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成長(zhǎng)的作文600字

時(shí)間:2023-05-28 09:42:38 話題作文 我要投稿
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關(guān)于成長(zhǎng)的作文600字八篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文600字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文600字八篇

成長(zhǎng)的作文600字 篇1

  不知不覺中,我已長(zhǎng)大,而在我成長(zhǎng)時(shí),總有那些聲音在伴隨著我,從未遠(yuǎn)離,從未銷聲匿跡。

  一天晚上,窗外無比寂靜。我坐在桌邊準(zhǔn)備看一會(huì)兒書。當(dāng)我再次聽到那書頁翻動(dòng)的聲音時(shí),我不禁回憶起往事來。

  “媽媽,今天要講什么故事?”以前的我總喜歡“聽書”,纏著媽媽給我講!昂煤煤,那么今天就給你講一個(gè)……”媽媽還很年輕,嘴上掛著美麗的微笑,很好看。一個(gè)又一個(gè)的晚上,在書頁的翻動(dòng)聲中慢慢度過。

  我笑了笑。時(shí)過境遷,唯書不曾離我半步,從童話到名著,翻書聲就是我成長(zhǎng)的聲音,是我成長(zhǎng)的有力證明。

  這時(shí),身邊的門把手緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng),門被挪開了一條縫,一點(diǎn)一點(diǎn)逐漸看清是我的媽媽。她笑著,仍舊很好看,可惜我沒法忽視銀白與黑相間的發(fā)根與淺淺的皺紋!皟鹤,我給你量量身高吧!”媽媽慢慢說道。

  “好的'!蔽遗查_書,站起來走出自己的房間來到一面墻邊,上面畫滿了橫線。

  沙沙……媽媽踮起腳來奮力劃下一杠,又驚喜地叫道:“哇,你竟然一米八了!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,發(fā)現(xiàn),在我成長(zhǎng)的歷程中,總伴隨著沙沙聲和媽媽驚喜的叫聲。就像書頁翻動(dòng)的聲音那樣,它們成了我成長(zhǎng)的獨(dú)特代號(hào)。

  我看了看我的母親,回到了屋中,慢慢地坐下來,沉吟了一會(huì)兒,合上書放到一邊去,陷入了思考。

  在我成長(zhǎng)的過程當(dāng)中,這聲音一直與我同在,還有我的母親,也從未離開。但是,聲音一直未改,母親,平日里經(jīng)常陪我看書的母親卻在老去。

  曾經(jīng)的我,讓她讀書給我聽;現(xiàn)在的我,和她一同讀書;將來的我,也要讀書給她聽。曾經(jīng)的我和現(xiàn)在的我,讓母親量身高時(shí)的“沙沙”聲和驚喜聲包圍;將來的我,未必會(huì)再有這機(jī)會(huì)。

  成長(zhǎng)的聲音與我同在;成長(zhǎng)中陪伴我的人,更要好好珍惜。

成長(zhǎng)的作文600字 篇2

  說實(shí)話,我并不喜歡長(zhǎng)大,因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng),我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就會(huì)越來越重,老師和父母對(duì)我們的期望也會(huì)就越來越高,這就代表我們肩上的擔(dān)子也越來越重。有時(shí),我還會(huì)有種幼稚的念頭:要是時(shí)光永遠(yuǎn)停留在幼兒時(shí)期,不用寫作業(yè),不用考試,那有多好呀。但是,這只會(huì)是一個(gè)白日夢(mèng),是一個(gè)永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)想。寫作業(yè),考試,是我們學(xué)生永遠(yuǎn)逃脫不了的命運(yùn)。老師和家長(zhǎng)們總是對(duì)我們講一些大道理,這些道理雖然我們也懂,可就是沒法心甘情愿的去執(zhí)行。不僅這樣還有許多家長(zhǎng)給孩子報(bào)上了許多雙休日班。這使許多孩子叫苦連天。有時(shí),我會(huì)感到做個(gè)學(xué)生真不幸!

