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【精品】優(yōu)秀成長的作文合集九篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的優(yōu)秀成長的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
成長中,總會有一些人、一些事,他們會激起你人生長河中朵朵美麗的浪花,助你更好地成長。我的人生中,恰有這樣一個人,他就是我的姥爺。
我的姥爺已經(jīng)七十余歲了,我腦海中對他印象最深的畫面,便是他坐在陽光下,陽光灑在他那銀白色的頭發(fā)上發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)銀光,或讀書或看報(bào)。大抵他就喜歡坐在陽光下,總也能如陽光一般,在需要時帶給人們溫暖。
還記得很小的時候,不知道什么原因,也不明究竟是誰的過錯,我與我素來關(guān)系很好的表弟打了起來。這好像并不是多大的.事,在我看來,兩個連小學(xué)都沒上的小男孩,打架是很常見的。但家長們仿佛并不這么認(rèn)為。那次是我唯一一次和人打架,雖然我長表弟一歲,但他去比我重許多,誰也沒占誰的便宜。也不知怎地,他便哭起來。然后發(fā)生了戲劇性的一幕。小姨抱著表弟,姥姥和我媽站在一旁,姥爺也在其內(nèi)。其中前三個人臉色鐵青,絲毫不加節(jié)制地開始斥責(zé)我。而我只有低著頭,聽著罵。似這般一邊倒的責(zé)罵,換作現(xiàn)在的我可以一笑了之。但那時,我還是個很小的孩子,還是姥爺出來說了幾句話,這責(zé)罵方才止住了。
那三個大眾,好歹停下了責(zé)怪我,就去安慰我的表弟,我便被冷在一旁。不知是妒忌,不滿,惱怒還是傷心難過,心中無名之火油然而生。恰在此時,姥爺走了過來。他沒有責(zé)怪、斥責(zé)于我,而是寬慰了我一番,又說:“你是哥哥,就要有哥哥的胸懷與肚量,不能跟弟弟置氣,一家人不能把關(guān)系搞得太僵。不妨你去和他想到道個歉,最后還是好弟兄!甭犃T這一番話,我的眼淚終究沖出眼眶。我和表弟最終還是化解了這次的矛盾,但這件事,卻久久不能忘懷。
倘若沒有姥爺,或許當(dāng)天就會撕破臉皮,再度大打出手,最終即使兩人和好,也難免會有隔閡。卻是得不償失。但因?yàn)槔褷,這次的矛盾總算是徹底消失,不僅保護(hù)了我們這般友誼,也使我學(xué)到了很多。姥爺,便是我成長中那一朵最美麗的浪花。
優(yōu)秀成長的作文 篇2
幸福是什么?對每個人來說,幸福的事情可能都不同。對我而言,幸福就是每天健健康康的和爸爸媽媽在一起,還有與同學(xué)們一起嬉戲,所以我每天都很幸福;但對戰(zhàn)爭國家的孩子來說,幸福是和平;對跋山涉水為上學(xué)的同齡人來說,幸福就是有一條不危險(xiǎn),好走的上學(xué)的路;對殘疾人來說,幸?赡芫褪怯幸浑p靈巧的雙手或健全有力的雙腿。
在我成長的過程中,有過許多幸福的瞬間,也伴隨著一些淚水?釔郛嫯嫷奈以诿佬g(shù)色彩四級的`考級中失敗了,而其他同學(xué)都考過了,我流下了傷心的淚水;我還曾被最好的朋友誤解,留下了委屈的淚……
成長當(dāng)然也離不開夢想:曾經(jīng)我的夢想是有一根無所不能的魔法杖,或者擁有100個美麗又可愛的芭比娃娃,當(dāng)我瘋狂的迷戀小花仙時,又幻想變成小花仙。最近我的夢想是成為一個漫畫家,用我手中的畫筆繪出一個個鮮活的人物,一幅幅美麗的畫面。
今天,我已成為一個五年級的大學(xué)生了,我的幸福我的夢想一定會伴隨著我的成長改變更新,我需要學(xué)習(xí)的東西更多。如同我們在開學(xué)第一課中學(xué)到的,就讓我大聲的發(fā)出宣言:我要成長,我要樂觀,我要自信,我要超越,我要感恩,我要分享,我要寬容,我要溝通,我要關(guān)愛,我要贊美,我要努力,我要奉獻(xiàn)……
