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那些年作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的那些年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那些年作文1
記得你說過，我是墜落凡間的折翼天使，降臨人間，等待著羽翼豐滿的那一天，成為天驕之子。
可你從不曾知道，這一切的一切又怎能離得開你的愛呢？，若愛千秋萬代，那么，那些事，我勢(shì)必永遠(yuǎn)銘記――
小升初
六月，花開璀璨，花香滿城。一出門，隨時(shí)都能聞到那一股沁人心脾的香。然而，我家卻春花不開、春風(fēng)不度。
整個(gè)和，你都在為我小升初的事在煩惱。那些重點(diǎn)初中的門檻總是那么高傲，以至于你拉著我一次次奔波在呼嘯的寒風(fēng)中，我知道你在恪盡母職為女兒縫補(bǔ)更美好的未來，即使再苦也義無反顧。
每一次，當(dāng)我在小升初的考場(chǎng)上透過窗戶看到你在冷冽的`寒風(fēng)中顫顫巍巍的身影，都會(huì)心痛不已，我恨自己為什么要你這般辛勤勞累。于是，我便暗暗地把這風(fēng)中的身影化作勤奮的動(dòng)力，溫暖著我之后的每一個(gè)。
燈光下
我，至今都不能忘懷燈光下你那個(gè)為女兒辛勤勞作的身影――
只見你拿針和線走到臺(tái)燈前，弓起腰，低下頭，把線放在嘴里抿了又抿，對(duì)準(zhǔn)針眼。一次沒穿過，兩次沒穿過，第三次還是沒穿過去，連手都刺傷了，露出幾滴顯眼的紅。媽媽，我的傻媽媽呀，臺(tái)燈就在你附近，你為何不把它調(diào)亮一點(diǎn)，或者把燈罩摘掉？難道就為了不吵醒你在床上安睡的女兒?在被窩中瞇著眼假裝睡著的我，突然想起了孟郊的《游子吟》 ――“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
一股暖流悄悄地涌上心頭……
后記
“父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，長我育我，顧我復(fù)我，出入腹我。欲報(bào)之德，昊天罔極”
媽媽，你對(duì)我的愛遠(yuǎn)不止這些，就讓我將它們永遠(yuǎn)地銘刻在心上。若等到千年之后再重溫這些，我定會(huì)為我曾經(jīng)擁有過那么一位出色、優(yōu)秀而偉大的感到自豪！
那些年作文2
在如今的現(xiàn)實(shí)中，這個(gè)電子產(chǎn)品飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)中，書這個(gè)東西，已經(jīng)被科技和娛樂所洗刷，如同一塊肥皂，在一件衣服上反復(fù)摩擦，一塊方糖在水中浸泡。但是，對(duì)我這名學(xué)生來說，書是必不可少的。
那些年，是我進(jìn)入高年級(jí)的時(shí)候，正要與初中對(duì)接的時(shí)候。平時(shí)，我的老師再也不像從前一樣，耐心，詳細(xì)，緩慢的解題教學(xué)，而是以一股巨浪的形勢(shì)向腦海涌來。每天晚上，在父母的監(jiān)管和作業(yè)的壓制下，我成天坐在書桌旁，手中緊握一支筆，接受著“壓力山大”的'考驗(yàn)。早晨背著沉重的書包走入學(xué)校，晚上學(xué)習(xí)于父母“二十四小時(shí)營業(yè)”的“服務(wù)”中。每一次，都是一個(gè)樣。手中捧著正熱乎的試卷、練習(xí)紙回家。一開門，我每次都是二話不多說，直奔房間，掏書寫作業(yè)。但人歸人，神歸神，人總有累的時(shí)候吧！那時(shí)，我?guī)缀醺械揭卉嚵岩话�，勞累而又不能停止。這個(gè)時(shí)候，我便抬起自已快要碰桌的頭，四外張望，思索并尋找著既不會(huì)被罵，也不會(huì)脫離學(xué)習(xí)的放松方式。我迷茫地看著，一眼就瞄到了堆滿灰塵的書架。我打開書框，賊一般地“搶”過《西游記》。我此時(shí)仿佛聽到了一個(gè)老人沙啞又低沉的聲音：“翻開它，進(jìn)入另一個(gè)美好世界吧！這里，你會(huì)找到輕松和無盡的知識(shí)！”我便翻開了書，把頭“埋”在了這片肥沃的土壤。真是個(gè)理想的境界！我的面前，已經(jīng)不再是什么試卷啊，紙啊。而是參天古木，玉蘭靈芝，一座高山上，血布似的瀑布在水面“炸”開白色的水花。還有一群猴子，有老有小。還有只猴子，縱身跳入水中，又瞑目蹭身，一躍歸來……書中世界是美妙的，眼中的文字被轉(zhuǎn)化為動(dòng)畫。這種愉悅的感受，并不低于看電視，玩手機(jī)。
