我與圖書館作文(集合15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我與圖書館作文，歡迎閱讀與收藏。

我與圖書館作文1

　　從上幼兒園到現(xiàn)在，我去過(guò)很多圖書館，其中我最喜歡去的就是我們學(xué)校里的圖書館，在圖書館里不僅可以查找資料，更重要的是可以看好多家里沒(méi)有的書籍，去的次數(shù)多了，竟?jié)u漸的喜歡起讀書來(lái)了

　　每次踏進(jìn)圖書館，捧著一本本散發(fā)著濃濃油墨香的圖書，我都愛不釋手，我小心的翻動(dòng)著書中的每一頁(yè)，恨不能把它們一氣呵成，更恨不能把整個(gè)圖書館搬到自己家里去。

　　這里有很多我喜歡的書，有《淘氣包馬小跳》，《親愛的笨笨豬》，《三毛流浪記》，《木偶奇遇記》，《窗邊的小豆豆》，《九色鹿》，《愛的`教育》......這些書不但讓我懂得了做人的道理，而且，我還 學(xué)到了許多書本上沒(méi)有的知識(shí)。其中《木偶奇遇記》告訴我們應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子;《九色鹿》告訴我們要做一個(gè)善良的人;《三毛流浪記》告訴我們要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人......三年級(jí)作文我與圖書館的故事

　　我喜歡去圖書館，是因?yàn)槲腋�喜歡讀書。高爾基說(shuō)過(guò)："書籍是人類進(jìn)步的階梯."此言不遜，希望同學(xué)們有時(shí)間多去圖書館看看書，因?yàn)樽x書對(duì)我們有很大的益處.

我與圖書館作文2

　　小時(shí)候，媽媽為了培養(yǎng)我讀書的興趣和習(xí)慣，讀更多有益的書，便帶我到了高大又神秘的圖書管里。

　　我們?cè)趫D書館里辦了張借閱卡。辦完卡后，媽媽就領(lǐng)我到了少兒圖書借閱室。媽媽給我選了一本書，書名我已經(jīng)記不起來(lái)了�？赐陼�中的內(nèi)容后，我忍不住要和媽媽說(shuō)話，這時(shí)只見媽媽用手指放在嘴邊“噓”的一聲，對(duì)我說(shuō)：“圖書館里不能大聲喧嘩哦，會(huì)影響別人看書的”“嗯，我知道了！”我抬頭看了看周圍正在看書的人，他們都很安靜和專注，借閱室里沒(méi)有一點(diǎn)聲音。這種安靜和專注的讀書氛圍從此便深深的印在我的腦海里。

　　后來(lái)，去圖書館的'次數(shù)多了，媽媽便讓我自己去辦理看書借書。記得是我三年級(jí)的時(shí)候，有一次到圖書館還書。那天外面剛下過(guò)雨，地面還很潮濕。我抱著一疊書走進(jìn)圖書館。剛進(jìn)借閱室門口，不知什么原因，只聽“撲通”一聲，我摔倒在地，手里的書散落一地。周圍的人都抬起頭看著我，我的臉頓時(shí)通紅。我急忙顧不得疼痛站了起來(lái)，趕緊把書還了，也不好意思借書了，一溜煙的跑了。

　　上了四年級(jí)以后，我的空余時(shí)間越來(lái)越少了，去圖書館的次數(shù)也就很少了。每次路過(guò)圖書館的時(shí)候，我的內(nèi)心便有一種懷念的感覺(jué)。

我與圖書館作文3

　　我是一個(gè)小書蟲，家里有許多書，數(shù)也數(shù)不清�？墒�，我想看的書還多著呢!于是，我又到了我經(jīng)常去的地方——圖書館。

　　我混進(jìn)了人群中，仔細(xì)地尋找著《森林報(bào)》。它在哪兒呢?“1、2、3……對(duì)了！是左邊第六個(gè)！”我小聲地說(shuō)。我打開了書，慢慢地品味著：“兔子待在樹上整三天時(shí)間……”，有趣的內(nèi)容讓我完全忘了時(shí)間。

