【精華】中小學生作文匯編十篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的中小學生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
中小學生作文 篇1
完美的開始，漂亮的進展，但是，我害怕有著悲傷的結局，我以害怕痛苦，害怕心口的傷再次裂開。但是我卻又如此的迷茫，我學著讓自己放松，讓自己別那么投入，但是，我卻如夢境一般控制不了我自己，很晚了，或者應該說天快亮了，我已經(jīng)數(shù)了無數(shù)只羊，我以看完好幾本小說，可是我依舊睡不著，我在害怕什么？應該是結局吧，我怕還像以前那樣，還沒有開始就結局。
是的，我不懂愛，我不懂平凡的付出，因為我沒有經(jīng)歷過，我不知道，我連真正意義的牽過一個人的手都沒有過，我設置不懂什么是真正意義的接吻，或者應該說，我與世隔絕太久了，曾經(jīng)的我，在那片遠離了這個世界的地方度過了那么久，我斷層太多了吧！盡管我以拼命在努力讓自己知道得更多，可是，得到的卻越來越少，不管什么，親情也好，朋友也好，喜歡的人也好，我好像不認識自己，離人群越來越遠，我什么也沒做，我聽大家都，去做一個平凡的人，但是，就如剛才說的，我控制不了自己，我不知道接下來要怎么做，沒有一本書教我，沒有一個人跟我說，也沒有選擇，就像你醒來以后發(fā)現(xiàn)自己在一片看不見盡頭的沙漠，你不知道該往哪里走，你不知道該怎么辦，迷茫，孤獨，寂寞，害怕，以及即將來臨的黑暗，你處在即將崩潰的邊緣，但是就是倒不下去，也死不了。
是的，我就是這樣的處境，我不知道是不是我心理有問題，但是，我已經(jīng)不期望什么，就好像無欲無求，吃飯也是，感覺吃下去的東西沒有什么味道，感覺不管吃什么都一樣，于是，我嘗試不吃飯，然而，除了必要的肚子餓，其他什么也不發(fā)生，我可笑的拍拍肚子，你就這么抵抗我的意愿？或許你看了這些，估計在想，這個人是不是神經(jīng)病��！
是的，我是神經(jīng)病，我為了一個人連覺也睡不著，飯也吃不香，整個人在瀕臨崩潰的邊緣，每天就打兩次電話。但是我卻不知道她到底對我是什么感覺，我甚至連一聲喜歡我都沒有，于是，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，害怕失去，我沒有看上去那么堅強，我很軟弱，但是我要掩蓋自己，不能讓別人看扁了，不能讓別人欺負到頭上。不管無時無刻，我都在想，要是我有了足夠的身份地位，我是否還會如此的擔心，而是直接去表白，甚至結婚，但是現(xiàn)實是，我什么也沒有，我什么也不會，我什么也不知道，看似我什么都知道，但是，生活和你書上的經(jīng)驗要復雜得多，所以我沒有任何的一切，包括我現(xiàn)在看起來很雄偉的信心和勇氣。我知道這些沒有人會看到最后，但是我只是想陳述一個我心里的事實，我愛你，我喜歡你，我看到別人賣這個東西都會想到你會不會這么做，我知道我寫的.文字，和每天電話的關心都毫無說服力，但是，我就是喜歡你，如果需要理由，我會告訴你我喜歡你的矮嗎？我會告訴你，我喜歡你時不時來點小脾氣的性格嗎？我會告訴你我喜歡你和你閨蜜打打鬧鬧的場景嗎？我會告訴你？因為你生病，我擔心的要死嗎？你知道我多么想去你家看看你嗎？可是你每次都說害怕我找不到，你是害怕我去看到你住的環(huán)境和生活嗎？我可以告訴你，我不嫌棄，不管你的生活多么窮，我哪怕餓著肚子也不會讓你受苦，這不是隨隨便便的承諾，而是我想一輩子都守護你的心。