看了一頁，再看一頁。我根本就無法從書中將思想拔出來，雖然只一抬頭就行，我在書中跑著，跳著。如同飛鳥，如同大雁，書，是你陪伴我，度過了這么多個(gè)“壓力山大”；是你，讓我沉浸于作業(yè)的大腦得到解脫；是你，讓我在這個(gè)無邊的世界中，找到另一個(gè)境界！
那些年作文3
當(dāng)那些年匆匆過去了，我才發(fā)現(xiàn)自己癡癡喜歡上了回憶，才發(fā)現(xiàn)自己懂得了許多以前不知道的東西。那些曾經(jīng)再美好的東西，也留不住。
那個(gè)夜晚，是這輩子最冷最冷的。雪，將我的心埋葬了，狠狠痛過后就感覺不到痛了。
“你喜歡她嗎？”
“喜歡，但……”
天崩地裂、
夠了，足夠了，這足夠讓我心碎了。我笑了，眼淚也笑了。這個(gè)校園，曾經(jīng)我們一起努力向往的地方，不再屬于我們的了，它將我拋棄了，我被迫離開。雪，你是在笑我嗎？還是在為我哭泣？我拖著步子，走在這黑黑天下，白白地上，一切都死一般的寂靜，像在悼念什么。一排排足跡，伸向遠(yuǎn)方，朝著最初的地方而去。我知道，你在雪中奔跑，尋找著我的身影，可是，你忘了個(gè)地方，那里，是夢(mèng)的開始，你竟忘了……
雖然黑夜將這一切都覆蓋，但卻依舊那么清晰。都沒有變。這棵香樟樹似乎壯了一點(diǎn)，讓我靠著更踏實(shí)了一點(diǎn)。人呢？為什么只有我一人，曾經(jīng)信誓永遠(yuǎn)不會(huì)分開的朋友呢，我們的嬉笑聲還在樹下環(huán)繞著，尋找著主人。只有我一人在懷念嗎？眼淚裝飾了雙眼，遠(yuǎn)處看臺(tái)上依稀有兩個(gè)背影想依偎著，是那樣的熟悉。你還記得嗎……止不住的放聲大哭，深夜里的校園變得凄涼。時(shí)過境遷，物是卻人非。
一直精心守護(hù)的`愛情，突然告訴我，要離開了。我沒有預(yù)兆，沒有防備，所以遍體鱗傷。
為什么？我在心里千萬遍的問自己。曾經(jīng)我們一起幻想著未來，未來那么近、那么真實(shí)的屬于我們�，F(xiàn)在，為什么那么黑暗。
你說，不是不愛了，是愛的痛了，累了。我沒有挽留的勇氣。
愛情是什么，就是我曾小心翼翼捧在手心的東西嗎！沒想到這么容易就弄丟了。
愛情是什么，是日夜糾纏你思緒的東西么，是要給一輩子承諾的約定的么，是真的么？
愛情是什么，不過是觸動(dòng)心靈的一瞬間，而不會(huì)永恒，也不會(huì)只是一對(duì)一的絕對(duì)關(guān)系。那時(shí)的承諾，只因?yàn)槲覀兲贻p，還不知道一切都在變。曾經(jīng)的信誓旦旦，只不過是青春的悸動(dòng)。多年以后，時(shí)間已沖淡一切，誰也不能承擔(dān)什么。也許我們都變了，在不知不覺中，也許都沒變，是世界在變……
時(shí)間，教會(huì)了我遺忘。
那些年作文4
花開花落，歲月匆匆，小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就要過去了，我從一個(gè)幼稚無知的孩童，變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。即將告別母校，惆悵與溫馨交融在一起，母校的一草一木，一人一事都讓我無法忘懷。
我留戀敬愛的老師。您為我付出了無數(shù)的心血和汗水，這一切的一切都深深地植入我的生命，在您的培養(yǎng)下，我獲獎(jiǎng)了，我的作文上報(bào)了，我的性格開朗了……這些都是您的功勞�？扇缃瘢揖鸵x開您了，我心中充滿不舍。我多想重溫舊時(shí)的歡樂，多想繼續(xù)在您的愛護(hù)下快樂成長。想起以前，我膽子小，您總是鼓勵(lì)我頑皮一點(diǎn)，把我培養(yǎng)得活潑開朗。
我留戀親愛的同學(xué)。你們也在時(shí)刻幫助我，在我遭遇失敗的時(shí)候，你們堅(jiān)定的目光讓我重新拾回自在我獲得成功的時(shí)候，你們高興地祝賀我，又告誡我不要驕傲。在互相的競爭和勉勵(lì)中，我獲得了肝膽相照的友誼，這是純真的情誼，將會(huì)地久天長！可如今，我們將要分別，在升初中后，我們將會(huì)各奔東西，我多想回到過去，品味同學(xué)之間的'友誼，多想繼續(xù)生活在這團(tuán)結(jié)的集體里。面對(duì)全班同學(xué)，我想起了課余時(shí)，互相討論思考問題的情景；放學(xué)后，勾肩搭背聊天時(shí)的情景；互相請(qǐng)教，在考試后互相切磋時(shí)的情景……
