排球賽作文15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的排球賽作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

排球賽作文1

　　這周三中午，我們舉行了一場扣人心弦、激烈的排球比賽。這場比賽關系到我們三班和五班誰能進入決賽，所以我身為排球隊的隊員更要加油努力。

　　第一局，我們一上來就落后對方三分，局勢對我們很不利。幾個球飛過來，大家發(fā)著愣，沒人來接。后來，我們決定搶著接球。于是，大家緊了牙關，聽著拉拉隊熱火朝天的`加油聲，也暗自加油。輪到對方二傳李浩瑞發(fā)球了，李浩瑞這球不偏不倚被楊芊妮接住了，可萬幸中的不幸是球居然接飛了，真意外！我飛奔過去，大叫：“我補一球！”接著，雙手往后一墊，把球送到我們的二傳許珂手中，許珂縱身一躍，把球輕輕推到對方界中，可李浩瑞又一跳，雙手一檔，球又被擋到了我這里，我蹲地墊球，傳給了許珂，許珂跳起來大力扣殺。耶！我們終于拿下了這艱難的一分。輪到我發(fā)球了，我心里“怦怦”直跳，心想：“千萬別出意外�。　鳖~頭上滲出了碩大的汗珠。隨后，努力使自己平靜下來。我把球拋向空中，舉起手掌用力一擊，“啪！”好球！對方沒接住，我們得了一分。最后，在大家的齊心協(xié)力下，我們第一局首戰(zhàn)告捷了。

　　唉，說到這第二局，隊員們就慚愧不已了。當時，我們像找著了靈感似的，打了幾個爽球，直直把球打在對方界中，卻沒人來接，打得他們措手不及。14比8，我們遙遙領先。大家拍手叫好，三個字—— “贏定了。”沒想到，這屈屈一分，卻怎么也拿不下來。結果，對方來個大逆轉，贏了比賽……

　　第三局，我們吸取教訓，沒給對方任何反超的機會，拿下了比賽，進入決賽。

　　這場比賽真是前所未有、聞所未聞的精彩半決賽�。∽屛颐靼琢恕皠俨或�，敗不餒”的道理。今后，我會更加努力。大家期待我們凱旋歸來吧！

排球賽作文2

　　鏘！鏘！鏘！家庭排球賽馬上就要開始了！這邊的紅隊媽媽和田芷翊整裝待發(fā)，做好預備開站的姿勢，而藍隊爸爸更是勝券在握的樣子，似乎很有能力可以打敗她們母女倆！到底誰是贏家，比分馬上揭曉！

　　比賽正式開始！好，首先是藍隊發(fā)球，爸爸手拿著小黃人玩偶，隨時要扔過來！把鏡頭轉向紅隊母女倆！她們倆全神貫注地盯著藍隊手上的小黃人！呦，藍隊發(fā)球了！小黃人在空中越過繩子，然后一百八十度旋轉，穩(wěn)當當?shù)芈湓诹颂镘岂词种小：�，接下來是紅隊發(fā)球！發(fā)了！紅隊田芷翊雙手做起一扔的動作，爸爸剛要一躍，卻發(fā)現(xiàn)是一個小陷阱！紅隊并沒有發(fā)球，只是迷惑對方的`一種小手法而已。

　　接著，紅隊正式發(fā)球！小黃人在空中拋出一條完美的弧線，藍隊爸爸輕輕一躍，用手掌一拍，小黃人又回到了紅隊的界內，媽媽想要反彈回去，這個瞬間，定格住，全世界都停住了呼吸，田芷翊和媽媽極力想挽救這個小黃人，可惜，晚了，小黃人重重地摔在地上。紅隊輸了，這一局零比一，藍隊贏！爸爸臉上露出勝利的微笑。

　　下一局馬上開始！這次是紅隊首先發(fā)出攻擊！好的，媽媽手拿小黃人，好像這一局必定是紅隊贏！雙眼緊瞪對方，而爸爸卻一副不以為然的表情，這讓紅隊更加惱火了。比賽開始，紅隊用力一拋，藍隊接住了，紅隊接，藍隊拋，紅隊接……各隊不相上下，這一局始終都是平手，最終結果究竟是藍隊又勝呢，還是紅隊創(chuàng)造奇跡，平手呢？

