【熱門(mén)】周末日記模板匯總10篇

　　忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，一定有不少感想，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編幫大家整理的周末日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

周末日記 篇1

　　懷著渴望已久的心踏入周末，揣著難以言表的的興奮開(kāi)始周末，用全部的身心去享受一種全新的生活。

　　走出校門(mén)，頓覺(jué)天地廣大，神清氣爽。扔掉書(shū)包，頓時(shí)詩(shī)意如潮，文思如何。縮緊的思一周的思想又有了放風(fēng)的機(jī)會(huì)，塵封已久夢(mèng)境又綻放出希望的花朵。于是，把所有的重負(fù)都置之度外，將所有的言語(yǔ)都束之高閣。

　　這是難得的周末。

　　沒(méi)有了鋪天蓋地的習(xí)題，沒(méi)有了從早到晚的苦讀，沒(méi)有了軟硬兼施的教導(dǎo)，沒(méi)有了膽戰(zhàn)心驚的的測(cè)試。

　　天高日郎，呼吸著新鮮的空氣，自己成為自己的主宰。曉風(fēng)殘?jiān)拢�心情如澄清的湖水，沒(méi)有一絲兒褶皺。即使在蕭瑟的霜季，周末仍可得到爸爸無(wú)言的關(guān)愛(ài)；即使在冷酷的嚴(yán)冬，周末仍可擁有媽媽溫暖的撫慰。時(shí)常無(wú)緣無(wú)故地笑了，也時(shí)常無(wú)緣無(wú)故就哭了，但笑也得意，哭也得意。

　　喜歡在清晨第一縷陽(yáng)光放飛彤紅的希望，也喜歡在薄暮最后的波光里蕩起幻想的漩渦。為第一朵含苞的'純花而驚喜，為每一片枯萎的秋葉而失落。眼前有茵茵綠草，何不高歌一曲，讓思想和浮云同游身旁有流水，何不疊只紙船，重溫童趣的快樂(lè)開(kāi)心時(shí)，何不把自己反鎖于小屋，任癡癡的傻笑在腮邊流淌煩惱時(shí)，何不把自己“流放”到歌廳，讓所有的失意都在卡拉OK中匿跡。

　　風(fēng)鈴丁冬的夜晚，賞玩花草。雨幕斜垂的午后，聽(tīng)著音樂(lè)，順便讀幾葉小說(shuō)。偶爾置身樓頂，俯仰天地，神思飛馳。間或蝸居斗室，浮想聯(lián)翩。于是，總有新的發(fā)現(xiàn)，總有忘形的快活。孤單時(shí)不再孤單，寂寞時(shí)不再寂寞，也只有次時(shí)放恍然大悟，原來(lái)得到的和失去的都已很多很多。

　　所以，我盼望著下一個(gè)周末。

周末日記 篇2

　　這和周末，我和爸爸媽媽回了趟姥姥家。姥爺從蘇州出差回來(lái)，給我買(mǎi)了一個(gè)科技小玩具——磁懸浮小陀螺。回姥姥家我還幫大人干家務(wù)了，我們調(diào)整了家里的部分家具，因?yàn)樵龠^(guò)幾天，舅媽就要生寶寶了，所以我們要布置好一切，迎接小寶寶的出生。

　　我也很高興，因?yàn)槲荫R上就會(huì)有個(gè)小弟弟陪我玩了！

周末日記 篇3

　　今天是快樂(lè)的日子，今天我早上8：30就起床了。我先讀了英語(yǔ)，背誦了單詞，因?yàn)樾瞧谝灰�考試英語(yǔ)，我要復(fù)習(xí)好。

　　今天是豐富的一天，我把時(shí)間都按排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，吃過(guò)中午飯，我和朋友去了廣博花園玩，我們玩的很開(kāi)心。我玩的正帶勁的'時(shí)候，突然劉北晨出現(xiàn)在我的面前，我們?cè)谝黄鹜媪艘粫?huì)。很快就到了下午2：00鐘，我要回家看語(yǔ)文和數(shù)學(xué)書(shū)了，感覺(jué)這樣按排時(shí)間我很滿(mǎn)意。又玩了，又學(xué)習(xí)了。晚上我要去跳拉丁舞，遇見(jiàn)了張聘。拉丁舞可以鍛煉身體，我很喜歡，最后我,張聘和她外婆一起走路回家。走在路上我看著她外婆的臉是那么的慈祥。讓我想起了我的外婆，我心里很難過(guò)，我很想我外婆。就這樣結(jié)束了開(kāi)心的一天，張聘和我依依不舍的說(shuō)了再見(jiàn)。我期待下個(gè)周末的到來(lái)... ...

