生活作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的生活作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
生活作文 篇1
三年的初中生活眨眼即將逝去；三年來我們存有太多的情誼；太多的言語；太多的不舍；213；這個(gè)嚴(yán)厲又恐怖的班集；把我們?cè)械奶煺�；原有的調(diào)皮都縛束了；讓我們成天遨游在書籍的海洋里；但也因如此；同學(xué)們?nèi)〉昧丝上驳某煽�；我們�(cè)谶@可喜的成績歡喜過；但也因未有好的休息而埋怨過；同學(xué)之間也免不了爭執(zhí)；打鬧；但團(tuán)結(jié)最終還是會(huì)和好如初；這些種種都是三年的苦辣；三年的經(jīng)歷；就是這樣；我們才更健康的成長；剛開始；我認(rèn)為我們班并不團(tuán)結(jié)；但通過校運(yùn)會(huì)上；那一次次的隨跑；一次次的.吶喊；一次次的的歡呼；一次次的婉惜；我從內(nèi)心被感動(dòng)；雖然這次我們與第一名失之交臂；但并無大礙；至少我們見證了同學(xué)之情；團(tuán)結(jié)之心；最后幾個(gè)月了；幾個(gè)月后同學(xué)們便將各奔東西了；可能以后相見也不相識(shí)了；但至少我們?cè)鳫APPY過；我希望在這幾月中；我們能在歡笑；快樂中度過；留下更美好的回憶；也希望彼此珍惜最后一份友誼；說舍得213班那是謊話；我相信213班任何一員都不舍吧；讓我們一起努力吧；把過去的不愉快都凝化吧；凝化成一灘水去灌溉美好的回憶吧！
213班所有的學(xué)生們；讓我們一同努力創(chuàng)造更輝煌的明天；勿忘彼此；勿忘213！
生活作文 篇2
有人吃到美食就覺得是幸福；有人覺得擁有無限的財(cái)富和榮譽(yù)就是幸福的；有人覺得什么也不做永遠(yuǎn)玩下去是幸福。我認(rèn)為，這些所謂的幸福只不過能滿足你某些需求，并不會(huì)讓你擁有真正的幸福。
幸福并不需要去追求，因?yàn)樗驮谖覀兩磉�，在每個(gè)人的內(nèi)心深處。在我看來，擁有一個(gè)美滿的家庭是幸福的：每每在我失望的時(shí)候，媽媽就會(huì)激勵(lì)我忘掉傷痛，重新站起來；在我很迷茫的時(shí)候，爸爸會(huì)像路標(biāo)一樣引導(dǎo)我走向正確的軌道；在我為了一頓美食向奶奶撒嬌時(shí)，奶奶會(huì)毫不吝嗇地地做出滿滿一桌美味佳肴，一邊用圍裙擦著手一邊笑瞇瞇地看著我狼吞虎咽；每當(dāng)我把嘴噘起的時(shí)候，爺爺會(huì)帶我去小區(qū)林蔭道上去散心，給我換回一副好心情。雖然有時(shí)日子過得有些艱辛，但只要家人們能夠其樂融融地生活在一起，這就夠了。
在我看來，擁有幾個(gè)知心的朋友是幸福的。他們總是在我無奈的時(shí)候，默默地給予幫助，卻從不求回報(bào)；他們總是在我難過的時(shí)候，坐在我身邊苦口婆心地開導(dǎo)；他們總是在我開心的時(shí)候，在藍(lán)天下和我一起歡笑。這讓我知道，就算不在家，就算在沒有家人的陪伴下，我同樣會(huì)很溫暖，因?yàn)�，有朋友在幫助我、陪伴，這已經(jīng)夠了。在我看來，能在考試中取得一個(gè)好的成績是幸福的。每當(dāng)考試分?jǐn)?shù)公布后，我知道自己又考了一個(gè)很不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)時(shí)，自己夜以繼日的`辛苦變成了令人羨慕的紅色的雙百，我就變成了世界上最幸福的人，心里比吃了蜜都要甜。雖然沒有像一年級(jí)小孩子一樣“yeah！”地喊出來，卻早已在心底重復(fù)了好幾次這個(gè)動(dòng)作。
