讓我說聲謝謝你作文(合集15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的讓我說聲謝謝你作文，歡迎閱讀與收藏。
讓我說聲謝謝你作文1
在我的學習和生活中，受到過不少人的幫助和指導，其中那位很靠譜的表哥，讓我更加敬佩和仰望，他不僅是學霸，更是學校足球校隊的隊員。我想對他說聲謝謝！
那天表哥來我家做客，片刻后，我就向表哥說：我要向你挑戰(zhàn)，當時我就像一個無理取鬧的小孩，表哥疑惑的問我挑戰(zhàn)什么？我說：我要挑戰(zhàn)你踢足球，表哥爽快的答應了，我們來到小區(qū)的足球場，里面空無一人，是一個發(fā)揮的好時機，表哥放球了，我又當踢球員，又當守門員，忙的我不可開交，眼看球快到我的界線了，我直接迎面而上，用腳從他腳中搶了過來，猛地一下往他的球籃里踢，那一刻似如閃電，我得了一分，表哥覺得身為學校足球校隊的隊員竟輸給了比自己小一歲的表妹還是在一個學校見了面不是很尷尬嗎？他立馬幫自己解圍說：我那是讓著你，才輸?shù)模倚α诵φf：行，這局不算，第二次，比賽開始了，這次是我發(fā)球，表哥準備迎戰(zhàn)，他像獅子一樣撲了過來，我一閃一踢又進球了，可把表哥急壞了，說需要休息一下，順便喝口水，這時表哥同學來了，說要PK我表哥，我表哥很好惹嗎？表哥同學說他自己PK我和表哥兩個人。不怕輸?shù)奈覀儺斎灰瓚?zhàn)了。
一場激烈的戰(zhàn)爭開始了，我當守門員，當我踢球的時候腳崴了一下，我硬撐著，不敢告訴表哥，到最后一場，也就是決勝負的'一場，腳的疼痛在告訴我說：不能再踢下去了，可表哥一個人踢也不行啊，咬了咬牙與他齊心協(xié)力，贏了這場比賽，這時我的腳疼得厲害，那表情好似被哥哥看穿了，臉上出現(xiàn)了一副很擔憂的樣子，問我這疼不疼？那疼不疼？像個醫(yī)生似的，最后把我攙扶到家。
那個臉龐我永遠忘不了，謝謝你表哥！
讓我說聲謝謝你作文2
您，辛苦付出卻不求回報。您，授之以漁并絲毫不留。您，并非父母，卻給予我父母般的愛。您便是偉大而平凡的園丁——老師。
記得上學期期末考試，名次下滑了年級五十多名，一直在班級中有著佼佼者地位的我，這次卻只能落在同學的后面。這一天仿佛是世界末日，逐漸把我拉下沼澤。正當我被黑暗吞噬之際，班主任您的出現(xiàn)猶如一束溫暖的陽光照進我的.心房，您的鼓勵又讓我充滿了自信。此時此刻讓我說聲“謝謝您�！�
您是一位鐵面無私的“包公”，平時在課上嬉耍打鬧少不了您的身影，可嚴肅起來一點都不含糊。您明知道我跑不動，還硬是把我的名字填在一千米長跑的名單上。雖然我在平時百般努力，但在比賽中還是心有余而力不足，逐漸落在最后一名。到了最后一個拐角處，我實在體力不支，坐在了地上。這時您出現(xiàn)了，把我拉起來。正是您簡單的動作與話語深深的激勵我，當我跑過終點的一剎那，我充滿了勝利的喜悅，雖然我只是最后一名。此時我想說聲“謝謝您”。
您是我不太喜歡的老師，但又讓我產(chǎn)生一種特殊的敬意。記得那一次您讓我把實驗用具送回實驗室。當時正是下體育課我渾身無力卻還要把實驗用具抱回實驗室。我當時很是抱怨您，甚至還說您的壞話。正當我上樓梯時一不小心把實驗用的燒杯打碎了，這便招來一些同學和老師的圍觀，正當我不知所措時，您卻說是您打碎的，大家都去上課吧。正是您的這句話替我結(jié)了圍。此時我想說聲“謝謝您”。
一輪輪太陽升起又落下，一批批學子走來又走過，唯一不變的是您寬厚的愛。老師請讓我說聲“謝謝您”。
