難忘的記憶作文【薦】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的難忘的記憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的記憶作文1

　　我愛(ài)聽故事，愛(ài)聽有趣的故事，愛(ài)聽有趣又能給人帶來(lái)啟示的故事。在記憶的星空里，有一個(gè)這樣的故事讓我覺(jué)得可能一生都不會(huì)忘記了！

　　故事是這樣的：有個(gè)大戶人家娶了三個(gè)老婆，一個(gè)正室兩個(gè)妾室。本來(lái)日子應(yīng)該過(guò)得不錯(cuò)，可是奇怪的是，每當(dāng)他的老婆懷孕之后，不久就會(huì)莫名其妙的流掉。一次，這家的二夫人和三夫人同時(shí)懷孕了，財(cái)主高興壞了，可是二夫人很不高興，因?yàn)檫@一切一直以來(lái)都是她在暗箱操作，決不允許別人的孩子出生。這天，丫鬟端來(lái)了二夫人的安胎藥，沒(méi)想到她喝了藥之后竟然也流產(chǎn)了。原來(lái)，善良的三夫人把自己的安胎藥送給了二夫人，到頭來(lái)，這個(gè)二夫人終究是害人又害了己。

　　從這個(gè)故事當(dāng)中，我懂得了一個(gè)道理：與其打破別人的藥罐，不如煎好自己的藥罐。生活中，這個(gè)道理也很管用。

　　我們班有的同學(xué)平時(shí)白天玩的特別瘋，拉著朋友一會(huì)去小店一會(huì)兒去操場(chǎng)，每天看起來(lái)都無(wú)暇顧及學(xué)習(xí)，可是到了考試成績(jī)卻十分的優(yōu)秀。后來(lái)一打聽，原來(lái)是晚上放學(xué)回去之后下苦功，看書做題有時(shí)到一兩點(diǎn)。陪著他一起玩的同學(xué)卻什么也不知道，成績(jī)掉了一大截想爬玩性又太重了。雖然表面上看他們得逞了，可是小小年紀(jì)就這樣的熬夜，錯(cuò)過(guò)了長(zhǎng)個(gè)子和身體的各項(xiàng)發(fā)育的.關(guān)鍵時(shí)機(jī)，到頭來(lái)，難道損失的不也是自己?jiǎn)幔窟@樣的代價(jià)難道不大嗎？

　　故事中的智慧十分的豐富，我愛(ài)故事，更愛(ài)故事啟迪我的智慧人生。

難忘的記憶作文2

　　我的童年也有許多有趣而又難忘的事，其中有一件事讓我永遠(yuǎn)難忘，那就是我攻克了雪山。

　　那時(shí)是暑假，七月底，我們從炎熱的廈門出發(fā)，但到了四川亞丁，熱氣已消失得無(wú)影無(wú)蹤，那時(shí)候我們準(zhǔn)備攻克雪山去洛絨草原。

　　在上山的路上，氣溫宜人，但我的頭不知怎么不聽使喚，十分疼痛，媽媽告訴我那是高原反應(yīng)，我雖然頭痛得厲害，但我還是繼續(xù)吃力的一步一步往山上走，我一邊走一邊為自己加油：“加油！加油！別放棄！”我默默地喊著。在我的堅(jiān)持和努力下，我終于和爸爸媽媽一起到達(dá)了洛絨草原。

　　“這草原真大呀！”我不由自主地喊出聲來(lái)。

　　剛下過(guò)小雨的草原真美�。∧且欢涠漤斨�晶瑩透明小水珠的不知名的小野花，白色的、黃色的、紫色的，在剛從云層里露出笑臉的.陽(yáng)光的照射下，好像變成了有感情的小精靈，一起眨著含笑的眼睛，在向我這個(gè)遠(yuǎn)方來(lái)的客人致意，草兒也在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，好像在歡迎我們的到來(lái)。而順著草原的盡頭，一座雪山高聳入云，就像一個(gè)粗獷的藏族漢子，而那山上的一片片常年不化的白雪，就好像一條條潔白的哈達(dá)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，高山白雪，就像藏族人民手捧哈達(dá)在歡迎遠(yuǎn)方的客人。

　　順著清澈雪水匯成的小溪，我和爸爸媽媽在木棧道上漫步，一路上我貪婪地欣賞著四周的美景，那綠色的草原，五顏六色的小野花，皚皚的白雪，雄偉的山峰，構(gòu)成了一幅幅美麗的山水畫，我不由的感嘆：“祖國(guó)的山水真美��！”