在我看來，學(xué)習(xí)之余能夠痛快地玩一玩也是幸福的。每當(dāng)放假期間，爸爸媽媽帶我去旅游的時(shí)候，我都覺得好幸福。和爸爸媽媽一起飽覽祖國壯美的大好河山，名山秀水，文化遺產(chǎn)，水族館、動(dòng)物園……都留下了我們自豪的足跡。爸爸媽媽被我逗得仿佛一下子年輕了十多歲，臉上的笑容不再是陪客戶時(shí)的應(yīng)酬，而是發(fā)自內(nèi)心的笑，我們都笑得那么甜。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，看起來很不起眼，但如果細(xì)細(xì)地去品味，你就會(huì)感覺到它其中的甜，那是幸福的甘甜，是所有榮華富貴、奢侈的生活都換不來的。酸、甜、苦、辣、澀，構(gòu)成的五味人生，一生會(huì)反復(fù)若干次，只要每次都去用平常心看待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)事情并沒有想象的那么糟，幾番輪回之后，回味起來，留在心中的恐怕只有幸福的影子。因?yàn)槎冗^艱苦歲月的，不只你一個(gè)人，還有在你身邊陪伴你的人，他們?cè)诜謸?dān)你的痛苦的同時(shí)，也把濃濃的幸福傳導(dǎo)給了你！
生活作文 篇3
生活處處是課堂駐馬店市第二小學(xué)五一班 周文蔚生活是一瓶五味醬，酸甜苦辣一應(yīng)俱全；生活是一支曲，曲里有人間的快樂與酸甜；生活是一個(gè)無處不在的大課堂，使我們成長，讓我們積累寶貴的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。不信？那讓您看看我在“生活課堂”上經(jīng)歷的印象最深一節(jié)課吧。
去年，我家買了一盆梔子花，是連盆一起買的。父親說得用原土養(yǎng)，再說看上去盆里的土也十分肥沃，就沒有換土。那時(shí)正值梔子花開的季節(jié)，沒過幾天，那彌漫著濃郁香氣的潔白的花兒便羞羞答答地掛上了枝頭，樂得我拍手直唱：“梔子花兒開，多么迷人；梔子花兒開，多么燦爛，你映出了太陽的笑臉……”可好景不長，才開了沒幾天，那枝頭上坐著的、身穿黃白紗衣的“小仙子”們就全憂傷地垂下了頭，葉子也開始枯黃了。我急壞了，也感到疑惑不解，爸爸一直在精心養(yǎng)護(hù)它，我們也總小心翼翼地照顧它，它沒有理由枯黃��！再看花兒，它無奈地垂著花瓣，在風(fēng)里搖曳著，發(fā)出“沙沙”的聲音，像在對(duì)我說：“一定要找出元兇，為我雪恨啊！”幾天后，梔子花徹底死去了，留下光禿禿的枝丫，我們一家人能做的，只有無助地嘆息。就在昨天，我們找到了元兇！昨天爸爸要移栽一盆茉莉，給原梔子花盆松土的時(shí)候， 竟 發(fā)現(xiàn)花盆中間的，不是土，而是濫竽充數(shù)的結(jié)成石頭一樣堅(jiān)硬的沙礫塊兒！這樣惡劣的.環(huán)境，冰清玉潔的梔子花怎能活得下去啊？“奸商�。 蔽也唤麨檫@些商販們的黑心而氣惱。
上了這一“課”后，我明白了：人啊，不能因?yàn)橐恍┫夘^小利而將自己的道德與良心推下黑暗的深淵。貪念不除，長此以往，損人也不利己！
生活作文 篇4
生活被一些五顏六色的線條編織著，編織出可貴的友誼，于是構(gòu)成了五彩的生活。
在一次偶然的碰面中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)憨厚老實(shí)的人——朱元愷。他雖然是班長，卻不愛擺架子，而且樂于助人，于是我們成了好朋友。
那天課間操，我們一起玩“抓人”的游戲，我們一會(huì)上樓，一會(huì)下樓，就怕被人抓住，朱元愷大步跨越，抓我們的那個(gè)人，他先藏了起來，守株待兔，我看見了他，于是不去他那兒，誰知，他神出鬼沒，我得我寸步難行，于是我來了個(gè)改天換地的行動(dòng)，決定“紅軍東征”——繞校園跑。為了很好的擺脫他的“圍剿”，我和朱元愷出謀劃策，最后決定到一群人的后面躲，可我們算天算地還沒有算到他的陰謀詭計(jì)，他早就鉆到這里了，他抓住了朱元愷，我走投無路，于是“危險(xiǎn)”漸漸向我逼近，我一下從十二層樓梯的頂層跳了下來，不料我身子發(fā)軟，眼皮打架，昏了過去，朱元愷用迅雷不及掩耳的速度沖下來，用兩只寬大的手抱起我，臉色嚴(yán)肅，像一個(gè)教官，無數(shù)句的“你還好嗎？”不停的從我耳邊滑過，那一刻，我被真正的打動(dòng)了，我也為我能交這樣的朋友而感到三生有幸。
