關于比賽的作文精選15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的關于比賽的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于比賽的作文1
第八屆殘運會在杭州開幕了，學校組織去看坐式排球比賽，經過十分鐘的車程我們到達了黃龍體育中心。
第一場比賽是浙江VS 河北，運動員們上場了，他們的腿雖是殘缺的，但他們并沒有自卑的神情，臉上依然洋溢著自信的笑容，這讓我們很震撼。熱身時間到了，運動員們把腳盤起來，用腰和手的力量移動著，將球來回打著，他們打得很累，不一會兒就冒汗了。我想：“殘疾人打排球一定比普通人打排球累，付出的努力也要多得多。”
“嘀——”，隨著哨聲，不同尋常的排球比賽開始了，我們浙江隊先發(fā)球，“嗖！”球飛了出去，我以為這球沒有過網，但這球竟然過網了，我暗暗感嘆：“雖然腳上有殘疾，但手的力量是那樣強�！鼻虬l(fā)了過去，但對方接住了，將球又打了回來，浙江隊又將球接住了，經過適當?shù)恼{整，浙江運動員猛地一扣，球過了網，對方用手一托把球打出了界外，浙江隊1：0領先。后面的幾球都很順利，最后一直打到10：0，全場的學生都沸騰了，把小旗子都高高舉了起來，在空中飄來飄去。但河北隊好像又找到了一些感覺，將比分連追兩分。浙江隊不敢輕敵了，最后第一節(jié)的比分是25：8，浙江隊大勝。我想：“這場比賽的勝負大概已經定了吧�！�
時間不等人，經過短暫的休息后，第二節(jié)比賽開始了。經過休整的河北隊戰(zhàn)術果然有所改變，一開場就贏了浙江隊兩分，我有些著急了，連連喊加油�？墒俏覀兊募佑吐暫孟癫黄鹱饔�，對方將比分拉開了三四分。來了個技術暫停，浙江隊經過這個技術暫停后，士氣倍增，將比分縮小到一分，正當我們想快追平了時，對方的一個非常猛的'球將我們的夢拉回了現(xiàn)實，而當河北隊以為這球已經贏了而歡呼時，兩位浙江運動員又將球救了回來，對方毫無防備!贊嘆聲和掌聲像潮水一樣響起，這球真是太精彩了。最后，第二節(jié)的比分為25:16，第三節(jié)的比分定格在25:10，浙江隊以一個漂亮的3:0贏了。
其實，這場比賽的輸贏并不重要，重要的是我們看到了殘疾人身殘志不殘的精神，他們熱愛生命，珍惜生命，好好地過每一天，陽光的面對每一天。我們不能去嘲笑他們，因為他們都是人，他們都是有血有肉的生命。這場不同尋常的排球賽，更讓我覺得他們是了不起的，我們更應該將他們與普通人一樣看待，讓他們得到應有的平等、尊重與自信，讓他們的生命和我們一樣，煥發(fā)出燦爛的陽光！
關于比賽的作文2
今天上午，同學們帶著緊張而愉快的心情來到黃龍體育中心參加西湖區(qū)田徑運動會團體操比賽。
雖然天公不作美，下著淅淅瀝瀝的小雨，但同學們對團體操比賽的熱情并沒有被雨水澆滅，反而雨越下，同學們爭第一的心就越強烈。
快到我們比賽了，老師讓同學們脫去外套，站好出場隊形，觀看其他學校的排練成果。風吹得我直打哆嗦，可是看著其他學校成功地完成了比賽，我也把腳下的寒冷拋在腦后，一心想要贏過其他學校。
“快樂陽光——快樂陽光……”終于輪到我們了，我也顧不得什么緊張不緊張的了，隨著音樂迅速跑進場內，變成橫排。首先，由女生來開場，藍布來伴舞，接著是老師們花了不少心血排出的壯觀場面——海浪。男生們拿著游泳圈，依次舉起，遠遠看去就好像起伏的波濤，贏得了熱烈的掌聲。充滿活力的音樂開始了，旗和圈變成了第二個隊形。藍布撤出場外。這下，是男生先做動作。男生們圍成4個小圈，認真地做著老師安排的動作。然后是女生的旗語。下面，我們變成了“太陽放射狀”。完成了一組動作后，我們開始跑圓圈。在賽前，我很擔心這個動作，我怕控制不好跑圈的速度和大小。意想不到的是，我所在的圈和其他圈像說好似的同時停了下來。我們又突破了一個難關，變成“錨形”。在這個隊形中，女生的動作有些復雜。我正暗暗自喜沒有做錯動作，可一不小心就做錯了。我突然想起葉老師說過：“如果做錯了動作，也不能讓評委看出你的失誤�！庇谑俏野褎幼鞲倪^來，繼續(xù)微笑著做下去。到了最后一個隊形，一個最驚人的'隊形——“船形”。在這個隊形中，不論旗、圈、布，每個同學的動作都能讓評委眼前一亮，特別是退場。我們個個都昂著頭，挺著胸，精神抖擻地向場外走去，直到這艘船駛出了這個畫面。
