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彩虹作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的彩虹作文 ，希望對大家有所幫助。
彩虹作文 1
歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。我坐在草坪上望著藍天想了又想：人生在世，沒有什么十全十美的，無論做什么總會遇到一些坎坷的，但只要你勇敢前進，你就會成功。其實生活是一杯咖啡，看起來色澤純正，聞起來香濃滋潤，一喝起來感覺苦苦的，但細細品味，又有一股香甜在口中飄蕩！生活就應(yīng)該這樣，苦中有甜，像大海那樣波濤洶涌，像清泉不斷流淌，經(jīng)歷無數(shù)的挑戰(zhàn)，最后到達終點！
每個人的生活各不相同，有的先甜后苦，有的先苦后甜。我卻覺得只有曾經(jīng)苦過，才能甜的實在，絢爛！就像彩虹一樣，只會在夏日的`暴風(fēng)雨過后才屹立在天際，不然怎么會有“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”的感慨呢？
世界聞名的偉大的發(fā)明家——愛迪生，他之所以聞名世界，是因為他付出過無數(shù)的汗水，受到過許許多多的挫折才得來的。他發(fā)明了電燈絲，也是他經(jīng)過無數(shù)次的實驗、研究得來的。他失敗過，但他從不氣餒，而是吸取教訓(xùn)，一而再、再而三地反復(fù)實驗，最后終于成功了。他不就是經(jīng)歷了風(fēng)雨才得陽光的嗎？
回首往事，轉(zhuǎn)瞬間，我已度過漫漫人生路上十二個春秋，當你感到痛苦絕望的時候，不妨嘗試著去換一個角度去思考，去看待，你會發(fā)現(xiàn)，原來生活沒有自己想象的這么糟糕，從而發(fā)現(xiàn)，生活是多么美好，到處充滿著希望的陽光。其實很簡單的，閉上眼，深吸一口氣，對自己說，我一定可以！
讓我們拋棄挫折的陰影，放開手腳，讓汗水盡情地揮灑一次，讓我們在人生的沙場上再征戰(zhàn)一番，我們必定會戰(zhàn)勝挫折，帶著成功的微笑步入更加美好的明天． 命運在向你關(guān)上一扇窗時，同時也會向你敞開另一扇窗。請堅信—陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹！
··狀=物作*文自作�！�*文。*。。啦
彩虹作文 2
我心中的彩虹，是美麗的，無論如何它總是散發(fā)著光芒；我心中的彩虹，是高調(diào)的，要想見它，必須先經(jīng)歷風(fēng)雨；我心中的彩虹，是明亮的，為了它我愿意去付出努力。
彩虹是美麗的化身，它象征著一個又一個的美好品質(zhì)。曾幾何時，我心中出現(xiàn)過這樣美麗的彩虹，綻放出了迷人的光輝。
目光停留在那個被評為“乙”的字跡上。老師把我叫到了辦公室，并語重心長的對我說：“見字如見人，別人看到了你的字便會知道你這個人怎樣，你不是一直都想成為最優(yōu)秀的嗎？那就好好努力，讓我看看你的本事�！边@時猛然我抬頭，我看到的卻是老師滿臉的期待。于是我默默地給自己定了一個目標——每天練習(xí)五百字。
此后每天晚上都會看到臺燈下那個刻苦練習(xí)的身影，多少個日日夜夜，終于苦盡甘來，在那同樣的紙上，我看到一老師對我無聲的贊揚——“優(yōu)+”。當我用那早已濕潤的眼睛再次凝望老師時，我看到了一個老師對我肯定的目光，我知道我所做的一切都是值得的。從那以后，我繼續(xù)努力永不放棄，每天晚上仍會有那個刻苦練習(xí)的身影，只是為了做得更好，做得更優(yōu)秀，我也要像那些名人一樣通過自己的努力獲得屬于自己的成功。頓時，我的心中出現(xiàn)了一道彩虹。
雨是風(fēng)的痕跡，風(fēng)是雨的信息，彩虹則是風(fēng)雨過后的美麗。目光駐足在那個寬闊的溜冰場上，看到那些在溜冰場上來去自如的人，讓我只能呆在一旁干瞪眼的我很是羨慕，于是我決定學(xué)習(xí)溜冰。剛站在溜冰場上的我腿都在發(fā)抖，但我還是勇敢的邁出了第一步，沒幾步就與地面來了個親密接觸，我直接臉朝地，還好手撐了一下，但那種揪心的疼痛仍不能澆滅我對溜冰的熱愛，于是我小心翼翼的爬了起來，再次邁向前，和我預(yù)想的`結(jié)果一樣，我又重重的摔在地上，就這樣一次次，一遍遍的練習(xí)，終于我成功地滑了起來。當我為自己的成功而歡呼雀躍時，我懂得了為自己的成功所流的汗水是值得的。那一刻，我的心中出現(xiàn)了一道彩虹。
人生總不能是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才會有那專屬于勝利的彩虹，俗話說得好：“陽關(guān)總在風(fēng)雨后”，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才會有拿到屬于自己的絢麗的彩虹！