讓我說聲謝謝你作文3
在成長的道路上有許多人在我們身邊關愛著你，鼓勵著你，陪伴著你，給予你溫暖，給予你信心，給予你愛的懷抱，他們無時無刻的守護在你身邊，讓你不會受到任何的傷害與困難。然而這無時無刻，默默無聞守護在我身邊的是你。
小時候我就像個跟屁蟲一樣跟在你身后，你到哪里我就抓著你的衣角跟到哪里，但是你從來不會責怪我的不懂事。
到了上幼兒園時，我曾哭鬧著不肯去，賴在房間里不出來，你曾用無奈又擔心的眼神看著我，之后你與我深切地談論了一番，最終將我“騙”到幼兒園。
到了小學，我比以前懂事了許多。每天我背著小書包走進校門后，轉(zhuǎn)過身向你說：“再見”時，我分明看待你眼神里流露著高興與不舍。而且，每天回家之后，我都愿意把學校里發(fā)生的所有事情都與你分享，而你總用一副非常嚴肅并且認真的.神情聽我講話，我知道，在你眼中，我這些微不足道的小事都是你時常牽掛著的。
中學時，我已經(jīng)可以獨立上、下學了，每天等我走出家門后，你總會在門口張望一段時間，直到我的身影遠的再也看不到，你的目光才漸漸收回去。雖然有時，我也會對你發(fā)脾氣，甚至在青春叛逆期，還要和你頂撞一番，吵的面紅耳赤才肯罷休。然而轉(zhuǎn)身回到房間時，忽然有那么一瞬間，我覺得還是自己錯了，并為此后悔不已。上中學學習壓力的增大，我與你交流的機會與次數(shù)也越來越少了，但是每次和你講述我的事情時，你依然會全神貫注的側(cè)耳傾聽。你總是十分慈愛的看著我，看著我走出家門，看著我走進校園，看著我走向更遠的地方。
從小到大，你一直都把我當成你的驕傲，一直是向別人夸耀的對象，所以，正值母親節(jié)之際，讓我說聲謝謝你，母親--你陪我長大，我陪你到老。
謹此先給我最親愛的母親。
讓我說聲謝謝你作文4
從你拉著我的手開始，從你的諄諄教誨中，從你的嚴厲批評中，我便認定，你高大的身影，便是我頭頂上方的天空。我是一名普通的初中生，出生在普通的家庭，而家中的你，卻讓我覺得，我便是世界上最幸福孩子。我知道，你肯定記得我絕望的哭聲，我知道，你一輩子都忘不了。你一定清楚地記得那是初一下冊最后一場考試下午，那天，我知道自己在你面前狼狽至極�？墒钱斘抑朗虑橐褯]機會扭轉(zhuǎn)時，我第一個想要傾訴的人便是你。我等著電話那頭傳來你的聲音，我本自信的認為自己能把握自己的情緒，可當我聽到你關心的聲音時，所有自信的把握都在那一束解消失，內(nèi)心的傷心噴涌而出，眼淚奪眶而出，內(nèi)心看似堅不可摧的'防線瞬間崩塌，你在電話那頭靜靜的聽著我內(nèi)心悲傷情緒的發(fā)泄，盡管你根本不知道，我在哭什么，當自己慢慢安靜下來時，你才了解事情，電話里傳來你柔聲的安慰。
初一時候的我，本應該長大了，可當我遇到挫折，我還是會像小時候一樣，面對你嚎啕大哭。在你面前，我從來都沒有長大，而且永遠都不會長大。你讓我堅信，不管前方有多少挫折，不管前進的路有多坎坷，不管未來的我有何選擇，只要我受傷，你肯定會在我的身后，為我建造一個溫暖的家，當我累了，你依舊會溺寵的對我說:“累了，便回來吧，你身后有家，還有我。”當我一步步朝前走，可你卻忘了提醒我，你也會老，老到有一天追不上我的步伐，當我回頭時，你烏黑的頭發(fā)已長出了白絲，英俊的面容早已被歲月帶走，留下條條皺紋，我的傻父親，曾經(jīng)我不懂事，你也不曾叫我回頭看看你，看看一天天已變老的你。如今，我要轉(zhuǎn)過身，奔向你，深深的向你彎腰認真的對你說聲:“謝謝你，父親!”但更要向你鄭重的說聲:“對不起，父親!”
