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勞技課作文(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的勞技課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勞技課作文1
10月18日星期三小雨轉(zhuǎn)晴
今天另我最難忘得事情就是勞技課。
今天的第四節(jié)課和第五節(jié)課是我們的勞技課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常的激動(dòng)。我們今天要學(xué)習(xí)做的是寵物狗，老師一臉自信的對(duì)我們說(shuō)：“一班聽(tīng)課狀態(tài)好，手也巧，你們一定比其他班的.同學(xué)好，他們連做都做不成。”我們?nèi)嘁宦?tīng)心里就來(lái)勁了。每個(gè)人都使出了自己的洪荒之力，也用出了吃奶的力氣來(lái)做這件事情。我當(dāng)然我也不例外。
我們一邊聽(tīng)王老師專(zhuān)心的講著，一邊用手模仿老師的動(dòng)作。終于該我們的動(dòng)手時(shí)間了。我們先拿出了一個(gè)中等的橡皮泥來(lái)做寵物狗的腦袋，做完腦袋了以后就開(kāi)始弄嘴，弄完了嘴以后就開(kāi)始能眼睛了，每個(gè)人都非常專(zhuān)心，非常認(rèn)真，非常細(xì)心。
最終在我們的努力下終于完成了我們自己的寵物狗。老師還用手機(jī)和我們的寵物狗合影留念。
勞技課作文2
今天是我們上五年級(jí)的第一次勞技課，我們很興奮，想知道做什么。
勞技課共兩節(jié)課加一個(gè)課間，也就是90分鐘，一節(jié)課講怎么做，一節(jié)課自己做。我們到了勞技室，看見(jiàn)了黑板上的四個(gè)大字——寵物小狗。老師先給我們講怎么做，先做頭，在做身子，我們就看了老師做了一邊“寵物小狗”。我們都認(rèn)真地看著，從做頭部的.所有部位到身子上的許多部分，我們都看得一清二楚，沒(méi)有任何的部位漏掉。最后，老師把這個(gè)小狗做得栩栩如生，就像真的一樣，我很羨慕。
老師說(shuō)完了，我們就開(kāi)始做了，一開(kāi)始我很沒(méi)有信心，可是看到別人的跟我差不多爛，我也有信心了，我認(rèn)真地做著，雖然有的地方不會(huì)做，但是有的地方老師幫我做了，起碼頭做好了。我們專(zhuān)心致志地做著，都不知道快下課了，等我快做完的時(shí)候，馬上就要下課了，就在這時(shí)候，材料不夠了，我一時(shí)慌張，所有的部位都做好了，就差耳朵了，由于慌張，只做了一個(gè)耳朵，另一個(gè)耳朵材料不夠了，就做了一個(gè)綠耳朵，“嗨�！蔽覈@了一聲氣，真可惜。
這次的勞技課真有趣，真想再做一只“小狗”。
勞技課作文3
“丁鈴鈴，丁鈴鈴”上課鈴響起了。同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室，端端正正地坐在座位上，等待老師來(lái)上課。過(guò)了一會(huì)兒，老師踏著輕快的腳步來(lái)到教室。一進(jìn)教室門(mén)，老師就讓我們把勞技課本翻到三十八頁(yè)，教我們做紙飛機(jī)。首先，拿出一張紙，把紙對(duì)折再翻開(kāi)；然后順著折過(guò)的痕跡把紙對(duì)折；接著再對(duì)折一次；接下來(lái)把那個(gè)尖尖的角折進(jìn)去；最后，再對(duì)折一次，飛機(jī)就折好了。
折好飛機(jī)后，老師說(shuō)要帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上比一下，看誰(shuí)折的`飛機(jī)飛的遠(yuǎn)。我們聽(tīng)了，馬上排好整齊的隊(duì)伍，準(zhǔn)備去操場(chǎng)上比賽。到了操場(chǎng)，我們飛快地跑到草地上飛紙飛機(jī)。我拿起紙飛機(jī)，舉高手，用力向前一拋。紙飛機(jī)瞬間離開(kāi)了我的手，晃晃悠悠地向前飛去。雖然不是飛得很遠(yuǎn)，也沒(méi)有其他同學(xué)的飛機(jī)飛得高，但是我依然很高興，因?yàn)檫@是我第一次折的紙飛機(jī)。過(guò)了一會(huì)兒，我們每個(gè)人都汗流浹背，老師就讓我們回教室了。剛到教室，下課鈴聲就響了。
