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精選快樂成長作文25篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的快樂成長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂成長作文 1
在我們的生活中，處處都可以感受到快樂。但是每個(gè)人對快樂的理解不同。有些快樂輕而易舉就能得到，有些快樂則需要付出努力才能獲得，我想和大家一起分享我的快樂。
勞動=快樂
從小媽媽就什么活都不讓我干。我暗暗想：“媽媽工作這么忙，難道我不能幫他干一點(diǎn)家務(wù)活嗎？”一天，等媽媽上班去了，我就拿起換下的衣服，學(xué)著媽媽的樣子，洗了起來。不一會兒，就把一件衣服洗干凈了�？粗蓛舻腵衣服，心里美滋滋的。我深深地體會到了：在勞動中也能收獲快樂！
學(xué)習(xí)=快樂
學(xué)習(xí)既是艱苦的，也是快樂的。星期天，我正在認(rèn)真地做奧數(shù)題�？墒怯袔椎勒乙�(guī)律的題把我難住了，因?yàn)檫@是我的弱項(xiàng)。我左思右想，反復(fù)實(shí)踐，可還是一點(diǎn)頭緒也沒有。這時(shí)，我突然有了想放棄的想法，但是又想了想不行，我不能被困難所嚇倒，于是我又開始反復(fù)的觀察，反復(fù)的琢磨。終于功夫不負(fù)有心人，第一題終于迎刃而解了。我欣喜若狂，就興致勃勃地做完了第二題、第三題……我終于明白：在學(xué)習(xí)中也能體會到快樂！
關(guān)愛=快樂
在生活中，父母、老師、同學(xué)給了我溫暖的愛，也讓我學(xué)會了關(guān)心他人。一次突如其來的災(zāi)難降臨到了同學(xué)王洋的身上，使一個(gè)完整的家分離了。他的爸爸在火災(zāi)中永遠(yuǎn)的走了，拋下了媽媽與他，家已成了廢墟我們?nèi)鄮熒己芡樗�，決定伸出友愛之手，幫助他，為他捐款。一回到家，我就毫不猶豫的從壓歲錢中拿了100元。募捐會上，我懷著對王洋的關(guān)愛之情，把錢投進(jìn)了捐款箱里，我心想：錢雖不多，但它代表著我的一顆愛心。我在關(guān)愛中收獲到了快樂。
快樂無所不在，快樂無處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會發(fā)現(xiàn)它，得到它。我在成長中尋覓快樂，在快樂中茁壯成長！
快樂成長作文 2
什么是擔(dān)當(dāng)？擔(dān)當(dāng)就承擔(dān)責(zé)任，簡單地說，擔(dān)當(dāng)就是責(zé)任，在我成長的路上，責(zé)任是不可避免的。而學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，是我們在成長的道路上遇到困難與挫折時(shí)，正視失敗走向成功最有效的途徑。因而，成長需要擔(dān)當(dāng)。
擔(dān)當(dāng)讓我從軟弱走向堅(jiān)強(qiáng)，擔(dān)當(dāng)讓我從膽怯走向自信，擔(dān)當(dāng)讓我稚嫩走向成熟。擔(dān)當(dāng)讓我們內(nèi)心，平添了一分平靜，平添了一分坦然……成長需要擔(dān)當(dāng)。
我從小便在奶奶的呵護(hù)下成長，奶奶的手牽著我的手，走向人生的道路，在成長的路上留下一個(gè)個(gè)腳印。奶奶用纖細(xì)的胳膊，在我的頭頂上撐起一片天空，走進(jìn)日光和煦的妙境。我從未想過，如果我身邊最重要的親人倒下，我會怎么樣？可現(xiàn)實(shí)就是這樣，你越不愿意，不幸的事它就越會發(fā)生。
那是讓人壓抑的一天，天黑得陰沉，好似要塌下來一般，狂風(fēng)夾著暴雨，拼命地敲打著大地，我的心像被撕扯一樣地疼痛。當(dāng)我放假興奮回到家找奶奶時(shí)，沒有找到奶奶，卻只看見了伯伯，我問：“伯伯，奶奶呢？”伯伯一臉猶豫與憂傷，這時(shí)，有一種不祥的的預(yù)感涌上我的心頭，我皺了皺了眉頭說：“伯伯你怎么了？奶奶呢？我找奶奶。”伯伯沒有開口，只是將我拉到他身邊，語重心長地說：“小潔，奶奶為了你，病倒了，等你長大了，一定要好好照顧奶奶。”我看著伯伯，堅(jiān)毅地點(diǎn)點(diǎn)頭：“我知道的�！笨墒遣f的話讓我頓時(shí)不知所措，大腦一片空白——-奶奶為什么是因?yàn)槲疑∽≡毫�。剎那間，我眼淚奪眶而出，我請求伯伯帶我去醫(yī)院看望奶奶。
在充滿著濃烈藥水味道的病房，在病床前，我看見了病倒的奶奶————-顴骨凹陷，面頰蒼白，氣若游絲，瘦黃的手背上插著吊針，通過細(xì)長的管子上端，滴瓶里的藥水，嘀嗒嘀嗒，此刻，我的一行清淚滑下，滴在噬骨的白色床單上，留下淡淡的痕跡。奶奶啊奶奶，您何時(shí)變得如此羸弱？奶奶無力地抬起纖瘦的手，撫摸著我的臉，為我拭去臉頰上的眼淚，說道：“孩子，乖！別哭了，奶奶沒事的，只要休息一下就好了，你已經(jīng)長大了，奶奶不在家的時(shí)候，你要照顧好自己和妹妹�！蔽姨痤^，與奶奶四目相交，望著奶奶那慈祥的面孔，她眼眸中里流淌著信任的光輝。
