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找本好書做摯友作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的找本好書做摯友作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
找本好書做摯友作文1
書讓我傾聽到流水潺潺的聲音,感受果實的香甜,聞到花兒的芳香,撫摸葉子的柔嫩;書讓我體驗到外面不同的世界,仿佛身臨其境一般;書讓我回味友情、親情、體驗歡樂、憂愁、激動。
其實一開始我并不是很愛看書。有一天我一個人在家里,可是家里停電了,網(wǎng)絡(luò)什么都沒了,只好隨手拿起一本名叫《狼王夢》的書,這本書還是我很早以前就買了,只不過一直沒看。翻開第一頁,我立即有一種相見恨晚的心情。上面的故事情節(jié)如同吸鐵石一樣吸引著我,我的情緒也隨著內(nèi)容跌宕起伏。里面的人物哭,我就難過;里面的人開心,我就高興;里面的人陷入危險,我就緊張;里面的'人苦盡甘來,我就如負釋重。
因為嘗到了看書的樂趣,所以一讀完《狼王夢》,我又如同一匹餓狼如饑似渴地看別的書,有《笑貓日記》,有《長襪子皮皮》,有《紅樓夢》等等。有一次當我正在看黛玉葬花而痛苦時,媽媽讓我下去買味精,我那時候為了躲避下去買東西,就躲到廁所去看書,一站就是兩個多小時,直到聽到媽媽的呼聲才回過神來,剛開門,因為沒注意到腳已經(jīng)站麻,結(jié)果摔了一跤。為了這個,我還被媽媽罵了一頓。
書是我的好摯友,她沒有亮麗的笑容,但給我最貼心的叮囑;她沒有厚實的肩膀,卻是給我最溫暖的港灣;她沒有深邃的眼睛,卻一直默默注視和鼓勵著我進步。書籍讓我感受很多,學到很多,領(lǐng)悟很多。
找本好書做摯友作文2
從我識字開始,書就走進了我的生活。其中,能被我當做摯友的是沈石溪動物小說系列。
兩年前媽媽給我買了一套沈石溪動物小說,我迷上了這套書,那些生動、感人的故事情節(jié)深深的吸引了我,一拿起來就舍不得放下。
《狼王夢》讓我淚如雨下,開始真正理解母愛的意義;《紅飄帶獅王》叫我心驚膽顫,開始思考動物界弱肉強食的規(guī)則;《再被狐貍騙一次》令我開懷大笑,從書中我知道了狐貍竟然有如此可愛的一面。這些故事讓我對自然界的動物有了新的`了解和思考,也引發(fā)了我想像他們一樣自由地奔跑、玩耍,不想再宅在家中的那份沖動。
讀了這套書,我感觸頗深,其中最重要的就是我發(fā)現(xiàn),動物界的規(guī)則和人類的規(guī)則完全不一樣,比如:狼群在絕境中會吃掉生病的老狼,一是為了讓狼群保持充足的體力,二是為了不讓他們拖狼群的后腿。而我們?nèi)祟愒诩w活動中如果同伴生病了,我們絕不會拋棄他,而會帶他去治病,幫他度過難關(guān)。兩者對待同伴的方式簡直是天壤之別。而本套書是完全以動物的視角來看世界,讓人們也來體會一下動物界的生存規(guī)則,這也是我欣賞它的重要原因之一。
書就像一位摯友,能帶給我快樂,能幫我全面地認識這個世界,更能幫我獲取更多的知識和感悟。我愛看書,我愛閱讀!
找本好書做摯友作文3
每一天,書都與我形影不離,它是一位幫助我增長知識,開拓視野的朋友。每當我捧起一本書,我的腦海里就會想起臧克家曾說過的話:讀過一本好書,像交了一個益友。因此,我一直在尋找,尋覓著我的那位“摯友”。
兒時,我喜歡看一些童話書,如《格林童話》《安徒生童話》。童話里有趣的人物和情節(jié)總是吸引著我的眼球。于是,一個故事我會看好幾遍,每次看都會有不同的收獲。
可是,隨著年齡的增長,我對書的渴望越來越強烈。我不再看童話故事書,開始看一些中外名著,《綠野仙蹤》《格列佛游記》等都成了我的摯友。我喜歡《綠野仙蹤》里的小女孩多蘿茜和她經(jīng)歷過的冒險;我佩服《格列佛游記》里的格列佛,因為他堅持、勇敢、自力更生;我也欣賞著名女作家冰心寫的詩集,如《繁星》《春水》;我也很欣賞林海音寫的《城南舊事》,特別是英子的童年故事……
前段時間,我讓媽媽給我推薦一些好看的書,媽媽推薦了一本《傲慢與偏見》。我讀完這邊書后,發(fā)現(xiàn)書里的男主人公達西生于富貴家族,所以看上去特別傲慢,女主人公伊麗莎白也由此對他產(chǎn)生了偏見?墒牵斠聋惿琢私饬诉_西的為人處事后,放下了對他的.偏見,而達西也改變了自己,兩人終于幸福地生活在一起了。
現(xiàn)在,被我視為“摯友”的是《假如給我三天光明》。里面的主人公憑著自己頑強的毅力,最終成功地從哈佛大學畢業(yè)。她不屈不撓的精神是我不斷前進的動力。
讓我們一起,為自己尋找一位“摯友”,做一個有思想、有內(nèi)涵、有高尚情操的讀書者吧!
找本好書做摯友作文4
書,是精神的食糧,是指路的明燈;書,使我們暢游萬水千山,鳥瞰古今中外;書,是那醇美的茗香,令人回味無窮;書是那神圣的階梯,引領(lǐng)人們攀登上至高無上的塔頂……我喜愛讀書,讀好書,我愿讓我鐘情的書——《三國演義》做我的摯友,伴我成長。凝視著《三國演義》,我情不自禁回憶起這本書的前行故事。時光倒流,思緒回飄。那是五年級剛開學的時候,我買了羅貫中的'《三國演義》。起初,我看《三國演義》。我的思緒遨游于文字的海洋,但感到疲倦和枯燥無味。不一會兒,我就心不在焉,眼神也離開了書面。我把我讀書的感受告訴了爸爸,爸爸沉思了一會,一本正經(jīng)的說:“怎么不感到疲倦和枯燥?這個答案就是有興趣。找一找讓你感到有趣的地方多讀讀!芭c書為友”,并且看一看旁邊的解析,它是閱讀興趣的保障,更是我們有效理解作品精髓的催化劑。”從那以后,我按照爸爸說的方法每天如饑似渴地汲取書中的精華,汲取書中的道理。引人入勝的書使我如臨其境。我仿佛走進三國時期,聆聽者作戰(zhàn)計劃;我好像來到諸葛亮身邊,感受他那聰明的智慧……不知不覺我喜歡看《三國演義》了,它就是生活中的一部分!《三國演義》這本書,讓我結(jié)交了一個好朋友,也讓我增長了知識,了解了漢末及三國時期的故事。我愿讓它做我的摯友,伴我成長!
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