讓我說聲謝謝你作文5
從小到大，關心、愛護和幫助我的人很多很多。其中，令我印象最深的是我的同桌小葉。
那是一個陽光明媚的中午，午餐是我最喜歡吃的飯菜：有紅燒肉丸、咖喱雞腿、肉末豆腐和雞毛菜蛋湯。當我端著餐盤，邁著大步，哼著小曲走進教室時，忽然感到腳下一滑，身體失去了重心，手一歪，餐盤里的菜落到了地上。幸好我及時穩(wěn)住才沒有摔倒�？粗樟艘淮蟀氲牟捅P，再看看地上，只見紅燒肉丸變成了“灰肉丸”，咖喱雞腿也變成了“灰雞腿”。我趕緊把餐盤放到桌上，回過來把地上的肉丸和雞腿撿起來放進垃圾桶里，再清潔了地面，這才回到自己的座位上。
我的.笑臉也變成了哭臉，難過得都沒心情吃飯了。怎么這么倒霉，地上濕漉漉也沒看見。難得有這么合口的飯菜，我卻……這時，同桌小葉拿著餐盤過來了，他問道：“你怎么啦？哭喪著臉。”“我的飯撒了。”我輕聲回答。“哦，來，我分給你一點！”小葉說著就用筷子把自己餐盤里的菜往我盤子里夾，咖喱雞腿、紅燒肉丸全都給了我。“哦，不，不，都給我，你吃啥？”我不好意思地說�！拔椅缚谛�，夠吃�！毙∪~笑瞇瞇地說，“來，快吃吧！”
望著他的笑臉，我哽咽著說：“謝謝你！小葉！”“沒關系，我們是同桌，本來就互相幫助嘛。你個子比我高，多吃點��！”于是，我倆高高興興地吃起飯來。
從此，我和小葉成了形影不離、無話不談的好朋友。這件事雖然過去很久了，但是我一直記著。我從心里想對她說：“謝謝你，小葉。從你身上，我懂得了什么叫友愛�！�
讓我說聲謝謝你作文6
還記得開學第一天便有你出現(xiàn)，直到現(xiàn)在你仍在我身邊相伴，從第一天的生疏到現(xiàn)在的熟知，從一開始的陌生勉強到現(xiàn)在逐漸突破，你帶給我的，是驚喜，是溫暖，是我青春中最棒的禮物，也是我最感謝的朋友。
初識隨筆本，老師讓我們一天一寫，只要記錄下我們眼中的生活即可，我們可以談詩論道，講講古往今來的博大文化，我們可以寫生活況味，悄悄寫下來我們的心靈感觸，我們可以品詩意生活，讓空靈美感盡在其中。于是，每天的相伴讓它成為了我成上路上密不可分的好朋友。
除了被收藏在本子上的回憶，隨筆本還是我在學習上的反省驛站。
月考成績下來后成績比理想差了不只一點，過大差距讓我一下子心中萌生難受，漸漸冷靜下來，心中空洞無形，又是你充盈了我的內(nèi)心。我開始在隨筆本上進行反思，把無法表達的難受與深刻的反思寫在隨筆本上，你可以包容我的傾訴，以無聲的文字給予我溫暖，把反思寫在這里，總結(jié)起錯誤原因，把一次的失敗化為下次成功的經(jīng)驗，就這樣，失落與難過告訴隨筆本，煩惱與浮躁寫給隨筆本，你也默默的聽著，把我的總結(jié)編成時光的'長冊，讓我在有一次小小失敗時可以再回頭看看我的反思，想想下一步該怎么辦，時刻提醒著自己，于是，這份亦師亦友的情誼，讓我減少了失敗，善于反思，又多了份溫暖，鼓勵著我向前。
隨筆本的陪件將我一路成長的點點滴滴時光，化為美好的回憶和最大的利器，你的包容與鼓勵讓我的青春因你而精彩，讓我的步伐因你而越發(fā)輕快，謝謝你隨筆本，你告訴我我的生活也可以多彩不平凡。
讓我說聲謝謝你作文7
這是一首贊美老師的歌。