我留戀美麗的校園。校園里的一草一木，一磚一瓦都是那樣的熟悉和親切，校園里的每一個(gè)角落都留下我的身影，回想起在校園做操，玩耍，打掃衛(wèi)生的經(jīng)歷，心中總能涌出無比的甜美。站在母校的操場(chǎng)上，仰望藍(lán)天，心中總能釋放出無數(shù)的壓力。我的夢(mèng)想在母校的校園里放飛，我又怎能將她忘記呢？我要將我的心田留出一塊純凈的空間，把我的母校永遠(yuǎn)地珍藏在我的心底。
水千條，山萬座，我們?cè)哌^，母校知道我心中的每一個(gè)角落……母校是搖籃，在母校無私的哺育下，一批批學(xué)生將會(huì)是社會(huì)的人才，祖國的棟梁，愿母校桃李滿天下！
那些年作文5
你是否還會(huì)記得那些年的某日，那曾經(jīng)美好的時(shí)光。
——題記
整理我那長期凌亂的書桌，挪開桌角上很久不曾動(dòng)過的厚厚的一撂書，一張照片——初中畢業(yè)照露了出來。
陽光非常刺眼，讓人暈眩，石階旁的薔薇絢爛怒放。在這樣的陽光下，每個(gè)人都白得發(fā)亮，不太真實(shí)，但每張臉上都散發(fā)出的那種青春昂揚(yáng)的氣息，卻是真實(shí)可感的。
目光掠過一張張親切又陌生的臉，一瞬間又有些恍惚。思緒不覺又回到了一年前……
坐在寬闊明亮的教室里，耳邊是老師的諄諄教導(dǎo)。透過窗外，夾竹桃開得正歡，一只只活潑靈巧的灰喜鵲在樹間嬉笑追趕，池塘里那些被面包渣喂得肥肥的紅鯉魚不時(shí)躍出水面，一棵棵落英繽紛美不勝收的桃樹總能勾起人的無限遐想。
回不去了。
每天清晨，急急地走進(jìn)校門，仍不忘與親切的門衛(wèi)爺爺打聲招呼。右轉(zhuǎn)彎，踏上三層臺(tái)階，從四季常青的藤蔓下經(jīng)過，穿過微涼的空氣，穿過若有若無的花香，穿過竹林沙沙的聲響。上樓時(shí)，總不忘在樓梯轉(zhuǎn)彎處照照那面巨大的鏡子，在走進(jìn)教室之前，總是習(xí)慣性地抬頭看看門楣上的班牌——初X一班，然后一路打著招呼走到自己的座位，在窗外高大的行道樹的'注視下，開始每一天的悲喜人生。
就這樣，仿佛一晃神的工夫，春夏秋冬就已經(jīng)過去了三個(gè)輪回。我們長大了。我們匆忙地跳上各自的戰(zhàn)車轟轟烈烈地朝著自己的方向奔離，越走越遠(yuǎn)。
懷著無限的惆悵，升入高一。最初一段時(shí)間，每當(dāng)我想轉(zhuǎn)過頭對(duì)我親愛的同位說：“Hi，美女！”卻發(fā)現(xiàn)身邊坐著一個(gè)陌生人；每當(dāng)我推著車子，想在人群中找那個(gè)熟悉的身影，卻發(fā)現(xiàn)我要等的人已不在。
我去了一個(gè)沒有你們的地方。
惆悵也好，難過也好，過去的已經(jīng)過去。那些年，已經(jīng)消逝；那些人，已經(jīng)不在。就讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時(shí)光。緬懷那個(gè)不可能再來的花季，等待一陣遺失太久的春風(fēng)。
那些年作文6
在月涼如水的深夜里，靜默著傾聽心靈跳動(dòng)的旋律，在一個(gè)不設(shè)防的瞬間敲擊著內(nèi)心深處最柔軟的地方。有一股神秘而強(qiáng)大的力量噴薄而出。讓我想起當(dāng)年的我們。
重拾初中生活，教室里溢滿了緊張學(xué)習(xí)氣氛的教室，我眼中浮現(xiàn)出那時(shí)三點(diǎn)一線的初中生活……
刻室
刻室里充滿了朗朗讀書聲，整個(gè)教室被響亮的讀書聲覆蓋，聲音是那樣的鏗鏘有力。仿佛像即將出征的戰(zhàn)士，想在戰(zhàn)場(chǎng)上一決高下而自習(xí)課上是那樣的安靜，連根針掉到地上都能聽見聲音。
當(dāng)我們聚在一起，討論一道數(shù)學(xué)題，討論的面紅耳赤、爭論不休，各有各的看法和思路。突然，在爭論的過程中，有一位同學(xué)很嚴(yán)肅地叫了一聲：“安靜”大家都停了下來，那個(gè)同學(xué)又說了一句：“我們還是去問老師吧”表情很搞笑我們都笑了，真是一笑泯恩仇。
食堂
一放學(xué)，我們就一起奔向食堂，就像是狼來了一樣，而我們就是那群可愛的小羊。去到食堂就會(huì)看到一條長長的隊(duì)伍，井然有序，每個(gè)同學(xué)都能自覺的排隊(duì)，在排隊(duì)的過程中我們都會(huì)在想今天有什么好吃的`菜……
有時(shí)候還會(huì)從口袋里拿出一張紙，上面寫著英語單詞或者是公式，這樣可以節(jié)省很多時(shí)間出來。吃飯時(shí)，在討論今天上的課學(xué)到了多少還有什么沒有掌握的，今天老師布置的那道題會(huì)不會(huì)做……
宿舍
