遠方在腳下作文6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的遠方在腳下作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

遠方在腳下作文1

　　“在山的那邊，是海！是用信念凝成的海�！痹谏降哪沁�，是一個無數(shù)人憧憬的地方，那兒飄忽不定，籠著神秘的紗，那兒繁花似錦，那么真實……

　　只要你翻過一座座山，就一定能看見大海。沒錯，只要你淌過彎彎曲曲的小河，走過崎嶇不平的山路，忍受得住考驗，經(jīng)受得了折磨，那個全新的世界將會為你敞開大門。

　　遠方，是一個永遠達不到的地方。你永遠停留在孩童時代，永遠坐在地上等著媽媽來抱，永遠疼了就哭，痛了就鬧，離不開依賴，經(jīng)不起風(fēng)雨。遠方，你看得到，達得到嗎？

　　遠方，是一個人山人海，川流不息的鬧市。你滿懷理想，勇往直前，披荊斬棘，遠方，難道到不了嗎？

　　這說明了一個很簡單的道理，堅持是成功的基石。走向遠方的基本。

　　如果我們光有抱負，有理想，有計劃，但光說不做，一切仍然是泡影，還不是空想，歸根結(jié)底就是一字——無。我們要做一個說到做到的追夢者。但你說到做到，卻又半途而廢，也不行，我們要做一個堅持不懈的追夢者，通往遠方的路，必然是荊棘叢生的，你可以赤手空拳，因為你的精神行囊中裝滿了一路上至關(guān)重要的東西，堅持�！暗嗡�穿石”、“鐵杵成針”。大家都耳熟能詳，而真正領(lǐng)會它真正意蘊的`人才能到達無方。古今中外，那些成功人士，留名于世的人，就達到了燦爛輝煌的巔峰。仔細翻翻他們的艱辛，堅持就是支持他們的唯一精神食糧。少年毛澤東，他幼年站在地圖前立下志向，從此便開始了追夢生涯。懷著一腔熱血，滿懷抱負地走向成功。幼年時，他在鬧市看書，依然做到專心致志，心無旁騖。即使嚴寒酷暑，也堅持去圖書館，風(fēng)雨無阻；“發(fā)明大王”愛迪生，將畢生心血投入科學(xué)，因為他熱愛科學(xué)，并有一顆持之以恒的心，任何問題對他來說不是問題，終于，1000多項發(fā)明震驚世人……

　　堅持就是持之以恒，不畏艱險，堅持就是即使跌倒，也能迅速爬起。

遠方在腳下作文2

　　望著電視上皓腕輕懸，十指在琴鍵上輕靈翻飛的白衣女子，我除了羨慕地仰望，幼小的心中還悄悄立下一個遙遠的目標：總有一天，我也能演奏得這么好，也能演奏這樣的樂曲。

　　鋼琴老師笑著說：“孩子，遠著呢，要有天賦和努力呀！”媽媽愛憐地摸著我頭：“孩子，人家可練了好多年呢！”回想起那個素白色的輕靈身影，我倔強地抬頭，眼中是絲毫不滅的堅定光芒。

　　于是，就有了一個個清晨和傍晚，或帶著惺忪的睡眼，或帶著滿身的疲憊，坐到琴前，日復(fù)一日的'單調(diào)音階，群蟻排衙般的黑色“蝌蚪”，滿心的煩悶。夏季，汗水浸透了額頭的發(fā)絲，指縫間密密的細汗不斷沁出，悶熱的空氣充斥著整個房間，窗外，嘈雜的人聲混雜著知了的亂鳴，更讓人心煩意亂；冬日，笨拙的關(guān)節(jié)泛著寒意在琴鍵上胡亂掙扎，僵硬的腳只在踩踏板時稍稍活動，黑白的琴鍵沒有一絲溫度。更痛苦的，是陷入瓶頸時的不甘和無奈，有時我會想，那目標是不是太遠了？

　　每當(dāng)這時，腦海中便躍出一幅幅畫面，想起那一襲白衣和那優(yōu)美的演奏，我又不禁譴責(zé)起自己的脆弱，一股子希望和信心油然而生，便又重新振作起來，不經(jīng)刻苦努力的目標，怎能稱之為目標？

　　靜下心，慢慢地，我開始感受到自己蛻變，雙手自然的配合，手指靈巧的按鍵，音符間靈活的變換，近了！近了！我真切地感受到自己正慢慢地靠近那個曾經(jīng)遙遠的夢想，而當(dāng)我坐在三角鋼琴前，真正地彈奏著曲子時，反而沒有太多的激動驚喜，一曲終了，更多的是淡定從容，那份從容來源于腳踏實地的行動和多年如一日的刻苦練習(xí)，努力奮斗。