老師，是園丁，學生，是小苗。等待著園丁去澆灌，最后長大成為一棵參天大樹，聳立在世界的一端，園丁在遠方凝望，微笑著再去澆灌新的小苗。
這是一位詩人對老師的贊美。
我們的老師，就如辛勤的園丁一般，讓本來埋沒在土層中的我們，生根發(fā)芽，用知識的源泉，澆灌我們，充實我們空虛的枝干。
我們鉆出土壤，沐浴在陽光的洗禮下，同時，也面臨著風雨的威脅。
可是，我們能夠自信地說：我們不怕！
風雨來了，園丁也來了，他保護著我們，不讓我們被吹倒，他鼓勵著我們，讓我們堅持下去。
風雨過后，彩虹出現(xiàn)在天空，他笑著，撫摩著我們。
慢慢地，我們由小嫩苗長成了小樹，需要的養(yǎng)分多了，園丁的工作壓力也大了，但是，他毫無怨言，依然守護我們，澆灌我們。
有的小樹經(jīng)不住風雨的考驗，在風雨的淫威下彎了腰，園丁粗魯?shù)?將他的弄直。疼得小樹齜牙咧嘴，淚水橫流，園丁裝做沒看見，知道小樹又直挺挺的了，他才松開手，露出微笑。
我們再次遇到風雨的威脅，請求園丁保護我們，他卻在一旁冷眼旁觀：你們長大了，許多事應該自己面對了！許多困難應該自己克服了！
我們明白，我們咬著牙，同風雨做斗爭，知道陽光重新灑在我們的身上。
他含了淚與我們擁抱，我們已經(jīng)能夠獨當一面，同時，也將離開園丁。
望著他遠去的身影，有種說不出的感覺。
如今，我們強壯起來，強有力的枝干仿佛支撐著天際，我們還要更強大！應為還有更強大的風雨等著我們！
我知道，在遠方，曾經(jīng)澆灌我們的園丁正看著我們的颯爽英姿："謝謝你，園丁，你還好嗎？"
讓我說聲謝謝你作文8
我一生中說過多句的“謝謝，”有無意踩著別人的腳的謝謝，也有叫別人幫忙時說的謝謝，但是，這些都微不足道�，F(xiàn)在我明白了，謝謝是不輕易說出口的，它代表著真誠。但今天，我要說一句：“呂嬋娟，謝謝你！”
這一年當中，從不知道相識，從陌生到熟悉，你都給了我無微不至的關懷，七年級的第一個學期的時候，大家都還不熟悉，不了解彼此，而你卻給了我信任的微笑，送給我無盡的關懷。讓我感動得一塌糊涂。不知你是否還記得一年前的某一天，那是第一次上晚自習，因為大家都想搶先洗澡，第二節(jié)晚自習也就跟數(shù)著倒計時�！斑蔬蔬省眲偞蜮彛揖屯瑤讉�人一起跑了出去，我跑得最快，眼看就要到宿舍了，悲劇發(fā)生了，我和大地來了一個親密接觸，而同我一起跑得幾個女孩子只是回頭看了一眼就沒再管了，只有你，向我伸起了援助之手，并且扶我回了寢室。看著那脫了一層皮的手，我的眼淚簌簌落下，你安慰著我：“還疼不？我有藥，我?guī)湍悴�。”我止住了眼淚，用驚訝的眼光看著你，心想：一定要回報你。后來，我知道了你的名字，我們成為了朋友。
第一次月考后，我們不再像原始的那個月的樣子了，又從熟悉到了陌生，原因只是你沒再對我笑，沒告訴我做題目那么簡單。這樣僵持了整個學年。慢慢的，總有人告訴我說：“呂嬋娟今天早上幫你疊了被子，呂嬋娟幫你整理了課桌，呂嬋娟今天‘又’偷偷的幫你修改了作業(yè)……”聽到這里，淚水又流出來了，原來這些都是她做的呀！前幾個星期，我請了病假，又有同學跟我說：“呂嬋娟很擔心你！”我愣住了，晚上，我們重歸于好了，原來當初只是一個小小的巧合，讓我產(chǎn)生了對她的.誤會，在我感冒這些天，她一直提示著我按時吃藥，這一連串的事情回想起來，再次讓我猝然淚下，原來朋友是這樣的，原來感情是這樣產(chǎn)生的，原來，友誼是這樣增加的！
