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我不再灰心作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我不再灰心作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我不再灰心作文1
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、健康快樂(lè)的男孩，別看我現(xiàn)在這么活潑，可是以前的我經(jīng)�；倚�，容易被失敗打倒，直到有一次……
那是三年級(jí)的一次期中考試，因?yàn)槭苌弦淮慰荚囀Ю挠绊�，這一次又考砸了，我像從山頂?shù)涞缴降�，別說(shuō)什么信心了，就連上學(xué)和見(jiàn)家長(zhǎng)的勇氣都沒(méi)有了。天灰蒙蒙的，老天仿佛也在數(shù)落我。這時(shí)，空中傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)叫聲，我抬起頭，原來(lái)是一群麻雀。
我本就不想回家了，索性坐在路邊，把目光鎖定在它們身上。突然，其中有一只小麻雀好像才學(xué)會(huì)飛，墜了下來(lái)，我的心一緊，隨即有兩只大麻雀跟了下來(lái)。小麻雀落在了一顆樹(shù)上，掙扎了幾下，終于站穩(wěn)了。
麻雀群飛遠(yuǎn)了，兩只大麻雀在一旁叫著，仿佛在叫它快起來(lái)，趕緊飛�？墒切÷槿竿絼诘纳攘藥紫鲁岚�，還是沒(méi)有能飛走。終于，小麻雀把翅膀一收，罷工了。兩只大麻雀叫了幾聲，仿佛在說(shuō)：“不要偷懶，快點(diǎn)飛！”小麻雀也附和了幾聲，仿佛在說(shuō)：“我累了，飛不動(dòng)了，讓我休息一會(huì)兒吧！”大麻雀叫了幾聲，仿佛在催它快點(diǎn)，可小麻雀把頭一偏，不理它們了。
過(guò)了一會(huì)兒，小麻雀找到一顆柿子樹(shù)，于是跳了過(guò)去，它的.爸爸媽媽也跟著，一起飽餐了一頓。小麻雀重新扇動(dòng)起翅膀，使勁跳了起來(lái)，可是，總差那么一點(diǎn)�？尚÷槿笡](méi)有氣餒，又重新跳到樹(shù)上，重新再來(lái)，這次小麻雀跳到更高的地方，我在心里為它加油。這一次，它更加用力的扇動(dòng)翅膀，終于，它離開(kāi)了樹(shù)梢，越過(guò)了路燈，最后，它開(kāi)始了俯沖，滑翔，我的心像被什么東西擰了一下，一緊，隨即又懸了起來(lái)，怕它掉下來(lái)。這時(shí)小麻雀瞪大眼睛，像箭一般沖了出去，更加賣(mài)力的扇動(dòng)翅膀，離它那么遠(yuǎn)的我也似乎感到一陣風(fēng)。
終于，它飛了起來(lái)，叫了起來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，這是勝利的吶喊！兩只大麻雀也在叫喊著，他們?yōu)樽约旱暮⒆痈械津湴痢?/p>
麻雀的叫聲漸漸遠(yuǎn)去，可我還愣在那兒。華燈初上，我的心被這個(gè)小生命震撼了，我知道，只有不失去信心，才會(huì)獲得更大的成功，我大步向家的方向邁去。
我不再灰心作文2
灰心，也許在以前，它會(huì)是我的致命要害。想起往日，灰心是我丟失了多少次成功的機(jī)會(huì)，是我在心底留下了千古悔恨。我一直不明白，“灰心”為什么總是纏著我不放，是我對(duì)它無(wú)可奈何。
“哇…哇…”，一陣清脆響亮的哭聲平靜了我心底的緊張“氣氛”。“妹妹出生啦！”我的心里不禁喜出望外。過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)到了我那剛出生的，可愛(ài)的妹妹。望著她那潔白無(wú)暇的臉龐，我是多么想抱她一會(huì)兒�。〉寝D(zhuǎn)念又想：“哎！看起來(lái)我是沒(méi)有這一份希望了，因?yàn)槲铱隙〞?huì)像以前一樣再一次灰心……”這時(shí)，媽媽似乎看出了我的心思，在病床上對(duì)我說(shuō)：“兒子，千萬(wàn)不要還沒(méi)有抱妹妹就灰心了��！”說(shuō)完便將身旁的妹妹朝我遞了過(guò)來(lái)。此時(shí)此刻，我猶豫了一下：“說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我應(yīng)該改掉這個(gè)容易灰心的毛病，我一定能夠闖過(guò)這一關(guān)的！”想到這個(gè)，我斬釘截鐵地將妹妹抱了起來(lái)。
