滿(mǎn)招損謙受益作文9篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的滿(mǎn)招損謙受益作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

滿(mǎn)招損謙受益作文1

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“滿(mǎn)招損，謙受益�！鳖櫭�思義，就是：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步�！蹦羌�事讓我深深地體會(huì)到了這個(gè)道理。

　　放學(xué)之后，同學(xué)們正在為運(yùn)動(dòng)會(huì)如火如荼地練習(xí)著。

　　我站在跑道邊，看著同學(xué)們?nèi)訅厩�。潔白的壘球上有些紅色的針線，從他們手中飛出，一個(gè)個(gè)，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線，落在白線之后�？粗�看著，手不覺(jué)也有些癢癢的'，也想試一試。我從桶里拿起一個(gè)壘球，掂了掂，輕笑一聲：這未免太簡(jiǎn)單了吧！想著走到了練習(xí)的場(chǎng)地邊，一抬手，一扭腰，一發(fā)力，球脫手飛了出去，可還沒(méi)飛多遠(yuǎn)就落了下來(lái)，重重地砸在地上，發(fā)出清脆的響聲。我拾起球，地上那團(tuán)白色的印跡仿佛在嘲笑我：“就這么點(diǎn)本事，離白線還遠(yuǎn)著呢！”我心中的怒火一下子躥了上來(lái)，用力把球扔在地上，搖搖頭，嘆了口氣。體育老師見(jiàn)了，走來(lái)說(shuō)：“你呀，就是太驕傲了！人貴勤奮，要謙虛，加油！”

　　是呀，做任何事都要謙虛，這樣才能真正掌握竅門(mén)。于是我虛心地向體育老師請(qǐng)教。老師不厭其煩地一一指導(dǎo)著……，我這才恍然大悟，原來(lái)角度是那么重要，發(fā)力點(diǎn)是要這樣掌握，連握球、轉(zhuǎn)身、姿勢(shì)、速度都得這樣講究！這次，我又走到起點(diǎn)線，舉起壘球，屏住呼吸，咬緊牙關(guān)，昂起頭，左臂抬起呈45度角，右手握住壘球，舉至頭后，身體向右轉(zhuǎn)，然后手再向后仰，發(fā)力，轉(zhuǎn)體，擲出壘球，三個(gè)動(dòng)作一氣呵成。壘球在夕陽(yáng)的照耀下，顯得格外美麗。玫瑰色的夕陽(yáng)把余暉灑向大地，白色的壘球在夕陽(yáng)上一躍而過(guò)，染上了那火一般的顏色，在那暗紅色的天空中劃出了一道完美地弧線。時(shí)光就此定格，留下了一幅令人心醉的畫(huà)面，暗紅的天空，暗紅的大地，鮮紅的落日，淡淡的壘球劃過(guò)，營(yíng)造出夢(mèng)幻般的氣氛。

　　“啪。”壘球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诎拙�之后。我笑了。此刻，我真正理解了“滿(mǎn)招損，謙受益”這句話(huà)。

　　自從那次以后，我即使考了一百分也不會(huì)驕傲，因?yàn)槲抑�道，滿(mǎn)招損，謙受益，面對(duì)一切都要?jiǎng)俨或�，敗不餒，努力去做好它。

滿(mǎn)招損謙受益作文2

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“滿(mǎn)招損，謙受益”顧名思義，就是驕傲招來(lái)?yè)p失，謙虛使人收益。自從那件事以后，我也終于領(lǐng)悟到了其中的道理。

　　那天，艷陽(yáng)高照。弟弟突發(fā)奇想，要和我賽跑�？粗�他那好勝的眼神，我?guī)缀跸攵紱](méi)想，就滿(mǎn)不在乎地答應(yīng)了。呵！就憑他這“火柴人”一樣的身子骨，還想跑得過(guò)我？真是自不量力！

