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【精選】六年級(jí)年的作文300字合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文300字10篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文300字 篇1
爸爸媽媽，我從來都沒有給你們提過意見，今天借這一封信，想對(duì)你們說說我的心里話。
爸爸，您每天都很懶，總在家里睡懶覺，做白日夢(mèng)。我希望您可以多多工作少睡懶覺。您看，媽媽每天都在工作，連周六周日都不放過，您應(yīng)該向媽媽學(xué)習(xí)。
媽媽，您每天工作都很辛苦，可是，我也有話跟您說。您每天都不斷地給我加作業(yè)，不給我自由，這讓我很苦惱。我早早做完了作業(yè)就想去玩一下，可是您每次都不讓我玩，總是說：“要多看書，要做練習(xí)。”媽媽，這樣不停地學(xué)習(xí)，我真的很累。周六周日我想看動(dòng)畫片，您不讓我看動(dòng)畫片，只讓我看新聞，看記錄片，說這樣的節(jié)目才有用。
有一次，我早早地做完作業(yè)，想出去玩一會(huì)兒，您說：“不行，要去練琴！”練完琴回來，我想看動(dòng)畫片，您說：“不行，去看書！”我想對(duì)您說：“媽媽，給我自由吧！”可是，我怎么也說不出口。
爸爸媽媽，給我一點(diǎn)自由吧！讓我看一整天的動(dòng)畫片，讓我玩一整天的.游戲，讓我擁有一整天的自由吧，我一定會(huì)很快樂的！
六年級(jí)年的作文300字 篇2
小草不像大樹那樣得意洋洋的高聳。看看大樹，再看看小草，很自然地感到小草是那么渺小，其實(shí)小草內(nèi)心的力量卻大的無法比喻。小草更不像鮮花那樣鮮艷多姿，但我想，如果沒有小草的綠色，世界上的色彩會(huì)變得多么單調(diào)。
春天來了，小草破土而出，嫩嫩的，綠綠的，散布大地。一萬棵、一億棵，誰也數(shù)不清到底有多少棵，這么多的.小草聚集在一起，不愧古代詩人稱小草們?yōu)椤耙盎馃槐M”。各種有生命的植物都怕狂風(fēng)暴雨�？耧L(fēng)暴雨是花七零八落，花殘葉��；可以使大樹枝條散落，“高處不勝寒”。但小草對(duì)弱小的小草卻毫無辦法。你見過狂風(fēng)暴雨后，花和樹都變了樣，小草卻安然無恙地停在地上嗎？一切有土壤的地方，得到溫暖的陽光都能看到小草的蹤跡。就是這種平凡而弱小的植物默默地生長(zhǎng)在世界中，人們才不了解小草，沒發(fā)現(xiàn)小草。
小草是平凡的，但小草的生命力卻是頑強(qiáng)的。正是這重重的阻撓，大自然的選擇，才使小草具有頑強(qiáng)的意志。我們做人也應(yīng)該不怕阻力，在任何困難面前都堅(jiān)強(qiáng)不屈，與大自然搏擊。
六年級(jí)年的作文300字 篇3
上上星期五放學(xué)的時(shí)候，我們班的唐老師為了我們搞了一個(gè)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)既可以讓我們多看課外書，也讓我們可以互相交流，她搞了一個(gè)捐書活動(dòng)。
唐老師讓每位同學(xué)自備兩本或兩本以上的書回學(xué)校以便可以全班互相交換看。星期六唐老師把我們要看的書類發(fā)在班博客上。讓我們挑選自己喜歡的書，然后讓班長(zhǎng)為我們統(tǒng)計(jì)，很快同學(xué)們就把自己買回來的書報(bào)告給班長(zhǎng)那里。我買了三本喜歡看的書，一本是中國(guó)神話故事，一本是海底兩萬里，還有一本是魯濱遜漂流記。