在宿舍，就像進(jìn)了蜂窩一樣嗡嗡嗡講個(gè)不停，在討論有哪部電視好看里面的情節(jié)是什么或者聊八卦，當(dāng)我們聊得不亦樂乎的時(shí)候，管理宿舍的阿姨走進(jìn)來，瞬間把那種熱鬧的氣氛給打破了，我們的笑聲也嘎然而止。
初中氤氳著雨后濕潤的清新，花開沁脾的芬芳，眼睛真摯的感動(dòng)……令我迷戀沉浸神往。生命終會(huì)成為回憶，但其中的一些注定是不會(huì)忘記的，那些年，我們一起度過的校園生活多姿多彩。它將會(huì)成為我們最美好的回憶。
那些年作文7
逝去的，那些事，那些人。
從何起，我已經(jīng)12歲了。對(duì)于那些，童真的一切，我是該搖手說再見了吧。
從何起，我又已經(jīng)從一個(gè)活潑可愛的女孩變成了一個(gè)有煩惱，并且很文靜的女生，思想不再有童趣，只有，花飛花落的感情，和憂傷的思想�；蛟S這就是“一地繁華，一地憂傷”吧。
每天的早晨，總是獨(dú)自一個(gè)人，走在大街上，享受著風(fēng)肆意的吹拂，和臉龐那絲絲涼意。太陽也照在身上，把整個(gè)人的.惆悵都照出去了，得到的只是暖洋洋。風(fēng)與熱的交融，感覺甚深。到學(xué)校了，打開書包，拿出鉛筆盒，就開始寫作業(yè)。等老師來了，再拿出書認(rèn)真地讀。嘴巴是在讀，心飄到了外面，和云一起漂浮，漂浮，漂浮……下課，整理書包，回家。還是獨(dú)自一個(gè)人，走在街上，望著那些人，那些繁華。不禁感到，這個(gè)世界的可笑。
周末，上上電腦，寫寫小說，無聊的時(shí)候再看看書吧。也有那么一丁點(diǎn)的時(shí)間是屬于我的。我把那點(diǎn)時(shí)間，拿去和朋友娛樂。雖然說童真逝去了，但是，可以有樂趣吧？那些時(shí)間，真的是一個(gè)星期最開心的時(shí)間�？墒牵菚r(shí)間飄逝后，我不再奢望，等待著下一個(gè)星期。而且每次這個(gè)時(shí)候，我會(huì)拋開所有人，所有事，和陽光交融，在太陽下，散發(fā)自己的悲哀，把溫暖照進(jìn)心里。此時(shí)，我很開心很開心，把所有煩惱都忘掉了，眼里只有太陽，沒有人，即使再重要的人，也沒有。就算天塌下來，我依舊快樂。
寒假了，也是過年了。雖然算不上快樂，但是也算不上悲傷。只是，過年要開心對(duì)吧？開心了，又怎樣，沒人在乎我的感受，還束縛我的自由，這，我很悲哀，怎么開心得起來？過年，回味著一年，想一想喜怒哀樂，想一想以后要怎么過。再想一想，那些逝去的人和事，覺得撕心裂肺。一滴什么東西？流了下來？冰涼的，痛苦的，融在一起。傻傻地回憶著，那些人，那些事。呵，它們可能回來嗎？笑自己的可笑和無知，那一刻才知道以前有多么純真，幼稚。那一刻才知道，那些人，那些事不可能回來了。那一刻才知道，哭著笑，多么疼，多么痛苦，多么勉強(qiáng)！
20xx年了，我還在奢望嗎？逝去的那些人和事，不該回憶了嗎？
那些年作文8
初一，在102渡過了一年，有一起難過，一起愧疚，一起留念，一起歡樂……我所擁有的102是獨(dú)一無二的，是什么都無法替代的。而你，也是102之一。或許你曾經(jīng)在102做過幾件讓人感到是風(fēng)討厭的事，但你終究是102之一。少了你一個(gè)，102就缺了一角。102的每一個(gè)人都是平等的，缺一不可。生活在102中，可以使我走向成熟，有如此好的同學(xué)陪伴，甚至有了一些依賴。我堅(jiān)信，在老師心中，并不希望。你很有潛力，有許多東西別人沒有的，你卻又。有時(shí)候我重覺得你似乎拿不住筆，對(duì)筆--寫字，一點(diǎn)興趣都沒有似的。偶爾還聽老師講點(diǎn)什么，酬和著聽唄。有一度，老師對(duì)你很絕望，你就是他所謂的‘重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象’。我感覺，你橫好相處，對(duì)人很體貼，人際關(guān)系還蠻廣的，大家平時(shí)還挺關(guān)注你的。
你的心理素質(zhì)沒我想象的要好。遇到不純新的是，總是在別人面前表現(xiàn)的`很糟糕，感到世風(fēng)不樂觀。而且還會(huì)特意傷害自己。你都的借‘打籃球’來發(fā)泄自己的風(fēng)怒與不滿。但自己難以控制自己，沒有明確的‘度’，有至于傷害自己，讓自己的圣體吃不消；讓辨認(rèn)為你擔(dān)心；還要花錢買藥。這樣布置的。這就是你沒有很好地處理事情。你養(yǎng)成了用拳頭解決問題。你知道嗎--真正有擔(dān)當(dāng)，有真意鋼的人只有在最后關(guān)頭才用拳頭，總能從容。冷靜地看清事實(shí)，化解矛盾。你口口聲聲說你“初2要好好讀書，要超過我的�！�。