　　比賽即將開(kāi)始，我慢吞吞地走向起跑線，一副悠然自得的樣子。我根本沒(méi)有把這看成一次比賽，而是一次游戲。各就各位！預(yù)備！跑！我不緊不慢地向前跑去。與其說(shuō)是跑，還不如說(shuō)成“快步走”。正當(dāng)我想到弟弟大敗后垂頭喪氣時(shí)，“呼”的一聲風(fēng)把我拉回到了現(xiàn)實(shí)世界。原來(lái)，那是弟弟飛快地從我身邊沖了過(guò)去。我如夢(mèng)初醒，也開(kāi)始瘋狂地追趕。可現(xiàn)在已經(jīng)太遲了，塵埃落定，敗局在所難免�？粗�弟弟享受著勝利的喜悅，我欲哭無(wú)淚。

　　我到底哪里來(lái)的自信？我怎么這么驕傲？連弟弟都跑不過(guò)，也太丟臉了！一陣風(fēng)吹過(guò)，小草搖了搖頭，似乎在向我表示惋惜，不行，我不能這么驕傲了，我要再來(lái)一次。

　　我又向弟弟宣戰(zhàn)，他答應(yīng)了。同樣的開(kāi)始，卻有不同的結(jié)局。這次我把他看成了一個(gè)強(qiáng)勁的.對(duì)手。雙腳不斷地點(diǎn)地，雙手有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)。感覺(jué)自己像在飛，雙腳融化在了空氣里。風(fēng)將頭發(fā)撫到腦后，帶來(lái)縷縷透心的清涼。我越跑越快，似脫韁的野馬，如離弦的利箭。太陽(yáng)更加努力地穿過(guò)云層，眼前一片輝煌，果然不出所料，我贏了。

　　自從那以后，我就再也不敢驕傲了。不輕視對(duì)手，不輕視挑戰(zhàn)，認(rèn)真面對(duì)每一分鐘。虛心向別人請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，也都很重要。

　　那場(chǎng)比賽還歷歷在目，那句名言銘記在心。不驕傲，你就離勝利更進(jìn)了一步，會(huì)令你收益終身。

滿(mǎn)招損謙受益作文3

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”如果說(shuō)謙虛是向前的動(dòng)力，成功的基石，那么驕傲就是不思進(jìn)取的懶惰，自以為是的狂妄。正是因?yàn)檫@兩種態(tài)度的截然不同，產(chǎn)生了不一樣的結(jié)果。

　　面對(duì)勸誡，虛心者加以改正，驕傲者棄之不理。秦末時(shí)期，項(xiàng)羽把劉邦封為漢王，安置在巴蜀。項(xiàng)羽的軍師范增多次進(jìn)言，要項(xiàng)羽除掉劉邦，否則劉邦必會(huì)起兵造反�？墒琼�(xiàng)羽自恃江山已固，一個(gè)劉邦算什么！他對(duì)范增的建議不屑一顧。而劉邦在巴蜀虛心聽(tīng)從張良、蕭何的勸誡，發(fā)展農(nóng)業(yè)，招賢納士，把暴政改為仁政，最后終于戰(zhàn)勝項(xiàng)羽。沒(méi)錯(cuò)，虛心者面對(duì)勸誡會(huì)加以改正，獲得進(jìn)步；驕傲者則不可一世，對(duì)勸誡置之不理，最終，走向落后與失敗。

