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【精品】優(yōu)秀成長的作文合集九篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀成長的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
成長中，總會有一些人、一些事，他們會激起你人生長河中朵朵美麗的浪花，助你更好地成長。我的人生中，恰有這樣一個人，他就是我的姥爺。
我的姥爺已經(jīng)七十余歲了，我腦海中對他印象最深的畫面，便是他坐在陽光下，陽光灑在他那銀白色的頭發(fā)上發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)銀光，或讀書或看報(bào)。大抵他就喜歡坐在陽光下，總也能如陽光一般，在需要時帶給人們溫暖。
還記得很小的時候，不知道什么原因，也不明究竟是誰的過錯，我與我素來關(guān)系很好的表弟打了起來。這好像并不是多大的.事，在我看來，兩個連小學(xué)都沒上的小男孩，打架是很常見的。但家長們仿佛并不這么認(rèn)為。那次是我唯一一次和人打架，雖然我長表弟一歲，但他去比我重許多，誰也沒占誰的便宜。也不知怎地，他便哭起來。然后發(fā)生了戲劇性的一幕。小姨抱著表弟，姥姥和我媽站在一旁，姥爺也在其內(nèi)。其中前三個人臉色鐵青，絲毫不加節(jié)制地開始斥責(zé)我。而我只有低著頭，聽著罵。似這般一邊倒的責(zé)罵，換作現(xiàn)在的我可以一笑了之。但那時，我還是個很小的孩子，還是姥爺出來說了幾句話，這責(zé)罵方才止住了。
那三個大眾，好歹停下了責(zé)怪我，就去安慰我的表弟，我便被冷在一旁。不知是妒忌，不滿，惱怒還是傷心難過，心中無名之火油然而生。恰在此時，姥爺走了過來。他沒有責(zé)怪、斥責(zé)于我，而是寬慰了我一番，又說：“你是哥哥，就要有哥哥的胸懷與肚量，不能跟弟弟置氣，一家人不能把關(guān)系搞得太僵。不妨你去和他想到道個歉，最后還是好弟兄�！甭犃T這一番話，我的眼淚終究沖出眼眶。我和表弟最終還是化解了這次的矛盾，但這件事，卻久久不能忘懷。
倘若沒有姥爺，或許當(dāng)天就會撕破臉皮，再度大打出手，最終即使兩人和好，也難免會有隔閡。卻是得不償失。但因?yàn)槔褷�，這次的矛盾總算是徹底消失，不僅保護(hù)了我們這般友誼，也使我學(xué)到了很多。姥爺，便是我成長中那一朵最美麗的浪花。
優(yōu)秀成長的作文 篇2
幸福是什么？對每個人來說，幸福的事情可能都不同。對我而言，幸福就是每天健健康康的和爸爸媽媽在一起，還有與同學(xué)們一起嬉戲，所以我每天都很幸福；但對戰(zhàn)爭國家的孩子來說，幸福是和平；對跋山涉水為上學(xué)的同齡人來說，幸福就是有一條不危險(xiǎn)，好走的上學(xué)的路；對殘疾人來說，幸�？赡芫褪怯幸浑p靈巧的雙手或健全有力的雙腿。
在我成長的過程中，有過許多幸福的瞬間，也伴隨著一些淚水�？釔郛嫯嫷奈以诿佬g(shù)色彩四級的`考級中失敗了，而其他同學(xué)都考過了，我流下了傷心的淚水；我還曾被最好的朋友誤解，留下了委屈的淚……
成長當(dāng)然也離不開夢想：曾經(jīng)我的夢想是有一根無所不能的魔法杖，或者擁有100個美麗又可愛的芭比娃娃，當(dāng)我瘋狂的迷戀小花仙時，又幻想變成小花仙。最近我的夢想是成為一個漫畫家，用我手中的畫筆繪出一個個鮮活的人物，一幅幅美麗的畫面。
