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錯(cuò)別字鬧出的笑話作文

時(shí)間:2024-08-09 21:23:14 優(yōu)秀作文 我要投稿
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錯(cuò)別字鬧出的笑話作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的錯(cuò)別字鬧出的笑話作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

錯(cuò)別字鬧出的笑話作文

錯(cuò)別字鬧出的笑話作文1

  漢字是我們中國(guó)獨(dú)有的文字,在生活中的運(yùn)用必不可少。如果沒(méi)有漢字,人們就很難溝通,但有一些人卻不好好使用它,反而利用它鬧出了不少笑話。

  有一天,我在外面,忽然我尿急想上廁所,我看見(jiàn)一些在那里進(jìn)進(jìn)出出,我想,那應(yīng)該就是廁所吧,但是我看了一下,怎么覺(jué)得有些不對(duì)勁,只見(jiàn)墻面那里寫(xiě)著“公則”,我覺(jué)得這應(yīng)該是錯(cuò)別字鬧出的笑話,不管了,上個(gè)廁所再說(shuō)吧;上完廁所后旁邊有個(gè)管理員,我對(duì)著管理員說(shuō):“這‘公廁’兩個(gè)字是不是寫(xiě)錯(cuò)了?”管理員看了一下終于知道這個(gè)公廁的‘廁’字寫(xiě)錯(cuò)了,然后管理員把那牌子拿了下來(lái),再拿了一張新的,這一次就寫(xiě)對(duì)了。

  還有一次,我出去外面旅游,給媽媽寫(xiě)了一封信,信上是這樣寫(xiě)的:“媽媽我在黃大狼的家住,她每一天都把我咬醒,今天我出去散步看見(jiàn)一堆牛屎,我大吃一噸!眿寢尶匆(jiàn)了這一封信哭笑不得。其實(shí)正確的`書(shū)寫(xiě)是這樣的:“媽媽我在黃大郎的家住,她每一天都把我搖醒,今天我出去散步看見(jiàn)一堆零食,我大吃一頓”。

  中國(guó)的漢字文化不應(yīng)該拿出來(lái)被人笑話的,所以,我們要學(xué)習(xí)好語(yǔ)文,不能讓錯(cuò)別字再鬧出笑話。

錯(cuò)別字鬧出的笑話作文2

  有一位中學(xué)生老喜歡寫(xiě)錯(cuò)別字。放暑假他去農(nóng)村體驗(yàn)生活,住在房東老大娘家,老大娘十分關(guān)心他。

  有一天他給父母寫(xiě)了一封信:“爸爸媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在住在房東老大狼家,和老大狼住在一起,每天早上她都把我咬醒……”父母看了他的信大驚失色,忙叫道:“快救救我兒子,他每天都跟狼在一起啊……” 這夫妻倆的喊聲驚動(dòng)了鄰居,鄰居們圍攏過(guò)來(lái),七嘴八舌地詢問(wèn)情況,爭(zhēng)著看信,看完了信,給他們出主意。有的說(shuō):“干脆你們?nèi)ツ銉鹤由畹牡胤礁蠡依瞧戳税!”有的說(shuō):“你們報(bào)警吧,讓警察幫你們救回兒子!边有的.說(shuō):“去請(qǐng)我們鎮(zhèn)上那個(gè)老獵手吧,聽(tīng)說(shuō)他最會(huì)抓狼了……”最后,夫妻倆報(bào)了警。

  警察看了這孩子寫(xiě)的信,馬上行動(dòng),帶著這對(duì)夫妻去了孩子住的地方。 終于,他們到了,看到的卻不是想象中那番危急的情況,而是一番百姓安居樂(lè)業(yè)的好景象。問(wèn)了好多人,折騰了一個(gè)下午,終于找到了他們的兒子。 警察一看,將近二十四個(gè)小時(shí)竟然是白折騰了,差點(diǎn)將他們夫妻兩個(gè)以“報(bào)假案”罪給拘留。警察走了之后,中學(xué)生的爸爸把他狠狠地說(shuō)了一頓。 唉,我們可不能學(xué)這個(gè)中學(xué)生啊,一定要仔細(xì)一點(diǎn)!

錯(cuò)別字鬧出的笑話作文3

  第二節(jié)是語(yǔ)文課,隨著清脆悅耳的上課鈴聲“叮鈴鈴”地響起,邊老師邁著輕快的步伐走上講臺(tái)。

  笑瞇瞇地對(duì)大家說(shuō):“我在黑板上寫(xiě)幾個(gè)昨天聽(tīng)寫(xiě)的錯(cuò)別字,大家看了一定會(huì)笑!闭f(shuō)完,在黑板上飛快的寫(xiě)了一個(gè)詞組――“糖屋”。頓時(shí),教室里響起了一片哄笑聲,教室里炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。而我則立刻站起來(lái),大聲說(shuō)道:“堂屋的堂不是糖果的.堂而是課堂的堂。難道這個(gè)屋子是用糖果做成的?”我心里暗暗地想:如果這個(gè)愿望能實(shí)現(xiàn)該多好啊!之后,邊老師又在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)詞,分別是“彬彬有里”、“平蓋”、“望塵莫及”、“槽糕”。驟然間,我目瞪口呆。這時(shí),邊老師開(kāi)始說(shuō)話了:“你們既然寫(xiě)出了“彬彬有里”,就應(yīng)該有“彬彬有外”呀!“平蓋”是什么意思,平平忘記了塵土,還怎么追上別人呢?頓時(shí),教室里又發(fā)出了一片哄笑聲。邊老師又說(shuō)道:“還有的同學(xué),“膽小鬼”的“鬼”字不會(huì)寫(xiě),加拼音寫(xiě)成了“膽小giu”。溫度的溫不會(huì)寫(xiě)加拼音寫(xiě)成了“weng度!逼可w的“瓶”不會(huì)寫(xiě),加拼音寫(xiě)成了“qing蓋”就這樣,一節(jié)課的時(shí)間就這樣匆匆的過(guò)去了。

  通過(guò)這節(jié)課,讓我知道了漢字的重要性。我要告訴大家一個(gè)辨字的好方法:要根據(jù)字意去寫(xiě)字,跟眼睛有關(guān)的字,大多都是目字旁。跟人有關(guān)的字大多都是單人旁。跟身體有關(guān)的字大多都是月字旁。跟腳部動(dòng)作有關(guān)的字大多都是足字旁等等。所以,我們要正確書(shū)寫(xiě),合理運(yùn)用漢字,讓漢字發(fā)揮更大的魅力。

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