我問你，你有過準(zhǔn)備嗎，比如，科學(xué)第一單元，第2單元好好看看，爭取搞懂；語文的五六單元和后面的古詩背出來；數(shù)學(xué)抓重點(diǎn)，買幾本作業(yè)本做一做，幫助學(xué)習(xí)。其實(shí)，有計(jì)劃的，聰明的人不需要補(bǔ)習(xí)，上面的就是要做的。既然做錯(cuò)了事，就應(yīng)接受事實(shí)，把后果減到最低，爬起來必須踏入正道，做回真真的自己，讓別人刮目相看。我相信你。說這么多，不知道你又沒有感觸，總之，還是為你好。希望能把自己的心里話，和我分享，我隨時(shí)都?xì)g迎你的星系。愿你能說到做到，在那張年級(jí)前30的名單上能夠看到你的名字。恨我沒關(guān)系，希望這些對(duì)你有用。親愛的豆豆。問；在你心中我是怎么樣的一個(gè)人你現(xiàn)在的競爭對(duì)手是誰‘籃球’在你心中是什么？
那些年作文9
隨著我們的成長，煩惱的事情也就越來越多，我們就會(huì)白他人傾訴。傾訴著我們那些年的過往。
——題記
朋友·傾訴
那天清晨雷聲轟轟，眼看就要下起暴雨。我猛地從床上爬了起來，抬起頭一看，說！“媽呀！七點(diǎn)半了！”我拎起書包就跑去了學(xué)校，一路上，我都在心里默默祈禱：老天呀，幫幫我吧！千萬不要下雨呀！但是天公不作美還是下起了暴雨，把我淋了成了個(gè)落湯雞。
到了學(xué)校，有好多同學(xué)看著我哈哈大笑。這時(shí)，我看到了最好的朋友小紅，小紅剛剛來到，才放下書包。我看著小紅，傷心地對(duì)她說：“小紅，你知道嗎？我今天起床起晚了，好多同學(xué)都笑話我，害得我尷尬了好長時(shí)間！”小紅笑著說“說出來應(yīng)該就好了很多吧，下次心里有什么事兒，別忘了說出來，說出來就好了嘛！”我對(duì)小紅說：“嗯，知道了！”
我們所發(fā)生的煩惱的事情一定要說出來，說出來就會(huì)好很多！
家人·傾訴
一天傍晚，快要放學(xué)的時(shí)候，老師將要上次考的英語試卷發(fā)了下來。因?yàn)槲业淖魑某霈F(xiàn)了真實(shí)姓名，所以只者得了八十四分。哦，對(duì)了，這是滿分一百分的'試卷。老師因此生氣地說了我一頓。沒過多處，就放學(xué)了。
回到家里，我傷心地對(duì)姐姐說：“姐姐，我這次英語考得很不理想，老師還吵了我一頓，就因?yàn)槲业淖魑闹谐霈F(xiàn)了真實(shí)姓名，所以擔(dān)扣了十五分！”姐姐安慰著我，說：“別傷心了，也不要太在意下次繼續(xù)努力就可以了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們所發(fā)生的煩惱的事情一定要說出來，說出來就會(huì)好很多呢！
同學(xué)·傾訴
一個(gè)天氣晴朗的一天。我們班同學(xué)一起去操場(chǎng)上上體育課，體育老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們這節(jié)課來學(xué)習(xí)五禽戲，請(qǐng)大家認(rèn)真地學(xué)習(xí)！”可是這節(jié)課學(xué)習(xí)的五禽戲太難了，因此我并沒有沒學(xué)會(huì)，還被老師吵了一頓。
下課后，我對(duì)同學(xué)小麗說“我今天的在體育課上，我明明已經(jīng)很用心學(xué)了，可還是沒有學(xué)會(huì)。”那個(gè)同學(xué)說：“別灰心，回家多練習(xí)練習(xí)，爭取讓體育老師刮且相看�！蔽覉�(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們所發(fā)生的煩惱的事情一定要說出來，說出來就會(huì)好很多呢！
那些年發(fā)生的事兒，是值得我們他訴，更值得我們回憶的！
那些年作文10
時(shí)光雕刻著回憶，歲月沉淀了感動(dòng)，因?yàn)樵?jīng)擁有，所以難以忘懷。
——題記
時(shí)光一滴滴靜靜的流淌，像沙漏一樣永不停息，但停止的那一天也終會(huì)來臨，當(dāng)自己站在青春的路口回頭望去，原來自己也即將離開，我們終于還是來到了這天……
“同學(xué)們，最后兩個(gè)多月的時(shí)間，你們一定要更加努力，讓自己初中三年不留遺憾，所以為了激勵(lì)你們，每個(gè)人以小組為單位上交一份誓言，我會(huì)把它打印在橫幅上，貼在墻上面”班會(huì)上，班主任說著各種激勵(lì)我們的話語，而我也認(rèn)識(shí)到，自己也即將成為老師們口中那神秘的上一屆學(xué)生，心中不免有些傷感，記得自己在初二時(shí)曾見過上一屆初三的學(xué)姐學(xué)長們?cè)诮虒W(xué)樓前認(rèn)真宣誓的模樣，那時(shí)的自己還滿懷期待的看著，盼望著自己那一天的到來，而如今，自己已不再期盼，有的只是害怕而已。
