行走的作文(通用15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的行走的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

行走的作文1

　　希臘神秘哲學(xué)家早說，人生不過家居、出門、回家。

　　有人說人生每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播;有人說人生是創(chuàng)作而不是習(xí)作;有人說人生像大海，奔流到海不復(fù)回。

　　總而言之，言而總之，人生正在發(fā)生，我們只有一步一步向前走。

　　我想在這條短暫而又漫長(zhǎng)的人生路上，摘一朵花兒，飽經(jīng)風(fēng)雨洗禮的花朵，即使凋零，也依然香醇，沁人心脾�？墒窃诿鎸�(duì)人生路上，美麗的花兒很多，可纏繞在花邊的荊棘雜草也不少。摘下那花兒?那鉆心的痛、淋漓的鮮血你忍受得住嗎?再者望花興嘆，人花兒枯萎凋零、枯萎，抑或隨意抓一把雜草，當(dāng)我們到達(dá)人生的終點(diǎn)時(shí)，再思忖這一路長(zhǎng)途跋涉，又值得嗎?這條路喲見有限，唯有鋼鐵般之意志，搏獅般之勇氣，堅(jiān)持永恒的信心的人才能沖破那層層荊棘，摘得那多怒放的花兒。

　　陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。青春是我們的自本報(bào)，卻不是我們隨意揮霍的本錢，每天行尸走肉般的活著便是最大的揮霍，而認(rèn)真經(jīng)營(yíng)這份資產(chǎn)，經(jīng)年之后，我們也會(huì)成為那諸如喬布斯般的人物。人生不如意之事十之八九，如意之事不過一二，，確實(shí)這對(duì)于我們來說太苛刻了些，可這也是我們的幸運(yùn)，梅花香自苦寒來，只有經(jīng)得起這寒氣的侵襲，才會(huì)成為寒冬里的一枝獨(dú)秀，才會(huì)成為風(fēng)雨過后的那道彩虹。

　　行走在人生的路上，我們雖然不能改變它的長(zhǎng)度，卻能改變它的寬度，而我們只是一個(gè)步履蹣跚的`小孩，漸漸地我們長(zhǎng)大了，腳步愈來愈厚實(shí)了，回頭看一看昔日的小道，如今已是十分寬大了，腳步并不會(huì)因此停留，不斷只求更寬更廣，即使前方很長(zhǎng)，很難走，只堅(jiān)信勇往直前才會(huì)有更多收獲。

　　別讓人生太早就畫上句號(hào)，那精疲力竭的放棄，那自尋清閑的逃避，那江郎才盡的低頭認(rèn)輸，乃至收獲后的自我滿足，甚至是目標(biāo)達(dá)到后，輝煌的目標(biāo)也變成了句號(hào)，即使這句號(hào)熠熠生輝但發(fā)光過后只有黯然了。所以別讓句號(hào)太早來，沒有最完美的自己，只有更完美的自己。

　　行走在人生的路上，想起那位希臘哲學(xué)家的話，我想說我們正走在在人生的路上。越走越遠(yuǎn)。

行走的作文2

　　時(shí)間流逝，又是一年春，年悄然離近，我們的春節(jié)又將來臨，在這個(gè)舉家團(tuán)聚重要的傳統(tǒng)日子里，外出的人們帶著家人的期待，大包小包過年物品，風(fēng)塵仆仆的紛紛趕回家鄉(xiāng)。留守在城市中的我家也在為除夕夜準(zhǔn)備著，門口貼上新的對(duì)聯(lián)，老爸在廚房忙碌著準(zhǔn)備年夜飯，望著門口貼好的大紅的福字，我不禁陷入了深深的回憶中……

　　去年，受姨媽媽的邀請(qǐng)，我們一家去北海道體驗(yàn)了一次不一樣的春節(jié)，趕飛機(jī)、坐車欣賞窗外皚皚白雪、聽著妹妹小蓋“美妙”的歌喉、泡溫泉、雪夜堆雪人，行走在各個(gè)雪場(chǎng)滑雪，令人難忘的還是那美味的除夕夜晚。

　　那晚，由于姨媽媽常年在外地的緣故，一家人很久沒在一起吃過年夜飯了，為了這個(gè)難得的團(tuán)聚，爺爺在我們的住所準(zhǔn)備了一大桌豐盛的菜肴。

　　由于在異國他鄉(xiāng)，食材有限，爺爺還是用在日本超市買的食材做出了地道的家鄉(xiāng)菜，有豆豉辣椒蒸海魚、小炒肉、紅燒豆腐、油淋青椒、西紅柿炒蛋等。雖然只是簡(jiǎn)單的家常小菜，沒有往年的大魚大肉，也看不到春晚，我們圍坐在餐桌旁聊天，朝著家鄉(xiāng)湖南敬酒，但家人們的臉上都洋溢著快樂的笑容。這時(shí)，窗外突然飄起鵝毛大雪來，只見天地間白茫茫一片，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天空上飄落下來，四周拉起了白色的帳篷，冰天雪地的北國再次變得銀裝素裹。

　　“走，除夕夜下雪了，瑞雪兆豐年啊，看雪去！”我激動(dòng)地裹上厚厚行裝，拉起小蓋的手，走到外面，雪下得正歡，潔白如玉，像是美麗的玉色蝴蝶，在空中飛舞；像是吹落的蒲公英，在天空旋轉(zhuǎn)；像是圣潔的天使，在人間降落……

　　我喜歡雪，喜歡它的潔白純凈，它跳著一首美妙的`華爾茲，旋轉(zhuǎn)、飄逸、在風(fēng)的旋律下舞動(dòng)，這美好的雪夜為我們送上新年的祝愿，為在旅途中春節(jié)增添了一份別樣的色彩，給我們帶來無限驚喜。

　　我和小蓋打雪仗、看著其他小孩挖雪屋，雪地里留下了我們愉快的足跡，透過住所的燈光，依稀看到家人們的笑容，“是的，只要和一家人在一起，不管行走到哪里都是春天�！蔽倚南氲�。我裹緊了衣服，哈了口氣，外面依舊寒風(fēng)刺骨、大雪紛飛，但我心卻溫暖如春……