　　書中的一個(gè)個(gè)小動(dòng)物仿佛真的在跳躍、奔跑著。我看得如癡如醉。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我身旁的`人走了很多，我矮小的身體已失去了供自己躲藏的“木樁”，我馬上去找人多的地方。

　　不料，我被書店的店員發(fā)現(xiàn)了，她平靜地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你在干什么呀？”我慢慢地對(duì)她說(shuō)：“我……我在，看……看書�！彼�又溫柔地說(shuō)道：“沒(méi)事，讓你看書�？�，那有椅子，別把腿累麻了，坐那看書吧！”我高興地說(shuō)：“謝謝了！”

　　我繼續(xù)讀起了《森林報(bào)》，再次被書吸引，再次忘記了時(shí)間。讀了差不多有三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我讀完了最后一頁(yè)，合上了書。這時(shí)我看了一下掛鐘，已經(jīng)快七點(diǎn)了。我走出了書店后，腦子里又回味起了書上的內(nèi)容。

　　我突然又想起了那位店員姐姐，感到一陣暖意，我深深地知道了：我是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的，更是在愛與溫情中長(zhǎng)大的。

我與圖書館作文4

　　在我的印象中，圖書館是一個(gè)“豪華”的地方。它位于岳林廣場(chǎng)，遠(yuǎn)處看就像一個(gè)三層大蛋糕。那兒環(huán)境優(yōu)雅，書香濃厚，是個(gè)讀書的好地方。它總建筑面積5000平方米，現(xiàn)總藏書量16萬(wàn)冊(cè)，可容納藏書30萬(wàn)冊(cè)，提供講座、閱覽座位800多個(gè)，是由僑胞葉泰海先生捐資300余萬(wàn)人民幣及政府配套經(jīng)費(fèi)舉建而成。

　　回想起來(lái)，我與這個(gè)圖書館還有一個(gè)不為人知的故事呢！

　　記得以前，我的.作文寫得不好，媽媽便帶我去圖書館。哪兒的圖書好豐富啊，漫畫、童話、小說(shuō)……令我眼花繚亂。我捧起一本，隨手一翻，竟被書中那些知識(shí)叼去了魂，我沉浸在書的世界里，沐浴在書的海洋里，時(shí)而露出笑容，時(shí)而被書中主人公的悲歡離合而落淚。媽媽拍了拍我，說(shuō)該回家了，我被嚇了一跳，只好依依不舍的把書放回原位，然后咽了一口唾沫，好像把書中的知識(shí)都吞到肚子里了，那時(shí)我突然覺(jué)得我長(zhǎng)大了許多，懂得了許多，收獲了許多許多。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)。一本好書就像一根法力無(wú)邊的魔法棒，讓我著迷；對(duì)我來(lái)說(shuō)，一本好書就像一杯沁人心脾的香茗，讓我沉醉；對(duì)我來(lái)說(shuō)，一本好書就像一位受益匪淺的益友，讓我敬重。

　　從那以后，我就和書交上了朋友，經(jīng)常去書店或圖書館看看它。書是我最好的朋友，它使我漫游在書海中，在娛樂(lè)的同時(shí)學(xué)到了許多知識(shí)。書是我最好的朋友，它在我悲傷的時(shí)候，帶給我許多歡樂(lè)。書是我最好的朋友，是它教會(huì)了我做人的道理。書讓我的作文變的豐富多彩，這就是我與圖書館的故事

我與圖書館作文5

　　書，是生活中平凡的的存在，它在我的心目卻占有崇高的地位。俗話說(shuō)得好：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。只要多讀書多看報(bào)，就是為你成長(zhǎng)的.道路鋪一條通向成功的地毯。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我來(lái)到了圖書館，那是一座漂亮的建筑，裝飾典雅，古色古香。架子上擺滿了一排排整齊的圖書。周圍靜悄悄的，沒(méi)有一絲雜音。這里有我想看的很多書，每次來(lái)了，我就挑一本自己喜歡的書，席地而坐，漸漸的就沉迷在書海之中了。

