【精選】校園作文合集6篇
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的校園作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
校園作文 篇1
爽朗的藍(lán)天白云下,有你我的身影,掛在臉上一抹微笑,揮汗大步跳躍而起,校園躲貓貓的追逐,隨風(fēng)飄逸的制服裙擺,以及教室一陣陣傳來的朗朗讀書聲……它們都正細(xì)述著我們?cè)谛@揮灑的精彩故事。
還記得新生訓(xùn)練那天,浩瀚人海中彼此陌生的我們?cè)诰壏值囊I(lǐng)下邂逅了。帶著靦腆的笑,害羞的打招呼,拘謹(jǐn)?shù)恼勗挕谶@樣生澀的言語中,揭開了我們這一班的序幕。才剛開學(xué)沒多久,學(xué)校的教室布置美化比賽,在我們那一個(gè)禮拜放學(xué)留下來的辛苦布置下,教室像是穿上新衣的女孩,散發(fā)出另一種不一樣的光彩,它將陪伴著我們度過精彩的七年級(jí)。下課鐘聲響起,似乎還童心未泯的我們,總是聚集起來猜拳玩躲貓貓,我們真正想得到的并不只是片刻的欣喜若狂,而是把在追逐中創(chuàng)造的歡笑收集起來,讓它們成為未來最美的回憶;當(dāng)上課鐘聲一響,窗外的轟鬧聲漸漸隱沒,傳來的換成是一陣陣的朗朗讀書聲,我們坐在那帶著書香氣息的教室里學(xué)習(xí),老師與同學(xué)那有趣的一問一答,在課堂上曾添了不少歡笑。
國中生活,每天、每天,早上六點(diǎn)多,就得離開溫暖的被窩,到了學(xué)校,又得面對(duì)桌上一張張等著我填寫的空白考卷,“三天一小考,五天一大考!备驹缫巡环蠒r(shí)代了!雖然國中是一個(gè)充滿壓力的環(huán)境,但換個(gè)角度想想,來國中上學(xué)的目的是為了考試和寫功課嗎?其實(shí)并不盡然,我們是為了“學(xué)習(xí)”而來的',學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)群體生活、學(xué)習(xí)自制力,來學(xué)校學(xué)習(xí),壓力是一定有的,但學(xué)習(xí)的心曠神怡遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過壓力帶來的痛苦。不過,我卻深深的相信,待到苦盡甘來的那一日,真正芳香甜美的果實(shí),將屬於我。
迷人的鐘聲依舊規(guī)律地奏起,校園中的景物陪伴著我們的成長,未來還有很多精彩等待著我們擁抱,一片蔚藍(lán)的天空,正等著我們的到來!
校園作文 篇2
校園在學(xué)生的眼里,是美好的、自由的、更是美麗的,然而,雨后的校園更加充滿色彩。
當(dāng)天慢慢地暗下來,烏云便也布滿了天空,將充滿光輝的太陽蓋了上去。頓時(shí),天便是一片黑暗,讓人覺得是夜晚來臨了,還是白天未過去呢?這時(shí),一切都是那么的黑暗,過了一會(huì),雨就從天而降,地上的灰塵也因此被雨撲起來,像一道黃色的灰柱,雨欲來欲大,慢慢地,慢慢地,校園在這面長長的'雨幕中忽隱忽現(xiàn),看不成形了。
雨似乎接近了尾聲,雨水打擊地面的聲音變小了,像在做最后的交響曲。終于,這場(chǎng)“音樂會(huì)”終止了。這時(shí)的校園似乎凝固了,花壇上的花草,經(jīng)過雨水的清洗,葉子上的灰塵被沖洗掉,花更紅、草更綠,更有一顆小小的露珠碾在其中,在天空剛剛露出的一縷光輝顯得晶瑩閃爍,像一顆石榴仔一樣精巧。而花壇中心的石頭經(jīng)過了雨水的洗禮,顯得更加光滑,花壇后的教學(xué)樓沒有多大的不同,但是教學(xué)樓上的爬山虎的葉子的輪廓更加清晰,更加精致,教學(xué)樓后自然是廣闊的操場(chǎng),操場(chǎng)上有不少地水坑,但也更加地光滑,操場(chǎng)的一面閃閃發(fā)亮的紅旗,在微風(fēng)中展開,像一個(gè)在觀察自己的帽子是否戴正的人,足球場(chǎng)上本有許多學(xué)生們鞋子上的灰塵,但經(jīng)過雨水一泡,灰塵沒了,假草變得干凈了,雨水給校園挽上了一層新衣,給校園增加了一分神奇的味道,讓校園變得充滿大自然的色彩,讓校園充滿書香,讓校園迎接新的未來!