行走的作文3

　　喜歡安靜，所以孤獨(dú)。

　　當(dāng)我與你有不可逾越的距離時(shí)，我會(huì)用屬掩飾住自己的落寞。書有好壞，有的能給你力量；而有的只能給你苦澀、像班愚昧的幻想。心躁時(shí)，手里的書只是解藥。要有三分毒，只能治好表面的傷口，用冰水緩沖、麻木、迷惑你，帶你進(jìn)入萬不復(fù)劫的虛幻世界，不能自拔。心靜時(shí)，手中的書才會(huì)是一篇龍應(yīng)臺(tái)的小散文集，郭敬明的《小時(shí)代》……它不能帶給你物質(zhì)，卻能帶給你心靈中的滋養(yǎng)；精神上的開擴(kuò)；人生里的感悟……

　　讀書，就是行走，你或許會(huì)遇到一條曲折回環(huán)的小路，陷入淤泥里無法掙扎；你也許會(huì)看到一條坦蕩的大路，路上風(fēng)光無限好，是你悠然自得。

　　人生，要選對(duì)路；書也得選好書。

　　你并不用去讀催人淚下的《茶花女》，伴著徐徐凋零的茶花暗嘆世態(tài)炎黃；也不必漫步在巴黎街頭感受濃墨重彩善與惡，美與丑的《巴黎圣母院》；更不必去懷著正直，善良的心去欣賞文學(xué)之巔《簡(jiǎn)。愛》……好書有千萬種，找到適合自己的才最好。如果，你愛想象，愛探索未知而神奇的世界。那就去一閱《哈利。波特》吧！讓機(jī)智勇敢的哈利。波特載著你，跨上那飛天掃帚去追逐那金色飛賊；與聰明伶俐的赫敏牽手去探索變幻無常的魔法的奧妙；跟傻里傻氣的羅恩坐上馬車調(diào)兵遣將下一場(chǎng)身臨其境，險(xiǎn)象橫生的巫師棋……假如，你愛回憶青春年華，和妨去一覽《小時(shí)代》呢？莎士比亞說：“時(shí)間會(huì)刺破青春年華的華美精致，把平行線刻上美人的額角；它會(huì)吞噬稀世珍寶，天生麗姿。沒有什么能逃過他橫掃的鐮刀。”我認(rèn)為他說的很對(duì)，但有一樣?xùn)|西，不會(huì)被他的鐮刀收割，那就是我們的友誼。請(qǐng)讓我追逐你的步伐，坐上時(shí)光的摩天輪，重溫那些回不去的童真……或許，你的生活充滿的'情感色彩，那請(qǐng)一讀，《楓林度》吧！去隨著蘭蘭的腳步，去感受這無法原諒的荒蕪歲月，響徹天穹的大愛之歌……書與文章總有千絲萬縷的關(guān)系。

　　在我看來，文章想寫的獨(dú)樹一幟，就要有自己的“筆風(fēng)”，也就是自己的東西。

　　像老舍，幽默風(fēng)趣，通俗易懂；

　　如李清照，有枝有節(jié)，文理行間，流露出淡淡憂傷；

　　似龍應(yīng)臺(tái)，有條有理，舉手回眸間，透露過來人的親切。

　　若有了自己的“筆風(fēng)”，文章就像有了靈魂，有了靈氣。我們年歲尚小，可以先借鑒，后融入。

　　讀到了好書，你就在人生的行走中尋出一條大路。

　　讀到了適合自己的書，你就得到了行走中恩人指點(diǎn)。

　　在自己愛的書中找到屬于自己的東西，那你就在這行走中，找到了泉源。

行走的作文4

　　一直渴望一個(gè)人獨(dú)自遠(yuǎn)行。坐上離家遠(yuǎn)去的火車。嗚嗚的向前進(jìn)軍�？释�一個(gè)人沉默的看著車窗外倒退的農(nóng)田“房屋和天空�？释�行走在一個(gè)全是陌生面孔的城市中打量著形形色色的人們……我就像一個(gè)沒吃過糖果的孩子渴望吃糖果一樣，渴望獨(dú)自遠(yuǎn)行。獨(dú)自安靜的行走。

　　曾有一個(gè)可以獨(dú)自遠(yuǎn)行的機(jī)會(huì)。我早早的制定好了計(jì)劃�？伤�還沒有被實(shí)施，就成了一紙空文。因?yàn)閶寢寣?duì)我說：假期時(shí)間很寶貴，你要去補(bǔ)課。

　　我被打擊到了。感到無奈又無力。生活中總有很多的無奈羈絆著我們的夢(mèng)想。很多的”必須“制約著我們的.行為……想要去反抗卻沒有勇氣。就像害怕吃下太多糖果會(huì)蛀牙一樣。我害怕反抗會(huì)遭到這個(gè)世界的摒棄。因?yàn)槲沂且粋�(gè)如此害怕寒冷的孩子。

　　我想我是失敗的。因?yàn)槲覠o法說服自己安于現(xiàn)狀。又無法說服自己改變現(xiàn)狀。我先輸給了自己。后輸給了生活……

　　當(dāng)一切都習(xí)慣了。就懶于去改變。即使是厭惡的……

　　我習(xí)慣了上課看小說。一本接一本……習(xí)慣了老師講課時(shí)。放任思維神游天外。習(xí)慣了放英語聽力時(shí)寫下我的靈魂。習(xí)慣了所有人都將我看做好學(xué)生。我卻在他們眼皮底下明目張膽的做壞學(xué)生。習(xí)慣了每天都沒心沒肺的笑。習(xí)慣了一切……

　　就這樣吧！或許很消極很墮落�？墒钦娴睦哿恕：軐�(duì)不起爸媽。對(duì)不起那一直跟我說不放棄我的人。對(duì)不起一直鼓勵(lì)的人。對(duì)不起……

　　現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了用冷漠的心去看待一些一些事。學(xué)會(huì)了不去想任何復(fù)雜的事。或者說思想越發(fā)簡(jiǎn)單了。暢問我：不知道你現(xiàn)在的樣子是幸福的還是不幸福的。

　　我想我是幸福的吧！因?yàn)槲也挥萌ハ胍膊粫?huì)去想那些讓人煩惱的事情。每天過著簡(jiǎn)單重復(fù)的生活。我擁有著一顆寧靜的心。這樣的生活里有我想要的安靜。所以我很滿足，雖然我做不到完全的冷漠。雖然我還是會(huì)因?yàn)槟承┤四承┦滦耐春涂奁�。但我依舊很滿足于現(xiàn)在的生活。我可以想哭就哭，想笑就笑。不用累人的掩飾自己的心情。