　　在書的海洋里我有時(shí)和大偵探福爾摩斯一起破案，有時(shí)和冰心奶奶一起暢游在詩(shī)海里，有時(shí)還和沈石溪爺爺游蕩在動(dòng)物的世界里……書里的知識(shí)都是我在課本上沒(méi)學(xué)過(guò)的，豐富精彩的內(nèi)容一下子把我吸引住了，我看了一個(gè)又一個(gè)，忘了時(shí)間，忘了地點(diǎn)，忘了周圍一切。不知不覺(jué)就到了閉館的時(shí)間，我在圖書館人員幾次催促下，依依不舍的把書放回原位。自從去了圖書館，我的課外知識(shí)豐富了不少，課堂上發(fā)言總是很出彩，就連作文也寫的越來(lái)越好，我從書中找到了無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　圖書館，為我打開了一扇神奇的大門，我愿意在這扇門里駐足停留，沉醉在書香世界里不復(fù)歸也。

我與圖書館作文6

　　南通圖書館是我經(jīng)常出入的一個(gè)地方，也是我生活中不可缺少的一部分。記得在小的時(shí)候，媽媽就帶著我去圖書館看書、借書，當(dāng)時(shí)的借書證非常老式，掛在胸前搖搖晃晃的�，F(xiàn)在的圖書館外貌雖然沒(méi)有太多變化，但里面已經(jīng)有現(xiàn)代化的氣息。借書證也變成了一卡通，方便了許多。

　　圖書館內(nèi)的書幾乎是清一色的好書，隨手拿一本，就可以津津有味地讀上半天。新書每隔幾個(gè)星期就來(lái)一批，這使我用盡畢生精力也讀不完。圖書館的管理員是不變的`，偶爾調(diào)進(jìn)幾個(gè)年輕的，也是由有經(jīng)驗(yàn)的人帶著，管理員態(tài)度和藹可親，真是“一方水土養(yǎng)育一方人”，圖書館的安靜平和也許給這些管理員好的性格。館內(nèi)有一個(gè)大的電子鐘，紅色的數(shù)字似乎在提醒人們，要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)可貴的光陰。

　　我每個(gè)星期都要去一趟圖書館，雖然路途有些遙遠(yuǎn)，但一想到就要去文化的聚集地，腳下就又有了力氣。我喜歡坐在圖書館舒服的椅子上，俯在木桌上，手邊有一摞有嶄新有陳舊的書籍，那種感覺(jué)就像在接受洗禮，但大多數(shù)時(shí)間，我只能借了就走，不過(guò)既然來(lái)了，就不虛此行了。

　　我與圖書館的因緣，真是讓人說(shuō)不出道不來(lái)。

我與圖書館作文7

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”是��！讀書給我?guī)��?lái)了很多快樂(lè)！

　　每個(gè)周末一有空，我就會(huì)去圖書館看書。一到圖書館，看著那滿架的書，我心里不由一陣欣喜。于是，我開始尋找自己愛看的書籍，從書架這邊翻到那邊，可怎么都沒(méi)找到。猛一回頭，哈，原來(lái)《貓和老鼠》在另一個(gè)書架上呢。于是，我立刻拿起書本，如饑似渴地看了起來(lái)，就像饑餓的`人撲在面包上。

　　我時(shí)而站著，把書本捧在手上；時(shí)而坐下，蜷起雙腿，把書本放在腿上。我津津有味地看著貓和老鼠的故事：書中的貓一直追著老鼠不放，老鼠鉆進(jìn)了樹洞，貓一心想著抓到老鼠，也從樹洞里鉆了過(guò)去，不料卻被卡在了里面。我邊看邊笑，我笑貓的笨，笑老鼠的聰明……雖然最后貓沒(méi)有捉住老鼠，但它在追逐的過(guò)程中獲得了樂(lè)趣。這讓我想到，生活中，我們每做一件事情應(yīng)該更多地去享受、關(guān)注過(guò)程，從過(guò)程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改善做法，從而成為人生大贏家！