排球賽作文3

　　星期三中午，我們班和五班在操場上進行了一場精彩的排球比賽，同學們的心情既激動又緊張。

　　只聽裁判一聲哨響，比賽開始了，兩個班的啦啦隊都在場外大聲的喊著加油！加油！比賽很激烈，雙方力量旗鼓相當，先是五班領先我們三個球，但是我們的排球隊員在落后的情況下奮起直追，最終以15比13拿下第一局。

　　第二局一開局，我們似乎很順利，比分一直遙遙領先，比分到了14比8，仿佛我們已穩(wěn)操勝券了。但就在這時，只見五班的班主任叫了一個暫停，悄悄地給隊員面授了機宜，比賽重新開始后，五班發(fā)球隊員專挑我們接球能力較差的隊員發(fā)球，我們頻頻失手，最后，五班有如神助之力，僅奇跡般的以16比14反敗為勝。

　　最精彩的第三局開始了。雙方比分一直咬得很緊，都想拿下最關鍵的這一局，場外雙方啦啦隊都大聲為自己的球隊搖旗吶喊，最后比分打到10比8，我們班只需再贏一個球就能取勝。我們的最后一球由我班的主力隊員許珂發(fā)，只見她雙眼目不轉睛的盯著球，左手把球往空中一拋，右手用力一揮打了出去，對方也毫不示弱，又把球打了回來。我們的許珂接住球后并沒有把球直接打回去，而是穩(wěn)穩(wěn)地傳給隊員曾家輝同學，曾家輝來了一個大力扣殺，球狠狠地砸在了對方的場地，我們取得了最終的'勝利。

　　這次比賽之所以我們能取勝，首先我們的排球隊員平時訓練有素，再加上他們默契的配合，當然也少不了我們啦啦隊的功勞。這次雖然贏了五班，但并非已取得了最終的勝利，我希望我們的球隊要有勝不驕，敗不餒的精神去面對最后的決賽。

排球賽作文4

　　“鈴、鈴、鈴”終于第二節(jié)下課了，我們都紛紛走進了排球場上集合，因為接下來，就是和10財會（1）班的排球比賽了。

　　由于我們連勝機場，現(xiàn)在我們很有信心，畢竟對付這種“小羔羊”我們還是綽綽有余的“嘟”一個清脆的哨子聲正式拉開了比賽的帷幕。硬幣裁決，我方勝，所以由我方開始發(fā)球。只見林下，一手托著球，一手握拳，一二三，好，球發(fā)過去了，只見對手手忙腳亂的，但還是沒有接住球。一連幾次，比分遠遠勝于她們，就這樣，第一句輕松的.贏了，這使我人更加得意了。第二場，對方發(fā)球，是一個小小的個子，看起來瘦弱瘦弱的，這使我們放松了警惕，哪知，她用力一揮，球安安穩(wěn)穩(wěn)地落進了我們的界限里。我們的隊員都站在那里，目瞪口呆的。哪知道她發(fā)球越發(fā)越猛，使比分拉開很大，我們開始警惕了，但是還是太遲了，對方贏了。第三局開始了，這是決勝的關鍵局了，有了第二局的經歷，我們也格外小心了。當比分達到14：：14的時候。圍觀的觀眾也開始變得安靜了，都全神貫注地盯著我方發(fā)的球員手中的球，好，一個完美的弧線落在了對方的界限了。14：15，只剩下最后一球了，又一次完美的弧線落在了她們的界限，但其中卻接住球，我們死死地盯住球，準備馬上撲過去，只見球脫離了界限，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈湓诹它S線外面�！班健币宦曢L哨響起，意味著我方的勝利。耶！我們班都歡呼起來，掌聲也絡繹不絕的響起來。

　　雖然我們最終還是取得了勝利，但也讓我們明白了：“不要小看對手，每件事情都要認真地對待�！�

排球賽作文5

　　今天，我們又迎來一場排球賽，是中國隊對葡萄牙隊。

　　首先，葡萄牙隊發(fā)球，一個隊員先拍了幾下球，然后突然把球向上一拋，用力一擊，一下子將球拍進中國隊。中國隊沒有接住，葡萄牙得一分。這球好猛��！我暗暗為中國隊擔心。中國隊也依照葡萄牙隊的打法將球打進葡萄牙隊。他們也沒有接住，我們得一分。就這樣你得一分，我得一分，這樣下去，中國隊必輸無疑。就在這關鍵時刻，觀眾大喊：“中國隊！加油！中國隊！加油……”也許是加油的`力量起到了作用，中國隊連連的分。最后，第一局，中國隊勝！我想：反敗為勝，好險。