這真是一節(jié)快樂(lè)有趣的勞技課！
勞技課作文4
今天，我們分好了小組，到了勞技教室。
我玩再進(jìn)去之前，就先換好了圍裙和廚帽。我們到了勞技教室，先去洗了洗手，在位置站好了，老師給我們演示了好幾遍，然后給我們了面團(tuán)，老師又說(shuō)一人做最多做兩個(gè)。我們開(kāi)始做了，我們先抹點(diǎn)面粉，然后拽到搟面杖的粗就行了。我在那里拽呀拽，終于拽成了那么粗，我有按著老師說(shuō)的'將差不多是個(gè)圓形，我將它拽了下來(lái)，然后就用手掌心摁。我使勁摁，摁倒差不多是圓的了，我就在抹點(diǎn)面粉，然后用搟面杖再搟。我一邊轉(zhuǎn)一邊搟搟到中間有個(gè)凸出的點(diǎn)兒，我才停下。我又抹了點(diǎn)面粉，然后把餡兒弄到那個(gè)點(diǎn)兒那里，我就將它對(duì)折，再捏兩下，然后再挨著一下一下的捏。然后就做成了一個(gè)。我又按著這個(gè)順序做了一個(gè)餃子。等著我們都包完了，就該煮餃子了。老師們都把餃子收了上來(lái)，又等了一會(huì)兒，熱氣騰騰的餃子來(lái)了。我們都搶著吃，結(jié)果就搶著了一個(gè)吃。后來(lái)有一盤(pán)來(lái)了，這回我才吃夠了三個(gè)。然后我們就把圍裙和廚帽交給了老師。第二節(jié)下課，我們?cè)摶亟淌伊恕?/p>
今天的勞技課真是難忘啊。
勞技課作文5
星期日的上午，又輪到我們上勞技課了，我們這一次不該上的，因?yàn)樵摼虐嗌系模晕覀兠總�(gè)人都很高興。
我們分成了三大組，到了那了，我們又被分成四個(gè)人一組，因?yàn)檫@次做的是小組合作的小熊壽司，我太激動(dòng)了。
我們先聽(tīng)王浩然的姑姑王老師講小熊壽司怎么做，我們都認(rèn)真地聽(tīng)，我們都表示出很想親自做到的樣子，后來(lái)，我們開(kāi)始做了。
我們先讓左佳茹和趙涵睿開(kāi)始做，我和羅浩天后做，哎呀！左佳茹做的耳朵太大了，還是看我們的吧！我細(xì)心的填充好醬米飯，后來(lái)，開(kāi)始卷了，我的`腦海里浮現(xiàn)出汪老師的做法，先扒一下，在開(kāi)始卷，成功了！我們開(kāi)始做小熊的嘴巴，還是一下一下的做，也做成了，最后開(kāi)始做小熊的頭，哎呀！太大了吧！沒(méi)關(guān)系，看我的，我咬咬牙堅(jiān)持到了最后，一個(gè)小熊壽司做成了！雖然不太好看，但是勉強(qiáng)做成了！
我們后來(lái)讓王老師給我們切，我們吃著很香，但我沒(méi)有吃，太可惜了！
勞技課作文6
盼星星盼月亮終于等到了勞技課。我興高采烈地來(lái)到我美麗的景行小學(xué)。
老師把同學(xué)們帶到了勞技教室里，老師叫我們把桌布鋪好，這件事一點(diǎn)也不容易呢！要大家一起配合才能把桌布鋪好。老師很細(xì)心的幫我們把爐灶分好了。同學(xué)們就迫不及待地開(kāi)始煮菜了。有的同學(xué)在做土豆絲，有的同學(xué)在做西紅柿炒雞蛋，還有的'同學(xué)在做水果拼盤(pán)。我最?lèi)?ài)吃的就是戴地同學(xué)做的炒飯。他把米、火腿腸、玉米……帶到學(xué)校，先把米洗得干干凈凈，然后把米和一些菜放入電飯鍋中耐心等待幾十分鐘。過(guò)了一會(huì)兒，香噴噴的飯就做好啦！
老師給我們?nèi)テ穱L品嘗別組同學(xué)做的飯菜。我吃了韋奕朵的肉丸子真是香甜可口。老師最后把最佳美食獎(jiǎng)這個(gè)榮耀頒發(fā)給了我們組。老實(shí)說(shuō)我們的不足之處是不夠團(tuán)結(jié)友愛(ài)，也非常非常浪費(fèi)食物。我們還需努力做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不浪費(fèi)糧食。期待下一次的勞技課。今天真是很難忘的一天。
勞技課作文7
有趣的勞技課—我學(xué)會(huì)了水果雕刻
