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汶川地震作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的汶川地震作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
汶川地震作文1
5月12日下午14點(diǎn)28分，四川省阿壩州汶川縣發(fā)生7.8級地震。
這次的汶川大地震波及面非常廣，新聞里說北京、江蘇、貴州、寧夏、青海、甘肅、河南、山西、陜西、山東、云南、湖南、湖北、上海、重慶、西藏、臺灣、香港等省區(qū)市均有震感。這次地震同樣波及到了其他國家，日本等國家均有震感。
看著電視上不斷更新的地震信息，心里很難過。綿陽和都江堰距離汶川很近，所以受災(zāi)很嚴(yán)重。想必很多的人都已經(jīng)知道，綿陽的北川縣基本被夷為平地。都江堰市的聚源中學(xué)倒塌，18個班的學(xué)生被壓在廢墟下面，現(xiàn)在已經(jīng)救出一些幸存者。
成都的震感也很強(qiáng)烈，可以明顯看到大樓在晃動。因?yàn)榈卣�，成都部分水管被震裂，長壽路被水淹。
現(xiàn)在因汶川地震而死亡的人數(shù)在不斷更新。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至到14日汶川地震死亡人數(shù)已經(jīng)超過了一萬四千人，其中四川死亡人數(shù)一萬二千多人，受傷人數(shù)超過兩萬人。
看著電腦上一張張照片，上面都是廢墟，灰白色的墻壁上隱隱有一絲鮮紅。人們臉上的'表情痛苦，對著廢墟叫喊著自己親人和朋友的名字。救援人員一直在努力的搶救，只要有一線希望就絕對不會放棄。
現(xiàn)在汶川的通信已經(jīng)基本恢復(fù)，但有時還是會因?yàn)椴粩嗟挠嗾鸲徽饠�，去往汶川的道路也已�?jīng)基本通行了。今天下午又在電視上看到汶川縣映秀鎮(zhèn)的圖像，房屋垮掉了，橋梁毀了，整個映秀鎮(zhèn)一萬多人口，目前生還的人數(shù)卻只有2300多人。
這次的汶川大地震無論震級還是烈度都與三十二年前的唐山大地震有相似之處，同樣是7.8級的大地震。有專家預(yù)測，唐山大地震和這次的汶川大地震的破壞程度都相當(dāng)于400顆廣島原子彈。
現(xiàn)在，各個城市的募捐活動都已經(jīng)相繼開始，人們也開始踴躍的獻(xiàn)血。各大集團(tuán)都向?yàn)?zāi)區(qū)貢獻(xiàn)著自己的力量，港澳臺三方也向?yàn)?zāi)區(qū)捐獻(xiàn)財(cái)物。在三十二年前有過相同經(jīng)歷的唐山市更是向?yàn)?zāi)區(qū)捐獻(xiàn)了許多財(cái)物，而且非常關(guān)心地震災(zāi)區(qū)的災(zāi)情。其他的國家也做好了隨時援助中國的準(zhǔn)備。
每一次的災(zāi)難，我們都會“一方有難，八方支援”。不管多大的災(zāi)難，中國人都會手牽手一起面對。
汶川地震作文2
親愛的地震災(zāi)區(qū)朋友：
你們好！2008年5月12日14時28分，你們那里發(fā)生了7。8級地震。這次地震波及到了全國很多地方，也讓很多人事后心有余悸。我們從電視上知道，截至5月13日12時，此次地震已造成206人死亡，2179人受傷；緊急轉(zhuǎn)移群眾2。11萬人；倒塌房屋32411間(孔)，出現(xiàn)裂縫等受損房屋101702間(孔)；受損學(xué)校247所；死亡大小牲畜25190頭(只)。其中受災(zāi)最為嚴(yán)重的隴南市有173人死亡，2027人受傷;道路塌方4處。部分地方出現(xiàn)山體滑坡，災(zāi)情嚴(yán)重的地方供水、供電、通信等一度中斷。我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦海里總是浮現(xiàn)你們在廢墟中尋找自己的課本，朝廢墟里喊著親人們的名字，在廢墟里默默地站著，呆呆地看著被地震震垮的家，被地震摧毀的校園。你們一雙雙無辜的眼睛，或悲傷，或無助，我的眼睛模糊了，從來沒有這樣難受過。但是，親愛的.朋友，我要對你們說，你們要堅(jiān)強(qiáng)，要振作呀！靜下來想一想！古往今來，人類曾遭受過多少磨難啊！不是嗎？多少次雪災(zāi)，多少次洪水泛濫，多少次火災(zāi)，將成千上萬的人民拋進(jìn)痛苦的深淵，然而，人們憑著互相救助，互相支援，克服了困難，重建了家園。
