我的成長作文匯總7篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我的成長作文7篇，歡迎大家分享。

我的成長作文 篇1

　　世上有許許多多值得人珍惜的東西，但有一樣?xùn)|西是不能用金錢買到的，那就是——文明！

　　小時(shí)候，爸爸媽媽，老師都教導(dǎo)我們：做人要講文明，懂禮儀，見到人要打招呼。

　　星期天，媽媽帶我去公園里玩。我看見一位阿姨，于是，我向他打了個(gè)招呼，并笑了笑。她也對(duì)我笑了笑。頓時(shí)，讓我感到一種說不出的溫暖。從那一次開始，我就有了深刻的'印象，只有講文明、懂禮貌的孩子才受人喜歡。

　　有一次，我獨(dú)自一人去兒童公園里游玩，可令我煩惱的是：我并不知道售票處在哪，于是，就跑到一個(gè)叔叔面前說：“你知道售票處在哪嗎？”那位叔叔瞟了我一眼說：“不知道！”然后就大搖大擺地走了。他的一舉一動(dòng)讓我很生氣：“有什么了不起的，哼！”于是，我自己在公園里轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，也沒找到售票處。沒辦法，就坐在椅子上想：是不是我剛才說錯(cuò)話了，于是，我糾正態(tài)度，微笑地走向一個(gè)阿姨的面前，問道：“阿姨，請(qǐng)問售票處在哪？”阿姨和藹可親地說：“在那！”我高興地說了聲：謝謝！……

　　經(jīng)過了這兩件事，我知道了講文明、懂禮貌是多么重要��！

我的成長作文 篇2

　　有一句良言一直伴隨著我成長，它像和煦的陽光一樣照耀著我，這句良言是——“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@也是外公老教育我的。

　　記得有一次，我正在寫作業(yè)，突然聽見一陣敲門聲，我打開門，原來是弟弟來了，我便把作業(yè)拋到腦后，和弟弟玩去了。外公看見了，走了過來，生氣地說：“快點(diǎn)回房寫作業(yè)去。”“今天作業(yè)少，我和弟弟玩一會(huì)再去寫�！蔽翌^也不回地應(yīng)了一句�！熬褪�，就是，讓姐姐和我玩一下吧！”弟弟也央求著說。外公語重心長地說：“沒多少也要寫，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰……”又來了，我知道如果我再不進(jìn)房間，耳朵免不了又要受折磨了。沒等外公把話說完，我就跑進(jìn)房間，關(guān)起門寫起了作業(yè)，直到作業(yè)寫完了才出來和弟弟玩。

　　就這樣，每次我沒完成作業(yè)想玩時(shí)，外公的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的嘮叨就會(huì)在耳邊響起，而我每次為了耳根清凈，被逼著去做。久而久之，這居然成了我的'習(xí)慣，也成就了我的成績。

　　我得感謝外公，感謝他的良言——“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。

我的成長作文 篇3

　　“小小少年，很少煩惱，眼望……”

　　當(dāng)《小小少年》那動(dòng)聽的旋律在我耳畔響起的時(shí)候，我仿佛聽到了那無憂無慮的歡笑聲，聽著聽著，不禁潸然淚下。

　　父母的房間里收藏著一個(gè)無比精致的小木盒，里面藏著一撮淡黃色的胎毛，軟軟的。父親告訴我，這是我出生時(shí)身上的第一撮毛，是我最珍貴的禮物。自從我呱呱墜地起父母便無比關(guān)心我，生怕我受傷。

　　記得有一次，正值半夜，我的皮膚上出現(xiàn)了一塊塊巴掌大的紅腫，奇癢無比。我在床上不停的翻滾，還用手在紅腫上不停地?fù)现�。父母看在眼里，疼在心里，他們心急如焚地想著解救的方法，現(xiàn)在是深夜，醫(yī)院門還開著嗎？出租車還有嗎？他們管不了那么多，幫我穿好衣服便出了門�！昂簟�—呼——呼”，北風(fēng)和雪花演奏著深夜交響曲，父母頂著刺骨的.寒風(fēng)在馬路中央攔了一輛出租車到了醫(yī)院……等配好藥，已是凌晨3點(diǎn)，父母拖著疲憊的身子回到家，幫我喂好藥后才休息。我的病好了，父母卻感冒啦。