原來，就在我放假回家那天，奶奶為給我送傘和雨鞋，冒著傾盆大雨走在路上，由于不小心，腳滑了一下，重重地摔在地上，立即昏過去了……
震驚。震撼。震動。成長？是啊，奶奶！我已成長起來了，已褪去童稚，我不再需要?jiǎng)e人照顧了。成長的路上，我應(yīng)該學(xué)會承擔(dān)，我的臂膀已有力，我能為別人撐起一方天空。人生的前十二個(gè)春秋或許我還生活在奶奶的眷顧下，但在我人生的`第十三個(gè)暖冬，我已成長起來，成長的路我可以自己走下去，自己擔(dān)當(dāng)，自己支住。
想到此處，內(nèi)心，平添了一分平靜，平添了一分坦然。抬起頭，對著奶奶微笑道：“嗯！奶奶，我會的�！痹跔柡蟮膸讉�(gè)星期里，我奔走在學(xué)校與醫(yī)院之間，用我稚弱的肩膀來獨(dú)自擔(dān)當(dāng)起一切。奶奶的面頰逐漸紅潤，我已為奶奶撐起了一方晴空。
奶奶出院那天，我與奶奶站在病房的窗口邊極目遠(yuǎn)眺，微風(fēng)，朗月，梧桐；靜謐，悠閑。奶奶開口道：“孩子你真的長大了……�！�
我深情地望著奶奶，從奶奶的眼眸里，映示出我清亮的堅(jiān)定的眼神，奕奕閃爍著成長的光彩：灑脫、豁達(dá)、靈動，帶著微笑，因在未來成長的路上，擔(dān)當(dāng)一直陪伴著我走下去。
成長需要擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)與成長同在……
快樂成長作文 3
我寫的這篇作文要來講述我成長中的“快樂”與“煩惱”。咱們先按順序來說說快樂吧！
快樂…春天放風(fēng)箏帶給我快樂；夏天游泳帶給我快樂；秋天采集楓葉帶給我快樂；冬天滑雪、打雪仗帶給我快樂。一年四季，快樂時(shí)時(shí)陪伴在我身邊。在學(xué)校同學(xué)與老師讓我感到快樂，他們帶給我知識與歡笑。上課老師以幽默風(fēng)趣的話語讓我們無意中增長著知識，到考試一看全班沒有錯(cuò)的。同學(xué)們在下一課后一起解上課時(shí)的疑難題，開心放松一下在一起度過“快樂的十分鐘”。
當(dāng)然，有歡笑就有憂愁。例如，好不容易寫完的作業(yè)落在家里，記性不好寫少作業(yè)被老師“罵”。數(shù)學(xué)題解不開看同桌的，干看看不明白，必須讓同桌驗(yàn)算給自己看，還弄得一知半解。數(shù)學(xué)解不開是三大煩惱之一。
每天回家父母給自己留題，還是在不情愿的情況下。冥思苦想后還想不起公式，腦細(xì)胞不知死多少�？吹綇�(fù)雜的題弄的自己眼花繚亂，在十分悲催的情況下又犯困了，因?yàn)槲页３Ｔ谕砩献鲱}。這又是一大煩惱。
在考試的時(shí)候想了半天想出來怎么算了，公式又忘了，又把公式想起來了，方法又忘了。所以我考試后做完數(shù)學(xué)卷就快下課了�，F(xiàn)在終于找到方法了，想出來哪一步寫在草紙上，再想另一步。但有時(shí)草紙也“神秘消失”。這又是一大煩惱。
今天去看病時(shí)聽阿姨說，學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)不重要，重要的是把身體先養(yǎng)好。我聽完喜笑顏開，正好把我從“考試沒考好”的低谷拉了出來。
回家的`路上對老爸說，太同意這句話了。太精辟了！但是身體不但要好，學(xué)習(xí)也要提上來�；貋砗笪揖蛯懥诉@篇作文，受益匪淺��！
歡樂與煩惱是每個(gè)人都要有的，只要我們煩惱少點(diǎn)，歡樂自然就多了。在我們風(fēng)華正茂之時(shí)，珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)間還來得及。愿我們今天的努力多一點(diǎn)，明天煩惱少一點(diǎn)。
快樂成長作文 4
我愛讀書，讀書是我的樂趣。
當(dāng)我還是嬰兒的時(shí)候，爸爸媽媽會買一些看圖學(xué)說話的書讓我看，從呀呀學(xué)語至伶牙俐齒，書給了我很大的幫助。
等我慢慢的變成了幼兒，爸爸媽媽就會給我買一些幼兒畫報(bào)、幼兒讀物什么的，媽媽經(jīng)常給我讀上面的童話故事，有《白雪公主》《丑小鴨》《西游記》等等，從中我知道了善良和兇惡，美好和丑陋，同時(shí)我也認(rèn)識了一些簡單的字。
到了我上小學(xué)，爸爸媽媽給我訂兒童文學(xué)、小星星，我知道這兩本書都是幫助作文提高的，我知道爸爸媽媽是想讓我寫作文寫的更還吧。現(xiàn)在媽媽還給我買一些習(xí)題練習(xí)，做完老師補(bǔ)置的作業(yè)后有時(shí)還會做做這些習(xí)題，這對提高我的成績也很有幫助的。