是啊！親愛的朋友，地震無情人有情，一方有難，八方支援。7。8級超強(qiáng)地震給災(zāi)區(qū)人民帶來不可估量的損失，社會各界和熱心人士都非常牽掛，紛紛行動起來，踴躍捐款捐物。他們當(dāng)中有白發(fā)蒼蒼的老爺爺、老奶奶，有抱在手里的小弟弟、小妹妹，有港、澳、臺胞和海外僑胞，還有心里裝滿愛心的叔叔阿姨。在廢墟上，工人叔叔們夜以繼日地為你們重建家園、搶修校園而忘我勞動。我深信，不久，你們就會重新?lián)碛袦嘏募液兔利惖男@。我班的同學(xué)們毅然表示：節(jié)衣縮食也要省出點(diǎn)錢出來，幫助災(zāi)區(qū)的人民順利度過難關(guān)！雖然這次我們募捐剛剛開始，資金不多，捐贈的衣物有限，但卻代表了我們真誠的心意！希望我們用“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，用我們每一個同學(xué)的實(shí)際行動，為災(zāi)區(qū)的父老鄉(xiāng)親們提供一些力所能及的幫助；同時，我們也將自己幾年來存的零花錢，通過班主任寄給你們，為你們重建家園盡一份綿薄之力。也希望你們能夠早日從災(zāi)害中振作起來，積極進(jìn)行生產(chǎn)自救和恢復(fù)工作、學(xué)習(xí)，在各級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠我們自己勤勞的雙手，重建我們美好的家園！
祝你們有一個溫暖的家！
汶川地震作文3
5月12日，一個應(yīng)該多么平常的日子��；14時28分，一個多么平淡無奇的時間啊。可是，就在去年的那一時刻，震驚中外的5。12汶川8級大地震發(fā)生了。
記憶的畫面在我的腦海中慢慢展開：一棟棟房屋倒下，一面面墻壁垮塌。無數(shù)個鮮活的生命被壓在了廢墟之下。時間在一分一秒地過去，生命在一點(diǎn)一滴的消亡�！澳銈冏屛以偃ゾ纫粋�，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！”一名剛從廢墟中救出一個孩子的戰(zhàn)士雙膝跪下，嘶聲哭著對拖著他的人哀求著，然而所有人都無計(jì)可施，只能眼睜睜地看著廢墟第二次坍塌。
如此驚心動魄的情景，如此悲壯的場面，在震中地區(qū)，在救援現(xiàn)場每天每時每刻都在重復(fù)發(fā)生著。戰(zhàn)士們的舍己救人、英勇無畏的精神令我敬佩。但同樣讓我感動、難忘的是譚千秋老師用他那雄鷹般翅膀的雙臂，緊緊護(hù)著講臺下的四個孩子，將身軀化作一座壓不垮的雕像；當(dāng)美麗的袁文婷老師，一趟一趟從搖搖欲墜的教室里抱出自己的學(xué)生，直至倒在血泊中，將亮麗的青春永遠(yuǎn)定格在26歲……
一時間，蒼生泣血，淚眼橫陳，山河變色，草木同悲。為了悼念那些在大地震中遇難的人們，全國降半旗致哀，默哀三分鐘。當(dāng)時，我想了許多許多。我想變成一座房子，為那些難民們擋風(fēng)遮雨；我想變成一只百靈鳥，愿那清脆、悠揚(yáng)的歌聲驅(qū)散他們的憂傷；我想變成一滴甘露，滋潤他們因失去親人而哭啞的咽喉；我想……
地震只能震垮房屋建筑，卻震不垮堅(jiān)強(qiáng)的中國人民的.意志。全國各族人民，團(tuán)結(jié)一心，積極行動起來，捐款捐物，抗震救災(zāi)。四川人民也很快的進(jìn)入了自救和災(zāi)后重建工作。一個不屈的民族，必將在不久的將來，還世界一個嶄新的“天府之國”！
一幕幕感人的事跡影響著我，教育著我，使我懂得：團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高。作為一名小學(xué)生，現(xiàn)在我與同學(xué)之間要和睦相處，即使自己是正確的，也要在堅(jiān)持自己意見的同時，還要體諒他人；要尊敬父母、老師；要珍愛生命，關(guān)心他人；要好好學(xué)習(xí)，把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢！