彩虹作文 3
奶奶說她小時候最喜歡聽的就是來自七彩祥云上的神話傳說。藍天白云、金風(fēng)彩虹、銀河玉兔、星月蒼穹……那一個個美好遐想成了奶奶童年的珍藏。
可是奶奶說，現(xiàn)在的天總是灰蒙蒙的，夜里的星星已經(jīng)不眨眼睛了，因為人們把江河這面鏡子給弄臟了，星星不愿對著江河梳妝打扮了。
我曾做過這樣一個夢：我來到一個地方旅行，走著走著，突然看見前面的土地是焦黑色的，并且散發(fā)著令人窒息的惡臭；空中淡黃色的煙霧好像永遠停在那里，不會散去；河溝里流淌著黑褐色的液體；地面上沒有一棵樹，沒有一根草，也沒有其他任何綠色植物，只有一些令人惡心的蟲子爬來爬去；在不遠處的一塊石頭上刻著幾個醒目的大字：“這是對人類應(yīng)有的懲罰！”多么可怕的一個夢啊。從那以后，我數(shù)著日子，盼望能下一場暴雨沖刷掉噩夢的晦氣，讓雨后的彩虹為我?guī)砑�，但是，我一直沒有看見……
地球本該是一個和諧的大“家”，她把各種資源提供給人類，供人類休養(yǎng)生息�？涩F(xiàn)在的大多數(shù)人哪兒會抵擋得住金錢的誘惑，隨意砍伐林木，肆虐開發(fā)山川河灘，無休止地掠奪著自然資源。化工廠的廢水把昔日清澈美麗的.河流弄得污濁不堪，嚴重的水污染已經(jīng)使多少個城市鬧起了水荒和中毒事件。有的工廠把廢氣排放到空中，造成空氣質(zhì)量下降，不僅危害人類的身體健康，還導(dǎo)致糧食減產(chǎn)、作物退化、生物變異。
地球母親孕育了自然萬物，撫育了億萬生命，她有恩于人類，我們怎么忍心看著美麗的地球母親變得千瘡百孔呢？
你知道嗎？地球從昨天走來，卻不僅只屬于今天，我們還有明天。
我還能找到奶奶小時候的那片云、那彎月嗎？
盼望著，人類改正了錯誤，仙女一定會從空中拋下一條彩帶。它，七色銜接，濃淡相宜，絢麗多姿。它掛在天上，不，它在我的心里！
彩虹作文 4
生命中總有一些需要我們懷著感恩的心去對待的人。他們或許是生我們養(yǎng)我們的父母，或許是幫助我們的朋友，或許是教導(dǎo)我們的老師。而我們的老師，就如同那五顏六色的畫筆，在我們心中的世界里繪畫出絢麗的彩虹，也讓我們的學(xué)習(xí)生活豐富多彩�，F(xiàn)在，就讓我來介紹一下老師們的不同色彩吧。
她是一位很懂學(xué)生的老師。她沒有古板老舊的思想，和我們講了很多她以前的經(jīng)歷，總是教導(dǎo)我們懂得人生的道理。她從不會因為某一個同學(xué)的成績差而當眾批評，卻會因為學(xué)生的品行不端而嚴厲批評糾正。不管學(xué)生有哪方面的疑問，她都會認真思考幫助我們解決。她，就如同一位知心姐姐。我想：她代表著粉色。
她是一位嚴謹?shù)睦蠋煛Ｋ龑Υ恳粋�學(xué)生都很認真嚴肅，對每一份試卷都會仔細地進行總結(jié)與分析，即使有些同學(xué)的這一科目很差，她也從沒有放棄過這個同學(xué)。她時常與我們講學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，也會時常讓我們產(chǎn)生緊迫感和壓力。我想，她代表著紅色。
她是一位很會調(diào)節(jié)氣氛的老師。由于她教的科目很嚴謹，所以她的課堂也會有些枯燥乏味。但是，她總能在課堂上說幾句玩笑話，讓同學(xué)們笑一笑，讓課堂的氛圍輕松許多，她對教學(xué)內(nèi)容的每一點都講地很認真仔細。我想，她代表著橙色。
她是一位很好說話的老師。這個階段的男生總是很皮，就喜歡頂撞那些溫柔和藹的老師。然而，她聽到男生們給自己取的稱號，總是笑著搖搖頭也不生氣。有時候，她也會和一些調(diào)皮的學(xué)生“互懟”，嚴厲的管教他們，促使他們改變心態(tài)積極學(xué)習(xí)。我想，她代表著紫色。
他是一位憨憨可愛的`老師。也許因為他是主科中唯一的男老師，所以，同學(xué)們上課時總有些不老實，他也不會很嚴厲的批評他們。他講課總是講得很仔細，也會給同學(xué)們拓展一些課外知識，就像一本活的生物百科書。別看他什么都不計較，其實他很愛護學(xué)生，總是循循善誘地教導(dǎo)同學(xué)們。我想，他代表著藍色。
當然，還有許許多多的老師值得我們敬佩與尊重，每一位老師都在學(xué)生的生命中扮演著重要的角色，如同彩虹一般，為我們編織著絢麗多彩的美麗世界。我們應(yīng)該心懷感恩，不要讓老師為我們生氣，讓老師心情愉悅地教授知識，好好學(xué)習(xí)，給老師省心，不讓老師工作太辛苦，這就是我們現(xiàn)在可以為老師做的事情了。
彩虹作文 5
你見過天上的彩虹嗎?每當雨過天晴，赤橙黃綠青藍紫，常常會有一道色彩繽紛的天橋架在空中，那便是彩虹。她的艷麗，她的嬌美，引發(fā)了我們多少美妙的遐想。你心中也會有美麗的“彩虹”吧?