  有煩惱就有快樂。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十歲了,在這十年里,我獲得的榮譽(yù)已經(jīng)數(shù)不勝數(shù),每當(dāng)看著那些紅紅的獎(jiǎng)狀,我就會(huì)感到無比的自豪和快樂,心里就像吃了蜂蜜一樣甜。隨著知識(shí)的不斷積累和豐富,我所閱讀的范圍也越來越廣,在雙休日,我不僅會(huì)興致勃勃的'看一些報(bào)紙上的新聞,而且經(jīng)常會(huì)捧著一本小說書愛不釋手,看得津津有味。隨著年齡的增長(zhǎng),我玩的游戲也變的五花八門,就算在家里,也可以輕輕松松地玩著并不比戶外游戲差的網(wǎng)上游戲。在學(xué)校里,每當(dāng)受到老師的表揚(yáng)時(shí),我的心里就樂開了花。每當(dāng)我主動(dòng)幫同學(xué)輔導(dǎo)功課或幫同學(xué)搞衛(wèi)生后,聽到別人對(duì)我說謝謝,我心里別提有多高興了,我覺的這聲謝謝比世界上任何甜言蜜語都美,所有煩惱頓時(shí)拋到了九霄云外。

  快樂和煩惱就像兩個(gè)孿生兄弟,誰也離不開誰。就像沒有黑夜就沒有黎明,沒有炎熱就沒有寒冷一樣?鞓泛蜔⿶缹殡S我整個(gè)成長(zhǎng)的過程。

成長(zhǎng)的作文600字 篇3

  窗外是一望無際的黑夜,時(shí)不時(shí)有幾股帶著燥熱的風(fēng)吹過。路燈下,是躁動(dòng)的蚊蟲。書桌前那一沓厚厚的卷子已將我變得無比疲倦,考試前的緊張與壓力,也使我頭昏腦脹。

  我無奈地拿起筆寫著一個(gè)個(gè)的習(xí)題。沒過多久,手機(jī)提示音吸引了我的注意力,低頭一看,是好友約我出去逛街,我的心動(dòng)搖了,逛街的輕松與喜悅,已將復(fù)習(xí)打敗。但當(dāng)我起身的那一刻,我停住了。我陷入了沉思:我究竟是去還是不去呢?去?可是就快要考試了,我還得進(jìn)前一百呢。不去?復(fù)習(xí)又太累了,我不如休息會(huì)兒。

  我矛盾在去與不去之間,這時(shí)我向窗外一看,路燈照耀下的一只瓢蟲吸引了我的注意力,這是一只攀爬著路燈的小瓢蟲。相比起周圍蚊蟲它顯得格外亮眼、出眾。但相比起那路燈桿,它又是那么的渺小,甚至不仔細(xì)看都發(fā)現(xiàn)不了它,它的行為更是引人注目,它正在用它那小小的`身軀,在向上爬著路燈桿。我心想:這只蟲子這么小,肯定爬不上去。于是我便靜靜地盯著它。幾分鐘后,令我吃驚的一幕發(fā)生了——它竟然爬上了路燈!

  小瓢蟲令我驚嘆。它那么小,卻靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志和它的努力爬上了路燈!它都在努力,我又怎能不去努力呢?它的夢(mèng)想就是登上路燈,它通過努力實(shí)現(xiàn)了!所以,我也要靠努力勇敢追夢(mèng)!

  現(xiàn)在我知道我該怎么做了。我也相信這個(gè)決定給我?guī)淼目隙ㄊ敲篮谩?/p>

  我坐了下來,又拿起手中的筆。書桌前的書本不再那么雜亂。窗外,月色正濃,花香隨著陣陣清風(fēng)飄過,一盞載著小瓢蟲的路燈閃爍著耀眼的光芒。

成長(zhǎng)的作文600字 篇4

  我有一個(gè)理想伴我成長(zhǎng),帶著它我不曾放棄過。我不知道世界它是否會(huì)因?yàn)槲业牡絹戆l(fā)生改變,但我知道我的夢(mèng)不曾停過。它給我翅膀飛遍世界各地。它是……仰望星空,那似乎沒有纖瑕的星辰在銀河中閃耀,而給了我們無限的遐想。那不染纖塵的星空里,放飛了多少人美麗的理想。飛上星星的人知道,那里像地球一樣,也有灰塵和石渣,于是他們失去了幻想的自由和權(quán)利。我們不能一味沉溺于自己的'幻想之中,卻也不能讓自由飛翔的思想湮沒在無情的現(xiàn)實(shí)里。?