我永遠等你，永遠愿意陪著你。
中小學生作文 篇2
一、要有具體而細致的描述。具體而細致的描述，是作文形象生動的必要條件。抽象籠統(tǒng)，沒有具體事例，就不可能吸引讀者。如寫《假如我是濟公》，應集中寫好兩三件具體事例，可有些同學每段第一句都是“假如我的濟公”，接下去就是我將如何如何。每段三五句，一共寫了十來段，都是干巴巴的條條，內(nèi)容不實在，缺少形象性。
二、要有一個明確的主題。暢想型作文有著極為廣泛的選材天地，但這并不是說它可以想到什么寫什么，它和其他類型的作文一樣，也要有一個明確的主題，所選的材料必須圍繞這個主題。《假如我是濟公》這篇作文，它的主題就應是像濟公那樣抑強扶弱、懲惡揚善，選擇的.材料就要能體現(xiàn)這一點。但有些同學寫變成濟公后，刻苦鉆研科學，獲得了國家科技獎，這就游離了主題。
三、入題要快。寫這類作文，最好直接從場面和情節(jié)入手，摒棄一切套話。但有些同學的作文開場白太多，慢吞吞地說了一大堆多余的話，如在寫《愚公與智叟的第二次會面》時，什么“愚公移山是一個典故”，“這個典故有深刻的意義”，等等，先繞了幾個圈子，然后再入題，羅里羅嗦，很不簡潔。
四、要有現(xiàn)實依據(jù)。暢想型作文表達的大都是作者的理想，理想是現(xiàn)實的折光，它是經(jīng)過努力可以達到或能夠實現(xiàn)的。有位同學寫《假如我是濟公》，說濟公去看望生病的a的老師，寶扇一扇，使低矮的小屋馬上變成了大房子，而且寬敞明亮、陽光充足。這是建立在現(xiàn)實基礎上的，因為給教師建造這樣的房子是可以成為現(xiàn)實的。如果換成這樣：a老師住在山洞里，陰暗潮濕，濟公一扇，立即變成一幢金碧輝煌的宮殿，a老師正在宮殿里批改作業(yè)，這就不切合實際了。
暢想型作文的內(nèi)容往往是理想的生活，其中充滿著真善美，也往往是作者激情的抒發(fā)。這樣，最好用熱情洋溢、歡快活潑的文筆來寫。
中小學生作文 篇3
聽見時間流逝的聲音，滴——答，滴——答，恍惚朦朧之間，幾年光陰已悄然而去。
時間，就如同瀑布那急促傾瀉的水流，快得不可思議；時間，就如同那溫泉中飛快升起又迅速消散的濃霧，消失得無影無蹤。
過去的都已經(jīng)過去了，昨天也不會再重來，時間也不可能停下。
多少個日日月月在流逝，多少個年年月月從我身邊滑過。
我看著原本年輕美麗的父母，在歲月的逼迫下，臉上漸漸出現(xiàn)了皺紋，烏黑的頭發(fā)中，也漸漸出現(xiàn)了些許白發(fā)。
我們留不住時間，也留不住父母的年輕，更不可能挽回昨天。
許多人都在感嘆、抱怨時間的流逝之快。
但與其在這兒抱怨時間之快，煩惱青春的流逝，還不如珍惜眼前的時間，珍惜眼前的幸福。把握好一切時間去追求自己的夢想。
如果我們暫時忘記時間消逝的痛苦，那么我們將會期待美好明天的來臨；我們將會快樂、無憂無慮地過好每一天；我們將會全心全意地迎接嶄新的`一天！
這不正如我們所期待的那樣：用期待新一天的幸福來替代時間消逝的痛苦。
中小學生作文 篇4
窗外，一片雨茫茫，路上的行人有的跑著，有的在慢慢走著，臉上都帶著焦慮的神情，似乎很痛恨這鬼天氣，怎么老是喜歡這樣捉弄人。
車上，看到一位年邁的奶奶攜著一個年幼的小妹妹。那小妹妹嘴巴撅得老高，像是在跟她奶奶賭氣似的`。老奶奶拿她沒法子，任憑她怎么勸說討好小妹妹，小妹妹的腳還是直跺地，兩只手還是甩個不�！吹竭@個情景，我就想起了我小時候。
