實(shí)用的風(fēng)的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)的作文 篇1
我家的家風(fēng)，只能用兩個(gè)字來(lái)代替——嚴(yán)格。也正是這個(gè)家風(fēng)，讓我學(xué)會(huì)了做人、做事的道理，讓我走向了成功之道，讓我終生受益。
做事，做任何事情都要用心去做�！罢J(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好”這句名言經(jīng)常被老媽當(dāng)口頭禪。每次寫完作業(yè)拿給父母檢查的時(shí)，若是由于自已的粗心做錯(cuò)了，必定會(huì)把我的耳朵聽出老繭來(lái)才肯罷休。
一天，表組她們來(lái)我家玩，老媽臨上班時(shí)交待我們打掃衛(wèi)生——拖地和抹灰，一個(gè)小時(shí)后，干完了所有的活。我們各自干自已的事，我寫作業(yè)，云云看電視，軒軒上網(wǎng)。下班后，老媽把我、表姐全都叫到面前，當(dāng)面檢驗(yàn)。忽然，老媽問(wèn)道：“是誰(shuí)抹的灰，是誰(shuí)拖的地？”“是紫怡！”表姐靜軒說(shuō)道，剎那間，老媽怒氣沖天，大聲說(shuō)道：“‘認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好’你這根本就是在完成任務(wù)，你看看，這就是你抹的灰，為什么書柜書下面沒(méi)有抹？還有，為什么地上還有灰塵？”話音剛落，堂姐和表姐就捂住了嘴巴，不笑出聲來(lái)，但卻沒(méi)有逃過(guò)老媽的眼睛，老媽不等我回答，又沖著她們使出了獅子吼：“軒軒、云云，你們?cè)趺椿厥�，妹妹沒(méi)干好活，你們當(dāng)姐姐的，居然干得比妹妹還離譜，瞧瞧，這茶幾跟沒(méi)擦一個(gè)樣，軒軒你居然連被子都疊不好，你們還怎么當(dāng)紫怡的榜樣？……”唉！可憐我們?nèi)亩洹?/p>
做人，要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信、知錯(cuò)就改�！罢\(chéng)信是做人之根本，立業(yè)之基”這句則是爸爸的口頭禪。父母從小就教育我做人要誠(chéng)實(shí)，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就要改正，不能撒謊。
星期五，放學(xué)回來(lái)的我沖回家，打開書包，拿出筆和作業(yè)就努力奮斗，想快點(diǎn)寫完作業(yè)好出去玩�？蓸窍虏粫r(shí)傳來(lái)的笑聲使我寫不下去，心想：“反正今天星期五，沒(méi)寫完還可以留到明天寫，我還是下去玩吧。”就這樣，我和樓下的小朋友去玩耍，不知過(guò)了多久，老媽回來(lái)了，看見我在玩，沒(méi)寫作業(yè)，就把我拎回了家。一到家，老媽就嚴(yán)厲的問(wèn)我：“紫怡！你的作業(yè)寫完了嗎？拿來(lái)給我看�！薄斑�……還沒(méi)，今天是星期五，我明天寫�！崩蠇屄犃松鷼獾恼f(shuō)：“今天的事今天做，明天有明的功課，明天何其多，你這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度怎行？現(xiàn)在立馬去寫�！蔽也桓业÷�，立馬跑進(jìn)房間……
