精選記憶的作文匯總8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的記憶的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記憶的作文 篇1
眼前，是一箱還未開封的龍眼。箱子上附著一張紙條——爺爺老了，走不動了，你回來的時候沒能給你摘龍眼，特意摘了這箱龍眼，你在上海也能吃得到。我懷著一絲激動，微微有些顫抖地握著小刀，仿佛是打開圣物一般，緩緩割開包裝。一陣清香從紙箱中溢出，腦子里忽地被這股芬芳暈滿暖暖的回憶。
一年暑假的清晨，我在睡夢中緩緩蘇醒，揉著腥松睡眼，正想放眼長眺，透過窗戶，卻見到那熟悉的背影——
爺爺獨自一人，拄著那木制的拐杖，一步一步，蹣跚地邁向后院。只見，他的左腳踏出，在空中劃過時忽地顫抖了一下，右腿跟上時，動作沒協(xié)調(diào)好，打了個趔趄，他就這要一拐一拐地在前面走……
爺爺已經(jīng)步入杖朝之年。年齡大以至于腿腳極不方便。走路就得拄著他那根木拐杖。耳朵不好，因此很少講話，我也很少與他交流，他不愛笑，眉頭總是緊鎖著。
他一個人要去干嘛？我有點擔心，穿上衣服，連忙跟上前，但與他保持了一段距離。他最終停在了一棵龍眼樹前。正當我疑惑時，他放下了拐杖，伸出一雙滿是老繭和溝壑的手，抓住一串離他最近的龍眼。手臂發(fā)力，重心往下，使勁一拽，一串龍眼便到了他手中。不知是用力過猛還是身體沒協(xié)調(diào)好，他一下子重心不穩(wěn)，整個人要摔倒似的'。我不敢怠慢，急忙沖上前扶住他。他定了定神，從一旁拿過拐杖，然后把那串龍眼塞到我手里，露出了欣慰的微笑，“給你摘的�！倍潭趟膫�字，在我聽來卻是那樣響亮，一瞬間，之前的隔膜好像全部消失。我的眼眶不禁微微泛紅，心中卻是澎湃不止……
之后的每一個清晨，總有一串龍眼在我枕邊，讓我每天都伴著那充滿龍眼芬芳的夢中醒來。
摘下一顆龍眼，放在鼻尖，輕輕嗅吸，那股熟悉的芬芳充斥著鼻腔，也填滿了整片回憶，我卻不急著剝開。
記憶的作文 篇2
沽酒市，采菱船，一年春事，一卷好書，一杯香茗，一天邊夕陽，幾縷余光暖暖，清風穿堂而過，便醉一片花草香�！}記
煙花三月，沒有下?lián)P州，甩開市區(qū)中突兀的刺目的高樓大廈，擺脫天空中久久揮散不去的陰云，丟掉城市功利的爾虞我詐。就去尋找，尋找一個依山傍水的地方，尋找那江邊的吊腳樓，尋找一個我心目中的桃花源。于是，我便收拾了行裝，前往那湘西的鳳凰古城。
已近夕陽了，我緩緩把書放下，靠在一旁的竹椅上向遠方眺望而去。白墻黛瓦，錯落有致，悠悠小巷，芳草若英。夕陽的暮色籠罩在古城之上，那錯落的小巷，斑駁的古墻，每一塊青石板似乎都鑲嵌著一個傳說；每一扇窗戶都透露著寧靜的雅致與風韻。遠處的裊裊炊煙，帶來幾股魚米之香。樓下穿著苗族服飾的姑娘，三三兩兩，結(jié)伴而過，傳來銀鈴般的笑聲，便是天籟。
當然，在這山河平靜的美好中，也少不了那幾道流光閃爍。
這便是沱江了。我知道，沱江是愛極了夕陽的，因為此時的夕陽總是倒映在清澈而寂靜的沱江里。遠遠望去，便像一團火球在五彩的光波里沐浴。極目遠眺，那彎彎曲曲的便是一條條白白的練帶。一只只白色的水鳥在亮翅斜飛，掠過水面，畫出一圈圈漣漪，真是無窮的'自在。時不時地從遠處飄來幾條青舟，船夫在船頭喊著號子，便是給這沱江平添了幾分活力。這時，我呷一口瓷杯中的香茗，便覺得這里的每一間吊腳樓，每一片青瓦上都訴說著天籟，橫吹的朝云是笛，豎吹的暮風是簫，平拂的流光是箏，這所經(jīng)過的，都是輕音。