　　在父母的關(guān)愛下，我茁壯成長，從一棵弱不禁風(fēng)的小樹苗長成一棵半大的樹。

　　家里的電話機(jī)座旁插著一把用竹子扎成的“竹梢”，古人曾說過：“棍棒底下出孝子”，奶奶也很相信這句話，于是在我出生時(shí)便扎了一把“竹梢”，可父母卻不用，直至奶奶去世，我都沒受過這皮肉之苦。我本以為這把“竹梢”將成為過去，父母不會(huì)去用它，可令我百思不得其解的是：父母為我說錯(cuò)了一句話而拔出了已被廢棄的“竹梢”。那一次，我和父母去菜市場(chǎng)買菜，走到菜市場(chǎng)門前，只見一個(gè)衣衫襤樓的乞丐坐在地上，向眾人乞討著，就是一毛兩毛，他也收下了。當(dāng)我和父母走到他面前時(shí)，他舉起了手里拿只破瓷碗，嘴里嘰里呱啦的說著什么，父母沒說什么，各自從兜里掏出了五元放進(jìn)了他的碗里，乞丐投來了感謝的目光。“哼！想騙錢！沒那么容易！”我說著便搶過父母的五元錢。父母臉色大變，他們立即命令我把錢放回去。我倔強(qiáng)的嘟起嘴，說：“你們不怕他是騙子嗎？”母親說：“就算他是騙子，我們也應(yīng)該有一顆憐憫之心！”“這……”我一下子理屈詞窮，只能放回去�；氐郊�，母親抽出“竹梢”，狠狠地打到我的衣服上，“你怎么能沒有一點(diǎn)憐憫之心！”我的眼淚不爭氣的流了下來，心里就像打碎了五味瓶，什么都有……后來，我才明白，父母希望我做一個(gè)擁有美德的人才打我！

　　父母養(yǎng)育了我，他們像我人生道路上的向?qū)�，雖然不能永遠(yuǎn)陪伴我，但卻為我指明了前方，我知道：我的路還很長很長……

我的成長作文 篇4

　　在人生的道路中陪伴著我們一路成長的人有很多，有父母，同學(xué)，老師……同樣，人的一生很長，經(jīng)歷的事情也有很多。但有一個(gè)人，一件事是我這一生都不會(huì)忘記的。它們是我人生的漫長星空中最閃耀的一顆星。

　　記得那是我十一歲生日的前幾天，媽媽對(duì)我說："最近不是馬上要考試了嗎？如果你考到了九十五分以上，我就跟你買你一直很想要的書。"我想：這還不簡單，我的朋友一定會(huì)幫我的！便興奮得答應(yīng)了。

　　第二天，學(xué)校里，我對(duì)朋友說："我媽說我要是考好了，她就跟我買書，那本書我一直很想要，你就幫幫忙唄。"朋友說："怎么幫，難道你要我?guī)湍阕鞅撞怀桑?我說："對(duì)，就是那樣！"朋友她頓時(shí)沒有說話了，臉上也有些尷尬。但是我壓根就沒有在意她的樣子，因?yàn)槲覞M腦子都想著我即將要得到的書。我自顧自的說："你不說話，就當(dāng)你答應(yīng)了。"說完，我就走了。

　　考試時(shí)，寫到最后一題被難住了，想了半天也想不出。叫了幾聲朋友的名字，但她卻沒有理我。本來以為她只是沒聽而已。但想了想，覺得不對(duì)，因?yàn)樗�就坐在我斜前面，沒道理聽不見啊。于是我又拍了她幾下，但他還是沒理我。我知道了，她肯定是故意的，我心里又急又怒，眼看就要收卷子了，心想：完了完了，肯定得不到滿分了，我的`書有泡湯了……