　　面對(duì)取得的成績(jī)，虛心者從不自滿(mǎn)，驕傲者卻已知足。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)喜歡唱歌的青年薛譚，為了唱得更優(yōu)秀，便拜大歌唱家秦青為師。過(guò)了一段時(shí)間，薛譚的水平有了很大的提高，受到同行的稱(chēng)贊。薛譚自以為把老師的本領(lǐng)都學(xué)到手了，于是向老師告辭，老師沒(méi)有挽留他。第二天，秦青為薛譚餞行，唱了一支非常悲壯的歌曲，聲振林木，響遏行云。薛譚這時(shí)才深知自己學(xué)得不夠，意識(shí)到自己的驕傲是多么愚蠢，于是之后一直在秦青門(mén)下當(dāng)?shù)茏樱瑳](méi)有再提出過(guò)離開(kāi)，終于成為一代大歌唱家。是的`，面對(duì)成績(jī)，虛心者不會(huì)以此為終點(diǎn)，而是不自滿(mǎn)地繼續(xù)向前；而驕傲者已經(jīng)自我滿(mǎn)足，不再奮斗，結(jié)果應(yīng)了那句話(huà)：“逆水行舟，不進(jìn)者退。”

　　如果把一個(gè)人的長(zhǎng)處和短處比作木桶中長(zhǎng)短不一的木板，桶里裝的水比作這個(gè)人的學(xué)識(shí)，那么這個(gè)桶里能裝水的多少取決于那一塊最短的木板。虛心者往往以己之短比他人之長(zhǎng)，不斷學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，把自己的短板變長(zhǎng)，使得自己的學(xué)識(shí)增加；驕傲者卻常常以己之長(zhǎng)笑他人之短，自以為是，不思進(jìn)取，終究只是原地踏步。

　　同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)謙虛，拋棄驕傲。讓我們始終銘記“謙受益，滿(mǎn)招損”，向成功大步前進(jìn)！

滿(mǎn)招損謙受益作文4

　　滿(mǎn)招損，謙受益。每當(dāng)我讀到這句話(huà)時(shí)，都不禁回憶起那件事。

　　有一次，我數(shù)學(xué)考試得了100分，心里頓時(shí)盛開(kāi)了一朵滿(mǎn)臉笑容的花兒，真想馬上“飄”回去告訴媽媽。從那以后，我的腦子里便住下了一條“驕傲蟲(chóng)”。作業(yè)本上，寫(xiě)得字七上八下，好像遭遇了“七級(jí)臺(tái)風(fēng)”，被刮成了“失憶病人”，走錯(cuò)了家門(mén)。上課也糊里糊涂，聽(tīng)也聽(tīng)不進(jìn)去。我的成績(jī)逐漸下降，好像一位年輕的少女頓時(shí)變成“干癟的老太婆”。

　　期中考試到了，發(fā)下了一張潔白的卷子，我也不仔細(xì)讀題，盡管快速的填著。不到半個(gè)小時(shí)，我就做完了，檢查也不檢查，信心十足地交了上去。回到座位上，我心想：這次一定能考好，說(shuō)不定，老師還要表?yè)P(yáng)我呢！接著，我在桌子下看起了漫畫(huà)。

　　抬頭看一下老師，只見(jiàn)她眉頭一皺，手一下抓起卷子，狠狠地扔在了地下。平時(shí)“天使”般的數(shù)學(xué)老師此刻成了“專(zhuān)抓小孩的壞人�！蔽掖蛄艘粋�(gè)哆嗦，想到一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”就要來(lái)了。于是搓了搓手，走上了講臺(tái)。拿起卷子，一盯分?jǐn)?shù)，73分！怎么可能？我緩慢地把卷子鋪開(kāi)，看著滿(mǎn)卷子的紅叉，我后悔了。老師嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你看自己這學(xué)期退步了多少？還三好學(xué)生，我看你連那個(gè)劉研杰也不如了�！闭f(shuō)著，我落下淚水。教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都用憐憫的'目光看著我。我打算以后要好好學(xué)習(xí)，把身體里那條可惡的“驕傲蟲(chóng)”給趕走。

　　后來(lái)，我努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)回了全校第一名！

　　是�。�滿(mǎn)招損，謙受益。這句話(huà)讓我受益無(wú)窮，在生活中，不能因?yàn)槭艿叫⌒〉墓鈽s而驕傲，否則將一事無(wú)成�？荚嚾绱�，其它事亦如此。

