實(shí)用的冬季運(yùn)動作文四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的冬季運(yùn)動作文4篇，歡迎大家分享。
冬季運(yùn)動作文 篇1
學(xué)校經(jīng)常舉辦一些活動，其中有一項(xiàng)就是冬季三項(xiàng)，我們班得了第三名。
那一天，操場上熱鬧極了，第一項(xiàng)踢毽子比賽，其中有我一個(gè)，幫我數(shù)數(shù)字的老師是董老師，由于我特別緊張，在三分鐘之內(nèi)雙踢只踢了38個(gè)。
接下來是比跳皮筋，只見我們班體育委員楊奎超在一分鐘之內(nèi)居然跳了152個(gè)，全體師生都為他喝彩加油，最后他得了第一名。
最后一項(xiàng)就是500米賽跑，我們班的參賽選手是楊奎超和戴建。口哨一響，只見他們都像離弦的箭一樣，飛快的奔向終點(diǎn)。
戴建從第四名開始追，追上了第二名，后來又落后到第五名，而楊奎超以驚人的速度，從最后一名追上了第二名，快到終點(diǎn)的時(shí)候，他縱身一躍，和6班的同學(xué)并列第一，操場上頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。
待我們回到教室，每個(gè)人都“哇”的叫了一聲。原來，班長帶領(lǐng)幾個(gè)沒參賽的學(xué)生買了很多彩帶和彩色的氣球，把教室打扮得漂漂亮亮。
我們在一起盡情地唱歌、跳舞、背古詩、表演故事，忘記了一切煩惱。
放學(xué)了，教室里仍回蕩著我們的.歡聲笑語，這次比賽雖然不隆重，但給我卻留下了深刻的印象，成為我的美好回憶。
冬季運(yùn)動作文 篇2
“嘟——”只聽體育老師吹了一聲哨子，可就在這時(shí)并不是所有參賽的的同學(xué)都一起聽到了哨子聲開始踢毽子的，因?yàn)橛械膮①愡x手還在發(fā)呆呢！
在放元旦假期的前一天里，我們學(xué)校開了一個(gè)“冬季三項(xiàng)運(yùn)動會”。
星期四，下午運(yùn)動會在體育老師宣布完比賽項(xiàng)目后首先開始的是女子踢毽子比賽�！凹佑�，加油，加油——”在底下的同學(xué)們?yōu)樽约喊鄥①惖耐瑢W(xué)加油鼓勁。
只聽裁判員一聲哨令，八個(gè)班的踢毽子小將都拿起毽子，踢了起來。我兩眼緊盯著我班的產(chǎn)禹茜，她的一舉一動都牽動著我的心，因?yàn)樗某煽儗Q定我班的名次。只見她不慌不忙地踢著，輕巧地一抬腿，就能踢幾十個(gè)；她踢毽子時(shí)眼睛還不停地跟著毽子的上下走，辮子一晃一晃的，嘴里不停地?cái)?shù)著數(shù)。同學(xué)們?yōu)樗恼�，為她喝彩“加油！加油……�?正當(dāng)同學(xué)們喊得起勁時(shí)，突然，產(chǎn)禹茜把毽子踢遠(yuǎn)了一點(diǎn)，同學(xué)們不由得為產(chǎn)禹茜擔(dān)心起來。這時(shí)再看看產(chǎn)禹茜，只見她一點(diǎn)也不慌，朝前跨了兩步，然后用腳尖輕輕一鉤，毽子又在她腳的上空上下飛舞起來，讓同學(xué)們虛驚一場。
又聽裁判的一聲哨令，原來規(guī)定的時(shí)間到了，八個(gè)班的小將都停了下來，我們班的同學(xué)立即圍了上去，“產(chǎn)禹茜踢盤踢踢了85組×4總共踢了340個(gè)！”不知從哪個(gè)同學(xué)的口中個(gè)喊出這樣一句話。但是最后發(fā)獎的時(shí)候沒有發(fā)到她的，沒得獎不要緊，重在參與嘛！
最精彩的'還是要數(shù)壓軸戲——拔河比賽了，要不然怎么會把它作為壓軸戲呢？
八進(jìn)四，四進(jìn)二，二進(jìn)一。我們班雖說是實(shí)力相當(dāng)，但山外有山，人外有人，七班的同學(xué)實(shí)力更強(qiáng)。七班同學(xué)得了冠軍后又和學(xué)校的五個(gè)老師比了一下，結(jié)果連老師都贏了！
因?yàn)檫@次拔河比賽我們班在四進(jìn)二的時(shí)候被七半打敗了，全班同學(xué)都很惋惜，班上還有兩位同學(xué)因?yàn)闆]拿到冠軍很傷心的哭了！
通過這次比賽我驚奇的發(fā)現(xiàn)班上的同學(xué)是非常有集體榮譽(yù)感的，雖然我們班這次的拔河比賽沒有能拿到冠軍，甚至連第三名都沒有拿到，但是結(jié)果并不是最重要的，重要的是在參與的過程中去享受這一次比賽！