如果有的話，她會是什么呢?是你對美好事物的一種向往，還是你的一種助人為樂的美好回憶?是你的一種珍貴的體驗，還是你的一種堅定信念?是你的一種青春企盼，還是你的一種不懈追求?
……
海倫凱勒曾說過有些身體正常的人，對這世界上的一些東西己不覺珍貴，生命的真諦早已失去了原有的意義。其實，生命最大的.意義在于你對他人的幫助，你在這個世界上的存在感。
記得那是一個下雨天，我是乘公交車到體育場去。站在我前面的是一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶，約摸有七八十歲的樣子，身上穿著洗得已看不清什么顏色的布衣，背微駝著，看上去，一陣風(fēng)就能把她吹倒的樣子。車終于來了，老奶奶扶著把手艱難地上了車，可她在口袋里摸了好半天都沒找到錢，公交車司機正在趕老奶奶下去，老奶奶苦苦地哀求著：“我……我錢不見了，等我下次坐車一定補上……”我一看，心頭軟了，毫不思索的幫老奶奶投了一元。而這時又沒有位置，我懷著一顆樂于助人的心又把我的座位讓給了老人。老奶奶一直對我說著謝謝，我心中感到非�？鞓�!一種幫助別人后的滿足感，充實感在我心中蕩漾著……我扶著扶手，轉(zhuǎn)頭向窗外望去，映入我眼簾的是一道五彩斑斕的彩虹，這彩虹在我心里映得很深很深……
有些彩虹是讓人擁有堅持不懈的品質(zhì)，就像36歲宣布破產(chǎn)的美國總統(tǒng)林肯正是如此。遭遇破產(chǎn)，他并沒有輕易放棄，經(jīng)過不懈努力，順利當選為受人敬仰的總統(tǒng)。這真可謂是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?
……
朋友們，讓我們試著走進風(fēng)雨，去尋找心中的彩虹，為自己打開一扇心窗，讓陽光灑進去，讓歡笑灑進去!
彩虹作文 6
窗外的雨淅淅地下著，已有好些日子，一直把自己笑在自己設(shè)置的“監(jiān)獄”里，渾身不自在，甚至快要透不過氣來，哦，雨季！我的雨季最終還是下了滂沱的雨，那么雨后會不會出現(xiàn)美麗的彩虹呢？不會的，透過結(jié)著冰花的玻璃窗向外望去，天，陰沉沉的，已是深冬了——深冬是不會出現(xiàn)彩虹的。
已是第三次數(shù)學(xué)測驗了，結(jié)果又是一踏糊涂，平日里“沉迷”于數(shù)學(xué)題海中，忙忙碌碌，大做特做，腦袋卻早已麻木，思維也早已僵化，數(shù)學(xué)早已成為身上那頑固不化的惡性腫瘤，這這風(fēng)箏，又怎一個“嘆”字了得？數(shù)學(xué)老師板著臉走進了教室，我把頭扎得很低，盡管他不會在意這樣一個數(shù)學(xué)特困生，我很煩，什么“只要你付出，就會有收獲”？全都是些鬼話，殊不知這世上還有孔乙己。
雨，繼續(xù)下著，像銀灰色沾濕的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個雨季無言而又無奈的故事，隔著模糊的窗和厚實的墻，甚至聽不到一絲絲雨聲，沉默，也許我們之間應(yīng)該是沉默的，現(xiàn)默的`鷹群，沉默的是愛情，然而我們之間，什么也不是。
“我們以后不要說話了，這樣不好。”他終于向我說出了這句話——我一直在等的一句話。其實我們都清楚，我們只是挺談的來的普通朋友，但眾口鑠金，我們都生活在這個圈子內(nèi)，我們也怕流言。