優(yōu)秀成長的作文 篇3
成長就如一首歌,伴隨多樣的心情變換著音律!}記
每個人的成長史,都會譜出屬于自己的一首歌。
伴隨正好奇與無知的我們剛剛出世時,成長的腳步便開始了記錄。從第一次呼吸,第一聲啼哭開始,就向世界證明了我們的存在。那隨汪汪的眼睛張望著這個世界,對一切充滿著好奇。
剛剛踏入幼稚園時,一步舍得與媽媽分離而啼哭的聲音,與好友們一起展開的笑顏,在腦海中一一浮現(xiàn),那是多么天真而又單純的時期啊。那一切仿佛都是剛剛過去?沙砷L的腳步不舍得停止,帶著我進(jìn)入了小學(xué)時代,那是的我對世界有了一絲的了解,貪玩而又好學(xué)的混亂角色在我身上展現(xiàn),每次都努力學(xué)習(xí)力爭第一,只為博得媽媽的贊揚(yáng)和好友們的目光,是的,我就是這么虛偽,羅呆子好的我再次被成長的腳步帶走,留下的.使用無止盡的遺憾……
剛?cè)氤踔袝r,羞澀的我很少與同學(xué)們交流,怕弄出什么尷尬。對新學(xué)期,新科目的好奇使我更加努力學(xué)習(xí),也曾踏上學(xué)史的頂峰?墒,這卻給了我驕傲的理由,使我墮落……
現(xiàn)在的我,已經(jīng)完全褪去了幼時的物質(zhì)和剛?cè)雽W(xué)的羞澀,與同學(xué)們打成一片,同時也擁有了一群愛我的姐妹。雖有時依然褪不去對幼時的留戀,但也無奈,成長的腳步絕對不允許后退,F(xiàn)在想想,也不怕,隨時去了童年,但在同時有了一群愛我的伙伴,有他們給我幸福,我不曾害怕,也不曾孤獨(dú)。因?yàn)榧词固焖聛,我還有一群姐妹陪我撐!不知,以后成長的腳步還會帶來什么……
成長的腳步不會停止,他雖然會帶走我許多東西,但我不害怕,因?yàn)樵趲ё哌@些東西的同時也會帶來血多東西。所以,我不再害怕,要鼓起勇氣前進(jìn),創(chuàng)造美好人成長就如一首歌,伴隨多樣的心情變換著音律。—題記
每個人的成長史,都會譜出屬于自己的一首歌。
伴隨正好奇與無知的我們剛剛出世時,成長的腳步便開始了記錄。從第一次呼吸,第一聲啼哭開始,就向世界證明了我們的存在。那隨汪汪的眼睛張望著這個世界,對一切充滿著好奇。
剛剛踏入幼稚園時,一步舍得與媽媽分離而啼哭的聲音,與好友們一起展開的笑顏,在腦海中一一浮現(xiàn),那是多么天真而又單純的時期啊。那一切仿佛都是剛剛過去?沙砷L的腳步不舍得停止,帶著我進(jìn)入了小學(xué)時代,那是的我對世界有了一絲的了解,貪玩而又好學(xué)的混亂角色在我身上展現(xiàn),每次都努力學(xué)習(xí)力爭第一,只為博得媽媽的贊揚(yáng)和好友們的目光,是的,我就是這么虛偽,羅呆子好的我再次被成長的腳步帶走,留下的使用無止盡的遺憾……
剛?cè)氤踔袝r,羞澀的我很少與同學(xué)們交流,怕弄出什么尷尬。對新學(xué)期,新科目的好奇使我更加努力學(xué)習(xí),也曾踏上學(xué)史的頂峰?墒,這卻給了我驕傲的理由,使我墮落……
現(xiàn)在的我,已經(jīng)完全褪去了幼時的物質(zhì)和剛?cè)雽W(xué)的羞澀,與同學(xué)們打成一片,同時也擁有了一群愛我的姐妹。雖有時依然褪不去對幼時的留戀,但也無奈,成長的腳步絕對不允許后退,F(xiàn)在想想,也不怕,隨時去了童年,但在同時有了一群愛我的伙伴,有他們給我幸福,我不曾害怕,也不曾孤獨(dú)。因?yàn)榧词固焖聛,我還有一群姐妹陪我撐!不知,以后成長的腳步還會帶來什么……
成長的腳步不會停止,他雖然會帶走我許多東西,但我不害怕,因?yàn)樵趲ё哌@些東西的同時也會帶來血多東西。所以,我不再害怕,要鼓起勇氣前進(jìn),創(chuàng)造美好人生!