　　就這樣，我邊看邊思考，不知過(guò)了多久，抬頭看向窗外時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間已經(jīng)很晚了。我合上書本，慢慢地離開座位，將它擺回原處。收拾好自己的情緒，依依不舍地向門外走去。

　　圖書館伴我度過(guò)了空余時(shí)間，讓我獲得了知識(shí)，豐富了自己。我會(huì)繼續(xù)保持去圖書館看書的好習(xí)慣，從中受益，快樂(lè)成長(zhǎng)！

我與圖書館作文8

　　自從上幼兒園開始，我就開始讀書。去過(guò)的書館是不計(jì)其數(shù)，但是我最喜歡的還是我們這兒的圖書館。在圖書館里不僅可以查找資料，更重要的是家里的書籍沒(méi)有圖書館的書籍多。每一個(gè)星期都要去，就這樣我漸漸的喜歡上看書。

　　一踏進(jìn)書館，捧著一本本散發(fā)著濃濃的書香氣，我都愛不釋手。小心的.翻著每一頁(yè)生怕給弄爛了。我看著這么多的書，都想一氣呵成全部都給讀完。有時(shí)候我都忘記回家吃飯，有時(shí)候也忘記了睡覺(jué)，更有的時(shí)候甚至連回家都忘了。在圖書館呆上一天。

　　在圖書館里，我最喜歡的書籍有許許多多。比如：“《假如給我三天光明》、《窗邊的小豆豆》、《綠山墻的安妮》、《小故事大道理》、《木偶奇遇記》、《愛的教育》……在這些書中《假如給我三天光明》讓我明白了做人要堅(jiān)強(qiáng)，要有很強(qiáng)的意志力，一定要堅(jiān)持不懈。就像書中的女主角海倫·凱特他即使失明了，耳朵聾了都要堅(jiān)持著他的夢(mèng)想�！赌九计嬗鲇洝纷屛颐靼琢俗鋈瞬灰�撒謊，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的的人。讓我明白了許許多多的道理。

　　我喜歡讀書，更喜歡去圖書館。圖書館就是我的“好閨蜜”我希望他陪伴到我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

我與圖書館作文9

　　書，是人類進(jìn)步的階梯。是人的一生中不可替代的營(yíng)養(yǎng)品，是現(xiàn)代生活中不可少的一種學(xué)習(xí)工具。我離不開書，就像世間萬(wàn)物離不開太陽(yáng)，鳥兒離不開天空，魚兒離不開水一樣。

　　書，是人類進(jìn)步的階梯。是人的一生中不可替代的營(yíng)養(yǎng)品，是現(xiàn)代生活中不可少的一種學(xué)習(xí)工具。我離不開書，就像世間萬(wàn)物離不開太陽(yáng)，鳥兒離不開天空，魚兒離不開水一樣。我們每個(gè)星期的閱讀課都有機(jī)會(huì)去閱覽室看書。所以，閱讀課就是我最喜歡的一堂課了。

　　每到周五上午第二節(jié)課，老師就安排我們?cè)缭绲卣竞藐?duì)，去閱覽室看書。我們帶好筆記本和書，激動(dòng)地向閱覽室出發(fā)。在通往閱覽室的'途中，常會(huì)聽到同學(xué)們開心的說(shuō)笑聲。這笑聲中包含了同學(xué)們歡樂(lè)的心聲和那份渴求知識(shí)的愿望。我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)就到了閱覽室。

　　閱覽室有很多好看的書，內(nèi)容豐富多彩，圖片生動(dòng)有趣。同學(xué)們安靜的坐在凳子上看書，沒(méi)有一絲說(shuō)話聲，只有筆尖在本子上井然有序的沙沙聲。這種優(yōu)美又和諧的聲音，只有在閱覽室才能聽得到。