雖然信心十足，但俗話說(shuō)：“江山易改，本性難移”，我還是無(wú)法輕易控制我容易灰心的本性。剛開(kāi)始，妹妹在我的懷中非常聽(tīng)話，既不哭也不鬧，我的'心里也是美滋滋的。但是天不如人愿，過(guò)了一會(huì)兒，妹妹現(xiàn)實(shí)在我的懷里輕輕地?cái)[動(dòng)了兩下，我連忙抱著她晃了幾下，可是妹妹的狀態(tài)非但沒(méi)有一點(diǎn)兒好轉(zhuǎn)，反而大聲地哭了出來(lái)。頓時(shí)，不知所措的我心急如焚，卻又束手無(wú)策。我此時(shí)真想干干脆脆地將妹妹扔在床上，然后置之不理�？稍谶@時(shí)，媽媽的一些話平靜了我的心態(tài)：“灰心固然不好，但它也是人控制的，千萬(wàn)不要被灰心打敗，因?yàn)樗鼘?duì)你并沒(méi)有好處，你就把妹妹當(dāng)作一個(gè)工具，好好地鍛煉一下自己吧！”此刻，我好像感受到了媽媽心底里那對(duì)我的無(wú)限期待。這些話仿佛給了我無(wú)限的力量，于是，我用心去感受妹妹的需要，再加上一些嘗試，漸漸地，妹妹安靜了下來(lái)，我也漸漸地露出了笑容。
此時(shí)此刻，我的心中有著一種說(shuō)不出的高興。我慶幸，我欣喜，因?yàn)槲艺娴年J過(guò)了這一道難關(guān)。我終于將“灰心”這一個(gè)詞語(yǔ)永遠(yuǎn)甩在了九霄云外。
我不再灰心作文3
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上一定會(huì)遇見(jiàn)挫折，別人樂(lè)觀地面對(duì)挫折，而我，總是在挫折面前灰心�；倚模谖乙郧�，它是我的致命要害。想起往日，我因灰心而丟失了許多成功的機(jī)會(huì)，那時(shí)，我不明白為什么灰心總是纏著我不放，因?yàn)槲覍?duì)它無(wú)可奈何。
小時(shí)候，爸爸媽媽總是教育我要自信，可是我總是灰心，一點(diǎn)兒也不自信。有一次考試，我才考了七十八分，我十分害怕，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)，難過(guò)的都要哭了。我出頭喪氣的回到家，媽媽見(jiàn)我無(wú)精打采，便走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么啦，無(wú)精打采的，一定是考試考砸了，對(duì)不對(duì)？”一針見(jiàn)血，我頓時(shí)愣住了，腦子里一片空白，心想：啊啊��！怎么辦？我說(shuō)出去一定會(huì)被媽媽罵，嗯！只好騙媽媽了。我敷衍道：“沒(méi)有啦，我只是有點(diǎn)不舒服�！眿寢屢谎劬涂闯隽宋业男乃�，說(shuō)：“真的嗎？我可不喜歡不誠(chéng)實(shí)的孩子�！蔽抑缓媚贸隹季�，遞給了媽媽。媽媽看了以后，摸了摸我的頭，說(shuō)：“我想這些題目是你粗心才會(huì)錯(cuò)的，下次一定要努力哦，失敗乃成功之母，加油！我堅(jiān)信，你下次肯定會(huì)考好。”聽(tīng)了了媽媽的話，我再也忍不住了，撲倒媽媽的懷里大哭起來(lái)，你幫我抹去眼淚，說(shuō)：“眼淚只能讓心里的難受緩解緩解，只是人痛苦是一種宣泄的`方式，眼淚是解決不了任何問(wèn)題的，只有用自己的信心、勇氣才能解決。不要灰心，只要你努力了，細(xì)心了，就一定會(huì)考好的�！甭�(tīng)了這一番話，我心想：人生的道路上中會(huì)有挫折與坎坷，現(xiàn)在就被著小小的挫折打敗怎么行？我要振作起來(lái)，不能灰心。
朋友，記住，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，對(duì)天空大喊一聲：“我不再灰心！”所有煩惱皆可拋開(kāi)。
我不再灰心作文4
時(shí)光飛逝，今年我已經(jīng)13歲了，已經(jīng)長(zhǎng)大了，和過(guò)去相比較，我變得更有自信了，更懂得關(guān)心他人了，也不再懶惰、不再粗心、不再嬌氣。當(dāng)我遇到挫折和失敗時(shí)，我認(rèn)為我已經(jīng)不再灰心。