那時，我和那小妹妹差不多年齡。那天，也恰好下著大雨。放學鈴聲響過之后，我們排著長隊跟在老師后面，眼看一個個小朋友都被爸爸媽媽接走了，可我卻……但是我早已習慣了，因為爸爸媽媽都很忙，沒有時間來接我。于是，每到這個下雨天，我總得冒著大雨跑回家。哎!這個小妹妹真有福氣，至少還有奶奶來接她，可她卻還要擺架子，真是不知福啊!……
車子到站了，乘客們一個個都下了車。我環(huán)顧四周不見那爺孫兩的身影，便跨著大步向家跑去。一路上，風雨交加，雨點打在我的身上，泥漿濺濕了我的褲管。我還是不顧一切地向前跑。一陣子后，我便到了家。頭發(fā)、衣服、書包全濕透了。又是一次雨中旅行。心里還是在念叨：難道爸爸媽媽真有那么忙嗎?總該抽空來接接我這個女兒!不過說來說去也是，我自己都長那么大了，都快上初中了，也不用爸媽費神了，我不再是那個年幼無知的小妹妹了。
如今，當我每次看到父母下班回來，看到他們臉上的皺紋和頭上的白發(fā)，一切一切的責怪全都化成了濃濃的甜甜的美好回憶。
茫茫雨海中，我仿佛又一次回到了我的童年……
中小學生作文 篇5
親愛的小伙伴們：
你們好！
雖然我們素不相識，但是我的年齡和你們差不多。我生在和平國家，也能體會到戰(zhàn)爭帶來給你們的苦難：國家破滅、民不聊生、親人傷亡、離鄉(xiāng)背井……生活在恐懼和緊張狀態(tài)下。或許你們有的失去了親人；有的'離開了故鄉(xiāng)；有的遭受了傷殘……但是，這并不能讓你們的生活停止，一定要好好地活下去。因為正義必將戰(zhàn)勝邪惡，和平必將取代戰(zhàn)爭。正如有了“盟軍”就必將有“聯(lián)軍”，有了“蔣介石”就有“毛澤東”一樣。
想必你們都知道二戰(zhàn)吧。戰(zhàn)爭中的國家雖然傷亡慘重，他們用生命和鮮血換來了和平。相信“上帝”！ 因為，魔高一尺，道高一丈。他不會縱容正義和邪惡的重量失調(diào)，他會調(diào)整失衡的天平。讓和平之花綻放，讓你們過上幸福生活。
親愛的小伙伴們，如果現(xiàn)在有條件，你們一定要努力學習。因為不管尊卑貴賤，你們都是祖國含苞欲放的花朵，國家民族的前途和命運全靠你們。我相信“自古英雄出少年”，少年強則國強，只有你們進步了，才能扭轉乾坤，才能為和平和重建家園作出一份貢獻。
祝你們生活平安！天天向上！
此致
敬禮
一個中國小朋友
中小學生作文 篇6
有一天，小明和小花到樹林里去玩。他們玩了不久天空布滿了烏云，天漸漸變暗了，就開始打雷了。小明說：“要下雨了，我們到樹下去避雨吧！”小紅和小花說：“好呀！”他們來到大樹下，看到大樹樹干很粗，像一根柱子，樹上長滿了茂密的葉子，看起來真像一把天然的'大傘。過了一會兒，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，一道道閃電把他們嚇哭了。
我覺得他們做得不對，因為在下雨的時候有閃電，閃電會把樹干劈開，人站在大樹下和山頂上會很危險。我想對他們說，下雨的時候不能出去玩，千萬不能在樹下躲雨。
中小學生作文 篇7
掀開摞摞發(fā)黃的歷史，在白骨累累的中國近代史上我們看到一個個舉著明晃晃鋼刀的劊子手，一只只滿口鮮血的吸血蝙蝠，一頭嚙著血淋淋心肺的豺狼，一群群叼著頭顱的鷹犬和一淌淌鮮艷刺目的血！這是民族的恥辱。讓受苦受難，受辱受虐的中國人的血不再白流，是老一輩仁人志士的不懈追求，他們奇跡般地走過了二萬五千里長征，經(jīng)歷了八年抗戰(zhàn)，迎來新中國的建立歷史又翻到今日。