總而言之,雨后的校園的更加美好、更加自由、更加美麗,愿上天多下幾場(chǎng)雨,這樣才能多讓我們看到美麗的雨后校園!
校園作文 篇3
中華上下五千年,有悠久的歷史和燦爛的文化!安恢獦s辱乃不能成人”這是千百年來流傳至今的至理名言。然而,在當(dāng)今時(shí)代不斷進(jìn)步的同時(shí),若在熱愛祖國與危害祖國之間,崇尚科學(xué)與愚昧無知之間,團(tuán)結(jié)互助與損人利己之間,誠實(shí)守信與見利忘義之間,艱苦奮斗與驕奢淫逸之間,等等的這一系列榮辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了。正是在這樣的背景下,以八榮八恥為代表的正氣之風(fēng)迅速引起了社會(huì)的'高度關(guān)注,同時(shí)也走進(jìn)校園。
以團(tuán)結(jié)互助為榮,以損人利己位恥。學(xué)校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土,在這里我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),還要學(xué)習(xí)如何與同學(xué)相處,如何發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神。凝聚 產(chǎn)生力量,團(tuán)結(jié)誕生希望!!一棵參天大樹也是由你、我、他共同栽培的,在學(xué)習(xí)上,你幫我,我?guī)退,團(tuán)結(jié)互助靠大家,在比賽中,你努力,我加油,互相幫助是一家,在生活中,決不亂吐痰,亂扔紙,損人利己真可恥。
以遵紀(jì)守法位榮,以違法亂紀(jì)位恥。在社會(huì)上要依法行事,在校園里,要按規(guī)章制度辦事。舉止文明,遵守公德,有這樣一首童謠:“日照香爐生紫煙,李白走進(jìn)烤鴨店,口水流下三千尺,摸摸口袋沒有錢!焙茈y想象,這是從學(xué)生口中飄出來的,許多家長和老師也只能苦笑著搖頭。古人云:不學(xué)禮,無以立。在學(xué)校不學(xué)好禮儀制度,在社會(huì)上如何立足?
以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸位恥。學(xué)生就該發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,要學(xué)會(huì)奮斗拼搏積極進(jìn)取,在學(xué)習(xí)中勇于探討,知難而進(jìn),永不言敗。要學(xué)會(huì)的是在沉沒中爆發(fā)而不是在沉默中滅亡。要在失敗中爬起而不是放棄,這一切的一切都需要有堅(jiān)強(qiáng)不屈的奮斗精神。
泱泱中華,幾千年的文化,孕育著十三億中華兒女,是與非,榮與辱,涇渭分明,憶往昔,多少學(xué)子走出校園,走向社會(huì),還看今朝,又有多少青年一代在成長,讓我們奏響時(shí)代的最強(qiáng)音,反對(duì)八恥,牢記八榮,爭(zhēng)做講文明,守禮儀的小學(xué)生。
校園作文 篇4
進(jìn)入校園,他被看見高聳的杉樹花壇在兩個(gè)醒目的大屏幕。走在花壇邊,你可以看到一個(gè)健康的石頭,完整性和博雅石的石頭。中央花壇是渾水一個(gè)小池塘。池仍然站在幾個(gè)假山;▔詵|的地方是布滿松針和樹葉,兩個(gè)老男人正在雕刻的國際象棋一塊石頭。