望著他遠去的背影，我在心里默默地數(shù)著：“一二三四……”可是并設(shè)有期待他能轉(zhuǎn)過身來，因為我知道只是同學(xué)了，所以我們之間沒有那么浪漫，而且也沒資格去奢求那種浪漫，忽然想起阿哲的一句歌詞，“我們做個約定，我們都不要回頭，我不想我最后的記憶，就是你的背影……”他的確沒有回頭，卻把全部的背影印在我十七歲繁亂的夢里。
“嗨！在發(fā)什么呆呢？還不進教室？”艷一跳一跳地跑了過來，我回過神來，拉著她的手慢慢地往回走，雨，不知何時早已停了，太陽露出了久違的臉�！翱矗屎�！”艷叫道，“在哪？”我抬起頭，“在我們心中！”艷狡猾地笑著，我也笑了。
我們無法改變過去，我們無法改變周圍，但我們能夠改變自己。
彩虹作文 7
在一個公園里，有一座石橋，這座石橋已經(jīng)有千百年歷史了。
有一次，天空下起了大雨。雨過天晴，石橋的上方出現(xiàn)了一道彩虹。石橋和彩虹是好朋友，他們再次見面感到興奮無比。
“好朋友，很高興再次見到你，你依然是那么鮮艷，是那么美麗！可是我還是灰漆漆，非常丑陋。”石橋的話語里透著一絲傷感。
“哪里，哪里，我雖然美麗，但是生命卻如此短暫，不像你，已經(jīng)生活千百年了�！辈屎缛粲兴嫉卣f。
他們沉默著，沉默著，都為自己的不足之處而感到憂傷。
突然，出現(xiàn)了一個騎著魔法掃帚的魔法師，他的出現(xiàn)打破了沉默的局面。魔法師對石橋和彩虹說：
“你們不要沮喪，要善于發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，要有自信。”原來魔術(shù)師聽到了他們的對話。
“那怎樣才能發(fā)現(xiàn)自己的閃光點呢？”石橋和彩虹異口同聲地問。
“你們幾年后就會知道答案了，時間會證明一切的�！蹦Х◣煋]了揮手中的法杖，嗖地一下就消失了。
幾年后的一天，石橋和彩虹終于又見面了，他們期待魔法師說的話能夠?qū)崿F(xiàn)。
彩虹的美麗吸引了許多小朋友，小朋友們看著彩虹，背了一首朗朗上口的兒歌：“雨過天晴白云飄，藍天架起彩虹橋。赤橙黃綠青藍紫，數(shù)數(shù)顏色有七道。”藝術(shù)家們也紛紛為美麗的彩虹吟詩作畫。
突然，從遠處傳來轟隆隆的.響聲，好像悶雷滾動。“不好了！發(fā)洪水了!不好了！發(fā)洪水了！”石橋上的人們驚慌失措。洪水漸漸逼近，如猛虎般向石橋撲來。在這危急時刻，石橋用自己堅硬的身體擋住了洪水，保護了人們。人們感謝石橋，為石橋歡呼。
石橋和彩虹開心地笑。石橋雖然平凡、樸素、但是身體堅固、生命長久；彩虹雖然生命短暫，但是姿態(tài)鮮艷、美麗。他們找到了各自存在的價值。
正如魔法師所說的那樣：這個世界上沒有一個人是十全十美的，每個人都有優(yōu)點和缺點，我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，不要因為自己的缺點而自卑，要保持自信、樂觀的心態(tài)。
彩虹作文 8
已經(jīng)很久沒有看到過彩虹了，從我有記憶開始，我好像只在五歲那年見過一次彩虹。那是一個平常的雨后的上午，我和媽媽正走在回家的路上，突然，媽媽順勢一指，對我說：“看，彩虹�。 蔽颐偷靥痤^，只看見天邊一道彎彎的小橋架在那兒，顏色雖然豐富卻很淺，仿佛一眨眼就要與天空融為一體，我當時想：“這彩虹，還沒有我用彩筆畫出來的好看呢。”