周末日記 篇4

　　周六早上，媽媽帶著我和約好的兩個(gè)小朋友一起去了陜西省歷史博物館和植物園。

　　一大早，爸爸送我和媽媽到陜西省歷史博物館，當(dāng)我們到的時(shí)候，博物館門(mén)口已經(jīng)有很多人在排隊(duì)了，約好的于昊天和他的媽媽還沒(méi)有來(lái)，我和媽媽就一邊排隊(duì)一邊等他們。

　　過(guò)了一會(huì)兒他們來(lái)了，我們一起排隊(duì)領(lǐng)了票就進(jìn)去參觀博物館了，博物館的人真多，有講解員，還有外國(guó)人，大家一邊參觀一邊聽(tīng)講解員的講解，見(jiàn)了好多沒(méi)有之前從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西，一會(huì)兒我們問(wèn)這個(gè)是干什么用的，一會(huì)兒?jiǎn)柲莻�(gè)是干什么用的，媽媽和阿姨給我們講解著。

　　不過(guò)沒(méi)有義務(wù)講解員哥哥講的精彩，他講得可好了，還講了幾個(gè)小故事，使我們對(duì)這些看不懂的`東西產(chǎn)生了興趣，在博物館里我們還看到了兵馬俑，還有古時(shí)候的戰(zhàn)馬，博物館里有電視在播放有關(guān)兵馬俑的故事，我和于昊天站在那里還看了半天，參觀完后，我們?cè)诘攘硗庖粋�(gè)小朋友，因?yàn)樗�早上要上英語(yǔ)課，所以要晚來(lái)，我和于昊天就在外邊的走廊上捉起了螞蟻，我們玩的很開(kāi)心。

　　等到好朋友寶寶來(lái)了后，我們又一起參觀了二樓，媽媽說(shuō)我們可以先看看，這是中國(guó)歷史的一部分，等我們長(zhǎng)大點(diǎn)兒的時(shí)候，有點(diǎn)歷史知識(shí)后自己就可以看懂了。

周末日記 篇5

　　今天，我們假日小隊(duì)去了良渚博物館，那里可好玩了。

　　我們來(lái)到了良渚博物館門(mén)前，從前面看過(guò)去博物館的樣子好好像是正方形的，我們進(jìn)去之后，發(fā)現(xiàn)那里有很多個(gè)小門(mén)，就好像迷宮一樣。我們先走進(jìn)了第一個(gè)門(mén)，看進(jìn)里面有很多陶罐，有的還是碎片，有的已經(jīng)修好了，可是上面還是有點(diǎn)兒裂痕，知道這是什么原因嗎？因?yàn)檫@是考古學(xué)家辛辛苦苦拼成的，厲害吧！接下來(lái)，我們又去看了一場(chǎng)電影，影名《穿越時(shí)空》，是四維的。我們坐的椅子還會(huì)搖動(dòng)，椅子下面有根繩子，只要電影里的蛇一出現(xiàn)、椅子下面的繩子就會(huì)不停地亂動(dòng)，一直到電影里的蛇不見(jiàn)為止。