難忘的記憶作文3

　　有一天，由于我不小心撞到了謝映彤的桌子，致使她的書掉在了地板上。那天，正好她是值日班長(zhǎng)。聽到響聲，謝映彤馬上跑回了教室……

　　一看到如此“壯觀”的場(chǎng)面，恰好又是自己的`課桌，她馬上指著自己的桌子盤問(wèn)：“誰(shuí)搞的！”她當(dāng)時(shí)非常生氣。我慢吞吞地走到她面前說(shuō)道：“對(duì)不起，映彤！是我弄的�！敝x映彤馬上張開她的“血爪”朝我奔來(lái)！好在膽小的我嚇得一溜煙跑了，不然我的背后就留下她的“血爪印”了。

　　就在那天下午，我和謝映彤又“吵”了一架。她又在一次使出了她的“血爪”不過(guò)我又一次“死里逃生”了。說(shuō)來(lái)還真得感謝我們的班主任李老師啊，因?yàn)檎�在那一刻，他把我們叫回教室了…�?/p>

　　沒(méi)想到李老師把我們叫進(jìn)來(lái)說(shuō)是要給我們調(diào)同桌的，我當(dāng)時(shí)可是“笑容大開”啊。因?yàn)槲抑�前的同桌是王建宇，他還真有點(diǎn)“煩”，時(shí)常在我認(rèn)真學(xué)習(xí)的那一刻蹭過(guò)來(lái)找我聊天。所以我一直渴望能調(diào)同桌。但很快我就笑不起來(lái)了——因?yàn)槔罾蠋熯@次要把我調(diào)去和謝映彤同桌了，真可謂“冤家路窄”啊。

　　自那之后，我和謝映彤一直是“水火不容”。而且我給她取了個(gè)外號(hào)叫“母老虎”。我們劃分了一個(gè)“三八界”，當(dāng)然是我三她八啦！不過(guò)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合，我們終于和好了。

　　后來(lái)，我們成為了形影不離的好朋友！真是“不打不成交啊！”

　　如今，想起這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還真是一絲絲難忘的記憶。

難忘的記憶作文4

　　童年有我們最美好的生活，每個(gè)人都會(huì)有自己快樂(lè)、難忘的事。在我眾多的記憶深處有這么一個(gè)地方讓我倍感幸運(yùn)，被我稱之為“魔法亭”。

　　說(shuō)起“魔法亭”其實(shí)它就是一座普通的位于公園里的小亭子，供別人鍛煉后休息的場(chǎng)所。而它對(duì)于我卻意義非凡，因?yàn)槟抢镉形彝�年的記憶。記得幼兒園中班時(shí)學(xué)校要組織我們拍球，我怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)，不是球拍掉啦，就是連著拍不起來(lái)，就在我沮喪的.時(shí)候，媽媽把我?guī)У搅诵」珗@的“魔法亭”，在這里，媽媽手把手的教我，我花了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間按著媽媽的方法認(rèn)真的學(xué)，終于我學(xué)會(huì)了連著拍球不掉落，我開心極了，我突然覺(jué)得這個(gè)亭子帶給了我幸運(yùn)，從此我特別愛(ài)來(lái)這個(gè)地方玩。

　　后來(lái)又一次它又給我?guī)��?lái)了信心，大班時(shí)學(xué)�？己颂�繩，要求一分鐘必需跳60個(gè)，而我卻是連跳過(guò)去都很困難，不論我如何努力的練習(xí)，就是跳不過(guò)去，我真的想要放棄了，爸爸卻說(shuō)我們?nèi)バ」珗@吧，我想起了上次在那里學(xué)會(huì)了拍球，很堅(jiān)定的答應(yīng)了，我們?cè)僖淮蝸?lái)到亭子，爸爸帶著我一起一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的分解給我看，然后帶著我一起從不會(huì)跳到跳過(guò)繩子再到連著跳，終于我花了一個(gè)半小時(shí)不停的練習(xí)把跳繩學(xué)會(huì)了，并且可以一口氣跳30個(gè)，但是我依然不放棄，我充滿信心的不斷練習(xí)著，終于我可以一口氣跳60個(gè)了，我開心的跳起來(lái)喊到我成功了！我看向這座“魔法亭”心里想到：你可真是我的幸運(yùn)亭��！