其實(shí)，嚴(yán)格只是我們小孩對(duì)大人的代名詞，實(shí)質(zhì)上蘊(yùn)含了大人很多心酸。我們不愛學(xué)習(xí)，大人怎么辦;我們有了判逆心態(tài)，大人怎么辦……我原本不愛英語(yǔ)，爸爸堅(jiān)持每天陪我在家早讀，現(xiàn)在我的`英語(yǔ)很好，經(jīng)常在比賽中獲獎(jiǎng)。我的作文原先也不好，爸爸總是讓我在作文網(wǎng)或報(bào)紙上投搞，開始寫作時(shí)，爸幫我寫好提綱，經(jīng)常要修改好多次，才能過(guò)爸爸這關(guān)，慢慢地我的作文有質(zhì)的提高，經(jīng)常在作文網(wǎng)征文中獲獎(jiǎng)，報(bào)紙也多次刊登了我的習(xí)作，還有兩篇習(xí)作入選了中國(guó)少年兒童新聞出版總社出版的同步作文。
這就是我家的家風(fēng)，讓我受嚴(yán)格的家教，受愛的呵護(hù)，受心靈的洗禮……
風(fēng)的作文 篇2
“臺(tái)風(fēng)即時(shí)訊息！臺(tái)風(fēng)即時(shí)訊息！”新聞不斷的放送出臺(tái)風(fēng)即將來(lái)臨的消息，人心惶惶，我們一家人趕緊做好防災(zāi)準(zhǔn)備，新聞重復(fù)播放著臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星云圖，二個(gè)大大的漩渦，正慢慢逼近廣東，這是今年暑假最讓我膽戰(zhàn)心驚的臺(tái)風(fēng)，“天鴿”以霸道的姿態(tài)進(jìn)軍廣東，大家只得嚴(yán)陣以待、繃緊神經(jīng)，希望這次的'臺(tái)風(fēng)不要造成太大的災(zāi)害。
臺(tái)風(fēng)像個(gè)調(diào)皮的孩子在半夜進(jìn)港偷襲城市，讓大家來(lái)個(gè)措手不及，大雨毫不留情地打在屋頂上，驚醒睡夢(mèng)中的我，強(qiáng)風(fēng)“呼——呼——”的吹，屋頂彷佛就要被掀了起來(lái)，真是讓人不寒而栗�。〗又�，我被窗外的景象嚇得直發(fā)抖，對(duì)街的招牌被狂風(fēng)吹得搖搖欲墜，挺拔的大樹也被吹得扭動(dòng)身軀而沙沙作響，影子簡(jiǎn)直像一群殭尸在外面游蕩，媽媽緊緊抱著我、安撫我激動(dòng)且緊張的情緒，我在媽媽溫暖的懷抱中漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天一早，我連忙打開電視，新聞播出著臺(tái)風(fēng)過(guò)后各地的災(zāi)情，泥石流沖入居民的家園，有些人為了搶救財(cái)物，甚至來(lái)不及逃生，就被活埋了，也有些人急忙逃出辛苦建立的家園，看著家園被大雨淹沒(méi)，絕望的在原地嚎啕大哭，連我熟悉的南湖，頓時(shí)也成為被大雨侵襲的目標(biāo)，水漫南湖的景象，讓我簡(jiǎn)直不敢相信這是往日的熱鬧大街，一景景、一幕幕，多么讓人怵目驚心……
我和媽媽走出了家門去吃午餐，才推開家門，就看到滿地被狂風(fēng)掃下的落葉，大樹被風(fēng)吹得東倒西歪，小花、小草也被大雨打得遍體鱗傷，地下停車場(chǎng)也淹了水，使得社區(qū)的網(wǎng)絡(luò)線壞掉，雖然這場(chǎng)臺(tái)風(fēng)在城市造成的災(zāi)情并不慘重，但滿目瘡痍的景象，卻讓我對(duì)臺(tái)風(fēng)心生畏懼，我心想：我們無(wú)力抵擋臺(tái)風(fēng)調(diào)皮的侵襲，但我們能多多種樹，少開發(fā)土地，做好水土保持，讓災(zāi)害不再那么嚴(yán)重，奪去我們辛苦建立的美麗家園，希望全民都有這種共識(shí)，等下一次臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)能讓我們?cè)陲L(fēng)雨中更堅(jiān)強(qiáng)！
風(fēng)的作文 篇3
