- 愛動腦筋的我作文 推薦度：
- 我的朋友作文 推薦度：
- 我的母親作文 推薦度：
- 我的偶像作文 推薦度：
- 我的偶像作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的推薦作文17篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我的推薦作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的推薦作文 篇1
我眼中的語文老師是一個樸實，和藹的一名老師，他在我心中是不可替代的，因為他有屬于自己的威嚴，如果有人挑戰(zhàn)他的耐心，那你就要小心了，因為“他會代表月亮消滅你。”
在語文課上他那純樸而不太悅耳的聲音講課給我們聽，即使有人在下面“嘀咕，”他一開始會用銳利的眼神警告一下，如果是什么大動作的'話，他可就要點名了，再不行的話，他可就要上演“空手道”絕技了，往往這一招就是我們的弱點。再開一些玩笑時，他的嘴角微微一撮，我就知道他在笑。我最喜歡上高老師的課，因為我在他的課里能找到樂趣和幽默，這一點是非常重要的。
我眼中的高老師外貌是獨特的，他那高大的身軀支持著整個身體，兩只眼睛帶有與別人不一樣的目光，鼻子“夾”在兩個腮幫子之間，嘴上還有一些胡渣子，那一般化的耳朵在“自己的崗位上站崗，”兩題大長腿占據(jù)了他身體的一半位置。雖然語文老師有事很兇，但有時也挺和藹的，不會給我們太大的作文壓力啊，總的來說他對我們就像是對自己的兒女一樣，那樣用心，那樣的與眾不同，只有這樣我才能感到不一樣的學校溫暖，是語文老師給了我們希望，我們應(yīng)該將他給予的希望繼續(xù)傳播下去，不要讓它在前進的道路上熄滅。
我的語文老師是我的指路明燈，他會在不同時間，不同地點為你照亮前方的黑暗。它就是一盞煤油燈，每天都在滴著那知識的源泉，而我們每一天都在吸收著。記住她的名字——高書平。
我的推薦作文 篇2
我的教室在學校第二棟建筑物的二樓，距離校門口最遠的邊間。每天早晨上學，我走進校門，爬上樓梯，一眼望去，那條又長又寬，又深又遠的走廊映入我眼簾。洗手臺上綠意盎然、生氣蓬勃的植物，把長廊點綴得宛如青翠的綠色隧道一般。走在那兒，真是令人心曠神怡。
走進教室，教室前面深綠色的黑板上，留著十分端正漂亮字，像剛起床的小鸚鵡，熱情的跟我說早安。盡職的板擦則像勤勞的清道夫，站在黑板角落，等著將黑板清理 干凈。教室旁邊，陽光透過明亮的'窗戶，照在充滿書香氣息的書柜上。書柜里陳列著各式各樣的書，那樣的書卷味兒，總能吸引我不由自主的向它走過去�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，可以悠閑的閱讀，真是言語無法形容的幸福。
教室后面，是一面六平方公尺大小的布告欄，和高高的掃具柜。布告欄上面有獨特的小書，還有花樣繁多的簡報和密密麻麻的成語周歷，讓我觀摩別人的作品，學習更多。掃具柜里面放的是大家用來分工合作，清掃教室的工具，透過它們，我們培養(yǎng)出團隊的精神，和共同的默契。
下課時，大家一群一群的聚在一起玩游戲，有的人玩踩腳，有的人玩猜謎。其中，我最喜歡的是冷笑話。有一次，同學問我：“偷什么不犯法?”當他說謎底是“偷笑不犯法”時，我原來的壞心情，立刻消失的無影無蹤。
上課時，老師們總是賣力的教學，有時候皺起眉頭，有時候滿臉微笑，有時候諄諄教誨，有時候談笑風生。老師們盼望我們這群小蘿卜頭，能吸收知識、好品德的心意，彷彿就藏在這一堂又一堂的課里面。
我的教室?guī)Ыo我無限的溫馨和歡笑，我喜歡我的教室，相信大家也會跟我一樣。
我的推薦作文 篇3