　　現(xiàn)實(shí)于夢(mèng)想總是有很大的差別。我渴望安靜的行走。但現(xiàn)實(shí)對(duì)我說：不可以……

　　那么……就讓我在精神上安靜的一個(gè)人行走吧……

　　去尋找……我夢(mèng)想里安靜的幸福！

行走的作文5

　　行走在初一。就是這么一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，每個(gè)字只有廖廖幾筆的話，竟占據(jù)了我的身體，敲醒了我的每一塊骨骼，喚醒了我仍有些懵懂的靈魂。是的，無論再突然，再措手不及，我都已是準(zhǔn)初一的學(xué)生了。青春如歌：行走在初一，我細(xì)細(xì)品味著奏出的每一顆音符。

　　踏入校門的`第一天，就是我步入初一這段陌生道路的開始。望著熙熙攘攘的人群，我腦海里仿佛還是那些熟悉的身影。公告欄前沸沸揚(yáng)揚(yáng)，我顧不上細(xì)看，草草瞥一眼便直往目的地。結(jié)果沒搞清校區(qū)的我不幸地找錯(cuò)了班級(jí)，一開始看到教室里人煙稀少還沾沾自喜，慶幸自己很順利找到了人漸漸多起來，沒看見一個(gè)熟識(shí)的同學(xué)，我心慌了，做出了一個(gè)假設(shè)，老師點(diǎn)名的時(shí)候我也更加坐立不安，這個(gè)假設(shè)被一步步地印證，最后得到了證實(shí)。我從教室跑出來，一路風(fēng)風(fēng)火火地沖到2樓正確的班級(jí)。走進(jìn)教室，鴉雀無聲，我立馬被這嚴(yán)肅認(rèn)真的氛圍給震住了。演講者，也就是班主任，站在同學(xué)們中間正介紹著她的名字，一頭飄逸的紅發(fā)，凌厲到可以洞察人心的眼神是她永不磨滅的標(biāo)志。行走在初一，夾雜著烏龍、有些驚心動(dòng)魄的前奏讓我小心謹(jǐn)慎地處事。

　　聽說那次體育課要考800米時(shí)，我的第一反應(yīng)是和小學(xué)考400米一樣的拒絕，但下一個(gè)念頭執(zhí)意讓我去考試，因?yàn)槲乙庾R(shí)到我已經(jīng)不再是那個(gè)碰到體能訓(xùn)練就東躲西藏的女孩了。我沒有逃避的理由，也不想逃避。哨聲吹響后，體能好的同學(xué)嗖一聲就甩開了我十幾米遠(yuǎn)。我速度較慢，落在中后游的位置。所有人都竭盡全力去跑，我也不能松懈啊。抱著這樣的心理，我不禁邁大了步伐，加快了手臂揮動(dòng)的頻率。跑到第二圈后半部分，有些人體力不支而停下來走路，我也很想加入這個(gè)隊(duì)伍，但是我一旦這么做，就會(huì)被趕超。你就不能比別人堅(jiān)持久一點(diǎn)？責(zé)怪的聲音。跑完就可以解放了，再也不用考跑步啦。寬慰的聲音。好啦好啦，我推開它們，保持頭腦清醒，呼吸卻依舊調(diào)整不過來。于是我就小碎步跑了，一點(diǎn)一點(diǎn)向前挪動(dòng)，這樣的蝸牛速竟也幫助我趕超了好幾個(gè)人，最終以一個(gè)不好不壞的成績(jī)沖過了終點(diǎn)。行走在初一，跌宕起伏、氣勢(shì)磅礴的樂曲高潮讓我明白了毅力的重要性。

　　行走在初一，行走在這脆生生的年紀(jì)，行走在漫長(zhǎng)的人生大道上，回頭細(xì)數(shù)那些叫成長(zhǎng)的音符。路程還在繼續(xù)，樂曲的終章還未奏響。

行走的作文6

　　路還長(zhǎng)，要心無旁騖地走向遠(yuǎn)方。

　　能夠摒棄世俗冷漠的眼光，堅(jiān)守自己的信念，做到心無旁騖，是一件多么艱難的事情。在水泥地面上行走，亦是再正常不過了，而我們所面對(duì)的卻似有無數(shù)挺立的高山。這些千豐年來遭受過無數(shù)歲月的鋟蝕，黑暗的襲擊，卻巍然不動(dòng)地面對(duì)一切高山啊，如一位平靜的老者，俯瞰在地面上躊躇滿志地行著的人們，該是一種什么樣的心情。

　　而渺小如我的人類，都是滿懷志向的路人。背負(fù)著大大小小的包袱，行走于地球之上。不斷地受到生命的詰問，不斷地尋找答案。身邊流轉(zhuǎn)著形形色色的人與風(fēng)景，以及當(dāng)今社會(huì)上極具誘惑力的物質(zhì)圈套。有些人沿路行走，卻被某一處的風(fēng)景吸引，無法繼續(xù)邁開腳步，便停留在此，渾渾噩噩度過余生；有些人克制不住物質(zhì)的誘惑，被那股強(qiáng)大的力吸進(jìn)一個(gè)無邊的洞穴之中，找尋不到出口；還有一些人，則一直盯著前方的道路，對(duì)于身邊甜膩卻極具殺傷力的魔爪，不為所動(dòng)，直至走到最后等待被翻越的`高山，內(nèi)心變得能夠承受任何困難的考驗(yàn)的模樣。何其幸運(yùn)，連上方的高山，也變得越發(fā)慈祥，這亦是成功者的造詣呵。在人生的路途中，第三種人該是多么值得學(xué)習(xí)與敬佩啊，他們身上堅(jiān)忍的品質(zhì)，該是在歲月的輪回之中被不斷打磨出來的。而前兩種人，注定顯得平庸并且無能，在煢煢而立，踽踽而行的年歲里，硬是選擇了這樣的方式直至生命的最后一秒。

　　在我度過的這十六年里，我亦是不斷地反思、詰問自己，是否在這無邊的路途中丟失了自己原本的品德，是否在接受生命考驗(yàn)與詰問時(shí)能夠坦蕩高昂地說出自己的得失。而事實(shí)卻不完全與之相符。在我所走過的年代里，面對(duì)物質(zhì)的誘惑亦有邁不開腳步的時(shí)刻，面對(duì)形形色色圈套的時(shí)候，也會(huì)無法控制。這是常人無法幫助我的無奈的事情。在車水馬龍的路途上，我只能獨(dú)自一人探看內(nèi)心真實(shí)的想法。不斷行走于江湖之上，不斷反復(fù)地捫心自責(zé)。哪怕是，“世界之大，我卻不知其折或遠(yuǎn)的萬般無奈。我只能不停地克制自我，在這條漫長(zhǎng)的路上，心無旁騖地行走，直至看到花香滿徑的山腳。