今天，我已成為一個五年級的大學(xué)生了，我的幸福我的夢想一定會伴隨著我的成長改變更新，我需要學(xué)習(xí)的東西更多。如同我們在開學(xué)第一課中學(xué)到的，就讓我大聲的發(fā)出宣言：我要成長，我要樂觀，我要自信，我要超越，我要感恩，我要分享，我要寬容，我要溝通，我要關(guān)愛，我要贊美，我要努力，我要奉獻(xiàn)……
優(yōu)秀成長的作文 篇3
成長就如一首歌，伴隨多樣的心情變換著音律�！}記
每個人的成長史，都會譜出屬于自己的一首歌。
伴隨正好奇與無知的我們剛剛出世時，成長的腳步便開始了記錄。從第一次呼吸，第一聲啼哭開始，就向世界證明了我們的存在。那隨汪汪的眼睛張望著這個世界，對一切充滿著好奇。
剛剛踏入幼稚園時，一步舍得與媽媽分離而啼哭的聲音，與好友們一起展開的笑顏，在腦海中一一浮現(xiàn)，那是多么天真而又單純的時期啊。那一切仿佛都是剛剛過去�？沙砷L的腳步不舍得停止，帶著我進(jìn)入了小學(xué)時代，那是的我對世界有了一絲的了解，貪玩而又好學(xué)的混亂角色在我身上展現(xiàn)，每次都努力學(xué)習(xí)力爭第一，只為博得媽媽的贊揚(yáng)和好友們的目光，是的，我就是這么虛偽，羅呆子好的我再次被成長的腳步帶走，留下的.使用無止盡的遺憾……
剛?cè)氤踔袝r，羞澀的我很少與同學(xué)們交流，怕弄出什么尷尬。對新學(xué)期，新科目的好奇使我更加努力學(xué)習(xí)，也曾踏上學(xué)史的頂峰�？墒�，這卻給了我驕傲的理由，使我墮落……
現(xiàn)在的我，已經(jīng)完全褪去了幼時的物質(zhì)和剛?cè)雽W(xué)的羞澀，與同學(xué)們打成一片，同時也擁有了一群愛我的姐妹。雖有時依然褪不去對幼時的留戀，但也無奈，成長的腳步絕對不允許后退�，F(xiàn)在想想，也不怕，隨時去了童年，但在同時有了一群愛我的伙伴，有他們給我幸福，我不曾害怕，也不曾孤獨(dú)。因?yàn)榧词固焖聛�，我還有一群姐妹陪我撐！不知，以后成長的腳步還會帶來什么……
成長的腳步不會停止，他雖然會帶走我許多東西，但我不害怕，因?yàn)樵趲ё哌@些東西的同時也會帶來血多東西。所以，我不再害怕，要鼓起勇氣前進(jìn)，創(chuàng)造美好人成長就如一首歌，伴隨多樣的心情變換著音律。—題記
每個人的成長史，都會譜出屬于自己的一首歌。
伴隨正好奇與無知的我們剛剛出世時，成長的腳步便開始了記錄。從第一次呼吸，第一聲啼哭開始，就向世界證明了我們的存在。那隨汪汪的眼睛張望著這個世界，對一切充滿著好奇。
剛剛踏入幼稚園時，一步舍得與媽媽分離而啼哭的聲音，與好友們一起展開的笑顏，在腦海中一一浮現(xiàn)，那是多么天真而又單純的時期啊。那一切仿佛都是剛剛過去�？沙砷L的腳步不舍得停止，帶著我進(jìn)入了小學(xué)時代，那是的我對世界有了一絲的了解，貪玩而又好學(xué)的混亂角色在我身上展現(xiàn)，每次都努力學(xué)習(xí)力爭第一，只為博得媽媽的贊揚(yáng)和好友們的目光，是的，我就是這么虛偽，羅呆子好的我再次被成長的腳步帶走，留下的使用無止盡的遺憾……
剛?cè)氤踔袝r，羞澀的我很少與同學(xué)們交流，怕弄出什么尷尬。對新學(xué)期，新科目的好奇使我更加努力學(xué)習(xí)，也曾踏上學(xué)史的頂峰�？墒�，這卻給了我驕傲的理由，使我墮落……