優(yōu)秀成長的作文 篇4
每個人的童年都是五彩繽紛的,而我的童年就像是一條涓涓細(xì)流的小溪,里面一只只五顏六色的小魚更給小溪增添了幾分色彩……而我最喜歡的還是那條小魚。
記得我五歲那年的一天,陽光明媚。我和爸爸媽媽一起到鄉(xiāng)下外婆家去玩。一路上,我們歡歌笑語,不一會兒就抵達(dá)了外婆家。到了外婆家卻始終不見外公的.蹤影。我急壞了,便去問外婆。外婆笑了笑,說:“外公在地里給你種大白菜去了!”聽到這里,我一溜煙跑回屋里,拿了一瓶礦泉水,便直沖目的地---菜田。看見了外公,我高興極了,連忙爬到了外公身上,撒嬌了好一會兒才下來。給外工遞了一瓶水,外公直夸我是個好孩子。我問外公:“你在種大白菜嗎?”“是呀,以后你就能吃上新鮮的大白菜了!蓖夤f。我聽完以后,笑了,臉上露出兩個可愛的小酒窩。
之后,我坐在旁邊,觀察著外公的一舉一動,問:“外公,那種的東西就一定能長出來嗎?”外公摸了摸我的頭,慈祥地說:“是呀。種瓜得瓜,種豆得豆。”我眼珠子一轉(zhuǎn),又一溜煙跑進(jìn)了屋,但我的心里卻在密謀一個計(jì)劃。一進(jìn)屋,我便哭著鬧著要媽媽給我買糖吃。媽媽受不了我的“軟磨硬泡”法,只好跑到小賣部給我買了一袋糖。我這個小饞貓硬是一顆也沒吃,因?yàn)槲倚睦镎胫业姆N糖計(jì)劃。第二天早晨,趁爸爸媽媽還沒醒,我便小心翼翼地下了床,拿著糖,躡手躡腳地來到了菜田里。我連忙用細(xì)嫩的小手刨了幾個小坑,把糖撒下去,又用土埋上。心想:哈哈哈,我真是個天才,以后,我就有吃不完的糖了,媽媽也一定會夸我的。此后的每一天,我都來地里給它澆水,施肥……過了幾天,但硬是一顆糖也沒結(jié)出來。
因此,我氣急敗壞,既疑惑又憤怒,跑到外公面前,哭了起來:“外公,你真是一個大騙子,你說,種什么就可以得什么,那為什么我種的糖一顆也沒結(jié)呢?”我的話音剛落,全家人聽后,便哈哈大笑起來。我臉上掛著幾顆淚水,疑惑不解地望著大家,不知道他們在笑什么。雖然我現(xiàn)在已是六年級的學(xué)生了,可回想起這件事來,還是會忍不住笑出聲來,那時的我真是太天真,太幼稚了!