滿(mǎn)招損謙受益作文5

　　俗話(huà)說(shuō)得好，“滿(mǎn)招損，謙受益”顧名思義，就是驕傲招來(lái)?yè)p失，謙虛帶來(lái)好處。親身經(jīng)歷的一件事，讓我深深體會(huì)到了這個(gè)道理。

　　記得那是在一個(gè)下午，我坐在沙發(fā)上看書(shū)，剛剛學(xué)會(huì)下棋的表弟來(lái)找我下棋，我不屑的笑了笑，跟著表弟來(lái)到棋盤(pán)前。

　　我看了看正在笨拙地?cái)[著棋盤(pán)的表弟笑了笑心想：棋都不會(huì)擺就想和我這個(gè)“高手”下？就算是閉著眼睛，我也能把你“殺”個(gè)落花流水！輸慘了可別怪我喲！

　　開(kāi)始下棋了。我隨意下了幾步，自己以為就算隨便下下也可以贏的，可是下了幾分鐘之后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，逐步走進(jìn)了表弟的陷阱！結(jié)果被表弟將死了！我輸了！我被剛剛學(xué)會(huì)下棋的表弟“殺”了個(gè)落花流水！我無(wú)法接受這個(gè)結(jié)果，我郁悶地跑進(jìn)了房間關(guān)上了門(mén)，獨(dú)自待在房間里面。

　　這時(shí)候，一直在旁邊我們下棋的爸爸推開(kāi)了我的房門(mén)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你就是太驕傲了，在面對(duì)任何對(duì)手的時(shí)候我們都不能輕敵，這就是我經(jīng)常跟你講的謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后這句話(huà)的驗(yàn)證，你自己好好想想，這局棋你有沒(méi)有認(rèn)真地去面對(duì)？”說(shuō)完爸爸就關(guān)上門(mén)出去了。

　　“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！敝�前爸爸說(shuō)這話(huà)的時(shí)候我從來(lái)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)過(guò)，現(xiàn)在才仔細(xì)想了想其中的道理，我如夢(mèng)初醒，我明白了每個(gè)人在任何情況下都不可以驕傲。我走出房間又和表弟重新下了起來(lái)。這次我仔細(xì)思考每一步該怎么走，棋子落在哪里才不會(huì)錯(cuò)，即使表弟快要輸了，急的滿(mǎn)頭大汗，我也不暗自竊喜，因?yàn)槲颐靼琢恕皾M(mǎn)招損，謙受益”這句話(huà)的真正含義。

　　從那以后，我每每有什么小的.成就，都不會(huì)再狂妄自大了，遇到問(wèn)題自己不能解決的，都會(huì)虛心地向其他人請(qǐng)教，直到弄懂為止，一個(gè)人只有知道了自己錯(cuò)誤的根源，才能取得更大的進(jìn)步。“滿(mǎn)招損，謙受益”這句讓我受益一生的名言也被我珍藏在了心底。

滿(mǎn)招損謙受益作文6

　　俗話(huà)說(shuō)得好，“滿(mǎn)招損，謙受益”，顧名思義，就是“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步”，有件事讓我深深體會(huì)到了這個(gè)道理。

　　那是風(fēng)和日麗的一天，奶奶提著菜籃回到家中，一顆顆嫩綠的，根須上還帶著泥土的小青菜，被奶奶放到了水盆中，我正好閑來(lái)無(wú)事，想減輕一下奶奶的負(fù)擔(dān)，來(lái)幫她洗一次青菜。

　　我興沖沖的跑到水池旁，把他老人家扶到了沙發(fā)上，讓她休息休息。奶奶還連忙想吩咐幾句，可我就一溜煙的沒(méi)了影蹤，我心想，不就是洗菜嗎？soeasy，這有什么難的，像我這樣一學(xué)就會(huì)的天才，更何況只是一個(gè)毫不起眼的洗菜的活呢？