在開完班會(huì)的第二天下午，班主任拿著打印完的橫幅，讓我們?cè)谏厦婧炆厦帜弥鴻M幅拍照留念，當(dāng)自己簽下名字的那一刻我嘗到了苦澀的味道，聽見了眼淚落下的聲音，無意間望見初一的學(xué)妹學(xué)弟們正用一種滿懷期待的眼光看著我們，我心里想到“唉，或許當(dāng)他們到了這一天時(shí)就知道有多傷感”然而忘了自己也曾向他們一樣先過……
腦海中依稀記得三年前自己初到這里時(shí)的'模樣，那時(shí)的自己還對(duì)這里的一切都沒有感情，還沉浸在小學(xué)離別的感傷中而如今的自己早已對(duì)這里的一切產(chǎn)生了感情，習(xí)慣了每天看見的是熟悉的面孔，熟悉的一切，但卻不得不對(duì)這里的一切說聲再見。
我會(huì)記得那些年自己在這里拼搏過，奮斗過，哭過也笑過，但人總要成長，學(xué)會(huì)自己面對(duì)一切，我會(huì)記得在這里的一切，記得你們帶給我的感動(dòng)與驚喜，記得老師們的教誨，記得我最初的夢(mèng)想，如今自己要飛往更高的地方，但永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這里才是那個(gè)最溫暖的地方，因?yàn)檫@里承載了太多的回憶與信仰。
那些年作文11
當(dāng)黑夜彌漫了星光，當(dāng)寂靜驅(qū)散了蟲吟，一棟小房，一盞小燈流溢出泛黃的燈光，我知道，我不能睡，即使汗流浹背，我必須爭分奪秒，一直寫下去，寫下去……
或許有些許疲憊，但我從不喊疲憊；或許有些許辛酸，但我從不喊辛酸。將軀體托付給時(shí)間，將思緒沉醉于文字，屈原曾說：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我知道，生命漫長，卻也苦短。我相信我的努力不會(huì)白費(fèi)，我的目標(biāo)我很明確。
曾經(jīng)像無頭蒼蠅般盲目忙碌，卻終無所獲。像行走在深沉的夜里，不知自己從何而來，也不知?dú)w向何處。人生，總是充滿了這樣或那樣的困惑。所以，當(dāng)你感到迷茫的時(shí)候，不要放棄，也不要無所適從，想想親人，想想朋友。
不會(huì)退卻，為了那些鼓勵(lì)的話語。
世界上有天才，但很遺憾我并不歸屬這類人。我很普通，但我不甘平凡。我不會(huì)忘記，中考前夕，同學(xué)們溫暖的肺腑之言——“兄弟，好好努力”“別緊張，你已經(jīng)很優(yōu)秀了，相信自己”“喂，一中（鄂高）學(xué)校里見啊，可別不來”我忍受過太多的困難，也背負(fù)了太多的重望，為了自己，為了他人，我必須努力。
不會(huì)懈怠，為了那些期待的眼神。時(shí)間可以湮滅許多東西，曾經(jīng)輝煌的唐朝已成為歷史，壯麗的阿房也付之一炬，當(dāng)荒村古道漸漸淡出人們的視線，記憶中的那一雙雙眸子卻依舊清晰。
瞳孔中流露出的信任讓我為之感動(dòng)。他們對(duì)我從未有質(zhì)疑，他們無條件的.支持總是讓我充滿自信。他們瞳孔中流露出的關(guān)心讓我溫暖，沒有掩飾，眸子里充盈誠懇。分別前夕，眼睛訴說著別離，一雙雙憂郁的瞳孔渲染著強(qiáng)烈的不舍。我們?cè)兄Z，彼此之間會(huì)再相見。我一直相信，離別并不是結(jié)束，而是為我們下次相遇做的鋪墊。是的，一定是……
成長教會(huì)了我許多東西，例如親情，友情。我也遺失了許多東西，例如童年，單純。其實(shí)，許多事，并不是空間可以阻隔的，那些時(shí)間也無法掩蓋的過去，就是超越空間的存在，只是很多時(shí)候，我們忽視了這些，或許是生活太過繁忙，或許是節(jié)奏太過急促。
許多時(shí)候，活著不僅僅是為了自己，也是為了不辜負(fù)別人。
夜終于逐漸無力，褪露出泛泛星光。當(dāng)蟲吟漸漸喧囂，我嘴角微揚(yáng)，欣賞著筆下流淌出的涓涓文字。黎明終將到來的，不是么？
那些年作文12
時(shí)光匆匆地去了，帶走了歲月，不留聲息，就這樣走了，毫無保留地走了，連頭也不回。是它任性？不是，它并不情愿，是它埋怨？不是，它并不絕情。它為什么要走？聰明的請(qǐng)就告訴我，時(shí)光為什么要走，走得沒有一絲氣息。匆匆那年，正如時(shí)光匆匆而去。流失的是時(shí)間，留下的是思念。
匆匆那年，有我們留下的美好回憶。我們留下歡樂的笑聲：在草坪上做游戲，手牽手，歡樂時(shí)的笑聲，還在耳邊猶響。我們?yōu)⑾碌臏I水：畢業(yè)了，難舍難分，曾一起走過的那些年都將拉閉帷幕。那無窮的樂趣，也隨之結(jié)局。匆匆那年，回憶的殘缺不齊，記憶的破碎一地。