現(xiàn)在的我，已經(jīng)完全褪去了幼時的物質(zhì)和剛?cè)雽W(xué)的羞澀，與同學(xué)們打成一片，同時也擁有了一群愛我的姐妹。雖有時依然褪不去對幼時的留戀，但也無奈，成長的腳步絕對不允許后退�，F(xiàn)在想想，也不怕，隨時去了童年，但在同時有了一群愛我的伙伴，有他們給我幸福，我不曾害怕，也不曾孤獨(dú)。因?yàn)榧词固焖聛�，我還有一群姐妹陪我撐！不知，以后成長的腳步還會帶來什么……
成長的腳步不會停止，他雖然會帶走我許多東西，但我不害怕，因?yàn)樵趲ё哌@些東西的同時也會帶來血多東西。所以，我不再害怕，要鼓起勇氣前進(jìn)，創(chuàng)造美好人生！
優(yōu)秀成長的作文 篇4
每個人的童年都是五彩繽紛的，而我的童年就像是一條涓涓細(xì)流的小溪，里面一只只五顏六色的小魚更給小溪增添了幾分色彩……而我最喜歡的還是那條小魚。
記得我五歲那年的一天，陽光明媚。我和爸爸媽媽一起到鄉(xiāng)下外婆家去玩。一路上，我們歡歌笑語，不一會兒就抵達(dá)了外婆家。到了外婆家卻始終不見外公的.蹤影。我急壞了，便去問外婆。外婆笑了笑，說：“外公在地里給你種大白菜去了！”聽到這里，我一溜煙跑回屋里，拿了一瓶礦泉水，便直沖目的地---菜田。看見了外公，我高興極了，連忙爬到了外公身上，撒嬌了好一會兒才下來。給外工遞了一瓶水，外公直夸我是個好孩子。我問外公：“你在種大白菜嗎？”“是呀，以后你就能吃上新鮮的大白菜了�！蓖夤f。我聽完以后，笑了，臉上露出兩個可愛的小酒窩。
之后，我坐在旁邊，觀察著外公的一舉一動，問：“外公，那種的東西就一定能長出來嗎？”外公摸了摸我的頭，慈祥地說：“是呀。種瓜得瓜，種豆得豆。”我眼珠子一轉(zhuǎn)，又一溜煙跑進(jìn)了屋，但我的心里卻在密謀一個計(jì)劃。一進(jìn)屋，我便哭著鬧著要媽媽給我買糖吃。媽媽受不了我的“軟磨硬泡”法，只好跑到小賣部給我買了一袋糖。我這個小饞貓硬是一顆也沒吃，因?yàn)槲倚睦镎胫业姆N糖計(jì)劃。第二天早晨，趁爸爸媽媽還沒醒，我便小心翼翼地下了床，拿著糖，躡手躡腳地來到了菜田里。我連忙用細(xì)嫩的小手刨了幾個小坑，把糖撒下去，又用土埋上。心想：哈哈哈，我真是個天才，以后，我就有吃不完的糖了，媽媽也一定會夸我的。此后的每一天，我都來地里給它澆水，施肥……過了幾天，但硬是一顆糖也沒結(jié)出來。
因此，我氣急敗壞，既疑惑又憤怒，跑到外公面前，哭了起來：“外公，你真是一個大騙子，你說，種什么就可以得什么，那為什么我種的糖一顆也沒結(jié)呢？”我的話音剛落，全家人聽后，便哈哈大笑起來。我臉上掛著幾顆淚水，疑惑不解地望著大家，不知道他們在笑什么。雖然我現(xiàn)在已是六年級的學(xué)生了，可回想起這件事來，還是會忍不住笑出聲來，那時的我真是太天真，太幼稚了！
優(yōu)秀成長的作文 篇5
風(fēng)的成長是從微微拂面的清風(fēng)轉(zhuǎn)化為那有力強(qiáng)勁的狂風(fēng)；雨的成長是由那細(xì)而長的雨絲蛻變成猛烈的暴雨。積壓如山的'作業(yè)讓我們喘不過氣；動不動就絕交的朋友之情讓我們郁悶；所謂的父母之愛讓我們壓抑……
作業(yè)之煩
窗外，綿綿細(xì)雨，好似老天爺在流淚。
走進(jìn)班級，不經(jīng)驚嘆：“這是，我的班級嗎？怎么跟菜市場一樣嘞！”原來是各科代表在收作業(yè)，細(xì)數(shù)了一下，英語作業(yè)沒帶，看到我沒帶作業(yè)，課代表發(fā)揚(yáng)大公無私的精神向老師告狀。