我是今年來(lái)到了上海。在南京我從來(lái)都是每門(mén)考試在前十名以內(nèi)的�？墒堑搅松虾２虐l(fā)覺(jué)每門(mén)功課都比南京難得多。第一回模擬考試我數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)分別才是27、67、61，從前十名跌到了倒數(shù)。我的心整個(gè)沉了，每天都是沒(méi)有一天開(kāi)心的。我坐在我們學(xué)校的小樹(shù)旁沉思。當(dāng)時(shí)正在下雨，我坐在樹(shù)下，心里有說(shuō)不出的難過(guò)。那雨，多么像我的眼淚啊。
這次倒數(shù)的'成績(jī)我會(huì)把它看作一個(gè)前途中的高山。翻山越嶺之中，我哭過(guò)，痛過(guò)，但歷經(jīng)之后，一切傷痛都將被拋開(kāi)，重新努力奮斗。生活給你鮮花也給你荊棘，哪怕荊棘扣在你頭上，也不要慌張措然。人生像一條河，在流動(dòng)的過(guò)程中，受到幾枚石頭的打擊，它只是大度地笑笑，泛幾朵水花，繞幾個(gè)漩渦，又流出了遠(yuǎn)方。我知道，沒(méi)有付出，永遠(yuǎn)不會(huì)收獲。心灰意冷，永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
經(jīng)過(guò)我?guī)追χ螅业某煽?jī)又趕上來(lái)了，期中考試出乎我的意料，數(shù)學(xué)98英語(yǔ)90語(yǔ)文88，考了如此高的成績(jī)，我的心里樂(lè)滋滋的，門(mén)口的小樹(shù)也精神起來(lái)了。我從此努力學(xué)習(xí)，并沒(méi)有驕傲讓自己更上一層樓，是啊，人生之中難免有坎坷，這些坎坷就像一座座大山擋在你面前，在于你去爬，去闖！困難隨處都有是啊，人生哪能事事順心，風(fēng)雨過(guò)后總是彩虹，相信自己你能行！
每一個(gè)人的人生起點(diǎn)都是一樣的，都是公平的。重要的是，生活要考驗(yàn)?zāi)銓?duì)待事情有沒(méi)有灰心。朋友，當(dāng)你面對(duì)困難與生活考驗(yàn)時(shí)，拋開(kāi)一切煩惱，對(duì)著天空大喊一聲：我不再灰心……
我不再灰心，有時(shí)候我們遇到挫折，就開(kāi)始懼怕。有時(shí)候我們遇到打擊的時(shí)候，就退縮。
我不再灰心作文5
人在世，喜怒無(wú)常，俗話說(shuō)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。但是人也有傷心﹑失落﹑沮喪﹑高興﹑激動(dòng)等多種心理活動(dòng)。正如人們常說(shuō)的，人的表情變化可真快。在我的生活中有許多事，讓我沮喪，讓我流淚，讓我高興。當(dāng)我沮喪時(shí)，我會(huì)抑制住自己。
記得有一次考試，大家都考了90多分，只有我和那幾個(gè)“壞孩子”考了80多分。我的心里本來(lái)就不是滋味，再加上老師“教導(dǎo)”我，我的心情就更加沮喪了。老師說(shuō)：“你看你，天天把心思放在哪了？這次考試只考了80多分，我們班都考得很好，只有你拉了后腿”。我只要一想到“只有你拉了后腿”這句話，我的`心里就有一種說(shuō)不出的感受。
當(dāng)我回到家向爸爸媽媽說(shuō)起這件事時(shí)，爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，這次沒(méi)考好，下次努力努力再努力，相信一定會(huì)有所改觀的�！眿寢屨f(shuō)：“別想了，都已經(jīng)過(guò)去了，我們不可能重演歷史，沮喪也沒(méi)用，把心放寬點(diǎn)”。聽(tīng)完爸爸媽媽的話，回屋想了想覺(jué)得爸爸媽媽說(shuō)得有道理，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，這次考不好，下次努力，爭(zhēng)口氣。這件事讓我明白了，沮喪是沒(méi)有用的，只有把沮喪轉(zhuǎn)為動(dòng)力，事情就會(huì)有所改變。
有一次在一場(chǎng)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我和別的校的同學(xué)去賽跑，結(jié)果我得了第三名，差3秒，沒(méi)能拿到第一，此時(shí)此刻我的心情非常地傷心，因?yàn)榇蠹叶己苄湃挝遥也拍昧说谌�。比賽完后，我�?tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“唉！我還以為她跑得多好呢，誰(shuí)知道只得了個(gè)第三名”。聽(tīng)完后，我心里很不是滋味，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了。