　　我們悄悄的翻動(dòng)書頁(yè)，同時(shí)一種喜悅在胸中翻涌著。每當(dāng)記下一個(gè)好詞，一段好句，心中就無(wú)比自豪，一種成就感就踴躍心頭。

　　直到今天，閱覽室伴我們度過(guò)了五個(gè)春秋，為我們帶來(lái)了喜悅，憤怒，哀愁，快樂(lè)……不僅帶給我們知識(shí)還讓我們的生活更加豐富多彩。

　　她在我的心中如此重要，我一定不會(huì)忘記我們學(xué)校的閱覽室！

我與圖書館作文10

　　暑假里，老師給我們布置了讀課外書和作筆記的作業(yè)，我和媽媽便去了圖書館。因?yàn)槭鞘罴�，天氣又非常地�(zé)幔瑘D書館里青少年書刊區(qū)全是大大小小的孩子，大家全都是席地而坐，連站的地方都沒(méi)有了，更別說(shuō)是了的地方了。無(wú)奈，我們只好離開。

　　一天，媽媽回家說(shuō)，她發(fā)現(xiàn)一個(gè)好地方——市圖書館。

　　這天，這天媽媽休息。于是開車帶我和妹妹一起來(lái)到了成都市圖書館，市圖書館坐落在市中心花園里，鬧中取靜，是一座漂亮的建筑。大門口的兩邊分別有兩座雕像，左邊那位戴著眼鏡，面容慈祥的兩位老爺爺，在專心致志地讀書。

　　媽媽帶我和妹妹先跑上樓梯來(lái)到大廳。由于我們初來(lái)乍到，正不知所措的'時(shí)候，看到一隊(duì)小朋友正排著隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下向大門走去。我們朝那邊走出一看，原來(lái)那就是兒童閱讀的天地，我們也跟了過(guò)去，一間大大的屋子，四周全是書架，上面放滿了一排排整整齊齊的書和桌椅。我們先到書架上找了我自己喜愛的書，然后就找了個(gè)位置坐下，看到優(yōu)美的句子就拿出本子抄了下來(lái)，時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)就到該回家的時(shí)候，可我覺(jué)得還沒(méi)看夠似的。

　　整個(gè)署假，我空的時(shí)候基本上都來(lái)到了圖書館，看見了許多想看的書，長(zhǎng)了許多見識(shí)。在圖書館的日子，我忘記了炎炎夏日，收獲了知識(shí)的芬芳！我深深體會(huì)到：以后的日子，我依然后常來(lái)到這里的圖書館，與書相伴，一同成長(zhǎng)，在書的芬芳中，快樂(lè)成長(zhǎng)。

我與圖書館作文11

　　書籍，孕育了千百萬(wàn)年來(lái)的學(xué)子。好的書籍令我們贊嘆，令我們心曠神怡。圖書管是知識(shí)的海洋，它和我們的生活和學(xué)習(xí)息息相關(guān)。我仿佛聞到了那淡淡的書的芳香。

　　我和圖書館是最親近的朋友了，為什么呢，因?yàn)槔�用圖書館，我可以學(xué)到很多知識(shí)呢！

　　剛上一年級(jí)，我與他就成了好朋友——學(xué)校圖書館，我自從從圖書館借了書，就愛上了圖書館，因?yàn)檫@是讓我學(xué)習(xí)，讓我成長(zhǎng)的地方，那里有許許多多的書，有童話書，故事書，甚至還有名人傳，那里的圖書我從一年級(jí)看到六年級(jí)，把那里的.圖書看了個(gè)遍，走進(jìn)圖書館，我就聞到了一股淡淡的香氣，一定是從書頁(yè)里散發(fā)出來(lái)的，這一定是紙張和只是混弄起來(lái)的，這種味道，傳遍了整個(gè)圖書館。不是時(shí)尚女郎身上散發(fā)的香水的味道，這是一種無(wú)形更勝有形的味道，每當(dāng)我聞到這種味道，就像在成長(zhǎng)的道路上找到了成功的方向。這種味道，是指引我向前的味道，圖書館，你引領(lǐng)我向前，指引我向前的方向，不讓我迷失了方向。