后來，我通過各種各樣的方式再現(xiàn)了彩虹，在陽光下吹泡泡，在白熾燈下觀察媽媽亮閃閃的手鏈，總是有一束絢麗多彩的光映入我的眼簾，那時正是想象力滋長的年紀，望著那小小的甚至有些刺眼的'光，我仿佛看到了牛郎織女在彩色的鵲橋上相會，看到了李白杯中那滴滴斷腸酒再一次幻化成詩篇，看到了九尾狐神齊的魔法把世界涂成了彩虹的模樣，我多么迷戀這奇妙世界的奇觀啊，我疑惑的是普通的單純的白光，怎么會如此繽紛美麗，這種色彩，怎么永遠無法用調(diào)色板調(diào)出，為什么我每次人造“彩虹”時，母親總會站在我身后，偷偷地抿嘴淺笑。
兒時的美好會隨著長大而消失殆盡，處于青春期的暴躁的我，開始拒絕贊美世間萬物，總是提出與他人相反的意見，與這個世界格格不入，再也沒有看到過什么彩虹，我的小小的心田變得灰暗而單調(diào)，不知何時，歲月爬上了母親的眼角，一笑，細紋緩緩展開，像一只樸素的蝶，泛著淡淡的詩意，我開始無視母親的目光，偶爾地一次兩眼相對，我看到了母親眼底那粲然的星空，輕柔的目光述說著無盡關(guān)愛和擔心，比彩虹更美麗，比月光更動人，比陽光更溫和，心中的一些東西仿佛破了，流出彩虹似的水，于是時光倒轉(zhuǎn)，又回到了五歲的那個上午。
對彩虹的感情是飄忽不定的，時而冷眼相對，時而又愛到極致，但心中的彩虹是永恒的，我只有一輩子愛她的權(quán)利，因為她，我能享受生的喜悅，也是她，給了我每個漫漫長夜最溫暖的關(guān)懷，突然間，眼眶就濕了，望著她，眼前又幻化出一道彩虹，向我微笑著，很美，很美……
彩虹作文 9
我的朋友送我一小袋種子，說它可以長出一種漂亮的粉色小花。有句話說：不試怎知深淺?好奇心驅(qū)使著我，把一部分種子用松軟的土種在花盆里，另一部分因花盆不夠的原因，就索性簡單的撒在了小院子的角落里。
當然是種在花盆里的先發(fā)芽。那幾天我就因為發(fā)現(xiàn)種子長出了兩三個淡綠色的小芽而興奮發(fā)狂，我太想知道它開花后的樣子了。在花盆里長的最高的一棵，被我連根拔起后死了，我心中一直有那么幾個問題，她是否長得像豆芽一樣，而且能吃?這個試驗在一片苦澀的“呸”中結(jié)束了，當然也受了教訓(xùn)，現(xiàn)在我還不敢再動它們一下，生怕它們死掉。
后來花盆里的花在我的精心照料之下快速生長，高的也要有十厘米了，比起院子里在堅硬的土下還未發(fā)芽的種子，那真是天壤之別啊!春天變化無常，時而狂風(fēng)大作，吹得恨不得打樹連根拔起;時而太陽高照，曬得地面裂紋足有好幾厘米深;時而細雨不停，地面積水流成小溪……那些院子角落下的種子堅強地在惡劣環(huán)境下活了下來，并開始發(fā)出淡黃色的芽。那些芽看起來像面黃肌瘦的老人，我更加不屑于地里的“黃瘦芽”了。花盆里的“胖綠芽”長得很快，一天能長一二厘米，看他們一簇簇綠色的橢圓形的葉子伸展著，仿佛要從中間拉開一道縫一樣。我靜靜的看著“胖綠芽”，心中充滿了成就感。
誰知初夏一來，院子里的.“黃瘦芽”迅速生長，不久就長到我大腿根了，而花盆里的“胖綠芽”要不就是受不了太陽透過窗戶的暴曬，要不就是太密集了�？傊搅碎_花的季節(jié)，生長在小院子里的小花枝干粗壯，花根結(jié)實;而花盆里的小花桿細根松，一碰就斜。院子里因為我無心扔了花種子而生機勃勃，粉色的小花引來了一群蜜蜂;而盆里的小花卻只長出幾個蔫蔫的小花。這真是“有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭”啊!
小院子里那生機勃勃的景象至今我還印象深刻，那“枝干粗壯，根基結(jié)實”由何而來?絕不是一朝一夕就有的�！包S瘦芽”，不，是“堅強花”，我尊敬你，我敬佩你!《魯濱遜漂流記》中說過，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?