在二中附近，有一家名叫“歡樂笑笑屋”的小店。這家小店的店面上有許多搞笑的圖片和字母。所以看到這家小店的店面裝修的人，都會哈哈大笑。這就是我的小店，一家能讓顧客真正地感到高興和滿意的小店。
我的小店里面的裝修非常特別。整個墻面都是以暖色調(diào)來裝修的。那些桌、椅都非常搞笑。書架上擺放的商品，在五顏六色的燈光照耀下，顯得格外耀眼，天花板上吊著許多會發(fā)光的小星星河只要一按開關(guān)就會發(fā)出“咯咯咯”笑聲的笑笑娃。
也許你還不知道我經(jīng)營的是那些商品吧?“哈哈”告訴你吧，我是經(jīng)營搞笑玩具和勸別人改掉壞習慣的玩具。搞笑玩具會讓有煩惱的人忘記煩惱，感到輕松、快樂。勸別人改掉壞習慣的玩具會讓愛吸煙、愛喝酒的人，遠離煙酒。有一種玩具是一個打火機，這個打火機和真的打火機一模一樣，只是里面是水。你可以用這個打火機和別人開一個小小的玩笑。還有一種玩具是一個跟肺一樣的煙灰缸，只要放一根煙在里面，就會發(fā)出咳嗽的聲音，再放一根煙，就會發(fā)出一命嗚呼的聲音。只要人人都有這個玩具，就沒有人會吸煙了。
雖然我的小店里賣的.東西都非常好玩，可是沒有多少人知道這個店，顧客并不多。于是，我想了個方案。第一步:到處宣傳，讓更多人知道我的小店;第二步:做促銷，滿80元，送一個30元的玩具。果然，這些辦法又吸引了不少顧客，我的小店的生意越來越紅火了。
我非常喜歡我的小店，我一定要經(jīng)營好它。
我的推薦作文 篇4
我的推薦作文 篇5
我喜歡四季常青的綠蘿，也喜歡不畏嚴寒的臘梅，還喜歡傾國傾城的牡丹，但我最喜歡的是子出淤泥而不染的荷花。
濕地公園的'夏天，是新鄭一道最美的風景。很多人到周末時，會攜家?guī)Э谌ビ瓮妫乙膊焕�，而且因為喜歡荷花，恨不得把荷葉當房子，和荷花做鄰居。你看！一朵朵粉紅的荷花像長衣飄飄的仙女，婀娜多姿；還有的荷花像豆蔻年華的少女，微微含笑；那一朵荷花，像奧運會開幕式點燃的火炬。一片片荷葉像綠色的小傘，罩著河水里歡快的小魚，讓它們不受烈日的暴曬，舒舒服服、自由自在地在水中游。真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！焙鋈�，一只調(diào)皮的青蛙調(diào)到荷葉上，荷葉上的露珠瞬間像珍珠一樣滾落水中，而青蛙一看到那晶瑩剔透的水珠會動，也著實嚇了一跳，害怕得“呱”的一聲，仿佛是叫到“我的媽呀，嚇死寶寶了！”瞬間又跳入水中不見了。
荷花的根只有在淤泥里才能扎得結(jié)實，才能讓蓮藕長得白白胖胖，但是開出的花可是干凈得很，有“荷花仙子”的美稱。荷葉曬干能當茶葉泡茶喝，還能做荷葉飯；荷花敗了之后是蓮蓬，蓮子不僅清熱解毒，還有美容之功效；荷花的根，就是蓮藕，做菜，煲湯，是餐桌上離不開的美味佳肴，荷花全身都是寶。所以我愛荷花高貴的品質(zhì)，更愛荷花無私奉獻的精神！
我的推薦作文 篇6
我的推薦作文 篇7
“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回�！弊怨乓詠�，不知有多少名人墨客，留下了多少贊頌黃河的壯麗詩篇，唱響了多少氣壯山河的頌歌！
是的，在中華民族的心中，黃河始終擁有不可磨滅的光輝。
我無法用任何有沒的詞語來形容黃河在我心中的形象。她的氣魄，她的胸懷，已經(jīng)遠遠地超出了我所能形容的范圍。于是，我只好用我貧乏的文字去形容她。
黃河，她用她甘甜的乳汁，哺育了一代又一代的中華兒女，她就像是一個無私偉大的.母親。
而她的兒女，似乎早已習慣于她的奉獻。自私的我們，習慣了不停地向她索要，我們從沒有為她考慮過，我們只是一次次在索要過后，不經(jīng)意的對她說了句“謝謝”。我們總以為黃河母親可以無休止的滿足我們。