從此，我和他的`友情堅(jiān)不可摧，因?yàn)椋亚閷胰?jiān)固的城堡，為友情增添了色彩。
友情是一句溫柔的話語，是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，也是一起努力奮斗的場景，人生因?qū)W習(xí)而精彩，生活而因友情而精彩。
生活作文 篇5
今年暑假的一個(gè)晚上，我去布朗英語興趣班。干什么呢？原來，這天晚上，布朗英語召集所有七月份生日的小朋友們，到這里舉辦一個(gè)共同的生日聚會(huì)。
人都到齊后，我們便開始生日晚會(huì)。晚會(huì)由幾個(gè)環(huán)節(jié)組成。第一個(gè)環(huán)節(jié)是“擺三個(gè)姿勢(shì)”，我們擺三個(gè)不重復(fù)、不能過于簡單的`姿勢(shì)讓家長拍，但和別人的姿勢(shì)可以一樣；除了個(gè)別人興高采烈外，個(gè)個(gè)都愁眉苦臉，看來這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)同學(xué)們來說還是有些難度哦。第二個(gè)環(huán)節(jié)是游戲環(huán)節(jié)，叫“大家來找茬”，我發(fā)言一次，被找茬五次，真是可惜。第三個(gè)環(huán)節(jié)是“表演才藝”，我問老師：我能彈樂器嗎？老師幽默地回答：你是要把我當(dāng)樂器彈嗎？我攤開手，笑了笑；在這個(gè)環(huán)節(jié)，竟然有一位同學(xué)上臺(tái)演講篇幅較長的唐詩，比較占用時(shí)間，還好其他同學(xué)表演時(shí)間不長，不然五十分鐘的聚會(huì)，非得拖延到六十分鐘不可！最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是“吃蛋糕”，只見那個(gè)蛋糕的樣子就像西瓜一樣，大家圍繞它，許愿、吹蠟燭，再開始吃蛋糕，開心極了！
時(shí)間過得真快，晚會(huì)很快就結(jié)束了。大家都收到了禮物，高高興興回家了！
生活作文 篇6
生活如一杯茶，茶葉的起起伏伏，如同人事的起起落落。茶由許多茶葉沖泡而成，每一片茶葉看似微不足道，但每一滴茶水都包含著每一片茶葉的味道。而生活，亦是由許多點(diǎn)滴組成的，沖泡成一杯生活的濃茶。
品茶之時(shí)，入口苦澀，但回味甘甜，齒頰留香。生活亦如是，人們看見的往往是生活中的苦難、不悅，而只有回過頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)回憶中的美好。
但是，人不可以總沉湎于回憶。其實(shí)，現(xiàn)在與回憶一樣，有歡笑，有喜悅。只是在回憶中，苦痛漸漸褪去，人們才發(fā)現(xiàn)其中的美好，而現(xiàn)在的苦難卻仍歷歷在目。茶也一樣，每一口茶都有著每一片茶葉的香、味，只是苦澀與甘甜摻雜時(shí)，人們品味到的往往是苦，而非甘甜。
那么，如何來品味生活的茶呢？
不要忘了，生活與茶都是由每一個(gè)看似微不足道的元素組成的。其實(shí)，這些元素都是不可或缺的。正因如此，每個(gè)人的生活才是獨(dú)一無二的，每一杯茶都存在本質(zhì)上的不同，而生活的芳香往往就隱藏在這每一個(gè)元素之中。要想品味其中的'甘甜，便要有一顆微細(xì)的心。有一顆微細(xì)的心，便能發(fā)現(xiàn)生活中的種種幸福。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每天早晨的空氣是多么清新；你會(huì)發(fā)現(xiàn)，路邊的小草也綠得盎然；你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在家中吃飯，更好過飯店的喧囂，聽林間鳥鳴，比提籠遛鳥更加感動(dòng)。