　　行走，不是單純的旅行，至于我們所斷定的能夠不停幫助我們的人，例如父母，也是要在不遠(yuǎn)處的某個(gè)落腳點(diǎn)，歇息下來，注視著我們踟躕地邁出步伐。

　　朋友，打起精神來吧。倘若我們甘于平庸地走過一生，這生又有何意義？在朝氣蓬勃的年紀(jì)邁開你的步伐，避開身邊的利誘益引，心無旁騖地走向遠(yuǎn)方，直至聞到滿山的花香。

行走的作文7

　　輕按琴鍵，撫出一段旋律，沉浸在琴音的世界里。守著一段琴音，心就像浮沉在水之澗、云之巔，悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)。人生路漫漫，行走在琴音的世界里，一切都在音符中悉數(shù)化解。

　　琴音早早地闖進(jìn)了我的生活。自4歲起，我便與琴音結(jié)伴同行，對(duì)我而言，琴音是世界上最溫柔的傾聽者。小時(shí)候貪玩，練琴的時(shí)候不免帶點(diǎn)脾氣，可是，無論是消極調(diào)皮的“輕聲細(xì)語”，還是憤怒宣泄如“砸琴”一般的“粗言惡語”，它都微笑著，照單全收。長(zhǎng)大以后，不確定的因素自然更多，可無論是“春風(fēng)得意馬蹄疾”的狂喜，還是一點(diǎn)點(diǎn)挫折導(dǎo)致的淚眼婆娑，它都如一個(gè)黑洞，將好的壞的統(tǒng)統(tǒng)吸走，只留下最初的平靜，如一潭清水。

　　與琴音同行，多了一位同伴，多了一絲安穩(wěn)和感動(dòng)。彈《千與千尋》，共嘆千尋的勇敢善良；奏《風(fēng)之甬道》，隨著龍貓一齊回到那個(gè)嬉笑怒罵的夏天；演《天空之城》，讓雨后一般清新的氣息包裹在周圍。

　　行走在琴音的世界里，領(lǐng)略名家的'不朽精神，貝多芬早早失聰，上帝卻禁錮不住他的才華和靈魂。他把木棒觸及牙齒，另一端抵在鋼琴上，依次作曲，曲子似乎更加有力；他也曾是拿破侖的忠實(shí)粉絲，但在拿破侖稱帝后，卻將其改為“一位逝去的英雄”，劃去為他所做的曲子的名字�；蛟S正是這種對(duì)命運(yùn)的樂觀和抗?fàn)�，�?duì)世界一草一木、萬般情感的坦率，才有了現(xiàn)在振耳發(fā)聵、鏗鏘有力的一首首傳世之作吧。

　　行走在琴音的世界里，欣賞音符組成的一幅幅“名畫”，作家用文字論述世界，畫家用色彩描繪世界，琴師則用手指和音符刻畫世界。與琴音共樂，最大的魅力就在于，每一刻的風(fēng)景都是不一樣的，同一首《月光》，在愉悅之時(shí)便是一輪皓月當(dāng)空，下方是無盡的海洋以銀光相襯，靜謐幽深，一切似乎都隨時(shí)間一同停止了，突然，琴音一頓，月光舞動(dòng)起來，挾著思緒飄向深邃遠(yuǎn)方……急躁之時(shí)，那又如何是溫柔的銀光，會(huì)是一把把銀劍映出的逼人寒氣；那看似俏皮的停頓，分明就是發(fā)起進(jìn)攻的號(hào)角！琴音中的情緒和經(jīng)歷變化，在琴音中，走出自己的世界。

　　行走在琴音的世界里，聽《英雄交響曲》，看英雄對(duì)抗風(fēng)雨；演《小步舞曲》，夢(mèng)回歐洲中世紀(jì)的舞臺(tái)；彈《卡農(nóng)》，似乎置身于原始森林，頭頂有流星劃過……

　　彈一首《致愛麗絲》，重溫熟悉的旋律。嵌在琴中的往事不僅沒有被時(shí)間越?jīng)_越淡，反而像流水沖走了浮沙，一幕幕越來越清晰。我愿把琴音比作茶，它淡，卻會(huì)在一片精心下愈發(fā)濃郁。

　　縱人生苦難，奏一曲，抬眸一笑，似夢(mèng)一場(chǎng)。

行走的作文8

　　她有一點(diǎn)點(diǎn)黑，她走起路來將頭微微上昂，有點(diǎn)小得意；她的生活總帶著小幸福般的微笑，她的生活是一朵自由行走的花。有人說：濃縮就是精華。在我看來，濃縮是量變到質(zhì)變的過程。像鈾235,濃縮之后便從核電站燃料，質(zhì)變?yōu)樵�子彈或氫彈中裂變的燃料。這與劉子源相似極了——都是為了更加劇烈地爆炸。劉子源個(gè)頭不高，總昂著頭，愈是情緒激動(dòng)時(shí)，頭便昂得愈加高。這在她與別人爭(zhēng)吵時(shí)體現(xiàn)得淋漓盡致，她昂著頭，（也許這時(shí)是為了看到別人的臉），慷慨激昂地發(fā)表言論，每說一句還要踮一下腳，將下巴抬升一個(gè)高度，瞪你一下。她時(shí)而雙手叉腰，時(shí)而舉起一個(gè)手指，吵到不可開交處，往往這時(shí)她不占理了，開始動(dòng)用看家本領(lǐng)——耍潑了。神情更加飛揚(yáng)跋扈，多高的人在她眼中似乎也矮了下來，那模樣明擺著——你錯(cuò)了。