老師怒氣沖沖地走向我的座位，我低頭不語，“算了，作業(yè)再多寫十遍吧！”我抬頭，老師立刻說了一句：“不用感謝我！”隨后揚(yáng)長而去，獨(dú)留我一人獨(dú)自發(fā)飆。
友情之煩
窗外，鳥語花香，一只突如其來的鳥兒撞在窗上，似乎預(yù)示著這一天。
走進(jìn)停車場，緩緩?fù)Ｏ伦孕熊嚕斑青贶嚨沽�，我絲毫不想理睬，停完車悠閑地走開，來到班級，同桌怒氣沖沖，一見我，火氣就更大了，問：”你把我車推倒的？“”不是啊，額，不，你什么時候騎車的��？“今天剛騎，”反正你同桌我不知道，不要沒事找事了！“
同桌一臉委屈，說：“絕交！”我嘴里嘟嚷著：”絕交就絕交，有什么了不起的，本來就不是我的錯嘛！“一早上下來，兩人的臉上都悶悶不樂，下午來到教室，同桌又來找我要答案抄，我吃驚的望著她，她說：“咋了？”“早說的事？”“哦，怎么了？”“沒事……沒事�！�
父母之煩
窗外狂風(fēng)暴雨，我坐在椅子上寫作文。
“小宇，吃排骨湯了！”腦子一下短路，我寫到哪了，老媽在門邊敲門，“小宇，吃排骨湯啦！”不吃，堅(jiān)決不吃，你沒看到你女兒那么胖了嗎？胖才好啊，難道瘦得像根火柴一樣才好��！口里說著不吃不吃，人早已被老媽拉下樓去了。
身為初中生的我，真的是煩惱多多��！
優(yōu)秀成長的作文 篇6
每次課外班老師留背誦課文這一項(xiàng)作業(yè)時，我就不由得面紅耳赤……那是一段讓人無法忘懷的記憶。
每周六，我都去上英語班。回家就要完成背誦作業(yè)。我對此早就厭倦了，這次，老師又布置了這項(xiàng)作業(yè)，我想：這次就不要背了吧，反正老師也不查。于是，我就放下書包，去玩了。又是一個周六，課堂上，我不知怎的，心里忐忑不安，臉也有些發(fā)燙了，手一直抖著，心兒怦怦地跳，做了幾個深呼吸都平靜不下來，生怕老師說出“檢查背誦”這四個字來、老師只要看一下我，我就又害怕又緊張，好像老師知道我沒完成作業(yè)一樣。
臨下課時，老師突然宣布：“今天，我檢查同學(xué)們的背誦作業(yè)�！鳖D時，我的頭“嗡”地一聲，大了，那顆剛剛平靜一點(diǎn)兒的心，又緊張起來了！接著，老師又拿出點(diǎn)名冊，我心中暗暗祈禱：“千萬別叫我，千萬別叫我……”還希望時間永遠(yuǎn)凝固住，別再走了！到這時候，我似乎害怕聽到鐘表的滴答聲……可畢竟我的夢想是不會實(shí)現(xiàn)的`，老師偏偏點(diǎn)到了我來背誦課文！我低著頭，慢慢地站起來，心跳也隨之加快了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“對不起，我、我沒有背……背課文”。聲音小得像蚊子叫，太難為情了，我當(dāng)時真想找個地縫鉆進(jìn)去。老師雖然沒有批評我，但是，我從她眼中看出了失望：“坐下吧�！痹捠禽p輕的，但我的臉火辣辣的，心里又愧疚又后悔。