　　“魔法亭”帶給我幸運(yùn)，帶給我勇氣，帶給我信心，帶給我快樂(lè)！我愛(ài)這座魔法亭。

難忘的記憶作文5

　　仰望深藍(lán)的天空，望著從空中飛走的大雁，此時(shí)的我多想變成一只自由自在，在藍(lán)空中無(wú)憂無(wú)慮飛翔的大雁。不知怎的，我的心隨著大雁的去向，飄向了遠(yuǎn)方，回想起了使我記憶猶新的往事。

　　幾年前的一個(gè)晚上�！鞍。�真煩人，明天就要期末考試了，還有一大堆的功課沒(méi)有復(fù)習(xí)呢，怎么辦��？怎么辦啊？”看著桌子上幾本厚厚的書，我真想痛哭一場(chǎng)，連死的心都有呢！真不想當(dāng)人了，當(dāng)一只快樂(lè)的大雁多好�。≌�天無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的在藍(lán)天上飛來(lái)飛去，也不用想著怎樣才能把什么什么事情做好，也不用面臨考試�？尚睦镞@樣想，現(xiàn)實(shí)就在眼前啊！眼睛盯著書，可心卻早已跑到九霄云外了不知道爸爸什么時(shí)候站在了身后說(shuō)：“孩子，你很想當(dāng)一只大雁嗎？”我愣了一下連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭給父親來(lái)了一句英文yes。爸爸嘆了口氣說(shuō)：“如果你真的變成大雁的話，我想你肯定會(huì)痛苦死的�！蔽乙苫蟛唤猓�“真的嗎？”爸爸說(shuō)：“是的，因?yàn)樽鳛榇笱�，你必須時(shí)刻注意身邊的危險(xiǎn)，如：獵人的槍，還有老鷹等飛鳥的襲擊�！编�，我恍然大悟：“原來(lái)，還是當(dāng)人比較幸福些。無(wú)論是人還是其他動(dòng)物都會(huì)遇到困難。挫折。坎坷，只有堅(jiān)持不懈才能勝利。

　　在不知不覺(jué)中我的思緒回到了現(xiàn)實(shí)，仰望蔚藍(lán)的天空，想著大雁飛走的痕跡，我不禁笑了一下，因?yàn)橄肫鹆宋矣讜r(shí)想變成大雁的.想法。它成了我永不退色的'記憶。我知道，我會(huì)在以后的生活中堅(jiān)持不懈的拼搏，闖出屬于我自己的一片藍(lán)天。讓這永不退色的記憶留在我絢麗的人生當(dāng)中。

難忘的記憶作文6

　　每當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，總會(huì)凝視著家里的一個(gè)玩具箱，記憶又被喚醒了。我的思緒越飄越遠(yuǎn)，飄出了窗外，飄進(jìn)了風(fēng)里。

　　在幼兒園時(shí)，玩具箱里最受大家歡迎的是一個(gè)小喇叭玩具。這個(gè)綠色的小喇叭上，有七個(gè)彩色的按鍵，只要按著鍵，對(duì)著橙色的吹氣口一吹，就能吹出美妙的音樂(lè)。為了玩到這個(gè)玩具，幼兒園的小朋友你不讓我，我不讓你，唯恐自己玩不到這個(gè)漂亮的小喇叭。每當(dāng)我擁上去搶著玩小喇叭時(shí)，都發(fā)現(xiàn)小喇叭已經(jīng)被一個(gè)眼疾手快的小朋友拿走了。我從來(lái)沒(méi)玩到過(guò)喇叭。我很不高興，心想：哼，明明他們都已經(jīng)玩了這么多次，卻從來(lái)不給我玩。突然，我的'心里冒出一個(gè)黑暗的想法：將喇叭偷掉，把它占為己有。

　　說(shuō)干就干！趁班里的小朋友都要走光時(shí)，我躡手躡腳地走向小舞臺(tái)上的玩具箱，匆匆地往里翻著。也許是因?yàn)樾奶�，我老覺(jué)得有老師在后面盯著我，不禁背后一涼。到底在哪兒呢？快點(diǎn)出來(lái)呀，媽媽要來(lái)接我了！玩具喇叭似乎不愿意和我回家，當(dāng)我要把玩具箱翻出一個(gè)洞時(shí)，喇叭終于現(xiàn)身了。我欣喜若狂，拿著喇叭摸了又摸，愛(ài)不釋手�！芭畠�，媽媽來(lái)接你啦！”媽媽的聲音在校門口響起，我趕緊將喇叭收進(jìn)了書包里，就像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，和媽媽一起回家了。晚上，我偷帶喇叭進(jìn)了被窩，但是心里不是特別高興。

