一句話的啟示作文2篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的一句話的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一句話的啟示作文1

　　俗話說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句短短的話帶給了我無(wú)窮的力量。它就像一座明亮的燈塔，指引著我前行，給予我正確的方向。前幾天，我家來(lái)了一位新的朋友——平衡車。它有兩個(gè)黑白相間的大輪子，全身藍(lán)藍(lán)的，閃閃發(fā)光。只要我站上去，身子稍微往前傾它就能自動(dòng)向前推進(jìn)。我平�？匆�(jiàn)哥哥們把平衡車玩得非常溜心里早就癢癢的。如今有了它我也想馬上秀秀我的技能。

　　我小心翼翼地把一只腳先踩上去，心緊張地怦怦直跳，手心都出了汗。我見(jiàn)它沒(méi)反應(yīng)，便把另一只腳也踩了上去，“嘟”它叫了一聲便向左轉(zhuǎn)了個(gè)身直接向墻壁沖過(guò)去，眼看著就要撞到墻了，我猛然轉(zhuǎn)身它也成功轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，我不禁長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣。突然，它又來(lái)了個(gè)急剎車我險(xiǎn)些要從上面摔下來(lái)。它就像個(gè)頑皮的娃娃一直轉(zhuǎn)起了圈圈。我站在上面努力地調(diào)整身體想找到平衡點(diǎn)，但不幸我失敗了。只見(jiàn)平衡車一頃斜我就從上面摔了下來(lái)。我一咕嚕起來(lái)后呆呆的看著它，頓時(shí)有點(diǎn)灰心不敢再踩上去了。

　　這時(shí)一聲熟悉的聲音從我耳邊響起：“再試一次，千萬(wàn)別灰心，你一定會(huì)成功的！”我一回頭原來(lái)是爸爸正微笑著對(duì)我說(shuō)。我心中的勇氣再次被燃燒起來(lái)，整個(gè)身體充滿了無(wú)窮的能量。我再次試著將一只腳踩上去，可平衡車卻好像在跟我捉迷藏一樣不停地打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，無(wú)論我怎么調(diào)整它都不跟我合作前進(jìn)，我只好再次跳了下來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)兩次的`嘗試我已經(jīng)沒(méi)有了信心，我像一只泄了氣的皮球垂頭喪氣地看著它，又用眼角瞟了瞟爸爸，只見(jiàn)爸爸用鼓勵(lì)的眼神看著我用堅(jiān)定的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人，失敗不可怕，但一定要有一顆越挫越勇的心！”我看著爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，這次我沉下心來(lái)不再急與求成，根據(jù)它旋轉(zhuǎn)的方向不斷地調(diào)整身體的姿態(tài)……漸漸地我發(fā)現(xiàn)它不再轉(zhuǎn)了，變的像個(gè)聽(tīng)話的小朋友。我的身體往前傾它竟然也跟著向前走�！拔页晒α恕蔽也唤�激動(dòng)地發(fā)出了一聲吶喊。

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人。”世界上沒(méi)有任何做不到的事，只要你盡全力，辦法總比困難多只要我們努力，一切皆有可能。

一句話的啟示作文2

　　在成長(zhǎng)的歲月里，許多坑坑洼洼一次次讓我灰心意冷，但，由于一句話的啟迪，使我鼓足勇氣，去面對(duì)種種考驗(yàn)，摘取勝利的果實(shí)。那句話是——風(fēng)雨過(guò)后是彩虹。

　　小時(shí)候的思想，同一杯清澈的水，清清純純可大了，要思考的事情多了，漸漸，那杯清水渾濁了，連自己都看不清楚。那是因?yàn)樯�活的壓抑，學(xué)習(xí)的逼迫，特別是期末，它如同一雙雙魔爪，不斷向你攻擊，試卷的壓迫，讓我透不過(guò)氣來(lái)。

　　在學(xué)校里，由于期末的關(guān)系，許多技能卻被四大學(xué)科霸占，可憐了我們孩子，在早上，中午，下午，晚上，時(shí)間被安排得擠擠的。

　　一張張?jiān)嚲砣缤�一只只美麗的蝴蝶飛舞在我們眼前，再是以完美的弧線飄落。早上早自修下課了，教室里竟沒(méi)人出去玩耍，因?yàn)榇蠹叶荚凇皧^筆勤書(shū)”地寫(xiě)著試卷，整個(gè)教室失去了活力，迎接而來(lái)的是死氣沉沉，下午放學(xué)，我從書(shū)包里一如往常地拿起語(yǔ)文書(shū)，科學(xué)提綱，英語(yǔ)書(shū)�；氐綄嬍遥�洗完澡，又啃起書(shū)來(lái)。一會(huì)兒讀讀語(yǔ)文書(shū)；一會(huì)兒背背英語(yǔ)單詞；一會(huì)兒記記科學(xué)提綱。這無(wú)聊，無(wú)趣的事情使我厭惡，可我一想起上個(gè)期末考砸了的成績(jī)，又鼓起信心，仍一如既往地堅(jiān)信——風(fēng)雨過(guò)后是彩虹！后來(lái)，老師看我們可憐，便少布置了一些作業(yè)。這使我們孩子終于有了休息的時(shí)間。下課了，大家可以痛痛快快地踢踺子了。但我，我卻絲毫沒(méi)變，仍舊讀讀語(yǔ)文書(shū)，背英文單詞，記科學(xué)提綱。因?yàn)槲蚁朐谄谀┠軌蛟僮鲆恍�沖刺，哪怕是一點(diǎn)也好，而且“風(fēng)雨過(guò)后是彩虹”的信念，在心間，揮之不去。

　　很快，期末考完了試，我，開(kāi)始等待，等待著我的努力成果，最后的結(jié)果讓我很滿意，每門(mén)功課都考到了91.5分以上，考得很不錯(cuò)。我的彩虹也就在這個(gè)時(shí)候降臨了。這美麗的`彩虹渲染了我的心靈，豐富了我們的心靈，我靜靜地享受著這時(shí)的彩虹，品位著以前風(fēng)雨，然后一笑了之，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，風(fēng)雨在彩虹面前，會(huì)顯得微不足道。

　　只有每個(gè)人經(jīng)歷風(fēng)的吹打，雨的淋落，在自己的天空才會(huì)渲麗出繽紛彩虹。這便是“風(fēng)雨過(guò)后是彩虹”的存在意義與真正哲理。

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