比賽完，我們還在議論：這場地太陌生，我們不是很適應，弄得很多人失誤，成績肯定不好。可是徐老師帶給我們的消息讓我們驚喜：我們是第一名！
其實，這個第一并不重要，重要的是我們都有一顆為學軍爭光的心。
揚帆起航，讓這艘大船駛得更遠，讓它駛向廣闊的海洋！
關于比賽的作文3
兩隊氣力相稱,各執(zhí)己見,同硯們一個個意氣風發(fā)、抬頭挺胸,一場針鋒絕對的角逐行將睜開了。
教師把我們分為兩個隊,一個是猛虎隊,另一個是雄鷹隊。我被分到了雄鷹隊。
隨著隨著教師的哨聲,角逐開端了。兩邊隊員握緊繩索,他們一個個腳蹬著地,身材向后傾,冒死向本身的偏向拽繩索。繩中間的紅綢帶一下子移向猛虎隊,一下子又移向雄鷹隊,各執(zhí)己見。兩邊啦啦隊的隊員們,也齊聲叫囂,不絕地為本身隊擂鼓助勢。我的手都拽紅了,可繩索照舊不動一下,兩邊進入對峙形態(tài)。
此時,我方的隊員們一個個都紅了眼,有的人臉憋得通紅,有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁,另有的人雙手緊握繩索鉚足了勁向本身偏向拉。末了,我們隊使出了盡力,隨著啦啦隊的喊聲,紅綢一下子移向了我方,我們雄鷹隊勝了。
厥后兩局我們隊乘勝進步,一連得勝,終極我們獲得了成功。關于拔河比賽的作文
這次拔河角逐,使我明確了連合氣力大的原理,更鼓勵我在走向將來的門路上,要樹立降服困難的決心,我永久也不會遺忘這次拔河角逐。
記一次拔河角逐
湖南省新化縣 石沖口中間小學五年級甲班 張宇豪
為了慶賀國慶節(jié)的到來,學校特地舉行了一次謹慎的拔河角逐。
國慶節(jié)的'前幾天,學校里放出播送:“玄月三零日,為了慶賀國慶,在本校操場舉行一次拔河角逐。”同硯們聽到這個音訊,欣喜若狂,當前的每一天,同硯們都把這件事整天掛在嘴上。
兩隊氣力相稱,各執(zhí)己見,同硯們一個個意氣風發(fā)、抬頭挺胸,一場針鋒絕對的角逐行將睜開了。
難忘的一次拔河角逐
遼寧省阜新市 民族街小學四年一班 閆博軒關于拔河比賽的作文
光陰象湍湍急流,不絕沖洗我的影象,很多事變曾經含糊,但在我心靈深處,有一件事,不停令我難忘。
記得那是客歲的秋日,在作文班上,教師為了讓我們熬煉身材,熏陶情操,造就我們的視察力,構造了一場拔河角逐。
教師把我們分為兩個隊,一個是猛虎隊,另一個是雄鷹隊。我被分到了雄鷹隊。
兩隊氣力相稱,各執(zhí)己見,同硯們一個個意氣風發(fā)、抬頭挺胸,一場針鋒絕對的角逐行將睜開了。
隨著隨著教師的哨聲,角逐開端了。兩邊隊員握緊繩索,他們一個個腳蹬著地,身材向后傾,冒死向本身的偏向拽繩索。繩中間的紅綢帶一下子移向猛虎隊,一下子又移向雄鷹隊,各執(zhí)己見。
關于比賽的作文4
盼星星，盼月亮。終于盼到我們情有獨鐘的“六一”兒童節(jié)啦!下午，我們舉行了扣人心弦的削蘋果比賽，激烈的吃西瓜比賽，創(chuàng)意無限的吹跑泡比賽，玩得不亦樂乎。其中，最有意思的就是別開生面的吃西瓜比賽了。
夏老師把一個個“綠皮球”切開，令人垂涎欲滴的甜美瓜瓤便露了出來。面對著一雙雙渴望的眼神和“水閘”，她先宣布了比賽規(guī)則：“看誰吃同樣多的西瓜最快，誰就勝出。不過，要吃得看不見瓜瓤!’’夏老師讓“義務奉獻西瓜者”先來，我還沒反應過來，那些機靈，行動敏捷的同學們已經爭先恐后地沖上臺去了，我只好到第二輪�！伴_始!”老師一聲令下，大家立刻捧著西瓜津津有味地啃了起來。瞧!嫌瓜太大的吳夏天抬手將瓜劈為兩半，左一口，右一口!陳宇航不拘小節(jié)，干脆用手抓瓜瓤吃……一輪比賽結束，大家雖然都滿嘴流“血”，成了“紅臉關公”，肚子也成了一只圓溜溜的“西瓜”，但還是一副意猶未盡的樣子，大家都被他們的樣子逗得捧腹大笑。