記得沈從文先生嗎？他所寫的《邊城》便是訴說了那依山傍水的景色和質(zhì)樸的人們，那種美如琉璃般透明純粹，美得令神往，脆弱得令人心疼。
夜幕已深，歌聲卻從未落下，時過境遷，美好卻從未丟失，物是人非，追求卻從未遺忘，走吧，不要忘記那美好，憑著邊城的記憶，趁著月光，去尋找。
記憶的作文 篇3
時間過得好快，轉(zhuǎn)眼又過了好久。三年的初中生活已飄然而逝，雖然也有苦，但終究是難忘的春秋，終究在我的生命里留下了深深的印記。
難忘那些昔日的對手。常常為了一個問題爭得面紅耳赤，甚至為此和對方吵架，有時也會為誰考第一而暗自較勁�，F(xiàn)在想來，如果沒有“對手”，也就沒有競爭，沒有競爭的話，也許成績也沒那么快提高。隨著時間的推移，敵意也有如過眼云煙般消散，隨之而來的便是更深的友誼。
難忘常常在一起玩鬧一同嬉戲的朋友。在操場上我們一同打球，美麗的天空下，有我們玩耍的足跡。我們偶爾也聯(lián)手捉弄別人，也會玩起童年的`游戲，然后捧腹大笑。
難忘那些有著共同理想共同目標的朋友。我們曾在陽光下共同期盼：愿我們的明天更加美好。也曾一起做在草地上，面對天空，大聲的說出我們對未來的希望。過去已經(jīng)過去，未來還不能確定，只有抓住今天才是最重要的。
后記：每個人都有記憶，而每個人的記憶都不同，讓我們在記憶的天空下，一起翱翔！
記憶的作文 篇4
那是一個鑲嵌著憂傷的黃昏，夕陽如紗般幔在床頭，也印在我的腦海深處。那悠長的記憶光斑，似顆顆淚珠滑進我記憶之流……
那時，母親說她已經(jīng)買了車票，次日就要離開。母親已經(jīng)準備好了行李，也如昔日一般，將車票緊實地疊在了皮夾里。勞累了許久的她坐在床上，而我，正坐在她的身邊。
“不要忘帶了車票�！蔽遗牧伺哪赣H的肩頭。母親瞇起雙眼，嘴角微微上揚著：“嗯，帶了，真乖�！笔遣簧岬梦覇�？媽媽，你的笑容怎么那么僵硬？
望著母親略帶些憔悴的神色，我把手挪到母親的懷里，拉起她的手，“媽，那你……那你……明年還會回來看我嗎？”我望著母親的眼睛，心中充滿了期待。
“恐怕，明年應(yīng)該沒時間了，我很想到這來陪你一起生活，孩子，但媽媽要掙錢呀，沒有人工作怎么行呢，是不是？”話音剛落，我那原本充滿希望光芒的眼睛慢慢黯淡了下來。我也只是僵僵地，無奈地揚了揚嘴角，沒有說話。我知道母親的忙碌是我無法想象的，我也不會去勉強。我慢慢地躺下了身，趴在母親的懷里，任憑發(fā)絲纏繞著衣角。
“媽媽，你知道我有多想你嗎？晚上自己一個人開著燈寫著作業(yè)，是很孤單的。”不知怎地，心里涌著一股熱浪，順著眼眶流下，打濕了母親細長的雙手�！靶r候，令我最開心的事是能見到媽媽，一天天盼望著，想著讓媽媽陪我出去玩�，F(xiàn)在我就很難看見你，只是想能和你在一起的時間久一點�！币凰查g，雨滴般的淚珠滑過了我的面頰，我忍不住輕聲嗚咽著。
母親將身子俯下來，用手臂摟住了我。她的手臂雖然瘦弱，但很有勁，似乎有一種非同尋常的力量扎緊了我�！昂⒆樱瑡寢寪勰恪乙埠芾�，這個家也是需要我的力量，才能夠支撐起來的，你父親的病……我……真的`是沒有辦法�！蹦赣H哽咽得難以自抑。淚水打花了她原本精致的妝容，那眼中的哀傷緊緊包裹著我，只是，那手臂上的力量更沉了。
