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與為伴作文

時(shí)間:2023-05-29 09:23:16 作文大全 我要投稿

【精華】與為伴作文五篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的與為伴作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】與為伴作文五篇

與為伴作文 篇1

  同學(xué)們!你們喜歡讀書嗎?有些同學(xué)可能對(duì)書愛不釋手,有些同學(xué)呢或許不愛讀書。其實(shí)我以前也不是很喜歡讀書,可是古人都說了:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。高爾基也曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”老師也常常教導(dǎo)我們要多讀書!書讀多了我們的寫作水平也會(huì)提升!我為了能寫好作文,便每天閱讀一篇優(yōu)秀作文,就這么堅(jiān)持讀了一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn)讀書真的讓我受益匪淺,從書中學(xué)習(xí)了不少的好詞匯、還有很多優(yōu)美的好句子,也讓我如記流水賬一般的作文慢慢有了改變,偶爾還會(huì)被老師認(rèn)可并在課堂上讀給同學(xué)們聽。聽到老師讀自己寫的作文時(shí),我感覺全身的`血液都在歡快的流暢,內(nèi)心無比的自豪,從此我就愛上了讀書。

  還記得小時(shí)候媽媽就經(jīng)常把我摟在她懷里給我講一些童話故事、繪本等等;但是聽媽媽說那時(shí)我根本不懂的好好聽故事,總是到處亂跑。進(jìn)入了幼兒園后,幼兒園的老師也常常教我們讀書認(rèn)字,記得有一次老師給我們每個(gè)小朋友發(fā)了一本《白雪公主》放學(xué)回到家我就迫不及待的讓媽媽給我讀,那時(shí)我聽的很入迷,仿佛置身其中,我就是故事里的主人公。媽媽講完后,我又自己看了很多遍這本故事書,后來我就給妹妹講,有時(shí)還給爺爺奶奶講,但是每次我講完?duì)敔斂偸强湮抑v的真好,由于爺爺對(duì)我的贊美,讓我在幼兒時(shí)期讀了很多的故事繪本。

  隨著年齡的增長,我讀的書也越來越多,而且讀書的種類也在慢慢發(fā)生變化,小時(shí)候讀故事繪本、小人書、漫畫、現(xiàn)在讀優(yōu)秀作文、文學(xué)類和一些名著。±纾鹤x《西游記》讓我體會(huì)到孫悟空真的很神通廣大,還有做什么事情都不可能一帆風(fēng)順,要懂得堅(jiān)持。

  毛主席曾經(jīng)說過:“不動(dòng)筆墨不讀書。”光喜歡讀書不行,還要會(huì)讀書。我們讀書的時(shí)候可以把自己喜歡的句子背下來,或是抄下來,這樣在以后寫東西的時(shí)候就可以運(yùn)用到了。

  同學(xué)們讀書不但能帶給我們知識(shí),還能帶給我們快樂!從現(xiàn)在起讓我們一起愛上閱讀吧,與書為伴,感受書的魅力。

與為伴作文 篇2

  書是人類文明的長生果,因此關(guān)于讀書的名言也很多,但有一句對(duì)我啟發(fā)最大。

  著名詩人杜甫曾說過:“讀書破萬卷,下筆如有神!边@句話真的在我身上應(yīng)驗(yàn)了。

  記得四年級(jí)起,作文難度加大,我一直不知道如何構(gòu)思和選材,在測試中往往因?yàn)樽魑亩狭宋业暮笸。有一次,我由于作文偏題,老師一下扣了我十分。這真像一把利劍刺透了我的心,我的成績一落千丈。面對(duì)這一慘狀,我束手無策,只好哭著向媽媽求救。我把事情的前因后果一吐為快,媽媽看著哽咽的我,提起筆,寫下了一句名言:“讀書破萬卷,下筆如有神!辈⑿χf:“孩子,一次小小的失敗算不了什么,讀讀這句杜甫的.名言,好好想一想吧!”寫完后,把紙條夾在了《紅樓夢(mèng)》的書中。

  我接過書,平息了自己后,便捧起書慢慢地看了起來。我手中握著那張字條,來到了大觀園和劉姥姥一塊兒長見識(shí);走著走著,我又來到了“海棠詩社”同寶玉哥哥一起作詩取樂;是誰在哭泣?呀!是黛玉姐姐,我陪著她一同落淚了……時(shí)光飛逝,我已看了一下午的書了。一本厚厚的《紅樓夢(mèng)》,我也看了一半了。哦,我一下子明白了許多,寫了一句話:“多看書,多閱讀,寫作一定能提高!

  此后,這句名言一直伴隨在我身邊,我將會(huì)永遠(yuǎn)與書交朋友。

與為伴作文 篇3

  古人說過:“三日不讀書,便覺言語無味,面目可憎。”由此可見,讀書對(duì)我們非常地重要。

  我從小就喜歡讀書,無論是什么書,都拿來就看。漸漸地,我肚子里積滿了好詞好句,于是,我的文章也寫得越來越好。讀書還讓我開闊了眼界,《鋼鐵是怎樣煉成的》里的保爾讓我感到了什么是堅(jiān)強(qiáng);《母親的純凈水》又讓我感受到了母愛的偉大。書中的世界可真是奇妙!

