鋼筆的作文(集錦15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的鋼筆的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鋼筆的作文1

　　早上我制定了一個(gè)暑假計(jì)劃表，安排好我暑假的生活。

　　做完計(jì)劃表，我按照表上的安排，拿出字帖想練習(xí)寫(xiě)鋼筆字。因?yàn)榉偶俚臅r(shí)候老師曾對(duì)我們說(shuō)：“三年級(jí)要寫(xiě)鋼筆字了”。我拿出爸爸剛送給我的'新鋼筆，準(zhǔn)備練字，可是鋼筆沒(méi)有墨水。于是我把鋼筆的套子扭開(kāi)，發(fā)現(xiàn)我的筆和同學(xué)說(shuō)的不一樣，同學(xué)的筆都是通過(guò)用手捏的方法把墨水吸進(jìn)鋼筆的，而我的鋼筆就像醫(yī)生的針筒。先推動(dòng)活塞，將里面的空氣擠出來(lái)，然后再拉動(dòng)活塞，把藥水吸進(jìn)針筒了，我學(xué)著醫(yī)生的樣子，耐心地、一步一步地將墨水吸進(jìn)了筆筒里，我高興極了。

　　從這件事情中，我懂得了，做同一件事情可以采用不同的方法，將來(lái)遇到問(wèn)題，我都要嘗試采用不同的方法去解決。

鋼筆的作文2

　　我有一支深藍(lán)色的鋼筆，它的“頭”上有一個(gè)金色的“帽子”，帽子上還刻了一朵金燦燦的小花。

　　它的.筆尖是過(guò)渡色，上面是深藍(lán)色，下面是淡藍(lán)色，我握住它寫(xiě)了很多好看又生動(dòng)的字和作文，有一次上完課，整理書(shū)包的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我那支藍(lán)色鋼筆不知道去哪了，我頓時(shí)心里一陣緊張，開(kāi)始在教室里找，我心想萬(wàn)一找不到怎么辦！我越想越想哭，突然，我在抽屜里摸到一個(gè)又硬又滑的東西，我拿起來(lái)一看，��！是我丟的那支鋼筆，我高興極了，我對(duì)它說(shuō)：“你又跑到哪去了，旅游去了，你這個(gè)小淘氣”？我趕緊把它放到筆袋里了。

　　我的鋼筆跟了我兩年了，我和它的感情特別好，我特別喜歡它，你呢？

鋼筆的作文3

　　說(shuō)起這個(gè)新買的鋼筆，別提我有多開(kāi)心了。你看它的筆帽金燦燦的，去掉筆帽，筆尖銀光閃閃，像一顆小寶石，晶瑩剔透。筆身是深綠色的。

　　這支鋼筆就像一位戰(zhàn)士，為我“消滅”一切作業(yè)。每次去掉筆帽寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我仿佛看到它正在用鼓勵(lì)的眼神對(duì)我說(shuō)：“小主人，你一定要認(rèn)真寫(xiě)字，做題不要馬馬虎虎哦�！倍�每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，把筆帽合起來(lái)時(shí)，我仿佛又聽(tīng)到了它對(duì)我說(shuō)道：“小主人，你真棒！下次再接再厲哦。”就這樣，它成為了我形影不離的好朋友。

　　有一次，我寫(xiě)完作業(yè)，要和我爸爸一起下五子棋。我忘記合筆帽了，等我和爸爸下了20分鐘的`五子棋后，回到書(shū)房。我看見(jiàn)學(xué)習(xí)桌上沒(méi)有鋼筆，就找了起來(lái)，我把書(shū)房找了個(gè)遍，還沒(méi)有找到鋼筆，我傷心的來(lái)到書(shū)桌旁，正要拉文具袋時(shí)，看見(jiàn)它已經(jīng)“走”到了文具袋里。我非常高興。這真是把我嚇壞了。