呂嬋娟，在這里，我要誠心的向你說一聲：“謝謝你！謝謝你的援助之手；謝謝你的默默關心；謝謝你的真心提醒！”
讓我說聲謝謝你作文9
在成長的過程中有很多給予我?guī)椭o予我關愛，給予我鼓勵的人，但有一個人我很感謝她，這個人就是我的老師。
在剛來這個學校的時候，難免有些想家，她鼓勵我們要堅強，給予我們“母愛”。剛到這時，什么也不懂，她給我們講做人的道理，是她教會了我們?nèi)绾巫鋈�。課堂上那熟悉的身影，總是在認真地為我們講解知識，帶領我們遨游知識的海洋。當我們遇到問題，百思不得其解時，她的身影總會在我們身旁出現(xiàn)，為我們化解難題。失落時，老師總是用和藹可親的語言安慰我們，比賽輸時，老師堅定的話語，讓我們從悲傷中走了出來。天涼了，她總是說“多穿衣服別凍著”。她把我們當作她的心肝寶貝。她愛我們，她為我們付出了太多太多，這些我們都看在眼里。我們的教室處處洋溢著“母愛”，處處充滿陽光。無論多么陰暗的角落，我們的“家”擁有更多的是溫暖，是親情，是無私奉獻的`愛。
講臺上出現(xiàn)最多的是您的身影，耳邊總是回蕩著您的教誨、您對我們的關心，筆尖上總是寫著您交給我們的知識，眼里，也總是浮現(xiàn)對我們無微不至的愛。
當我們你內(nèi)心受到巨大的創(chuàng)傷時，您告訴我們做人的道理。您告訴我們要誠實、要注重道德修養(yǎng)。那一次，我得到了您的教誨后，我知道了“我們沒有輸，我們贏了，我們品質(zhì)好，我們道德沒有輸�！蹦且淮�，我們深受感觸，懂了做人的道理。無論何時您總是給予我們鼓勵。我愛您，我的“媽媽”。
是您給了我們溫暖，是您給了我們無微不至的愛，是您交給了我們知識，是您教會了我們?nèi)绾巫鋈�，我愛您。讓我說聲“謝謝你”，我真誠的感謝您！
讓我說聲謝謝你作文10
音樂，被人們所喜愛。它帶給人們歡快，帶給人們希望，帶給人們生活的動力。
音樂像一把火，激起人們對它的熱情，讓人為之震動；音樂像一片湖水，平靜卻深不見底，讓喜愛它的人不能自拔；音樂像一味良藥，能治愈人們心靈的傷口，滋養(yǎng)靈魂；音樂又像一件珍寶，不管什么人，一見到它都會親切地問好，讓人們?yōu)樗磷�，為它祝�！?/p>
音樂，自古以來都被文人墨客所欣賞；有著高山流水般的美妙旋律；有著鏗鏘有力的美麗音韻；還有著那清潤如珠又使人為之動容的歌聲……
我是一名學生，也是癡情于音樂的中的一員。從四歲開始，我就踏上了學琴之路，到現(xiàn)在為止，已經(jīng)過去了八年時光。在這段時光里，我對音樂的認識和了解又深刻了幾層，并且牢固地刻在了時間的年輪里。
在我看來，音樂其實是人們的精神世界和心靈最好的創(chuàng)造者、引導者和培養(yǎng)者。因為在我悲傷的時候，我可以彈奏一曲令人心碎滿地的《花兒為什么那樣紅》；在我考試失利時，可以彈奏一曲激勵人心的《征服》；在朋友追憶往事時，我便可以為他們和上一曲《童年的回憶》；在我懷念幼時的好友時，我又可以奏上一曲《情深誼長》。