我的名字叫風(fēng)，居無(wú)定所，無(wú)處不在。我喜歡旅游，喜歡到世界各地欣賞最美的風(fēng)景，我觀賞過(guò)埃及的金字塔，倫敦的大笨鐘……中國(guó)的景致欣賞得就更多了，黃山啊，西湖啊，日月潭啊，秦皇島啊，天池啊，這些地方都很美，令人流連忘返。可到最后，當(dāng)我看到那充滿了朝氣的校園——和靜縣第一中學(xué)時(shí)，深深地被她的美吸引了，使我不由得駐足，細(xì)細(xì)地欣賞，因?yàn)樗呀?jīng)不能用一個(gè)“美”字來(lái)形容了。
清晨，我追隨著學(xué)生的步伐，甚至還迫不及待地推著他們趕緊到學(xué)校。到了校門口，大理石構(gòu)成的校門上鐫刻著“和靜縣第一中學(xué)”七個(gè)耀眼的紅色大字，在晨光的照射下，熠熠生輝，別提有多氣派了。走進(jìn)校園，因?yàn)樾c的緣故，校園被裝點(diǎn)得更加漂亮。正對(duì)著學(xué)校大門的，是孔夫子的雕像，一手捋著胡須，一手背在身后，似在沉思。在他身旁，有一本巨大的'典冊(cè)，上面鐫刻著中國(guó)文化的經(jīng)典著作《大學(xué)》的內(nèi)容。而在這位“萬(wàn)世師表”的身后，就是那飄揚(yáng)在蔚藍(lán)天空下的國(guó)旗，我有時(shí)會(huì)一下沖過(guò)去，國(guó)旗會(huì)興奮地沖我招手，別提有多高興了。再往里走，有教學(xué)樓，有操場(chǎng)，有食堂，有花園，不時(shí)的你還能聽到老師那洪亮的講課聲，學(xué)生的讀書聲、歌聲、笑聲，一派生機(jī)勃勃……
校園里不僅美在外景，還美在教室里。我常常會(huì)情不自禁地溜進(jìn)去轉(zhuǎn)一圈。清晨，當(dāng)國(guó)歌聲響起時(shí)，每個(gè)人都會(huì)肅然起立，唱起響亮的國(guó)歌，迎接他們嶄新的一天。晨光為他們周身鍍上一層金光，我便忍不住想要去撫摸他們年輕的面龐�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采奕奕。上語(yǔ)文課的有朗朗讀書聲；上數(shù)學(xué)課的，有議論紛紛的討論聲；上英語(yǔ)課的，更是熱鬧，背課文的，背單詞的，一節(jié)課下來(lái)，沒(méi)有基礎(chǔ)的我，都學(xué)會(huì)了很多知識(shí)呢！“鈴……”是下課了！同學(xué)們興奮地在教室里，好學(xué)的還在埋頭苦干，其他想休息的，早已到室外活動(dòng)去了。我也喜歡陪他們玩，聽著他們那歡快的笑聲，心里可開心了。
就這樣，一日復(fù)一日，即使很漫長(zhǎng)，但并不覺(jué)得無(wú)趣，每天都是那么新鮮有趣。我每天都在心里記錄著旅程，可最吸引我的還是和靜一中的風(fēng)景，常會(huì)讓我情不自禁地流連其中。這就是我，一屢喜歡旅游的風(fēng)……
風(fēng)的作文 篇4
現(xiàn)實(shí)與往事告別，短暫與漫長(zhǎng)相擁，這，就是歲月！
歲月宛如從不停息的風(fēng)，掠過(guò)四季，掠過(guò)流年。
生活似漂浮的船，在歲月的風(fēng)中日夜兼程，沒(méi)有返程的船票，沒(méi)有固定的航向。在到達(dá)彼岸之前，生活的船將命運(yùn)交給了歲月的風(fēng)！
流水走過(guò)的地方有生命，白云飄過(guò)的地方有夢(mèng)境，我，在生命的旅程中追逐繾慻的夢(mèng)，是歲月的風(fēng)將夢(mèng)編織，又是歲月的風(fēng)將夢(mèng)吹醒。
歲月的風(fēng)，卷起天邊那一抹云，讓笑顏在晨曦中綻放，在時(shí)間的流逝中把熱情揮灑，漸漸地，在天的另一端，一日的精彩被晚霞收藏！當(dāng)暮色漸濃，歲月的風(fēng)，又將浮躁與繁華吹盡，讓寧?kù)o住進(jìn)疲憊的心，讓回憶充釋每一個(gè)夢(mèng)！
歲月的風(fēng)，采來(lái)絲絲的云，匯成涓涓水韻，在厭倦了昨日的熱情和昨夜的寧?kù)o之后，把雨滴播撒！看，那流浪的塵埃已尋到了迷失的歸宿，在濕潤(rùn)的縫隙中安了身，聽，那窗外的風(fēng)鈴在聲聲吟唱，將溫潤(rùn)的柔情云繞與空宇。