面對(duì)生活的苦時(shí)，你則需要保有一顆明凈的心。無論生活多么不順，也不要讓這些不順攪亂了你的心水，令它變得渾濁。因?yàn)�，再美的花映照在污水之中，也�?huì)變得污穢不堪。當(dāng)心不再明凈，你就會(huì)錯(cuò)過生活中許多的美好。擁有一顆蓮花般清明的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切苦難終會(huì)結(jié)束，一切不順也阻止不了美好的到來。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切煩惱都可以轉(zhuǎn)化為歡樂。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，清香溢滿了你的生活。
許多有名的禪師也是茶道的高手。這是因?yàn)�，他們可以從每一滴茶水中品出每一片茶葉的芳香，可以從每一絲苦澀背后品出甘甜的流露。
生活如茶，就算它是用普通的茶葉泡成的，只要你擁有一顆微細(xì)、明凈的心，也可以從中品出馥郁的茶香。也許這時(shí)，蓮花會(huì)在你心中某個(gè)未名的角落盛開，清香四溢。
生活作文 篇7
我的課余生活作文范文600字本篇記敘文通過“我和爸爸下棋”，展現(xiàn)了“我的課余生活”，全文敘述條理而生動(dòng)流暢，運(yùn)用排比的修辭手法。
我的課余生活作文范文600字：下棋
一個(gè)星期七天，有五天都是在校園里過著緊張、忙碌的'生活。只有雙休日才能有自己的一方小天地，大家一定會(huì)好好經(jīng)營自己的課余生活。也許，有的同學(xué)喜歡玩洋娃娃，有的喜歡踢足球，有的喜歡玩電腦，而我則是喜歡在課余生活里下下象棋。
一尺見方的棋盤，縱橫交錯(cuò)的線條，紅黑三十二枚棋子，構(gòu)成了中國象棋這一尺天地。
平時(shí)，我總愛和爸爸下象棋，拼拼殺殺，勝勝敗敗，“棋”樂無窮。和別人下棋，勝了，興高采烈，但絕不驕傲;敗了絕不灰心，總結(jié)教訓(xùn)，繼續(xù)努力，下次爭取勝利。不過，我對(duì)想起的愛，更是在于它對(duì)我的幫助和啟發(fā)。
有一次，我和爸爸下棋，十分被動(dòng)。左邊雖然實(shí)力雄厚，但是進(jìn)攻不利。右半邊兵力空虛，對(duì)方攻勢(shì)很強(qiáng)，簡直防不勝防。正在我愁眉不展時(shí)，爸爸好像想起什么事，離開了座位去了廚房。我見機(jī)會(huì)來了，向廚房望了望爸爸還沒回來，我趕快從自己失掉的一堆棋里把“車”拿了回來，又把爸爸的一只“車”拿走了。這偷梁換柱的小把戲，不知是爸爸疏忽，還是他故意讓我一局，反正我最后贏了。雖然我贏了，但總歸勝之不武，沒有絲毫快感。我也深深的體會(huì)到：名不屬實(shí)的虛榮不能要。
下棋，陶冶情操，鍛煉思維，對(duì)我又有這么大的幫助，而且還給我的課余生活增添了這么多色彩，我真是越來越喜歡下象棋了。
我的課余生活作文范文600字讀完了，同學(xué)們，你們喜歡課外活動(dòng)嗎？
生活作文 篇8
回頭看看往日的母校，歷盡滄桑的笑容上曾培育出多少莘莘人才，用一個(gè)成語形容就是人才輩出。如今的我已離開母校的懷抱一年了，在團(tuán)徽的庇護(hù)下，我們這群風(fēng)華正茂的青少年正在茁壯成長。無情的歲月啊，你為什么這么的不公平，用那殘忍的`尖刀，割斷了我們之間溝通的橋梁。