　　沒(méi)當(dāng)我進(jìn)入圖書館，就迷上了各種書，因?yàn)檫@些書讓我看的不亦樂(lè)乎，有時(shí)甚至廢寢忘食，我被圖書館的書迷得神魂顛倒，圖書館，你也讓我變得活躍起來(lái)。

　　我喜歡去圖書館，是因?yàn)槲腋�喜歡讀書。高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！贝搜圆贿d，希望同學(xué)們有時(shí)間多去圖書館看看書，因?yàn)樽x書對(duì)我們有很大的益處。

我與圖書館作文12

　　人們都說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覀儧](méi)有了書籍，就像斷了翅膀的鳥一樣。所以，書籍對(duì)我們的功用是不言而喻，而圖書館是書的海洋，是知識(shí)的海洋，走進(jìn)圖書館，我就會(huì)感到心曠神怡。

　　在爸爸單位附近，有一座很不起眼的圖書館，名字也取得十分土氣，但是我卻不顧這些，一有時(shí)間就往那里跑。店中的裝飾一般般，一列列整齊的書架上，擺著一本本書，這些書有新的，有舊的，也有被人破壞過(guò)的，但是這些書中，有知識(shí)的'源源流傳。

　　我再一次走進(jìn)了這個(gè)圖書館，迎面撲來(lái)的涼爽讓人心曠神怡。圖書館里安靜極了，只有翻書和走動(dòng)的聲音，我跑到了楊紅櫻專屬區(qū)域，拿出一本《笑貓日記》，在這靜謐的環(huán)境里，認(rèn)真地讀起書來(lái)。

　　圖書館里的書很多，有：《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《三國(guó)演義》等，還有許多適合我們兒童看的，如：《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》等，還有關(guān)于歷史文化、科學(xué)發(fā)展的書籍，武俠小說(shuō)、言情小說(shuō)也是應(yīng)有盡有，走進(jìn)圖書館，真是讓我們這些人樂(lè)的不亦樂(lè)乎！

　　人的知識(shí)于書籍，書籍于圖書館，這些年來(lái)，我就像一匹饑餓的狼，貪婪的吸取書中的知識(shí)，盡情地享受著知識(shí)帶給我的快樂(lè)。在書籍這片陽(yáng)光下，我快樂(lè)地翱翔于藍(lán)天上，而給我的這片藍(lán)天，是圖書館。

　　與圖書館相處的時(shí)間過(guò)的是快之又快，但愿我們能一直翱翔于這片廣闊的藍(lán)天上！

我與圖書館作文13

　　對(duì)于我們每個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的業(yè)余生活除了玩能給我們快樂(lè)以外，還有一個(gè)最讓我們快樂(lè)的甚至流連忘返的地方，那就是“圖書館”。

　　只要是到了雙休日，我就盼望圖書館能早點(diǎn)開門，那樣我就能去尋找我的快樂(lè)。在圖書館里，看著一排排整齊的書刊，它們仿佛是一隊(duì)整齊的士兵，正等待著我的檢閱�！锻�話故事》是我的最愛；看《皇帝的新裝》讓我痛恨阿諛?lè)畛�、弄虛作假的人，我們就�?yīng)該勇于指出錯(cuò)誤，不向權(quán)勢(shì)低頭；看《賣火柴的`小女孩》又讓我心疼于小女孩的遭遇，她渴望得到愛，渴望能過(guò)上好生活，讓我不僅有所感觸我們生活在新社會(huì)，衣食無(wú)憂，我們又是家中的獨(dú)苗，家中洋溢著長(zhǎng)輩們慢慢的愛，我多想把得到的愛分給小女孩��！讓她和我一樣幸福、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　我還愛看《自然與科學(xué)》、《小學(xué)生作文選》等，這些書能讓我學(xué)會(huì)很多生活里的自然常識(shí)知識(shí)，懂得雨是怎么形成的，為什么雨過(guò)天晴會(huì)出現(xiàn)彩虹？懂得古代許多科學(xué)家的發(fā)明……