　　之后，在新聞里看到盜竊事件時(shí)，媽媽說(shuō)：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。”我都會(huì)想：那我是一個(gè)壞孩子嗎？我心里非常不安，心里就像一只兔子上躥下跳。最終，我還是忍不住偷偷將喇叭歸還了原位，覺(jué)得心里舒坦多了。

難忘的記憶作文7

　　在我成長(zhǎng)的道路上，走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗遍了酸甜苦辣，經(jīng)歷了許許多多的事，讓我記憶最深的是那次國(guó)防教育。

　　記得是在5月3日的晚上，我們明德門小學(xué)四、五年級(jí)的同學(xué)一起在訓(xùn)練基地訓(xùn)練。剛開始，我們都覺(jué)得很好玩，摸摸這兒，碰碰那兒，玩的很高興。心里想著：“離開了父母，我們會(huì)做的.更好。別說(shuō)在這里呆上七天，就是呆上一年也可以。”哪知教官挺兇，做錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作就要打我們。待到原地休息的時(shí)候，我們班上的幾位嬌嬌女、嬌嬌男就哭了起來(lái)。邊哭邊說(shuō)：“我想家，想媽媽”�？鋸堻c(diǎn)說(shuō)，都可以拿眼淚洗臉了。

　　再說(shuō)說(shuō)我吧，我本來(lái)在第二排的第四個(gè)，因?yàn)槲覄?dòng)作做的好，被調(diào)到第一排的第四個(gè)，后來(lái)又由于我表現(xiàn)突出，被調(diào)到了第一排第一個(gè)。好爽呀！我表現(xiàn)的還不錯(cuò)嘛。雖然國(guó)防教育比較苦，可是我卻沒(méi)流一滴眼淚。因?yàn)閬?lái)前聽媽媽說(shuō)“不怕苦的孩子，就是好孩子。”回校老師還表?yè)P(yáng)我呢。

　　現(xiàn)在我終于明白了，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”這句話的含義了。雖然這次國(guó)防教育很苦很累，卻讓我學(xué)到了很多。在我人生的道路上，讓我知道了以后像這樣的坎坎坷坷還有很多，我們一定要挺過(guò)去。還讓我明白了當(dāng)我離開母親懷抱的時(shí)候，我也會(huì)很出色；沒(méi)有了母親的保護(hù)和關(guān)愛(ài)，我一樣會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

難忘的記憶作文8

　　在我記憶的長(zhǎng)河中，有一段揮之不去的童年往事，直到現(xiàn)在，還記憶猶新。

　　小時(shí)候，我住在鄉(xiāng)下奶奶家，我有一個(gè)很要好的小伙伴，他比我大一歲，卻和我一起上幼兒園，我們還是同班。我們常常在院子里玩耍，他不僅愛(ài)玩，而且會(huì)玩，花樣十分多，像玩滑板、陀螺之類的都是他教我的。

　　讓我印象深刻的，是院子里的一棵枇杷樹。那時(shí)，正值五月，我和小伙伴在院子里玩捉人，跑累了，我們躺到了枇杷樹下休息。一抬頭，滿樹金黃的枇杷高高掛在枝頭，挑起了我內(nèi)心的饞蟲。我慫恿小伙伴爬樹摘枇杷吃，小伙伴二話不說(shuō)，挽起褲腳，像一只猴子似的，飛快地爬上了樹，坐在了枝頭。我學(xué)著小伙伴的樣子爬樹，可我手腳笨重，爬上去又滑下來(lái)，眼睜睜看著小伙伴開始剝枇杷，我饞涎欲滴，讓小伙伴幫忙摘一個(gè)給我，可小伙伴不理睬我，把那個(gè)已經(jīng)剝好了的枇杷塞進(jìn)了嘴里，只見他的臉抽搐了一下，隨手摘了個(gè)枇杷扔了下來(lái)，我以為小伙伴心軟了，興高采烈地剝開一顆，急急塞進(jìn)嘴里�！鞍。�太酸了！”我連忙吐掉枇杷朝樹上一看，小伙伴正看著我滑稽的`樣子，哈哈大笑呢！可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這愉快的時(shí)光竟是我們相處的最后一幕。