優(yōu)秀成長的作文 篇5
風(fēng)的成長是從微微拂面的清風(fēng)轉(zhuǎn)化為那有力強(qiáng)勁的狂風(fēng);雨的成長是由那細(xì)而長的雨絲蛻變成猛烈的暴雨。積壓如山的'作業(yè)讓我們喘不過氣;動不動就絕交的朋友之情讓我們郁悶;所謂的父母之愛讓我們壓抑……
作業(yè)之煩
窗外,綿綿細(xì)雨,好似老天爺在流淚。
走進(jìn)班級,不經(jīng)驚嘆:“這是,我的班級嗎?怎么跟菜市場一樣嘞!”原來是各科代表在收作業(yè),細(xì)數(shù)了一下,英語作業(yè)沒帶,看到我沒帶作業(yè),課代表發(fā)揚(yáng)大公無私的精神向老師告狀。
老師怒氣沖沖地走向我的座位,我低頭不語,“算了,作業(yè)再多寫十遍吧!”我抬頭,老師立刻說了一句:“不用感謝我!”隨后揚(yáng)長而去,獨(dú)留我一人獨(dú)自發(fā)飆。
友情之煩
窗外,鳥語花香,一只突如其來的鳥兒撞在窗上,似乎預(yù)示著這一天。
走進(jìn)停車場,緩緩?fù)O伦孕熊嚕斑青贶嚨沽,我絲毫不想理睬,停完車悠閑地走開,來到班級,同桌怒氣沖沖,一見我,火氣就更大了,問:”你把我車推倒的?“”不是啊,額,不,你什么時候騎車的?“今天剛騎,”反正你同桌我不知道,不要沒事找事了!“
同桌一臉委屈,說:“絕交!”我嘴里嘟嚷著:”絕交就絕交,有什么了不起的,本來就不是我的錯嘛!“一早上下來,兩人的臉上都悶悶不樂,下午來到教室,同桌又來找我要答案抄,我吃驚的望著她,她說:“咋了?”“早說的事?”“哦,怎么了?”“沒事……沒事!
父母之煩
窗外狂風(fēng)暴雨,我坐在椅子上寫作文。
“小宇,吃排骨湯了!”腦子一下短路,我寫到哪了,老媽在門邊敲門,“小宇,吃排骨湯啦!”不吃,堅(jiān)決不吃,你沒看到你女兒那么胖了嗎?胖才好啊,難道瘦得像根火柴一樣才好!口里說著不吃不吃,人早已被老媽拉下樓去了。
身為初中生的我,真的是煩惱多多!
優(yōu)秀成長的作文 篇6
每次課外班老師留背誦課文這一項(xiàng)作業(yè)時,我就不由得面紅耳赤……那是一段讓人無法忘懷的記憶。
每周六,我都去上英語班。回家就要完成背誦作業(yè)。我對此早就厭倦了,這次,老師又布置了這項(xiàng)作業(yè),我想:這次就不要背了吧,反正老師也不查。于是,我就放下書包,去玩了。又是一個周六,課堂上,我不知怎的,心里忐忑不安,臉也有些發(fā)燙了,手一直抖著,心兒怦怦地跳,做了幾個深呼吸都平靜不下來,生怕老師說出“檢查背誦”這四個字來、老師只要看一下我,我就又害怕又緊張,好像老師知道我沒完成作業(yè)一樣。
臨下課時,老師突然宣布:“今天,我檢查同學(xué)們的背誦作業(yè)!鳖D時,我的頭“嗡”地一聲,大了,那顆剛剛平靜一點(diǎn)兒的心,又緊張起來了!接著,老師又拿出點(diǎn)名冊,我心中暗暗祈禱:“千萬別叫我,千萬別叫我……”還希望時間永遠(yuǎn)凝固住,別再走了!到這時候,我似乎害怕聽到鐘表的滴答聲……可畢竟我的夢想是不會實(shí)現(xiàn)的`,老師偏偏點(diǎn)到了我來背誦課文!我低著頭,慢慢地站起來,心跳也隨之加快了,結(jié)結(jié)巴巴地說:“對不起,我、我沒有背……背課文”。聲音小得像蚊子叫,太難為情了,我當(dāng)時真想找個地縫鉆進(jìn)去。老師雖然沒有批評我,但是,我從她眼中看出了失望:“坐下吧!痹捠禽p輕的,但我的臉火辣辣的,心里又愧疚又后悔。