書一買回來，我就迫不及待把書名發(fā)給班長(zhǎng)，因?yàn)槔蠋熣f過要互相交換著看書，所以不能買重復(fù)的'書。很快同學(xué)們就把自己買到的書發(fā)到博客上，讓班長(zhǎng)登記書名。同學(xué)們一個(gè)說我買了鋼鐵是怎樣煉成的，還有小王子，一個(gè)說我買了三毛流浪記和三國(guó)演義。很快同學(xué)們就把老師發(fā)給我們要看的書名給買了差不多了，還有幾本沒有找到的很多熱心的家長(zhǎng)幫忙上網(wǎng)去找。星期一一早同學(xué)把自己買到的書帶回學(xué)校，交給班長(zhǎng)。很快我們班書柜被塞的滿滿的。
現(xiàn)在老師把這個(gè)漂流平臺(tái)給搞好了，這樣我就可以一起交換閱讀了。
六年級(jí)年的作文300字 篇4
我的早餐向來都是簡(jiǎn)單的：面包，茶葉蛋，豆?jié){，沒什么理由，就兩個(gè)字：方便。而媽媽卻寧愿很早起來，辛苦地熬上一鍋粥，然后配上各種小菜，慢慢地品嘗。
因?yàn)閾?dān)心我的身體，媽媽常常勸我跟她一起喝粥，可我卻總以時(shí)間來不及作為反擊，因此每天早上，我依舊“我行我素”。
時(shí)間就這樣一天一天過去了。
可是，就在那一天晚上，我居然意外的發(fā)燒了，而且高達(dá)40多度，媽媽手摸著我滾燙的額頭滿臉焦急，然后直奔廚房。
我躺在被窩里，朦朧中，我聞到了一股香味。好香啊，不知道是什么？我迷迷糊糊地睜開眼睛，看到媽媽正端著一個(gè)熱氣騰騰的碗，朝我走過來。噢！原來媽媽去熬粥了，她輕輕地坐在我的'床邊，盛起一勺粥，小心翼翼把勺子貼近嘴邊，微微吹了幾下，感覺不燙后，再一口一口喂給我吃。還不時(shí)地安撫我：“孩子，慢點(diǎn)喝，有點(diǎn)燙，喝下去會(huì)好受些的�！眿寢尵瓦@樣一勺一勺地喂我喝下了整整一大碗粥，喝完后，媽媽又安頓我躺下了。
第二天，媽媽起得更早了，聽得出，她又在熬粥了。我的身體已感覺好多了，額頭也不再那么燙了。不一會(huì)兒，媽媽又端來了一碗粥。
從那以后，我似乎不再那么抵觸媽媽的粥了。不是因?yàn)橹嗟拿牢�，而是喜歡它那種暖暖的味道。
六年級(jí)年的作文300字 篇5
碎片化的生活，顧名思義，就是斷斷續(xù)續(xù)的生活，在這，我要說說我對(duì)碎片化生活的看法與觀點(diǎn)。
我個(gè)人的理解為這樣的：生活就像一個(gè)精美的陶器一樣，你想一下吧，如果，一天精美的古陶瓷變成了一堆毫無欣賞價(jià)值的碎片，它還會(huì)被炒到天價(jià)，變成價(jià)值連城的文物嗎？看看吧！其實(shí)，生活呢，亦是如此！你不信，那么我舉個(gè)例子吧：
如果，當(dāng)初的齊白石、張大千沒有做到勤練繪畫，而是斷斷續(xù)續(xù)三天打魚，兩天曬網(wǎng)，那么，中國(guó)還會(huì)有這兩個(gè)享譽(yù)世界的畫壇巨匠嗎？頂多多一個(gè)能工巧匠與云游大仙罷了；而如果當(dāng)初武松沒有勤練武術(shù)，那么還會(huì)有“景陽岡武松打虎”一說嗎？恐怕他早變成為一堆白骨了。而再看現(xiàn)在，假如馬云學(xué)藝不精，還會(huì)出現(xiàn)“阿里巴巴”嗎？只不過多一個(gè)技工或職員而已。
回過頭來，再回到題目，那么，你在想想，碎片化的生活又會(huì)埋沒掉大大小小多少偉人，名人呢？如此看來，再想想碎片化式的.學(xué)習(xí)，工作，會(huì)多么多么的恐怖呢？在我的觀點(diǎn)中，我認(rèn)為碎片化的做事情，絕對(duì)絕對(duì)是下下之選。