　　可是接下來兩局球賽我們都輸了，觀眾加油也不管用，真令人擔憂！

　　最后一局最精彩，不過也是最失望。葡萄牙隊發(fā)球，他們發(fā)出了一個很猛的球，結果擊中了兩個人，因為有一個是場外清潔員，所以不記分。中國隊發(fā)球，可是卻擊在了球網(wǎng)上，葡萄牙隊得一分。葡萄牙隊發(fā)球，中國隊與葡萄牙隊的隊員們圍在球網(wǎng)邊，那位隊員一發(fā)球，球便爭來奪去，毫不退讓。最后，一個葡萄牙隊員打出一個高速球，我們沒有接住，他們得一分。對方發(fā)球，有一個球特猛，一下子飛到了觀眾席上，一個女孩子撿起它，將她扔回賽場�？戳诉@么多球，我發(fā)現(xiàn)：有時候打球有時候需要輕飄飄的，以柔克剛；有時候又要剛勁有力，以剛制柔。最后，中國隊輸了，以3：1輸給了葡萄牙隊。

　　唉，我們中國隊輸給了葡萄牙隊，令人失望。但是我們不氣餒，中國健兒們肯定會吸取教訓，攀登更高的山峰。

排球賽作文6

　　今天學校組織我們五、六年級去黃龍網(wǎng)球館觀看殘運會的女子坐式排球比賽。

　　老師給我們了殘運會的吉祥物——“悅悅”和印有“悅悅”圖案的小旗。比賽開始了！只見河北隊和山東隊隊員陸續(xù)入場，她們要不就是哪只腿斷了一大截，要不就是其中一只腳受傷不能走動，只能用另一只腳跳著走，或一瘸一拐地走路。這些運動員雖然身殘，但志不殘，他們不僅沒有放棄，而且還一直打到底，這樣堅持不懈的.精神值得我們學習。

　　“快！扣殺！嗯？出界��？唉!”呵呵，這肯定是我們班在大聲喊，為河北隊加油。因為山東隊已經贏了河北隊兩局了，而比賽采用的是三局兩勝制，現(xiàn)在山東隊18：22河北，哪個隊先達到25分，哪個隊就贏一局，這可是河北隊關鍵的一局啊！ 謝天謝地，估計是山東隊體力不足，在河北隊24分的時候，山東隊一個發(fā)球失誤，將球打進了自己的區(qū)域，結果裁判給河北隊加一分，“耶”觀眾席上爆發(fā)出一陣陣歡呼聲，老師讓我們喊出了自己的口號：“生命陽光，情滿浙江！三墩小學，為您鼓掌！三墩小學,為您鼓掌！”

　　本以為山東隊體力不足，卻沒想到，居然又贏了河北隊，“山東隊獲勝”，我們雖然垂頭喪氣，但也不忘為山東隊喝彩。

　　接下來浙江隊對湖北隊，浙江隊的攻勢很猛，也接住了一個又一個險球，打得湖北隊暈頭轉向，最后，浙江隊以3：0完勝湖北隊

　　比賽結束了，可我的心卻怎么也靜不下來，一直想：他們是怎樣殘疾的？是天生？還是另有其因？也許是在地震中為了救人才造成殘疾。所以，我們更應該愛護殘疾人，和他們交朋友，不因為是殘疾人而產生分歧，有愛無礙，讓愛充滿人間！

排球賽作文7

　　今天下午，我們在操場上舉行了一場精彩的排球比賽。等雙方隊員準備就緒，裁判劉老師一聲哨響，我們四年級兩個班的排球比賽就正式開始了。作為一名排球隊員，我既興奮又緊張。