　　在這所圖書館，我像一條小魚，在知識(shí)的海洋里遨游。我就像一只小鳥，在知識(shí)的天空高歌。我就像一只小螞蟻，要把圖書館里的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地搬到我的腦海里。我與圖書館是最親密的朋友，它給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的知識(shí)與快樂(lè)，讓我感受到這個(gè)朋友的重要。如果沒(méi)有它，我會(huì)變得非�！柏毟F”于“無(wú)知”，我永遠(yuǎn)熱愛你，我的朋友圖書館。

我與圖書館作文14

　　那里有數(shù)不清的書，一本本好書讓我如獲至寶，興奮不已，我盡情遨游在書的海洋中。那里就是圖書館。

　　在圖書館里我從《木偶奇遇記》里知道我們應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子；《九色鹿》告訴我們要做一個(gè)善良的人；《三毛流浪記》告訴我們要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人；從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中查到了我想了解的各種各樣的問(wèn)題；從《安徒生童話》中學(xué)到了許多做人的道理，幫我樹立正確的人生觀……

　　我開始是對(duì)處在圖書館里的書感興趣，不久，我就喜歡上了這個(gè)充滿光彩的神秘之地。說(shuō)它神秘，因?yàn)閳D書館里的'書對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在太多了，站在這片茫茫書海中，自己會(huì)變得極其渺小。自然，圖書館在我的視野之下會(huì)變得無(wú)比神秘莫測(cè)，而我的好奇心便隨之襲來(lái)：諾大的一個(gè)圖書館，究竟有多少本書呢？自己解決不了這個(gè)問(wèn)題，就信心十足地作了一個(gè)“宏大”的決定，我一定要把這里的書都看完！

　　在圖書館里我如饑似渴的讀書、學(xué)習(xí)，我的眼中只有書最為珍貴，一本本好書讓我留連忘返，一本好書使我讀的如醉如癡，我讀書的熱情像火一樣，不，比火更熱，熱得可以把太陽(yáng)融化。

我與圖書館作文15

　　書籍，孕育了千百萬(wàn)年來(lái)的學(xué)子。圖書館是書的海洋，它和我們的生活息相關(guān)，我仿佛聞到了淡淡的書的芳香。

　　小時(shí)候，我并不喜歡讀書，因?yàn)闀�上的字密密麻，讓人很難理解。一次偶然的機(jī)會(huì)，媽媽帶著我去看書，我拿到了一本書，書中的故事一下子吸引了我，內(nèi)容是這樣的：從前，有一對(duì)同桌，每天一到一起就吵，有一次，他們?cè)诘驴耸颗龅搅艘黄�，誰(shuí)也不理誰(shuí)，兩人瞪了對(duì)方一下，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，就走開了。女孩的'爸爸問(wèn)：“他是你的同學(xué)嗎？”“是的，他是我的同桌君君！”爸爸頭轉(zhuǎn)向后面：“君君有，來(lái)，我們一起吃署條吧！”君君覺(jué)得奇怪說(shuō)：“您是在叫我嗎？”“是的�！薄昂冒�！”兩人握了握手，成了好朋友。

　　這個(gè)故事給我啟示是：只要找出糾結(jié)所在，說(shuō)不定剛才還拔刀相向，下一次就相擁而歌了。

　　這里的書的種類很多，有漫畫，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，故事書，奇幻小說(shuō)，各種各樣的雜文，小學(xué)生優(yōu)秀作文……有些時(shí)候我會(huì)在這里借閱一些書籍，有些時(shí)候我會(huì)停下腳步來(lái)吮吸那淡淡的書的芳香。

　　我和這個(gè)圖書館有著不解之緣，在我寫下這篇文章時(shí)，仿佛又聞到了那清淡而幽雅的書香。

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