那天，我擁著她，緊緊地擁著她，直到太陽落下。
那天，是母親第一次流淚。我知道，堅強的她從來不想讓我知道她的勞苦。她愛我情深，亦如我愛她一般。我知道，這一腔真情，會一直隨著記憶的流淌，積藏在我心底那片最明亮、最濕潤的地方。
記憶的作文 篇5
年輕的時候，她是個漂亮的女人，臉角光潔，肌膚溫和幸福。我十分塵封的記憶里，雖已忘了她的臉，但我一生也不會忘記的，是她的紅發(fā)。在兒時，我被她和她的男生，留到了姥姥身旁，他說，他們要去尋找的天上。因此，五歲的我開始了與姥姥的日常生活。故鄉(xiāng)的風是冷的，刺骨的冷，每到冬季我一直在家里待著不出門，我害怕那好似鐵鏈一樣的風拴緊我的心臟，要我痛楚不己。因此，越來越漸漸地期待春季，愈來愈，愈來愈明顯的期待。春季總意味著著期待，我明白我還在期待哪些，卻又不清楚我還在期待著哪些，是那溫暖的風和太陽光嗎？
直至看到了她，我終于發(fā)覺我挺過了五個冬季的原因。那一天，院子里飄滿著桃花運的香氣。那粉紅色的，如女人的胭脂般，令人癡迷與期盼。我一大早就做在窗邊，望著院子里的桃花運，那粉色的暖味顏色裝點了我黝黑的雙眼。突然，有一個模模糊糊的身影出現(xiàn)在了果樹前，擋住了那粉紅色，可是，我卻因此怔了一怔，因為我看見了那一束紅發(fā)。紅發(fā)滾熱的色調(diào)讓走桃花運也諱莫如深，那鮮紅色似高傲似清雅似陌生，卻又要我認為了解數(shù)千年。我很快的跑出了汽車照明，好像用上全身上下的氣力。我滯留在她眼前，全身戰(zhàn)栗不己，咽喉似饑渴，喉嚨冒著青煙，干涸的嘴巴嚅動著。那全身上下的水份都涌進眼圈，眼淚奪眶而出，我卻還是沒法講出一字。眼前的她，同我一樣，那斷開的天然珍珠狠狠地的砸在綿軟的土地資源上，面色蒼白沒有一絲血氣，僅有那飄拂在輕風中的.紅發(fā)，3D渲染著她的臉。她緊抱了我，我輕輕地的靠在了她的肩膀，這時，我的眼中僅有那溫柔的紅色，紅色在輕風中飄動，飛飛揚揚。玫瑰的味道從紅發(fā)中外溢，流到我的鼻息，那熱情的味道，要我確實陶醉。用力輕輕地一抓，紅色從指間溜走，調(diào)皮的逃跑了，那就是夏季清泉的觸感，冰冷卻令人難以抗拒。她抽噎著說，媽媽接你回家。我一直在盤玩那紅色的水流，她，真美。
我取回幼時時斷時續(xù)的記憶碎片，把眼光放到這一已經(jīng)為我關(guān)窗戶的女人。那紅發(fā)早就不知去向，銀白的青絲盤在腦上。那就是一種視見的不光滑感，雜雜絮絮，早無半分藝術(shù)美。時光搶走了她的歲月，磨擦著她的臉，使她那面頰看上去更為飽經(jīng)滄桑。我站站起，來到她背后，月色打在她的身上，乳白色中凸顯的也是幽灰，那麼疲倦的顏色。我碰觸著她的瑩瑩白頭發(fā)，噪雜之感從手掌心傳來。我忽然禁不住抽噎，嘴巴剛開始無法停止的抽搐，她轉(zhuǎn)過頭來疑惑的望著了，我望著她那琥珀的雙眼，我講，媽媽，你的秀發(fā)始終是紅色的，始終是那么美。
是的，她是我的母親，我始終都忘不掉的紅發(fā)女人。
記憶的作文 篇6
雨中一切模糊不清，唯有那質(zhì)樸卻又無可替代的身影清晰映在腦海，風雨中那遮風擋雨的身影是誰?——母親!