　　再遙遠的目標，時刻為之拼搏就不再遠；再遙遠的目標，時刻懷揣在心中就會很近；再遙遠的目標，在你的努力下，終有一天會被你牢牢緊握在手中。為目標拼搏的路程，從來不會覺得遠！

　　遠方，就在腳下！

遠方在腳下作文3

　　明媚的是日月，更是人的性情；明媚的是水土，更是人的品質(zhì)。

　　——題記

　　我時常站在窗旁，靜默著，眺望遠方。我最喜歡的是黃昏時夕陽所渲染的景象，多彩多姿，瑰麗無邊，有浮云，有奔馬，有山川，有夢幻。我還喜歡山間小路，彎彎曲曲通向遠方。我同樣喜歡小草、綠樹，更喜歡神秘的櫻花和堅韌高潔的臘梅

　　我追求夢想，更眷顧腳下。當(dāng)下，我的夢想就是努力學(xué)習(xí)，取得一個令自己滿意的好成績。我與書本談話，與時間交友，與攔路虎博弈，以“狹路相逢勇者勝”的氣概戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)上的一個個敵人。我也同樣遭受過挫折和失敗，不止一次的跌倒在考試上，但我都堅強的站起來，且屢敗屢戰(zhàn)，越戰(zhàn)越勇，終于從年級第38努力到現(xiàn)在的`年級第一。我知道，好名次很容易“曇花一現(xiàn)”，也知道不久就會有同學(xué)超越，但我會始終如一的嚴格自我要求，努力，努力，再努力，同我的同學(xué)一道，向著心中的理想永不停息！

　　誠實是高尚，尊重是相互。對同學(xué)，我能做到一視同仁，盡力給別人以尊重，盡力關(guān)心每個人。我喜歡藍天白云，追求內(nèi)心誠實、純潔，對朋友誠懇，對同學(xué)真誠，真心實意對待每一個人。

　　有時，朋友的離去，家長的不理解使我很傷心，也遭到過孤立與淡漠。時過境遷，風(fēng)雨過后，又是彩虹，只要真誠坦蕩，朋友走后又回轉(zhuǎn)，家永遠都是溫暖的巢穴。

　　我深知，理想瑰麗，路途艱辛。我明白，“這一生要轟轟烈烈，跌倒挫折難免，自己還未完成夢想，為何放棄？”未來的日子里，我可能會多了份沉默，集中精力走好每一步，一步一個腳印，努力前行，義無反顧。

遠方在腳下作文4

　　路在腳下，靠一步步走出來；夢在遠方，要一點點實現(xiàn)。有夢就要去追尋，不管它離你有多么遙遠。

　　——題記

　　遠方，多么誘人的字眼！它或許是高山流水，或許是碧海藍天，或許是青青草原，亦或是一個個人文典故，更多的是一種夢想，一種精神的歸宿。遠方，像一簇圣火，在我的心頭燃燒著，經(jīng)久不息。

　　遠方意味著自由、神奇和夢想，令人憧憬和向往。曾幾何時，夢見自己蕩起雙槳，劃向遠方；曾幾何時，夢見自己背上行囊，去追尋遠方……

　　有了重重磨礪，雛鷹才能展翅飛翔，飛向廣闊的藍天；有了重重磨礪，小樹才能茁壯成長，長成蒼天大樹；有了番番磨礪，梅花才能傲雪綻放，散發(fā)出沁人的清香；有了番番磨礪，我們——祖國的花朵，才能追求更高的理想，綻放出絢麗多姿的人生！

　　對未來，我充滿了幻想，我知道我的未來不是夢，那是我遠大的'理想，我知道，只要努力，一切皆有可能，只要堅持不懈，努力追求，就能到達遠方，實現(xiàn)自己的夢想。

　　我想變小草，為大自然添綠，我想變小花，綻放屬于自己的色彩，我想變成一切美好的事物，為這個世界增光添彩！

　　但，僅僅靠想象是遠遠不夠的，還要去努力，去奮斗，去拼搏。

　　人生，是一場漫長的旅程，但緊握單程票的我們，仍義無反顧地前行，為了到達遠方，為了抵達自己心中的理想王國，不顧千辛萬苦，越過千山萬水，直至實現(xiàn)自己的目標。