　　我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地戴上了橡膠手套，挑了挑眉，哼著小曲兒，把青菜寶寶們，都依次放進(jìn)了清水中，讓他們美美的洗個(gè)澡，我用手在盆中不停地翻動(dòng)攪拌，想讓泥土趕快被水沖走，隨波逐流，雙手在水中把菜葉撕成一片一片的`，我十分瀟灑的甩了甩額前的一絲發(fā)縷，一把就把菜葉全都撈了出來(lái)，不看不知道，一看嚇一跳，這真不是在洗菜呀，葉子有的缺了，胳膊有斷腿兒，哦，sorry，我略微尷尬地望著那些“老弱殘兵”們，心中有些不甘，這時(shí)奶奶走進(jìn)了廚房，笑瞇瞇的指著菜又對(duì)我，“你的杰作？”我低下了頭，一言不發(fā)。“你呀，就是太驕傲了，總覺(jué)得沒(méi)有什么事情難得倒你。謙虛一點(diǎn)，你才會(huì)有進(jìn)步！”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，心里好像明白了什么，也許滿(mǎn)招損，謙受益，就是對(duì)我最有力的回答吧，我耐心地聽(tīng)著奶奶的講解，一步一步循序漸進(jìn)，青菜寶寶在水中翻滾著，輕輕地揉搓泥沙，慢慢的被洗去，一片片翠綠倒映在水中，我仔細(xì)的換了水，檢查著是否有泥沙殘留，虛心的聽(tīng)著奶奶的教導(dǎo)，待水涓涓流去，我拿起一盆水光點(diǎn)點(diǎn)的青菜，陽(yáng)光照耀著，像張張迎風(fēng)的笑臉，我擦擦臉上的水珠，釋然的笑了。

　　自從這次以后，不管事情是難或易，我都會(huì)謙虛地接受別人給我的意見(jiàn)，不管是一百分或者更好，永遠(yuǎn)記住“滿(mǎn)招損，謙受益�！敝t虛，真的很重要。

滿(mǎn)招損謙受益作文7

　　俗話(huà)說(shuō)得好“滿(mǎn)招損，謙受益”。顧名思義就是驕傲帶來(lái)?yè)p失，謙虛能帶來(lái)好處。而那件事讓我深刻體會(huì)到了這個(gè)道理。

　　記得那一次在考級(jí)前的幾天，我看著那些我再熟悉不過(guò)的曲譜，厭煩的皺起了眉頭�！拔也幌朐�?gòu)椓�，都練過(guò)多少遍了，我肯定能過(guò)的�！蔽也荒蜔┑睾暗�。于是我便草草練習(xí)了幾下就收尾了。日復(fù)一日，我對(duì)曲子也越來(lái)越陌生了。

　　這天我來(lái)到蘇音的考級(jí)場(chǎng)上，我大步流星地邁進(jìn)了考場(chǎng)，對(duì)考官鞠一個(gè)90度的躬。然后胸有成竹地走到琴凳前，先用手拉拉凳子，調(diào)整好位置，將背挺直了，深吸一口氣，將手重重地搭在琴鍵上，筆直的落下。曲子開(kāi)始了，只見(jiàn)我的指尖輕輕的`抬起接著落下，可我卻突然發(fā)現(xiàn)手指沒(méi)有了以前的靈活，彈得很是吃力。手腕一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，手臂控制著手指以及手腕的運(yùn)動(dòng)。腳也一會(huì)兒踩下踏板，使音樂(lè)更加悠揚(yáng)�？墒牵�才彈了一會(huì)兒，便覺(jué)得手腕酸痛無(wú)力，腳下的節(jié)奏錯(cuò)亂，腦子里的節(jié)奏也越來(lái)越陌生。突然，音樂(lè)聲戛然而止。因?yàn)槲彝蝗徊挥浀米V了。我的心如跳進(jìn)了一個(gè)小兔子一樣，七上八下。我拼了命地尋找著自己的記憶。手在琴鍵上胡亂地晃動(dòng)著，最終還是不得安分。

