【熱門】成長的作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的成長的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的作文 篇1
大人們總說小孩子是“無憂無慮”的，不用做飯、干家務(wù)不用上班、掙錢。可真的是這樣嗎？其實(shí)我們也有很多煩惱。
我的煩惱是考試。考試是一次檢測學(xué)習(xí)知識成果的好機(jī)會，但我卻有些厭倦考試，因?yàn)榭荚嚽耙獜?fù)習(xí)很多科目，而且作業(yè)特別的多。我每次目標(biāo)都是95分以上，考不好，我的電視時(shí)間會被取消。還會令父母和老師失望，他們總會不解的說：“你可是好學(xué)生啊，怎么能考得這么差呢？”
有一次我數(shù)學(xué)連90分都沒考到，語文和英語也是90出頭。下課后老師把我?guī)У睫k公室去“喝茶”。放學(xué)回家果真又是一頓訓(xùn)斥，而且爸爸媽媽還把我的電視時(shí)間給取消了。“嗚嗚……”我忍不住哭了起來，爸爸心軟了，可媽媽卻不依不饒：“考的'不好還有臉哭，哭什么！我不管你了，你哭吧。記得哭完了把作業(yè)寫了�！蔽抑缓门θ讨懽鳂I(yè)，作業(yè)好多。我今天也沒心思去想別的，寫得很快，兩小時(shí)把雙休日的的作業(yè)搞定了�！白鳂I(yè)OK了！”我大喊一聲，媽媽聞?dòng)嵟軄恚掷镞�有三套卷子。她說：“剛才我發(fā)火是不太好。對了，你作業(yè)寫的這么快，還有時(shí)間再做套卷子�！蔽以谛睦锇Ш浚簨寢專灰�！可是我也不敢說出來，等我寫完了已經(jīng)十一點(diǎn)了。
看來我只能好好學(xué)習(xí)，才會讓煩惱消失。
成長的作文 篇2
幫助別人不僅是一種美德，還會使自己感到快樂。我也有過不少幫助別人的經(jīng)歷。
鏡頭一
一天，我和朋友們在廣場上放風(fēng)箏，玩的有些累了，便坐在旁邊的一排椅子上，剛好坐滿。這時(shí)，一個(gè)老太太邁著蹣跚的步子坐過來，坐在邊上的我一看就知道她想做下來休息。雖然我還沒休息完，但是也想休息完了一樣站起來逛悠，然后，她就在我坐的`位置坐下啦。
雖然這只是一件小事，雖然她沒對我說謝謝，但我還是很開心！
鏡頭二
暑假的一天早上，我自己騎車出去吃早飯，在我回來的路上，發(fā)現(xiàn)一個(gè)騎摩托車的人一不小心摔倒在了馬路中央。由于車上的東西都掉了下來，所以很難扶起來。這時(shí)車不算多，我就連忙跑過去幫他把車扶起來。之后，他便一直對我說謝謝，我心里真是有種說不出的開心！
鏡頭三
初一的一天中午，我吃完飯后騎車去上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)三四歲的小孩在路中央跑來跑去，周圍沒有一個(gè)大人。一開始我沒太在意，可一想，怕他出啥事，便回去送他回家。
我問他家在哪，可他卻說不知道。唉！沒辦法，只好一家一家地去找。終于在找的第五家中找到了他媽媽。原來，他媽媽也發(fā)現(xiàn)他不見了，正要找呢！她看見我把她兒子送回來了，心里萬分感激，而我卻覺得這只是舉手之勞，便去上學(xué)了。
幫助別人對自己并不會減少什么，而別人卻會擁有許多。幫助別人，感覺真好！
成長的作文 篇3
記得二年級的時(shí)候，我不愛說話，不敢與人交流，十分膽小。但那件事過后，我變得大膽了許多，開朗了許多。