今天下午，我們班又迎來(lái)了一節(jié)勞技課，我們今天要學(xué)習(xí)的就是水果雕刻。
學(xué)校早就為我們準(zhǔn)備了蘋(píng)果，發(fā)完蘋(píng)果，我們就把手和蘋(píng)果洗干凈，然后我們就排著隊(duì)，踏上了去勞技課的路，已經(jīng)走到勞技課門(mén)口了，我有點(diǎn)緊張，我們一齊走進(jìn)勞技室。
迎接我們的是小刀、模具，以及我們拿的'準(zhǔn)備好的蘋(píng)果，老師在講臺(tái)上為我們講怎樣雕刻蘋(píng)果天鵝，先把蘋(píng)果分成三部分，兩塊厚，中間的那片最小，先找到被切開(kāi)蘋(píng)果的中點(diǎn)，然后用牙簽插上去，用小刀在中點(diǎn)兩邊切均勻，老師在講臺(tái)上邊做邊說(shuō)，然后又開(kāi)始說(shuō)雕刻的步驟，再用步驟在講臺(tái)上為我們示范雕刻蘋(píng)果天鵝。
老師雕刻完成以后，就讓我們雕刻，老師先發(fā)給我們每人一把小刀，老師先給我們每人的蘋(píng)果分成三辦，讓我們自己按照老師講的雕刻，我們?cè)谟眯〉兜臅r(shí)候都很認(rèn)真，因?yàn)樾〉逗芗�，一不小心就�?huì)劃到手導(dǎo)致出血。
看別人都快要雕刻完畢，我的連重點(diǎn)都沒(méi)有切好，過(guò)了幾分鐘，叮鈴鈴……啊!下課了，我的什么也沒(méi)雕刻，但是也很開(kāi)心。
勞技課作文8
在學(xué)校我最喜歡上的課是勞技課，在上第一大周的時(shí)候，就有人問(wèn)老師什么時(shí)候上勞技課，老師說(shuō)在第二大周上勞技課，我盼啊盼啊終于等到了勞技課。
吃完飯我們來(lái)到了，勞技課教室。這節(jié)勞技課是做一個(gè)小熊壽司，我們洗完手，站在了位置上，等待老師上課。勞技課的老師告訴我們做小熊壽司的主要材料是醬米飯、白米飯、壽司海苔、壽司簾、火腿腸等等。老師告訴我們要先鋪上壽司簾，在壽司簾上鋪上三分之一的壽司海苔，光滑的一面朝下。鋪好以后，在壽司海苔上鋪上醬米飯，四周要留空，不要鋪的太多，要不然會(huì)余出來(lái)。然后我們把壽司海苔，還有醬米飯卷起來(lái)，因?yàn)樾⌒苡袃芍欢�，所以說(shuō)就做了兩個(gè)。接下來(lái)做小熊的嘴，做小熊的.嘴跟小熊的耳朵差不多，先在壽司簾上鋪上三分之二的海苔，然后在上面鋪上醬米飯，鋪好醬米飯后在上面鋪上一個(gè)火腿，然后卷起來(lái)，小熊的嘴就做好了。接下來(lái)做，小熊的身體，先在壽司簾上鋪上整的一張壽司海苔，然后在上面鋪上買(mǎi)米飯，然后落上眼睛，還有嘴，卷起來(lái)就行了。最后一部是，接下來(lái)切成一小塊一小塊的，貼上眼睛和嘴巴就可以，我們就做完了。我們吃著自己做的壽司別提多高興了。
勞技課真好，我還要上勞技課。
勞技課作文9
20xx年4月25日星期二晴
又到了快樂(lè)的勞技課時(shí)間了，我們到了教師看著黑板上的大字就知道是要捏可愛(ài)的小狗。在這之前我都在為這件事而感到高興，因?yàn)樵趧诩颊n上老師會(huì)叫我們好多好玩的，只要一做好了，老師還會(huì)給我們拍照呢！我們還可以把自己的學(xué)習(xí)成果告訴爸爸媽媽?zhuān)麄兛纯次覀兊氖炙嚒?/p>
丁玲玲的上課鈴打響了，快樂(lè)的勞技課開(kāi)始了，老師就開(kāi)始叫我們?cè)趺礃幽笮」�，首先我們要把小狗的頭部做好，用彩泥把小狗的`頭先做成水滴狀，檢出一條嘴來(lái)……
到我們做了，我拿了彩泥就埋頭苦干了，彩泥已經(jīng)被捏成一個(gè)水滴狀，老師看后，我就開(kāi)始做，不一會(huì)兒小狗那水汪汪的大眼睛……
做完了，看著自己那只栩栩如生的小狗狗，心里快樂(lè)極了！而且我想回到家中想妹妹炫耀一下！
勞技課作文10
今天，我們有一節(jié)最有意思的課，那說(shuō)都不用說(shuō)，就是勞技課。勞技課深受廣大同學(xué)的喜愛(ài)，勞技課不但有趣，而且還教會(huì)了我們?cè)S多的東西，這次我們要做的是創(chuàng)意吐司。