　　收卷后，我生氣的跑到了她的面前，說："你怎么能食言呢！不是說好了要幫我的嗎！"朋友她說："考試是自己的事，如果我?guī)湍懔�，不就沒意義了嗎。"我氣瘋了，背起書包就跑走了�；丶液螅瑡寢寙栁铱嫉迷趺礃�，我沒理她，直接跑回了房間，用力的把門"啪"得一下關(guān)上了。第二天上學(xué)，她看見我，想過來說些什么，我依舊沒理她，她看了看我，就走了。我想我們的友誼肯定已經(jīng)走到了盡頭了。

　　生日那天我們一家去了游樂園，回家后，坐在床邊想著，其實(shí)那件事本來是我不對(duì)，明天上學(xué)如果她來跟我說話我就原諒她吧。想到這里時(shí)，門突然被敲響了，媽媽在外面說："你朋友來找你了，快出來。"出去后，我看著她，她跟我說："對(duì)不起，這是你一直想要的書，我們還能繼續(xù)當(dāng)朋友嗎？"看見她這個(gè)樣子，我頓時(shí)有些淚目，其實(shí)我氣也早就消了，只是不好意思?xì)獾狼付�已，我說："對(duì)不起"，她笑了，我也笑了，于是我們和好了，比以前更好。

　　她就是我人生的慢慢長路中不會(huì)忘記的那一個(gè)人，她教會(huì)了我許多的事情和道理，我很感激她……

　　在成長的路上，有你相伴，真好！

我的成長作文 篇5

　　在成長的過程中，有快樂又有煩惱。我的快樂與煩惱非常的多，各式各樣，異常有趣。

　　成長的過程中，我首先是勞動(dòng)的煩惱。勞動(dòng)是辛苦的，誰不想舒服的過日子呀!可媽媽卻偏偏讓我勞動(dòng)。叫我抹門、掃地、洗碗、炒菜……有一次早上我在睡覺，爸爸卻讓我炒青菜，我想：這么早炒菜，我還想睡一會(huì)兒懶覺呢!為什么不可以中午炒?。

　　爸爸又叫了一聲，我只有起床。炒青菜時(shí)，爸爸在旁邊指導(dǎo)著，可我太矮夠不到。把油放下去的'時(shí)候，炸在我臉上可疼啦!爸爸卻不顧這些，指導(dǎo)我炒，爸爸還說女孩子要學(xué)會(huì)燒飯、做菜。每天，媽媽都要說學(xué)習(xí)，每次都要重復(fù)幾遍，我和爸爸聽了就煩。這是我的煩惱。

　　星期天媽媽不在，我就自己燒飯吃。我把吃過的飯煮著吃，再?zèng)霭椟S瓜吃。這把我學(xué)習(xí)燒菜的收獲，領(lǐng)會(huì)了進(jìn)去，這使我很高興。我學(xué)英語有很大的進(jìn)步，我能和老師交流了又能和媽媽交流了，比如媽媽說：“How do you do?”我說：“How do you do.”我會(huì)了不少英語單詞、和英語禮貌用語。我還會(huì)寫英語作文。我收獲非常大，這使我很快樂。

　　勞動(dòng)、學(xué)習(xí)是非常辛苦的，但在生活中能給我們帶來幫助，給我們帶來快樂!

我的成長作文 篇6

　　天還依舊那么藍(lán)，云依舊那么軟，陽光依舊那么暖，我的笑依舊那么燦爛……

　　我是從小山村里走出來的野丫頭，雖然城市的高樓大廈吸引著我好奇的眼球，但是“瞧你班的轉(zhuǎn)學(xué)生，她叫什么？”我高興的回答著佰生同學(xué)的問題，但是一連說了好幾次自己的名字，那位同學(xué)還是一片茫然，皺著眉頭，將奇異的目光盯了一下我周圍的人。朋友解了燃眉之急，但是，“她不會(huì)說普通話”，卻讓我呆滯了，那一句話像快沉重的石頭砸在我心底，擊起一片恐慌。從此，我不敢大聲說話，對(duì)于他人我只會(huì)微笑，對(duì)別人談?wù)摰脑掝}我也只能傻聽，沉默，鴉雀無聲，內(nèi)心卻是失落。我不會(huì)說普通話，我和他們不一樣，這里不屬于我。