由此說來，我認(rèn)為，碎片化的生活是不可以的，更是萬萬不能也萬萬不好的。
六年級(jí)年的作文300字 篇6
是誰天天用那雙粗糙的大手拿著粉筆在黑板上寫知識(shí)？我們?cè)趯W(xué)校受傷的時(shí)候又是誰第一個(gè)扶起我們？
沒錯(cuò)，那就是我們的老師——世界上最偉大的職業(yè)！您說出的那些聽似嚴(yán)厲又流露出關(guān)心的話曾讓我們受到多少次感動(dòng)。老師，我想對(duì)您說：“您就像我們的親爸親媽，將自己知道的全部知識(shí)都教給我們！”
老師，我想對(duì)您說：“您不嫌這項(xiàng)職業(yè)勞累，反而非常喜歡這項(xiàng)工作。您把我們照顧的無微不至，我們?cè)谀年P(guān)懷下健康的成長(zhǎng)。”
老師，我想對(duì)您說：“您工作繁忙，早出晚歸。給我們判作業(yè)到深夜，早上又急忙來到學(xué)校。您有時(shí)睡眠不好，得了感冒，還堅(jiān)持上課。我想衷心地說一聲：‘老師，您辛苦了！’”
“有一次，我受傷了。您看到后，把我慢慢地扶進(jìn)教室。我知道，那次您不是不急，而是怕我走得太快，在樓梯上摔倒。”
老師，您就像一個(gè)勤勞的園丁，用知識(shí)露水來澆灌我們這些祖國(guó)的花朵。老師，您就像一支蠟燭，燃燒了自己，用關(guān)愛的'光照亮我們的心。
老師，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我們的希望！
六年級(jí)年的作文300字 篇7
天地悠悠，萬物誕生，其樂自有一席之地�？鬃釉唬邯�(dú)樂樂不如眾樂樂。其實(shí)非也，在一處清閑之處，享受屬于自己的快樂，這也是樂之王道。
夏日炎炎，烈陽高照，只有獨(dú)在家中，汗珠滾滾，有如長(zhǎng)江決堤之水，滔滔不絕，奔涌而至。本人慢條斯理，走到冰箱旁邊，又慢吞吞地拿出西瓜，一會(huì)兒切成小塊，用牙簽扎著吃，一會(huì)用勺挖出，一塊塊的吃。隨心所欲，想怎么吃，就怎么吃，也不用擔(dān)心來自大人的訓(xùn)話：吃完快學(xué)習(xí)！獨(dú)自清涼，獨(dú)自享受！獨(dú)享樂在其中。
打開電扇，周圍無旁人，站在了一個(gè)最佳位置，享受起涼風(fēng)撲面的`快樂。
獨(dú)自在家，找一書讀，讓墨香充滿房間，讓快樂充滿心房，在幽靜之中，享受起文字帶來的優(yōu)雅與快樂。
呆在家中，閑暇無事，沒有了老媽的警告，膽子大了起來，溜到了電腦旁邊，讓游戲刺激神經(jīng)，隨其中人物一起上場(chǎng)殺敵，攻城陷陣，說不出的爽快與樂趣，獨(dú)享偷玩的興趣，快樂不已！
走在公園的林蔭道上，四周只有我一個(gè)人，樂在自然之中，樂在鳥蟲鳴叫，讓你心曠神怡，其樂陶陶。
靜靜地獨(dú)享，快樂在飛揚(yáng)，讓我們?cè)讵?dú)享中，體驗(yàn)?zāi)翘赜械臉啡づc特殊的快樂吧！
六年級(jí)年的作文300字 篇8
從小，媽媽總是給我講一些關(guān)于秋天的故事，可是，我非常想知道秋天是什么顏色的呢？
周末，在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽決定帶我去果園郊游。
走在去果園的路上，我抬頭望著天空，天是那么的高，那么的藍(lán)，像一面晶瑩透亮的鏡子，鏡子里漂浮著雪白雪白的云朵，哦，原來秋天是藍(lán)色和白色的呀！