　　比賽開始不久，對方得分就超過了我們，我們大家的心都繃緊了。我隊隊長梁震宇開始發(fā)球，只見他左手把球向上一拋，右手猛的向對方打去，“得分了！”同學們又蹦又跳歡呼雀躍，我們的`老師也開心的笑了，梁震宇更是興奮不已。劉老師把手指向了我們隊，大家的心里樂滋滋的……輪到劉昆元發(fā)球了，由于他發(fā)球不太有把握，我們的目光齊刷刷投向他，臉上的笑容凝固了，拳頭不由得握緊了。他自己更是緊張得不得了，牙齒緊緊咬住嘴唇，眼睛死死盯著手上的球，額頭上滲出了細細的汗珠。頓時拉拉隊的議論聲消失了，大家都盼望著他能發(fā)好這顆球．只見他學著梁震宇的“一拋”“一扣”，球像長了眼睛似的在過界一米的地方著地了，頓時大家欣喜若狂，歡呼聲震天動地�！盎侍觳回撚行娜恕蔽覀兘K于將比分拉平。此時雙方勢均力敵，不分勝負。

　　比賽仍在緊張進行著，突然一顆快球落到我面前，我連忙迎上去，只聽“砰”的一聲球不偏不倚的落到對方空地上，場外叫好聲震天。該我發(fā)球了，此時比分是12：13，我想我一定要靠發(fā)球贏分，穩(wěn)住陣腳。我鼓足氣，兩眼一眨不眨盯著球，心提到嗓子眼，哨聲一響我屏住呼吸用力一扣，“過了！”但他們接住了，我心緊張到極點，真希望能擋住他們的球。結果他們沒接過來，一顆懸著的心才算落到原位，真是虛驚一場。

　　比賽進行最后階段，對方發(fā)球的女同學連連失誤，但大家依舊為他們鼓掌加油。

　　此次比賽在一波三折中結束，大家臉上都洋溢著激動的笑容。

排球賽作文8

　　我們六年級了，不能再像五年級一樣組成男女混合隊上場比賽，我們要參加男子。女子場上排球賽。

　　這可急壞了我們班兩位女排隊員：楊佳儀和劉子信。她們硬拉了我、蘇星怡、潘媛媛等幾位平時從不練排球的同學，組建了班級女子排球隊，每天利用最后一節(jié)課和其他課余時間練習發(fā)球、墊球等，收效甚微，楊佳儀急得朝我們發(fā)起了脾氣。

　　組隊才一周，我們只好硬著頭皮上陣了。第一場比賽我們就遇上了強敵：六五班。裁判口哨吹響，對方隊友發(fā)過來一個帶著呼呼風聲的球，楊佳儀快步上前，猛一使勁把球掀了過去。不料湊巧，球攻入了對方缺口，他們大眼瞪小眼，沒有一個人去接球，眼睜睜，球滾落在地。裁判吹哨，宣布我們得分。該我發(fā)球了。我緊張地等待裁判吹哨后，用足力氣將球發(fā)了過去，對方隊友似乎很輕松就把球接了過來，劉子信和楊佳儀配合默契：楊佳儀一墊，劉子信朝天一撐，楊佳儀騰地起跳一扣，球就劃過一個優(yōu)美的弧線，落向對方無人區(qū)？我們又得了一分。

　　最有趣的是和四班比賽。我們靠著楊佳儀和劉子信這兩只強有力的臂膀，贏了幾場比賽，信心十足地開始了和四班的比賽。球在我們手中就像一個聽話的寵物，靈巧地飛來飛去。四班隊員配合不夠完美，一次又一次看著我們的分數(shù)愈漲愈高，把她們甩到了后面。又是我方發(fā)球。我狠狠地將球打向她們，四班的王智三步并作兩步沖上前來，對準球，一腳一踢！我的`天吶，看得我都懵了：球竟飛了過來！我因為驚訝，白白看著球滾落在我面前？

　　這次排球賽，我們齊心協(xié)力，取得了第二名的成績，我覺得，成績好與壞都無所謂，我看見了：隊員和啦啦隊員都有團結的優(yōu)秀品質！

排球賽作文9

　　水城的秋天是寒冷的，時常陰綿綿，而今天，終于露出了久違的面容。人們的臉上在的映照下綻放出燦爛的微笑，我們金筆五級（2）班也不例外，在教室里舉行了一次別開生面的“”，但其實是用氣球當成排球來進行的比賽。