　　我失落地走出了考場(chǎng)，回到了家中。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)道：“滿(mǎn)招損，謙受益，你千萬(wàn)不能驕傲自大呀！”我聽(tīng)得這話(huà)立刻明白這次失敗的緣由，我決定要低下頭來(lái)，謙虛才是最好的態(tài)度。我坐到琴凳前，拿起鉛筆在曲譜上做上記號(hào)。手指反復(fù)著同樣的動(dòng)作，指尖穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕聪虑冁I。左手適時(shí)加上和弦。哪里不熟就專(zhuān)門(mén)練哪里，直到練熟為止。

　　就這樣，我又重新站在上音的考場(chǎng)上。這一次，我依舊掛著自信的微笑。樂(lè)曲也變得行云流水了，就連考官也稱(chēng)贊不已。一曲結(jié)束了，我也獲得了極大的好評(píng)。

　　自從那次以后，我便懂“滿(mǎn)招損，謙受益”這句話(huà)的真諦。我也沒(méi)有像以前那樣的驕傲，而是一直保持謙虛的心態(tài)。哪怕是考試考了一百分，或者是獲得了很大的成功，也不驕不躁謙虛做人。

滿(mǎn)招損謙受益作文8

　　古人云：“滿(mǎn)招損，謙受益。”這句話(huà)的意思是：自滿(mǎn)會(huì)招來(lái)?yè)p害，謙虛會(huì)得到益處。我就是因?yàn)樽詽M(mǎn)才明白了這句話(huà)其中的道理。

　　三年級(jí)的時(shí)候，一次期中考試結(jié)束后，老師要發(fā)數(shù)學(xué)試卷，我的心“撲通撲通”地跳個(gè)不停，怕考太少分回家被爸爸罵。當(dāng)老師把我的試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我非常緊張，我就馬上用手把分?jǐn)?shù)遮起來(lái)，再輕輕的挪開(kāi)。啊！居然是一百分，拿了全班第一，那興奮勁兒大家難以想象。那一天之后，我成為班里的焦點(diǎn)人物。去到哪里都會(huì)引起同學(xué)的嘖嘖稱(chēng)贊：“她太厲害了，居然考了一百分！”“太了不起了！”…我聽(tīng)了得意忘形，我恨不得馬上回家和爸爸說(shuō)我這次得了全班第一名。

　　回到家后，我“嘻嘻哈哈”地笑個(gè)不停，并朝爸爸走去�！笆裁词掳涯銟�(lè)成這樣了？”爸爸問(wèn)。我回答：“你猜啊！”“撿到錢(qián)了？”爸爸開(kāi)玩笑的問(wèn)，我搖了搖頭。爸爸又說(shuō)：“考出好成績(jī)？”“對(duì)！”我對(duì)爸爸說(shuō)。我立刻從書(shū)包里把試卷拿出來(lái)給他看，可他并沒(méi)有我想象的那樣高興，反而還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你考出了好成績(jī)當(dāng)然是好事，但你不能驕傲，否則，你會(huì)退步的�！�

　　我把爸爸的話(huà)當(dāng)耳旁風(fēng)，就像左耳進(jìn)，右耳出一樣。我開(kāi)始驕傲了，每當(dāng)發(fā)下來(lái)模擬試卷時(shí)，我就在一些分?jǐn)?shù)考的比我低的'同學(xué)面前炫耀：你怎么那么笨啊！這么簡(jiǎn)單的一道題你竟然會(huì)做錯(cuò)，真實(shí)丟盡了我們班的臉。我每次都這樣，之后我開(kāi)始不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)隨便亂做，家庭作業(yè)也不認(rèn)真完成�？傆X(jué)得自己腦子好，比別人聰明，別人不會(huì)超過(guò)自己的。