新的仇恨，新的血淚又涌現(xiàn)在我們眼前：1999年5月8日一對新婚不久的中國青年夫婦倒在南斯拉夫的血泊中；20xx年4月一位優(yōu)秀的中國飛行員為了祖國尊嚴血灑南海上空同學們，我們能無動于衷嗎？我們能讓鮮血再灑在中國歷史的十字架上嗎？我們能讓閃著寒光的刺刀再刺向中國人嗎？不！決不！血、淚、仇。我們記住了，永遠地記住了。讓我們化作冬雨，將南斯拉夫的血場刷清。讓我們化作精衛(wèi)，將洶涌的大海填平雪恥復仇，為中華民族偉大復興，我們這一代中國青少年責無旁貸！
然而，我們許多少年人將自已民族的新仇舊恨忘掉了，將五四青年匍匐喋血，在血淚中仍高喊祖國萬歲的那一刻忘記，將日本劊子手在南京城中獰笑著舉起鋼刀的那一刻忘記了同學們?nèi)绻覀兂聊缭谙順分袑W習荒毀了，將前程荒毀了，將民族興衰拋置腦后這是一種毀滅，一種自我毀滅。魯迅先生窮其一生智慧，我以我血薦軒轅喚醒了刀俎上的中國人，我們的前輩樹立為中華之崛起而讀書的`理想，以天下安危為已任，前仆后繼，建立了新中國。作為新時代的青年人，我們怎能放任自流，荒毀一生置民族大業(yè)于不顧？否則，枉為炎黃子孫！
梁啟超曾高瞻遠矚地指出：少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！自古英雄出少年。在當今世界的殘酷競爭中，中國青少年能否肩負起民族振興和洗刷國恥的任務，直接關系到中國將來的命運。我們的老師學識淵博、溫文爾雅、謙和真誠、勤奮敬業(yè)、任勞任怨。我們青春煥發(fā)、熱血沸騰。擺脫幼稚走向了成熟，不再藏到父母寬大的羽翼下避風躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴風雨，敢于戰(zhàn)斗。我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰(zhàn)火硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來的洪水，抗擊非典，預防禽流感，我們的飛船要上天，我們的足球要獲勝，我們要研究轉基因，我們要征服沙塵暴，我們要保護環(huán)境、維護世界和平毋容置疑，我們這些祖國未來的建設者和接班人，肩負重擔、義不容辭、任重道遠。
為了祖國的繁榮、民族的興旺，今天的我們用激情點燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。勤奮學習、奮力拼搏，是我們初中生活不變的主題。三分天注定，七分靠打拼。也許會受挫，也許會失敗，但是，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹遠航的水手告訴我們風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢。努力吧！奮斗吧！中國青少年。為我們開辟民族復興的新藍天！
中小學生作文 篇8
在一個萬里無云的星期六，紅彤彤的太陽照著大地暖洋洋的，空氣異常清新，花兒張著小嘴傾吐著芳香，我興高采烈地去上興趣班。
興趣班上到第二堂課時，天有不測風云，突然狂風大作，烏云密布，電閃雷鳴，好像要下一場傾盆大雨。
我的心里剎那間變得灰暗無比，從電線上掛郵箱——高興變成了十五個吊桶打水——七上八下，怕自己回去會變成“落湯雞”。到了第三堂課，我的恐懼應驗了，教室外面風雨交加，成千上萬顆晶瑩剔透的“珍珠”爭先恐后的向人們身上的.衣服跑過去，有幾個人短短的幾分鐘后渾身上下都被雨點無微不至的“炸”成了“落湯雞”。