繞過花壇,你可以看到一個(gè)簡(jiǎn)陋的健身房。墻上幾幅著名羽毛球運(yùn)動(dòng)員的肖像已經(jīng)褪色,但一面大旗看起來像一面新國旗。還有一個(gè)狹窄的舞臺(tái)和幾個(gè)破舊的羽毛球網(wǎng)。
走過健身房,來到操場(chǎng)。操場(chǎng)不是特別大,沿著跑道一圈只有250米左右。操場(chǎng)墻的另一邊是幾棵古老的`大樟樹、幾棵小櫻桃樹和一些著名的小樹。沙坑在操場(chǎng)的一角,經(jīng)常被一二年級(jí)的小朋友玩得到處都是沙子。在碉堡的邊緣立著幾根已經(jīng)開始油漆的水平桿。
我們來到了我們最熟悉的教學(xué)樓。我在朝南四樓類,54條木桌和54個(gè)木椅靜靜地呆在教室里。幾名學(xué)生已經(jīng)開始提前到來早讀。雷丁打破了清晨寧靜的校園。
我沒有別的校區(qū)校園這么大,這么新的,但我獨(dú)愛我校園。
校園作文 篇5
大學(xué)就像是一個(gè)小社會(huì),在你最美麗的花季里,請(qǐng)你一定不要太過憂傷,要學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美好與善良;在你思想最易定型的時(shí)間里,請(qǐng)你一定不要太過憤青,學(xué)會(huì)去體諒和包容這個(gè)世界的不完美,因?yàn)槟闼械谋г购蛻崙恐粫?huì)羈絆住你的未來。四年的大學(xué)生涯中,你一定還有很多諸如此類的,這說明你在成長,就讓文字陪著你,且思且行吧!
朋友說: 我的大學(xué),可以沒有榮譽(yù),可以沒有,也可以沒有,但是不可以沒有目標(biāo),每天做一些接近目標(biāo)的事會(huì)讓我更。
隨著春花的一次盛開和一次凋謝,我意識(shí)到我已經(jīng)渾渾噩噩,糊里糊涂的度過了大一的,不知不覺走到了大二的路口。
似乎每次開學(xué)后都會(huì)感到幾分與輕松,的日子逛逛圖書館,正逢大一新生來報(bào)到。在五樓瞭望著一群又一群的新生逃離了自己的視野,看到了他們那欣慰的笑容和懵懂青澀的臉蛋,想到自己當(dāng)初報(bào)名是否會(huì)與他們一樣,時(shí)間猶如白駒過隙,感覺這一切就像是昨天剛剛發(fā)生的。度過了一年的大一生活,作為一名大二學(xué)生,我說心里話我討厭這般的大學(xué)生活,沒有了高中時(shí)代的奮斗激情,沒有了初中時(shí)的以心相待了,也失去了小學(xué)時(shí)的天真無邪了。
很久以前,我感覺大學(xué)是多么的神圣,多么的至高無上,憧憬這大學(xué)生活將是怎般的美好,容忍著現(xiàn)實(shí)踐踏著曾經(jīng)那些美好的幻想,F(xiàn)在在我看來,大學(xué)只不過是一個(gè)安逸且失去目標(biāo)的國度。頹廢的大學(xué)生,荒廢的學(xué)業(yè),浪費(fèi)的時(shí)間,這些還有那些,誰還會(huì) 舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒 還有誰會(huì) 出淤泥而不染,濯青蓮而不妖 呢?我想只有 近朱者赤近墨者黑 吧!