　　可就在這個(gè)學(xué)期期末考試中，我數(shù)學(xué)只考了七十多分。而曾經(jīng)被我瞧不起的同學(xué)都考了九十五分，九十八分…我頓時(shí)傻眼了，不知如何是好，感到特別羞愧。這時(shí)，我才領(lǐng)悟到爸爸的話(huà)。

　　就在這件事發(fā)生以后，我虛心請(qǐng)教別人，不懂的就問(wèn)老師。不久，我的成績(jī)又提升回和原來(lái)一樣了。

　　在生活中，我們只有虛心才能進(jìn)步，驕傲?xí)�使人落后。我們要虛心，不要驕傲自滿(mǎn)。

滿(mǎn)招損謙受益作文9

　　俗話(huà)說(shuō)得好，“滿(mǎn)招損，謙受益”顧名思義就是：驕傲招來(lái)?yè)p失，謙虛帶來(lái)好處。那件事讓我深深體會(huì)到了這個(gè)道理。

　　依稀記得那時(shí)候的我學(xué)習(xí)不算上等，因此爸爸媽媽就為我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班。在劉老師教新課程時(shí)，我們迫不及待地想要快速的了解它，掌握新知識(shí)�？刹贿^(guò)一會(huì)兒，掌握了知識(shí)點(diǎn)，我自認(rèn)為自己已經(jīng)掌握的沒(méi)有一點(diǎn)漏洞了，便想著開(kāi)始做題，做題，想著想著，便覺(jué)著這課似乎有些枯燥無(wú)味，開(kāi)始撐著頭左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，劉老師講的任何東西都聽(tīng)不進(jìn)去。我心想：時(shí)間怎么過(guò)的這么慢，這課怎么還不結(jié)束？真是煎熬�。�

　　時(shí)間一分一秒過(guò)去，劉老師越講越帶勁，當(dāng)時(shí)劉老師講怎么換同義句時(shí)，我在想辦法找同伴說(shuō)話(huà)；當(dāng)劉老師在講格式時(shí)，我在下面亂涂亂畫(huà)，終于下課了。我長(zhǎng)舒了一口氣，拿起厚厚的`練習(xí)冊(cè)，“唰唰唰”不管三七二十一，埋頭寫(xiě)了起來(lái)，不一會(huì)兒便做完了，絲毫不聽(tīng)劉老師的。正當(dāng)我洋洋得意時(shí)，劉老師讓我們做起了拓展題，我莫名的出了一身汗，害怕忘了格式，“怎么辦”我在心里默念著：“沒(méi)事，沒(méi)事”。誰(shuí)知道那些難題都讓我迎刃而解了，我有些驕傲了，認(rèn)為我已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)完全掌握了知識(shí)點(diǎn)。

　　第二節(jié)課，練習(xí)冊(cè)發(fā)下來(lái)了，我以為卷子上方會(huì)是鮮紅的五角星，可是現(xiàn)實(shí)卻讓我大跌眼鏡，練習(xí)冊(cè)上方雖然也有鮮紅的筆記，但不是“五角星”，不是“你真棒”，而是一句話(huà)——“你啊，就是太驕傲了”！我默默合上練習(xí)冊(cè)，我的眼眶充滿(mǎn)了眼淚，咬了咬嘴唇，暗自下決心不能這么做了。

　　自從那次以后，再上英語(yǔ)課時(shí)，我總會(huì)認(rèn)真做筆記，仔細(xì)讀題，完成功課，回家后，作業(yè)即使很少，我也會(huì)寫(xiě)字工整，確保正確率。果然我認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，作業(yè)的正確率也神奇的提高了。

　　Miss劉的那句話(huà)讓我也明白了驕傲?xí)�招�?lái)?yè)p失，謙虛帶來(lái)好處。即便我考了滿(mǎn)分，也不會(huì)驕傲，遇到不會(huì)的題目，會(huì)虛心向人請(qǐng)教……

　　我從這件事中明白了，滿(mǎn)招損，謙受益。我也從其中嘗到最甜的那一個(gè)果子。

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