那些兄弟們，你們是否還記得那年我們一起遲到？是否還記得那年我們一起洗澡？那年我們一起睡覺嗎？那年我們還打過架？多少年，任時(shí)光匆匆而去，兒時(shí)的樂趣又怎么能忘記，童年的歡樂又怎么能抹去呢？兒時(shí)的歡樂就好比那河水潺潺流過，越流越遠(yuǎn)。如童年邁向成年，像青年走向老年。
匆匆那年，來不及說再見，就這樣雙眼含淚悄悄離去。沒有太多的話語，沒有過多的留戀。是什么催促著？找不到答案，真的找不到答案，也許只有問來人。而今看著擺在書桌上的畢業(yè)照，是什么讓我雙眼通紅，是什么又讓我淚水盈眶？是時(shí)間？是回憶？是什么？我又找不到答案。
我們?cè)?jīng)歡樂的笑容是多么的燦爛、多么地陽光。一起游戲，一起嬉笑，一起打鬧，一起調(diào)皮…我忘不了，也不能忘記，那一張張熟悉的臉孔，永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘，永遠(yuǎn)在我的腦海里浮現(xiàn)，永遠(yuǎn)在我的心海里游蕩。
而今，看著堆放在桌子上泛黃的課堂作業(yè)和一本本作文本，又是一場(chǎng)陳年的電影。紅紅的.勾圈，小小的問號(hào)，被老師修改過的英語，被改正過的錯(cuò)別字，寫漏掉的符號(hào)和錯(cuò)誤的格式，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又在腦海中重播了一次。當(dāng)初非不學(xué)英語，感覺一上英語課就像唐僧念著緊箍咒一樣，頭痛。而今再也沒有機(jī)會(huì)了…
匆匆那年過去了，水兒露出了它的肚皮了，魚兒也走親戚了，樹兒剪了頭發(fā)，鳥兒也遷居了。匆匆那年，正如時(shí)光匆匆而去。流失的是時(shí)間，留下的是思念。
那些年作文13
時(shí)間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。
窗外蒙蒙細(xì)雨，落滿了一秋的寂寞，拔開窗簾，迷朦的視線中我模糊地看見童年的我們光著腳丫在雨中玩耍，跳躍，地上一串串的腳印深深淺淺，歪歪斜斜，那記憶里的歡聲笑語，時(shí)時(shí)回蕩在耳邊，像一首唱不完的歌，雨清晰了回憶，風(fēng)卻飄不走那份憂愁，悲傷的秋總是微風(fēng)陪伴，孤寂的老槐樹還是那么枝繁葉茂。驀然回首，而你卻不在我身邊，閉上眼，充滿了無盡的思念與回憶。
我們同在那個(gè)山美水美的村莊長大，梳著一樣的馬尾巴，背著一樣的書包，衣服扣子總是扣不對(duì)，池塘邊上有捉不完的泥鰍和捏不完的小泥人，調(diào)皮的我們爬窗偷摘鄰家的楊桃，壯著膽攀爬老槐樹的枝丫，繩子綁在樹上就能從白天跑到黑。曾在月亮高照的半夜結(jié)伴上學(xué)，曾在流水橋頭把鄰村小孩嚇哭。四歲時(shí)牽手要遨游世界，卻分不清東南西北的方向，七歲時(shí)糾結(jié)以后要讀清華還是北大，每次卻捧著個(gè)零蛋回家。
一路相伴走過純真的童年。一轉(zhuǎn)眼，我們就這樣長大了，童年的那首歌唱了一遍又一遍：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……紅色的`書包，白色的襯衫，青格子的作業(yè)本，在似水的流年中不知不覺到童年的尾聲，揮手說再見。校園載不動(dòng)青春的夢(mèng)，于是你選擇了在繁華的城市扎根。
揀一處靜謐的地方，望著天上的疏朗的星星，柔媚的月光是否照耀北國的夜空。埋在掌心的溫暖，有液體輕輕地滑落，繁華的城市，月光覆蓋不住憂傷，誰也逃不脫流年的彷徨。走在村莊的小路，老槐樹上秋千仍在隨風(fēng)飄蕩，只是褪去了最初的色彩，一片落葉隨風(fēng)輕落，那片落葉下布滿青青小草，那片枯黃之下開滿艷麗花朵，如今繁華已逝，落葉傾覆，才知道所有的輪回只不過是絢燦一時(shí)，如同那些荏苒光陰退去美麗的光環(huán)，剩下暗淡的悲戚。
深秋的夜，微涼，微冷，深秋的葉，凋謝，飄落。拾起一片落葉，清晰的脈胳記載著它們成長的道路，原來走過的會(huì)在心里慢慢沉淀成一道痕跡。時(shí)光荏苒，無法回到那些年，似水的流年蕩滌著歲月留下的痕跡。
時(shí)間的沙漏流過了童年，青春的列車向前奔，卻不忘回首那些年，等待旭日東升，花開正盛，再聚……
那些年作文14
“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女家�！甭犞妹每目呐闻蔚睦收b聲，我的思緒猛然間回到了那個(gè)到處散發(fā)著腐朽氣味的鄉(xiāng)村。