　　其實(shí)一般她一開始吵便不占理的，可能吵著吵著又忘了這回事了。至于她占理時(shí)怎么個(gè)吵法，呃，暫且未嘗聽聞。也不知道她為什么喜歡在不占理時(shí)和別人吵，也許她想不開，也許她心腸好，可能自己占理時(shí)就把對(duì)方寬恕了，對(duì)于別人對(duì)她的苛刻又很委屈，因而到了今天這樣。照這么說，她有點(diǎn)被不公地對(duì)待了。除了吵架，不得不說劉子源的笑，我是很敬佩她這一點(diǎn)的，她無時(shí)無刻不在笑，似乎生下來就只有這一種表情。不僅僅要在“耍潑”時(shí)用仰天大笑證明自己“占理”，即便考焦了，亦或舊時(shí)同學(xué)那點(diǎn)糗事的挖苦，她都笑得出來——也不是大笑，她笑時(shí)也是統(tǒng)一的模樣：嘴角咧開，露出三四顆皓白的牙齒，在那張略黑的臉龐上有點(diǎn)明顯。這時(shí)她的眼睛是放光的，走起路來也有一種暗藏的節(jié)奏感。劉子源很向往歐美，尤其上音樂課時(shí)。音樂老師我們看煙臺(tái)一中合唱團(tuán)在維也納金色大廳的.演出，劉子源突然發(fā)出不亞于吸塵器工作的吸氣聲，同時(shí)吸走了大家的目光——她戴黑框圓鏡，手捂在嘴上，眼珠子瞪得老大，像饞貓看到食物一樣放光。她身子向后傾著，向上抻著，有點(diǎn)滑稽，點(diǎn)燃了整個(gè)班的笑聲。這時(shí)是不該笑，基于一個(gè)人的夢(mèng)想，任何人都不應(yīng)該在此時(shí)笑的。如果你傻子一樣樂觀，倒不是件好事。但有夢(mèng)想了，這個(gè)人就能有方向的樂觀，這是多么值得慶喜的事。能夠笑著，昂著頭，一步一步向夢(mèng)想攀爬，多么好，多么令人羨慕。沒事的時(shí)候多看看劉子源吧，一朵盛開的花，在生活中自由行走著。

行走的作文9

　　站在南召一中的操場(chǎng)上，一種孤獨(dú)的感覺驀然從心底升起。

　　若在去年此時(shí)，在南陽十中的操場(chǎng)上，我定會(huì)加入熱鬧的人群中去，在足球場(chǎng)上馳騁，或是在籃球場(chǎng)上跳躍。一想到這里，舊時(shí)的一幫弟兄又如在眼前一般：痞子段依舊一身痞子氣，老鳥還是叼著一支煙，岳虎子又在曬他的那對(duì)虎牙，豬頭妹不知疲倦的追打這豬頭。呵呵，似乎任意一群我都能加入進(jìn)去。

　　但一切都不一樣了，現(xiàn)在我在南召，這個(gè)操場(chǎng)上十個(gè)人中有九個(gè)都不知道這個(gè)站在一旁的男孩是誰，他們的鬧，她們的笑都與我無關(guān)，我與這一幅和諧的圖景格格不入。你可以想象，別人花了好幾年經(jīng)營(yíng)出的一個(gè)穩(wěn)定的圈子怎么會(huì)讓一個(gè)外來者輕易進(jìn)入，所以我只是在每個(gè)圈子的邊上轉(zhuǎn)悠，如果累了，就像我現(xiàn)在一樣，一個(gè)人孤零零的呆著 。

　　也許是我太沉溺與過去了，當(dāng)滄海已變成桑田時(shí)我還思念著游魚，我無法放下過去的一切迎接未來。

　　前幾天我寫了一封群郵件給我高一的同學(xué)們。《懷念流星》：“當(dāng)一切都成為過去時(shí)，我們的‘流星’竟真的如流星一般逝去，沒有留下絲毫可以承擔(dān)回憶的載體�！蔽覀兏咭蝗�班六十多個(gè)人，分為八組，每組都有一個(gè)組合名，而我們的組合就叫流星。有一位老師說我們“流星”的名字不祥，不能持久。我們一起回應(yīng)說，我們就是要把流星變成永恒，我們要讓流星永遠(yuǎn)地在我們心中。但事實(shí)上，沒有一個(gè)“流星”成員回復(fù)我的那封郵件，即使我把“流星”成員的名字都綴在下面了�！傲餍恰币呀�(jīng)被流星們遺忘了。

　　當(dāng)其他七位流星成員放下“流星”追逐新生活時(shí)，我還依舊把“流星”珍藏。我不肯把自己與過去分離開，我無法從過去的歡樂中走出。痛苦固然痛苦，但痛苦可以消磨，可以忘卻，但歡樂依然是歡樂，時(shí)間只會(huì)加重對(duì)歡樂的懷念。

　　我有四本日記，那上面記載著我畏首畏尾的高一，肆無忌憚的高二，醉生夢(mèng)死的高三，以及已經(jīng)過半的高四。我常翻看，從字里行間，甚至每一筆的筆畫來懷念我昔日的感情。嬉笑怒罵，如在眼前，但卻實(shí)實(shí)在在的時(shí)永遠(yuǎn)也無法重現(xiàn)的過去。

　　孤身前來南召復(fù)習(xí)，進(jìn)入一個(gè)完全陌生的.環(huán)境，，先前的一切都被打破了，一切從頭開始，我努力著，但當(dāng)我停下來一個(gè)人站在角落里靜靜的思考時(shí)，我突然意識(shí)到現(xiàn)在的自己和去年九月剛進(jìn)入南召的自己一樣還是一個(gè)外來者，只不過是從陌生的外來者進(jìn)步到熟悉的外來者罷了。我依然沒能融入南召，因?yàn)槲疫�是放不下，放不下南陽的故事，我從南陽來到南召，但卻把心留下了。

　　冷冷的風(fēng)滑過，南陽的風(fēng)也這樣冷嗎？

行走的作文10

　　沒有任何事物可以阻擋我的步伐我一步一步向前挪著，緩慢而堅(jiān)定，疲乏而滿足。

　　時(shí)光回到幼時(shí)。我是一棵草籽，很小很小，乘著風(fēng)，落在了懸崖上。這光禿禿的崖壁呵，一眼望去，無盡荒涼唯一的伙伴，是一株芒草。

　　這嶙峋的巖，只見我們兩個(gè)。

　　芒草很喜歡和我聊天，聊它的孤寂，它的苦悶我愿意傾聽。

　　又是一天天明，望著地平線冉冉的紅日，我問芒草：這世界都是石頭嗎？不不，當(dāng)然不。芒草搖著腦袋，眼底閃爍著光芒，外面的世界很美，真的很美。你去過嗎？芒草眸中的光芒暗下來：沒有我走不了。隨后，這個(gè)話題就中斷了，芒草繼續(xù)跟我聊它的孤寂，它的苦悶�？山裉煳覜]有聽進(jìn)去。這聳立的山石啊，你擋住了我與外界的聯(lián)系，但擋不住我渴望的心！