下了課，老師把我叫到了她的辦公室里，親切地問我：“為什么回家沒有背誦課文呀？”我滿臉羞愧：“我以為您今天又不會檢查呢！就沒有背�！蔽冶疽詾槔蠋熡謺䥽�(yán)厲地訓(xùn)斥我，可出人意料的是，老師居然笑著又語重心長地對我說：“學(xué)習(xí)呀，包括背誦都是需要自己自覺去學(xué)的，而不是為了應(yīng)付老師的檢查才去做的。知識掌握不牢，怎么再往下深學(xué)呢！如果不下苦功夫，每周就白白浪費(fèi)了這么多的時間和精力卻一無所獲，這難道不遺憾嗎？應(yīng)該把握住時間，多復(fù)習(xí)，多預(yù)習(xí)，多背誦才對呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，明白了許多。回家后，我珍惜時間，認(rèn)真復(fù)習(xí)背誦。不僅如此，課堂上，我也專心致志地聽講、記筆記。是呀，與其這么耗費(fèi)時間，到不如認(rèn)真復(fù)習(xí)功課、聽講，這樣做，收獲才會更多。
以后的課上，再考背誦時，我都倒背如流。因?yàn)槲疑钌畹孛靼琢祟I(lǐng)悟了老師說的那個我一輩子都不會忘記的那個道理。
優(yōu)秀成長的作文 篇7
踏過如歌的花季，走過如詩的雨季，忽然發(fā)現(xiàn)，從前的歡笑和悲傷，都已悄然停留在舊時光的枕邊，孩提時眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了頑皮天真的光彩�！跋﹃枱o限好，只是近黃昏”，現(xiàn)在看來不過是強(qiáng)說愁而賦的詞罷了。終究，成長還是悄然來臨了。
記得曹文軒先生的《草房子》中有一個因?yàn)樨毨Ф藢W(xué)的小學(xué)生杜小康，富裕的家境瞬間化為烏有。他遠(yuǎn)離自己的母親和小伙伴，隨著父親到一個荒無人煙的蘆葦蕩里放鴨，離家時的恐慌，初到蘆葦蕩的害怕，長時間的孤單讓他深陷恐懼中，可是一場暴風(fēng)雨的洗禮過后，他便同如鳳凰涅槃一般，獲得新生，好似一夜之間成長了。
在人生的道路上，成長是必不可少的，在成長的道路上，挫折是不可避免的，而挫折就像是一把鎖，只有用鑰匙把鎖打開，才能成長起來�！捌仗煜轮i，必有開啟之匙”，這第一把鑰匙，便是正視成長中的困難和挫折，正確分析困難，正確自我評價，在困難面前不自暴自棄，這樣，你才能得到第一把鑰匙。但這只是其一，要正真打開成長的大門，還必須克服困難，戰(zhàn)勝挫折。
“失敗是成功之母”簡單的話卻是不能輕易做到的'，之前不是每一個人都能獲得成功，人確實(shí)需要經(jīng)歷失敗，從中汲取教訓(xùn)獲得成功。當(dāng)我們遇到挫折困難和失敗的時候要勇于斗爭，要用積極的態(tài)度去克服，只有在失敗和挫折的磨練下，才能領(lǐng)會成長的真諦，成長的滋味�！俺缘每嘀锌�，方為人上人”大概正是如此。
在上述尋找鑰匙的過程中，成長的大門已悄然開放，你會變得成熟，穩(wěn)重。成長是一個過程，不拘一朝一夕，積累著一點(diǎn)一滴，當(dāng)你到一定的程度的時候，驀然回首，自己的腳步并不是自己想象的那么淺，而是有著深深的印記，你的回憶并不是單調(diào)的，而是色彩斑斕，意義非凡的。
成長，像地震儀，記錄著我們的一切痕跡，并且時時更新，就像一顆大樹的年輪，攜刻著我們所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，像一臺計(jì)算機(jī)，最后一個歸零，什么都消失了。成長之花開得無憾，成長的太陽落得無悔，愿成長中的我們更加堅(jiān)強(qiáng)。
優(yōu)秀成長的作文 篇8
在我的成長過程中，有許許多多的事情，令我開心，令我煩惱，也令我感動。其中，那件事情每每浮上心頭，卻記憶猶新，歷歷在目。
記得那天早上，風(fēng)刮得很大，天陰得很沉。上學(xué)前，媽媽再三叮囑我?guī)嫌陚�。可是懶惰的我依然我行我素，帶上書包就出門了。