破爛的煙架，滿是腐殖質(zhì)的林下空地，這是我記憶里老房子外面的樣子。在這些天在那些黑色的腐地里爬滿了黑色的長滿刺的蠕蟲。這些黑色的蠕蟲再過些日子就會(huì)蛻變成一個(gè)個(gè)尾部發(fā)光的螢火蟲。
兒時(shí)記憶里村子里每到夏末秋初萬展瑩燈紛擾，墳場(chǎng)里，樹林里，院子里.......點(diǎn)點(diǎn)綴綴，似盛夏的銀河，夢(mèng)幻清冽。最難忘手里的塑料瓶里，瑩瑩閃閃的.光亮，那是被囚禁的螢火最后的閃耀。兒時(shí)玩心就是那么大，明知道把他們裝進(jìn)瓶子里，最多有半個(gè)晚上的光亮，第二天就會(huì)死亡，但是還是樂此不疲的抓了裝起來。那時(shí)候放著冷光的燈籠是村子林間游動(dòng)的鬼火，跟在他們后面的是一個(gè)個(gè)面目猙獰的笑臉。
不知道從什么時(shí)候開始螢火蟲的身影在老家很難遇到了，十年前還是六年前。后來偶爾看到的多是藏在草叢里的雌性螢火蟲，她們不會(huì)飛翔，只能在草叢里提著瑩燈爬來爬去尋找著自己的夢(mèng)中情郎，可是這樣的情郎怎么好尋呢，天空里還會(huì)有幾只聽著燈籠來赴約的呢。
在電視上看到南方某個(gè)地方有專門養(yǎng)殖螢火蟲的，不知道品種，估計(jì)和我們老家的不一樣吧，因?yàn)槔霞业奈灮鹣x瘦小黝黑，沒有賣相，但是這個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)里的螢火蟲卻是七夕節(jié)里緊俏的商品。要是幾年前老家的人知道哪些黑黢黢的蟲子也能賣錢，現(xiàn)在秋初的村子里應(yīng)該還會(huì)飛滿螢火蟲吧。有利益才會(huì)得到延續(xù)，人類的商品生存法則現(xiàn)在的自然生物也得遵從，這不能不說是人類的一大勝利。
輕羅小扇撲流螢，多美的畫面。就不說現(xiàn)還在有沒有輕羅小扇的優(yōu)雅體態(tài)，就算有也沒有可以讓她們撲的流螢了。現(xiàn)在只能在唐詩里想象，那個(gè)荒煙蔓草的年代里美得不可收拾的畫面了。
那些年作文15
那時(shí)的我們，本以為分離了還會(huì)相見，所以說了再見。
——題記
童年是一陣陣歡笑，響亮悅耳；童年是一幅幅圖畫，引人入勝。小學(xué)的我們美麗可愛，總是天真無邪的，但那時(shí)那地的那些同學(xué)是我一輩子也忘卻不了的。
看，操場(chǎng)上——
我正與一群同學(xué)打打鬧鬧，忽然，一不留神，我重重地摔倒在跑道上，小腿被擦破了皮，頓時(shí)紅腫起來，一陣陣痛意向我襲來。我咬牙堅(jiān)持著，卻愈來愈感到疼痛。這時(shí)，兩個(gè)同學(xué)從遠(yuǎn)處向我飛奔過來，他們架起我的胳膊，將我扶到醫(yī)務(wù)室。我坐在醫(yī)務(wù)室的椅子上，醫(yī)生給我上藥，雖說傷口很痛，但我的心里卻充滿了暖意。因?yàn)橛兴麄�，真好�?/p>
看，教室里——
我正在努力背書，計(jì)算數(shù)學(xué)題。有一道題把我給困住了，我抓耳撓腮，百思不得其解。于是我失去了耐心，把筆狠狠地摔到了地板上，鋼筆在地上滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我的淚水也止不住地奪眶而出，淚滴沿著兩頰一直滑落到頸部，我不停地抱怨：“我怎么這枚沒用��！”不停捶打著自己的頭顱。然而外力并未讓我的腦袋開竅，我真是十足的'無可奈何。這時(shí)，她出現(xiàn)了，她緩緩走過來，把筆從地上輕輕撿起，然后摸摸我的頭，“好了，別生氣了，我們一起來攻克這道難題吧！”她開始為我仔細(xì)地講解。我擦干淚水，心里也慢慢充滿暖意，我沖她笑笑：“謝謝你！”因?yàn)橛兴婧茫?/p>
看，跑道上——
我最近成績下滑厲害，被老師兇了一頓，被批評(píng)說是不是不想學(xué)了。我滿心冤屈卻不知如何發(fā)泄。于是就飛奔下樓，來到跑道上，開始奔跑起來，邊跑邊大喊出心里的委屈。這時(shí)他出現(xiàn)了，給我說笑話，做鬼臉，逗我開心。雖然我沒有變得非常高興，但他為我做出的一切讓我心里暖暖的。因?yàn)橛兴�，真好�?/p>
時(shí)光荏苒，畢業(yè)轉(zhuǎn)瞬而來。那天我們嘴上說“終于擺脫你們了”，但我們知道大家的心里永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都會(huì)記住，那些年，我們做過的那些事，我們聽過的那些故事。
花凋，淚凝，人不在。憶童年，畫面永駐心田。
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