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實(shí)用的好人好事日記匯總6篇
一天又結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的好人好事日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好人好事日記 篇1
一天中午，一位漂亮的阿姨抱著她可愛的孩子走在路上。小孩頭上戴了一頂帽子，幸福地躺在媽媽懷里。由于走得太急，小孩的一只鞋掉了，那位阿姨沒有注意到。
這時(shí)，小力正巧走在她們的'后面，看到那只鞋，就立刻撿起來(lái)，高舉那只鞋，追趕著那位阿姨，氣喘吁吁地喊：“阿姨，你寶寶的鞋掉了�！蹦俏话⒁搪牭搅�，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)小力感激地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真是一個(gè)好陔子！”
好人好事日記 篇2
20xx月X日 星期X 晴
體育節(jié)上，運(yùn)動(dòng)員無(wú)疑成了寵兒，成為我們關(guān)注的焦點(diǎn)。但紅花艷，有了綠葉的扶持，將是相得益彰。因此，我們也不要忘記在運(yùn)動(dòng)員身后的后勤服務(wù)者。他們表達(dá)自己的心愿：賽場(chǎng)上展現(xiàn)你的英姿，賽場(chǎng)外編織我的夢(mèng)想，愿你的.英姿能圓我的夢(mèng)想。任勞任怨是他們的工作態(tài)度，勤勤懇懇是他們的工作作風(fēng)，他們樂(lè)為他人作嫁衣。因?yàn)樗麄兩钚牛骸胺⻊?wù)著是美麗的”。尊敬的老師，家長(zhǎng)，同學(xué)們，讓我們一起為辛勤工作的后勤服務(wù)者們致敬，喝彩!
好人好事日記 篇3
春風(fēng)悄悄地吹進(jìn)校園，校園里涌現(xiàn)出許多好人好事，特別是我們二(一)班的好人好事，最值得一提。
那天，我們班的'艾登同學(xué)，沒有帶文具盒。語(yǔ)文課上，李老師讓我們?cè)跁蟿澰~語(yǔ)。艾登沒有筆，低著頭。李老師看見了就奇怪地問(wèn)：“艾登，你怎么了?不舒服嗎?”艾登沒吭氣，紅著臉，將頭低得更低了。正在這時(shí)，鄰桌的趙雪玉看到了，站了起來(lái)說(shuō)：“艾登，你別難過(guò)，我這有鉛筆，借給你用”，說(shuō)著將鉛筆遞給了艾登，接著她說(shuō)，“如果你還需要小刀和尺子，我都有，你盡管用，別客氣�！崩罾蠋熗齻z，會(huì)心的笑了。
看到這一幕，我明白了：幫助別人，快樂(lè)自己，是一件很快樂(lè)的事，只有多多幫助別人，自己就可以有更多的快樂(lè)。
好人好事日記 篇4
在人生的道路上，無(wú)論是生活中還是學(xué)習(xí)上，有很多遇上困難的人是需要我們伸出援手去幫助的，有些人會(huì)坐視不理，則有些人會(huì)很熱心地幫助他們�！皫椭�，就是幫助即將面臨同樣困境的自己”我把這句名言牢牢的銘記在心中�？赡茉S多幫助過(guò)你的人都不會(huì)留下名字，但在你的心里會(huì)永遠(yuǎn)記得起幫助過(guò)你的人。
在我的身邊好人好事無(wú)處不在，像四月和煦的春風(fēng)溫暖著我的心田。
下午放學(xué)，天空作美，下起了傾盆大雨，黃豆般大的雨滴，無(wú)情地砸在路上的行人頭上，砸在孩子們的傘頂，砸在小水坑里。我撐著雨傘，急急忙忙地回家。剛走到小區(qū)門口，“砰”地一聲，我的目光被吸引了過(guò)去。糟了！不遠(yuǎn)處一個(gè)微胖的`婦女騎著摩托車，路上濕淋淋的，輪胎打滑，人和車子都倒地了。婦女趴在地上，一動(dòng)不動(dòng)。有幾個(gè)人在旁邊駐足觀看，卻沒有人愿意去扶起摔倒的婦女。正在我馬不停蹄地跑向婦女，想扶起扶起婦女時(shí)，一個(gè)年輕的小伙子搶先了我一步。他幫婦女輕輕地把頭盔解下來(lái)，然后輕輕地扶起婦女，待確認(rèn)這位婦女沒事，他又匆匆地走了。這位小伙子的想法應(yīng)該跟我一致吧，將心比心幫助有困難的人，雖然這位婦女沒有命令誰(shuí)要扶起他，但給幫助他人時(shí)一件快樂(lè)的事，因?yàn)槲覀兒螄L不希望，當(dāng)自己的母親如果也遭受這樣的不如意，也會(huì)有許多有愛心的人去攙扶她起來(lái)。