輪到我了，我又高興又緊張，高興的是，終于可以大飽口福了，緊張的是，要是得了最后一名，那多丟人!我挑了一張放著兩瓤看上去挺不錯的西瓜的桌子跑了過去�！伴_始!”我餓虎撲食般撲向西瓜，迫不及待地舉起來啃了一大口。真甜!簡直比糖果沙拉還甜!我又咬了一大口�？墒牵业淖炖锶麧M了西瓜，嚼一下都艱難得像攀登珠穆朗瑪峰，我只好吐出了一些，才勉強將瓜瓤咽下去，為了節(jié)省時間，我連瓜子也咽了下去，西瓜遮蓋了我整個臉。還剩下一丁點兒了!這些“頑固分子”似乎永遠也吃不完，我急壞了，只好派出“后備隊員”——大門牙!大門牙割草機似的把“野草”清除干凈。我向另一隊“大軍”“開戰(zhàn)”，一邊啃一邊瞄其他同學的進度�？粗鴦e人的'瓜只剩一點點了，而我的瓜還有一大半，，我心急如焚，加快了進度。剩下一些被攻打得“潰不成軍”的“士兵”黔驢技窮地拋出了最后一招：收買我的肚子。盡管肚子里“排山倒�！�，我還是一拼到底，狠狠地消滅“敵軍”再收拾“內奸”結果，我得了倒數(shù)第二名。雖然這個成績并不理想，但能參與比賽，我仍然很快活，神仙快樂的日子也不過如此吧。
盡管削蘋果，吹泡泡比賽也讓我們意猶未盡，但我還是更喜歡吃西瓜比賽。這是我度過的最快樂的兒童節(jié)，它會永遠烙印在我的腦海里。
關于比賽的作文5
星期四，終于到了我們大顯身手的時候了！
經過每天早上的訓練，我們班的三分鐘長繩最多可以跳到324個了。不過，今天，才是一決勝負的日子！
下午第二節(jié)課上課鈴一響，我們就興沖沖地在走廊上站好隊，向大操場進軍。在比賽之前，我們先在籃球場上“熱身”。我和俞兆言“搭檔”，跳得很默契，很少會斷繩。熱身之后，我們就迎來了真正的比賽。
我們兩列排好，湯老師和陳遙搖繩，一個個都很緊張。我感覺到，俞兆言拉著我的`手，已經有些微微出汗了。我安慰自己：不要緊張，不要緊張，不就是跳繩比賽嗎，好好跳，注意力集中就好了。隨著老師一聲哨響，站在排頭的李雯和易抒雯先跳過去，接著，就是第二對、第三對……輪到我了，我緊緊地拉著俞兆言的手，往前緊跑幾步，深呼吸，跳！很好，跳過了，我拉著俞兆言，趕快跑到隊尾……一分半鐘過去了，我們都跑得有些累了，氣喘吁吁。我在心里給自己加油：加油啊，馬上就結束了，在堅持一下！湯老師在旁邊大喊：“不要著急！堅持�。“垂�(jié)奏來，別緊張……”
終于，三分鐘結束了，我們跳了262個！聽到老師報出這個個數(shù)時，我們全班都沸騰了！許多同學都高興地上蹦下跳。
回到班上，孫天晨感嘆說：“雖然，我們在跳的時候，斷了三次繩，他們也不是有意的。我們不應該責怪他們，因為我們是一個集體！”
我十分同意這句話，不禁想起了以前學過的一篇課文：在草原上，一位游客失手把枯草點著了，大火迅速蔓延開來，把一個蟻穴包圍住。當人們都惋惜，這些螞蟻將要死去時，令他們意想不到的事情發(fā)生了：螞蟻們迅速抱成一個黑乎乎的大球，“球”立刻向火圈外滾去。人們甚至能聽到大火把螞蟻燒焦的響聲，聞到一股臭味。終于，“球”沖出了火圈，在“球”里沒被燒死的螞蟻又獲得了重生……
如果當大火來臨時，螞蟻們亂作一團，誰也不愿意在蟻團的最外面，那么，肯定過不了一會，所有的螞蟻都會葬身火海了。
俗話說得好：團結就是力量。我們是一個集體，只有團結一心，才會取得更優(yōu)異的成績！
關于比賽的作文6
下午，天氣格外地晴朗，整個大地被陽光鋪蓋成金黃色。太陽懶洋洋地掛在天上，像個老公公露著笑臉在大瞌睡。就是在這樣好的一個天氣里，我們迎來了隊列比賽。
今天，大家都穿得十分的整齊。女生上穿紅白相間的衣服，下穿紅色的校服褲，顯得十分有活力；男生上穿藍白相間的衣服，下穿藍色的校服褲，顯锝朝氣蓬勃。