　　看完之后我們又去農(nóng)家樂(lè)吃飯，吃完之后我們又去做了幾個(gè)小時(shí)的陶瓷。開(kāi)始做了，老師給我們每個(gè)人都分好了泥，又開(kāi)始捏泥了，一捏就是十幾分鐘。后來(lái)，我們捏的.泥要上拉胚機(jī)了，泥要先固定好，再調(diào)好速度，如果泥干了，就用手沾一下水。有人幾十分鐘就做好了一個(gè)，而我要個(gè)小時(shí)才做好一個(gè)，那些做的快的人產(chǎn)量很高，可是質(zhì)量并不高。做完之后大家一起去洗了手，洗完之后看見(jiàn)老師在把我們的作品放進(jìn)烤爐中去，有的人把作品帶回家去玩，大多數(shù)人沒(méi)把作品帶回家去。

　　這就是我周末生活，你們喜歡嗎？

周末日記 篇6

　　今天是周末，約好同學(xué)周末一起過(guò)來(lái)玩，所以媽媽起床上班的時(shí)刻，我也跟著起床啦！每逢周末，我都會(huì)提前起床，一來(lái)能和我的同學(xué)一起玩，二來(lái)也能做我自己喜愛(ài)做的事情。

　　媽媽笑著而又無(wú)可奈何指著我的鼻子說(shuō)：“小鬼靈精，上學(xué)的時(shí)候催促幾次都起不來(lái)，一到周末不用叫你倒自己起來(lái)了，真拿你沒(méi)辦法，平時(shí)還是需要激勵(lì)你的興趣才行哦！”我也笑著說(shuō)：“我怕起晚了，該做的事情還沒(méi)有做完，同學(xué)，朋友（同一小區(qū)的同齡小朋友）又來(lái)找我玩”！

　　洗漱完畢，媽媽端好已準(zhǔn)備好的紫米粥，讓我吃完的`再做其他事，因?yàn)槲犊诓缓�，早餐也不想吃，所以一邊叫著一邊哭泣著說(shuō)：“我不喜愛(ài)吃，我不愛(ài)吃，我想吃其他的早餐”，媽媽知道我又開(kāi)始耍小脾氣了，才不管三七二十一，狠狠的說(shuō)：“必須吃完才能玩”，我只有含著委屈的淚水，一口一口難受的吃完了早餐。

　　吃完早餐，媽媽也開(kāi)心的笑了，跟著上班去了。

　　我也有自己的時(shí)間，開(kāi)始看起了我的小人書(shū)，還有為了參加六一表演繪畫(huà)，開(kāi)始畫(huà)起了我最喜愛(ài)的毛筆水墨畫(huà)。

周末日記 篇7

　　一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)雙休日很快過(guò)去了，這兩個(gè)雙休日我都在做些什么呢?也許是一直都把心思花費(fèi)在玩的上面了吧!

　　星期五放學(xué)回到家，我吃了點(diǎn)水果，墊墊肚子。媽媽差不多把飯給做好了，我們先開(kāi)始吃飯。吃完飯后，我休息了一會(huì)兒。開(kāi)始預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)書(shū)上面的內(nèi)容， 把題目做好后，看了《學(xué)會(huì)愛(ài)》這本書(shū)，我看了好幾個(gè)章節(jié)，“無(wú)違”和“無(wú)勞”代表著對(duì)父母的孝，“無(wú)勞”在人們眼里就是順從的意思，父母每說(shuō)的一句話都要聽(tīng)進(jìn)去，在外面也要聽(tīng)從長(zhǎng)輩的勸告。再說(shuō)“無(wú)勞”很多人覺(jué)得長(zhǎng)大了要好好孝敬父母。這并沒(méi)有錯(cuò)。但是孝敬并不是要時(shí)時(shí)刻刻的在父母身邊安排保姆專(zhuān)門(mén)有人伺候，這是極大的錯(cuò)誤，笑是從生活中的小事來(lái)說(shuō)起。比如，和父母一起出去旅游散散心都是笑的.表現(xiàn)，還能有助于父母的身體健康，身心愉快�？赐赀@么多章節(jié)，我也真正明白要怎樣有一顆愛(ài)心。再打開(kāi)電視收看電視節(jié)目，一看就到了晚上了，我們洗漱好就睡覺(jué)了。