　　比賽正式開始，我們飛行隊的盧皓昀發(fā)球，只見他把氣球拍到的上面，接著跳了上去來一個大力扣球，“嘭”的一聲彈到了隊的區(qū)域。誰知，天空隊的隊員還真像天空中的隕石地帶，蜂擁在一塊，都想讓自己爭得這一分的'榮譽，便搶起球來。那氣球活像一個正要墜落的橢圓形UFO,一會兒上下旋轉，一會兒左右旋轉，一會兒下降，一會兒上升……但氣球始終在太空隊的上空盤旋。比賽場面從搶球變?yōu)榱恕按蚣堋薄Ｎ覀冿w行隊呢，就在看著這場好戲。不知不覺中，氣球就像一個淘氣的小孩子，偷偷地溜出了賽場外。“嘢！”我們輕松取得一分。

　　下一輪開始了，我想：他們這次肯定會改進上次的問題，但他們絕對贏不了我正準備回擊的“幻影球”。裁判一聲令下，球從太空隊拍了過來，我們果斷地反拍回去。兩個隊不甘示弱地打了幾個回合，終于，時機來了，太空隊出現(xiàn)了嚴重的站位空缺。于是，我從空中接過氣球，用不及掩耳之勢，把氣球立刻從分界線下拋了回去，顧佳樂沒看清楚是從哪里扔來的，不顧一切地接住球正要扔回來時，裁判羅慶宏就以線下傳來的球不能接的規(guī)則，給我們隊加上了一分。

　　就這樣，我們隊陰差陽錯僥幸地取得了這次“排球賽”的勝利。而太空隊為自己隊內的混亂、不協(xié)作以及各自為陣吞下失敗的苦果。

排球賽作文10

　　今天下午學校舉行了一次別開生面的排球比賽。參賽的兩隊，一隊是由6位老師組成的教師隊，我的班主任張老師也在其中，另一隊是由6名高年級的`同學組成的學生隊。共打4局，每局11個球。

　　第一局首先由學生隊發(fā)球。只見一名個頭較高的同學左手將球拋起，等球落下時，右手用力猛地一拍，動作簡直與國家隊球員不相上下，皮球在空中劃了個弧線飛過網(wǎng)去。一位老師慌忙去接，但沒有接好，將球墊過了網(wǎng)，那邊一名同學眼急手快，用一只手快速把球捅了過來，6位老師還沒回過神來，球已落在了界內。學生隊旗開得勝，場外觀眾一片歡呼。贏球后，小隊員們的精神更加振奮，沒多久，就以11比3拿下第一局。第二局，小隊員們越打越勇，又以11.8拿了下來。雖然老師們比學生隊員高大，但他們平時忙于備課，很少有空打球，所以球技并不一定比學生好。第三局輪到張老師發(fā)球，只見他用左手慢慢將球托起，右手突然猛地一擊，皮球旋轉著向對方飛去，一名同學奮力去接，但球速過快，沒有救起。張老師一連發(fā)了三個球都直接得分。原來，前兩局老師們一直在讓著小隊員們，這一次要給這些“不知天高地厚”的小鬼們一個下馬威，很快以11比2贏了這一局。第四局，雙方打得都很賣力，尤其是小隊員們，都已累得氣喘噓噓，汗流夾背了，可還奮力拼搏，但終因體力不支，以8比11輸?shù)袅诉@一局。最終兩隊以2比2的總分握手言和，結束比賽。

　　這場排球比賽真是太精彩了！

排球賽作文11

　　咦，體育館里怎么那么熱鬧？走，去看看。

　　原來是兩個班在排球交戰(zhàn)哪！五（1）班對五（2）班。五（2）班先發(fā)球，只見一個胖胖的男同學拿著排球走了過去，他把臉繃得緊緊的，全神貫注地盯著球，好像在鼓勁。只聽“一聲哨響”，球在 空中劃過一道弧線平穩(wěn)過網(wǎng)！球向（1）班沖去，（1）班選手1號沖上來把球高高頂起，好像預示著什么，4號選手明白了，沖上去來了一個大扣球，球又被射回（2）班陣地。只見5號選手來了一個“撲倒 式”接球，球從他身上飛到了2號選手眼前，2號選手一點兒也不糊涂，把球擊了回去，打了個對方措手不及！頓時，全場響起雷鳴般的掌聲�。�2）班選手都春光滿面，而（1）班選手臉上一個個寫著“ 灰心，失落”。