如今的我們，早已不在時(shí)乳臭未干的小屁孩了，母校的老師給予了我們天真、快樂的童年。如果把我們的人生比做一幢房子，母校與母校的老師就是為我們打下良好基礎(chǔ)的工人；比做一株花，母校與母校的老師就是我們萌發(fā)時(shí)的肥料，我們只有把根扎結(jié)實(shí)，我們才能自己從土壤里吸取養(yǎng)份。
香樟大道上挺立的香樟樹啊，你是我們師情的見證者。從前的小學(xué)生活中，每一個(gè)項(xiàng)目你都必不缺少。同時(shí)，你也是我的史書。在香樟底下發(fā)生的事，我怎么也不會(huì)忘記的。
那年校運(yùn)會(huì)開幕，我代表我們班參加比賽，作為班里的短跑小健將，這回決定不能讓老師丟臉。我不僅要讓同學(xué)們刮目相看，還要給班級(jí)爭光。
比賽開始了“呯”的一聲，所有選手像離了弦的箭射了出來，開始，我拼了命的跑，總算是悄悄領(lǐng)先了。這時(shí)我心不經(jīng)浮了起來，我驕傲了。這時(shí)我的速度好像慢了許多，我想：我肯定是第一名，跑慢點(diǎn)也無所謂。不一會(huì)，跑在最后的人都超過了我。這下我急了，有點(diǎn)懊悔，于是我又開始跑，跑著跑著，突然眼前一黑……
醒來后的我發(fā)現(xiàn)自己躺在香樟樹下，老師正在旁邊跺著腳，豆大般的汗從他的臉龐上流了下來。周圍的同學(xué)個(gè)個(gè)都焦急的望著我，見我醒來，一下子松了口氣。原來我腳下打滑摔了跤，以致暫時(shí)休克。
同學(xué)們都安慰我�？晌疫�是后悔，我寧愿長時(shí)休克，我也要把那個(gè)獎(jiǎng)牌奪回來，僅僅因?yàn)槲业囊粫r(shí)驕傲，使全班的班光掃一地。
那之后，老師不僅沒有批評(píng)我，還特開了一節(jié)課，要大家向我學(xué)習(xí)，為班級(jí)爭光。這時(shí)的我恨不得從十八樓跳下去。
樟樹啊樟樹，你是我記憶的書本。在你的樹蔭下，展開過畫展，還開過無數(shù)場的畢業(yè)典禮。
坐在場下五年，這年，我們終于站在了場上。
畢業(yè)似油鋪，滑滑的，骨碌碌就滾到了頭。
生活作文 篇9
老師說今天要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我滿腦子都是問號(hào)：要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？老師在黑板上寫著“吹不滅的`火苗”，我心想：火苗怎么會(huì)吹不滅呢？難道真能吹不滅嗎？不管了，趕緊去做實(shí)驗(yàn)吧！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備三個(gè)道具，分別是打火機(jī)、紙、膠帶。我按了一下打火機(jī)的按鈕，火苗一下子就跳了出來，我嚇了一大跳，以為著火了呢！真是好險(xiǎn)��！老師把紙卷成喇叭形，用膠帶把邊緣粘住，就好像帽子，還像望遠(yuǎn)鏡、火炬。我想，卷成這樣干什么呀？不會(huì)要當(dāng)管道吧？
原來要吹火苗，小力士開始吹火苗了，他深吸一口氣，吹了兩次后，才把小火苗吹滅。我們班的同學(xué)興奮起來，大家躍躍欲試。老師把火苗拿遠(yuǎn)了，小力士費(fèi)了好大的力氣也沒有將火苗吹滅，火苗好像在說：“吹不滅！吹不滅！”我想這樣下去永遠(yuǎn)也吹不滅。就在這時(shí)，小力士鼓足了力氣，一口氣把火苗吹滅了，我們又開始興奮起來。
小不點(diǎn)來吹了，她輕輕一吹，火苗就敗下陣來了。我們興奮地鼓起掌來。后來，我發(fā)現(xiàn)她把“火炬”拿反了，難怪那么容易吹滅呢！
為什么小不點(diǎn)能輕松吹滅火苗呢？因?yàn)閷ⅰ袄取钡男☆^對(duì)準(zhǔn)火苗，氣流比較集中；而將大頭對(duì)準(zhǔn)火苗時(shí)，氣流就分散了，因此不容易吹滅。
生活中有好多奧秘，正等你去發(fā)現(xiàn)呢！
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