　　星期六，我在七點(diǎn)鐘醒來(lái)，可在床上躺了好一會(huì)兒，洗漱完畢。把家里的地掃了一遍，吃了一點(diǎn)東西，用了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間寫(xiě)完了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)，接著我就看了大概兩個(gè)小時(shí)的電視，在家吹了口琴，很快到了吃午飯的時(shí)間，吃完午飯，我繼續(xù)拿出《學(xué)會(huì)愛(ài)》這本書(shū)來(lái)看，下午了，我上樓把兩篇要求預(yù)習(xí)的課文都給預(yù)習(xí)好了，接著我吃了一點(diǎn)水果，隨便玩玩了很久。一直到了晚上，我就睡覺(jué)。

　　星期天，我七點(diǎn)中起床。經(jīng)過(guò)一番穿戴洗漱之后，我開(kāi)始吃早飯，開(kāi)始寫(xiě)語(yǔ)文的試卷，在網(wǎng)上找不同類(lèi)型的題目，花費(fèi)四十多分鐘的時(shí)間，又在白紙上拿黑筆把自己想的題目，以及網(wǎng)上查閱的題目全部抄好，用了五十分鐘的時(shí)間，又花了三十五分鐘左右的時(shí)間寫(xiě)好了答案，并且批閱，日記完成后，我把第六單元的詞語(yǔ)瀏覽幾遍，再連著第五單元的看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)一起默，用了四十多分鐘，八分鐘完成“三必做”。我在家看了電視，出去玩了很久。不久，姑姑和姑奶奶來(lái)到我家，在田里面忙活了一陣子，下午都在做餃子，我們吃著自己包得餃子，肉味鮮美，香噴噴的，就這樣度過(guò)了下午。我又洗澡洗頭，在床上看了一會(huì)《童年》，就睡覺(jué)了。

　　這樣一個(gè)雙休日，玩的幾率已經(jīng)超出了學(xué)習(xí)。我與成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生之間的差距，是否會(huì)越變?cè)酱竽?

周末日記 篇8

　　星期天，我和爸爸來(lái)到樓觀臺(tái)公園游玩，人們都急著去登山，而我卻迫不急待的向動(dòng)物園走去。

　　�。�動(dòng)物園的動(dòng)物可真多呀。

　　先說(shuō)世界稀有的珍貴動(dòng)物大熊貓，它個(gè)體比熊小，有漂亮的皮毛，毛密而有光澤，眼睛周?chē)�、耳朵、四肢以及肩部都是黑色，其余部位則為白色，黑白相襯，美麗可愛(ài)。它性情溫順，體態(tài)肥胖，走起路來(lái)斯文爾雅，搖搖擺擺，活像個(gè)大學(xué)者。天真爛漫，憨態(tài)可掬，十分逗人喜愛(ài)。

　　再說(shuō)活蹦亂跳的珍貴動(dòng)物金絲猴吧，它面孔天藍(lán)，毛色金黃，小小的鼻子，‘美猴王’是人們送給它的愛(ài)稱(chēng)。

　　我和爸爸還觀看羚牛、天鵝、孔雀等，它們個(gè)個(gè)都能激起我的驚喜和想象，讓我大開(kāi)眼見(jiàn)。

　　正當(dāng)我信步于公園的小道，陶醉與自然的美景和動(dòng)物界的豐富多彩時(shí)，爸爸告訴我，由于人類(lèi)的不節(jié)制，這些動(dòng)物已到瀕臨絕種的.境地，有些動(dòng)物在全世界只剩下幾十只，如果不加以保護(hù)，幾十年之后，就再也看不見(jiàn)這么漂亮的動(dòng)物。我心中不禁暗然一驚，頓時(shí)明白保護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的道理�；丶液�，我輕輕的扶摸著我們家的小狗，感到舒心極。

周末日記 篇9

　　一：教材分析:

　　本課是以造型：表現(xiàn)為主，結(jié)合作品欣賞的綜合課型，以學(xué)習(xí)繪畫(huà)中任務(wù)動(dòng)態(tài)的基本知識(shí)作為教材的主要內(nèi)容。教材借助周末生活的情景設(shè)置，以及繪畫(huà)作品的欣賞分析，引導(dǎo)學(xué)生掌握人物動(dòng)態(tài)表現(xiàn)的基本方法，并有意識(shí)的運(yùn)用這一美術(shù)語(yǔ)言，記錄和表現(xiàn)自己的所見(jiàn)所聞、所感所想、傳遞自己的思想感情。