老師對(duì)我說(shuō)：“好樣的，第三名，你的實(shí)力不錯(cuò)，但是人外有人，天外有天啊！別想那么多了”。我說(shuō)：“老師你說(shuō)得對(duì)，我應(yīng)該放松這顆沮喪的心，讓它好好休息休息”。老師又說(shuō)：“不要在意別人說(shuō)的，只要自己嘗試過(guò)，努力過(guò)就行了，相信你自己”。我說(shuō)：“老師謝謝您，我好多了。”
兩次小事，卻讓我明白了許多，從此我不再沮喪。
我不再灰心作文6
想必人人都有灰心的時(shí)候，有的是在考試之后，有的是在比賽之后，還有的是通過(guò)成績(jī)對(duì)比，而我每一次都是數(shù)學(xué)單元考試之后產(chǎn)生的灰心喪氣。
“龔晴晴63分�！崩蠋熞贿叞l(fā)卷子，一邊念考試成績(jī)。“哎，終于及格了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。每一次我的數(shù)學(xué)考試成績(jī)都在50--60分之間徘徊，每一次聽(tīng)到我的數(shù)學(xué)成績(jī)，它就是對(duì)我的一種說(shuō)不出的折磨，每一次讓我心驚膽戰(zhàn)，那一刻的`我精神緊張，害得我都快成精神病人了。
而數(shù)學(xué)課上，看到別人興致勃勃的陶醉在題海中，我的心里便有一種凄清的感覺(jué)。因?yàn)閯e人什么都學(xué)懂了，而我為什么學(xué)不懂呢？是我。聽(tīng)不懂，到底是不是我的反應(yīng)太慢了。哎，我的成績(jī)從四年級(jí)開(kāi)始下滑，到了五年級(jí)就更糟糕，但是，六年級(jí)上學(xué)期開(kāi)始，經(jīng)過(guò)努力，學(xué)習(xí)成績(jī)有了好轉(zhuǎn)，這些功勞都要?dú)w功于我數(shù)學(xué)老師——湯老師。
湯老師知道我的數(shù)學(xué)成績(jī)差，所以，湯老師一邊給我補(bǔ)差，一邊耐心開(kāi)導(dǎo)，讓我對(duì)數(shù)學(xué)逐漸有了新的認(rèn)識(shí)，便對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，從此，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了好轉(zhuǎn)，從不及格到了及格，然后又到了70多分，70多分對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么高的分?jǐn)?shù)，這不僅僅是分?jǐn)?shù)，而是湯老師改變了我，從前拿著數(shù)學(xué)題就頭疼，可現(xiàn)在做題，我會(huì)愈來(lái)愈愛(ài)做題，總有使不完的勁，難道不是一個(gè)變化中的我嗎？
所以，我從此在學(xué)習(xí)上充滿自信，不再灰心。
我6歲那年上了小學(xué)，高大的芙蓉樹(shù)下，我第一次遇到班主任韓老師，那時(shí)，芙蓉樹(shù)上還滿是幼芽，花還沒(méi)有綻放，如同我一樣，學(xué)生時(shí)代剛開(kāi)始。
我不再灰心作文7
我們一天天長(zhǎng)大，和過(guò)去相比，懂得的道理也越來(lái)越多。而長(zhǎng)大后的我也漸漸不再灰心，對(duì)自己充滿自信。
五年級(jí)的興趣課，讓我偶遇鉤針。那普普通通的針線編織出的花樣藝術(shù)品，有小巧玲瓏的鞋子，有嬌艷欲滴的鮮花，還有五彩斑斕的小玩具……令人眼花繚亂，也因此深深地吸引著我。于是，我學(xué)得十分認(rèn)真，希望有朝一日能讓老師認(rèn)可我的作品。
有一堂鉤針課，老師教我們勾最難的東西——杯套�？粗蠋熓种嗅樠勖苊苈槁榈谋�，我不禁倒吸了一口涼氣，心里懷疑自己是否能順利完成任務(wù)。首先是勾出底盤(pán)，我小心翼翼地拿著針線，提心吊膽地勾著，怕勾錯(cuò)一步就要重來(lái)。正是因?yàn)閷?duì)自己沒(méi)有信心，所以很快就發(fā)生了錯(cuò)誤。“咝”一聲，毛線打了個(gè)死結(jié)，我急得像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，還好老師幫我解決了難題，并笑著對(duì)我說(shuō)：“千萬(wàn)不能灰心，要對(duì)自己充滿信心！”我聽(tīng)了老師的話，雖然感覺(jué)好一些，可仍然懷疑著自己的能力。
