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語文課作文300字

時(shí)間:2023-05-29 11:40:03 優(yōu)秀作文 我要投稿
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精選語文課作文300字9篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼恼Z文課作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選語文課作文300字9篇

語文課作文300字 篇1

  大家對(duì)于語文課非常熟悉,但是我們班的一次語文課卻給了我留下深刻的印象。

  記得是星期三,因?yàn)橛⒄Z老師不在。三組的值日生打掃完衛(wèi)生后,我們就拿出語文書來讀,但王彥博拿出來的是英語書。有人悄悄地告訴他:“第一節(jié)課是語文!比缓笸鯊┎┎拍贸隽苏Z文書來讀。過了幾分鐘,上課鈴就響了。我們大部分人都在一邊繼續(xù)讀書一邊耐心地等待老師的到來,而劉曉冉和孫曉月叫老師去了。她們回來了,但六年級(jí)的老師卻來了。老師告訴我們學(xué)習(xí)第七課《桂花雨》,我們就打開到這一課了。接著老師又說:“把引言部分讀一讀,然后把問題用序號(hào)標(biāo)出來。”于是我們都標(biāo)出來問題了,老師叫了一些人起來,但都是啞口無言。最后才有人說了出來。老師讓我們解決問題,然后又親切地說:“要帶著問題去讀!”然后我們的.閱讀有了一個(gè)良好的效果,原來站起來啞口無言,現(xiàn)在卻回答出了老師的問題。

  盡管上課時(shí)間短暫,但我從中得到了啟示,不管你讀哪一篇文章,都要帶著問題去思考。

語文課作文300字 篇2

  我們的語文課可有趣了。你一定很想知道是為什么,下面就讓我來告訴你吧!

  說我們的語文課有趣一點(diǎn)也不假,因?yàn)檎Z文老師總是愛在她上課的時(shí)候讓我們玩上個(gè)十至十五分鐘的.游戲,而且老師還會(huì)給我們一些禮物呢!

  這不,前幾天我們學(xué)習(xí)了《扁鵲治病》這則寓言故事,上課的時(shí)候,老師讓幾位同學(xué)上講臺(tái)上表演這則寓言故事,表演開始了,只見神醫(yī)扁鵲“閆俊哲”,蔡桓公“張瀚文”他們費(fèi)了九牛二虎之力才表演則寓言故事,逗的大家前府后仰的哈哈大笑。

  第二場上演了,這一次可比第一場好笑多了,老師給劉文韜還派了幾個(gè)兵呢!有高為之,李佳績、丁翌展、馬子超……他們演得就像真的一樣。

  有一次,老師讓我們?cè)谡Z文課時(shí)還玩了一件有趣的游戲呢!那就是語文老師當(dāng)學(xué)生,讓同學(xué)們當(dāng)老師,等到閆俊哲當(dāng)老師的時(shí)候,閆俊哲竟然叫了我們老師的名字:高素梅時(shí),老師一時(shí)沒有反應(yīng)過來,等我們都笑了起來時(shí)候,老師才反應(yīng)過來是她。

  我們的語文課可有趣了,你們的呢?

語文課作文300字 篇3

  今天是王梓曄小組講課,他們組有韓瑞萱、杜俊賢和王昱博,那是在下午第二節(jié)課。王梓曄先給我們說了顏色在生活中的作用,然后“字老師”王昱博來給我們講字。

  王昱博講字用的時(shí)間非常的長,拿的是PPT,我給他的建議是:“以后看見同學(xué)們說的磕磕絆絆就說:‘坐下,聽別人講!彼o我們講了易寫錯(cuò)的字、形近字、易讀錯(cuò)的字……我覺得王昱博講的挺好的。王梓曄又說:“下面有請(qǐng)?jiān)~老師韓瑞萱。”

  韓瑞萱給我們講的很詳細(xì),這個(gè)詞的意思,這個(gè)詞的近義詞,這個(gè)詞的反義詞,他拿的PPT很好看,還給我們提問,在她講完的時(shí)候,我才知道紅、黃、藍(lán)是三原色。

  杜俊賢講的'時(shí)候,他既沒有PPT,又沒有準(zhǔn)備好,講的磕磕絆絆,連語言都沒有組織好。我希望他以后能先準(zhǔn)備在講課。

  給組長王梓曄講了,她講的是結(jié)構(gòu),使用童話的結(jié)構(gòu)寫出三原色的組合色,她還讓我們討論了很長時(shí)間,我們得出了很棒的結(jié)論 。