我們是第一個上場，心里別提有多緊張。我們來到操場外等候入場。第一排的同學挺起了胸膛，手緊貼著兩邊，似乎用膠水粘住似的，紅撲撲的`臉上似乎在告訴評委，我們一定會贏。第二排的同學站得像哨兵那樣挺拔，眼睛目視前方，精神抖擻。 可有幾個同學卻一點都不在乎，不但沒有站直，還轉頭與別的同學說話。我雖然也站得很直，可卻有些心不在焉，就在這時，主持人宣布：63班進場。我才恍過神來，還沒來得及做準備，張旋的口令已經喊了起來，我趕緊也踏起了步�？梢驗槁艘慌模晕遗c其他人的就是不一樣，我拼命調整，可越調越亂，我可真急,豆大的汗珠拼命往下流。這就要到主席臺了呀，該怎么辦？我的心撲撲地跳得很快,好像都跑到嗓子眼了。周圍肅然無聲，好幾百雙眼睛緊緊地盯著我們，稍微有一個小動作都被人看得就一清二楚。在這時，我偷偷地低頭看自己的腳，突然發(fā)現(xiàn)我的步伐與別人一致，我是長舒了一口氣。到了主席臺，評委席上好幾雙眼睛都目不轉睛地盯著我們看，一刻也不放松，我好擔心自己的哪個小動作會被扣分，不敢東張西望，小心翼翼，大氣都不敢出�！傲⒄⑸韵�、向前看齊……”張旋十分賣命地大聲地喊著口令。要報數(shù)了，前面幾個都大聲而有力地報著，可到6時，不知是誰停了一下，我嚇了一大跳，因為我就是8，我不知道接下來會發(fā)生什么，我的心好像懸在空中，搖擺不定。我屏住呼吸，盡量使自己不那么緊張。就在這時丁彥反應過來，喊了一聲6，接著幗儀喊了一聲7，我大聲地喊了一聲8，此刻我的心慢慢平靜了下來，呼吸也不像之前那么緊張了。我們退場了，我呀，是輕松極了。可我們仍不松懈，堅持到底。郭老師激動地對我們說：“剛剛同學們都精神飽滿，看起來真像個兵。
我自己為我們班級鼓起了掌。
關于比賽的作文7
狂妄和粗心都是我的壞毛病。這些毛病存在我身上已經好多年了�？涩F(xiàn)如今，它們卻在逐漸消失。它們的消失只因一件事。
那天，宋老師舉辦了一個“機器人大賽”，讓我們拼機器人。當然，是個電動模型。一發(fā)下零件，我就喜不自勝地快速拆開它，動手拼起來。一邊拼，一邊想：辛虧我平時喜歡做點手工，還算心靈手巧，要不然，面對這一堆東西，我只有手忙腳亂的份了！
說明書堆在桌上，我一邊拼，一邊快速翻著。機器人的手、腳、腹……眼看就拼了一半。“嘿嘿！”我一邊拼，一邊瞧著同桌那可憐的`樣子。她東拼西拼，怎么也湊不齊零件。我笑得越發(fā)大聲了。他氣憤地瞪了我一眼，淚汪汪地轉到另一邊去了。
我有點無趣，于是轉眼看向前面。瞧前面那個人，一個支架都搭不好。我冷笑幾聲，又轉眼看著自己的機器人�！巴�，好漂亮！”我假模假樣地夸贊著自己，同時一抬手裝上一個零件。
突然，一陣急促的腳步聲傳來了，一個男生走上了講臺�！癘h, my god! 他拼好了嗎？”我大叫，同時思緒翻涌，這么說……只有一個名額了！想到這里，我不覺加快了手上的動作。
一分鐘后，我的機器人也完工了。我一把抓起它，疾步跑上去，同時洋洋得意：兩個班里，我排第二！剛剛的驚慌，已經被我丟到爪哇國去了。
宋老師給它裝上了電池。她的元件空轉著，就是不走動�！霸趺磿@樣呢？”我喃喃道，“是輪子沒卡緊？”
宋老師仔細檢查了我的機器人，得出結論：“你拼錯了�！�
“怎么會拼錯呢？我……”話未說完，我就被宋老師打斷了。他指著說明書，問我：“你有裝這個零件嗎？”
我一看，瞠目結實：“我……”
宋老師沒再說話，揮了揮手讓我下去。手心朝內，手背朝外，仿佛隔空對我揮了個耳光。我一言不發(fā)地下去，半響，紅了眼圈。宋老師見我這樣難受，嘆了口氣，過來安慰我：“只要你不這樣粗心，下次，你就可以做得更好�！�
回家后，我沖拼了那個機器人。認真、仔細、一絲不茍。就是那一刻起，我才嘗試著開始改變自己的壞習慣的。
關于比賽的作文8
在我讀五年級的時候，學校舉行了一次拔河比賽，分年級來比。學校廣播出這個通知后，全班同學喜出望外，立即討論關于拔河比賽的事，有一些女生也想參加。趙老師選參加比賽的人，我們都安靜了下來，黃云川、肖云飛……唐鐳。我一聽，有我，高興極了！共有10名同學參賽。接著，趙老師又教我們怎么才能把繩子穩(wěn)住，還有怎樣才能拔贏，以及拔河中的`注意事項等等。