汶川地震作文4
在5月12日下午2點(diǎn)28分，當(dāng)我們還筆直地坐在教室里上課時，忽然地面一陣搖晃，敏感的老師就知道地震發(fā)生了。后來聽老師說，是四川汶川發(fā)生了8級大地震，這是中國歷史上最大的地震，離這里有1000多公里。聽完之后，我的心不由得一顫，怦怦地跳，我們遠(yuǎn)隔千里，也能夠感覺到如此強(qiáng)烈的震動，那汶川呢？……我不敢想象。下午放學(xué)，我回到家里，看到電視里播放著災(zāi)區(qū)那慘不忍睹的景象，我的淚霎時間奪眶而出。
汶川市區(qū)已經(jīng)變成了一片廢墟，許多人埋在瓦礫底下，就在這時，國家領(lǐng)導(dǎo)馬上派出救援部隊(duì)以最快的'速度趕往災(zāi)區(qū)進(jìn)行救援。溫總理也立刻做飛機(jī)趕往災(zāi)區(qū)現(xiàn)場，指揮搶險救災(zāi)�？粗且环瘧K的畫面，我深深地陷入了沉思，造成這個原因不是別人，是我們的科技還不夠先進(jìn)，如果科技先進(jìn)，能夠做好預(yù)測工作，應(yīng)該可以預(yù)料到地震的發(fā)生，那么那十多萬無故的人民就不會因此而受到傷亡。
這些天，當(dāng)我看到國家領(lǐng)導(dǎo)那廢寢忘食不顧個人安危的搶救情景，當(dāng)我看到全國人民自發(fā)組織趕往救災(zāi)，當(dāng)我看到我國和世界各國踴躍捐款的情景。我的心悲痛之余，感到一絲安慰，此時此刻，再也沒有膚色的分別，再也沒有國家的隔閡。一場場的義演，一幅幅捐款的畫面，使我悲喜交加，災(zāi)難面前，使中國人民和海外華人從沒如此的團(tuán)結(jié)，怪不得美國一家報(bào)紙這樣寫到：“中國人一瞬間由一盤散沙凝聚成鋼板一塊， 真是太可怕了！”是的，東方雄獅現(xiàn)在不僅已經(jīng)睡醒站了起來，而且已經(jīng)奔跑了起來！從５．１２地震發(fā) 生的那一瞬間開始，所有的中國人空前地團(tuán)結(jié)了起來。上到政府，下到每一個普通的民眾，都自發(fā)地行動了起來。人民解放軍更是展現(xiàn)出了驚人的一致和速度，近乎瘋狂地救人。在這一刻，所有的各種不滿和牢騷都被拋棄到了一邊，整個華夏大地現(xiàn)在只有一個聲音 ，那就是“眾志成城，抗震救災(zāi)”。震動傳及整個東南亞的四川大地震，撼及中國的靈魂……然而，中國在抱怨嗎？沒有,中國挺起了她的脊梁！我真想高呼：汶川挺�。≈袊佑�!
我相信，有好領(lǐng)導(dǎo)人的正確指揮和全國人民眾志成城的精神，還有外來的大量支援，抗震救災(zāi)一定會很快過去的，新的汶川很快就會重建起來！
汶川地震作文5
怎么能忘記這一時刻，兩年前的今天，四川汶川的八級強(qiáng)震，瞬間山崩地裂，家園變成廢墟，有多少生命逝去，有多少場面讓人撕心裂肺，不忍回望。
兩年了，時間并沒有讓我們淡忘災(zāi)難帶給我們的痛苦，沖淡我們那時激發(fā)出來眾志成城的激情，相反，經(jīng)過時間的沉淀，這種痛苦教會我們更多，這種激情更加厚重并帶給我們力量。
我們學(xué)會珍愛生命。我們甚至還不完全懂得生的意義，但我們從一個個動人的故事中感受到了生命的美麗和堅(jiān)強(qiáng)�！吧嵘砭葘W(xué)生的教師；用自己軀體保護(hù)孩子的父母；為丈夫抵擋倒塌房梁的妻子；用雙手和雙肩頂起重壓保護(hù)著嬰兒的年輕媽媽；失去雙親和孩子后仍堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗的女警察；左手骨折忍著劇痛為戰(zhàn)士敬軍禮的小女孩；剛從廢墟救援出來跪在地上哭求讓我再救一個的戰(zhàn)士.....”記住：生命只有一次，生命要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比試卷、作業(yè)更重要。