我想我喜歡音樂的原因有很多：剛開始，我對音樂的喜歡純粹是對那美妙旋律的向往，可是當學的曲子越來越多，我發(fā)現(xiàn)我對音樂的喜愛又多了一復雜的情感——那便許多音樂家高貴的人格和那可貴的`精神。貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，仍然不屈不撓，雙手在荊棘叢生的黑白鍵上艱苦奮斗，譜寫了偉大的篇章。莫扎特則是用頑強的精神向死神抗爭，在去世的前一刻，還仍然譜曲，在人類的音樂史上留下了美麗的一篇……
音樂，給人以啟迪；音樂，給人以明智；音樂，給人以前行的希望。音樂，請讓我說聲“謝謝你”。
讓我說聲謝謝你作文11
不知不覺間，升入八年級已有一月之余，伴著漸起的秋風，你的身影不時在我眼前浮現(xiàn)，我知道，任憑時光變遷，永遠也不會抹去我心中的那份對你的感動。
記得剛走進初中的我們還是那樣的調(diào)皮和無知，第一節(jié)英語課，剛參加工作的你，還沒來得及享受最初的喜悅便被我們一次次的戲弄而最終流淚沖出了教室。闖了禍的我們便在忐忑不安中迎來下午的英語課。長發(fā)飄飄的你按時走進教室，除了眼睛紅紅的之外沒有絲毫的異樣，記憶中，那節(jié)課我們的小手覺得格外高，我們回答問題的聲音格外響；你說“good”“perfect”聲音分外甜美，你的笑容醉了一室少男少女的心懷。我知道，你用你的寬容在最短的'時間征服了我們，讓我們接納了你。
初中的第一次元旦晚會，我們同學就因為演出服裝的問題產(chǎn)生了爭議，以致班主任被我們爭論的也拿不定主意。這時候你主動的當起了參謀，陪著我們上街進店，幫著我們挑選衣服，和老板砍價。家境的原因，我不想買那件漂亮的白毛衣，早就了解這一切的你偷偷地把那件毛衣買下來送給我。我再三推辭，你笑著說：“我也不是白白送你的，如果你覺得不好意思的話，不妨努力學習，用優(yōu)異的成績來做抵償，怎么樣？”我的眼睛一下子濕潤了，說不出話來，只是用力的點點頭。正在這時，你的手機響了起來，是您的父母，他們正在家中等著您回去，而你卻說這個星期有事不回家了。不知不覺間，淚水再次模糊了我的雙眼。
我是一名住校生，自然知道對親人想念的心情，遠離家人來異地工作的你為了陪我們這群孩子挑一件合適的衣服竟然讓你做出這樣的犧牲，毅然放棄與家人團聚的機會而沒有絲毫的后悔。
新的學期，得知您不再教我們的消息，同學們都哭了。海會枯，石會爛，但我們相信您對我們的感情卻永遠不會改變。校園中你的身影依舊，擦肩而過的時候，請允許我說同學們都想說的一句話：“曲老師，謝謝你！”
讓我說聲謝謝你作文12
讓我說聲“謝謝你”
我是一座城市，一座污濁不堪的城市。
每天都有數(shù)以萬計的車排出尾氣；數(shù)以萬計的人在我身上留下垃圾；數(shù)以萬計的噪音散播在空中……
此刻，又有一片樹林倒下，隨之站立的是一座座鋼筋混凝土的“森林’。此刻，又有一條小河不見了，取而代之的'是一池“五彩斑斕”卻又散發(fā)著惡臭的死水。此刻，又有無數(shù)口香糖和各種污穢物在我身上留下了難以消除的印記。此刻，大大小小燈紅酒綠的夜店一齊發(fā)出不堪入耳的噪音。