媽媽也經(jīng)常推薦一些好的文章給我看，上次我看了一篇關(guān)于母愛的文章，講的是兩個(gè)媽媽不同的'愛女方式，一個(gè)媽媽就怕孩子吃苦，什么都給她最好的，還不讓她做事；另一個(gè)媽媽就不是這樣，從小就培養(yǎng)小孩的動手能力，自己能做的事就讓她自己做。結(jié)果這兩個(gè)女孩長大后就完全不同，一個(gè)能力很強(qiáng)，一個(gè)只會抱怨別人，媽媽告訴我真愛無聲，溺愛只會害了孩子。
但我現(xiàn)在最愛看的還是一些童話，那里面的故事真的很美很美，有時(shí)又很讓人傷心感動，看到快樂的我會哈哈大笑，看到可憐的我會流下傷心淚水。
讀書真好�。】梢詫W(xué)到知識，還可以寫作文寫得更好。
我愛讀書！讀書真好！有書作伴，我快樂成長！
快樂成長作文 5
隨著年齡的增長，閱歷的增加，很多事我已經(jīng)淡忘，唯獨(dú)兩件事在我的記憶中永存，它見證了我成長過程中快樂。
聽媽媽講，在我兩歲的時(shí)候，當(dāng)時(shí)說話還不是很清楚，一次帶我出去玩，走在路上看見有人賣甘蔗，就對媽媽媽說；“我想吃甘蔗”，當(dāng)時(shí)媽媽沒聽明白就問我吃什么，我就又說了一遍“我想吃甘蔗”，可媽媽還是沒聽懂，我越是嚷嚷著說想吃甘蔗，媽媽越是沒聽懂，媽媽既可笑又著急，我比媽媽還要著急，這時(shí)我也不知道怎么想的，一邊用手比劃著著，一邊小嘴做著咬甘蔗然后把甘蔗吐出來的動作，嘴里還說著；“就是吃一口吐一口的”，經(jīng)過我一番努力，哎，媽媽終于明白了我想要的東西了。哈哈現(xiàn)在想想我那時(shí)是多么的可愛。慢慢的我長大了，今年我已經(jīng)11歲了，為了從小培養(yǎng)我擁有愛心，盡自己力所能及的力量幫助別人，于是家人讓我在閑暇時(shí)間經(jīng)常參加一些愛心公益的'活動。今年夏天我就隨姑姑等愛心人士一起去了鹿邑，去資助殘疾學(xué)子鮑超權(quán)，看到他家墻上掛滿了張張獎(jiǎng)狀，了解了他種種不易，使我感到自己在這么好的條件下真的要好好學(xué)習(xí)。另外，在五一廣場舉辦的“愛心換客”活動中每次都能看到我的身影，通過和別的小朋友交換物品外，還把一些書籍捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)的小朋友，每次活動都使我既得到了鍛煉，又幫助了別人，我感到特別的開心。
我想在我以后的成長道路上快樂會永遠(yuǎn)陪伴著我，因?yàn)橛袀�(gè)快樂的心態(tài)很重要，不是嗎？
快樂成長作文 6
從我呱呱落地的那一刻起，就不停地成長。每學(xué)會一個(gè)字、一句話都是一個(gè)成長的腳印。不知不覺中，11年過去了。
成長中的我，快樂常常陪伴著，就像一根永遠(yuǎn)含不盡的棒棒糖，甜蜜蜜、涼絲絲的，令人回味無窮。其實(shí)，快樂不僅僅是博得老師、父母的表揚(yáng)，或是獲得榮譽(yù)，心中常有他人也是一種快樂。
有一次乘公共汽車，我按次序上了車。當(dāng)我看到一個(gè)空座位剛想坐下，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)抱小孩的婦女也上了車。這時(shí)，我環(huán)視車內(nèi)已經(jīng)沒有空位子了。于是，我就連忙走到她的身旁，說：“阿姨，這邊有個(gè)空位子，您去坐吧！”那位婦女先是一愣，接著說：“不，不！還是你坐吧！”“阿姨別客氣了，您還有孩子呢……”我仍然堅(jiān)持著。那位阿姨見拗不過我，就感激地說：“好，好！我坐，我坐！那太謝謝你了！”說著就坐了下去。隨后她一邊拉著孩子的.手，一邊又指了指我，說：“這個(gè)座位原本應(yīng)該是那位大姐姐坐的，卻讓給我們坐了，你說姐姐好不好？”那小妹妹拍著手說：“姐姐真好，謝謝姐姐！”“不用謝，這是姐姐應(yīng)該做的呀！”盡管我說話是那么輕聲輕氣，可車上的乘客都笑瞇瞇地朝著我看，有的還向我點(diǎn)點(diǎn)頭……
這天，我雖然站了一站又一站，腿確實(shí)有點(diǎn)酸，但覺得很值得，因?yàn)槲矣忠淮胃惺艿搅丝鞓罚?/p>
快樂成長作文 7
快樂，是鋼琴上的巧妙音符，它美妙;快樂，是海中躍起的浪花，它穿過千山萬水，它自由;快樂，是生活中不斷的努力使得到成功的喜悅，它永恒。
生活中中離不開快樂，而快樂又離不開成長，所以成長的快樂——是美妙的，是自由的，是永恒的。在我的成長道路上有許多的快樂，因?yàn)橛羞@些快樂我看到成長的豐富多彩！
我在成長的時(shí)候有許多快樂的經(jīng)歷，如：在比賽中創(chuàng)下了好佳績，在同學(xué)的生日時(shí)的有唱有跳，爸爸媽媽的表揚(yáng)而讓我看到快樂……這些經(jīng)歷如同五彩斑斕的小貝殼，而最讓我記憶猶新的是那一個(gè)最美麗最“龐大”的'貝殼，現(xiàn)在就讓我把它撿起來向你們娓娓道來！