下了課,老師把我叫到了她的辦公室里,親切地問我:“為什么回家沒有背誦課文呀?”我滿臉羞愧:“我以為您今天又不會檢查呢!就沒有背!蔽冶疽詾槔蠋熡謺䥽(yán)厲地訓(xùn)斥我,可出人意料的是,老師居然笑著又語重心長地對我說:“學(xué)習(xí)呀,包括背誦都是需要自己自覺去學(xué)的,而不是為了應(yīng)付老師的檢查才去做的。知識掌握不牢,怎么再往下深學(xué)呢!如果不下苦功夫,每周就白白浪費(fèi)了這么多的時間和精力卻一無所獲,這難道不遺憾嗎?應(yīng)該把握住時間,多復(fù)習(xí),多預(yù)習(xí),多背誦才對呀!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,明白了許多。回家后,我珍惜時間,認(rèn)真復(fù)習(xí)背誦。不僅如此,課堂上,我也專心致志地聽講、記筆記。是呀,與其這么耗費(fèi)時間,到不如認(rèn)真復(fù)習(xí)功課、聽講,這樣做,收獲才會更多。
以后的課上,再考背誦時,我都倒背如流。因?yàn)槲疑钌畹孛靼琢祟I(lǐng)悟了老師說的那個我一輩子都不會忘記的那個道理。
優(yōu)秀成長的作文 篇7
踏過如歌的花季,走過如詩的雨季,忽然發(fā)現(xiàn),從前的歡笑和悲傷,都已悄然停留在舊時光的枕邊,孩提時眼中瑰麗的紅霞,被晚歸的大雁帶走,眼中少了頑皮天真的光彩!跋﹃枱o限好,只是近黃昏”,現(xiàn)在看來不過是強(qiáng)說愁而賦的詞罷了。終究,成長還是悄然來臨了。
記得曹文軒先生的《草房子》中有一個因?yàn)樨毨Ф藢W(xué)的小學(xué)生杜小康,富裕的家境瞬間化為烏有。他遠(yuǎn)離自己的母親和小伙伴,隨著父親到一個荒無人煙的蘆葦蕩里放鴨,離家時的恐慌,初到蘆葦蕩的害怕,長時間的孤單讓他深陷恐懼中,可是一場暴風(fēng)雨的洗禮過后,他便同如鳳凰涅槃一般,獲得新生,好似一夜之間成長了。
在人生的道路上,成長是必不可少的,在成長的道路上,挫折是不可避免的,而挫折就像是一把鎖,只有用鑰匙把鎖打開,才能成長起來!捌仗煜轮i,必有開啟之匙”,這第一把鑰匙,便是正視成長中的困難和挫折,正確分析困難,正確自我評價,在困難面前不自暴自棄,這樣,你才能得到第一把鑰匙。但這只是其一,要正真打開成長的大門,還必須克服困難,戰(zhàn)勝挫折。
“失敗是成功之母”簡單的話卻是不能輕易做到的',之前不是每一個人都能獲得成功,人確實(shí)需要經(jīng)歷失敗,從中汲取教訓(xùn)獲得成功。當(dāng)我們遇到挫折困難和失敗的時候要勇于斗爭,要用積極的態(tài)度去克服,只有在失敗和挫折的磨練下,才能領(lǐng)會成長的真諦,成長的滋味!俺缘每嘀锌,方為人上人”大概正是如此。
在上述尋找鑰匙的過程中,成長的大門已悄然開放,你會變得成熟,穩(wěn)重。成長是一個過程,不拘一朝一夕,積累著一點(diǎn)一滴,當(dāng)你到一定的程度的時候,驀然回首,自己的腳步并不是自己想象的那么淺,而是有著深深的印記,你的回憶并不是單調(diào)的,而是色彩斑斕,意義非凡的。
成長,像地震儀,記錄著我們的一切痕跡,并且時時更新,就像一顆大樹的年輪,攜刻著我們所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,像一臺計(jì)算機(jī),最后一個歸零,什么都消失了。成長之花開得無憾,成長的太陽落得無悔,愿成長中的我們更加堅(jiān)強(qiáng)。
優(yōu)秀成長的作文 篇8
在我的成長過程中,有許許多多的事情,令我開心,令我煩惱,也令我感動。其中,那件事情每每浮上心頭,卻記憶猶新,歷歷在目。
記得那天早上,風(fēng)刮得很大,天陰得很沉。上學(xué)前,媽媽再三叮囑我?guī)嫌陚。可是懶惰的我依然我行我素,帶上書包就出門了。
老天睜眼,一個中午都沒有下雨。我暗自慶幸,沾沾自喜?珊镁安婚L,天不遂人愿。正上第四節(jié)課時,突然一聲悶雷,烏云黑壓壓地往下沉。不一會兒,豆大的雨點(diǎn)就落下來了。
我再也坐不住了,眼睛不停地向窗外望去。那雨點(diǎn)如同掛在天地之間的一道屏障,又如一張白色的幕布……雨,越下越大,我的心也跟著越來越急——放學(xué)怎么回家呀?我可什么雨具都沒有帶!天吶,停停吧!