　　這就是我的鋼筆，我形影不離的好伙伴兒。

鋼筆的作文4

　　文具盒里有一只鉛筆和一支鋼筆，鋼筆看不起鉛筆，常常笑話他。

　　一天，小主人從文具盒里拿起鋼筆在他的書(shū)本上寫(xiě)字，鋼筆仗著自己寫(xiě)出來(lái)的.字好看就說(shuō)：“鉛筆兄弟，你寫(xiě)出來(lái)的字有比我寫(xiě)的字漂亮嗎？”“沒(méi)有。”鉛筆謙虛地回答，“我就知道你寫(xiě)出來(lái)的字沒(méi)有比我寫(xiě)的字漂亮，懦夫！”鋼筆帶著更加輕蔑的語(yǔ)氣�！拔掖_實(shí)不敢跟你比，但我并不是懦夫！”鉛筆爭(zhēng)辯說(shuō)：“我們生來(lái)就是寫(xiě)字的，并不是來(lái)爭(zhēng)論誰(shuí)寫(xiě)的好看與不好看，說(shuō)到寫(xiě)字，我也不比你差。”“閉嘴！”鋼筆惱怒了�！昂伪剡@樣呢？我們還是和睦相處吧！”鉛筆再也不理會(huì)鋼筆。

　　最后，鋼筆一不小心被小主人給摔了一下壞了，把它丟在垃圾桶里。而鉛筆還是躺在文具里安然無(wú)恙！

鋼筆的作文5

　　想必大家都有自己最喜歡的文具。我最喜歡的文具，就是我的第一支鋼筆。它可是我的傳家寶，已經(jīng)盡忠職守地陪爸爸度過(guò)了三十年的時(shí)光。爸爸還是小學(xué)生時(shí)，它就是爸爸最好的朋友。雖然現(xiàn)在它年紀(jì)很大了，但是它給人的手感還是超棒。難怪我第一次拿到它時(shí)，就已經(jīng)愛(ài)不釋手了。爸爸看出了我對(duì)它的'喜愛(ài)和癡迷，于是，只好忍痛割愛(ài)，把它送給了我。

　　我給這件傳家寶取名叫小紅帽。顧名思義，它是一支紅色的鋼筆。

　　自從它變成我的得力助手后，雖然已經(jīng)跟地面親密接觸過(guò)無(wú)數(shù)次了，但它依然毫發(fā)無(wú)損。不過(guò)，我可不想讓它壯烈犧牲。因?yàn)樽詮挠昧怂�，我�?xiě)字的速度大大提高了，每當(dāng)我拿起它，就會(huì)想起爸爸深情的目光，那目光中有爸爸對(duì)我的期望。爸爸希望我能用這支筆，寫(xiě)出一手漂亮的鋼筆字，用它做對(duì)一道道難題

　　同學(xué)們，你們的鋼筆一定也有不尋常的故事，快來(lái)和我交流交流吧！總之，我希望我的這支鋼筆能陪伴我一生，成為一個(gè)名副其實(shí)的傳家寶。

鋼筆的作文6

　　在我的文具盒里，“躺”著一只可愛(ài)的“小奶�！保�它不會(huì)叫，也不會(huì)走動(dòng)，原來(lái)，它是我的好朋友——心愛(ài)的小鋼筆。

　　它頭上戴著藍(lán)色的帽子，上面印著一只可愛(ài)的小奶牛尖尖的嘴巴常流出口水，能寫(xiě)會(huì)算，它對(duì)我的幫助可大啦！上學(xué)前，我總要喂喂它，讓它吃得飽飽的`；寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我把它握住，寫(xiě)好每一個(gè)字。寫(xiě)累的時(shí)候，就看看它，它仿佛笑了，好像在說(shuō)：“朋友，好好學(xué)習(xí)吧，長(zhǎng)大一定要做個(gè)有才的人。”

　　有一次，同學(xué)許有杰笑話我的鋼筆不好，回來(lái)我告訴媽媽，媽媽說(shuō)：“鋼筆不在于好不好，在于它的主人能不能用它寫(xiě)出一手好字。”我覺(jué)得媽媽說(shuō)得很有道理。