  書不但讓我開闊了視野,帶我不斷攀登科學(xué)的高峰,而且還是我生活中的知心朋友。

  高興時(shí),我捧著它,與它一起分享快樂,體驗(yàn)它們的宏大,又讓我走進(jìn)大自然,盡情流露自己的風(fēng)采,將心中的感情融合在無窮無盡的風(fēng)情之中。

  煩惱時(shí),我捧著它,它讓我在不知不覺中忘記了煩惱,在知識(shí)的`海洋中自由自在地遨游,完全沉醉在了書的世界中。我的煩惱頓時(shí)被趕跑到了九霄云外。

  在我受到批評(píng)或斥責(zé)時(shí),它又像一位天使,用那些龐大的知識(shí)撫慰我心靈的創(chuàng)傷,讓我感覺世界是那樣的溫暖,那樣的美好。

  朋友,書是全世界的營養(yǎng)品,愿我們與書常伴。

與為伴作文 篇4

  人生中,有太多太多的看不開,被斜陽拉長的影子猶如鐘表里轉(zhuǎn)動(dòng)的指針,永不停息。張揚(yáng)的青春,華麗的韶年,滄桑的暮年,漸漸沉淀。

  一個(gè)炎熱的夏天,我在站臺(tái)前等公交,迎面吹來的風(fēng)讓我煩躁,那是一股暖流。等公交的人們?nèi)缜锾炜蔹S的樹葉,在酷暑中搖搖欲墜!凹澥俊痹谄瓶诖罅R,“淑女”的臉已扭曲,汗水混著防曬霜流下。一切都是那么不盡人意,在嘈雜的人流中,一位老漢格外顯眼。他一手拉著老伴的手,另一只手在努力的撐傘。老伴在傘的庇護(hù)下安然地站著,而他卻已汗流浹背。車來了,他沖上去,搶了一個(gè)位子,手中卻還緊緊地牽著老伴。他讓老伴坐在位子上,自己就站在一旁,扶著扶手。他的衣服已經(jīng)被汗浸透,在搖晃的車廂內(nèi)晃晃悠悠的`站著。其實(shí)車中還有空位,是他一分鐘也不想離開老伴,是擔(dān)心她瘦弱的身體嗎?突然一個(gè)剎車,老漢步伐有點(diǎn)踉蹌,但他隨即轉(zhuǎn)過身對(duì)老伴說自己沒事。老伴看著他額頭上汗水密布卻還強(qiáng)裝鎮(zhèn)定的樣子,不由粲然一笑。陽光透過厚厚的玻璃灑在她的睫毛上投下一層陰翳,那是她發(fā)黃的青春嗎?

  為什么那么多人將苦難、曲折歸咎于生活?生活不一定要轟轟烈烈,簡單就好。也許你向往燈紅酒綠的生活,渴望有玫瑰、有禮服、華麗的愛情,但命運(yùn)給了你平平淡淡的一生,不要悔恨,不要報(bào)怨,記住,時(shí)光會(huì)將那些日子烙成最美的回憶,填在你的心底。譬如蝴蝶最終會(huì)找到屬于自己的花朵、漂泊他鄉(xiāng)的游子終究會(huì)回到故鄉(xiāng)的懷抱,愛,都在不言中。比起那些轟轟烈烈的愛情,細(xì)水長流的愛情又何嘗不美麗?親情、友情亦是如此,平凡的人生更彰顯個(gè)性。

  幸福,原來是時(shí)光的伴侶,一直在身邊流淌。

與為伴作文 篇5

  來到這個(gè)美麗的人世間,我很慶幸結(jié)識(shí)了一個(gè)終身的好朋友。有了它的陪伴,我在成長的路上便不再困惑,不再孤單。遇到困難的時(shí)候,它幫我指點(diǎn)迷津;無所事事的時(shí)候,它陪我聊天;憂愁煩惱的時(shí)候,它幫我調(diào)整心情——它,用一種特別的方式解讀著我的喜怒哀樂,它的名字就叫書。

  一年級(jí)時(shí),我喜歡讀一些童話和寓言。書為我打開了神奇又美麗的童趣世界:那里有可愛樂觀的灰姑娘,有善良的阿拉丁和那盞神燈;有從大灰狼嘴里成功脫險(xiǎn)的小紅帽,也有被王子救活的白雪公主;我同情那個(gè)大年夜仍在賣火柴的小女孩,我羨慕那只變成了白天鵝的丑小鴨;伊索的寓言,克雷洛夫的寓言,我國古今的寓言,讓我聆聽了前人先輩的許多教誨,卻不覺得枯燥……這一切,讓我讀得津津有味。

  那些童話和寓言給我?guī)砹藲g樂。三年級(jí),日記體的楊紅櫻校園小說讓我知道了生活是那么有趣,和同學(xué)們?cè)谝黄鹗嵌嗝纯鞓!杜沼洝、《男生日記》那生?dòng)的文字,表現(xiàn)出六年級(jí)學(xué)生之間的趣事,仿佛就生活在我們中間。

  四年級(jí),我又愛看《格言》、《意林》﹙少年版﹚這一類的`書,它能告訴我許多人生的道理,讓我深刻地理解了“失敗是成功之母”這句話。每篇文章的彩頁,就好像是每一篇神奇的藥方,教我配置精彩的人生。一篇篇小故事,開啟著一扇扇智慧的大門。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子,形象地描繪了每個(gè)人的失敗與成功。

  從一年級(jí)讀的寓言童話,到四年級(jí)讀的哲理故事,回顧起來我的讀書生活變化真的很大。有句話說得好:書籍是人類進(jìn)步的階梯。這幾年的讀書經(jīng)歷,使我覺得成長了許多,進(jìn)步了許多。

  漫漫旅途中,有書陪伴,真好!

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