——題記
“黃梅時節(jié)家家雨，青菜池塘處處蛙”轉(zhuǎn)眼間這多雨的“黃梅”又到了，整天里下個不停，將一切都籠罩在這煙雨之中，模模糊糊看不分明，卻又多了這樣幾分幽靜的美。
“慘了慘了!又是紅燈!要遲到了啊!”我躋身公交車上，不住低頭看著表，再抬頭焦急的看看窗外，清早就是一場淅淅瀝瀝的雨，城市的每個角落都被籠罩進來，可我卻也無心觀賞，誰讓我還要上課啊，真是急死了!又一次環(huán)視，目光卻停在了一對母子身上，久久注視。
車外，人人都打著傘匆匆忙忙的奔波，要不就干脆找家小店，停下來避一陣，唯有那對母女，騎著一輛纖巧的自行車，母親緊緊抓著車把，眉頭緊鎖，頭發(fā)全都濕了，雨水順著頭發(fā)，衣襟混進雨水里，流淌下來。她弓著腰，一下一下狠狠地蹬著車子，意圖想要加快速度，怎奈兒子卻拿著一把花傘，用兩個手摩擦轉(zhuǎn)了起來，臉上全是歡愉的笑，咯咯的笑出了聲，身體搖搖擺擺，更是加劇了負擔。
綠燈亮了，車子又開始緩緩前行，風刮了起來，吹歪了雨絲，我貼著車上的玻璃回頭看那對母子，剛好是逆風而行，風里夾雜著雨刮在那位母親的臉上，她卻也顧不得去擦一下，背弓得更厲害了，迎著風，腳上又加了一份力，使勁向前奔去，身后的兒子仍開心的轉(zhuǎn)著傘，，絲毫沒有一點想要給媽媽們打一下的樣子，不用猜，他們肯定只有這一把傘，母親毫不猶豫的給了兒子，卻又擔心他的安危，就連讓他給自己打一下傘這樣的話都沒提吧。
雨水沖刷著周圍的一切，也毫不留情的`拍打著她們母女，車速漸漸的加快，漸漸消失在了月水之中。卻在我心里越發(fā)的明晰。
回想起小時候來，媽媽也曾帶著我四處奔波隨著上課，今天這樣的事隱約之間記起小時候似曾也有這樣的場景，還記得有一次，媽媽在理發(fā)店里染著頭發(fā)，自言自語道：“老了，老了�！奔依飻[著他十幾年前與爸爸的結(jié)婚照，上面的她是那樣的年輕、美麗，與現(xiàn)在簡直是判若兩人，記的考試成績不好，她看上去比我還著急的多;記得發(fā)燒時，她整夜不曾合眼，想起這些，心狠很抽動一下。
雨中的朦朧。雨中的明晰，都已深深定格在我記憶之中，揮之不去。
記憶的作文 篇7
在我的記憶深處，那逝去的老屋留下了一條很清晰的影子，它雖然很老，很小，卻成為我最親切的懷念。記憶中的老屋，它陪我在那度過了最美好的時光。
那是我家祖輩留下的一椽老屋，距離小鎮(zhèn)不到一公里遠，雖然顯得有些破舊，但住在里面卻也坦然。屋頂瓦上沉積了幾十年落葉，長出了許多不知名的小草甚至小樹；屋梁滿是蛛網(wǎng)，還有厚厚的灰塵；班駁的板壁，蜂們忙著鉆孔安家。一陣風輕輕地吹了過來，不知怎么的，瓦也隨風附和，"哐當哐的"響了起來，接著它隨風輕快地跳起了舞蹈，最終又很不小心落到了地上，變成了一片碎渣。老屋老了，真的.很老了。