我們上完操后，同學(xué)們就來(lái)到了勞技室，用面包片做起了小馬。老師為了節(jié)省時(shí)間，圖片都給我們剪好了，我們只需要刻好形狀和再裝飾就好了。很快，我跟程旭陽(yáng)已經(jīng)刻好了小馬的形狀，只需要把粗糙的邊緣弄整齊就好了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天大的壞消息，我刻的馬鬃那里缺了一塊，怎么辦呀，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我怎么修也不會(huì)修好的，這時(shí)程旭陽(yáng)給我修了修，雖然不怎么好看了，但是還可以湊活著。開(kāi)始裝飾了。用面包的邊緣做一條小路，用冬瓜皮做一個(gè)小草，在用胡蘿卜片做花朵、蝴蝶和太陽(yáng)，最后再用菜葉子做花朵的.莖，這樣就裝飾好了。最后一步也是同學(xué)們最喜歡的，用果醬把小馬裝飾好，這樣這個(gè)創(chuàng)意吐司就最好了，怎么樣，還不錯(cuò)吧，你也可以試試喲。
我最喜歡的勞技課就這樣過(guò)去了，真不知道下一次會(huì)做什么。
勞技課作文11
今天下午勞技課，老師讓我們做紙飛機(jī)。先把一張長(zhǎng)方形的紙對(duì)折，再分開(kāi)來(lái)，再把左邊向中間那條線(xiàn)折。一定要對(duì)齊，不然飛機(jī)就飛不高了。右邊也照著做到了最后一步，駱涵樂(lè)老是拉我的衣服，還把我給弄倒了。我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)怎樣做，當(dāng)然不會(huì)做嘍！李老師拍拍手說(shuō)：＂都折好了吧，排好隊(duì)，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)放飛機(jī)去�。⑽抑钡貓F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼淚都要掉下來(lái)了。這時(shí)，余靜雅來(lái)了。我好像見(jiàn)到了大救星，余靜雅好像能猜出我的心思，她說(shuō)：＂我來(lái)幫你吧�。⑺芸焖俚貛臀艺酆茫海⒄酆昧�，拿著吧�。ⅲ⒅x謝你！＂我對(duì)她微笑著說(shuō)。＂不用謝�。⑺参⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)。
我們排隊(duì)到操場(chǎng)去玩飛機(jī)，開(kāi)始玩了。我和馬欣娜，周澤妮，何璐旖一組，我們玩地興高彩列，興致勃勃，汗流浹背。有一次我差點(diǎn)射中李老師了，而每次都可以把它飛地很高。玩了一會(huì)兒便坐下來(lái)休息了。玩了十多分鐘，老師便說(shuō)：＂集合啦�。⑽覀冇峙藕藐�(duì)，回到教室。下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一般地跑出教室去玩紙飛機(jī)了！
我想，這次的`勞動(dòng)技能課真好玩！
勞技課作文12
當(dāng)我把參加南崗區(qū)勞動(dòng)技術(shù)教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)自己一針一線(xiàn)縫制的對(duì)魚(yú)展現(xiàn)在家人面前時(shí)，奶奶立刻流露出難以置信的表情。因?yàn)樵谄饺绽飫e說(shuō)手工縫制，連簡(jiǎn)單的洗紅領(lǐng)巾有時(shí)也要奶奶代勞。
兩天的時(shí)間我們從穿針、打結(jié)、畫(huà)樣、剪樣開(kāi)始學(xué)起，到如何運(yùn)用平針、藏針縫制，再到針腳的寬窄，每一個(gè)同學(xué)都認(rèn)真裁剪，就像一個(gè)個(gè)民間手工的小藝人。而我作為男同學(xué)剛開(kāi)始并不以為然，心里想這針線(xiàn)活哪是男子漢要做的，但隨著老師的講解，通過(guò)我的一針一線(xiàn)，原本花花綠綠的棉布竟然圍成了一對(duì)活靈活現(xiàn)的鯉魚(yú)。我的'對(duì)魚(yú)制作雖然有些粗糙，但因?yàn)槭俏易约壕目p制的，所以，也有一種極大的滿(mǎn)足感。