  阮籍目睹世間的渾噩不堪和好友的身首異處,借醉酒逃避現(xiàn)實(shí)。他的一生一直在逃避、逃避、逃避,卻終因一篇《為鄭沖對(duì)晉王箋》被人唾棄。嵇康則完全生活在現(xiàn)實(shí)之中,不肯向生活做出任何妥協(xié),最終一曲《廣陵散》成為絕響。其實(shí)人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《廣陵散》,人生由嵇康的《廣陵散》向后退一步便是阮籍的醉酒,殊途同歸的境遇竟是如此迥異。若是兩人各向中間邁出一步,將幻想與現(xiàn)實(shí)稍加中和,也許就不會(huì)落得生者隱入迷幻,死者融入蒼穹,只留給后人無盡的悵惘。?我們?nèi)绾尾拍茏屟鐾强盏娜肆私猬F(xiàn)實(shí),又如何才能讓飛上星星的人保留理想呢??在那個(gè)人人埋怨的時(shí)代,沈從文先生目睹現(xiàn)實(shí)的殘酷卻依然將那個(gè)江南小城寫成了山美、水美、人美的世外桃源,F(xiàn)實(shí)沒有湮沒他對(duì)人生的希望,他用一份最原始的情感和一顆赤子之心看待這個(gè)社會(huì),看待自己的人生。他沒有沉醉于自己的幻想亦沒有讓現(xiàn)實(shí)麻木自己的心靈。

  川端康成淺淺的一句“凌晨四點(diǎn)鐘,看到海棠花未眠”瞬間感動(dòng)了多少心靈。這是夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)完美的結(jié)合,讓那些世俗之物頃刻間土崩瓦解,讓多少在現(xiàn)實(shí)中日漸麻木的心靈得到了溫暖。

  正視現(xiàn)實(shí),但不委身于現(xiàn)實(shí);保持幻想,但不沉溺于幻想。讓理想在現(xiàn)實(shí)中跳一曲酣暢淋漓的舞蹈吧!

  它一直伴我飛。

成長(zhǎng)的作文600字 篇5

  當(dāng)太陽光照在我身上的時(shí)候,我多么溫暖;當(dāng)媽媽的手撫摸著我的頭的時(shí)候,我更是溫暖。我喜歡媽媽用溫暖的手撫摸我的臉。

  有一次,我不小心把幾粒米粒弄到了嘴唇上,媽媽看見了一邊幫我把米粒弄下來,一邊說:瞧,我家多了一位白胡子小姑娘了!我聽了,不禁笑了,媽媽也笑了,接著用手在我臉上撫摸了一下,我覺得內(nèi)心涌動(dòng)著一股暖流,感到媽媽的手是多么溫暖!我懷疑媽媽的手是不是個(gè)小火爐?當(dāng)時(shí),我的大腦在飛快地轉(zhuǎn)動(dòng),一幅幅媽媽愛我的影子出現(xiàn)在了我的.腦中,仿佛時(shí)間停留在了那一刻,直到媽媽說了一句你怎么發(fā)呆了,我才漸漸地緩過神來,不好意思地笑了一笑。

  我不僅喜歡媽媽用溫暖的手摸我的臉,更喜歡她那嚴(yán)厲間又帶著鼓勵(lì)的話語,這會(huì)使我更有動(dòng)力地去前進(jìn)、去奔騰。

  每次考完試,媽媽對(duì)我說的第一句話就是:你考得怎么樣?如果我考得比較好,我就會(huì)開心地告訴媽媽我的分?jǐn)?shù)。每每此刻的媽媽,簡(jiǎn)直就是一個(gè)演戲天才:心里老早就像吃了六月的冰西瓜甜蜜極了,而臉上卻只是微微一笑,告訴我不要驕傲,人外有人,天外有天,要繼續(xù)加油,爭(zhēng)取下次考一個(gè)更好的分?jǐn)?shù)!如果考得不好,我就不會(huì)那么爽快告知了。媽媽只好左問右問,我實(shí)在沒辦法了,才迫不得已說出了分?jǐn)?shù)。此刻的媽媽聽后便會(huì)嚴(yán)厲地說:第一,不管考得好不好,都必須告訴我;第二,如果你考得不好,我不會(huì)生氣,也不會(huì)怪你,如果你不告訴我分?jǐn)?shù),我會(huì)生氣的;第三,知道了這次考得不好,下次努力,考個(gè)好分?jǐn)?shù)!我聽了,認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我又從媽媽的話語中,聽出了她對(duì)我的愛,心里一種莫名的火焰又會(huì)燃燒起來,或許,這是另一種溫暖的表現(xiàn)吧!