然而，一向平靜的黃河母親，她終于發(fā)怒了！洶涌的河水沖破了堤，向周邊的居民奔去。她要讓她的兒女知道，她要讓她的兒女醒悟！河水繼續(xù)向四周涌去！
居民們奔跑，哀求……黃河母親最終還是不忍兒女們受罪，她強壓下了心中的怒火。
而孩子們，他們總是健忘的，他們已忘記了黃河母親當回憤怒的抗議。他們又開始了對黃河的破壞……
回復(fù)一回，黃河母親早已衰老，她已無力表示心中的抗議，于是，黃河出現(xiàn)了斷流……不予中華兒女，她已力不從心……
黃河，曾經(jīng)在我心中雄偉氣派的黃河，她變了！她失去了曾經(jīng)的豪邁與氣派，變得奄奄一息。
但是，在我心中，她仍是英雄！現(xiàn)在，讓我們用自己微不足道的力量，拯救我們的黃河母親！捍衛(wèi)我們心中永遠光輝的黃河！
我的推薦作文 篇8
教過我的老師有很不少，但最讓我欣賞的，就是我現(xiàn)在的《歷史與社會》的老師——馬老師。
貌如性格。腦袋有點方正，留著一個標準的平頭，看起來很精神。不大的眼睛戴著眼鏡。透過眼鏡鏡片的'反光，每每看到他的眼神，總感覺有一道精芒閃過，給他的儒雅氣質(zhì)更添一份睿智。
上課了，每當同學們聽到馬老師悠閑的腳步聲，原本喧嘩的教室就會馬上安靜下來。原因就因為他的授課方式很受我們歡迎，同學們很服他。
馬老師走到講臺，從來沒有叫我們“起立！”一切都很隨和。最重要的還是課堂氣氛。馬老師說回答問題不用舉手，太老土了，直接站起來就好，看誰快就誰答。這樣一來，整個課堂氣氛都被調(diào)動了起來，非�；钴S。這讓我們同學非常喜歡他。
而且老師提的問題都很刁鉆，牽扯到課本外的歷史。為了能夠解答老師的問題，同學們課后都去讀一些其它的歷史書籍，如《明朝那些事》等等。
記得一次歷社課，講著講，著馬老師冒出一個問題：“第二次歐洲宗教改革叫什么？”同學們愣住，但有一個同學直接站起來說：“啟蒙運動！”“正確！”有的同學很沮喪，因為搶答慢了，有的覺得自己欠缺這方面的知識，也很不自在這就讓我們上課的注意力都很集中，生怕一分神就比別人慢了半拍。
學生喜歡上馬老師的課，這就是老師的最大成功！
馬老師的授課方式讓我們班同學受益匪淺。我想：如果學校再多些像馬老師這樣的老師，甚至整個中國，那一定是教育事業(yè)的璀璨！
我的推薦作文 篇9
我有一位溫柔體貼的媽媽，她長得不高，頭發(fā)是金黃色的卷卷發(fā)，長得也不是非常漂亮那種，但在我的心中，他永遠是最漂亮的。我家不是非常的有錢，我的媽媽每天就在家里洗車。她每天都是那么的`辛苦。
媽媽，你是蠟燭，為我照亮漆黑的房屋；媽媽，你是雨傘，為我遮風擋雨；媽媽，你還是一雙美麗的鞋子，為我裝下冰涼的小腳丫。
媽媽，我是祖國的花朵，而你就是保護我的那位園丁。是你，十月懷胎，才讓我見到了這個多姿多彩的世界；是你，辛辛苦苦把我養(yǎng)大，給予我家的溫暖，使我體會到了母愛；是你，讓我懂得怎樣去感恩別人。從小到大，是你教我怎樣穿衣，走路，自己吃飯。媽媽，謝謝您！雖然，現(xiàn)在已經(jīng)13歲的我，還是那么的不懂事，讓你擔心，但我還可以改正。
媽媽，雖然我有貪玩好耍的缺點，但我也有關(guān)心別人的優(yōu)點。媽媽，每當你洗車洗到很累的時候，我也不知道該怎樣來形容我的心理，我很想幫你分擔一下。但你每次都會說：“作業(yè)做完沒，做完了就去看書，要好好讀書，以后才會有好的出息，不然就像我們現(xiàn)在這樣，又累又苦，還掙不了多少錢。自己好好讀書，以后坐辦公室，又輕松，錢又掙得多，多好嘛�！眿寢尵瓦@樣把我打發(fā)著走了。
每一個周末，都歸我洗碗，就這么兩天，兩天都還沒有，我就一直抱怨，說：“又要洗碗，真煩。”媽媽就會對我說：“那我天天還要做飯呢�！边@時，我只有乖乖地去洗碗了。我知道，媽媽讓我洗碗，不是為了她輕松，而是為了鍛煉我。