　　我的鋼筆不但和鉛筆，橡皮，尺子交成了好朋友，還成了我學(xué)習(xí)上的好伙伴，好助手！

鋼筆的作文7

　　你們想知道未來(lái)的鋼筆是什么樣嗎？你想知道未來(lái)的鋼筆有什么特殊功能嗎？讓我們穿過(guò)時(shí)光機(jī)去看看吧！

　　未來(lái)鋼筆的外形和我們現(xiàn)在用的差不多，但是它的筆頭細(xì)細(xì)尖尖的，比我們現(xiàn)在用的鋼筆的筆頭要細(xì)多了，小朋友信的籽地寫(xiě)得干凈清楚多了！未來(lái)鋼筆的送股色可是十分豐富的，它會(huì)根據(jù)你的心情變換成各種顔色。比如說(shuō)：你高興的時(shí)候它就會(huì)變成紅色；你心情低落時(shí)它是深藍(lán)色的'；你生氣時(shí)它是紫色的；你激動(dòng)的時(shí)候呢，它就會(huì)變得像彩虹一樣五顏六色了，真是太漂亮了！

　　未來(lái)的鋼筆上有三個(gè)檸檬黃色的圓點(diǎn)。一按下第一個(gè)圓點(diǎn)，你就可以說(shuō)出你想要的顔色，可神奇了！在心情不怎么好時(shí)，你就可直接按下第二個(gè)圓點(diǎn)，未來(lái)的筆就可以陪你一起說(shuō)話了。如果有些題目的意思不怎么理解時(shí)，或有什么沒(méi)有教過(guò)的字不會(huì)寫(xiě)，你就可以按下第三個(gè)圓點(diǎn)，它可以教你怎么寫(xiě)或告訴你答案。

　　未來(lái)的鋼筆可真神奇呀！我也好想擁有一支。

鋼筆的作文8

　　在我漂亮的文具盒里，躺著一支可愛(ài)的“小兔子”。一提起小兔，你一定會(huì)想到它那溫文而雅的樣子。可是這只“小白兔”不能走動(dòng)，也不會(huì)跳。你一定會(huì)想，它到底是什么呢？它是一支小鋼筆。

　　鋼筆套是白色，上面粘著一只小白兔的貼紙。小兔很開(kāi)心地站在我的筆套上面。筆套上有個(gè)凸出來(lái)的'東西，那就是別套的“手”，別看它是個(gè)獨(dú)臂，有了它，我就可以帶著它游山玩水。

　　打開(kāi)筆套，最誘人的要數(shù)它那筆尖了。它的筆尖被粉紅的塑料包圍，只露出一點(diǎn)筆尖兒，卻能寫(xiě)出漂亮的字兒。

鋼筆的作文9

　　我的第一支鋼筆是期末考試后老師發(fā)給我的獎(jiǎng)品，它披著一身綠衣服，上面有貓和老鼠的圖案，好看極了。

　　回到家，我拿起鋼筆，老師發(fā)鋼筆時(shí)的情景馬上浮現(xiàn)在我眼前。想起老師深情的目光，我讀懂了老師對(duì)我的'期望：老師希望我能用這支鋼筆寫(xiě)出一手漂亮的鋼筆字、用這支鋼筆寫(xiě)出好文章、用這支鋼筆做對(duì)一道道難題。用這支鋼筆……我一定不辜負(fù)老師對(duì)我的殷切期望，努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。

　　我真喜歡這支鋼筆，因?yàn)檫@支鋼筆代表老師的希望、我的目標(biāo)。

鋼筆的作文10

　　我的鉛筆盒里有三支漂亮的鋼筆，一支是藍(lán)色的，一支是金色的，還有一支是綠色的。它們都是媽媽在文具店里給我買的。

　　我最喜歡的就是綠色的，我從來(lái)舍不得把它借給別人。它頂著一個(gè)帽子，用來(lái)保護(hù)它的頭部，身上還刻著英文字母，外皮是用塑鋼做的，拿到手里輕飄飄的，墨水一加，它的小肚子鼓鼓的，又重了一些。把筆蓋打開(kāi)，就露出了尖尖的.小嘴兒，用小嘴巴在紙上寫(xiě)字，就寫(xiě)出了好看又漂亮的字。