  我親愛的媽媽,似乎你做什么,我都會(huì)感到溫暖,我把你當(dāng)作我的大太陽,我也會(huì)努力成為你的小太陽的!

  

成長(zhǎng)的作文600字 篇6

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好

  今天,我要演講的題目是-------我的數(shù)學(xué)學(xué)科成長(zhǎng)之路。數(shù)學(xué),是一門看似簡(jiǎn)單卻又很深?yuàn)W的學(xué)科,我與數(shù)學(xué)這門學(xué)科的事情,說也說不完。

  很小的時(shí)候,數(shù)學(xué)給我的第一印象就是一、二、三......我在幼兒園時(shí)候,就有語言和常識(shí)課、數(shù)學(xué)課,我當(dāng)時(shí)不知道這兩門課是什么意思,只知道語言是叫我們說話的,常識(shí)課是叫我們觀察日常生活的,而數(shù)學(xué)課就是叫我們數(shù)數(shù),只知道一些簡(jiǎn)單的計(jì)算,比如一加一等于二。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我進(jìn)入了小學(xué),才對(duì)數(shù)學(xué)有了一定的了解,知道了加、減、乘、除以及一些用數(shù)學(xué)解決簡(jiǎn)單的問題,一年級(jí)的時(shí)候我就對(duì)數(shù)學(xué)感到好奇也感到有趣,所以,我認(rèn)真的學(xué)著,老師教我們加減乘除的意義時(shí),我很好奇,想知道更多,更加深?yuàn)W的解決問題的方法。

  后來我們學(xué)會(huì)了小數(shù),知道了在一的后面還有很多無窮無盡的數(shù)字,學(xué)會(huì)了小數(shù)的加減乘除,學(xué)會(huì)了測(cè)量,知道怎樣測(cè)量長(zhǎng)度,學(xué)會(huì)了觀察物體形狀,知道了怎樣算物體的面積,提高了我的空間想象能力,是我更加了解了數(shù)學(xué)王國(guó),慢慢的可以靈活運(yùn)用所學(xué)的`數(shù)學(xué)知識(shí),解決生活中的各種問題,比如計(jì)算時(shí)間,計(jì)算路程,做各種統(tǒng)計(jì)圖,使我們的生活變得簡(jiǎn)單而又有趣,合理的利用時(shí)間。

  我慢慢的感覺到數(shù)學(xué)很有趣,只要用心去感受,就會(huì)體會(huì)到數(shù)學(xué)的奧妙,現(xiàn)在數(shù)學(xué)還結(jié)合了美術(shù),科學(xué)以及其他領(lǐng)域的知識(shí)來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),讓我了解了很多以前所不知的數(shù)學(xué),比如對(duì)稱圖形,平移,旋轉(zhuǎn)等等生活中我們知道的現(xiàn)象,這下我們都可以用專業(yè)的語言來表達(dá)。數(shù)學(xué)就像空氣一樣圍繞在我們身邊,不可缺少?偟膩碚f,我覺的數(shù)學(xué)在生活中很有用,買東西時(shí)候要用,建筑師建房子時(shí)候要用,畫地圖時(shí)侯要用,工廠生產(chǎn)零件時(shí)候也要用......

  我通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),體會(huì)到了數(shù)學(xué)的價(jià)值,感受到了數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,享受到了本領(lǐng)增長(zhǎng)帶來的快樂。我眼中的數(shù)學(xué)世界就是一個(gè)快樂、有趣的世界。

成長(zhǎng)的作文600字 篇7

  十三個(gè)春夏秋冬,有我的種種回憶,當(dāng)我回過頭去看那一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印時(shí),心中感慨萬千。

  成長(zhǎng)的腳印里包含了親情的關(guān)愛,難忘的記憶力有兒時(shí)的童真,但現(xiàn)在……我慢慢長(zhǎng)大,耳邊飄起一陣旋律“小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶,突有一天,風(fēng)暴突起,他的煩惱增加了……”這首歌唱出了我的心聲,在成長(zhǎng)中,我漸漸地有了煩惱,有了思想,卻沒有了以往的輕松快樂。