我的那個溫柔媽媽，我希望你不要什么事都自已扛著！
我的推薦作文 篇10
仿佛就在昨天，我們還在一年級的課堂中瞪大眼睛聽老師講課。而這四年的時間一晃就過去了，轉(zhuǎn)眼間，我們已長大。而在這四年中，我們經(jīng)歷了多少風風雨雨……俗話說“一方有難，八方支援”，此話一點不假。每個同學都有自己的知心朋友，而我的朋友便是她了。
說實話張逸文，她長得屬于瘦的，皮膚黝黑，兩只小手，看上去很聰明，但是透過眼睛，卻看到善良的光芒，我們親切的稱她為“文文”。
文文非常愛幫助人。有一次貴州鬧災(zāi)荒，人們像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我們學校動員我們給他們捐東西，或多或少沒關(guān)系。剛聽到這個消息，全班都沸騰了，大家都在熱烈的討論著。第二天，我們光著手來到學校，我們早已把這件事情忘得一干二凈。而只有文文，抱著一大箱子的東西氣喘吁吁的走過來，同學們看了，一片嘩然。她把東西放在地上，這些東西頓時堆成了一座小山，構(gòu)成了一個“風景點”，里面有衣服、書包、書本、錢……就連她那嶄新的鉛筆袋也在里面。我心想：：帶這么多的`東西來做什么呀？隨便拿點東西不就行了嗎？想著，我邊走到她面前，不解的問：“帶這么多東西做什么？隨便找點東西交差不就行了嘛？你把你新買的鉛筆袋也拿來了，舍得嗎？”我一連串問了她好幾個問題。她卻輕松的說：“這是我們應(yīng)該做的，也是唯一能做的。難道你看著中國同胞受苦舍得嗎？這東西雖少，但卻能代表我的一片心意。也只有這樣，才會一方有難，八方支援�。 蔽冶凰脑捳Z深深的打動了，覺得她好高，我好矮。
我的好朋友：文文就是這樣的一個人，不論自己有多少，總是要奉獻，奉獻……
我的推薦作文 篇11
我的爸爸可“�！崩�！但他的“牛”，是用不斷的努力換取的。
我最喜歡聽爸爸給我講他童年的那段經(jīng)歷。我的爸爸出生在農(nóng)村，由于那兒條件不好，爸爸從小就吃盡了苦，因此，他下定決心，一定要好好學習，長大后走出山溝。爸爸每天早上天還沒亮，就得起床，翻過幾座大山，才能到達學校。中午，看到同學吃著香噴噴的飯菜，而自己卻只有咸菜配涼饅頭，爸爸心里就更不是滋味。在這樣惡劣的環(huán)境下，爸爸一次又一次地受到刺激，這更加堅定了他好好學習的決心。從此以后，爸爸每一次考試都得第一。每天放學回家，幫父母干完農(nóng)活后，都在昏暗的燈光下做作業(yè)、復(fù)習功課。爸爸就是這樣一年一年地過來的。終于，在高考時以優(yōu)異的成績考上了武漢大學，走出了窮山溝……
爸爸參加工作后，開始有了一些愛好：練字、打籃球、唱歌……爸爸練出一手好字，誰見誰夸。單位里組織的.籃球比賽總少不了爸爸，爸爸還是同事們公認的“歌星”，爸爸在單位里還是出了名的長跑冠軍呢！
爸爸經(jīng)常說：“人的一生中，前二十年是用來學習的。假如這二十年，你都在玩兒，你的后半生就會過得非常艱難；假如這二十年，你刻苦努力地學習，你的后半生就會過得比較輕松。”我覺得，這話說得非常有道理。
是��！一份耕耘，一份收獲。我的爸爸就是我學習的榜樣！
我的推薦作文 篇12
老師，像一位辛勤的園丁培育著祖國的花朵，以自己淵博的知識為孩子的未來點亮一盞明燈。而我，被我敬愛的老師們所感染，被他們的無私所感動。我的理想，就是成為一名優(yōu)秀的人民教師。