誰來拯救我��？清潔工固然是有點，他們不分晝夜、風吹日曬、刮風下雨，每天風塵仆仆奔波于大街小巷，努力地清潔著骯臟不堪的我。可這那又能趕的上垃圾制造的速度？他們奉獻著自己那一點微薄的力量，拿一點微薄的薪水……
還是需要人類自覺一點��！
我還是看到了一點點光明和希望。
每天都有數(shù)以萬計的公益廣告播放，為的是讓人們隨手撿起垃圾；每天也有數(shù)以萬計的人撿起垃圾投進垃圾箱；垃圾場也在晝夜辛勤運轉(zhuǎn)，處理和回收垃圾……
等等！有一個場景擊中了我。
那是一個還不滿五歲的小女孩，身著光鮮絢麗，卻陪在一個衣服上打滿了補丁，撿垃圾的老太太身邊，和老太太一起撿垃圾！很快，她的行為感動了路人，越來越多的路人開始清掃這條大街。太好了！我終于有救了！
我相信，不久后，人們就會把我變得清潔美麗，讓我的上空變得更藍！
小女孩的無意舉動，感染力那么多的人，是冷漠的心變得溫暖起來……
小女孩，讓我說聲“謝謝你！”
讓我說聲謝謝你作文13
每當我遇到困難時，我總會翻開相冊，映入眼簾的是我那消瘦的父親，他躺在病床上，腫起的右半邊臉，以及他時刻掛在嘴邊的微笑，已深深地烙在我的'心中，成為我面對困難時唯一的堅強后盾。
你無法想象，一個男人，在人生的巔峰時期卻身染重病，但仍舊面掛微笑；你無法想象，一個男人，大病初愈僅半個月就堅持回公司工作；你無法想象，一個部門經(jīng)理，在公司一瘸一拐地行走，在他人的嘲諷下，他的回應僅僅是一個微笑和“你好”。這個男人，就是我的父親。
我從未因為父親而感到自卑，相反，我學到的是自信。
那時，我讀小學六年級，父親卻突然住進醫(yī)院，母親也為照顧父親一起住進了醫(yī)院。當我在走廊與同學嬉戲，父親卻早已躺在了手術臺上，我卻渾然不知，而父親卻表現(xiàn)出了十分坦然的樣子。手術很成功，但父親的臉上卻永遠留下了一道疤痕，從他的脖子一直延伸到我的心中。
手術后幾周，母親帶我去到醫(yī)院，我滿懷欣喜地打開病房的門，看到眼前的景象，我不禁呆住了：父親的右半臉腫得足有左臉兩倍那么大，他的嘴里插著管子，里面定時將營養(yǎng)液送帶父親嘴里，父親的左腳極為怪異，小腿幾乎凹了下去，與右腿形成鮮明的對比。父親見到我，十分開心，連忙要母親將他扶起來，父親還不能說話，只能用筆在本子上寫。父親翻開本子，密密麻麻的漢字映入眼簾，我不禁大哭起來，眼淚止不住地往下掉，我無法相信父親竟會這樣。來之前想的笑話此時也被堵在了心中，我不知道該說些什么，干些什么。我們倆就這樣完成了彼此間的交流，臨走前，父親用筆在本子上寫了一段話“自信是所有困難最不想遇到的對手。”我向父親深深地鞠了一躬，擦干眼淚，走出了醫(yī)院。
事情已過去了一年多，那句話卻依然烙在我心中，也許是出于膽小，我還沒有向父親說過感謝。
讓我說聲謝謝你作文14
生活中、學習上我得到過很多人的幫助，有的已經(jīng)漸漸從我的記憶中淡出，有的卻讓我記憶深刻。
那天，我在車模比賽場遇見了你，當時，我才只讀二年級。
當天，我去參加車模比賽，正當快要輪到我的時候，我突然發(fā)現(xiàn)扣電池的零件不見了。天不可憐我啊，這可叫我怎么比賽�。�？此時此刻，我急得像熱鍋上的螞蟻，手足無措，仿佛比賽就是最大的杯具（悲劇）。我用眼四處搜尋著可能認識的.人，希望能夠得到幫助，可是放眼四望，沒有一個是我認識的。