  最近,一次考試留下的幾個(gè)腳印卻讓我萬分沮喪,回頭看看,卻明白了自己的路,路上的腳印,都取決于自己的態(tài)度。上了中學(xué),同學(xué)們都懂得了一寸光陰一寸金,當(dāng)他們一個(gè)個(gè)跳進(jìn)了學(xué)海,只有我還在岸邊徘徊;當(dāng)他們都力爭(zhēng)上游,奮力拼搏時(shí),我卻渾渾噩噩,虛度光陰;當(dāng)他們都手捧在學(xué)海里打撈的成果時(shí),我卻躲在角落黯然淚下,后悔沮喪。此時(shí)我明白了,成績(jī)對(duì)于每個(gè)人都是公平的,種豆得豆種瓜得瓜,勤奮終會(huì)換得碩果,爸爸對(duì)我說:業(yè)精于勤荒于嬉,成功的花朵開放在勤勞的枝頭,失敗的苦果孕育在懶惰的.溫床之中,再長(zhǎng)的路,一步步也能走完,再短的路不邁開雙腳,也無法到達(dá)!是啊,正是我在岸邊的徘徊,虛度的光陰,讓我收獲的只有眼淚和懊悔,我要勇敢的跳入學(xué)海,捕撈屬于我的“知識(shí)之魚”,享受收獲的喜悅!

  成長(zhǎng)的腳印里,有大有小,有深有淺,一次的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗,我會(huì)勇敢的面對(duì)激流,接受一次次的挑戰(zhàn),正如我喜歡的兩句格言:自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨,大地就不會(huì)有春華秋實(shí),藍(lán)天下便是甘甜,失敗了就當(dāng)經(jīng)驗(yàn),成功時(shí)便是燦爛。腳印是過去式,雖然有快樂之后的愉快心情,有煩惱之后的萎靡不振,但都已過去,望望前面的路,深呼吸,昂首闊步,腳踏實(shí)地,努力奮進(jìn)吧!

成長(zhǎng)的作文600字 篇8

  不知不覺,我在一些小事中漸漸長(zhǎng)大了。

  一天,我去百貨商場(chǎng)買東西,回來時(shí),我坐公共汽車。今天運(yùn)氣真好,我一上車就找到了一個(gè)靠窗戶邊的座位。車過了幾站,上來了一個(gè)患有腦血栓的老奶奶。車又開了起來。過了一會(huì)兒,車子拐了一個(gè)彎,突然來了個(gè)急剎車,老人一個(gè)趔趄,差點(diǎn)兒摔了一跤。忽然一個(gè)念頭從我腦海中閃過——讓座。我來到老奶奶身旁,對(duì)他說:“奶奶,您坐吧!”“沒關(guān)系,你坐!薄澳棠,你都那么大了摔一跤可不得了,我沒事,站一下鍛煉身體。”我再三勸說,老奶奶終于被我說服了,坐在了我的座位上,周圍響起了一片贊美聲。頓時(shí),我覺得自己長(zhǎng)大了。

  一次,天下著傾盆大雨,風(fēng)猛烈的`刮著,樹枝沙沙作響,我打著傘在路上冷的直的哆嗦。路過一所學(xué)校時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)小同學(xué)在哭泣。于是,我熱心地問:“小朋友,你怎么不回家?”他哭得更厲害了,說:“我的爸爸媽媽出去了,叫我一個(gè)人回去,可是下雨了,我沒傘,回不去了,嗚——!蔽疫B忙回答說:“小朋友,我送你回家,你別哭了啊!蔽液退咴诖篑R路上,我突然覺得自己長(zhǎng)大了。

  一天我在學(xué)校門口看見一個(gè)六年級(jí)的同學(xué)和一個(gè)二年級(jí)的小同學(xué)在吵架?上攵,二年級(jí)的小學(xué)生肯定吵不過六年級(jí)的同學(xué)。我連忙過去勸架,那個(gè)同學(xué)還反過來罵我“干什么,多管閑事!”我心平氣和的對(duì)同學(xué)說:“有什么話好好說,干嘛要吵架啊!本瓦@樣,一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”平息了。忽然,我覺得自己長(zhǎng)大了。

  我真的長(zhǎng)大了,我喜歡這樣的感覺

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