比賽那天，天空下起了蒙蒙細雨，好像小雨也來觀戰(zhàn)。通過抽簽，我們五（1）班是第二個出場。一開始是五（3）班和五（6）班來比，只見五（3）班的大力士和五（6）班的胖子，不分上下，紅線在五（3）班和五（6）班之間來回走動，旁邊的拉拉隊一直在叫加油！加油！……，眼看五（3）班就要輸了，又把紅線給拉回來了。通過幾個回合的較量，還是五（6）班的胖子穩(wěn)得住，五（6）班獲勝。
輪到我們五（1）班出場了，對手是五（5）班。我們一看他們的樣子就發(fā)笑，基本上全是小個子，我們穩(wěn)操勝券了。結果不出所料，僅一個回合，五（5）班就慘敗下來，我們大獲全勝！經過幾場大戰(zhàn)后，我們五（1）班和五（3）班進入了決賽。不過這時快放學了，只有下午再一決高低了。中午，我在家好好地休息了一下，做好了比賽前的充分準備。
下午，我們又在后操場集合了。場上熱鬧非凡，都在議論和猜測誰輸誰贏。比賽時間到了，全場鴉雀無聲，我們各自進入戰(zhàn)斗崗位，雙手緊握繩子，腳頂著腳，屏氣凝神。裁判一聲哨響，我們都傾盡全力地向后拉，拉拉隊也扯開嗓子的吼五（1）班，加油！五（1）班，必勝！……操場上頓時又激情澎湃。我們聽到拉拉隊喊加油，必勝！，更加信心百倍，力氣更足了。在大家齊心協(xié)力的配合下，經過幾分鐘的決戰(zhàn)后，系在繩子上的紅線慢慢地向我們這邊移動，最后，紅線終于越過了底線。全班同學歡呼雀躍，耶！我們贏了。當時那個高興，什么都比不過我當時的心情，趙老師微笑地沖我們數(shù)起了大拇指，興奮地說：從這次拔河比賽中，我們懂得了堅持就是勝利和團結就是力量，團結一心是可戰(zhàn)勝一切困難的！
關于比賽的作文9
我在雙語小學的航模隊發(fā)展，這個星期里，我接收通知說要留校訓練，然后去比賽，所以我早已做好了準備。
星期五下午，大家都回家了以后，我們就在階梯教室里開會，吃完飯洗完澡后，我們再次回到階梯教室交接去電腦機房，本想開心的玩一玩，可老師只讓我們查資料，玩是可以，不過老師就會記住我，也不知為什么……也沒有什么辦法，只好偷偷的玩，老師一來就點開網頁，假裝查資料，也就這么混了一晚。
第二天，我們收拾好東西，一天的苦練又開始了，提著飛機來留學生部練習的我們，興高采烈的.來到105室，哇塞！鉆圈、山洞、平臺、高山，我們有這么高的技術嗎？這才第二次練習，明天就比賽了，我們哪來那么的時間熟練�。∷憷�，我就不浪費時間了，練一下吧！我心想著，打開飛機，試著往圈子里面飛，慢慢地我鉆過了大圈三次，我終于會鉆大圈了，但是還有一個中圈和小圈沒過，先放在這兒不管了，我先去鉆山洞了。第一次，我過山洞不是很好，老是被“絆腳石”鉤著，后來，我過得好起來了，降落平臺也就不用說了，只不過……大的和小的都很好，就是中間的不知什么問題，總是降不好。高山我可是飛得相當靈活呢，我有很大的信心。充滿電之前，我在外面閑游蕩，也做為放松放松吧。我對上午的成績基本滿意，下午的也差不了多少，就多鉆了一個中圈而已，也沒什么新成績。
又是新的一天開始了，我們6點多就起床了，然后把所有的事情做完以后，我們上了車，去里水小學進行比賽。（又是折騰了大半天后，準備比賽了……）當工作人員們，讓我開始時，此時此刻的我充滿期待，結果鉆完一個圈，準備過山洞時，砰！機翼打中了水管，飛機掉了下來，只要起不來，就失敗了，所以我只有三十分。十多分鐘后，我到了第二輪，我平穩(wěn)地起飛以后，鉆過大圈，我吸取了上次的教訓，沒有過山洞，直接去降落。汗水，一滴一滴流，時間，一秒一秒過，我在兩分二十四秒的成績里完成了此次比賽。
失敗是成功之母，你看，我不是以這個名言成功了嗎，航模比賽也就告一段落了。
關于比賽的作文10
“一、二、三!加油!””一、二、三!加油!”……操場上傳來激動人心的加油聲，這是為什么呢?原來，我們正在與(11)班進行拔河比賽呢!