最讓我感動(dòng)的還是鄰家的阿婆。那是一位年紀(jì)五十上下的老奶奶，和藹可親。前幾天，樓上有戶人家在裝修房子，工人們天天搬運(yùn)磚頭，泥土，搞得電梯里，樓層里到處是遺落的泥土，石塊。風(fēng)一吹，泥土亂飛，吸進(jìn)鼻子的不是新鮮的空氣而是滿鼻子的泥土，灰塵。是鄰家的阿婆，每天默默地掃著地上的泥土石塊，天氣好時(shí)還會(huì)用水把整個(gè)樓層沖洗一遍。是鄰家的阿婆給予了我們一個(gè)好的干凈生活環(huán)境，讓新鮮的空氣重新回到我們的身邊。她不求回報(bào)，默默地為樓層里的每一個(gè)人服務(wù)著。是鄰家的阿婆把“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”詮釋得淋漓盡致。
身邊的好人好事并不止這些，只要你留心去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。年輕的小伙子，鄰家的阿婆讓我懂得了不要總計(jì)較得到什么，因?yàn)橛袝r(shí)候無(wú)私的付出反而有更多的收獲。來(lái)吧！讓我們一起做好人，做好事！
好人好事日記 篇5
校園的好人好事真是數(shù)不勝數(shù)，如星空的繁星。驀然回首，我仿佛看到那天校園中，充滿的不僅僅是好人好事的氣息，愛信氣息也在流動(dòng)，愛的接力棒在傳遞……
那天上午，校園彌漫的是愛的氣息，向那位患有血病的張達(dá)楷同學(xué)獻(xiàn)出一份愛心。國(guó)旗下一句句感人肺腑的話語(yǔ)，也許是人世間最美的語(yǔ)句，一句句丟顫動(dòng)我的心靈。國(guó)旗下的捐款箱是愛的凝聚點(diǎn)、交匯點(diǎn)。在這一點(diǎn)一滴的愛的涓涓細(xì)流匯成一片大海包裹著張達(dá)楷同學(xué)，這將成為他戰(zhàn)勝病魔的動(dòng)力。我低頭想了想：他也許對(duì)這個(gè)世界還有懷念，這個(gè)世界是美好的，他希望再多看它眼，哪怕一眼……突然，一陣感人的音樂(lè)將我從沉思中拉回來(lái)。
只見一位位代表者拿著一封封信封，那里面包裹著我們對(duì)張達(dá)楷同學(xué)的一份愛，我們默默地看著國(guó)旗下的一幕幕，我想到張達(dá)楷同學(xué)此時(shí)蒼白的臉頰，與無(wú)力的雙手。他在與病魔掙扎，與病魔做一場(chǎng)殊死拼搏。
這顆快黯淡的星星，快凋零的.花兒，快枯萎的青柳，他的希望在我們手中，我們幫助了他。
同時(shí)也證明全體師生手中的愛在傳遞……
不僅僅愛在傳遞，好人好事的氣息也在蔓延。
一位同學(xué)在校門口撿到一把手機(jī)，她并無(wú)為它所用而是想到了失主那焦急的臉色，為了能讓失主盡早找到手中的失物，她在校門口進(jìn)行的漫長(zhǎng)的等待。時(shí)間一分一秒地溜走，天空不再那么蔚藍(lán)，而是黑漆漆快伸手不見五指，霓紅燈也亮了，雙腳麻痹的她仍在那等候失主。終于從遠(yuǎn)處跑來(lái)一個(gè)身影，在那東瞧瞧，西瞧瞧，緊縮的眉頭，滿頭大汗，口中還喃喃自語(yǔ)：“不就是丟在這嗎？”手中還握著手機(jī)的同學(xué)，不緊不慢地說(shuō)：“你是丟了一把手機(jī)嗎？”在尋找失物的失主一聽手機(jī)立馬抬頭，說(shuō)：“你見到過(guò)我的手機(jī)嗎？”那位同學(xué)張開手，失主見到那是自己的手機(jī)，立馬露出燦爛的微笑，并連忙說(shuō)：“謝謝！”那位同學(xué)微笑著，倆人的背影是那么美。
在愛，與好人好事的傳遞中，你心中那顆善良的小星星是否散發(fā)出絢爛的光芒呢？
好人好事日記 篇6
今天我出去玩的非常開心，玩過(guò)之后就高高興興地回家去。
當(dāng)我走到樓下時(shí)，看見我們樓上的一位奶奶提著很多東西，看上去很重的樣子。我連忙上去幫忙，說(shuō)：“奶奶，我?guī)湍狳c(diǎn)吧？”奶奶說(shuō)：“好。”于是，我就幫奶奶提了一些東西。奶奶臉上露出了燦爛的笑容。說(shuō)：“謝謝你，孩子。”我說(shuō)：“奶奶，不用謝，這是我應(yīng)該做的`�！蔽液湍棠桃贿吷蠘牵贿呎f(shuō)話。不知不覺就到了奶奶家門口。我把那些東西換給奶奶，說(shuō)：“奶奶，再見。”奶奶夸我是一個(gè)懂禮貌的孩子。說(shuō)：“謝謝你，好孩子�！蔽衣犃四棠痰脑挘睦锾貏e高興，就像吃了蜜一樣甜。
回到家里，我把這件事告訴了媽媽。媽媽夸我是個(gè)懂事的好孩子。是我的心里感到非�？鞓�(lè)。原來(lái)，幫助別人也是一件幸福，快樂(lè)的事情。
以后，我要幫助更多需要幫助的人。
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