　　這次由（1）班發(fā)球。只見一個高高的`隊員捧著排球從陣地里走向發(fā)球線，他勉強對自己隊員笑了一下就開始發(fā)球了。只見球以直線方式向（2）班沖去，4號選手一個箭步沖了上去把球墊了回去。不 好！球正好撞上了網(wǎng)線，全場變得鴉雀無聲，大家都注視著球會滾落到哪一方。只見球在網(wǎng)上滾了一圈，掉到了（1）班陣地，（1）班隊員還沒來得及接球，球就“搶先”一步掉到了地上。全場馬上又 沸騰起來，（2）班拉拉隊一邊拍手叫好，一邊放聲大笑。最后（2）班以17：9的強大優(yōu)勢贏了（1）班。

　　這次排球比賽真精彩！

排球賽作文12

　　今天中午，五、六年級將在學校操場上舉行一場排球對抗賽。

　　雖然天氣烈日炎炎，但是你們看，要參賽的同學們一個個摩拳擦掌，正為排球對抗賽做著充分的準備呢。終于，隨著王老師哨聲一響，排球對抗賽開始了!參賽的同學各就各位，他們神情有些緊張，但臉上更多的.是自信的笑容。啦啦隊的同學們也為參賽的同學們吶喊著。

　　五年級同學率先發(fā)球，六年級同學配合著把球接了過去，使五年級同學措手不及，他們先輸了第一球。一會兒五年級同學又將六年級同學趕超了，六年級同學又把五年級同學趕超了，就這樣，比賽激烈的進行著。雙方實力相當，在賽場上誰也不讓誰。六年級同學以兩分之差勉強贏得了第一局。第二局，比賽一開始，六年級同學似乎狀態(tài)不太好，一直落后于五年級同學，果然，六年級同學輸?shù)袅说诙�局�?/p>

　　第三局，比賽進入了白熱化，啦啦隊同學們嘶聲力竭地為各自的隊伍加油打氣，加油聲響徹校園。現(xiàn)在，雙方隊員都盡心盡力地打著球，他們都滿頭大汗，此時，氣氛更加緊張了�？墒�，盡管六年級參賽同學再怎么努力，六年級啦啦隊再怎么吶喊，那球都好像不聽話似的，亂蹦亂跳。

　　后來，五年級同學以絕對的優(yōu)勢，贏得比賽。雖然六年級同學輸了，但是他們那種在烈日下努力拼搏的精神是非常值得我們學習的。

排球賽作文13

　　操場上人頭攢動，每一個同學都在聚精會神的看球，呀！連校長也前來觀戰(zhàn)了。這是在干什么呢？原來是八年級六班和四班在舉行排球賽啊。

　　只見，場上的每個人都信心十足，認清高漲；場下的拉拉隊，助威聲喊的愈加響亮；許多老師也在遠遠的觀望，為同學們加油喝彩。裁判一吹哨，排球賽開始了。先由四班發(fā)球，一名隊員走到線外，將球高高拋起，在用右手一打，只見排球畫出了一道優(yōu)美的弧線，越過了球網(wǎng)，飛到了我班區(qū)域，那個球不偏不正，正好落在了隊長手中，他先將球墊高，其他隊員迅速上前，把球墊了過去。在這緊要關頭，四班隊員向前快跑幾步，用力一打，結果打出了界外。

　　耶！ 拉拉隊員們一同歡呼了起來，我們互相拉著手，激動的又蹦又跳。班主任也開心的笑了。就這樣，我們一路領先，結束了第一場比賽，隊員們大汗淋漓，都脫去了校服外套，精神飽滿的迎接下一場比賽。接著，雙方隊員互相交換場地，在比賽前，隊長們都給自己的隊員開了個短會，最后還吶喊一聲，為自己加油。 第二場比賽開始！ 裁判話音剛落，比賽又激烈的進行起來了。雙方愈打愈烈，啦啦隊們也是在竭盡全力的呼喊。 8.6加油！ 8.4加油！ 一陣陣加油聲督促著隊員們奮力向前，努力拼搏！我班隊長可是一名主力，他能準確的判斷落球點，并相應的發(fā)號施令，而且打球也是毫不遜色。有一次對方的`球打了過來，我方隊員亂了陣腳，而他卻一個箭步沖了過去，用力一拍，球就乖乖的飛到了球網(wǎng)的另一端，我們的優(yōu)秀成績，他可是功不可沒啊。在他的帶領下，我們毫無懸念的打贏了這場比賽，我們全班激動不已，校長也前來向我們道賀。