事與愿違。叮鈴鈴——放學(xué)的鈴聲不緊不慢地敲響了。同學(xué)們在雨幕中,要么跟著父母,要么自己帶著雨具,紛紛離開了校園。不多時,喧鬧的校園安靜下來了。教室的走廊里只有我一個人來回踱步。望著這似乎并不打算停止的'大雨,我懊悔自己不聽媽媽的話——唉,真是不聽老人言,吃虧在眼前呀!
突然,一個熟悉的聲音,從遠(yuǎn)處傳來,噢,是媽媽。她穿著雨衣,帶著雨傘,正推著自行車向我走來!暗燃绷税,孩子!眿寢屵呑呦蛭疫叞参课艺f。抬頭看,只見媽媽額頭的劉海全部濕透,雨水順著臉頰往下流!翱,穿上雨衣,再打上傘,我們趕快回家吧!”媽媽邊說邊幫我穿雨衣,撐雨傘。
我默默地享受著這雨中的溫暖,眼淚卻在眼眶里打轉(zhuǎn)……
優(yōu)秀成長的作文 篇9
書是一種神奇的東西,它是一首意韻悠悠的歌曲,給人們帶來意味悠長的精神享受;它是一片波瀾壯闊的海洋,載著無數(shù)知識的扁舟,讓無數(shù)求知的人為之神往;它是一壺瓊漿玉液,盛滿久經(jīng)歲月的馥郁芬芳,讀的多了,你就會醉在其中……
書是導(dǎo)航的明燈。當(dāng)我還在上幼兒園的時候,我就在看一些小小的書,雖然只是幾本小人書,但上面的小故事,卻啟蒙了我對生活的初步認(rèn)識,使我對萬物有了一個朦朧的印象。
書是打開知識大門的金鑰匙。上了小學(xué)以后,我開始接觸科普知識的書籍,我想知道以前我所不知道的秘密。比如:為什么星星會眨眼?為什么水能滅火?為什么萬物生長靠太陽?各種天氣的'變化又是怎么回事……我當(dāng)時對天文和自然特別感興趣,于是就日日夜夜地抱著一摞書翻來覆去地看,如饑似渴地吮吸知識的甘露。我真切地體會到:大千世界無奇不有,浩瀚宇宙神秘莫測。這是多么奇妙的感覺!
書還是滋潤心田的溪流。再后來,我升入了初中。由于學(xué)習(xí)的需要,形形色色的世界名著逐漸融入到生活中!逗5變扇f里》構(gòu)思巧妙,是科學(xué)與文學(xué)的巧妙結(jié)合;《童年》體現(xiàn)當(dāng)時的社會百態(tài)與人情事物,豐富多樣,但有沉悶的色彩;《名人傳》通過描寫貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的苦難,來凸顯三位他們非同尋常的寶貴品質(zhì)……此外,我還看過《魯賓遜漂流記》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……文學(xué)大家的風(fēng)范在他們的作品中充分顯現(xiàn)出來,陶冶了我的情操,使我從精神上得到了滿足。
讀萬卷書,行萬里路。一本本書陪我走過十余年的歲月,使我從一個無知的孩童成長為一個初步了解世界的中學(xué)生,而書猶如一顆顆寶石在歷經(jīng)了漫長的歲月后,剔透如故,悄悄綻放著燦爛而永恒的光芒。
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