來到果園，果園里的'水果可真多呀！有：黃澄澄的梨像一個(gè)個(gè)金色的小太陽，紅紅的蘋果像一張張小朋友們的笑臉，一串串紫色的葡萄像閃閃發(fā)光的小眼睛，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，田野像金色的海洋……
秋天給大地做了一件衣裳，這件衣裳是雪白的，秋娃娃準(zhǔn)備冬天到來的時(shí)候，再把衣服送給大地，讓大地穿上雪白的衣裳。
我看見了秋天的顏色，我覺得秋天是甜的，是香的，是五彩繽紛的。
六年級(jí)年的作文300字 篇9
我的奶奶，是一位“小氣”的農(nóng)村老人，不過呢，現(xiàn)在她已經(jīng)算得上是半個(gè)“大氣”的城里人了。奶奶62歲多了，臉上已經(jīng)爬上了密密麻麻的皺紋，不要看她年老了，精力勁兒十足呢！
平常奶奶去買菜，她會(huì)一早起來，吭哧吭哧地跑到離我們小區(qū)很遠(yuǎn)的另一條街道去選購，買完后，大包小包手提肩扛的一步一步挪回來，還要爬上六樓，到家后，基本上都是氣喘如牛了的，天氣稍微熱點(diǎn)的話，還得大汗淋漓。
我就納悶了，我們樓下就有菜場(chǎng)，為什么舍近求遠(yuǎn)呢？后來我才知道原因：因?yàn)槟菞l街道的菜，價(jià)格比我們這邊的便宜了八毛�！靶狻钡哪棠�，是為了八毛在折騰呢。
為了幾毛錢能來回奔波的“小氣”奶奶，“大氣”起來卻絕對(duì)讓你刮目相看呢！
記得我去年生日的時(shí)候，我想要一個(gè)特別貴的樂高積木當(dāng)自己的生日禮物，我的`這個(gè)決定連爸爸媽媽都不同意，但奶奶卻毅然決定，義無反顧的挖出了她的私房錢，支持我買下了那個(gè)禮物。我清楚的記得，當(dāng)時(shí)我楞了，眼珠子掉一地……
我喜歡我的奶奶，愛我那個(gè)“小氣”的奶奶，愛我那個(gè)“大氣”的奶奶！
六年級(jí)年的作文300字 篇10
在這六年之中我交到了許多朋友，有真正的朋友，也有豬朋狗友，不過她、我的閨蜜、可愛的、善良的——毛毛。聽到她的昵稱是不是想笑？哈哈，第一次聽到她的`昵稱我都忍不住笑了。六年了，整整六年，我無法割舍這段友情，可蒼天卻把我和她分開，當(dāng)離開時(shí)我和她一起的畫面在我的腦袋里呈現(xiàn)。
記得第一次見到她時(shí)是上一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)是的她跟我差不多高，不過她廋的好似小樹丫一掰就會(huì)斷。她好像很文靜，可其實(shí)她很活潑、開朗。我們兩是同桌，在一天又一天的“話不投機(jī)半句多”到現(xiàn)在我們倆形影不離，一起回家，一起看書，一起學(xué)習(xí)。
以前她告訴我在別人面前文靜，在親人面前活潑，在我面前瘋狂。我只是笑笑，她還問我如果我們分開會(huì)如何，我告訴她我們不會(huì)分開，可我們還是。
有一個(gè)秋天，看著枯黃的落葉，她念了一句“落葉不是無情無物，化作蝴蝶翩翩舞”這是我們一起看的作文中的句子，意思是每當(dāng)枯葉凋零時(shí)，只要它有堅(jiān)定的信念，不去的斗志，那么它就會(huì)生出一雙希望的翅膀，化作枯葉蝶，載著希望遠(yuǎn)航，播撒希望。當(dāng)時(shí)我還想在我們一定可以在一起。
毛毛我一直想告訴你：“謝謝你，謝謝你愿意成為我的朋友，對(duì)不起我沒有實(shí)現(xiàn)我與你的承諾�！�
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