還記得那是在我12歲時(shí)的經(jīng)歷，我又一次的參加了社區(qū)舉辦的歌唱比賽，媽媽為了給我一個(gè)驚喜就幫我報(bào)了名，我聽到這個(gè)消息興奮不已連忙去中我最拿手的歌曲中進(jìn)行地毯式搜索——誒！找到了“馬德里不思議”這首歌還蠻不錯(cuò)的啊，我就把它當(dāng)參賽曲目好了！說干就干我馬上練習(xí)起來，我一天有一天忘我般的不斷練習(xí)，嗓子好了又啞了，我依然全然不顧我行我素的唱著，媽媽爸爸都為我的嗓子擔(dān)心，到了比賽的那一天我的嗓子依然沒有恢復(fù)多少，我非常的焦急，不停的吃喉片，結(jié)果到我比賽是嗓子只是暫時(shí)性的圓潤。但是音樂開始時(shí)我非常陶醉的唱著，忘了世界也忘了自己……到了評委打分的時(shí)間了，我獲得了一等獎(jiǎng)！那是的我猶如掉進(jìn)了蜜罐子里甜甜蜜蜜的。
成長總是令人百教回味，但是快樂的成長是我成長中的最好的禮物！
快樂成長作文 8
在我的成長過程中經(jīng)歷了許許多多有意義而又讓我難以忘懷的事情就讓我把其中一件講給你聽吧！
那是四年級的暑假，我到鄉(xiāng)下去玩，在那里我又認(rèn)識了許許多多的好伙伴。
有一天我和伙伴一起時(shí)，有個(gè)伙伴提議說：“我們燒壘子吧，燒完之后我們還可以吃紅薯，大家思考了一會，便一致贊同了，我們來到地里，有的'去找石頭，有的去找泥巴，而我便跑回家拿了幾個(gè)大個(gè)頭的紅薯，便跑去壘壘子去了，我們用鐵鍬挖了個(gè)坑。在坑旁又挖了一條小溝。然后我們沿著坑的邊緣往上壘，第一次我們沒有成功，我才知道壘壘子并不容易。我們先用石頭在壘子旁邊圍了一個(gè)圓圈，在靠著石頭小心翼翼的往上壘。壘子壘好后，壘子倒像個(gè)金字塔，好看極了！
最后，就差柴火了，我們來到菜地里，抱來一堆干草，撿了幾根木棍從小溝放到了壘子里“糟糕”柴火沒著，還在冒濃煙，我們就吹結(jié)果被熏得眼淚都流出來了，火著了我們在一旁等待，半個(gè)小時(shí)過去了，我們把紅薯放進(jìn)去，把壘子砸塌，在一旁玩了一個(gè)小時(shí)，覺得時(shí)間差不多了，我們把土扒開爭先恐后的搶了起來，我搶到了一個(gè)紅薯，還沒來得及剝皮便一口咬了下去，再看看同伴們，也成了黑臉、黑手，變成了一個(gè)大黑貓，吃著這紅薯，我們心里比吃了蜜還甜，因?yàn)檫@是我們的勞動成果。
經(jīng)歷了這件事告訴了我們：“一分耕耘，一分收獲！”
快樂成長作文 9
高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯＂。書是知識的源泉，書更像是一個(gè)我的知心朋友，對我不離不棄，陪著我快樂成長。
從小，我就喜歡閱讀，在我還不識字的時(shí)候，媽媽就給我買圖畫書和繪本，每天晚上我都要媽媽念里面的故事給我聽，我才乖乖睡覺，那一個(gè)個(gè)動聽的故事伴著我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。上了幼兒園后我就開始學(xué)習(xí)識字，慢慢的我認(rèn)識的字越來越多，我就開始可以自己獨(dú)立閱讀書籍了，而我對閱讀的興趣也越來越濃，對書籍的.渴望也不再僅僅滿足于童話故事。我開始讓媽媽給我買各種各樣的課外書，我呢每天在書籍的海洋里遨游著，汲取著書本給予我的知識。
有一次，媽媽要下樓去買點(diǎn)東西，再三叮囑我讓我看著鍋里在煮的菜，水如果快煮干了就讓我加點(diǎn)水，我馬上連聲說：“好，讓媽媽放一百個(gè)心，我會看著的。”媽媽剛走，我就拿了一本課外書看了起來，想著過一會兒去看看鍋里煮得怎么樣了就行了�？晌乙慌跗饡粗粗陀秩肓嗣�，早已把媽媽的囑咐拋到了九霄云外，直到聽到了吱呀一聲的開門聲，知道媽媽回來了才想起鍋里煮的菜，慌亂地跑過去看，菜已經(jīng)燒焦了。媽媽厲聲地對我說：“你是不是又看著書忘了我交代的事了？＂我愧疚地低下了頭。
盡管經(jīng)常會因?yàn)榭磿诉@個(gè)或那個(gè)事情而被媽媽批評，可讀書使我快樂地成長。
快樂成長作文 10
撒一把蔥花，油鍋內(nèi)發(fā)出“哧……”的聲音，裊裊的煙霧隨即升起；放一把面條，在滾開的水里面條慢慢散開，逐漸由硬變軟。聞著撲鼻的香氣，我漸漸陷入了沉思。
還記得，那時(shí)的我固執(zhí)、任性，時(shí)不時(shí)的亂發(fā)脾氣，認(rèn)定的事情就必須做到，哪怕這件事是錯(cuò)的；那時(shí)的我粗心大意，記得有一次數(shù)學(xué)考試愣是把“1÷10”看作是““10÷1”；那時(shí)的我從不考慮，更不顧忌別人的感受，喜歡隨手亂扔垃圾，有時(shí)媽媽剛剛打掃完衛(wèi)生，我就會把零食袋、水果殼像天女散花似的扔滿一地……
