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什么幸福作文

時(shí)間:2023-05-29 10:01:14 作文大全 我要投稿

關(guān)于什么幸福作文三篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的什么幸福作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于什么幸福作文三篇

什么幸福作文 篇1

  幸福是什么呢?也許幸福是一縷久違的陽光;也許幸福是一個(gè)定義;也許幸福是一根棒棒糖。在我眼里,幸福就是和家人在一起。

  爸爸因?yàn)槟棠讨夭≡谏,要做透析,為了獻(xiàn)上自己的孝心,我爸在百忙之中趕回了東北。媽媽不但要做家務(wù),更擔(dān)起了輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的重任。

  中午上完課,早早地在紅太陽華東茂下了車,跟隨戴婧一起去大洋百貨吃“冰雪皇后”(就是各式各樣的冰激凌)。在充滿浪漫氣息的.店里吃著沁人心脾的冰激凌,爽感!

  五點(diǎn)左右,準(zhǔn)備下班。每天都是坐舅舅的“值班車”,但是今天舅舅說要去提門,我們只好坐車。等了半小時(shí),還是沒有車,一氣之下準(zhǔn)備步行回家。

  夜幕降臨,天越來越黑了。我扎著兩個(gè)麻花辮,牽著媽媽的手,娘倆一邊說,一邊笑的走在大街上。有時(shí),我會(huì)調(diào)皮的叫媽媽吃我買的酸酸的糖,每當(dāng)看到媽媽被酸的很無奈的樣子時(shí),我忍不住開懷大笑,路人都以為我是瘋子。有時(shí)我依偎在媽媽身上,談著美好的未來。當(dāng)我談到等我有好的工作,好好孝順父母,給他們各買一臺(tái)豪汽車時(shí),媽媽那有著皺紋的眼角上揚(yáng)了一下,嘴角也“裂”開了一條縫。媽媽笑了!媽媽笑起來是那么的好看,我也笑了。媽媽平時(shí)都板著一張嚴(yán)肅的臉,雖然那不是我第一次看到媽媽笑,但是那是媽媽聽完我以后對(duì)未來的打算時(shí)欣慰的笑啊!

  也許我在某些人眼里是個(gè)調(diào)皮蛋,但是人都會(huì)被感動(dòng),包括調(diào)皮蛋。

  那副在路燈下娘倆手牽手,說說笑笑的幸福畫面會(huì)在我腦海中定格為永恒!

什么幸福作文 篇2

  幸福是什么?自從上次看到一篇作文叫《幸福是什么》。題目表面上看起來似乎平淡無奇,但卻勾起了我無限的深思。幸福是什么?曾經(jīng)的我以為:幸福就是不用上學(xué),幸福就是不用工作,幸福就是有花不完的錢……但是,長大后我卻很茫然,甚至覺得世界上到底有沒有幸!覇栠^爸爸:“幸福是什么?”爸爸回答我:“幸福。幸福嘛,應(yīng)該是像棉花糖一樣,甜甜的味道,嗯,應(yīng)該是這樣的……”爸爸說完,臉上露出憨憨的笑容,如同陽光般溫暖著我的心。我問過隔壁的李奶奶:幸福是什么?李奶奶回答我:我覺得幸福應(yīng)該就是跟家里那老頭子高高興興的照張婚紗照,這是我一輩子都想要的!不過,現(xiàn)在是實(shí)現(xiàn)不了的'了。說完,眼角流下了一行淺淺的眼淚,與此同時(shí),我眼眶里充滿了晶瑩的淚珠,但是卻久久未墜落下來……我問過我的死黨小楓:幸福是什么?他回答我:我的幸福嘛,就是和大家一起快快樂樂地成長,至少我是這么認(rèn)為的……說了,看了我一眼,兩個(gè)心領(lǐng)神會(huì),大聲的笑了起來。我問過……我問過許多的人,盡管他們的答案各有千秋,互不相同,但是最終目標(biāo)都是相同的,F(xiàn)在,我終于明白了,幸?赡苁且恢ЧP,幸福也有可能是一杯茶,幸福也可能是一聲呼喚……當(dāng)我們覺得幸福很遙遠(yuǎn),當(dāng)我們覺得幸福很飄渺,當(dāng)我們覺得幸福是不存在的時(shí)候,其實(shí),幸福就住在你的身邊,只是我們往往在當(dāng)時(shí)缺少了發(fā)現(xiàn)幸福的心境而已

什么幸福作文 篇3

  近日班里方方面面、林林總總都挺好。想起班里的小鬼頭們,唇角不由得上揚(yáng)。孩子們不管從學(xué)習(xí)、室內(nèi)外及個(gè)人衛(wèi)生、上下課秩序、放學(xué)路隊(duì)、文明禮儀等方面,與上學(xué)期比較,可用“閃變”來形容。

  早晨,當(dāng)我踏著輕快的步子步入教室,入耳的是孩子們朗朗的讀書聲!盀⑺⌒l(wèi)士”李云帆已把教室內(nèi)均勻的`灑上水,保持了室內(nèi)濕度,減少浮灰。放眼望去,一張張小臉都那么可愛乖巧,于是忍不住上前去觸摸孩子們的腦袋,輕拍肩膀,互換一個(gè)微笑,愛意濃。

  晨誦課上,讀著瑯瑯上口的兒歌,奶聲奶氣的調(diào)調(diào),聽著舒服至極。語文課上一起討論識(shí)字方法,爭論問題更是熱烈,如:我選我一課中,教室里為什么響起一陣掌聲?王寧會(huì)當(dāng)選勞動(dòng)委員嗎?當(dāng)上勞動(dòng)委員之后,他會(huì)怎樣做呢?大家你一言我一語,異常熱烈。干練的王晨曦總結(jié)道:“大家的掌聲是對(duì)王寧的傾佩,他讓大家很意外,因?yàn)榇蠹叶荚谙朐撨x誰時(shí),他竟然選自己,他很自信勇敢,也一定會(huì)像他的好朋友李小青一樣,熱愛勞動(dòng),關(guān)心集體。我相信他會(huì)比李小青做得更好!”一席話結(jié)束后,教室里想起一陣掌聲。恰巧班上還有幾個(gè)崗位空著,在大家的一致要求下,上演了現(xiàn)場直播“我選我”。

  下課啦!排桌子的小衛(wèi)士、管理圖書角的小能手、語數(shù)課代表收發(fā)作業(yè)、小組管理員……一一行動(dòng)起來啦,個(gè)別孩子圍在我身邊,幸福是什么?不說你也知道。

  孩子們,我愛你們!

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