一天，我和媽媽一起出去吃飯，媽媽點(diǎn)了一份飲料，我也想喝，但卻只有一根吸管。于是我對媽媽說：“媽媽，我也想喝，能不能給我喝一口��？”我原本以為媽媽會毫不猶豫地把吸管給我，但出乎意料，她思考了一會兒，笑著對我說：“你想喝的話就自己去拿吸管喔�！闭f著，她指了一下吧臺的位置。
聽了這話，我連連搖頭說：“不行，不行，你就給我喝一口嘛�！钡珛寢寘s還是拒絕了。但我還是禁不住果汁的誘惑，無奈之下，只好決定自己去拿。
我慢慢地走向吧臺，不時(shí)地向四周看，生怕有人“盯”上我。我還頻頻回頭看向媽媽，她一直注視著我，她的眼神仿佛說：“孩子，我相信你可以的！”于是，我的步伐不再那樣小心翼翼，更加堅(jiān)定地向吧臺走去。
可到了吧臺，看到吧臺小姐姐陌生的臉龐，我又打起了退堂鼓，但想起媽媽那鼓勵(lì)的眼神，我又變得大膽起來，仰著臉對小姐姐說：“姐姐，你可以給……給我一根吸管嗎？”小姐姐也低頭看著我，溫柔的說：“你是要吸管嗎？”聽著小姐姐溫柔的`語氣，我頓時(shí)不害怕了，笑著對她說：“是的，我想要橙色的�！毙〗憬惚阄⑿χ盐苓f給我。
從此以后，我就沒有以前那么認(rèn)生了，漸漸開朗起來……
成長的路上，有許多人幫助我，溫暖我，無論是親人，還是陌生人……
成長的作文 篇4
不知什么時(shí)候起，“成長“成為了我最的詞匯，總是在不經(jīng)意間想到時(shí)，心中便隱隱作痛。這種痛淡淡的，沒有傷痕，讓我無法捕捉，卻是個(gè)慢慢蛀蝕的過程，令我不安，迷茫。
我不是一個(gè)膽小怯懦的人，卻在很長一段時(shí)間里懼怕成長，怕那一種痛。我曾經(jīng)沿著痛的邊緣，試圖去尋找那根導(dǎo)火線，結(jié)果找到了一大堆人和事。原來在不知不覺中，病菌早已繁殖于體內(nèi)，已經(jīng)不需要那一觸即發(fā)的引線了。
偶爾坐在椅子上發(fā)呆，把亂麻般的思緒全部攤在眼前，便開始一根一跟地梳理，事物的因果關(guān)系此刻顯得如此清晰：
因?yàn)槟程斓暮詠y語，被別人呵斥一句，我痛；
因?yàn)槟炒蚊ё沧驳腵行為，被譴責(zé)的目光一瞪，我痛；
因?yàn)樗麄兊乃枷爰眲⊥懽儯约簠s原地踏步，甚至心不余力不足時(shí)，我痛；
......
此時(shí)，我才深刻地體會到先哲的話里蘊(yùn)涵的真諦：不是這個(gè)世界變化得太快，變化的只是我們自己。
我們的眼睛注定要面對現(xiàn)實(shí)的灰墻，而我，卻渴望這只是一道簡單的語態(tài)轉(zhuǎn)換題，只要去掉那個(gè)“被“，“適應(yīng)“與“被適應(yīng)“的關(guān)系就會轉(zhuǎn)變180度。然而，我終究沒能拿起彩色畫筆去涂抹那一堵墻......
席慕容說：假如生命是一列疾弛而過的火車，快樂和悲傷，就是那兩條鐵軌，在我身后，緊緊追隨。這句話讓我很容易地聯(lián)想到了“成長是一種美麗的痛“�？鞓罚瘋�，美麗和痛，似乎已經(jīng)結(jié)為一體，我開始自己想象范圍的有限，為什么我用了那么長的時(shí)間去感傷，去悲哀痛的來源？
我迷惘是未曾打開心中的窗，后來才發(fā)現(xiàn)不管我有多痛，窗外的天空依然無憂無慮，才發(fā)現(xiàn)秒針分針依然滴答滴答不停轉(zhuǎn)動(dòng)，世界不會為我而停止向前。我像是一個(gè)剛走出黑夜的孩子，去迎接第一縷陽光，去尋找美麗：
美麗，還可以在難過的時(shí)這首《天黑黑》，知道不只是自己陷入灰暗，原來有人和我做伴；
美麗，還可以抱者一本小說坐到第二天清晨，放縱自己的青春年少；
美麗，還可以和爸媽一起說說笑笑，盡享家庭的溫暖；
美麗，甚至可以在痛過之后有時(shí)間去暢想未來，走進(jìn)未來；
......