時(shí)光匆匆，我已漸漸長大，明白了一些為人處世的道理。也突然發(fā)現(xiàn)，不知從什么時(shí)候開始，爸爸挺直的脊梁已開始微駝，媽媽滿頭的青絲也多了幾根白發(fā)�？粗麄冋彰β档纳碛埃胂胨麄�?yōu)槲腋冻龅囊磺�，再想想自己以前的所作所為，有時(shí)真的感覺很后悔。
人總是要經(jīng)歷一些事情才能成長�，F(xiàn)在的我，慢慢體會到了父母的`艱辛，也會更多地考慮其他人的感受。在學(xué)校，我盡量做到遵守課堂紀(jì)律，積極回答問題，注意搞好與同學(xué)的團(tuán)結(jié)；在家里，我不再亂發(fā)脾氣，并且主動幫助父母分擔(dān)一些家務(wù)，分享一下學(xué)校的趣事；在路上，我不再亂扔垃圾，注意遵守交通規(guī)則，也會去做一些力所能及的事情，幫助需要幫助的人。這些其實(shí)都是我應(yīng)該做的，而且也是能夠做好的，今后我會繼續(xù)堅(jiān)持做下去。
我端著幾碗香噴噴的面條，放在桌上。這里響起了開門的聲音，爸爸媽媽下班回來了，我笑著向他們走去……
快樂成長作文 11
隨著歲月的流逝，一年又一年的過去了；隨著年齡的增長，我漸漸的成熟了；由于我的成熟，我的生活也豐富了起來。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是九年級的學(xué)習(xí)生了，又比往日的我健康快樂了。來到九年級我已不再是曾經(jīng)那個(gè)天真幼稚可笑，不愛說話的小女孩了，如今的我是一個(gè)樂于助人熱愛生活的學(xué)子了。到了九年級后，我與同學(xué)的關(guān)系也慢慢的密切了，特別是我的前后位的同學(xué)，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，她們就會與我一同想辦法解決，她們倆的性格屬于外向型的，她們很愛學(xué)習(xí)，也善于幫助別人。所以。我坐在她們的后面，多多少少也有點(diǎn)影響。
一復(fù)一日，我與她們的關(guān)系已經(jīng)很熟了，我們其中一個(gè)要有東西吃的話，就會分給對方一半，若是學(xué)習(xí)方面遇到問題的時(shí)候，她們就會全力幫助我。當(dāng)然了，同桌關(guān)系也不用多提了，我的同桌是一個(gè)極好的人，善良誠實(shí)，是我心目中的.一面鏡子。如果我有心事，她一眼就能看得出，而且還能知道我心里在想什么。她若看到我傷心，就會安慰我說一些鼓勵(lì)我的話，我聽了心里會很高興。
我告訴我的同桌，我們一定要努力進(jìn)取，互相幫助。在做題時(shí)遇到了麻煩，就會問對方請教。如果對方都不會的話，就會問前面的兩個(gè)朋友。她們會給我們講的很詳細(xì)，而且還解析，有時(shí)候我們也會在一起商量，這所謂是“有福同享，有難同當(dāng)�！�
在這一僅僅一年的時(shí)間里，我長大了，變得沉著穩(wěn)定了，我擺脫了煩惱，享受了愉快，我相信：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，生活將會變得更美好。”
快樂成長作文 12
不知不覺，我今年8歲了。在我的成長過程中，發(fā)生了許多令人難忘的事情，讓我感到非常快樂！
記得有一次，我起床很晚，背上書包就急急忙忙朝學(xué)校跑去。我跑在上學(xué)的路上，突然看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著拐棍眼巴巴地望著馬路對面，想要過去。但是，馬路上車來車往，川流不息。我猶豫了一會兒。心里想：如果扶老奶奶過馬路，那么上學(xué)肯定得遲到。如果不幫助老奶奶，老奶奶就太可憐了。怎么辦呢？最后，我還是決定先幫助老奶奶把困難解決了再說吧！
我連忙跑過去，牽著老奶奶的手，小心翼翼地過了馬路。老奶奶笑了，臉上像綻開了一朵美麗的菊花。她連聲對我說：“謝謝你啦！孩子！……”我對老奶奶揮揮手說：“不用謝，奶奶，我們的`老師教過我們要幫助老人，祝您一路平安！再見！”
我飛快地向?qū)W校跑去。心理的快樂就像長了一雙翅膀的蝴蝶，越飛越高！原來幫助別人是多么快樂的一件事�。�
當(dāng)我跑到學(xué)校的時(shí)候，上課鈴聲已經(jīng)響了很久了。我站在教室門口，心里很不安，也很難過，因?yàn)槲覐膩頉]遲到過。老師走過來嚴(yán)肅地問我為什么要遲到。我就把事情的經(jīng)過講了一遍。老師馬上露出了甜甜的笑臉，還直夸我做得好。我心里的焦慮立刻煙消云散，感到快樂極了！
我一天天地長大，有老師的教導(dǎo)，有媽媽的陪伴。我學(xué)到了不少知識，懂得了許多道理。我感到無比的快樂！
快樂成長作文 13
清晨，被悅耳的鳥鳴喚醒，推開那扇緊閉的窗戶，一股新鮮的晨風(fēng)，夾雜著泥土的芬芳撲面而來。走出房間，停在了院子里，初升的太陽射出金色的光芒，照在身上，暖暖的，沁人心脾。