　　童年是那么無(wú)憂無(wú)慮，本以為可以與你永遠(yuǎn)在一起玩耍，當(dāng)聽到你要離開這里去城里上學(xué)的時(shí)候，我急得大哭，我不知道，分別后，何時(shí)才能相見？當(dāng)我看見你坐在車?yán)�，朝我揮手時(shí)，我就知道，你再也不會(huì)回來(lái)，而我，也很快要離開鄉(xiāng)下，回到城里去上學(xué)，跟你再無(wú)交集。童年，這快樂(lè)的時(shí)光，也一去不復(fù)返了。

難忘的記憶作文9

　　那是在我三歲的時(shí)候，父母把我送進(jìn)了幼兒園。剛進(jìn)去，我就像是去父母的孩子一樣，痛苦，孤獨(dú)。

　　到了幼兒園，我很傷心，以為爸爸媽媽不要我了，所以就哭著鬧著。我又覺(jué)得老師也很壞，不讓我見爸爸和媽媽。就又哭又打老師說(shuō)：“我媽媽呢？我想我媽媽了�！本瓦@樣，我就邊哭邊不時(shí)望望外面，看是不是媽媽來(lái)了。

　　到了中午，別人的媽媽都來(lái)接自己的孩子了，而我媽媽卻沒(méi)來(lái)。這時(shí)，我流著淚水，低聲叫喚著：“媽媽，快來(lái)接我呀�！薄巴踬毁�，你看誰(shuí)來(lái)了？”老師高興地說(shuō)。我回頭一看，原來(lái)是媽媽來(lái)接我了。我快樂(lè)的跑進(jìn)媽媽的懷里。臉上掛的已不是淚水，而是幸福的笑容。再看看老師，她也輕松多了。

　　回家吃完飯，我很高興，以為再也不去那鬼地方了。這時(shí)，鳥兒在歡快的歌唱，樹枝在輕輕地?fù)u頭。那太陽(yáng)公公呢？它在笑瞇瞇的看著我呢。

　　可好景不長(zhǎng)，這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“倩倩，走，我送你去幼兒園。”頓時(shí)，我覺(jué)得自己真是天下第一倒霉，淚水便不由自主地流下來(lái)了。

　　難道媽媽真的'不要我了嗎？我又被送進(jìn)了幼兒園。不過(guò)這次輕松多了。我沒(méi)有哭，也沒(méi)有鬧，只是在玩。

　　我急切的等著，盼著鈴聲，可時(shí)間就像個(gè)跛了腳的老太婆一樣，好像和我做對(duì)似的，就是不放學(xué)。這時(shí)，我終于忍不住了，我看四周沒(méi)一人，便想。我自己回家吧。于是我趁老師不注意，一下子沖出了大門。突然老師發(fā)現(xiàn)我了，立即追了上來(lái)。我拼命地跑，好像有人要?dú)⑽宜频�。我想：我一定不能落入她手里，不然就完蛋了。由于我跑得太快，老師也沒(méi)追上來(lái)，她邊跑邊喘著粗氣說(shuō)：“王倩倩怎么跑得這么快呀。”我會(huì)頭看她，她又氣又笑。

　　就這樣，我跑回了家。

難忘的記憶作文10

　　在成長(zhǎng)的道路上，有許多令我們難忘的記憶。這件事就深深地印在我的腦海里——

　　記得那天是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師把批好的試卷發(fā)了下來(lái)。我的心一緊，猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。試卷慢慢地落到了我的.桌上，我心想：如果再考不到前10名該怎么辦？同學(xué)們的嘲笑，老師詫異的眼神，爸爸媽媽的失落……雖然我不怕老師的責(zé)怪，但畏懼媽媽的巴掌滿天飛。我緊張地把那卷起的試卷掀開一看。“呼”我吹了一口氣，考得還行，“96分”，至少媽媽不會(huì)再說(shuō)我考不到95分以上。我看了看試卷，又忙著找錯(cuò)題：扣了一分，選擇題錯(cuò)了一題扣了三分。我仔細(xì)一看，“咦？標(biāo)點(diǎn)符號(hào)怎么錯(cuò)了？前天我可是把課文里的符號(hào)記得滾瓜爛熟，怎么可能錯(cuò)呢！”我疑惑不解，從書包里拿出語(yǔ)文書，連忙翻開書，一看，明明是對(duì)的，為什么打我錯(cuò)呢？我?guī)е鴷�和試卷拿給語(yǔ)文老師看。老師立即公布，有一道題老師改錯(cuò)了，全班同學(xué)立即改正。于是我的成績(jī)變成了99分，我興奮極了。