老天睜眼，一個中午都沒有下雨。我暗自慶幸，沾沾自喜�？珊镁安婚L，天不遂人愿。正上第四節(jié)課時，突然一聲悶雷，烏云黑壓壓地往下沉。不一會兒，豆大的雨點(diǎn)就落下來了。
我再也坐不住了，眼睛不停地向窗外望去。那雨點(diǎn)如同掛在天地之間的一道屏障，又如一張白色的幕布……雨，越下越大，我的心也跟著越來越急——放學(xué)怎么回家呀？我可什么雨具都沒有帶��！天吶，停停吧！
事與愿違。叮鈴鈴——放學(xué)的鈴聲不緊不慢地敲響了。同學(xué)們在雨幕中，要么跟著父母，要么自己帶著雨具，紛紛離開了校園。不多時，喧鬧的校園安靜下來了。教室的走廊里只有我一個人來回踱步。望著這似乎并不打算停止的'大雨，我懊悔自己不聽媽媽的話——唉，真是不聽老人言，吃虧在眼前呀！
突然，一個熟悉的聲音，從遠(yuǎn)處傳來，噢，是媽媽。她穿著雨衣，帶著雨傘，正推著自行車向我走來�！暗燃绷税�，孩子�！眿寢屵呑呦蛭疫叞参课艺f。抬頭看，只見媽媽額頭的劉海全部濕透，雨水順著臉頰往下流�！翱�，穿上雨衣，再打上傘，我們趕快回家吧！”媽媽邊說邊幫我穿雨衣，撐雨傘。
我默默地享受著這雨中的溫暖，眼淚卻在眼眶里打轉(zhuǎn)……
優(yōu)秀成長的作文 篇9
書是一種神奇的東西，它是一首意韻悠悠的歌曲，給人們帶來意味悠長的精神享受；它是一片波瀾壯闊的海洋，載著無數(shù)知識的扁舟，讓無數(shù)求知的人為之神往；它是一壺瓊漿玉液，盛滿久經(jīng)歲月的馥郁芬芳，讀的多了，你就會醉在其中……
書是導(dǎo)航的明燈。當(dāng)我還在上幼兒園的時候，我就在看一些小小的書，雖然只是幾本小人書，但上面的小故事，卻啟蒙了我對生活的初步認(rèn)識，使我對萬物有了一個朦朧的印象。
書是打開知識大門的金鑰匙。上了小學(xué)以后，我開始接觸科普知識的書籍，我想知道以前我所不知道的秘密。比如：為什么星星會眨眼？為什么水能滅火？為什么萬物生長靠太陽？各種天氣的'變化又是怎么回事……我當(dāng)時對天文和自然特別感興趣，于是就日日夜夜地抱著一摞書翻來覆去地看，如饑似渴地吮吸知識的甘露。我真切地體會到：大千世界無奇不有，浩瀚宇宙神秘莫測。這是多么奇妙的感覺！
書還是滋潤心田的溪流。再后來，我升入了初中。由于學(xué)習(xí)的需要，形形色色的世界名著逐漸融入到生活中�！逗５變扇f里》構(gòu)思巧妙，是科學(xué)與文學(xué)的巧妙結(jié)合；《童年》體現(xiàn)當(dāng)時的社會百態(tài)與人情事物，豐富多樣，但有沉悶的色彩；《名人傳》通過描寫貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的苦難，來凸顯三位他們非同尋常的寶貴品質(zhì)……此外，我還看過《魯賓遜漂流記》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……文學(xué)大家的風(fēng)范在他們的作品中充分顯現(xiàn)出來，陶冶了我的情操，使我從精神上得到了滿足。
讀萬卷書，行萬里路。一本本書陪我走過十余年的歲月，使我從一個無知的孩童成長為一個初步了解世界的中學(xué)生，而書猶如一顆顆寶石在歷經(jīng)了漫長的歲月后，剔透如故，悄悄綻放著燦爛而永恒的光芒。
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