我們學(xué)會了要去愛別人。生活在幸福、平靜中的我們，在這樣的災(zāi)難面前第一次體會到了害怕和無助。也懂得了災(zāi)區(qū)的小朋友們和我們的生活不一樣，他們沒有了學(xué)校，沒有了家園，他們需要關(guān)心需要鼓勵需要愛。出現(xiàn)在電視上拼命的解放軍戰(zhàn)士，系著紅絲帶的志愿者，勇敢的白衣天使，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們捐出自己攢的錢，發(fā)一條捐助的短信，甚至為他們真心地唱一首歌，都是在關(guān)心他們。自己的一份愛，就是他人的`一份光。
我們學(xué)會勇敢。兩年前，汶川的人們是忍著多大的傷痛，搶救著生命；兩年后，他們在一片廢墟上重新建設(shè)好自己的“新家園，新校園”，這需要勇氣，需要堅(jiān)強(qiáng)。勇敢是上課大膽站起來回答問題，是手指頭破了不哭，是一個人進(jìn)出黑屋子，但勇敢更是面對困難而不怕！碰到不會的難題，無從下筆的作文，受到老師的批評，同學(xué)的嘲諷，練琴的枯燥，練功的痛苦......我們該怎么做?要勇敢地堅(jiān)持下去！品質(zhì)需要磨練，意志需要鍛煉。
我們學(xué)會生存自救�，F(xiàn)在我們學(xué)習(xí)了地震的相關(guān)知識和自救的方法，學(xué)校進(jìn)行了地震疏散演習(xí)。但是，災(zāi)難不光是地震，還有火災(zāi)、水災(zāi)，壞人....我們長大了，懂事了，要學(xué)著自己保護(hù)自己，父母和老師只是幫手，并不是永遠(yuǎn)的依靠。
兩年過去了，曾經(jīng)的災(zāi)難給我們帶來悲痛的回憶，也給我們帶來新的收獲和力量。讓我們攜手前進(jìn)，互相鼓勵，共同見證美好的明天。
汶川地震作文6
地震，這是一個一直在教課書里靜靜地呆著詞語，我們想那是另一個世界的事情，離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，那是文字里的知識不是可見可聞的生活。然而，2008年5月12日，這文字里的知識變成了殘酷的生活，殘酷的鮮血淋漓，殘酷的悲痛欲絕。那些廢墟里的課本，那些從斷磚亂石下伸出的小手，那些驚恐、無奈、絕望的眼神，那些消失的.生命，痛苦的面容，讓我們淚流滿面。然而，還有那些日夜不舍的堅(jiān)持，那些生死不離的牽手，那些愛的救助，強(qiáng)大的能量，卻劇烈沖擊著每一個人的心靈，再堅(jiān)如磐石的心臟此刻也化為淚和血，化為堅(jiān)持和抗?fàn)帯＾D(zhuǎn)眼間，5.12大地震已過去1年了。
回首往事，有很多的人和事，讓我們無法忘懷。我們無法忘記可愛的郎錚在擔(dān)架上稚嫩而嚴(yán)肅的敬禮，我們無法忘記楊云芬老人含淚吞金的悲愴之舉；我們無法忘記在廢墟下堅(jiān)持了66個小時卻在獲救后突然離去的陳堅(jiān)，我們也無法忘記廢墟中唱著兒歌的任思雨，無法忘記堅(jiān)持了216個小時最終得救得崔昌會女士……那些帶著悲傷也充斥著堅(jiān)強(qiáng)的故事，在我們的回眸中從未模糊過。
日子那么無情地走著,那些因?yàn)?zāi)難死去的同胞們不知在天的國度是否安然?那些可愛的小孩今天有沒有哭?歲月無情劃開裂痕，那些處在無憂中的人們是否能夠想起昨日的那一場暴風(fēng)雨的襲擊？那些死去的亡魂，那些曾經(jīng)匆匆在世間走過的生命，被一場無情的災(zāi)難覆滅了理想，覆滅了所有，路還沒有走到盡頭，甚至還沒有出生的生命，被那場突然降臨的災(zāi)難深深埋入泥土，那么的深，那么的深…...讓人看不清它到底有多深……
黑暗像全球性的毀滅籠罩了那一片天，如果能夠分擔(dān)，我們愿共同平分那場災(zāi)難，一起生，一起亡，也許世界會將你們遺忘，可我們并沒有，我們這些同胞在遠(yuǎn)方深深為你們悼念，深深為你們祈禱，深深為你們祝福，安息吧，死去的亡魂！說不定我們會在哪天升入你們的天堂，但我們依然手足相連，相信你們沒有被我們遺忘。