冬季運(yùn)動作文 篇3
本周，學(xué)校舉行了冬季運(yùn)動會，與以往不同的是這次運(yùn)動會是以“全民運(yùn)動”為主題，讓那些不愛運(yùn)動的同學(xué)運(yùn)動起來，一起體會運(yùn)動的樂趣，增強(qiáng)我們的體質(zhì)。運(yùn)動會項(xiàng)目有許多，如立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、投籃等。
第一個(gè)項(xiàng)目是以班為單位參加的立定跳遠(yuǎn)，我們班上前面跳的同學(xué)成績都不理想，只跳到了兩三分線，輪到胡京揚(yáng)同學(xué)了，只見他象機(jī)靈的.小猴子一樣縱容一跳，跳出了個(gè)五分線，全體同學(xué)都為他喝彩，他有了參加決賽的資格。終于輪到我了，我精神抖擻地站到了起跳線了，吸了口氣，蹼一下，奮力一跳，跳到了三分線上，誰知我重心不穩(wěn)，手往后一放壓到了一分線上，只得了一分，我沒有灰心又繼續(xù)跳第二次，跳過了兩分線，最后一次我鼓起勇氣，用盡了全身力氣，像青蛙一樣猛烈地往前一跳，跳過了四分線，正當(dāng)我要高興是，身體又一次失去了平衡，手一下按到了三分線上，只得了三分，沒有為班上爭光，我心里很難過。
第二個(gè)項(xiàng)目是扔實(shí)心球，胡京揚(yáng)又來了，只見他拿著比鐵還重的實(shí)心球笑了笑，輕輕一扔，扔出了個(gè)五分線，又為我們班爭了光，并爭得了參加半決賽的資格。我投實(shí)心球以前以為實(shí)心球很輕，所以胡京揚(yáng)投了五分，我已可以投五分，可我扔的時(shí)候才感覺實(shí)心球很重，只扔了二分。第二次，我又是扔了個(gè)二分，我把所有的希望寄托在第三次上，我用盡了吃奶的力氣來投，終于投了個(gè)三分。
最后一個(gè)項(xiàng)目是接力賽，我們班男生站成一排，聽到老師一聲令下，許相凱同學(xué)跑得很快，為我們班開了一個(gè)好頭，終于輪到我了，我的棒沒有抓好，我調(diào)整了一下，把捧傳給了后面的同學(xué)……，由于最后一位同學(xué)掉了一捧，我們班只得了第三名。
這次運(yùn)動會讓全體同學(xué)都參加運(yùn)動真好，從這些比賽可以看出我和班上的同學(xué)比起來還差得很遠(yuǎn)，今后我一定要加強(qiáng)體育鍛煉，在下一次運(yùn)動會上為班上爭光。
冬季運(yùn)動作文 篇4
在12月20日，也就是星期五，我們學(xué)校開展了一年一度的冬季運(yùn)動會，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，也有些緊張。
跟著時(shí)間的流逝，也該我們五年級的長跑了，我們班長跑的人排好隊(duì)，朝起點(diǎn)走去。
我們五年級男生走上起點(diǎn)臺，老師們根據(jù)我們的號碼把我們分成一排一排的，幸運(yùn)的是，我被排在了第一排，所以對我還是有利的。以前我們聽說五年級跑7圈半，可老師們居然說只跑5圈，我們都高興的叫起來，過了一會兒，也收住了興奮的情緒，又把情緒轉(zhuǎn)到長跑了。隨著老師的手勢，我們像一只只發(fā)瘋的獅子沖了出去。第一圈還不錯(cuò)，我和我們班的'有些同學(xué)跑到了前幾名，可慢慢，我們有些同學(xué)就被反超了，于是我們前面的人加快了腳步……跑了一會，到了第3圈的時(shí)候，我們班參加長跑的男生許多都已經(jīng)在后面了，前15名我們班的男生也不超過6個(gè)。于是我們頂住壓力，盡平生力氣，開始沖……不一會我們班幾個(gè)人就沖到了前5。同學(xué)們的吶喊聲，讓我們有了更大的動力，到最后一圈的時(shí)候，我使出了吃奶的力氣。終于，功夫不負(fù)有心人，我是第8，前5名的有我們班3位同學(xué)，大家都很高興，個(gè)個(gè)拿著自己勝利的獎品，回到了教室。
這次的長跑真是激烈、驚心動魄啊!讓我們期待下一屆的冬季運(yùn)動會吧!
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