　　我的心悸動(dòng)著，向往著，渴望沖破這巖石的牢籠，擁抱遠(yuǎn)方的美麗可我走不了！

　　一夜無眠。

　　第二天清晨，我已經(jīng)決定好了我要走，一定。你在干嘛？隨著芒草的驚呼，我一點(diǎn)一點(diǎn)拔出自己的根系，艱難地插進(jìn)另一個(gè)石縫我可以走！劇痛侵襲，可那又算什么？這樣你會(huì)枯萎的'！芒草的喊聲陡然將我拉回了現(xiàn)實(shí)是呀，即使我到達(dá)了遠(yuǎn)方，那又有什么用呢？我會(huì)死的。我要去看遠(yuǎn)方的世界。我咬著牙告訴它，我已經(jīng)邁出了第一步，我不能放棄！哪怕只是看一眼遠(yuǎn)方的世界。芒草沒有再說什么，它清楚我的脾氣。

　　我太虛弱了，一天只能邁出一步，小小的一步�？晌也粫�(huì)放棄，因?yàn)槲抑�道遠(yuǎn)方的美好。

　　一年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。我終是繞過了那塊巨石，看到了遠(yuǎn)方的世界我的努力沒有白費(fèi)。遠(yuǎn)眺那淙淙的溪流，我知道，那里才是我的歸宿。

　　于是，一步，又一步；一天，有一天。

　　當(dāng)我終于接觸到那片美好的土地，我也由于體力不支而昏了過去。

　　當(dāng)我再次醒來時(shí)，身邊聚集了無數(shù)只絢麗的蝴蝶。你看，它多美啊。望著水中自己的倒影，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的頭頂赫然盛開著一朵花！那朵花小巧玲瓏，仿佛用白玉雕琢而成，幽幽地散發(fā)著香氣。

　　只有我知道，那是我的渴望的淚珠凝結(jié)而成的夢(mèng)。

　　我開著花，我仍在走，我已見過了大千世界，而我依舊會(huì)繼續(xù)探索芒草早已望不見了，那片竦峙的山峰也被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。

　　我不會(huì)停，直到死去我，是一朵行走的花。

行走的作文11

　　行走，反映的是一種極微妙的人生，它是真實(shí)的一面鏡子，它是最深邃的一門智慧。

　　行走，在春天里走，勇敢地向著陽光走。我們的世界，若是四季里定是那春天，沒有極端，有的是無限可能與豐富多彩。走在春天的陽光里的人，輕裝上陣，帶著善意與熱愛，連心靈都打開，他感受到的是滿滿的春意，他走出的是一路歡歌；背對(duì)著春天里陽光的人，望著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的影子發(fā)呆，他的眼角總蒙了層翳看不見身旁的春意盎然，世界越來越溫暖，他心里的嚴(yán)冬依舊難融，于是用冷漠與自閉將自己層層武裝。后來，大汗淋漓汗水擦身了眼角的那塊翳，猛然睜眼，大驚著卸下厚裝麻木的知覺才嗅見春暖花香。

　　行走只歸大地所有，也只有大地上的行走才算行走。無論你的人在天飄得多高多久，終有一日它要摔碎在大地上，以一種何其狼狽的姿態(tài)回到這它本就該去往的歸宿。也許我們的幻想可以揮豪天空，繪制宏偉藍(lán)圖，可“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，也許在現(xiàn)實(shí)的大道上我們會(huì)跌倒，會(huì)受傷，會(huì)流血，但我們擁有我們銘記“真實(shí)的丑陋要比虛假的繁榮美麗的一千萬倍”這些記憶不會(huì)化為泡影，它會(huì)和沿路的風(fēng)景一起被珍藏到我們的行囊里，是酸，是甜，是苦，是咸。當(dāng)我們打開記憶的`儲(chǔ)藏罐，回味一幕幕歲月，一滴滴醉人，五味雜全，醞釀成心的感動(dòng)，而這感動(dòng)絕非甜蜜一味就可以提煉的，它一點(diǎn)點(diǎn)浸潤(rùn)我們即將干涸的心野，化作前行的勇氣。這真實(shí)的歷程是行走的軀體，讓行走有了支撐，有了無限可能。

　　而行走要的不僅僅是一個(gè)軀體，還有靈魂；行走不是一個(gè)空洞的名詞，它有過程。行走里有取與舍，有棄與得，背上一座大山的人未必就能走得好，輕裝素裹也可能走出一段動(dòng)人的旅程。在行走的過程中，我們做的遠(yuǎn)不止行走，在你我的心靈上進(jìn)行的是一次歷煉，是與生活打的交道，我們的足跡深深淺淺，反反復(fù)復(fù)，因?yàn)槊恳惶欤�每一時(shí)刻我們都可能以一種嶄新的姿態(tài)行走。在一串串腳步中，我們放下了無理取鬧，踐行看百忍成金；我們學(xué)會(huì)了摒棄浮躁，嘗試著平息凝神；我們開懷大笑，淋漓痛哭，我們?cè)讵?dú)自一人的寂寞里輾轉(zhuǎn)反側(cè)，在親人朋友的鼓勵(lì)里生活的風(fēng)霜雪雨中跌打滾爬。洶涌的暗流，囂張的誘惑，最終在心底偃旗息鼓，雨袖清風(fēng)拂過心湖的提口，激蕩起清澈的波流，撫平湖底的暗流。一路歡歌，一路昂揚(yáng)，一身正氣，兩袖清風(fēng)，這才時(shí)行走的靈魂，才是行走的姿態(tài)。

　　讓行走的藝術(shù)有血有肉，讓行走的智慧鮮活！

　　人生，你如何行走？

行走的作文12

　　豆大的雨珠砸在屋檐上，發(fā)出沉悶滴嗒聲，屋外，烏黑的云仿佛把大地吞噬，大片大片的云翻涌聚攏，這時(shí)銀色的閃電撕裂了黑暗的天空，又一閃而逝，隨后響起震耳欲聾的隆隆聲。

　　今天早上因?yàn)樾∈露�與媽媽冷戰(zhàn)，心情總是沉甸甸的，突然發(fā)現(xiàn)一本“蒼老”的相冊(cè)，我翻開了第一頁，開始兒時(shí)的回憶。