“一定有些什么，在葉落之前，是我必須舍棄的“，或許，就是那無止的煩惱吧。
痛過之后，美麗之后，我重新睜開雙眼，做一個(gè)新生兒，勇敢飛越，只因痛在美麗中。
成長的作文 篇5
成長的味道就如同人生的味道�！}記
在你看來，成長是一個(gè)怎樣的過程？又有哪些令人難忘的回憶？而這些回憶里又有著怎樣的滋味？
有人說，滋味就是品茶時(shí)舌尖那淡淡的苦澀；
有人說，滋味就是愛而不得的痛苦感覺；
我說，滋味就是成長的味道，就如同廚房那不小心被調(diào)皮貓兒打翻的調(diào)味盒，各種味道……
成長的味道·酸
酸的味道特別不好受。還記得，從去年開始老師就再三地提醒我們，今年的生地會考特別重要，可我卻一直沒當(dāng)回事。該記得雖然記了，卻沒有理解，老師發(fā)的試卷我也是敷衍了事。到了公布成績的時(shí)候，結(jié)果……我想你們應(yīng)該猜到了，很不理想�？蛇@又怪得了誰呢！
成長的味道·甜
校運(yùn)會已經(jīng)過去一個(gè)多月了，但我仍然記得那時(shí)隊(duì)友們臉上的欣喜與興奮。當(dāng)校長宣布我們班榮獲“年級獎(jiǎng)第一名”的時(shí)候，我們歡呼雀躍，空氣似乎也被我們感染了，到處彌漫著濃濃的甜味。
成長的味道，有苦有甜，有酸有辣，甚至還有咸。但這一切都將回歸生活的本質(zhì)—甜。成長的味道，有高興的、悲傷的、失望的'。但這一切都將是你前進(jìn)的動(dòng)力。
成長的味道·苦
成長的味道就像咖啡，剛開始的時(shí)候，覺得很苦，可喝下去后，回味起來又似乎有淡淡的甜味。這種味道用來形容初三年級的生活最合適不過了。明年就要中考了，我們的學(xué)習(xí)也緊張起來了，明顯感覺到作業(yè)多了，學(xué)習(xí)進(jìn)程加快了，學(xué)習(xí)方法也變了。大家似乎都很忙碌，但這樣的氛圍又何嘗不是一道不一樣的風(fēng)景線呢？大家圍坐在一團(tuán)討論問題，不也是“樂亦在其中”嗎？
成長的味道·辣
以前的我，事事多要征求父母的意見，事事順從父母。長大的我，有了自己的想法和看法。慢慢的，我便與父母有了摩擦和沖突，經(jīng)常因?yàn)橐患∈露l(fā)生口角之爭。唉！我的性格還真“潑辣”啊！
成長的味道·咸
當(dāng)我受委屈的時(shí)候，被別人欺負(fù)的時(shí)候，又亦是挨老師批評的時(shí)候。我就會感覺到眼睛澀澀的，似乎有水珠從眼眶滑，在臉上肆意打轉(zhuǎn)，用舌頭一嘗，咸咸的。這就是眼淚。
成長的味道多種多樣，你體會到了嗎？
成長的作文 篇6
“燕子去了，還有再來的時(shí)候；楊柳枯了，還有再青的時(shí)候；桃花謝了，還有再開的時(shí)候……”時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十歲了，感覺自己已經(jīng)就要告別無憂無慮的童年，隨之而來的也就是——“成長的煩惱”。
有時(shí)躺在床上，猛然間想起自己再過兩年就要迎來初中了，作業(yè)會不會更多？學(xué)習(xí)會不會更累？現(xiàn)在四年級的作業(yè)已經(jīng)有些讓我疲于應(yīng)付了！即便到了寒暑假回老家，也不過是換個(gè)地方做作業(yè)罷了。但比比其他同學(xué)，我的作業(yè)還是算少的，看看身邊的同學(xué)：有的要到十點(diǎn)多，十一點(diǎn)半才睡。更有甚者在上學(xué)時(shí)也是每天晚上語數(shù)英科各門學(xué)科各一份卷子。邁入初中的大門，不知道自己會不會也要“淪落”到他們的處境？更令人煩惱的是，我很希望自己能考上民辦的初中，但聽說民辦的作業(yè)又很多，心里真是矛盾。
再看看時(shí)間的飛逝，雖然寫作業(yè)時(shí)讓人煩惱，但童年還是有太多的美好，讓人不舍，總希望時(shí)間慢一點(diǎn)，我不想這么快長大，那么快變老。因?yàn)殡S著我的長大，變老，也會象爸爸媽媽一樣，面臨著各種各樣的煩惱。
而隨著自己的長大，意味著爸爸媽媽也在變老；我不要爸爸媽媽變老，我希望我們一家三口能一直象現(xiàn)在這樣，開心的生活在一起！
我和爸爸討論這個(gè)問題時(shí)，他卻開心地笑了起來。他問我理想中的生活應(yīng)該是什么樣子，我想到了彼得。潘：他是多么幸福，永遠(yuǎn)不會長大，沒有成長的煩惱，也沒有作業(yè)，更不會有奧數(shù)和興趣班！爸爸卻和我分析了彼得。潘生活的另一面：他沒有可以談心的父母，他不會有可愛的小寶貝；沒有人一直會陪伴著他，別人都會有自己的完整的人生，從種子發(fā)芽到開發(fā)結(jié)果，只有他，一個(gè)人一直在原地徘徊！就象《意外空間》里描述的一樣，我才開始意識到，一直不長大，可能會更家可怕！
反過來看我自己，我是幸運(yùn)的：作為生命形態(tài)，自己處在食物鏈的最頂端，并且是在一個(gè)和平富裕的.時(shí)代，自己的命運(yùn)可以完全掌握在自己手中；有一個(gè)幸福的家庭，可以和爸爸媽媽聊、談心，他們是我最好的朋友；有那么多同學(xué)、朋友，陪著我一同成長，一起長大！
這樣想想，所謂成長的煩惱，更多的是成長過程中的一些小插曲，就象我在學(xué)習(xí)中碰到的小困難一樣，沒什么大不了的，都會解決掉！
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