彩虹作文 10
“啊，下雨了，下雨了！”剛才還在街上的人們，突然一下子全躲在屋檐下，我也不例外。雨好大，沿著瓦當傾瀉而下。“呼呼”，風(fēng)也過來湊熱鬧，把雨狠命的往外推。不一會兒，房屋會被雨給潑濕�！鞍�，這雨什么時候才能停？”我小聲嘀咕著。旁邊的同仁說；“放心，這夏天的雨來得快，去得也快�！�
果然，漸漸地雨小了，我開始了我的雨中漫步。來到池塘邊，荷花經(jīng)過大雨的洗禮顯得格外耀眼。而我卻注意到了那在旁邊的荷葉。綠葉襯紅花，荷葉是多么的冤。我俯身問荷葉姐姐：“荷葉姐姐，什么是你心中的彩虹��？你是不是認為陪襯花公主很不值啊？”“不，你錯了�！焙扇~姐姐意味深長地說：“其實說什么心中的彩虹也談不上吧。我認為知足是我最好的特點吧。若沒有我的陪襯，我想花公主也不會顯的那么的特別吧。”我接著又問：“那什么才是你心中的彩虹呢？” 其實，在我心中有一個理想：那就是愿一直做個背后默默無聞卻無私奉獻的人。““為什么呢？”我饒有興趣的又問道�！耙驗槟菢拥娜耸亲顐ゴ蟆Ｗ鲆粋�無私奉獻的人是我心中的`彩虹�！蔽沂嵌嵌攸c了點頭。 告別了荷葉姐姐，在路上我一直細細品味著他所說的話。我想荷葉姐姐的理想已經(jīng)達到了。她已經(jīng)成為一個偉大而又讓人敬愛的人了。
不知不覺中，我來到了大樹伯伯那有力的臂膀下。啊，小草弟弟被風(fēng)雨折了腰，多么可憐啊！他是這么地弱不經(jīng)風(fēng)。我蹲下來，問：“小草弟弟什么是你心中的彩虹？你是不是因為自己是一棵小草自卑呢？”“不”，小草弟弟堅定的說，并慢慢直起腰�！拔倚闹兄挥幸粋�信念，那便是狠狠的活著。這就是我心中的彩虹�！�
一路上，我碰到了好多好多朋友，他們告訴了我他們心中不同的彩虹。他們?yōu)樗麄儾煌睦硐肫床�，不同的信念生存，這些便是他們心中的彩虹。
仰天一看，突然發(fā)現(xiàn)天邊有一道彩虹。紅橙黃綠青藍紫，在陽光的照耀下，變得格外美麗。聽了那么多朋友們心中的彩虹，那我心中的彩虹又是什么呢？我邊想邊沿著路回家了……
彩虹作文 11
童年，像一個五彩斑斕的盒子，里面裝著許多閃光的有趣的回憶。這不，一轉(zhuǎn)眼，我就上小學(xué)六年級了，現(xiàn)在想起小時候制作彩虹的事來還真是值得回味。
記得我上幼兒園大班的時候，有一天，老師教給我們講制作彩虹的方法。我覺得真新奇，彩虹不是大雨過后才出現(xiàn)的嗎？怎么大熱天的也能做出彩虹來呢？我決定親自動手做一做，弄個明白。
好容易等到雙休日，吃過早飯，爸媽都上街去了，讓我獨自在家，我決定動手制作彩虹。
按照老師的吩咐，首先我使盡全身力氣端來了一盆清可見底的水，放在地上，再找來了一面鏡子放到水中，接著我小心翼翼地把鏡子反射的光引到墻壁上，心想，一條美麗的彩虹就要出現(xiàn)在我眼前了，我激動極了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著墻壁，咦？彩虹呢？墻壁上怎么看不到彩虹呢？彩虹哪兒去了？是不是我做得不好呢？帶著一連串的疑問，我又按照老師教的方法，重新再制作了幾次，可還是看不到彩虹。到底怎么回事呢？
正當我百思不得其解時，媽媽回來了，我迫不及待地跑過去向媽媽請教。媽媽聽后，摸了摸我的頭，面帶笑容地說：“傻孩子你一定忘了，一定要有足夠的陽光才能做出彩虹呢！”，“喔！原來是這樣！”我恍然大悟。
中午，太陽像個大火球似地發(fā)出強烈的光，我在媽媽的指導(dǎo)下，又制作了一次彩虹。這回我發(fā)現(xiàn)，水中的鏡子對著太陽會反射出一道耀眼的光芒，我輕輕移動鏡子，把那道光芒慢慢地引到墻壁上，嘿！那乳白的`墻壁上出現(xiàn)了一道弧形的七色彩虹，隨著光線的強弱，那條彩虹的色彩也時而濃時而淡，變幻無常，彩虹的美麗色彩吸引著我。七色之間銜接和諧，濃淡變化相宜，真像仙女從空中拋下的彩帶一樣絢麗多彩�！鞍�！太美了！”我不禁叫出聲來。我和媽媽都欣慰地笑了，心中無比喜悅……
瞧，這就是我童年生活的一件小事，它給我?guī)砹藲g樂，令我回味無窮。
彩虹作文 12
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！薄墩嫘挠⑿邸愤@首歌唱出了我的心聲。