　　這場比賽的成功，不僅代表我們班可以繼續(xù)角逐，更體現(xiàn)了我們班同學之間深深的友誼�。�

排球賽作文14

　　今天要舉行排球節(jié)的活動，我興奮極了，但又很害怕：萬一發(fā)不過怎么辦？豈不是要被同學嘲笑了？不不不，我不可以放棄。

　　第二節(jié)課到了，突然廣播響了起來：“請四（2）班同學馬上到體育館！”我嚇了一跳：怎么這么快呀！我不情不愿地走出教室排好隊。在體育館的路上，同學們又蹦又跳，而我卻一直悶悶不樂的。到了體育館，我們按學號每人發(fā)3個球，我呆若木雞，一直站在一個地方。不過幸好我是31號，排在后面。我看著一只只球快速地過網(wǎng)，真呆了。我又回憶起以前練排球的時候，我只怕痛，不敢發(fā)，發(fā)了也發(fā)不好，就被同學嘲笑，被老師批評。

　　我沉思了一會兒，突然，后面的'同學叫我：“周圣丹，周圣丹，你啦！”“�。俊蔽乙豢辞懊�，原來該輪我了，我心驚肉跳，走到規(guī)定的線前，拿起一只排球，重重地打了過去，哎呀！打偏了。我又拿起一只排球，打了過去，哈！遠多了，我癡癡地望著飛向球網(wǎng)的排球，直到撿球的同學把球扔回來我才“醒來”。最后一只球了，我用了勁打過去，“過了，過了”。其中一個同學喊到，“切！沒過�！蔽铱粗�第三只球，真是遠�。〔粚�。應該是對我來說遠。我回到位子上，暗自高興，我愛上了排球。

　　那次的第三只球是我打過最遠的球，雖然沒有過網(wǎng)，但是我已經認為我表現(xiàn)很好了，我愛排球！

排球賽作文15

　　5月3日上午，我們快樂作文班的同學在明珠廣場觀看了一場“慶五一珍緣杯排球賽”。

　　早上九點鐘，我們開始出發(fā)，到了廣場比賽已經開始。大家在觀眾席上找了個位子坐下來。聽老師介紹說，穿紅運動衣的是“工商隊”，穿藍運動衣的是“一中隊”。他們個個精神飽滿，意氣風發(fā)。

　　“嘟——”隨著一聲哨響，新的一場比賽開始了。紅隊6號隊員先發(fā)球。只見他左手托球右手猛一使勁“嗖”的一聲，球飛向了天空�！昂们�!”觀眾席上發(fā)出了喝彩聲。說時遲，那時快，球在藍隊8號和12號隊員上方即將落下，8號隊員迅速出擊，但太晚了，球已落地。這時，哨聲響起，記分牌上為紅隊加了一分。紅隊6號繼續(xù)發(fā)球，球一出手，剛過網(wǎng)，就被藍隊扣了回去�？杉t隊沒接住，球落地了�！昂�!”觀眾席上傳來了陣陣叫好聲。

　　接著，藍隊12號發(fā)球，他使出全身的力量，向對方擲去，球像箭一樣飛了出去。但沒想到的是可能勁使得太大了，球跑到了場地外。紅隊意外的得了一分。又該紅隊發(fā)球了，球剛出手，卻被網(wǎng)攔住，掉到了自己的'場地里。哎，使勁太小了�？删驮趯⒁�落地的一剎那，7號隊員一彎腰，球又飛了上去。幸好15號隊員一個健步接住了球，又傳給了14號。藍隊可能以為球落地了，放松了警惕。當球來后，竟沒接住。紅隊輕松的得了一分。

　　不知不覺十一點了，我們跟著老師戀戀不舍地離開了賽場。這真是一場精彩的球賽呀。

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