如今，一年過去了，但全國億萬顆心臟還在經(jīng)歷著痛苦，經(jīng)歷著生命的洗禮，經(jīng)歷著靈魂的震撼。災(zāi)難讓我們認(rèn)識生命，尊重生命；災(zāi)難讓我們愛自己更愛他人。這是永久的記憶，我們只能用文字的形式記錄我們的經(jīng)歷，我們的感受，我們的思考。痛定思痛，痛何如哉？愿死者安息，愿每一個活著的生命都能有意義的堅(jiān)強(qiáng)的活著。
汶川地震作文7
剛剛參觀在新建的地震紀(jì)念館，眾多的圖片、文字和實(shí)物，記述了那場慘烈的地震，也記錄下無數(shù)的溫情和感動。在那間模擬地震現(xiàn)場的黑屋子，聲、光、電高科技，還原了天崩地裂時的情境，數(shù)萬條鮮活生命失去，美好家園毀于一旦，幾分鐘的實(shí)景體驗(yàn)，讓人喘不過氣來，蝕骨的悲傷和心痛再次襲來。幸而全社會鼎力救助，同胞友人的愛心善舉，使經(jīng)歷了這場浩劫的人們，生產(chǎn)和生活得以迅速恢復(fù)。
愛心接力，大愛善行，業(yè)已鐫刻在汶川人心中。不遠(yuǎn)處的“大愛文化廣場”，將這一理念具象化。在峽谷空曠間，一雙由數(shù)十只手疊加而成的巨手造型，開啟了“愛之門”。它有四五層樓高，在“讓世界充滿著愛”的巨幅標(biāo)語襯托下，雙手相對，手心向上，像是祝福，也是宣言�！熬奘帧敝笫恰皭哿⒎健别^，長寬各三十米，高二十米，用九百多塊花崗石砌成，四面墻體刻有上百個不同字體的“愛”字。在館內(nèi)，銅鑄的生命之樹，愛神飛天，以及古今中外關(guān)于愛的箴言、雕塑、圖像，立體地描述了愛與生命、愛與人類、大愛傳承的故事，將愛的理念立體而高邁地張揚(yáng)。
生死考驗(yàn)后，危難相助中，尊重生命，奉獻(xiàn)愛心，就有了更為深入全面的理解。大愛廣場，體現(xiàn)了創(chuàng)立者的初衷：“愛，是心與心的交流，是生命的托付與給予，是信任，也是動力，它超越時空、民族與國別�！蓖瑫r，也表達(dá)出經(jīng)歷地震劫難的汶川人，對全社會的真誠感念與回報(bào)。面對突發(fā)災(zāi)難，有八方支援，有政府強(qiáng)力領(lǐng)導(dǎo)，短短兩年時間，家園重建，水磨鎮(zhèn)等一些舊街老村換新貌，特別是像蘿卜寨等偏僻羌寨，廢墟斷路得到修護(hù)和改造。本土詩人羊子《汶川羌》長詩寫道：億萬顆心溫暖支撐的，嶄新的一個家園，汶川。受難的，痛的，蘇醒的，回來的，笑的`，汶川。是愛的力量，仁義善行，讓奇跡發(fā)生。
我甚至想到，這個岷江古道上多災(zāi)多難的小城，獨(dú)特的人文風(fēng)景，讓人沉思，然而，地震后一些新建筑和碑刻，匯入這古樸而獨(dú)特的風(fēng)景中，更令人回味。
時間凝固，心沉如鉛。肅立在紀(jì)事碑前，默誦，祈祝，人手一捧白菊，輕輕安放臺階上，與早已綻放的簇簇黃花，長長黑帳，形成小小的祭奠。在《草坡鄉(xiāng)重建記》的碑文中，我讀著這樣的句子：“其時草坡，余震不斷，滑坡飛石，交通堵塞。冒險蹈死，攀巖涉流，走村入戶，解民困厄�！闭鸷�，汕頭市的一支測量隊(duì)，冒著震中亂石道路，勘測河道數(shù)據(jù)，十九歲的秦春利，不幸跌落江中，殉職他鄉(xiāng)。汶川人民在他犧牲的地方植樹，建“青年林”，以志紀(jì)念。
汶川地震作文8
提起“5.12”事件，大家都會想到2008年的汶川大地震，對于我們家來說，2008年的5月12日，那是個雙重的災(zāi)難之日。
中午的汶川地震讓全國人民陷入驚恐、難過、緊張之中。那天晚上吃完飯，媽媽燒了一壺開水，正在給奶奶倒水，年幼的我突然來到媽媽身后，揪住媽媽的衣服，鬧著：“吃蛋糕，吃蛋糕......”媽媽一邊給奶奶倒水，一邊哄著我說：“好好好，等會就吃......”話音還沒有落，我的手就從旁邊伸過去，扒翻了剛給奶奶倒的一碗開水。水順著我的小手流進(jìn)了我的衣服里，我殺豬一般地嚎叫起來，媽媽趕緊把我抱到水池邊，用涼水沖我的小手，然后把我的'衣服脫了下來。誰知，胳膊上的皮調(diào)皮地去和衣服做朋友，離我而去了。媽媽一看我的胳膊，有的地方腫著大包，有的地方紅彤彤的沒皮......心疼、擔(dān)心、害怕一涌而來，立即緊緊地抱住我，大哭起來：“我的寶貝呀......”我被嚇得一愣，停止了嚎叫，然后又和媽媽一起大哭起來。奶奶也站在一邊嚇傻了......