有一次，教練讓初來乍到的我去參加比賽，而我也因此展開了一段別來生面的魔鬼訓(xùn)練。
比賽的前一個禮拜，我被教練安排去練跳遠：深蹲跳、立定三級跳、助跑式跳遠……跳遠的這些項目我?guī)缀趺刻於季�。在跳遠時，我的手磨傷過，腳摔傷過、崴過，但是我都沒有退縮說：“我不要練了，累死啦！”因為我堅信只要我堅持不懈，我就能從彩虹的起點走到彩虹的終點去欣賞那繽紛的`彩虹，雖然我現(xiàn)在還沒有走多遠，但是我會努力前進。
比賽前的最后3天，教練讓我把以前練的立定三級跳、60米、100米重點練習(xí)，因為那是我的比賽項目。在練立定三級跳時，我竟然跳了5米多，教練語重心長地說：‘陳丹啊，如果你能牢記我對你說的腳要往前拉，讓步子更大，腳要蹬得快，那么你將會跳得更遠的。”說完，教練還沖我做了一個加油的手勢。60米，100米的訓(xùn)練到了。我在跑前拼命地提醒自己：腳往前拉，不能甩。我一邊想著一邊往起點走去。
在我想得出神的時候，我聽到后面隱約有人叫我“讓路”，但是我沒有時間去理會他，因為教練已經(jīng)在催我過去啦。
忽然，我被人撞了，重重地摔在了地上。撞到我的人，連忙把我拉起來，可是我卻很不爭氣地“嘶”了聲，又跌坐在了地上。這下完了，我的膝蓋鮮血直流，腳崴啦，手也擦破了，原來受的傷，這次竟然一次受了個遍。
撞到我的大哥哥責備著我說：“我都已經(jīng)叫你讓路了，你怎么還是不讓呢，我那時以為你已經(jīng)讓開了，就全速沖刺啦……”最終，我在教練和大哥哥的攙扶下來到了衛(wèi)生室，處理好傷口后，教練讓我直接回家，可是我仍然堅持要接著練。教練阻止不了固執(zhí)的我，只好讓我接著練。
最終，我在比賽中取得了不錯的成績，立定三級跳竟然跳到了6米。
但是我的傷口卻發(fā)炎啦，不過沒有關(guān)系，我懂得堅強的可貴。
我終經(jīng)過了訓(xùn)練時的風(fēng)風(fēng)雨雨，見到了彼岸的彩虹。“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹�！眻猿植恍鸽y能可貴。我要一直堅持下去……加油！
彩虹作文 13
舉起七彩的糖紙，迎著陽光，射入眼中的是淡淡的彩虹，七色的光帶，仿佛一觸即碎。
——題記
小時候，是喜愛吃糖的，不過，我對彩虹般的糖果有著近乎癡迷的喜愛，七種色彩的糖衣，七種不同的味道與感觸。于我而言，幸福就是每天從祖母手中接過糖果，在陽光下用糖紙蒙住雙眼，去看七彩的.萬物。
“丫頭，別亂跑，小心摔著�！弊婺傅亩撾S著清風(fēng)涌進耳里，我撲著蝴蝶，癡癡地漾開笑容：“祖母喊停下，放跑了蝴蝶，要賠�！碧詺獾貜堥_手，讓蝴蝶撲棱著雙翅從我的手中溜走，童稚的臉上帶著狡猾的笑靨�！昂煤煤�，祖母賠，賠什么？”祖母很無奈地伸手抱我，從懷里拿出手絹，輕輕地拭去我臉上的污垢，又拍拍我身上的泥土，陽光透過斑駁的樹影，零星地撒在祖母身上，像無數(shù)頑皮的精靈，就連祖母的眉眼也染上了暖意，格外美麗。
出身之際，口中有甜甜的味道輕輕悄悄地散開，抬頭，看見祖母溫柔的笑著，手中是一張亮晶晶的糖紙，“彩虹味的�！弊婺该业念^，輕笑著，連皺紋也美麗起來。我歪著頭，想了想問：“祖母，彩虹也有味道嗎？”祖母的眼神剎那間像飄到了很遠很遠的地方，只聽得見那喃喃的話有著向往和哀傷�！爱斎涣�，彩虹的味道是幸福啊�！弊婺笇⑹稚系奶羌埜采衔业难劬Γ瑔栁遥骸把绢^，美嗎？”“美�！蔽倚χ卮�，當糖紙覆上我雙眼的瞬間，我仿佛看到了另一個世界，七彩的，連山、樹、天空、小鳥都變了樣子，很美很美�！把绢^，心里高不高興？”我癡癡地看著，心里甜甜的，點點頭，又聽見祖母說：“這種感覺就是幸福�！�
那時，似懂非懂，只明白了彩虹的美好，卻忽略了它的脆弱。
當時光流轉(zhuǎn)，當快樂飛逝，當羽的輕柔擦過眼角，當翼的剪影畫上額頭，當夢的水滴融入淚眼，當祖母逝去，我才明白，幸福就像彩虹，雖然美麗，卻一觸即碎。
彩虹作文 14
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這首《真心英雄》的歌雖然大家都很熟悉，但是，你對它的歌詞含義并不一定有很深刻的理解，要知道，我也是通過一件事情之后，才對它有了全新的認識。