　　沉默不是金，由于多日里來說了不到十句話，新同學(xué)對(duì)對(duì)我都沒有興趣都疏遠(yuǎn)了我，老師也不再叫我回答問題，自己也對(duì)學(xué)習(xí)普通話失去了信心，但幸好的是那一晚……

　　白天不敢在眾人面前讀課文，但晚上我就自由了，我可以讀給自己聽，雖然我不能分辨出我的讀音是否正確，但至少可以讓我不變成啞巴。那晚，我像往日一樣讀給自己聽，讀著讀著越來越大聲�！皩W(xué)習(xí)呢?”一個(gè)熟悉聲音將我的聲音打斷，原來是房東奶奶，她笑著問我:“怎么樣，在這兒習(xí)慣嗎?”我本可以像平常一樣笑笑，但因?yàn)榫�惕下降，所以一陣猛談，說后才猛得記起，我不會(huì)說普通話，馬上又小聲慢慢補(bǔ)充道：“您能聽懂嗎？”奶奶一聽我問的，哈哈笑起來；“怎么不懂，我們都是中國人嗎？只不過你們說話快一點(diǎn)，再說你普通話也說得不錯(cuò)，方言重些嗎？我們都一樣，你來了都快半個(gè)月了。怎么還這樣問？”我一聽，突然猛的放松了，還大舒一氣，高興地喊著又有些哽咽：“真的……我們都一樣！”還有些不相信似的盯著奶奶的眼睛，那真誠的目光終于暖化了我的心，說著說著那雙眼晴已經(jīng)不自覺地被淚水模糊了。

　　那晚我出奇的`高興，那晚送別老奶奶后，我躺在床上左思右想：“明天我一定要和同學(xué)問好，向老師問好，我要讓老師同學(xué)教我說普通話，不會(huì)說沒關(guān)系，我肯定會(huì)學(xué)會(huì)，我們都一樣�！�

　　明天我真的做到了，同學(xué)們都爭著教我，直到現(xiàn)在同學(xué)還會(huì)隨時(shí)糾正我的發(fā)音。現(xiàn)在我真的很開心，和同學(xué)討論問題，上課回答問題，真是其樂融融。

　　我終于跨過了那道坎，其實(shí)生活中不僅我有不足，留意一下，誰是完美的人，不要太刻意要做完美的人，我們要做自信的人，回首過去笑臉迎對(duì)吧！

我的成長作文 篇7

　　面對(duì)全班學(xué)生參差不齊的表現(xiàn)，我們應(yīng)該怎樣讓所有孩子都保持一種向上的積極性，做到“勝不驕，敗不餒”呢？在參加骨干教師培訓(xùn)時(shí)，一個(gè)培訓(xùn)老師這樣講：好孩子是夸出來的，老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)要有發(fā)展性，有鼓動(dòng)性。我覺得很有道理，讓我們鼓勵(lì)競(jìng)爭，讓自信陪伴孩子成長！

　　昨天，我們講整體音節(jié)yin時(shí)，為了讓孩子對(duì)這個(gè)音節(jié)的四聲都會(huì)組詞說話，我引用了一首兒歌，兒歌是同學(xué)們喜歡的學(xué)習(xí)形式，但是，有的同學(xué)總是在無數(shù)遍的重復(fù)之后才記住，而有的同學(xué)，善于動(dòng)腦，一遍之后就能記住，為了鼓勵(lì)競(jìng)爭，我對(duì)同學(xué)們說：“我們?cè)谥v復(fù)韻母iu的時(shí)候，學(xué)了一首兒歌，班長在老師讀了一遍之后就復(fù)述了出來，是嗎？今天，咱們比一比，誰也能像班長那樣在老師讀了一遍之后就能復(fù)述出來，好嗎？”