　　路在腳下，夢在遠方，讓我們一起踏上去遠方的征程吧，它會給予我們?nèi)松�的啟迪，讓我們成長，教會我們放下、堅定和豁達；讓我們一起踏上去遠方的征程吧，那些途中的點點滴滴將塑造起我們的無悔人生，凝聚成永恒的回憶。

遠方在腳下作文5

　　人生在世，不能總是低頭覓食，那樣會矮化得像動物一般。一個人，必須要有一個遠大的理想，支撐起生命和靈魂的理想！

　　我們的心靈深處，還存在著一種美妙而有神奇的聲音。那是挺立寒冬的枝柯靜脈中的一絲萌動；那是藍天上飛鳥的羽管中滑過的風(fēng)的呼嘯；那是露珠滾落大地的悄然；那是生命律動的天籟；那是另換演奏的聲音……那就是夢。

　　當(dāng)夢和理想走到了一起，就成為了人生的道路。

　　生活的`道路不可能永遠是坦途，必然會遇到令人無奈的困境，甚至是人生的絕境。如果你以及經(jīng)陷入了絕境，那么就證明你已得到了上帝的垂愛，獲得了一次改變命運的機會。如果你取得了成功，請不要忘記你經(jīng)歷的絕境。

　　絕境是天才進身的階梯，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的無底深淵。

　　其實，要想取得成功，僅有清醒的認識還不夠，要想把想法變?yōu)楝F(xiàn)實，還必須堅持不懈的努力。失敗者并不是天生就比成功者差，而是在逆境或絕境中，成功者比失敗者多忍耐了一分鐘，多思考了一個問題，多走了一條路……因而，在不斷努力中成功者就多了一份堅強，多了一條途徑，多了一次機遇……而失敗者在逆境中怨天尤人，在絕境中慨嘆命運不濟，最終放棄了改變命運的機會。

　　多一份遷就，就多一分成熟，多一份感悟，多一次絕境，就多一次機遇，多一次超越。在人生的路上，想取得成功，讓夢想理想實現(xiàn)，就要從現(xiàn)在做起，從現(xiàn)實做起，從腳下做起！

　　千里之路，始于足下，夢在遠方，始于腳下！

　　————后記

遠方在腳下作文6

　　坐在人聲鼎沸的教室里，我有些無奈地盯著眼前令人費解的數(shù)學(xué)題，感到頭有些隱隱作痛，只得放下手中的筆，揉揉腦袋，閉目養(yǎng)神，停止了對這道難題的研究。而此時我的思緒，卻飄向了遠方。

　　這就是我的初三生活，被浸泡在無邊無際的`題海中，充滿了咸腥與苦澀，和我想象的完全不一樣。

　　我小時候，總喜歡想遠方是什么樣子，那時的我覺得遠方像春天一般美好沒有每天嘰嘰喳喳說個沒完的老師，沒有做不完的作業(yè)，沒有啰啰嗦嗦、整天管著自己的父母，可以無憂無慮地玩耍。只是那遠方似乎遙不可及�，F(xiàn)在我所想到的遠方，只有做不完的作業(yè)和背不完的書，還有被這些繁重任務(wù)折磨得麻木不仁的學(xué)生。那遠方是沉重的，是黑暗的�？床坏揭唤z光明與希望，仿佛就近在咫尺。

　　忽然，一陣冷風(fēng)吹來，我瑟縮了一下。我只不過遇上了一點小困難，怎么能就這樣頹廢？諸葛亮不是為了他的遠方，鞠躬盡瘁，盡心盡力的朝著“復(fù)興漢室”的目標奮斗嗎？司馬遷不是為了他的遠方，忍辱負重、不屈不撓，歷時十四年寫出了“史家之絕唱，無韻之離騷”《史記》嗎？徐霞客不是為了他的遠方不畏艱險，跋山涉水，游歷祖國廣袤山河嗎？周恩來不是為了他的遠方發(fā)憤圖強，勵精圖治“為中華之崛起而讀書”嗎？他們哪一個沒有將遠方作為自己畢生的志向？他們哪一個不是克服各種困難、挫折，努力奮斗到達遠方？

　　“男兒有志在四方”，我所向往的遠方，應(yīng)該是令人振奮的遠方，我能在哪里實現(xiàn)自己的夢想，這遠方是真實的，卻又是遙不可及的。但無論如何，我都要為之而始志不渝的奮斗，用那青春的熱情激昂和一腔熱血，去迎接我的“遠方”！

　　我會心的笑了笑，提起筆，又投入到緊張而充實的學(xué)習(xí)中去。

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