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友誼伴我成長作文

時(shí)間:2023-05-29 12:12:16 話題作文 我要投稿

精選友誼伴我成長作文合集5篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的友誼伴我成長作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

精選友誼伴我成長作文合集5篇

友誼伴我成長作文 篇1

  友誼,這個(gè)看似平凡的字眼,在我心中卻有著不可估量的分量。

  陽光明媚的早晨,鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,仿佛為新的'一天在賣力歌唱。他來到我家和我玩耍,中間我倆發(fā)生了爭執(zhí)。我郁悶地不再說話,可他卻一直在旁邊嘮叨個(gè)不停!這時(shí)我再也控制不住自己的情緒!芭尽币话驼粕鹊搅怂哪X門上。隨即他用兇神惡煞的眼神狠盯著我,火冒三丈,接著便離開了。

  他離開后,我便開始后悔。后悔自己的一時(shí)沖動。我倆的友誼就這樣被突如其來的閃電給劈斷了。我以為這份友誼就此永遠(yuǎn)消失了,萬萬沒想到還會有和好的一天。

  伴隨著清脆的上課鈴聲,同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)班,等待著老師的到來。當(dāng)老師快速走上講臺,開始布置作業(yè)讓我們做時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自己的筆沒了蹤影,只能向同學(xué)們借了。但他們都不愿和我配合,因?yàn)槎寂卤焕蠋熋翡J的目光察覺——正當(dāng)我走投無路時(shí),他卻悄悄地將一支筆遞給了我。那一刻我真是既感動又愧疚。但他最終還是沒能逃過老師的“慧眼”,當(dāng)我正想站起來向老師說明情況時(shí),他卻給了我一個(gè)眼神,示意讓我不要站起來。

  下課后,我主動找到了他,彼此凝望,會心一笑……

  是他的大度,是他的不計(jì)前嫌,讓我們又回到了從前。一份重新建起的友誼,深深種植在了我的心底。

友誼伴我成長作文 篇2

  當(dāng)我離開這個(gè)城市時(shí),想到的是我每天經(jīng)過的那條小路,有很多熟悉的背影,打招呼的語言,在這條小路里有我成長的童年,小學(xué)到初中的時(shí)期,我不斷得改變,但到那條小路的時(shí)候,我沒改變,因?yàn)橛形颐篮没貞,快樂時(shí)光,歡聲笑語般的聲音掩蓋著這條小路的情景。

  當(dāng)我離開這個(gè)城市時(shí),我想到的是我的兩位老同學(xué),她們是和我每天上學(xué)都做一條路,因?yàn)槲覀兗易〉媒渲幸晃皇亲≡谖壹易筮叺囊粭潣,另外一位是住在我家右邊的一棟樓,每次上學(xué)都是約在我們家的中間等,晚上寫作業(yè)都是一起去住在我家右邊的那位同學(xué)的家里寫作業(yè),不懂的作業(yè)總有一位會懂,成績是一般,背書時(shí)就去我家的陽臺上,晚上的.微風(fēng)襲來一陣清涼,我們都能感受到很幸福,希望永遠(yuǎn)都能在一起,這是我們?nèi)坏募s定,但是被成長的時(shí)間擾亂,我們?nèi)齻(gè)人到初中就有一位離開,不在此讀書,我們當(dāng)天約定好,三年后再見。就這樣三年又過了,我們依然沒等到她的歸來,現(xiàn)在到我要離開這個(gè)熱鬧的城市,看著來來往往的人,想著這曾經(jīng)的若言,已變成虛實(shí),就是離開這個(gè)城市都覺得放不下。

  這是我離開的顧慮,直到現(xiàn)在我還不明白,為什么若言會變成謊言,為什么沒有天長地久的友誼,難道曾經(jīng)的美好都是假的嗎?

友誼伴我成長作文 篇3

  傳說,在遙遠(yuǎn)的一個(gè)地方,住著一群美麗的精靈,它們善良,活潑,開朗,經(jīng)常幫助別人,樂于為世人引路。

  那個(gè)時(shí)候,一個(gè)名為夢雨涵的女孩在一片森林中走失了,這時(shí),一只美麗的無法用語言來形容的精靈飛了過來,雨涵打量著這只美麗的精靈,這只精靈長著一雙淡紫色的美麗羽翼,一雙淡紫色的,漂亮的大眼睛眨巴著,小巧玲瓏的鼻子可愛極了,櫻粉色的性感薄唇微微動著,像是要說什么的樣子。淡紫色的長發(fā)披在肩上,身上穿著淡紫色的精靈連衣裙,看起來美麗極了。雨涵對這只美麗的`精靈問:“你是精靈嗎?”“我是!本`回答:“我叫紫雪,特意出來帶你走出這片陰森幽暗的森林。”“謝謝,那怎樣才能走出這片森林呢?”“你跟我來!泵麨樽涎┑木`帶著雨涵走出了這片森林,在領(lǐng)走之前,雨涵與這只精靈做了好朋友,并結(jié)下了契約,成為了這只精靈的主人和守護(hù)者。也送給了紫雪一條七彩項(xiàng)鏈,那條七彩項(xiàng)鏈散發(fā)出了七彩光芒,見證了雨涵與紫雪的友誼。還對紫雪說:“我就算離開了,但只要有這條項(xiàng)鏈,就代表我永遠(yuǎn)都在你的身邊。

  在雨涵離開后的幾天里,紫雪每天都戴著這條項(xiàng)鏈,心想:“雨涵,無論時(shí)間過去了多久,我都不會忘記我們的友誼!