　　每天放學(xué)回家，我就會(huì)拿它寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，墨沒(méi)了，我就把它的好搭檔——墨水拿出來(lái)，把小嘴伸到瓶子里，咕嚕咕嚕，把墨水灌進(jìn)去，不一會(huì)兒，就把它的小肚子灌的滿滿的。我每天都不厭其煩的用它來(lái)寫(xiě)字，哪里臟了，我就拿紙巾把它擦的雪亮雪亮的，要是一不小心掉到地上了，我就立馬撿起來(lái)，東看看，西摸摸，看看哪里壞了，要是壞了，我會(huì)心疼的不得了的。

　　這就是我的鋼筆，我最愛(ài)的鋼筆了！

鋼筆的作文11

　　我是一支鋼筆。從外表上看，我像一根小小的藍(lán)色柱子，藍(lán)色的`筆身，藍(lán)色的筆帽。拔開(kāi)筆帽，我的小腦袋不銹鋼筆尖就露出來(lái)了。擰開(kāi)筆身，嘻嘻，是我的肚子墨囊，這里是專門(mén)儲(chǔ)存墨水的地方。

　　一天，我正在和兄弟姐妹們一起在貨架上呆著。突然，一個(gè)小男孩和他媽媽一塊兒來(lái)買文具。那個(gè)小男孩指著我說(shuō)：媽媽，我就要這個(gè)。他媽媽說(shuō)：好，就這支。于是，那個(gè)小男孩就把我?guī)ё吡恕?/p>

　　之后，我就被小主人安置在了新家文具盒里。我每天都陪著小主人一起上學(xué)。小主人可喜歡我啦！每當(dāng)要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我就光榮上崗了。看看，小主人用我寫(xiě)出來(lái)的字，又干凈，又工整。

　　我有一個(gè)伙伴，它叫墨水瓶。每當(dāng)我肚子空空的時(shí)候，總要去它那里填飽肚子。

　　啊嗚，一天的工作終于結(jié)束了，回家睡覺(jué)了！

鋼筆的作文12

　　我有一支神奇的鋼筆，那是媽媽在我過(guò)生日時(shí)送給我的禮物。

　　它非常漂亮、可愛(ài)。它的顏色是藍(lán)色的，還有幾個(gè)小星星點(diǎn)綴著，它的形狀是長(zhǎng)方形的，像一根金箍棒一樣，那么閃亮。

　　它的作用很大，是我學(xué)習(xí)中的好幫手。比如，它在我寫(xiě)功課的時(shí)候，給了我無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我寫(xiě)出了一手好字。它有的`時(shí)候還會(huì)鬧一鬧它的小脾氣，就是不讓我寫(xiě)出字來(lái)，但是我一給它喝上神奇的墨水，它就會(huì)乖乖讓我寫(xiě)出字，不會(huì)再鬧它的小脾氣了。有的時(shí)候它還會(huì)像頑皮的小孩，我就會(huì)來(lái)安慰安慰它，不讓它感到孤單、寂寞的。這時(shí)，它就會(huì)感到很開(kāi)心，配合我寫(xiě)出一篇好的文章。

　　在我的生活中，它就像我的好朋友一樣處處關(guān)心我。比如，在我不開(kāi)心的時(shí)候，它仿佛對(duì)我說(shuō)：“朋友，你不要不開(kāi)心，我給你講個(gè)笑話吧！”我對(duì)它說(shuō)：“謝謝你呀，你真是我的開(kāi)心果！”

　　我心愛(ài)的鋼筆，你是我形影不離的伙伴，是我作戰(zhàn)的必勝法寶。讓我們做一輩子的好朋友吧！

鋼筆的作文13

　　在很久很久以前有一個(gè)筆盒，里面裝了一支鉛筆和一支鋼筆，鋼筆不喜歡鉛筆，常常奚落它。

　　一天，鋼筆驕傲地問(wèn)鉛筆：“你敢碰我嗎？”鉛筆用謙虛的語(yǔ)氣回答：“不敢，鋼筆兄弟，你體格那么強(qiáng)壯，我可不想自討苦吃！”鋼筆帶著更輕蔑的語(yǔ)氣對(duì)鉛筆說(shuō)：“我就知道你不敢碰我，懦弱的`東西！“我不敢碰你，可這并不代表我是懦弱的。我們生來(lái)就是用來(lái)寫(xiě)字的，不是用來(lái)互相碰撞的。如果論寫(xiě)字的話，我不見(jiàn)得比你差。”鉛筆回答說(shuō)。鋼筆很氣憤地說(shuō)：“住嘴！你敢和我相提并論。你等著。過(guò)不了幾天，你的筆芯就會(huì)被摔個(gè)粉碎，我卻還完好無(wú)損的在這里，我什么都不怕�！�

　　后來(lái)，鉛筆越用越短，主人把它放到了筆筒里。此時(shí)的鋼筆就在一旁嘲笑鉛筆：“你看，被丟棄了吧，沒(méi)用的家伙！”

　　時(shí)間過(guò)得很快，由于鋼筆還要裝墨水，使用率越來(lái)越低，主人把它丟到了垃圾桶，最后被埋進(jìn)了一片廢墟中。

鋼筆的作文14

　　開(kāi)學(xué)了，媽媽給我買只新鋼筆，我愛(ài)不釋手，媽媽再三囑咐我要好好愛(ài)惜這只支鋼筆。去年，鋼筆一到我上不是身子摔斷了腰就是筆頭好劃紙，甚至連帽都沒(méi)了。新學(xué)期新氣象，這學(xué)期我得好好愛(ài)惜它 。

　　鋼筆整體顏色是紫色，上面還畫(huà)著一只可愛(ài)的小貓咪，調(diào)皮地向我吐舌頭，筆帽 上寫(xiě)著“My good friend”，意思是“我的好朋友”。這鋼筆還真是我的好朋友，當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)偷懶時(shí)，小貓咪仿佛在說(shuō)，“ 小主人，寫(xiě)作業(yè)專心致志才能學(xué)好哦�！庇谑牵�我趕緊拿起筆寫(xiě)作業(yè)。每天，我都要給它喝足水，為上學(xué)做準(zhǔn)備。每天一寫(xiě)完作業(yè)，我就和他“聊天”，“小主人，好好學(xué)習(xí)才是對(duì)我最好的回報(bào)哦！嗯 ，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)天天向上！”我不小心把鋼筆掉在地上，我很是難受，我用紙把它擦得干干凈凈，以后我總是輕拿輕放，生怕把它弄壞了，每天我都要把它細(xì)細(xì)地擦一遍再放進(jìn)文具盒里。

　　鋼筆，我的好朋友，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的.！

鋼筆的作文15

　　國(guó)王的書(shū)桌上有兩支筆。一支是鋼的，一支是木的。鋼筆很堅(jiān)硬，而鉛筆一掰就斷。驕傲自大的'鋼筆常常奚落鉛筆。

　　“鉛筆，你比我高大嗎？”鋼筆昂著頭問(wèn)�！拔覜](méi)你高大，鋼筆。”鉛筆謙虛地回答�！昂撸∥揖椭�道你會(huì)這樣說(shuō)�！变摴P傲慢地笑了笑。但鉛筆還是不服氣地說(shuō)：“我沒(méi)有你這么高大上，但我們依然同樣是筆呀！要不我們和睦相處吧！”

　　“住嘴！我這么高大上，竟能和你相提并論，不可能的事兒�！变摴P大聲說(shuō)，看起來(lái)火冒三丈的樣子，可怕極了。“為什么這樣說(shuō)呢！我們都一樣，何必這樣�！便U筆一本正經(jīng)地說(shuō)�！皠e說(shuō)了，遲早有一天你會(huì)被掰成兩段的�！变摴P氣憤地說(shuō)道。

　　有一次，在國(guó)王寫(xiě)急報(bào)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)一件壞消息，一氣之下把鋼筆摔到在地板上面，筆墨弄臟了地板。國(guó)王二話不說(shuō)便把鋼筆扔進(jìn)了垃圾堆里，鋼筆一直在喊救命�？摄U筆卻可以一而再，再而三地反復(fù)利用。那時(shí)，鉛筆真想救被拋棄的鋼筆，因?yàn)殂U筆早把鋼筆當(dāng)成了自己的兄弟。

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