老師的教育，關(guān)系著孩子們的未來，而老師的行為，也深深影響著孩子們。我，作為一個六年級的小孩子，一直都把老師當作我指明前路的燈塔、一個學習的目標。而且更是老師那顆無私奉獻的心讓我毫不猶豫的選擇教師為我未來的職業(yè)。老師對同學們的教育、與他們的交流只有短短的'幾節(jié)課，但是，老師們卻要花上一倍乃至更長的時間備課，讓同學們能更深入與全面的學習到知識。而且除了教書育人，孩子們的思想品德，老師也要花上心思去關(guān)心與引導，為孩子們的身心健康成長嘔心瀝血。想到老師們的辛苦，我也曾想放棄這個理想，但是想到多少老師為孩子真心付出、傾盡心血，全身投入到教育工作中，在平凡的崗位上，為國家、為社會培育出一個個優(yōu)秀杰出的人才，我便不由被這份工作的意義所震撼。記得我很小的時候，我便立志成為一名像孩子的朋友一樣的老師，既師既友的大朋友，并用心去跟孩子交流、用心去教育孩子，希望孩子能在我身邊感受到的是朋友間天真的友誼，但卻不缺老師與孩子之間的情誼。
要成為一名優(yōu)秀的教師，我就必須得努力，要以豐富淵博的知識教育孩子，更要以一顆愛心感染孩子。因此，我在任何時刻都應(yīng)銘記我的理想，為此目標而努力奮斗！
我的推薦作文 篇13
日月如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間一個學期即將結(jié)束，我們將迎來一場“重量級”的考試。
回首我們剛進入初一的時候，突然之間增加了許多新學科，使我們不禁變的手忙腳亂，即使你上課認真聽講了，那也未必就能學好，必須要鞏固復(fù)習，否則你上課再怎樣認真聽講，那成績也未必能突出，因此我們要經(jīng)常剛復(fù)習，為以后的學習來打好基礎(chǔ)，就好比蓋一層樓一樣，底層不穩(wěn)定，蓋多少層也都是功虧一簣，因此我們做什么事都要先打好基礎(chǔ)。
當然，在即將過去的一年里，我也學會了不少知識，豐富了我的.大腦，更重要的是，我學會了怎樣合理安排時間，同時也擁有了屬于自己的學習方法，當然，我也知道，初一時我并沒有十分努力的學習，自主學習時也只是心不在焉，三心二意，看書也只是個囫圇吞棗，因此沒有打好基礎(chǔ)。但是我相信通過自己的不懈努力與拼搏就一定會成功的。
回首這一學期的點點滴滴，我們學會的真是太多太多，我們將要在不久的將來升入初二，我們面臨的是更高一級的考驗，坎坷不平的路，總有一天會成為寬廣而光滑的大路。
在初一打好基礎(chǔ)，以后的學習也隨而變得簡單、容易，倘若初一就被這一個個絆腳石所絆倒，那么以后豈不是更難爬起。
一年只有一個春夏秋冬，春天你會被那苗條的柳枝葉所迷惑，夏日你會被這炎熱的大火球所吸引，秋天你會為這落葉而嘆息，冬天你會被那雪花掀起你童年之樂。這一系列的問題都是一顆顆絆腳石。因此我們應(yīng)該從初一打好基礎(chǔ)，不被這絆腳石所絆倒。
我的推薦作文 篇14
我的奶奶已經(jīng)去世一周年了，我十分地想念她，想起她以前給我做的可口的飯菜，想起她以前給我講的`有趣的故事，想起她對我的百般痛愛……我禁不住淚流滿面。
記得奶奶在世的時候，我經(jīng)常在星期天去看望她。奶奶每次見到我來，都十分高興，一會兒給我講講這段時光的新鮮事，一會兒給我講講村東頭的高速鐵路快要通車了……一到中午，奶奶是最“活躍”的，她不停地問我想吃這個嗎、想吃那個嗎。因為她知道我最愛吃土豆和米飯，所以我每次去看她都能吃到米飯和土豆。每當過年時奶奶總是會偷偷地多給我一百塊壓歲錢，讓我藏好，我知道這其中包含著奶奶對我的愛。
有一件事更加令我難忘，那就是我九歲時的事，那天快過年了，我們要在奶奶家住上一段時光，我就把寒假作業(yè)帶上，結(jié)果我只寫了幾頁就不想寫了，直在玩，奶奶見了，就說：“丁丁，別玩了，快去寫作業(yè)吧！”我說：“奶奶，時光還長著哩�！蹦棠搪犃肆⒖陶f：“你今天不寫，明天也不寫，最后吃虧的還是你自己啊……”我臉紅了起來，開始靜下心去寫作業(yè)，而且要每天堅持寫作業(yè)時光不少于三個小時，最后我的寒假作業(yè)不到一個星期就完成了。這都要感謝奶奶的教誨呀！