友誼伴我成長作文 篇4

  汩汩清泉,直瀉而下;多彩的落葉,飄然而下,只有濃濃的師生友誼,才會天長地久。友誼它無時(shí)無刻的陪伴著你,友誼是在你寂寞時(shí),不再是孤單一人;友誼是在你傷心時(shí)的一個(gè)無聲的肩膀;友誼是在你遇到困難時(shí),毫不猶豫伸出來的一雙手。友誼和朋友是每人都需要的,有朋友的人當(dāng)然也希望友誼會天長地久的,對嗎?

  朋友是一個(gè)多么熟悉的字眼呀!從小時(shí)候到現(xiàn)在,每一個(gè)人一定都結(jié)交過許許多多的朋友。朋友這個(gè)詞,之所以熟悉那是你感受過許多友誼的滋味吧!友誼的滋味也可以是酸的、是苦的、是辣的、是咸的。如果你品嘗出的友誼的滋味是這幾種,那你就是沒有一個(gè)真正對你好的朋友。如果你品嘗出友誼的滋味是甜的,那么,你就是有了一個(gè)真正的朋友,因?yàn)槟欠N甜,讓人無法用語言描述。如果你的友誼是甜得一定如甘泉一般或甜得如糖一般蜜甜或甜的如蜂蜜一般。

  朋友,在某些時(shí)候留給真正朋友的東西,總是最好的和自己不舍得吃、用的東西。想要給朋友的總是最好的,自己差一點(diǎn)兒沒關(guān)系,只要朋友開心,自己就開心,好像是我們自己吃了一樣,這就叫做:朋友之間的“有福同享,有難同當(dāng),”這才叫朋友。我有許許多多的朋友,但我從心底覺得對我很好的朋友,是十分稀少的,我不知道,是我自己太挑剔了,還是,她們的性格和我的性格也許真的不符合,所以,我盡量的去容忍,朋友不喜歡我是這種性格的話,我都盡我自己最大的努力去改正。只有這樣才會有更多的同學(xué)喜歡你,才會和你做朋友,F(xiàn)在我覺得有一個(gè)同學(xué)也許是我可以去珍惜的人,她對我很好,而且,我們從幼兒園的中班時(shí)就是同班同學(xué)了,一直到現(xiàn)在的六年級,我們依舊還是同班同學(xué),這一點(diǎn)就代表著我們很有緣分吧!可有時(shí)我們的`意見不同就會產(chǎn)生爭斗,鬧的兩人都不舒服。但一想到,她才是對我最好的朋友時(shí),我就會主動的去叫她諒解,因?yàn),每個(gè)人的想法總有不一樣的時(shí)候。她就是那種你越去纏著她,她反而不會珍惜,如果,你不去理她,她反而就回來珍惜你,纏著你和你玩,所以,每個(gè)人朋友的性格都不一樣,這要看你們中間必須要有一個(gè)能夠?qū)捜菀稽c(diǎn)的人,不然,那就別想結(jié)交到一個(gè)好朋友。所以,現(xiàn)在我還要好好珍惜這份友誼,在以后,無論我們各分東西,但我們倆心中的友誼一定記得。哦,曾經(jīng),我們擁有過一份多美好的友誼,它是我們第一次天長地久的友誼,讓我好好珍惜吧。

  浩浩蕩蕩的海水在大海里,依舊可以和朋友們玩耍嬉戲,但是總有一天,它們會被蒸發(fā),到那時(shí)還是要分開,只有那曾經(jīng)擁有過美好的友誼在牽著它們彼此的心,讓它們不管到哪了,總是記得那時(shí)擁有過一份地久天長的友誼。友誼,是任何人不能缺少的一樣?xùn)|西,那你現(xiàn)在思考一下,你曾經(jīng)擁有過一份多么美好的友誼嗎?如果擁有過,那的確是一份地久天長的友誼。

友誼伴我成長作文 篇5

  當(dāng)我坐在寫字臺前的時(shí)候,抬頭一看就看見一張優(yōu)勝的獎(jiǎng)狀,我心里就充滿了愧疚和感謝。

  記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課,我由于上一節(jié)課生病沒有來,所以不知道這節(jié)數(shù)學(xué)課是第幾單元考試,所以什么學(xué)習(xí)工具都沒有帶。看看其他同學(xué)課桌上擺著草稿紙,量角器,紅著臉埋下頭去。這時(shí),我前面的差生轉(zhuǎn)過頭來,輕聲地問我:“你是不是沒有帶工具?”我無可奈何的點(diǎn)了點(diǎn)頭,他便毫不猶豫地把他的學(xué)習(xí)工具給了我,“這怎么行!”“沒事,我不會數(shù)學(xué),給你用吧!”我半信半疑地做起了試卷來。

  老師好像想起了什么,大聲說:“沒帶數(shù)學(xué)學(xué)具的.給我站起來!”“差生”站了起來,全班只有他一個(gè),老師厲聲說:“沒帶工具你來干什么,給我去門口站著,一會去我辦公室補(bǔ)課!”我看不下去了,想舉起手來,他拉了我一把,用眼神示意我:沒事的。他一步步向門口走去,我想不到“差生”竟替我站在門口!為了不辜負(fù)他借我學(xué)具,我用心做起了試卷,結(jié)果得了個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。

  這張獎(jiǎng)狀我會永遠(yuǎn)保存,它象征著我和那個(gè)“差生”的友誼。是他的那份友誼才讓我得到了這張獎(jiǎng)狀。

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