81分，只考了81分，第一次月考只考了81分！我使勁地揉了揉眼睛，那試卷上赫然印著鮮紅的`分?jǐn)?shù)--81，唉，等著回家挨媽媽的罵吧！沒辦法，誰讓我考前沒復(fù)習(xí)�。еc(diǎn)點(diǎn)的害怕聽著老師講話：“今天把試卷帶回家自己訂正！”可知這次考得多么得差，老師都不想講評了，邁著沉重的步子回了家，在推開門的那一刻，我決定不把這事告訴媽媽了。寫完作業(yè)，我拿出試卷準(zhǔn)備訂正，突然又想到了什么，朝門外望瞭望，關(guān)上門，才坐回書桌前，寫著寫著門豪無征兆地開了，我馬上收好試卷，不出我所料媽媽進(jìn)來了，看著我那敏感的目光，問：“你在干什么呀？作業(yè)寫完了？”“寫完了”“那你干什么？”看著媽媽那咄咄逼人的目光落在我身上，我不禁地打了個(gè)寒戰(zhàn)，告訴媽媽？不告訴媽媽？最終，害怕戰(zhàn)勝了謊言，看著媽媽轉(zhuǎn)身要走，我叫住了她，一五一十地說出了實(shí)情。但等來的并不是一頓罵，而是媽媽的安慰：“這次考不好沒關(guān)系，找出錯(cuò)誤點(diǎn)，爭取下次考好！”聽了這話，我心中懸著的大石頭落了下來，一股暖流涌上心頭。
快樂成長作文 14
我愛讀書，讀書是我的樂趣。
當(dāng)我還是嬰兒的時(shí)候，爸爸媽媽會買一些看圖學(xué)說話的書讓我看，從呀呀學(xué)語至伶牙俐齒，書給了我很大的幫助。
等我慢慢的變成了幼兒，爸爸媽媽就會給我買一些幼兒畫報(bào)、幼兒讀物什么的，媽媽經(jīng)常給我讀上面的童話故事，有《白雪公主》《丑小鴨》《西游記》等等，從中我知道了善良和兇惡，美好和丑陋，同時(shí)我也認(rèn)識了一些簡單的字。
到了我上小學(xué)，爸爸媽媽給我訂兒童文學(xué)、小星星，我知道這兩本書都是幫助作文提高的，我知道爸爸媽媽是想讓我寫作文寫的更還吧。現(xiàn)在媽媽還給我買一些習(xí)題練習(xí)，做完老師補(bǔ)置的作業(yè)后有時(shí)還會做做這些習(xí)題，這對提高我的成績也很有幫助的。
媽媽也經(jīng)常推薦一些好的文章給我看，上次我看了一篇關(guān)于母愛的文章，講的.是兩個(gè)媽媽不同的愛女方式，一個(gè)媽媽就怕孩子吃苦，什么都給她最好的，還不讓她做事；另一個(gè)媽媽就不是這樣，從小就培養(yǎng)小孩的動手能力，自己能做的事就讓她自己做。結(jié)果這兩個(gè)女孩長大后就完全不同，一個(gè)能力很強(qiáng)，一個(gè)只會抱怨別人，媽媽告訴我真愛無聲，溺愛只會害了孩子。
但我現(xiàn)在最愛看的還是一些童話，那里面的故事真的很美很美，有時(shí)又很讓人傷心感動，看到快樂的我會哈哈大笑，看到可憐的我會流下傷心淚水。
讀書真好��！可以學(xué)到知識，還可以寫作文寫得更好。
我愛讀書！讀書真好！有書作伴，我快樂成長！
快樂成長作文 15
每當(dāng)我打開書本，書中的每一個(gè)鉛字都象一個(gè)快樂的孩童歡呼著在向我招呼，我會感到無比的欣慰�！边@是高爾基的一句名言。是啊，讀書是一件快樂的事，從中能得到一些道理和知識。
小時(shí)候，媽媽講的《海的女兒》讓我看見了一個(gè)善良，而又美麗的女孩;《三只小豬》讓我體會到了那一群憨厚而又可愛的小豬;上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會了自己看書，從會看那一幅幅惹人開懷大笑的連環(huán)畫到一本本手繪本，我每天晚上都要讀課外書，書中的字里行間都融入作者濃濃的情感。我喜歡讀的書有《一千零一夜》、《365夜童話》、《馬小跳系列》、《百科全書》、《成語故事》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》……太多了!只要我手中一有了書，便會如癡如醉的看起來，《七色花》引的`我浮想聯(lián)翩;《海的女兒》又叫我淚落如珠……每天晚上，我還讓媽媽給我講故事，聽得津津有味。媽媽講完，就問我?guī)讉�(gè)問題，我每次都回答上來。到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了十多本書了，積累了許多好詞好句，知道了很多有趣的知識。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽覑劭磿蚁褚粋�(gè)饑渴的孩子，貪婪的吮吸著書中的一切。翱翔在書海之中，讓知識的扁舟帶我去一個(gè)神秘的世界!
我很喜歡讀書，還很喜歡寫作文。我積累著好幾本作文薄，已經(jīng)寫了三十多篇作文了，每篇都有周老師獎(jiǎng)勵(lì)的好幾個(gè)五角星，我希望將來能寫出更多更好的文章，與大家一起分享讀書的成果。
我愛書， 她伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨，陪我快樂成長!