事情要從今天上午說起。上午，老師滿面春風地走進教室，告訴個好消息：中午要與(11)班進行拔河比賽。老師話音剛落，教室炸開了鍋，立刻沸騰起來：“什么?我們要和(11)班拔河?”“太好了!我終于可以跟(11)班一決勝負了!”“我們能贏嗎?”……大家十分興奮，因為這是我們第一次拔河。我高興得連吃午飯都心不在焉。
經過漫長的等待，激動人心的時刻到了，只見一根又粗又長的麻繩，橫放在操場上，麻繩的中間系著一根紅領巾。老師選了10男、10女，共20人去參賽，我是拉拉隊員。我看到(11)班拔河的隊員一個個人高馬大，心里不禁為我們班的隊員捏了一把冷汗，但是我方隊員卻絲毫沒有畏懼，個個信心十足、摩拳擦掌、躍躍欲試。當每個隊員都站好后裁判大聲喊到：“預備!”雙方隊員握緊了麻繩，他們站成“弓”字步，腳頂著腳，身體向后傾斜，用力拉著繩子，咬緊牙關，眼睛死死地盯著對方�！伴_始!”雙方隊員使出了吃奶的.力氣向自己的后面拉了起來，我們拉拉隊隊員也一個勁地為我方隊員加油助威：“加油!加油!”……喊聲震耳欲聾。我方隊員都使勁地拉著繩子，腳掌牢牢地釘住地面。此時每個隊員的臉都像一個個熟透了的大柿子。雙方互不相讓，繩子一會兒向左移，一會兒向右移，拉拉隊員們都忘記了加油，在一旁聚精會神的觀看比賽，大家屏住了呼吸。比賽激烈的進行著，勝負難料。殷瑞軒是我方的主力隊員，是我方的領頭羊，他雙手握著繩子，咬著牙，豆大的汗珠從他的頭上落下。在他的帶領下，繩子向我方慢慢移動，眼看我們就要贏了，對方情急之下使出了洪荒之力，扭轉了局勢，把繩子拉向他那邊。最終，雖然我們竭盡全力，但還是輸了。第二局，交換場地再戰(zhàn)，由于我們剛才消耗了大量體力，所以對方穩(wěn)操勝券，不費吹灰之力就把我們給打敗了。(11)班歡呼雀躍，手舞足蹈，而我們則像一只斗敗了的公雞，垂頭喪氣的，沒想到這場比賽，是以失敗告終。
雖然我們輸了，但我們懂得了一個道理：人生不可能是一帆風順的，難免會遇到挫折，會失敗，但是失敗是成功之母，只要我們不放棄，總有一天會成功的。
關于比賽的作文11
中午，陽光懶洋洋地斜射在校園的操場上，映出一個個人影。怎么回事呢？原來，是我們班與二班的同學舉行了一場拔河比賽。
同學們個個躍躍欲試，摩拳擦掌，可遲遲未見那根繩子。我正著急著，卻聽薛老師跟陳老師說：“你們班的女生都很高大，看看我班，個個瘦瘦小小的�！边@句話讓陳老師眉開眼笑，心花怒放。這時，長龍似的繩子躺在了操場上，我上去一模，嘿！還有粗糙的鱗片呢！
比賽隨著哨聲開始了。我使出了吃奶的力，咬緊牙關，抓著繩子往后傾。大家都咬緊牙關，拉著繩子使勁往后傾。感覺被我們拉過來，又被他們拉過去，就像 彈簧一樣，一會兒彈過來，一會兒彈過去。突然，我們被一股強大的力量拉過去，掛在繩子上的紅領巾也樂顫顫地向對方沖去。啦啦隊見情況不妙，便喊得更起勁 了。忙著拍照的陳老師也把相機放下來，費勁地喊著“加油！加油！”最終，我們還是敗下陣來。
第二局開始了。大家可能是因為上一局失敗了，把憤怒化成動力，用力地拉著，有的咬牙切齒，有的像一頭小獅子邊拔邊吼，有的身子快要倒在了地 上······張錦云的嘴巴張得像河馬一般大，能吞下一個雞蛋，身子使勁往后傾，好使出全身的力氣。余承潤的眼睛瞪得像銅鈴一般大，那眼鏡好像幫他出力似 的。啦啦隊隊員扯著嗓子喊著，那聲音響徹云霄，驚天動地，震得教學樓抖三抖。漸漸地我們快要獲勝了，陳老師興奮極了，啦啦隊也喊得越來越大聲了。體育老師 也激動地說：“快了，快了！要贏了，再用力一些！”大家也使出渾身力氣。對方也不甘示弱，在紅領巾即將向我們奔來時，又被他們拉了回去。無情的繩子一點點 向他們移去。哨聲又響起，唉！我們又輸了！
二班的同學歡呼雀躍，我們這邊卻失落地丟下繩子。同學們像斗敗的`公雞，垂頭喪氣的。有的像打了霜的茄子——蔫了。還有的不服氣地揮著拳頭，喊著：“下次單挑。”這回轉到薛老師心花怒放“哈哈哈，我們幫個子小，沒想到還贏了！”
這一次拔河比賽我們雖然輸了，但我們五年（6）班仍然是好樣的！失敗乃兵家常事，重在參與。在人生的賽場上，還有許多比賽在等待我們，不要氣餒，做好準備，去迎接那下一場比賽。
關于比賽的作文12
好消息！好消息！中國選手吳靜鈺奪得本屆奧運會跆拳道首枚金牌。她參加的是49公斤小級別的比賽，決賽對手是泰國小將貝德蓬。你瞧！閃轉騰挪，有攻有防，反戈一擊，左腿橫掃，“1：-1”—— 贏啦！
耶！太好看，太精彩啦！吳靜鈺霎時就成了我的偶像。我一定要向她學習，爭取在跆拳道上有所建樹。