  今天的語文課真有趣。

語文課作文300字 篇4

  星期四上午的第三節(jié)課,李老師走進(jìn)教室,她一反常態(tài),沒有給我們講新課,而是大聲地宣布:“我們這節(jié)課要玩一個(gè)游戲,游戲的名字叫《擊鼓傳杯》!崩蠋熢捯魟偮,教室里便沸騰起來,同學(xué)們你一言我一語,議論紛紛。

  老師先介紹了游戲規(guī)則,由一名鼓手一邊敲鼓一邊發(fā)口令,其他同學(xué)拿著杯子,一個(gè)接一個(gè)往后面?zhèn)鳎灰氖忠缓巴,杯子落在誰的.手里,誰就是中獎(jiǎng)?wù)。然后抽一個(gè)紙條,完成紙條上面的任務(wù)。

  游戲終于開始了,同學(xué)們都激動(dòng)不已,個(gè)個(gè)臉上都洋溢著興奮的笑容。就這樣伴隨著鼓聲,杯子在同學(xué)們手中傳開了。突然一聲“!保歇(jiǎng)的第一個(gè)同學(xué)是小吳,大家都激動(dòng)地拍手叫好。小吳又激動(dòng)又緊張,不知所措地拿著杯,隨后他抽了一張紙條,他的任務(wù)是背一首古詩。背完后,游戲繼續(xù),有不少的同學(xué)都中獎(jiǎng),并且開心地完成游戲中的各個(gè)任務(wù)。教室里一片歡聲笑語。直到下課鈴聲響起,同學(xué)們才戀戀不舍地結(jié)束游戲。

  這可真是一節(jié)有趣的語文課,好希望再上一節(jié)這樣的課!

語文課作文300字 篇5

  今天,謝老師給我看了我的《小小老師評(píng)估表》,我算了算,我一共得了五百二十二分。同學(xué)們給我的意見都是多一些討論,大聲些。這時(shí),我有些話想對(duì)大家同學(xué)說,也想對(duì)我自己說。

  想對(duì)大家說的是:上課時(shí)我看到只有三大組后兩排在積極發(fā)言,很少有其他同學(xué)也來舉手發(fā)言。所以大家的建議中才有“多請(qǐng)其他同學(xué)”的字樣。還有,一些同學(xué)在課堂上說小話,讓想學(xué)的同學(xué)不能達(dá)到最專心的地步,特別是一大組和六小組的一些同學(xué)。

  而為什么會(huì)這樣呢?是因?yàn)槲覜]有魅力吸引大家來學(xué)習(xí)。大家沒來加入,我請(qǐng)的同學(xué)就更少了,這樣大家更不來學(xué)習(xí),造成了惡性循環(huán)。所以這堂語文課大家沒學(xué)好。

  從大家給我的.建議來看,我的教案準(zhǔn)備很不好,聲音也很小,很結(jié)巴。所以我要多多學(xué)習(xí)其他同學(xué)老師的教案,還要多參加主持。多鍛煉。

  如果大家都照著自己的不足來改進(jìn),我們班的學(xué)習(xí)會(huì)更好!

語文課作文300字 篇6

  我今天向大家推銷的是一只可愛的貓咪。瞧,它正朝你笑呢!這只可愛的小貓咪,只有一本語文書那么大。

  別看它小,可它那兩只耳朵可有精神了!直立著,好似兩個(gè)還為發(fā)射的火箭,正等著沖出云霄呢。那一雙濃眉大眼正直直的盯著你,好像在監(jiān)視著你,如果你做作業(yè)時(shí)不認(rèn)真,那只小貓咪的目光就好像在嚴(yán)厲地批評(píng)著你,命令你好好完成作業(yè),不要分心;如果你考試得了個(gè)好成績,那只小貓咪的目光就像一位慈祥的母親,用溫柔的'聲音向你祝賀,為你的成功而感到高興;如果你受到了挫折,小貓咪的目光里就會(huì)充滿鼓勵(lì),告訴你不要向困難低頭,要做一個(gè)頂天立地的人;如果你``````小貓咪總是會(huì)提醒著你。

  如果你已經(jīng)心動(dòng)了,那你就不要錯(cuò)過這次好機(jī)會(huì)噢!這只貓咪它晚上還能陪你睡覺,你只要抱著它,心就會(huì)暖和和的,一覺保管你睡天亮。

  快來購買吧!