快樂成長作文 16
家庭是溫室，孩子是花朵。家風(fēng)是和煦的陽光和甘甜的雨露，美麗的花朵只有在陽光和雨露的呵護(hù)下才能綻放。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下才能茁壯成長，出類拔萃。
我已在幸�？鞓返姆諊袧u漸的成長，在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下成長為一個(gè)自信、陽光的女孩，良好的家風(fēng)讓我知道奉獻(xiàn)他人是夏日里的一席涼風(fēng)，關(guān)懷他人是冬日里一縷溫暖的.陽光。就讓我從生活中的一點(diǎn)一滴做起。我出生在一個(gè)很普通的家庭，但父母卻給了我無盡的愛和百般的呵護(hù)，媽媽的溫柔賢良、知書達(dá)理、父親的任勞任怨、寬厚仁慈都深深的影響著我，從小爸爸和媽媽就教育我要誠實(shí)守信、樂于助人，如今我也從父母的影響和言傳身教中有了一些深深的體會，如果沒有良好家風(fēng)的影響，就不會有今天的我。
在學(xué)校里我是同學(xué)的好玩伴、是老師的好學(xué)生，從不計(jì)較個(gè)人得失，遇到同學(xué)有困難，我總是第一個(gè)伸出援手，有時(shí)候也會遇到不友善的目光，但我會克服的、也會堅(jiān)持下去的，用真誠去感動我身邊的每一個(gè)人，讓他們也像我一樣陽光、自信。
孩子是祖國的未來，家風(fēng)的好與壞可能會影響孩子的一生，所以良好的家風(fēng)對我們每個(gè)人、每個(gè)家庭都很重要，每個(gè)家庭都應(yīng)該形成良好的家風(fēng)并把它傳承下去。就讓我們在溫馨的家風(fēng)熏陶下健康快樂的成長，讓我們?yōu)樽鎳姆睒s富強(qiáng)奉獻(xiàn)自己微博的力量！
快樂成長作文 17
余余落暉，我愛一抹最美，涓涓潺水，我掬一片最清，回顧走過的樹林，我獨(dú)戀楓葉最紅，回眸成長的足跡，我不忘曾經(jīng)的快樂。我的童年生活五彩斑斕。父母陪著我一起看書，教我讀書寫字，奶奶陪我買生活用具，和自己的小伙伴們在草原里嬉戲打鬧，玩小車……這些事情充實(shí)著我的童年。讓我童年里不孤單，沒有淚水，只有歡笑。那時(shí)候，我認(rèn)為快樂是不孤單，沒有淚水。
告別童年，邁入小伙子的行列中。雖然那是我的人生旅途才剛剛起步，但我由衷的感謝成長。是它帶給了我歡樂，是它讓我逐漸走向成熟，更是它給我旅途中帶來不少的.綠洲和海洋。還記得，在小學(xué)時(shí)由于在家里呆慣了，來到學(xué)校還有些不自然，而且還很厭惡，一次，聽了父母的教誨，遇見了一位老師，便鞠躬問好。老師聽了，便會意的笑了，對我鼓勵(lì)說：“好好學(xué)習(xí)，你是一個(gè)有禮貌的孩子。我當(dāng)時(shí)聽了，很高興，愛上了上學(xué)。那時(shí)候，我認(rèn)為快樂是有關(guān)愛，有鼓勵(lì)。
早早聽說中學(xué)有許多煩惱，但當(dāng)自升入了初中后，才發(fā)現(xiàn)初中也有許多快樂的事情，在拔河比賽上，當(dāng)我和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致贏得比賽后，我感到無比自豪；課堂上，大家一起聽老師講課，解決一個(gè)又一個(gè)難題，我受益匪淺；考試時(shí)，我接連獲得好成績，每次在表彰大會上中念到我的名字時(shí)，我都激動萬分。那時(shí)候，我認(rèn)為快樂是有收獲，有進(jìn)步。成長是快樂的，有時(shí)讓人心情舒暢，有時(shí)讓人感動流淚�？鞓肥菑�(fù)雜的，我會在快樂中茁壯成長。
快樂成長作文 18
成長離不開誠信，就像鳥兒離不開翅膀；船兒離不開船槳；電視離不開遙控器。擁有誠信，我茁壯成長。
記得在我上四年級的時(shí)候，我們每天都聽寫。我每次不是全對，要不就是錯(cuò)2、3個(gè)。但這次我錯(cuò)的呀——滿堂紅。我看到聽寫后，心里很不是滋味，一想到今天作業(yè)多，我會不會寫不完作業(yè)，有可能回不了家，留在學(xué)校里寫聽寫。媽媽要是知道，開心的話會嘮叨幾句，不開心的話就會給我一頓十足的'“竹筍炒肉“。我越想越害怕，突然我看著卷子上的小叉子靈機(jī)一動，心想把老師打的小叉子涂掉，大叉子留下不就行了嗎？我自以為是地把紅叉子用修正帶小心翼翼地涂掉了。我開心極了，還為自己的小聰明沾沾自喜呢。連忙把改完的給老師。
老師拿起我的聽寫看的時(shí)候，我的心“怦怦”直跳，都快跳到嗓子眼兒了。我手心里出了許多冷汗，不敢與老師的眼睛對視。這時(shí)，老師和藹地說：“你是不是自己改過呀，跟我說實(shí)話。”我紅著臉，低聲說：“改……改……過……”老師語重心長地說：“你說你怎么這么傻，你不是騙了別人，而是騙了自己。你不會的依舊不會，最后害了自己。做人一定要誠實(shí)，守信。有句話說的好，誠信是做人的根本……”聽了老師的話，我默默地低下了頭，并暗自發(fā)誓再也不說謊了。
老師的話使我一生受益，我也把“誠信”二字牢牢地刻在心中！
快樂成長作文 19
從小到大，我最喜愛的事，除了下圍棋，那就只有閱讀課外書了。讀書讓我沉浸在作者所描繪的那一個(gè)世界中，在那里，我總能找到一片屬于我自己的小天地。
讀書能讓我感到快樂，但偶爾也會鬧出一些笑話。
七歲時(shí)，我看課外書，遇到一個(gè)“慈禧太后”，我把它讀成“慈善太后”。我問媽媽：“慈shan太后”這個(gè)人是好人還是壞人？她愣了一下，隨即笑得前仰后翻。她一解釋，我也羞紅了臉蛋。
后來，漸漸長大，不會讀的字越來越少。有時(shí)即使遇到，我也喜歡查查字典，或者在平板電腦上隨手一搜，立馬知道讀音意義。