奶奶，我好想您呀，我真希望您能再來看我一次，再給我做一次飯呀，奶奶，我永遠忘不掉您。
我的推薦作文 篇15
我有一個特別好的同學，也是我的好伙伴，我們一起玩、一起快樂的學習，留下了許多美好的回憶。
她叫可可，從成為一年級的小學生開始，我們就同班，直到現(xiàn)在才分開，這更使我留戀我們在一起的日子了。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，剪著一排整齊的劉海，一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有一些笑話和幽默的'語句常常從她的嘴里快樂地蹦出來。笑的時候，別提有多燦爛了！她的學習很好，曾是我們班上的班長。她每次寫的作業(yè)都非常認真。字也寫的非常好看，還得過寫字比賽的獎狀呢！
記得有一天下午放學，烏云密布，不一會兒就下起了傾盆大雨。我在校門口等了一會兒，還沒看見爸爸媽媽的身影。我想：哎，真是倒霉，媽媽沒來只有冒雨前行了。剛走了一會兒，可可叫住了我。我看見她手中有把雨傘，呀！救星來了。把我高興了半天。來，我們一起回家�？煽蔁崆榈卣f。她靠近我，對我說：我們兩家很近，不然我們一起走吧！我毫不猶豫的答應(yīng)了。一路上，我們有說有笑，但我還是注意到，她小心地把傘往我這邊靠，生怕我淋著雨。我隱約看見她的肩上落滿了雨水�；氐郊液螅胰矶际歉筛傻�。第二天，我去上學，才得知，可可發(fā)燒了沒來上學。我的內(nèi)心忽然顫動了，只有我知道可可的發(fā)燒是因為我，我心里內(nèi)疚極了。如果，昨天不下雨，可可就不會發(fā)燒；如果，昨天我?guī)懔�，可可就不會發(fā)燒；如果
雖然我們分開了，但我永遠都會記住她，記住我和她的友誼，更記住她對我、不，是對大家的這一種愛和真誠！
我的推薦作文 篇16
我的推薦作文 篇17
大姨從姥爺家回來，帶回了一些小雞。我剛從英語補習班回來，一進屋，看見這些可愛的小雞，甭提有多高興了。仔細數(shù)了數(shù)，一共有十只，里面還有兩個跛腿的，我覺得它們好可憐，決定要細心的照料它們。
這些小雞長的可好看了，它們的身子圓溜溜的，毛茸茸的，有黑的、黃的，還有花的.，像一個個漂亮的小絨球，可愛極了。小雞的頭是圓的，兩只小眼睛又黑又亮，如同黑寶石一般；嘴巴是鵝黃色的，尖尖的；兩只小爪是嫩黃色的，腳爪后面還有一個突出的小趾。
大姨把它們放在紙箱里，用報紙鋪在箱底，這便是它們的小“家”了。媽媽買來了雞飼料，我用盒裝著給它們吃，她們一定是餓極了，都爭先恐后的搶著吃起來。那兩只跛腿的雞也想吃，可是它們沒有力氣跟那些健康的雞爭，反倒讓它們踩到了腳底下。
大姨說給跛腿的小雞吃一些黃瓜籽可以治好它們的跛腿。我就到市場買來了黃瓜籽，一粒一粒剝給它們吃。我先把黃瓜籽嗑開，用手指蓋把皮摳下來，然后捧起一只跛腿的小雞，輕輕的捏開它的小嘴，把黃瓜籽放到它的嘴里，小雞聽話的把黃瓜籽咽了下去。我高興的說：“小雞，你真棒！”
每天放學后回家的第一件事情，就是去看我的小雞，照管那兩個跛腿的雞。媽媽見我這么認真，就對我說：“倫倫，你是養(yǎng)雞還是養(yǎng)寵物�。俊蔽易院赖恼f：“小雞就是我的寵物！”
我愛我的“寵物”雞，我希望我的小雞健健康康的長大。
【我的作文】相關(guān)文章：
我還是我作文01-08
我，就是我！作文12-29
我選我作文12-25
我就是我的作文08-27
我就是我作文08-25
我眼中的我作文04-19
我就是我的作文04-16
我希望我的房間是作文03-27
我夢想 我飛翔作文10-12
我付出 我幸福作文10-13