　　我話音一落，同學(xué)們都來了精神，大聲告訴我可以，然后，整個(gè)教室就像一片平靜的`湖水，同學(xué)們那全神貫注的神情好像在告訴我：我也行！

　　“樹蔭下面多陰涼，yinyinyin；十五的月亮撒銀光yinyinyin；夏天熱，喝飲料yinyinyin；杯上有個(gè)小手印yinyinyin”（音節(jié)上分別是四聲）

　　第一遍讀完，靜靜的湖面有了漣漪，有幾個(gè)同學(xué)的小手舉得很高，可是讓他說的時(shí)候卻半天沒有說出，其他幾個(gè)同學(xué)的手也相繼放下了，好，我就再讀一遍！同學(xué)們聽得更認(rèn)真了，剛讀完，劉暢的小手比誰舉得都高，于是讓他來挑戰(zhàn)班長，看起來是勢(shì)在必得，終于，他在自己的努力下完整地復(fù)述了這首兒歌，但是聲音不是很洪亮，這時(shí)班長站了起來，只見他自信地大聲地更加流利地背出了兒歌，同學(xué)們自發(fā)地給了班長掌聲，湖面上起了波瀾。

　　怎么評(píng)價(jià)他倆呢？我看著他們有點(diǎn)犯難，真害怕，打擊了某個(gè)同學(xué)。我說：“劉暢同學(xué)，有勇氣向班長挑戰(zhàn)，真棒，而且也完整地復(fù)述了兒歌，只是聲音不夠洪亮，班長不愧是班長，他背得比劉暢同學(xué)更流利更洪亮更自信�！边@時(shí)，我看見劉暢有點(diǎn)不滿的神情，是的，畢竟劉暢是第一個(gè)說，而班長是第二個(gè)說，他等于是又有機(jī)會(huì)復(fù)習(xí)了一遍， 就在此時(shí)，我看到了一個(gè)高高舉起的小手，真不知道他想說什么，我還是給了他說話的機(jī)會(huì)，我們?nèi)�班靜靜地等他表述完自己的觀點(diǎn)：“我覺得劉暢能比過班長，今天，劉暢的聲音只是有點(diǎn)小了，他也說對(duì)了啊，而且他是先說的，班長是后說的，所以，我覺得劉暢能比過班長�！薄巴瑢W(xué)們同意他的看法嗎？”我說，“劉暢，看到了嗎？你已經(jīng)有了拉拉隊(duì)了，你有信心比過班長嗎？”看到劉暢綻開的笑臉我的心里也是甜甜的。然后告訴班長不要驕傲啊，不然會(huì)被劉暢超過的，班長狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭，把身子坐得更直了。我又告訴全班同學(xué)：“你有信心和他們兩個(gè)比嗎？”同學(xué)們情緒高漲，湖面上刮起了一陣強(qiáng)勁的風(fēng)……

　　然后我們又自創(chuàng)了兒歌，接著是書寫音節(jié)。整個(gè)課堂充滿了自信，同學(xué)們都在暗暗地和別的同學(xué)較著勁，我在下面巡視，夸夸這個(gè)同學(xué)寫字姿勢(shì)正確，夸夸那個(gè)同學(xué)寫得漂亮，這個(gè)同學(xué)寫得不是很工整，但是他在盡力，把自己認(rèn)為不好的擦掉重寫，我就夸他寫得認(rèn)真……一堂課下來，同學(xué)們個(gè)個(gè)信心十足，學(xué)得積極主動(dòng)，寫得認(rèn)真美觀。

　　現(xiàn)在，我們的文化藝術(shù)節(jié)在如火如荼地進(jìn)行中，同學(xué)們踴躍參加，有畫畫的，有唱歌的，有表演武術(shù)的，可是，小制作作品卻很少，有一個(gè)同學(xué)交來了兩個(gè)小制作——不倒翁和小狗，我在班上一展示，打開了同學(xué)們的思路，一天的時(shí)間交來了很多小制作，有一個(gè)同學(xué)竟然制作了神舟七號(hào)……孩子的創(chuàng)造力是驚人的，只要我們善于引導(dǎo)。

　　讓我們鼓勵(lì)競(jìng)爭，讓自信陪伴孩子成長！

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