媽媽回過神來，胡亂找件小棉襖，披在我身上，生怕碰到我受傷的胳膊，也顧不上外面天黑，抱起我，一陣風(fēng)似地跑到大路上，焦急地?cái)r出租車。出租車趕緊把我們拉到縣城最好的醫(yī)院——人民醫(yī)院，媽媽抱著我，見人就問：“我兒子燒住了，到哪個科室看？”一個好心的人說：“兒科在那邊，發(fā)燒到那邊看......”到了兒科，醫(yī)生一看我胳膊說，“這里沒有燒傷科，要到燒傷醫(yī)院去......”媽媽又抱著我，風(fēng)風(fēng)火火的跑到燒傷醫(yī)院，可是天太晚了，醫(yī)院大門緊鎖著，一向淑女的媽媽顧不上形象，拍著大門，大聲喊：“開門......開門......快開門......”可是沒有一點(diǎn)反應(yīng)。好心的出租車司機(jī)說：“不行拉你們到南陽的南石醫(yī)院吧，那里的燒傷看得好......”就這樣，我連夜就被送到了南陽的南石燒傷醫(yī)院接受治療。
十幾天的傷口換藥、打針、輸液......全家人盡心盡力照顧我，醫(yī)生盡心盡力醫(yī)治，最終因燙傷嚴(yán)重在右臂上落下了一大片傷疤。
2008年的5月12日全國人民忙著救災(zāi)，而我們家還要忙著救我。
“5.12”在中國大地上留下了“疤痕”，也印記下祖國眾志成城戰(zhàn)勝天災(zāi)的不屈精神；“5.12”在我的右胳膊上也留下“疤痕”，見證著親人在我的成長中的付出，也提醒著我：人生不可能全是歡笑，磨難中成長會更頑強(qiáng)！
汶川地震作文9
如果時間凝固，畫面定格;如果我們能強(qiáng)忍自己的淚水，那么讓我銘記這樣一些名字：
杜正香、向倩、譚千秋、袁文婷、茍曉超……
還有許許多多，在5月12日汶川大地震中，他們，平凡人群里的教師群體，仿佛一朵朵小花散發(fā)出奪目的光芒和沁人心脾的芬芳，亦如明燈照亮著這段恐懼而絕望的日子。他們，在四川大地震中僅僅是數(shù)萬遇難者中的一小部分，但他們卻共同書寫了一個職業(yè)的榮光和高尚，讓教師又一次成為充滿悲壯情懷、令人驕傲的英雄群體。
有許多人在追問：為什么面對生死抉擇時，不只是一個教師而是大部分教師都選擇了以死來竭盡全力護(hù)衛(wèi)孩子們的生命?為什么有那么多教師一次又一次沖進(jìn)搖搖欲墜的樓房救人?是的，我們相信，面對災(zāi)難，每個人都會竭盡所能，人性的光芒會如暗夜的燈火照耀心靈。但我們更相信，教師的職業(yè)操守里，崇高從來就是一個不能忽視的字眼。
他們崇高，因?yàn)樗麄冏鹬厣ι淖鹬�，讓他們熱愛人生，也正是因�(yàn)閷ι淖鹬兀谏镭P(guān)時，他們選擇了拯救身邊的生命，獻(xiàn)出自己的生命。在教師眼里，學(xué)生并不是枯燥的數(shù)據(jù)，并不是職業(yè)的呆板對象，而是花朵般綻放的'鮮活個體。沒有這樣的生命意識，教師群體不可能日復(fù)一日在三尺講臺前重復(fù)那些也許講了千百遍的話語，日復(fù)一日批改那些也許要批改一輩子的作業(yè)�，嵥樾∈吕镅诼竦穆殬I(yè)操守，最終也讓他們成為矚目的大寫的人。
他們崇高，因?yàn)樗麄冴P(guān)愛弱者。雖然在死神面前，誰都不會是強(qiáng)者，但一直以來，他們都是孩子們心目中的強(qiáng)者。在孩子們眼里，他們知識淵博，人生經(jīng)歷豐富，遇事沉著冷靜。他們也自覺擔(dān)負(fù)起孩子們?nèi)松I(lǐng)路人的角色，這不僅僅是職業(yè)所決定的。災(zāi)難面前，這種領(lǐng)路人的操守，讓他們一次又一次沖進(jìn)危險，拯救他們所庇護(hù)的弱者，這舐犢之情，成為他們傲視死神的精神資本。
他們崇高，更因?yàn)樗麄兊膼蹧]有邊界。教師的愛不同于父母，他們的愛是一種廣泛的付出，也是一種長久的默默關(guān)注，沒有貴賤智愚之分，沒有血緣親疏之別。所以，災(zāi)難面前，他們甚至沒能去救就在隔壁班的親生骨肉，而將生存的希望更多地給予了眼前的學(xué)生。
現(xiàn)在，一些人常常詬病老師，那是因?yàn)樗麄儧]有走進(jìn)我們的操守。也許在這些人眼中，教師總有這樣那樣的缺點(diǎn)，而我們自己心里最是明白：輕生死、重大義，乃是我們教師的本色!
著名教育家郭思樂教授深情地寫道：他們用生命詮釋了什么是教育，詮釋了什么是教育者。逝者已矣，這份崇高應(yīng)永值我們銘記!