過了一個小時多后，放學了，我猶豫不決地走出了教室門，拿不定主意是冒雨回去，還是一直留在學校，等工作繁忙的爸爸媽媽想到接我回去，最后，我決定冒雨回去。當我邁開了沉重的腳步，要自己回去時，一個人影又讓我停住了腳步——爸爸來了。
只見爸爸冒著滂沱大雨向我大步流星地跑來，拿出一把傘給了我，我雙手接過了這把傘，這哪里只是一把普普通通的傘，這包含了許多人夢寐以求的一件無價之寶——父愛。我的眼淚在眼眶里打轉兒，但始終沒流下來。這件事我銘記在心，永遠也不會忘。
父愛可能是微不足道的一件事，可能是一句鼓勵的語言，也可能一個小小的眼神，但永遠不會變的是，父愛是父親對子女的關心。風雨中，我長大了。
中小學生作文 篇9
在早上人們正睡得香甜的時候，天空上靜悄悄的下了一場雪，雪花慢慢的從天上落了下來。
我起來把窗戶打開，熱氣馬上就退了下去，我伸出手接住了一點雪花。雪落在手里冰冰涼涼的，形狀各異，有的像六邊形的傘，有的像盛開的花朵，還有的.像一顆細細的針……雪又落了一會兒，頭上是白花花的太陽，馬路上一片白色，連遠處的樹也穿著白色的衣裳巍然挺立。偶爾有幾只狗在雪地上起舞，那也是寂寞無聲的。在雪地里時有一兩只葉子，有的葉子被擠到了馬路上，被一輛飛馳而過的車卷的直打轉。馬路中間結了冰，像是披著銀色戰(zhàn)甲的巨龍。當車輪拐彎時就會“咯吱”的叫。馬路旁邊的路上行人很少，唯一的幾個清潔工，老人，孩子，都把手縮進了袖子里，他們的臉和耳朵都凍得紅紅的。一陣風吹過，旁邊的柳樹可是早已沒有了之前的“沙沙”聲，葉子早已不知飛去了何方，在冬天所有的生物都好像沒有了生機，可是沒有在馬路旁邊的松樹傲然挺立，他們聳立在馬路的街頭，別的樹都沒有了葉子。只有松樹還穿著綠色的衣裳，身披雪白的戰(zhàn)袍，勇敢的對抗著大自然界的風雪。
松樹會對抗大自然的風雪，我們也一樣，在我們的生活中，學習中，一定會有坎坷和艱難，不過請一定要記住，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，只要我們不怕苦，不怕困難。我們就擁有了對抗生活中風雨的勇氣，也必定能戰(zhàn)勝它們。
中小學生作文 篇10
星期天，我在家悠閑地玩電腦游戲，玩得很高興。
正玩到關鍵的地方時，“小洲，”媽媽說，“我們家沒有酸奶了，你去買兩瓶吧，超市的好喝一點，去超市買吧！”我不情愿地站起來，往門外走去……我在路上慢慢走，看著街上熱鬧的情景，人來人往，川流不息的車輛在馬路上挪移著。
忽然，老天好像一不小心打翻了墨水一般，天黑沉沉的。雷神也開始怒吼�！榜R上就要下暴雨了，我得快點走，不然的.話百分之一百成落湯雞。”心里這么想。我開始飛奔的時候，老天也發(fā)怒了！雨珠如子彈般朝我射來。地面上都是雨水，如果飛跑起來，肯定會摔倒的。我邊跑邊想：“我不能放棄！一定要堅持！”終于看見那棟高大的房子了！它在暴雨中若隱若現(xiàn)，好像要被大雨吞噬了一般。
在超市里，我簡直就是一只落湯雞，邁出的每一個腳步都是濕漉漉的。但是值得欣慰的是：超市里的每個人都是濕漉漉的。找到酸奶的擺放區(qū)，匆匆買來酸奶，便往家趕去。路上已經(jīng)不下雨了，天邊掛著一道美麗的彩虹。雷神早已離去了，路上的積水都滲到下水道里去了，太陽露出了半邊臉。
喝著酸奶，我心里甜滋滋的，也許這就是對我在暴雨中堅持的獎勵吧！
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