大學(xué)不像高中僅僅有著學(xué)習(xí)的困惑與壓力。在大學(xué)里,會(huì)有很多煩惱侵蝕著你,所以鍛煉自己成為一個(gè)高情商的人才是相當(dāng)重要的。但我卻不然,想到了我是承載著父母對(duì)我的期望來上大學(xué)的,頓時(shí)一腔熱血,對(duì)自己說: 神馬都是浮云,煩惱靠邊站,么么噠,學(xué)霸走起。
有時(shí)頹廢萬分,陷入深深的沉思,認(rèn)為是生活欺騙了自己,感覺大學(xué)生或是如此的蒼白,甚至有了埋葬自己的'想法。有時(shí)好的日子,邀上好友,請(qǐng)上陽光,背上行囊,戴上帽子,去青山游游,到綠水玩玩;累了,困了,感覺不再愛了,它們一起沉浸在這沮喪的時(shí)光里,雙手托腮,目愣著遠(yuǎn)方,感到是多么的無助。也就是這樣掙扎了一年多時(shí)間,萬幸的還是我活過來了。
我還是相信朋友所說的話,我要建立一個(gè)目標(biāo)埋藏在自己的內(nèi)心深處,任憑暴風(fēng)驟雨都不能動(dòng)搖,每天都會(huì)為這個(gè)目標(biāo)奮斗一點(diǎn)點(diǎn)。奮斗的時(shí)光里我們會(huì)感到奮斗的樂趣,無聊的日子里我們會(huì)飽嘗無聊的苦澀,何不用奮斗將大學(xué)勾勒成一副美好的畫卷呢?即使沒有實(shí)現(xiàn)目標(biāo),但我們?cè)?jīng)也奮斗過了,我們也就補(bǔ)心存遺憾了,同時(shí)我們的大學(xué)生活也是十分的充實(shí),有意義。
前幾天,走過篤行路,一片落葉從眼前飄過,我知道了這是秋天在向我招手了。這個(gè)秋天如往常一樣,是那般的蕭瑟,但在大學(xué)的日子里,我們還會(huì)有幾個(gè)這樣的秋天呢?
校園作文 篇6
經(jīng)過老師的通知,大家也應(yīng)該都知道了,前一陣子有一些科技展品來到了我們的校園,供我們參觀展示,不知道同學(xué)們?nèi)靠赐炅藳]有,我已經(jīng)全部看完了,我下面就和大家說一下我參觀時(shí)的見聞感受吧。
在一個(gè)課間,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們好像都蒸發(fā)了一般,便感到奇怪:“咦?同學(xué)們?nèi)ツ睦锪?”我拉住一個(gè)同學(xué)問:“你要去哪里啊?”他說:“你不知道嗎。在一樓至五樓大廳里有科技展品,可好玩了,大家都去了。”說完就向大廳方向跑去。我一想:“咦,對(duì)啊,老師是說過這事。”我對(duì)科技這方面這么感興趣,當(dāng)然要一睹為快,“哎,等等我……”
“哇塞,你來看這個(gè)!蔽乙坏酱髲d里,就聽到了這樣的聲音,我一看,確實(shí)不知道這種那種的現(xiàn)象,我也不由自主的發(fā)出了驚嘆聲。最令我著迷的是“靜電乒乓!贝蠹以诙於加龅竭^靜電,令人十分煩惱,可那小小的靜電力量,怎么能使乒乓球不停地在兩個(gè)球拍之間彈來彈去呢?還有就是一個(gè)鐵質(zhì)的'類似凹面鏡的東西,居然可以看到對(duì)面的人;還有就是那個(gè)一動(dòng),四個(gè)指南針的方向立馬變化的;還有“同自己握手”居然真的可以和自己握手一樣……
這些這些,都只是一小部分而已,大家都有自己認(rèn)為不可思議的一個(gè)現(xiàn)象,我們現(xiàn)在是初一的學(xué)生,對(duì)一些高深的現(xiàn)象與定論并不了解,通過這一次活動(dòng),利用鮮活的表現(xiàn)形式,給我們上了一堂超前預(yù)習(xí)課,是我們對(duì)一些現(xiàn)象和定論有了一些懵懂的概念,對(duì)以后的教學(xué)做了一個(gè)基礎(chǔ),而我們也從中學(xué)到了很多的東西……
對(duì)于這次活動(dòng),我受益匪淺,這種的活動(dòng),當(dāng)然是越多越好,可我們也不能影響學(xué)習(xí),適當(dāng)?shù)囊淮蝺纱问强梢缘,還可以激勵(lì)同學(xué)們對(duì)于自己不會(huì)的知識(shí)去探索,可以說,這次活動(dòng)是很成功的。
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