汶川地震作文10
08年是不尋常的一年，08年我們成長的路上充滿荊棘，但我相信，只要我們有信心，眾志成城，我們的明天會更好。
驚天動地的巨響，地動山搖的震動，把正在看書的我嚇了一跳，莫非地震了？
猛然聽得爸爸那驚惶的聲音：“地震了�！鄙介g掀起一股紅塵，狼狗也在哀嚎，天地仿佛被黑暗籠罩著，空氣中全是悲慘的氣息，人們的驚叫聲一浪高于一浪，剛出生的小嬰兒也嚇的嚎啕大哭。爸爸沖出臥室，抱起我就往外跑，爺爺奶奶緊跟其后。在那短暫的一分鐘里，我的耳朵似乎被次聲波擾聾了，連眼睛也看不清任何東西，就像正在睡覺一樣。當(dāng)爸爸帶我逃到橋頭時，我突然意識到：糟了，由于太急，把媽媽給忘了。我眼里的“淚豆豆”差點(diǎn)滾出來。經(jīng)過“漫長”的等待（其實(shí)只有兩三分鐘），媽媽終于在奔跑的人群中出現(xiàn)了，她的“打扮”別有一番與眾不同：穿著睡衣，用一條毛巾被圍住，打著光腳，眉間顯露出焦急的神情�！皨寢�！”我想跑過去，但被爸爸拉住了。地還在動，電線不停的`“跳”，所有的居民住宅下都圍滿了人，人們還驚魂未定。過了十多分鐘，地總算平靜了下來，我聽到有人說自己家很貴的大擺鐘摔成了碎片，還有人說自己家的電視壞了，更多人議論的是，小區(qū)的路燈有幾個掉了下來，地震的損害怎么那么大呀？這已是我有生以來第二次經(jīng)歷地震了。
很快我從收音機(jī)里知道了本次地震的發(fā)源地在阿壩州汶川縣，那里的房屋大量倒塌，人們死的死，傷的傷，那場面，讓誰看了都禁不住落淚。我知道，他們這樣被埋在下面一定呼吸不了，如果沒有水喝，那只能活三天，即使有水喝，也最多只能活七天，不被餓死或壓死，也會窒息而亡，災(zāi)區(qū)的人們是多么可憐呀！不僅如此，還有房屋再次倒塌的可能，電視上播放著一位犧牲的戰(zhàn)士，在發(fā)生強(qiáng)烈余震時，一位老大爺不知所措地站著，那位戰(zhàn)士猛沖過去，把老大爺往旁邊一推，就在老大爺脫離危險的瞬間，房屋轟然倒地，把那位戰(zhàn)士壓在了下面---還有更嚴(yán)重的呢，一些地方發(fā)生山體滑坡，加上雨水的沖擊已經(jīng)匯成了一潭湖水，如果再次下雨或再次山體滑坡，那下游的人便會被沖走，情況十分危急。還有的人被壓在房屋下已136個小時，再活著的可能已經(jīng)很小---我特別同情他們，比起他們來，我們幸福多了。
看著那些學(xué)生哥哥姐姐成片成片的被壓在廢墟中的畫面，我至今還覺得是一場噩夢，沒想到世界性的災(zāi)難就發(fā)生在我身邊！
汶川地震作文11
愛心，不僅僅是身邊的一些小恩小惠，更是在大災(zāi)大難中所顯出的臨危不懼與團(tuán)結(jié)一心。2008年5月12日，我們就是經(jīng)歷了這一大災(zāi)大難，汶川的8.0級大地震，震出了中華民族的團(tuán)結(jié)與愛心——她，是江油市武都鎮(zhèn)五通村幼兒園52歲的幼兒園教師王光香。本已逃脫死神的她，為搶救正在午睡的孩子們，不顧樓房隨時可能倒塌的危險連續(xù)7次沖了進(jìn)去。最后倒在廢墟下的她，用生命的絕雕刻出一座令世人感動的“塑像”：雙手死死撐在嬰兒床沿兩邊，用柔弱的后背擋住垮塌的水泥板，床上躺著兩個小女孩。救援人員發(fā)現(xiàn)她們時，她早已停止呼吸，兩個女孩幾乎毫發(fā)未損……
她，是剖腹產(chǎn)的主刀醫(yī)生張瑛。地震時，產(chǎn)婦的腹腔剛剛被打開。突然，手術(shù)室劇烈地抖動起來，手術(shù)器具臺的帕巾鉗、針持、鑷子滑動碰撞起來。醫(yī)生站不住，無影燈劇烈搖晃，不一會，燈也滅了。醫(yī)生們放棄了逃亡的機(jī)會，他們繼續(xù)手術(shù)，用手電筒照射，劃開子宮……嬰兒順利降生了。
他，是德陽東汽中學(xué)的教導(dǎo)主任譚千秋。在地震發(fā)生的一瞬間，他張開雙臂趴在課桌上，身下死死地護(hù)住四個學(xué)生，四個學(xué)生都獲救了，而譚老師卻不幸遇難了……