勾完底盤(pán)，只是萬(wàn)里長(zhǎng)征第一步。那魚(yú)網(wǎng)狀的杯壁層層疊加，像座大山壓得我大氣不敢喘。沒(méi)辦法，只好硬著頭皮上。我稍作調(diào)整，便又馬上開(kāi)始了編織之旅。過(guò)了好一會(huì)兒，我也只勾了一點(diǎn)�？粗�?chē)枚嗤瑢W(xué)勾的超過(guò)了我，我開(kāi)始心急如焚起來(lái)，誰(shuí)知又發(fā)生了錯(cuò)誤，我的心情一下子跌至谷底。但也只好緊咬牙關(guān)一邊請(qǐng)教老師，一邊自己摸索著，并在心里為自己打氣。慢慢地，我的技術(shù)嫻熟了一些，也有同學(xué)向我請(qǐng)教怎么勾，我便開(kāi)始自信起來(lái)，突然想起了第一堂課許下的心愿：有朝一日讓老師認(rèn)可我的作品。是呀！決不能輕言放棄，決不能看輕自己，正所謂世上無(wú)難事，只怕有心人。于是，我決定不管遇到什么困難都要勾出一個(gè)屬于自己的`杯套來(lái)，決不能讓自己失望。過(guò)了好幾周的光景，我終于勾出了一個(gè)杯套，雖然粗糙但又飽含了我的心血，我第一次對(duì)自己充滿信心。
長(zhǎng)大并不代表只有身體的變化，心靈的成熟才是真正的長(zhǎng)大。而現(xiàn)在的我遇到困難也不再灰心喪氣，總是對(duì)自己充滿信心，相信自己一定可以。
我不再灰心作文8
有一段時(shí)間，我的世界是灰暗的，勇氣，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是陌生的。甚至我連勇氣是什么都不知道，我的世界是黑白的，我好陰沉，感覺(jué)我做什么事情都做不好。我沒(méi)有存在的意義，我不知道該怎樣才能做好，什么事情我才會(huì)做好。多次的失敗，我連嘗試的心都沒(méi)有了。
直到有一道光照進(jìn)我的世界，我的世界變亮了。我看到了光明，感到了溫暖，這道光會(huì)改變我的.世界嗎？我的心里也不想世界是黑白的、單調(diào)的，所以我很期待，這道光能改變我的世界。讓我的世界有色彩、溫暖。
那是我小時(shí)候，我是有點(diǎn)內(nèi)向的女孩，除了熟人之外，害怕跟別人交流。有些親戚到家里來(lái)做客，我都是只打一聲招呼，然后默默地躲在房間，等他們離開(kāi)。那段時(shí)間，我的成績(jī)很差。我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)很不好，我認(rèn)為我自己什么都做不好。直到有一次開(kāi)學(xué)，有一個(gè)新的漂亮的女老師，來(lái)教我們。我一開(kāi)始只是覺(jué)得她長(zhǎng)相很美，其他的就和別老師一樣。第一次考試，成績(jī)下來(lái)，我還是一如既往地考的很差。我沒(méi)有在意，因?yàn)橐呀?jīng)漸漸地成為了我的習(xí)慣。第二天，這個(gè)女老師的課沒(méi)有用來(lái)上課本上的知識(shí)，反倒是給我們?cè)谛睦砩辖�。我剛開(kāi)始認(rèn)為她會(huì)批評(píng)我，但事實(shí)證明，是我想錯(cuò)了。她鼓勵(lì)我，跟我說(shuō)：“每件事情我們都會(huì)有做不好的時(shí)候，但是我們也會(huì)有做好的時(shí)候，我們要通過(guò)很多次嘗試，才能獲取成功。你這一次失敗了，爭(zhēng)取下一次吧！”她具體跟我講了類似于這樣子的鼓勵(lì)的話，用一種親切的方式，我的心稍微動(dòng)搖了一下。不過(guò)還是沒(méi)有效果，但是她沒(méi)有放棄，她還是會(huì)隔三差五地鼓勵(lì)我，在課堂上表?yè)P(yáng)我。經(jīng)過(guò)她無(wú)數(shù)次的勸說(shuō)，我終于有了信心，有信心去完成每件事情。
我不再灰心了，我長(zhǎng)大了，過(guò)去的我和現(xiàn)在比，簡(jiǎn)直天差地別。
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