　　可放學(xué)就不太妙了，有幾個(gè)同學(xué)竟然堵住了我，他們都是原先考得不錯(cuò)的，因?yàn)槲业亩嘧炜鄣袅朔謹(jǐn)?shù)，名次都倒退了。有的同學(xué)詛咒我，有的同學(xué)拉著我的書包不讓我走。只有班長(zhǎng)誠(chéng)懇地說(shuō)：“太感謝你了，讓我們班的99分又多了兩個(gè)�！币�知道，他原本是我們班的第一名，就因?yàn)槲业母膭?dòng)，名次掉下來(lái)了，而他沒(méi)有和別人一樣冷嘲熱諷，反而感謝我。

　　這件事深深地刻在了我的腦海中，我忘不了班長(zhǎng)給我的感謝。

難忘的記憶作文11

　　有一天，我偶然在電腦上看到了我和爸爸媽媽去合肥海洋館的照片。但是有件事情令我感到很遺憾。

　　記得那天我們?nèi)�參觀過(guò)后，我準(zhǔn)備去潛水體驗(yàn)，想和海洋生物做一個(gè)親密接觸。一位工作人員給我換上潛水衣、潛水面具，帶我來(lái)到大水池旁邊。我看到好多魚在水面快活地跳躍。我又興奮又恐懼，興奮的是我就要和海底生物近距離接觸了；恐懼的是我會(huì)不會(huì)被淹死，會(huì)不會(huì)被小鯊魚咬到？這時(shí)潛水教練把氧氣罐掛在我的身上，告訴我：要把氧氣塞含在嘴里，（接著教練把我放到水面上，教我練習(xí)怎樣呼吸和手勢(shì)）在水里不能說(shuō)話，不能把氧氣管和面罩去掉。

　　準(zhǔn)備體驗(yàn)了，我的心跳加快，害怕到了極點(diǎn)。盡管教練牽著我的手帶著我，我還是非常害怕，想退縮。但是教練已經(jīng)帶我入水。一到水下，我就感覺(jué)身體懸空，盡管旁邊有很多動(dòng)物在游動(dòng)，我也顧不得欣賞，更別談?dòng)|摸了。我一手抓著管子往嘴里塞，一手捏著鼻子（我的'面罩有點(diǎn)松）。我也把教練說(shuō)的手勢(shì)給忘了，兩腳亂蹬，急著上去。教練也不知道我要干什么，抓住我，把我托出水面。把我嘴塞去掉，問(wèn)我怎么了，我說(shuō)害怕。教練沒(méi)說(shuō)什么又把我的嘴塞帶上，把我?guī)У剿�下。這次我手腳一起亂抓亂擺。不好，我大驚失色，我的鼻子進(jìn)水了，我索性用上次的方法捏住鼻子，可鼻子還是進(jìn)水，教練又把我托出水面。我再也不愿意下了，抓住教練的衣服，把面罩去了，告訴教練我不下了，我要脫衣服。

　　工作人員把爸爸媽媽叫來(lái)，爸爸說(shuō)可以游半個(gè)小時(shí)，這才幾分鐘。但是我感覺(jué)這段時(shí)間特別漫長(zhǎng)，媽媽看到我的樣子，心疼地說(shuō)不游了，我的潛水之旅就這樣結(jié)束了。

　　我現(xiàn)在想起這件事，感覺(jué)非常遺憾。

難忘的記憶作文12

　　“咔嚓，咔嚓……”你聽，這是什么聲音？哈哈，照相機(jī)在拍我們呢！你猜，我們?cè)诟蓡幔亢俸�，我們�(cè)谏险n呢！“上課？”你也許會(huì)問(wèn)：“怎么會(huì)有攝像機(jī)呢？”告訴你吧：今天是個(gè)不一樣的日子，曹老師帶我們?nèi)チ顺Ｖ菔新撼切�學(xué)參加了一次語(yǔ)文年會(huì)，記憶猶新啊！