下大雨時，那些雨珠落在了瓦上，似乎很不滿足在屋頂上單調(diào)玩耍，它調(diào)皮地透過瓦縫鉆到了屋內(nèi)，頓時家里的水泥地變成了他們娛樂的新場所。一開始住在屋內(nèi)的我們當然不會歡迎這些"不速之客",時間久了也就顯得無所謂。于是瞅準了那些屋縫漏處，置放了一個個大桶小盆，等候著這些調(diào)皮的"小家伙".小雨珠落到了桶里，盆中，顯得很不安分，你看它先彈在桶上，卻又落了下來，四散而去，發(fā)出叮叮咚咚的聲響。側(cè)耳傾聽，那節(jié)奏猶如一曲柔和的小曲，很優(yōu)美，很動聽。
但是好景不長，爸爸說房子太老得拆了重做，聽著這個消息，我的心里既高興又難過。也許是房子將要煥然一新讓我開心，也許我為那再也聽不到的樂曲聲而難過。
總而言之，那椽老屋給了我一個不可磨滅的回憶，它承載了我童年的快樂，少年的成長和現(xiàn)在的回憶。細細一想，畢竟我在那里面度過了十三年的時光，在那里我沒有煩腦、我很快樂，在哪里我有著有刀子嘴豆腐心的爺爺，有疼我的奶奶，有呵護我的爸爸媽媽。那一幅幅溫暖的畫面常常浮現(xiàn)在腦海里，久久不能離去。
我的老屋，我的記憶！
記憶的作文 篇8
從上學(xué)開始，黑板就成為我們學(xué)生和老師不可或缺的一部分了。時光一年一年飛逝，身旁的同桌換了，學(xué)習(xí)的教室換了，老師也換了。唯一不變的就是那一塊黑板。
剛上小學(xué)的時候，教室里的黑板黑黑的，不算美觀，寫起字來還有吱呀吱呀的聲音。擦的時候也不如現(xiàn)在那么方便，要一點點用黑板擦來擦。同學(xué)們都不愿意接這個活，一下課，板擦便像踢皮球一樣在每個人手中傳來傳去，到最后才有人不情不愿地去擦黑板。
到了五年級的時候，這種情況便有所改觀，每個人都爭著去擦黑板，因為——換了新黑板。新?lián)Q的這種黑板和以往大有不同，變成了半自動的，而且也沒有噪音了。同學(xué)們都對這種黑板很好奇，所以都開始爭先恐后的擦黑板了……
雖然黑板的樣式變了，可它的作用仍然沒有什么太大的變化，它仍然是老師揮灑汗水的田地，學(xué)生汲取知識的寶庫。每當上課鈴響，聽到老師的粉筆敲擊在黑板上的“篤篤”聲時，心里便會油然而生一種滿足感，那敲擊聲像一片美麗的樂章，老生的'講解聲便像一個個動聽的音符，從耳邊傳入心底。
黑板上記載著我們無數(shù)美麗的回憶：有老師孜孜不倦的教誨，有初次做題的緊張，也有我們的嬉戲玩鬧。黑板是那么的平淡無奇，又那么的不可或缺。黑板向我們傳播老師智慧的結(jié)晶，使我們在知識的海洋里遨游，使我們通曉了無數(shù)的道理。
黑板上的記憶是美麗的，在我們的將來，黑板上的記憶還會一直的延續(xù)！
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