一路前行，一路歡歌，在飛逝的時(shí)光里，唯有歲月的風(fēng)，盡情歡愉，不知它可曾留意路過(guò)的`景，不知它是否懂得塵世的情，若說(shuō)有情，葉落花謝為何反復(fù)重演？若說(shuō)無(wú)情，為何總讓美好在記憶中浮現(xiàn)？
歲月的風(fēng)，吹響四季更迭的號(hào)角，懵懵懂懂中集結(jié)下一次輪回。
春，在流淌的愜意中走來(lái)，明知是稍縱即逝的色彩，還是那么濃烈；
夏，在火熱的情懷中迸發(fā)，明知火熱過(guò)后是冷淡，還是那么執(zhí)著；
秋，在飄零的離愁中耗盡，明知離愁之后是無(wú)期，還是那么淡然；
冬，在蕭條中凝固自己，明知是冷冷的束縛，還是那么堅(jiān)定。
一日一又日，一夜又一夜，一年又一年，歲月的風(fēng)，風(fēng)干了時(shí)間，卻又吹來(lái)了美好，若問(wèn)，時(shí)間都去哪兒了，只嘆，在美好的記憶中！歲月的風(fēng)，猶如鋒利的刻刀，將生命中每一段歷程，雕琢的如此深邃。還未從童年的夢(mèng)幻中蘇醒，就被少年的豪放掠走，當(dāng)青春的火焰熄滅，才在成熟中感知，感知昔日的珍貴。
坐在生活的船頭，遙望駛過(guò)的航程，在朦朧的岸邊，那遠(yuǎn)處的記憶在揮手，耳邊傳來(lái)熟悉的聲音，那是童年無(wú)忌的歡語(yǔ)，那是青春萌動(dòng)的心跳，那是昔日母親的囑托。
母親，將我送上生活的船，又一路護(hù)航，直到有一天，歲月的風(fēng)將她吹走，只留下錚錚囑托、深深思念�？床槐M世間滄桑，道不完人生離愁！訣別了生命中不了的情，再來(lái)品飲一杯孤獨(dú)的酒！
歲月的風(fēng)，是生活的槳，是生活的舵，而我，只是生活這條船上的乘客，從駛離港灣那一刻起，便把一切交給了風(fēng)！在沒(méi)有歸期的旅途中，心，在黑與白中沉浮，不敢在黑暗中停留，可是，當(dāng)歲月的風(fēng)將白晝驅(qū)離，只能在漫長(zhǎng)的孤寂中等待。等待是可怕的，更是一種煎熬，明知這一切都會(huì)過(guò)去，卻無(wú)法阻止心對(duì)黑暗的憎恨！
在漆黑的夜里，歲月的風(fēng)牽著我的手，緩緩前行，毫不顧忌我那顆不安的心，是啊！既然不可抗拒，再怎么恐懼也無(wú)濟(jì)于事，再怎么掙扎也無(wú)法逃離，與其詛咒身邊的黑暗，倒不如點(diǎn)燃手中的蠟燭！雖然不能照亮整個(gè)世界，起碼可以看清腳下的路、溫暖自己那顆不安的。
掬一捧今天的落花，拋灑于昨日的離途，將殘香彌留在漸遠(yuǎn)的背影中！看不見凄美的凋零，嗅不到憂郁的暗香，雖然有些眷戀，但是身邊的風(fēng)景，卻把思緒牽引至眼前。走吧，散吧，消失吧，重現(xiàn)吧。就讓歲月的風(fēng)主宰吧！
不是一切都可以丟在風(fēng)里，不是所有的都能在夢(mèng)中演繹，生活的船即便是迷失航行，也在不斷地前進(jìn)。葉落有枝，花謝孕子，水過(guò)留痕，更替中的景色，將生命的軌跡娓娓道來(lái)！漸漸地，我懂了。歲月的風(fēng)，所到之處都是有夢(mèng)的地方！夢(mèng)，不僅僅是美好的回憶，也不僅僅是虛幻的暢想，夢(mèng)，是創(chuàng)造奇跡的搖籃，是引領(lǐng)生命繁衍前行的航標(biāo)！
撥開遮住藍(lán)天的那一朵云，移走擋住雙眸的那一座山，用信念編織一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，一頭連著心房，一頭系著夢(mèng)想，輕輕地打開心窗，將心中的夢(mèng)想放飛，和著歲月的風(fēng)，在無(wú)盡的蒼穹里翱翔！
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