　　在休息室時(shí)，我們有說(shuō)有笑，好像都久經(jīng)沙場(chǎng)一樣。還一個(gè)勁兒地和老師開開玩笑。曹老師告訴我們：教室里面會(huì)有很多“校長(zhǎng)級(jí)”的老師在聽課。叫我們不要緊張，放開聲音，把他們都當(dāng)蘿卜、白菜好了，別理他們。

　　當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)教室時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)整個(gè)教室四周都坐滿了聽課的`老師。上課過(guò)程中，我們的小手也一次又一次高高地舉起，課堂氣氛格外活躍。大家激情高漲，熱血澎湃。40分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝。下課了，我們像往常一樣告別之后。只聽張旭大聲喊道：“向后轉(zhuǎn)！”我們突然想起，后面還有很多聽課老師的。轉(zhuǎn)了過(guò)去，我們驚呆了：這么多老師��！比之前我們進(jìn)來(lái)的時(shí)候還要多啊。我們一下子不知道該干什么了，都齊刷刷地愣在那里。忽然，不知哪一位老師帶了頭，聽課老師鼓起了熱烈的掌聲。這時(shí)，我們才想起要和聽課老師到別的，于是大聲地說(shuō)：“客人老師再見！”就這樣，一節(jié)課結(jié)束了。

　　這一段記憶真令我難忘。

難忘的記憶作文13

　　三歲時(shí)，我已經(jīng)會(huì)說(shuō)一點(diǎn)話了，走路也會(huì)跌跌撞撞的往前走了，但是很容易摔倒，在老家，地面上還是石頭鋪的路，不是現(xiàn)在的水泥路，坑坑洼洼的，我還在學(xué)著走路，一次，我在走路時(shí)被石頭絆了一下，手有一些擦破了，媽媽看見了，她并沒(méi)有馬上跑過(guò)來(lái)抱著我，我也沒(méi)看見媽媽，所以我就自己試著爬起來(lái)，一拐一拐的走著，這時(shí)，媽媽才跑過(guò)來(lái)問(wèn)我“寶貝，摔哪了讓我看看，疼不疼啊�！蔽抑�吾支吾的說(shuō)道“不疼，那里流血了。”媽媽拿著消毒水給我擦，媽媽說(shuō)疼了就說(shuō)出來(lái)，但是我依然堅(jiān)強(qiáng)的`忍住了這點(diǎn)小疼痛。

　　長(zhǎng)大后我才知道，我的勇敢原來(lái)是從小時(shí)候?qū)W習(xí)到的，從小到大，我都是一個(gè)活潑開朗的人，并且做任何事情不會(huì)很靦腆，都是很勇敢的去做。我很喜歡音樂(lè)，爸爸媽媽也很支持我去學(xué)，一年后，老師說(shuō)我很有音樂(lè)天賦，可以去參加全縣的歌唱比賽，我報(bào)了名，等到比賽的那天，我和爸爸媽媽滿懷信心的走向等候區(qū)，突然有位比我小幾歲的小朋友哭了起來(lái)，他不想上去唱歌，因?yàn)橐�面�?duì)臺(tái)下非常多人，但是報(bào)了名，他的爸爸媽媽一直在給他做心理工作，而我問(wèn)自己“我為什么不緊張呢，為什么我不怕臺(tái)下這么多人看著我呢？原來(lái)是在小時(shí)候我就學(xué)會(huì)了勇敢，所以我變的非常獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)。

　　勇氣，是我們成長(zhǎng)中必不可少的裝備。勇氣，讓我們超越自我；勇氣，讓我們信心百倍。從小培養(yǎng)好勇氣，對(duì)未來(lái)會(huì)有很大的幫助。

　　如今，回憶起小時(shí)候摔倒的事，那勇敢的一次次爬起，勇敢的面對(duì)疼痛，在我的心中依然留下快樂(lè)和喜悅。勇氣讓我體會(huì)了成功，體會(huì)了快樂(lè)。勇氣，你就是我成長(zhǎng)中最強(qiáng)大的武器！

難忘的記憶作文14

　　在我們的生活中，到處充滿微笑。在我們的記憶中難免有幾個(gè)難忘的微笑：有人忘不了蒙娜麗沙神秘的微笑，有人忘不了巨星燦的微笑，有人忘不了空中小姐親切的微笑，而我卻忘不了那個(gè)姑娘淳樸的微笑。