他們，是普通的百姓。震災(zāi)發(fā)生后，鎮(zhèn)區(qū)血庫血液告急。全國各地的`普通百姓紛紛涌向設(shè)在當(dāng)?shù)氐墨I(xiàn)血點(diǎn)排起了長隊(duì)，有的人甚至頂著烈日排了七八個小時的長隊(duì)，甚至凌晨3點(diǎn)都有人詢問能不能鮮血，很快，全國各地血量已經(jīng)達(dá)到高限，工作人員不得不勸說他們留下聯(lián)系方式預(yù)約獻(xiàn)血，很多人悵然若失，久久不愿離去……
他與她，你與我，或許都不曾相識。但災(zāi)難，把我們的心連在了一起——奮力救人，捐錢捐力，祝福災(zāi)區(qū)；有人流淚，有人歡呼，有人悲傷，有人奮起……愛心，在此時，更多的是一種脫離困難的勇氣，一種無私互助的愛。
或許我們沒有經(jīng)歷過什么大災(zāi)大難，對這汶川地震的貢獻(xiàn)也只是皮毛，但是只要我們從小事開始，以愛心待人，去幫助一些我們能幫助的有苦難的人，去關(guān)注每一次的災(zāi)難，那么我們的這一份愛心，也會變得很大很大……
汶川地震作文12
這原本是一個殘酷的故事，但是，在廢墟中濺起的那鮮紅的血，使它變得溫暖。
20xx年5月12日下午2點(diǎn)28分，一場突如其來的大地震襲擊了四川汶川。殘忍而冷酷的地震奪取了許多條無辜的生命，使得汶川哭聲震天，震痛了每個炎黃子孫的心靈！聽，是誰的腳步踏響了汶川的土地？那是堅(jiān)貞不屈，不畏艱險的人們——救援軍戰(zhàn)士們！他們聽說汶川發(fā)生了地震，二話不說，坐上飛機(jī)，趕到當(dāng)?shù)�，開展了艱難的搶險工作。
信息時代的今天，我們很快通過互聯(lián)網(wǎng)看到了地震現(xiàn)場的殘桓斷壁、滿目瘡痍，看到了廢墟中的人們渴望生命的雙手，失去至親的哀痛，絕望無助的眼神，也看到了救援軍戰(zhàn)士們奮勇無敵的身軀。誰的臉上都畫滿了焦急的神色。是啊，在這時，又有誰不心痛，誰不希望給予災(zāi)民們第二次生命呢？戰(zhàn)士們有的駕駛著挖土機(jī)，進(jìn)行大范圍挖掘；有的用鏟子鏟除一些雜物，然后開始用生命探測儀認(rèn)真地搜索任何一個區(qū)域，絕不放過任何一個目標(biāo)。一位救援軍叔叔第一個爬到了搖搖欲墜的`廢墟上，用自己的雙手，扒開廢墟，努力地尋找著線索，卻不知雙手早已沾滿鮮血。功夫不負(fù)有心人，他發(fā)現(xiàn)廢墟中緩緩伸出了一只求救之手。這是，他所在的廢墟已開始動搖。他用盡自己平生的力氣，拖出遇難者，使勁將他推出廢墟。這時，那片廢墟倒塌了……
震災(zāi)中，許多平素默默無聞的人，就在地動山搖的一剎那，綻放出燦爛的人性光輝，將自己鑄成了一尊永恒的英雄雕像。這其中，就有許多可親可敬的老師：有用生命作支撐，舍身護(hù)生的教導(dǎo)主任譚千秋老師；有用血肉之軀，把自己最后的姿勢定格在——兩個胳膊下各抓一個孩子，身子下還護(hù)著幾個孩子這樣一幅畫面的湯宏老師；有身體被砸成三段，但還將三名學(xué)生緊緊樓于胸前的向倩老師……
在自然災(zāi)害面前，生命是如此的脆弱和渺小。但，也正是這巨大的天災(zāi)，把13億中國人的力量緊緊地凝成了一股繩！人們紛紛用自己的方式默默地支援著汶川的受災(zāi)同胞。一車車急需物資承載著人們的殷殷心意，一滴滴鮮紅的血匯成一道道生命的源泉，一筆筆充滿愛心的善款形成一股股強(qiáng)大的暖流。
我為我是這十三億中的一員感到驕傲，我為我是一個中國人而感到自豪。四川不哭，汶川不哭，中國加油！生活還要繼續(xù)，未來依然美好，讓我們用自己的愛心為建設(shè)嶄新的家園共砌一堵溫暖的墻！
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