　　二：教學(xué)目標(biāo)：

　　根據(jù)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和教材要求，結(jié)合五年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，本著激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能錄和動(dòng)手實(shí)踐能力，我確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為：1.了解人體的基本結(jié)構(gòu)以及繪畫(huà)中人物的動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)要點(diǎn)，并有意識(shí)地運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言和表現(xiàn)周末的生活。2．培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活，以及樂(lè)觀，積極，健康的生活態(tài)度。

　　三：教學(xué)重難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)繪畫(huà)中人物動(dòng)態(tài)的基本知識(shí)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：人物的動(dòng)態(tài)及人物動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)。

　　四：教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、導(dǎo)入：

　　師：同學(xué)們，你們周末一般都做什么呢？

　　生：（各種各樣的回答）

　　師：我們一起來(lái)看下別的同學(xué)周末都做了些什么？（照片出示豐富周末圖片） 師：那我們周末做的最有意義事情的有哪些呢？老師想知道你們平時(shí)是怎樣把這些有意義的事情記錄下來(lái)的呢？

　　生：回答。

　　師：嗯，我們有的同學(xué)比較喜歡寫(xiě)日記，有的同學(xué)喜歡發(fā)微博，還有的同學(xué)則是用照相的方法等等。今天，我們就一起用畫(huà)畫(huà)的方法把我們周末有意義的事情記錄下來(lái)，這樣可以使我們的日記更加生動(dòng)形象。

　　師：今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)周末日記。（板書(shū)課題：周末日記）

　　2、新授

　　（1）人體結(jié)構(gòu)知識(shí)

　　師：現(xiàn)在老師想跟大家一起來(lái)玩一個(gè)“猜一猜”的游戲，同學(xué)們認(rèn)真看，然后說(shuō)出是什么？

　　（出示課件展示動(dòng)態(tài)圖片）

　　師：同學(xué)們都非常聰明，也很有想象力，很快就能猜出答案來(lái)。老師現(xiàn)在把難度加大點(diǎn)，既然同學(xué)們能猜出來(lái)，那同學(xué)們能不能畫(huà)出來(lái)呢？

　　生：

　　師：看上去要畫(huà)出來(lái)好像比較難，別擔(dān)心，老師現(xiàn)在就教你們?cè)趺串?huà)。

　　師：要畫(huà)好人物動(dòng)作，就要先了解人體結(jié)構(gòu)，那誰(shuí)知道人體結(jié)構(gòu)可以分為哪幾個(gè)部分？

　　生：頭。。。。

　　師小結(jié)： 好，我們開(kāi)看一看，人體的結(jié)構(gòu)可理解為頭部、軀干、手臂和腿部這四大部分。（展示人體結(jié)構(gòu)圖）

　　師：同學(xué)們看到圖片是不是覺(jué)得那太難了，我們有的同學(xué)好像畫(huà)不出來(lái)，怎么辦呢？，老師幫大家想了一個(gè)好辦法，我們把它簡(jiǎn)化一下。（教師示范簡(jiǎn)化過(guò)程并講解該注意的地方）

　�。�2）人物動(dòng)作的`表現(xiàn)

　　（a）小游戲，了解各種人物動(dòng)態(tài)變化

　　現(xiàn)在老師這里有一個(gè)簡(jiǎn)筆畫(huà)形式的小人，它給大家?guī)��?lái)了一段表演。（出示課件）

　　小人給大家表演了什么，請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)一下。

　　好，老師今天還帶來(lái)了一個(gè)非常棒的小幫手。（出示木偶人）你們可不要小看它，它可是能擺出很多動(dòng)作的。

　　（b）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)人體的關(guān)節(jié)活動(dòng)才能表現(xiàn)出各種人物動(dòng)態(tài)