語文課作文300字 篇7

  今天是五一節(jié),在夫子廟看見賣氣球的阿姨,讓我不禁想起了前幾天李老師給我們上的一節(jié)有趣的語文課。

  李老師先拿出一個(gè)沒吹的'氣球,準(zhǔn)備帶我們玩一個(gè)神秘的游戲。同學(xué)們又期待又緊張,只見老師讓我們起立,閉上眼,真不知老師葫蘆里買的什么藥 。這時(shí)老師“跶跶跶”地向我們走來,邊走 邊說:“我現(xiàn)在一邊走,一邊吹氣球,吹到誰那兒炸了,誰就要倒霉的哦!”我們屏住呼吸,我還做出了乞求的動(dòng)作,生怕這氣球在我身邊爆炸。當(dāng)老師的腳步聲靠近我的時(shí)候,我的心都快跳出嗓子眼 兒了,想象著一切可能發(fā)生的倒霉事:數(shù)學(xué)沒考好?生病?喝水被嗆?……好緊張。∪喽己馨察o,只聽見老師在我旁邊吹了一大口氣,那聲音聽得我都打寒顫了。啊!幸好沒爆!老師的腳步聲遠(yuǎn) 了,我這才長長地舒了口氣……突然,氣球在楊凱心那兒爆炸了,大家都不禁“啊”地叫出了聲。

  好險(xiǎn)啊!這個(gè)游戲真有趣,這節(jié)語文課也讓我感覺特別新鮮。真是一節(jié)讓人難忘的語文課!

語文課作文300字 篇8

  記得一年級(jí)時(shí),我無法知道電視、故事書、報(bào)紙和路上招牌廣告的字,可是我好想知道那是什么意思?尤其是媽媽在忙時(shí),根本無法一一解釋給我聽。上語文課時(shí),老師會(huì)教我們寫字、認(rèn)字;會(huì)說一些很好聽的故事給我們聽;也會(huì)要求我們讀故事書給她聽或是回家讀故事給爸爸媽媽聽。現(xiàn)在的`我已經(jīng)可以完整讀完一本故事書,還會(huì)看是誰的信,馬路上的廣告招牌我也都看得懂了。認(rèn)識(shí)字真好,希望我可以天天上語文課。我最喜歡在教室上語文課,每個(gè)星期的語文課都很頻繁,我們每次上語文課都會(huì)查字典說成語,因此學(xué)到很多成語呢!

  因?yàn)槊刻於荚谏险Z文所以慢慢的開始喜歡上語文,還有聽老師溫柔、悅耳的聲音覺得很舒服,每教一個(gè)生字的時(shí)候自己,就感覺在跟生字玩溜滑梯,而且每次上完一堂課,又會(huì)教新的一課我非常得期待下一次的語文課,可以認(rèn)識(shí)新的生字和知識(shí)了!我下次一定要好好的跟它們玩溜滑梯。

語文課作文300字 篇9

  我每天都上語文課。但是上《小稻秧脫險(xiǎn)記》的那一課卻給我留下了深刻的印象。

  那一天,陶老師這一課的時(shí)候,先請(qǐng)了幾位同學(xué)把課文讀了一遍,。然后給我們分析和了解了小作者的寫作手法和寫作特點(diǎn)。最后陶老師讓我們現(xiàn)場來表演這些角色。同學(xué)們的熱情一下子都來了,大家都爭先恐后的要上去表演。老師喊了一部分同學(xué)上臺(tái)表演雜草,老師表演小稻秧。雜草先是氣勢洶洶,蠻不講理,欺負(fù)小稻秧。小稻秧可憐兮兮,危在旦夕。特別是表演雜草的'同學(xué),一擁而上圍著老師,老師連站的地方都沒有了。同學(xué)們有的大聲的喊到:“快把營養(yǎng)給我”。有的喊到;“不給我就吃掉你”。大家說著各種各樣的橫行霸道的話。忽然老師把手一揮說我是噴霧器大夫?qū)iT來收拾你們的,所有的同學(xué)又全都倒下了,有的躺在地上,有的趴在桌子上,大家一副無精打采的樣子。我們?cè)谙旅娴耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)的笑的氣的都喘不過來。

  在我們的歡聲笑語中一節(jié)課不知不覺就過去了,我多么希望以后經(jīng)常有這樣的一堂課讓我們?cè)跉g樂中學(xué)習(xí)。

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