那是小學(xué)五年級的一天。記得學(xué)校要舉辦一個演講比賽，每個班必須推薦一名同學(xué)參加，于是，我們班的班主任馬上就選定了我。隨著比賽的時間一天天推進，我的準備活動也越來越緊張起來：搜集材料、準備稿件。再接下去，n遍口干舌燥地背稿、n次汗流浹背地演練……直到最后比賽。
比賽開始了。場上的選手你來我往，個個唇槍舌劍。上場前，我其實一直很緊張，手心里的汗就像泉水一樣不斷涌出來，腦子里因為反反復(fù)復(fù)想著要如何為班上爭光，所以心里也就反反復(fù)復(fù)把那篇熟悉得不能再熟悉的稿子背來背去�？墒�，真的輪到我上場時，一種神圣的職責油然而生：莫名其妙地是——那種緊張的情緒自然而然地消失了，取而代之的是——賽場上揮灑自如的超常發(fā)揮和一種能夠感染自我、感動他人的氛圍。
功夫不負有心人。比賽結(jié)果，我得了全校的演講第一名，那種激動之情真是難以言表！等到上臺領(lǐng)獎時，我卻變得平靜淡定，變得沒什么激動了，因為我知道：這是一個月來努力奮斗、刻苦打拼的結(jié)果。誰也不會知道，我這一個月里吃過多少苦、流過多少汗、哭過多少回。誰也不會明白，在這一個月里，我也曾想過放棄，我也曾想到過退出。但是，老師寄予在我身上的希望和同學(xué)給予我的鼓勵使得我堅強地支撐到了最后，是他們，讓我體會到了破蛹化蝶后成功的快樂。
現(xiàn)在的我已慢慢懂得：要經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見到彩虹。當時，我并不知道，那種成功的'動力就是源自心中的彩虹。歷經(jīng)這么多的磨難，總算看到了我心中的彩虹——它看上去那么美，四周環(huán)繞著璀璨的光輝，折射出一道道奪目的光彩，而這光彩的背后是向人們講述這樣一個道理：成功——其實就是在你快堅持不住的時候再堅持一下�。�
彩虹作文 15
雷聲隆隆……
又一次。又一次被大家拋棄，又一次被淚水侵蝕，又一次被暴雨洗劫。她，又一次迷茫了。獨自一人，奔于街道，想要用淚水沖刷心中的苦悶，抑郁，痛苦，悲傷……而她依舊無助，她想：也許，我只能選擇離開……對不起，爸爸媽媽。對不起，我的朋友。
就這樣，她獨自慢慢的走著。走著。狂風(fēng)，刮走她的一切。暴雨，洗劫她的全部。留下，沉寂著的回憶。累了，坐在街頭的長椅上。靜靜地。靜靜地。雙目緊閉，淚水涌出。迷茫……迷失在愛與恨的邊緣，迷失在現(xiàn)實與夢境的界限，迷失在真我與虛偽的概念。四下黑漆漆的。黑漆漆的。北風(fēng)簌簌的`。簌簌的。街道上冰涼涼的。冰涼涼的。行人匆匆的。匆匆的。路燈幽暗暗的。幽暗暗的。心中冷冷的。冷冷的。一切，不過一瞬間，封凍了。封凍了。
倏爾。閃電狂舞。巨風(fēng)高歌。烏云翻騰。暴雨簇擁。它。卷及脆弱的生命。吞噬聚攏的陰霾。追逐逃逸的心靈。她的心，被它兇狠地僵化著。僵化著。被它無情地踐踏著。踐踏著。萬物。大地。世界。瞬間也都成為它的俘虜。它便愈加兇猛。兇猛。強健的體魄摧殘著一切。一切。而在那個幽暗寂寥的角落里的她，在輕輕地。輕輕的抽泣著。想要有人幫她遮雨，擋風(fēng)。遮擋住頭頂那陣暴雨。遮擋住心底那份苦澀……卻無一人。暴雨愈加強悍。心底愈加酸澀。一切，不過一瞬間，封凍了。封凍了。
驟然。一聲巨響。擎天霹靂。攜風(fēng)喚云。來勢洶洶。她。猝不及防。猝不及防。雨。觸目驚心。觸目驚心。心。裂痕無數(shù)。裂痕無數(shù)。難道真的沒有人嗎？我的朋友？心，此時絕望……一切，不過一瞬間，封凍了。封凍了。
一瞬間。雨停了。
她想：上帝的淚流盡了就不再流了。正如她的心痛到極點就不再痛了。抬起頭的那瞬間，頭頂?shù)奶炜帐欠凵�。靜靜的凝望著。凝望著。原來，只是陌路……
心扉豁然敞開。關(guān)愛感化仇恨。
她微笑著。微笑著。堅強的對自己說：要堅強！要堅強！
雨停了，心明了。移開傘。一齊仰望天空：
一道彩虹橫貫于空中。
一切。不過一瞬間。明澈了。明澈了。
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