　　那是一個(gè)初夏的早晨，天上晴空萬(wàn)里，但是在我看來(lái)來(lái)卻是烏云密布。我一個(gè)人走在空蕩蕩的大街上游蕩，身體有力無(wú)氣。真想自己打個(gè)沒(méi)有人的地方，大哭一場(chǎng)，因?yàn)槲覄偪荚覂砷T功課，挨了媽媽一頓訓(xùn)，又和最好的朋友吵了一架。過(guò)馬路時(shí)，忽然我抬頭看見對(duì)面的馬路旁有一個(gè)坐在輪椅上的姑娘正雙手緊握輪椅輪子吃力地穿越馬路，可能是因?yàn)橥�病相憐吧。我急忙跑過(guò)去幫她推。我邊推邊用眼偷偷打量著她，我的心一下子縮緊了：她只有一條腿!我看她不過(guò)十八九歲，心想：她也真夠慘的，才十八九歲，還是一個(gè)花季少女，卻失去了支撐身體行走的腿。她一定比我更灰心喪氣�？墒钱�(dāng)我注視著她的臉時(shí)，我震住了，那是一張年輕的，充滿青春和熱情的臉，但是在那上面找不出任何一點(diǎn)悲傷的`神情。她正在對(duì)我笑!那個(gè)笑容是世上最幸福，最甜蜜也是最純真的笑，像一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我心里，馬上散了我心里的陰云。

　　從那以后，每當(dāng)我遇到不順心的事，就會(huì)想起那個(gè)美好的早晨，那個(gè)使我永遠(yuǎn)也忘不了的笑，因?yàn)樗�給了我一個(gè)使我終生受益匪淺的啟示：生活是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)地活下去而精彩的!

難忘的記憶作文15

　　以前，我是一個(gè)脆弱的人，經(jīng)不起一點(diǎn)兒的困難和挫折。但是從那一幕之后，我變得自信與，我不會(huì)忘記，那難忘的記憶。

　　那是小學(xué)一次競(jìng)賽失利后，我非常難過(guò)。放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)地離開了，歡笑著，呼喊著，唯獨(dú)我一人喪著臉，坐在那空曠無(wú)人的操場(chǎng)上，校園在夕陽(yáng)映襯下顯得格外凝重。樹上的知了依舊不知疲憊的鳴叫，仿佛和我一樣煩悶、憂郁。

　　突然間，我看到校園那棵玉蘭樹，它在夕陽(yáng)的映襯下，分外孤寂，但它依然昂然挺立在那里，任寒風(fēng)吹拂它干燥的面頰，任暴風(fēng)雨擊打它疲憊的身軀，它，是那么的堅(jiān)強(qiáng)；它，是那么勇敢；它是那么倔強(qiáng)；它，那么執(zhí)著。

　　想著想著，突然發(fā)現(xiàn)，玉蘭樹下出現(xiàn)一個(gè)美麗的身影，她是我們班的語(yǔ)文老師，她著，仿佛正在盛開的玉蘭花，如此純潔美麗，她向我走過(guò)來(lái)，牽著我，一直走到玉蘭樹下，坐下細(xì)心體會(huì)著這頑強(qiáng)的。她依舊微笑著，只是，那微笑恰似三月的春風(fēng)輕拂我的臉頰；好似六月的細(xì)雨滋潤(rùn)我干涸的內(nèi)心；好似的疼愛(ài)親吻。她的微笑似乎要告訴我：像玉蘭那樣，永不言�。�

　　“黑暗過(guò)后是黎明，寒冬過(guò)后是陽(yáng)春�！蔽医K于明白，經(jīng)歷風(fēng)雨，遭受挫折是迎接微笑的`前提。她，用動(dòng)人心弦的微笑告訴我：失敗是為了下一次成功奠定基礎(chǔ)。從那撥動(dòng)心弦的微笑中，我感悟到生命的意義。

　　無(wú)論遇到什么事，我現(xiàn)在都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，即使想的時(shí)候，想那撥動(dòng)我心弦的微笑，我會(huì)抬起頭，告訴自己：不能認(rèn)輸。

　　那撥動(dòng)人心弦的記憶，那難忘的記憶。

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