昨天，有個前輩在我的博客里提建議：“我們不應該以金牌論英雄，每天只數(shù)金牌多少，鏡頭只鎖在得獎的人臉上，要知道那些沒能獲得金牌的運動員，他們同樣是付出很多汗水、淚水�！�
說得真好！但我非常抱歉地告訴他：一方面是暑假作業(yè)的要求；另一方面篇幅有限，每一次不能寫得太多。我想：“更高、更快、更強”的奧運精神，奪金牌肯定是最大的亮點，報道的重點也非它莫屬。當然，我還是會虛心接受的，今后也給沒有奪牌的運動員一些鏡頭。這不，下面我就來介紹南非選手納塔莉·杜托伊特。
納塔莉·杜托伊特是本次奧運會的唯一殘疾人運動員，也是唯一取得參加北京奧運會和北京殘奧會兩個運動會的.選手。雖然，在今天挑戰(zhàn)女子10公里馬拉松游泳比賽中只獲得第16名，但無疑是最搶眼的一位，成了記者們追寵的對象。她原是一位游泳健將，2001年2月，在一次摩托車事故中失去了左小腿。此后，杜托伊特克服困難繼續(xù)苦練游泳，在雅典殘奧會上獲得5枚金牌。這種身殘志堅的感人事跡是多么能激勵斗志��！
如果說菲爾普斯是水立方里的“超人”，那牙買加選手博爾特就是“鳥巢”里的“超人”了。前幾天，他創(chuàng)造了100米的世界紀錄，已經成了跑得最快的人。今天，在奧運會男子200米中，他又以19秒30的成績，打破了美國名將邁克爾·約翰遜在1996年8月1日創(chuàng)造的19秒32的世界紀錄，從而成為繼1984年美國名將卡爾·劉易斯之后，24年來首位在奧運會上包攬男子100米、200米金牌的選手，也是繼1976年唐·夸里在蒙特利爾奧運會摘金后第二位成為男子200米奧運冠軍的牙買加籍選手。真是個奇跡，太偉大啦！
第十二個決賽日，共決出11枚金牌，中國獲得2枚，除了吳靜鈺獲得跆拳道金牌，中國選手殷劍還獲得了帆船帆板女子尼爾級的金牌，這也是中國帆船帆板隊歷史上的首金——中國一項新的奧運會紀錄。其它金牌分布如下：俄羅斯3枚、牙買加2枚、新西蘭1枚、土耳其1枚、墨西哥1枚、白俄羅斯1枚。中國以金牌總數(shù)45枚遙遙領先。
耶！
關于比賽的作文13
星期六，我們時代作文三年級一班舉行了一場讓我難忘的游戲比賽——搶糖果，同學們都滿懷期待地等著游戲比賽的開始。
在比賽開始前，老師鄭重地向同學們強調了游戲規(guī)則：兩人分別站在桌子的兩邊，參賽人員的雙手要抱在前胸，聽到老師發(fā)口令“一、二、三右手”或者“一、二、三左手”，兩人就開始搶放在桌子中間的糖果，先搶到的獲得糖果并進入下一輪比賽。
游戲前老師將糖放在桌子的中央，我興奮地看著躺在桌子中間穿著“黃衣服”的阿爾卑斯糖，心里想：要是我能搶到這個糖該多好呀！此時，阿爾卑斯糖的香味透過糖紙專進我的`鼻孔里，惹得我肚子里的饞蟲都快爬出來了。
比賽終于開始了，我們隊第一個出場的是氣宇軒昂的陳科運同學，對方選出了聰明伶俐的劉繼豪同學，他們做好了準備就等蘋果老師的口令了。這時聽見老師清脆的聲音：“一、二、三右手”的口令在教室里響起，牽動著每個孩子的心，激動人心的時刻到了，劉繼豪眼疾手快，快速地把右手伸出來，死死地抓住糖果，第一輪劉繼豪取得勝利，緊接著下一輪的比賽，參賽隊員是我和吳雨航，我心里十分緊張怕自己會輸，死死地盯著桌子中間的阿爾卑斯糖，只聽見蘋果老師發(fā)出口令“一、二、三左手”，哈哈哈，我搶到了阿爾卑斯糖，我獲得了勝利也獲得了第一顆糖果，接著我又和陳科運開始了比賽，我們都盯著桌子中間的糖果一動不動，蘋果老師再次下口令“一、二、三右手”我又搶到了，怎么這么幸運！我又贏了。
第三輪比賽開始了，我和丁柯欣比，我心里默默地對自己說“加油！加油！”，丁柯欣自信地站在我的對面專注地看著糖果，我向四周看去，各組的同學們都已做好了準備，由于我的掉以輕心，結果我慢了半拍輸?shù)袅诉@場比賽，敗下陣來。
此時，比賽進入了總決賽，參賽人員是丁柯欣和許云皓，最終花落誰家呢？教室里響起了劉繼豪鏗鏘有力的口令聲“一、二、三左手”丁柯欣用迅雷不及掩耳之勢搶到了糖果，她高興得一蹦三尺。老師宣布丁柯欣獲勝。
游戲在同學們的歡呼聲中結束了，今天的開心難忘的一天，大家都依依不舍地離開了學校。
關于比賽的作文14
“想參加鼓樓區(qū)小學游泳比賽的同學請到學校大隊部報名!”聽到廣播后我心里嘀咕起來:游泳比賽呀,我們學校歷年沒人能拿第一,年年總分都是倒數(shù)。報個名,游一游,怎么也要試試看吧，只要不墊底就是勝利。說不定運氣好，能拿個名次呢！于是，我就去報了名。