這時，早已比賽完的你仿佛看透了我的心思，問我有什么事情，需要幫助嗎？我如遇救星，把我的苦衷一股腦兒的扔了出來，說給你聽。說時遲，那時快，你聽后二話不說，毫不猶豫地迅速把零件拆了下來，遞給了我。我顧不上道謝把零件裝了上去，把車模放在嶄新的賽道上。車模飛速的奔馳著，引擎瘋狂地吼叫著。車速越來越快，越來越快，超過了一輛又一輛，我激動地注視著我那飛馳著的車模，心情也隨著車模的速度從著急到興奮，從失落到激動，絲毫沒有注意到你已經(jīng)悄悄地離開。最終，我取得了第二名的好成績，這時我才想起早已尋不到身影的你。得到幫助后的我怎么可以只顧著比賽而忘了親口跟你說聲謝謝呢？
日復一日，年復一年，雖然這件事已經(jīng)過去了3年，雖然我再也沒有見過你，但是，每當我看到被我珍藏著的車模，此情此景，我永遠不會忘記。我也多想親口跟你說聲：謝謝！我想對你說：“謝謝你！如果那次沒有你的幫助，我就不可能參加上比賽，更不可能獲得第二名。謝謝你！如果那次沒有你的零件，車模不可能固定住，更不可能在賽道上奔馳。謝謝你！真的謝謝你……不管你是否能聽到，我都要對你說聲：謝謝！”
讓我說聲謝謝你作文15
成長的過程中，我們收獲了來自親友、同學們的關愛和鼓勵，來自書籍的啟迪，來自環(huán)境的熏陶……而我收獲了語文老師帶給我的勇氣。
在上小學的時候，老師一提問問題，讓同學舉手回答時，即便那一道題我會，也不敢舉手，總是躍躍欲試地想把自己的“小爪子”高高地舉起來，可我就是不敢。
但升如初中后，狀況截然不同了，這位語文老師總是對我們說，自己舉手和被老師叫起來回答問題是完全不同的心理，自己舉手是挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己的表現(xiàn)，一個人最難戰(zhàn)勝的就是自己，希望同學們都有勇氣挑戰(zhàn)自己，做一個勇敢的人。
初一時，老師講《古代神話三則》，因為沒人舉手，老師就點了我一個好朋友的名字，于是她就順利的回答了老師的`問題，她在坐下的那一剎那，我一想，不對呀，班里這么多人，為啥只點她一個人的名字呢?于是我就對我的好朋友出現(xiàn)了羨慕、嫉妒、恨的感情。從此，在我的心中就出現(xiàn)了一種想法:不行，上課我也要積極回答問題，不能讓她的語文成績超過我。
過了一會，老師讓翻譯《夸父逐日》這篇文言文，我想展現(xiàn)我才華的時刻到了，我第一個舉起了手，老師就點了我的名字，我也順利地翻譯了下來。從那以后，我也不知為何，越來越愿意回答問題，朗讀課文也是，每當老師說：‘’誰來讀?”的時候，我便會舉起我的小手，我的閱讀能力也得以提高了。
沒錯!就是宮老師，是她讓我有了勇氣，讓我學會了怎樣舉起我的小手。謝謝你宮老師，您讓我懂得了什么是勇氣，讓我知道了當一個人經(jīng)歷了許多事后，才會變得堅強，變得勇敢，那兒往往有生活和人生的光芒!
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