　　溫暖的言語

　　第一張照片是虛脫而又自豪的我站在天安門門口的照片。這是我二年級(jí)與媽媽去北京時(shí)的場(chǎng)景，讓我印象最深刻的是我腿腳酸痛已不可再走路時(shí)向媽媽投去求助的眼神，可憐又無助的我被媽媽無情地拒絕：“堅(jiān)持一下，你可以的！”盡管在路上再苦再抱怨，我還是堅(jiān)持了下來，只因媽媽在成長(zhǎng)的道路上不斷鼓勵(lì)，以致于我在往后的爬山、學(xué)習(xí)、藝術(shù)中堅(jiān)持下來。荀子曰：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。媽媽的拒絕只是想讓我有堅(jiān)持不懈的精神，在追夢(mèng)路上不放棄。母愛是悄悄的，漸行漸遠(yuǎn)地流露出來的。

　　溫暖的培養(yǎng)

　　我翻開了第二張照片，這是我在藝術(shù)館照的，這讓我想起小學(xué)時(shí)媽媽對(duì)我的藝術(shù)文化培養(yǎng)也花費(fèi)了不少心思。為培養(yǎng)我對(duì)藝術(shù)的興趣，媽媽帶我來到了藝術(shù)館，踏入藝術(shù)館，撲面而來的'冷氣，和室外陽光形成鮮明對(duì)比，讓人一下從初夏的熱與疲憊中解放出來，一束光射入一幅幅畫中，讓人從煩躁中轉(zhuǎn)到藝術(shù)的世界里。整個(gè)藝術(shù)館都是安靜的，一進(jìn)去我就被吸引，我與惟妙惟肖的畫像來了一個(gè)深入的交流。學(xué)習(xí)藝術(shù)不是目的，而是為了讓忙碌的生活更有情意，而媽媽讓我追尋內(nèi)心的寧靜，培養(yǎng)藝術(shù)的涵養(yǎng)也只是讓我在重復(fù)的生活中找到樂趣，在喧鬧的城市找到內(nèi)心的豁達(dá)。想到這我已噙著淚水，欲流而止。

　　溫暖的微笑

　　翻著翻著已到了最后一張照片了，那是在陽光下練琴時(shí)的照片：那是一個(gè)春寒料峭的清晨，陽光翻過窗欞，躍進(jìn)房間，在陽光照耀下，一張碎裂的琴譜輕聲低訴無盡的愁苦與傷痛，我呆若木雞地坐在琴凳上，眼神木訥，望著一排黑白琴鍵，我總想不明，為什么自己苦苦訓(xùn)練，效果卻不明顯？我終于控制不住，任眼淚盈滿眼眶，忽然一只手拉著我走到窗邊，我微微抬頭，母親嘴角一抹微笑和鼓勵(lì)：“最困難的時(shí)候就是離成功最近的時(shí)候�！彪m然普通卻如一滴甘露，激起我心沉寂許久的夢(mèng)給予我前進(jìn)的勇氣。

　　母愛是悄悄的卻妙不可言的。母愛是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛是一首深情的歌，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來春暖花開，母愛雖然細(xì)微卻如此深沉！

行走的作文13

　　我的家坐落在山清水秀、群山環(huán)抱的湘西，她是一個(gè)不起眼的小山村。位于三縣市交界之處，交通極為不便，最要命的是：上放學(xué)單程要步行近四個(gè)小時(shí)。別看我個(gè)子小小的，走起山路來，一般人未必是我的對(duì)手。即便如此，行走在這崎嶇的羊腸小道上，心情可想而知：“郁悶”更不用說是雨雪天了。別的同學(xué)等不及星期五放學(xué)回家，而我卻懼怕星期五，又要行走漫長(zhǎng)的山路。

　　不知不覺風(fēng)雨中我無奈的行走了整整四個(gè)年頭。今年暑假，我到爸爸打工的廣州度假。爸爸工作稍微下來，有了自己的出租屋，想把我留在廣州讀書，我雀躍的跳起來，似乎想徹底逃離家鄉(xiāng)哪條漫長(zhǎng)的行走之路。高興的我時(shí)時(shí)刻刻催促爸爸，一星期過后與老爸回鄉(xiāng)取日用品、辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。回到家時(shí)，正是夏日炎炎的正午。大門緊閉，我推門而進(jìn)，看見伯父躺在地上不能動(dòng)彈。老爸大步?jīng)_上去，掐住人中，他才慢慢蘇醒過來。慘白的臉色，無神的眼神，當(dāng)看到這種情形，我霎時(shí)打消去廣州讀書的念頭。心想，漫長(zhǎng)的行走之路，我還得堅(jiān)持。與伯父一起生活的林林總總勾起我的回憶，眼淚不由自主的在眼眶打轉(zhuǎn)。

　　我四個(gè)月大時(shí)，父母離異，母親一去杳無音訊。四歲時(shí)，父親外出務(wù)工，把我托付給早已喪妻的伯父。他當(dāng)時(shí)五十多歲，有一個(gè)堂哥外出打工又不在家，細(xì)細(xì)算來我與伯父相依為命已有十一年。我的生活起居，伯父照顧得無微不至。父親只有過年的時(shí)候才回家住幾天。毫不夸張的說，在我內(nèi)心深處，對(duì)“父愛如山，母愛似水”我感受不怎么深。反而與伯父在一起，生活雖然清貧，上放學(xué)的`行走之路雖然漫長(zhǎng)，但能使我感受到家的溫馨。特別是今天，我覺得伯父多么脆弱、瘦小，六十多歲，干癟的手腳，日益花白的頭發(fā)。他為我付出太多……

　　羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。而我又能做些什么呢？我終于下定決心，對(duì)老爸說：“爸我決定了，我不去廣州讀書，我要留在家里照顧伯父，況且學(xué)�，F(xiàn)在的條件好多了，發(fā)生翻天覆地的變化，路遠(yuǎn)一點(diǎn)無所謂，我能堅(jiān)持。”父親無奈的點(diǎn)點(diǎn)頭，幾天后，一場(chǎng)大雨過后，父親行走在泥濘的出村小路上，望著他遠(yuǎn)去的背影，我沉思很久。

　　從此以后，每個(gè)星期，我都等不及快到星期五，歸心似箭，不管天氣如何惡劣，我行走在回家的小路上，心里多了份牽掛，感覺路不是很漫長(zhǎng)。

行走的作文14

　　人的一生都在行走，不管是刮風(fēng)還是下雨，驕陽似火還是冰天雪地，總是不斷地走。人在成長(zhǎng)的道路上不斷奔跑，在思想的道路上不斷前進(jìn)，在精神的道路上不斷向上，人生走過的路程或許可以繞地球一圈。走的越多，懂的也就越多。