到了比賽的那一天，來到了五臺山游泳館。進到更衣室，看到來了那么多人參加比賽，我嗓子有些發(fā)緊。教練看出了我的緊張，吩咐我換上游泳衣后先去旁邊的池子，活動活動，放松下心情。和其他幾個同學在池子里玩了一會，上岸后我感覺好多了。就在這時，聽到了喇叭里喊我們這一組的號了，我趕緊站隊準備上場比賽了。
比賽的時刻到了，我被安排在了最左側的泳道。站在起跳臺上，看了看身旁的對手，心里不由地叫苦：媽呀，怎么這么倒霉，這一組代表其他學校的選手個個都是人高馬大、虎背熊腰的游泳專業(yè)隊選手，就我一個業(yè)余的，還長得這么瘦小，這些人都比我高出不止一個頭，這怎么比呀？這跟讓大象與螞蟻比賽有什么區(qū)別？越想心里就越發(fā)慌，心一虛，腿就有些發(fā)軟，不由自主地打起了哆嗦。本來準備采用跳水的'姿勢出發(fā)的，卻稀里糊涂地撲通一聲掉下了游泳池。
水一下子嗆進了我的嗓子，眼淚也跟著下來了。剛剛匆匆地浮出水面，發(fā)令口哨吹響了。顧不上抹去眼淚，趕緊蹬了一下池壁，急急忙忙用力向前劃去。顧不上泳姿了，自由式、蛙游，狗刨….三十六計我都用上了，心里叫著：拼了，使勁！往前，再往前！
漸漸地，我開始體力不支，氣也喘不過來了，連著嗆了好幾口水。停下來朝前看了看，離岸還有十多米的距離，已經有人到頭了。反正是比不過他們了，只要堅持游到頭就是勝利！ “一定要堅持到頭，加油，努力！”我在水里歇了一下，調整下呼吸，趕緊繼續(xù)向前游去。
終于到岸了，岸上的教練伸出手，想拉我上去。盡管已累得快虛脫了，我還是閃身游過，踩著池邊的扶手自己爬了上來。哼，雖然是最后一個，我也不能像個落湯雞似地被人拎上岸來，好歹要注意學校形象，雖敗猶榮嘛。上了岸，顧不上聽我們組的成績，我就朝更衣室走去。一到更衣室，我就像軟面條似地癱在了長凳上，動都不想動了。
教練告訴了我的成績，值得安慰的是，我們這一組還有個家伙沒下水，沒有成績，這樣我得了個“第二”，還不錯！
關于比賽的作文15
“我贏了！我贏了！”我高興地叫了起來。我終于戰(zhàn)勝了我一直無法超越的乒乓球對手劉瑞。
還記得第一次與劉瑞交手的時候，我慘敗給劉瑞，比分竟然是11：4。從此，我在家苦練，決心一定要戰(zhàn)勝劉瑞二
那天晚上，我剛走進乒乓球室，就遇上了正在練球的劉瑞：劉瑞見我來了，伸手把球拍放在球桌上，向我慢慢走來。
“咦，這不是我的手下敗將嗎，你怎么還敢來，是讓別人來看你的笑話嗎？”劉瑞一邊說，一邊抱著胳膊，臉上露出得意地笑。
“你少得意！今天我要向你挑戰(zhàn)！”我用憤怒的眼神緊盯著劉瑞，心想：“讓你得意，一會兒你就等著失敗吧！”
“比就比，誰怕誰，我難道還能輸給你？”劉瑞不緊不慢地接受了挑戰(zhàn)，還是不把我放在眼里。
劉瑞松開了胳膊，轉身走回球桌，準備和我開戰(zhàn)。我也走了過去，拿出自己的球拍。開戰(zhàn)了！一開局，我右手拿著拍子，左手抓球放在拍子前面一松，球拍趕緊一揮，給劉瑞發(fā)了一個超低球。乒乓球像個頑皮的.小孩從我這邊跳到了劉瑞那邊�！昂撸裣x小技，看招！”劉瑞不屑一顧地看了我一眼。
只見劉瑞伸直胳膊，把球拍插到乒乓球下面，向上輕輕一挑，球便被彈高了，向我這邊下降�！翱粗桑业男抡心憬^對想不到�！蔽腋吲d地想。我踮起腳尖，用拍子狠狠地一扣，球“嗖”地一下射向劉瑞那邊，劉瑞還沒有反應過來，球已經在桌邊彈了一下，飛出桌外。
“這只是失誤，下一球我肯定能接住�！眲⑷瘃R上為自己辯解。
這次還是我發(fā)球，我又給劉瑞發(fā)了一個超低球，劉瑞吸取上一次教訓，沒有再把球挑高，而是等球過來，伸出胳膊向前輕輕一推，球彈了回來。我也向前一推，但高度太低了，沒有過網。1：1，比分扳平了。我心里暗暗想：“不好，可不能讓他反超，我要加油了。”我們的比分就這樣你追我趕地到了10：10，就剩最后一分了。這最后一球還是我發(fā)。我的手不停地抖，劉瑞也緊張得出汗了�！芭椤�，我了，劉瑞使勁一推，球飛快地向我撲過來。我太緊張了，只輕輕地碰了球一下，劉瑞以為這球肯定過不了網，得意地笑了起來。但乒乓球卻出人意料地擦了一下球網，滑落到劉瑞的球桌上。乒乓球室里頓時鴉雀無聲，劉瑞臉上的笑容也沒有了。
片刻安靜之后，劉瑞發(fā)話了：“這次是你運氣好，下次我們再比！”
“隨時奉陪�！蔽逸p輕地回答。
“哼！”劉瑞氣呼呼地走了出去。
這次比賽，使我懂得了只要肯努力，成功就會慢慢靠近你，靠近你。
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