一個(gè)小小的布藝對(duì)魚(yú)的制作，使我感受到做事要專(zhuān)心，細(xì)心，耐心。馬馬虎虎就會(huì)把手刺破，沒(méi)有信心與耐心更不能把對(duì)魚(yú)做得栩栩如生。授之以魚(yú)不如授之以漁，讓我們每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)之余多動(dòng)手，多一項(xiàng)技能，我們的生活會(huì)更加豐富多彩。
勞技課作文13
星期四和星期五我們?nèi)チ藙诩贾行�，其中最讓我興奮地就是星期四的木工課了。
那節(jié)木工課老師教我們做一張小桌子，首先在木板的中間畫(huà)一條直線(xiàn)，將木板分為兩半，然后在直線(xiàn)上畫(huà)一條射線(xiàn)，這是桌子的底，最后在木板的邊上畫(huà)上長(zhǎng)2。5厘米——，寬0。4厘米 的長(zhǎng)方形，可以使桌子的底交叉，這樣桌子就牢固了。
畫(huà)好了圖形就要用我們的`小電鉆了，可是難題出現(xiàn)了，我的小電鉆好像生病了，怎么也使不上勁，鋸了半天才鋸了一點(diǎn)。我左思右想也想不出所以然，正在左右為難，我看見(jiàn)黃玥的座位上排起了長(zhǎng)隊(duì)，怎么回事呢？原來(lái)大家說(shuō)黃玥的電鉆很厲害，我也趕緊排隊(duì)，終于輪到我了，只見(jiàn) 電鉆 左右開(kāi)弓，非常神速的就鋸好了，那個(gè)小電鉆太給力了！
到了打分的時(shí)候了，我的心緊張地砰砰跳，還好老師給我打了個(gè)良上，我松了一口氣�？粗@小巧玲瓏，造型優(yōu)美的小桌子，我高興的笑了！
勞技課作文14
盼來(lái)了，盼來(lái)了，兩周一次的勞技課終于來(lái)到了我們的身邊。下午，一起床，我們來(lái)到教室，系上了紅領(lǐng)巾。站好隊(duì)伍后，我們跑步走進(jìn)入了勞技教室。
我是那個(gè)組的組長(zhǎng)，我先就入了勞技教室，拿了圍群、套袖、帽子，來(lái)到了樓前。我給我們組的同學(xué)分發(fā)了圍群，圍裙上還寫(xiě)了幾個(gè)大字——“我是英華小廚師”。我們進(jìn)入勞技教室，洗完手后，老師就開(kāi)始講課了。這節(jié)課的主題是：——捏面人。老師面面俱到的講述著怎樣和面，要和多長(zhǎng)時(shí)間面。怎么把一個(gè)小鳥(niǎo)的`身子捏好，把脖子彎曲。怎樣做翅膀，搓彩條，貼尾巴。等老師講完之后，我細(xì)心地把身子搓成水滴形，再在四分之一處搓幾下，然后把眼睛按好。還沒(méi)有尾巴和翅膀的時(shí)候，就已經(jīng)很逼真了。再把彩色的翅膀和尾巴貼上，就更栩栩如生了。等我做完之后，再在腹部的中間插上一根竹簽，美麗極了。
王影校長(zhǎng)和老師都紛紛拿著手機(jī)拍照，在我們的歡聲笑語(yǔ)中，這一次的勞技課結(jié)束了。
勞技課作文15
今天下午的勞技課，老師教我們疊了一種動(dòng)物——“蛇”。
你聽(tīng)上去可能會(huì)有這種想法：不就是一條蛇嗎！誰(shuí)都會(huì)！別看嘴上說(shuō)著會(huì)，實(shí)際上還挺難折的……第一步，將折紙從中間折一下，使它成為一個(gè)三角形。第二步，把三角形打開(kāi)，再把兩個(gè)邊往里折，使它變成一個(gè)菱形，再把菱形的`“頭”沖下，“尾”沖上。再把上方的兩個(gè)小角往里折就行啦！下一步，將“蛇”的身體分成四份，把每段之間折一下就行了。下面就不好折了，一凸一凹一凸一凹一凸一凹“哎呀！太難啦！太難啦！這個(gè)太難折啦！”
最后，我找陳浩問(wèn)了一下，我才知道這個(gè)東西多難折。我們折完之后，勞技課老師又給我們放了動(dòng)物總動(dòng)員的圖片�？赐曛�，有的同學(xué)在看動(dòng)畫(huà)片，有的同學(xué)在玩折紙，還有的同學(xué)在看書(shū)呢！看著大家的樣子，我也感到了快樂(lè)。
啊，這節(jié)課我真高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了怎樣折紙蛇。
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