　　我總是在想人的走路姿勢(shì)是否就是這個(gè)人對(duì)待生活的態(tài)度呢？有的人走走停停、斷斷續(xù)續(xù)，不時(shí)還東張西望，或許是已經(jīng)對(duì)自己的生活感到無味、疲倦，迷茫的不知道下一步該走向何處；有的人總是大步向前，昂頭挺胸、神采奕奕則是對(duì)生活充滿著希望，想著去迎接新的挑戰(zhàn)；有的人蹦蹦跳跳、一路狂奔，可見他對(duì)生活的熱情；而有的人則是放棄了走光明大道，去走捷徑，卻誤入歧途。

　　其實(shí)行走是一種享受；是學(xué)習(xí)；是一種感悟；是一個(gè)理想；是考驗(yàn)……

　　行走是一種享受。我們走在時(shí)光的道路上和時(shí)間賽跑，抓緊每一分一秒。享受著夏季的炎熱，秋季的清涼，春季的溫暖和冬季的寒冷；我們享受著休息時(shí)的平和與寧靜，忙碌時(shí)的煩躁與辛苦；享受著多變的人生，青春的活力、衰老的無奈……

　　行走，是學(xué)習(xí)。我們不停地走、不停的學(xué)，學(xué)習(xí)生活中的善與惡，學(xué)習(xí)生活中的`苦與樂，學(xué)習(xí)怎么做人、怎樣交朋友，學(xué)習(xí)……

　　行走，是一種感悟。走的多了，悟的也就多了。金錢、榮譽(yù)、名利、地位，就像一負(fù)擔(dān)子，你身上的擔(dān)子越重，所承擔(dān)的責(zé)任就越多。有的人問：“生活到底什么樣子最好呢？”我想說：“你喜歡就好�！�

　　行走，是一個(gè)理想。人們總有一個(gè)目標(biāo)，然后一步一步的向那個(gè)目標(biāo)靠近，理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　行走，是探險(xiǎn)。走在路上，我們永遠(yuǎn)不知道下一秒將會(huì)發(fā)生什么，卻又要大步地向前邁進(jìn)。

　　行走，是一份考驗(yàn)。人生的漫漫長(zhǎng)途就像一條沒有盡頭的路。如果你堅(jiān)持下來了，收獲的不僅僅是喜悅還是一生的精彩∶親情的呵護(hù)，愛情的守候，友情的陪伴。滴水之所以能夠穿石，源于他的堅(jiān)持。經(jīng)過了這份考驗(yàn)，你就成功了。

　　道路不可能永遠(yuǎn)都是平坦的，你必然會(huì)經(jīng)過一條泥濘絆腳的小路，只要勇敢往前走，就可以找到屬于你自己的光明。

行走的作文15

　　“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉淚”，“一、二、三、四”，響亮的口號(hào)在空中回蕩，每每想起，豪氣激蕩在心中。

　　“軍人就要有軍人的樣子，氣勢(shì)、精神代表形象，用行動(dòng)證明，立正——”話音剛落，我們個(gè)個(gè)精神抖擻，學(xué)著以軍人的姿態(tài)出現(xiàn)在軍訓(xùn)場(chǎng)上。就這樣，我們第一天的軍訓(xùn)開始了。

　　當(dāng)晨曦射出第一縷陽光，第二天軍訓(xùn)開始，我們迅速來到訓(xùn)練場(chǎng)集合。教官犀利的目光掃過我們每個(gè)人的臉龐�！敖裉煸缟祥_始，我們每天都要進(jìn)行晨跑。記住，不要掉隊(duì)；注意隊(duì)形……”教官鏗鏘有力地吐著每個(gè)字，我的耳邊嗡嗡直響，平日里，我最怕晨跑了，提到晨跑，我腿都軟了。但是，教官的眼神，不容許一絲遲疑：“起步——跑——！”

　　一聲令下，我無奈地接受命運(yùn)的安排。第一圈，在不斷地調(diào)整中，眼見要碰到同學(xué)的腳跟了，調(diào)整自己，略慢一點(diǎn)；發(fā)現(xiàn)隔壁的同學(xué)超過了自己的身旁，趕緊調(diào)整步伐，跟上大部隊(duì)的節(jié)奏。所到的每一個(gè)可以偷懶的`角落，都有教官的雙眼注視。似乎每時(shí)每刻，別人都成了我的標(biāo)準(zhǔn)，一圈的距離不長(zhǎng)，可是心里的緊張加平時(shí)缺少鍛煉，已讓我上氣不接下氣，汗珠如同斷了線的珠子，順著臉頰，肆無忌憚地往下流。

　　雖是早上，太陽公公絲毫不減當(dāng)年的威力，他竭力地掃射每個(gè)人。長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲裹著我們的身體，本不肥胖的我變得笨重起來。于是，一小部分人開始有些跑跑停停了。豈不料，后面一個(gè)教官的竹竿開始在我們腳跟后的地面上敲起。如鋼刺一般的目光盯著我們似鉛一樣的腳�！安灰�停，快點(diǎn)跟上去，跑起來，快！不準(zhǔn)�！�—”竹竿的驅(qū)趕下，后面的同學(xué)漸漸跟了上來，最后一名開始靠前，倒數(shù)第二名開始靠前……眼看就剩我在蝸牛爬行了。我，奮起保持與同伴平行，為了那鋼釘擊板的聲音不會(huì)在我的耳邊響起，為了那刺耳的竹竿聲不再伴隨著我，為了不成為最懦弱的一個(gè)……

　　“第四圈，還有一圈！”教官的指令毋庸置疑。

　　下面已開始有些騷動(dòng)了。但是教官依舊不管不顧，一個(gè)勁地下令：“不準(zhǔn)停，快，跟上！”我們自己的教官就在最后一個(gè)同學(xué)的旁邊，開始陪跑了。第五圈結(jié)束，摸摸自己的胸口，還有心跳，一種莫名的征服感占據(jù)了我的心間。

　　是的，人生總是在挑戰(zhàn)極限中成就自己的毅力。挑戰(zhàn)了，就成長(zhǎng)了。不斷挑戰(zhàn)——我的生活準(zhǔn)則。

　　咀嚼著辣嗓子的呼吸，我欣喜于自己又成長(zhǎng)了一步，堅(jiān)定地對(duì)自己說：我也走在成長(zhǎng)的路上。

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