　　師：剛剛我們看了簡(jiǎn)筆畫(huà)小人和小木偶人的表演，同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，人體哪個(gè)部位的活動(dòng)才能表現(xiàn)出這么多的人物動(dòng)作呢？你們看出來(lái)了嗎？

　　教師小結(jié)：原來(lái)人體各個(gè)關(guān)節(jié)的活動(dòng)能產(chǎn)生千變?nèi)f化的動(dòng)作。

　�。╟）課堂小訓(xùn)練幫助理解并提高動(dòng)手能力

　　師：請(qǐng)同學(xué)們用兩分鐘的時(shí)間迅速將自己最喜歡的一個(gè)動(dòng)態(tài)以簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式畫(huà)出來(lái)。

　　（d）教師示范周末日記中人物應(yīng)該如何來(lái)表現(xiàn)？

　　師：那么在我們的日記中應(yīng)該怎樣來(lái)畫(huà)人物呢？ 我們可以先用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式表現(xiàn)人物動(dòng)作（出示照片示范）然后再?gòu)念^到腳添畫(huà)完整，熟練的同學(xué)也可以直接畫(huà)或者根據(jù)自己習(xí)慣的方式進(jìn)行添畫(huà)。（邊看邊講解）

　　（e）學(xué)生嘗試表現(xiàn)人物動(dòng)作

　　師：同學(xué)們是不是都學(xué)會(huì)了呢？老師現(xiàn)在就來(lái)考考大家。

　　請(qǐng)同學(xué)們利用已學(xué)知識(shí)和技法將我們剛剛所畫(huà)的簡(jiǎn)筆畫(huà)人物添畫(huà)完整。 （f）人物組合及學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)

　　師：那么，在我們的日記中出現(xiàn)多個(gè)人物在該怎么畫(huà)呢？這個(gè)時(shí)候同學(xué)們就要注意人物的前后遮擋關(guān)系，要先畫(huà)前面的人物再畫(huà)后面的人物。（出示圖片并講解）

　　老師還帶了一些別的同學(xué)的作業(yè)給大家做參考。（出示圖片）

　　五、總結(jié)

　　師：同學(xué)們，今天我們主要學(xué)習(xí)了在周末日記中畫(huà)人物，下節(jié)課我們?cè)僖黄饘W(xué)習(xí)關(guān)于周末日記的其它知識(shí)。今天的課就上到這里，再見(jiàn)！

　　六、板書(shū)設(shè)計(jì)

　　第3課 周末日記

　　人 頭部

　　物 軀干

　　結(jié) 手臂

　　構(gòu) 腿部

周末日記 篇10

　　上個(gè)月，我們從大連買(mǎi)了兩只寄居蟹。它們的別名叫：白住房·干住房。你知道為啥叫這個(gè)名字嗎?因?yàn)樗�總是等貝殼這些軟體動(dòng)物死后，拋開(kāi)那些尸體，鉆進(jìn)貝殼里占為已有，白住別人的房子。所以就有了這個(gè)名字。

　　它的形狀有點(diǎn)像螃蟹。它要是縮在貝殼里，就像一個(gè)大田螺。但顏色不同，一個(gè)是黃底黑條的，我比較喜歡它，取名叫“麗麗”。另一只是黑底紅白條叫“圓圓”，兩只性格都比較開(kāi)朗，圓圓好動(dòng)一些，有時(shí)會(huì)欺負(fù)麗麗，我都不喜歡它了。

　　它喜歡吃的食物有很多，葷的，素的'都有。但媽媽發(fā)現(xiàn)它和我很像，特喜歡吃肉。

　　每天回來(lái)，我們一家人都要站在那里看它們一會(huì)，看它們爬行。有次我看了半天它也不動(dòng)，我拿起它，它還是縮在貝殼里一動(dòng)也不動(dòng)，。我驚慌的大叫了起來(lái)：“它死了，它死了!”這時(shí)爸爸告訴我：

　　“它是夜行動(dòng)物，都是晚上出來(lái)活動(dòng)，吃東西也是在夜里�！薄芭�，Isee�！�

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