書讀的多了，我從中體會到的'思想也日漸豐富。
我讀《安徒生童話》就受益匪淺。書中一個(gè)又一個(gè)精彩的故事就像玩具一樣把我深深吸引，吸引著我去反復(fù)咀嚼�！顿u火柴的小女孩》、《丑小鴨》，還有讓我笑掉大牙的《皇帝的新衣》，無不是讀了一遍又一遍。一接觸這些故事，我就闖進(jìn)入了五彩斑斕的童話世界。我讀它們，不僅獲得了故事帶給我的開心，也讓我明白了許多做人的道理，比如親人的愛、不自暴自棄、要做一個(gè)誠實(shí)的孩子等等。
現(xiàn)在，四年級的我，大概已經(jīng)閱讀了幾百本各種課外書，它們已經(jīng)成為我如影隨形的好朋友。
有句話說：“讀書可以明智，可以勵(lì)志，能教人怎樣說話，怎樣交友，怎樣做事……”。我想，我從書中得到的，可能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。因?yàn)�，是那些書，始終陪伴著我，讓我在快樂中成長。
快樂成長作文 20
我的成長過程中，有許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“小石頭”，它很小，不過很璀璨。
記得小時(shí)候，我是那么幼稚，那么可笑。我常問母親：“做人有什么用？”當(dāng)時(shí)母親笑著對我說：“孩子，是女媧創(chuàng)造了我們，你該問她”！那時(shí)，我還真信了母親的話，到處尋找女媧娘娘。我來到河邊，大聲呼喊：“女媧娘娘你現(xiàn)身好嗎”？接連叫喊著可沒答應(yīng)。我又來到田野里，氣兇兇地說：“如果你再不出來，我就不理你了�！笨蛇�是沒有出來我真是火冒三丈，下定決心非找出女媧娘娘來不可。我差不多把這個(gè)村翻了個(gè)底朝天也沒找到，只好乖乖地回家了。隨著時(shí)間的流逝，我慢慢長大了，可還是有點(diǎn)迷糊。我上學(xué)了，讀到《女媧補(bǔ)天》這篇故事時(shí)，心想：啊，女媧真的存在世上。在我和小伙伴們嬉戲時(shí)，我經(jīng)常摔跤，總以為是女媧在我人生的道路上留下的線索，在向我提示，她就在我身邊。于是，我常常炫耀自己：“你們看，神就在我身邊。”這一說，我對自己充滿了自信，充滿了希望，以為自己什么都能克服。為了進(jìn)一步證實(shí)母親的'話。一次，我不讓父親陪同，獨(dú)自一人去上學(xué)。但走著走著就不認(rèn)識路了，心想：沒事，女媧會幫我的，可是，等了好久，女媧娘娘始終沒來幫助我。這時(shí)多虧了一位老爺爺幫我?guī)Щ丶�。從此，我對女媧的事從沒提起，可還認(rèn)為是有女媧�，F(xiàn)在，我懂事了，知道女媧只是一個(gè)美麗的傳說，能靠的只有你自己，能幫你的只有你自己。
現(xiàn)在回想起自己這顆內(nèi)心深處所蘊(yùn)藏的伴隨我成長的“小珍珠”，覺得真有趣味。
快樂成長作文 21
從學(xué)校每周一的安全教育課上，我才知道：飲食是一種文化，中國人很早以前就非常講究飲食。在長期的生活實(shí)踐中形成了以谷物、蔬菜為主，兼食水果和其它的肉類民族傳統(tǒng)飲食結(jié)構(gòu)，有效地確保了身體的健壯和大腦的'聰明。可是，以前的我卻不這樣認(rèn)為。
記得有一次上學(xué)，剛到學(xué)校門口覺得就很口渴。于是我就在學(xué)校門口買了一個(gè)雪糕。結(jié)果我被拍了照，印上了《安全教育讀本》，大家都笑我，還說我出了名，成了期刊人物。我聽了羞愧極了，很后悔不該買那個(gè)雪糕。那時(shí)，回到了家我就覺得我肚子痛，我姥爺給我拿了幾副藥，吃了才沒有事。我姥爺說：“你以后不要在亂吃東西了！”我以后就再也沒有買過零食，在這次買零食的事中我悟出一個(gè)道理：零食真是害人害己呀！
姥爺告訴我：少年兒童，一定要定時(shí)定量。要做到一日三餐，按時(shí)吃飯，早餐吃好，午餐吃飽，晚餐吃少，不暴食暴飲。無論是酸、甜、苦辣、咸還是肉、魚、菜、奶各味各物，都要根據(jù)自己身體食用，不挑食。不吃陌生人給的食物，否則會生病的。
每當(dāng)我放學(xué)后，我出校門卻看見某些小買部那里有許多人圍在那里買零食，其中就有我們班的兩名同學(xué)，買這些零食吃有什么好處，還花費(fèi)爸爸媽媽用一滴汗一滴血賺過來的錢。零食，它們是沒有一丁點(diǎn)好處的，吃了只會危害我們的健康。所以我們不要吃零食，尤其是三無食品。
我想對大家說：體質(zhì)的強(qiáng)弱和壽命的長短，合理飲食很重要，因此奉勸大家：吃出健康，快樂成長！
快樂成長作文 22
我有一個(gè)非常幸福的家庭。在這個(gè)家里，我有一個(gè)幽默的父親和一個(gè)開玩笑的母親，所以我在快樂中長大。
有人說：在屈辱中成長的人，長大后仍然會有一顆仇恨的心，而在苦難中成長的人，會有一顆樸素的心。像我這樣在快樂中成長的人肯定會有一顆幽默的心。在我成長的過程中，我的父母非常幽默。我感到非常高興。
我的快樂成長生活不亞于那些富有的孩子，甚至比他們更快樂，這在我心中是可以感受到的。雖然那些富有的孩子不愁吃穿，過著“衣食住行”的生活，但由于他們富有，他們的要求越來越高，他們不滿足，甚至不得不哭著去實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。雖然我們家不富裕，但比艾麗莎好。他受到折磨。在這種令人滿意的情況下，我成長得非�？鞓�。
我們家也知道一些生活中的“特殊技能”，這讓我很高興。我父親是個(gè)“超級電子游戲迷”。說他有一顆童心是不恰當(dāng)?shù)�。不管怎樣，我特別喜歡他的性格。我認(rèn)為其他人的`父母抑制了他們孩子的“游戲欲望”。當(dāng)我有適當(dāng)?shù)男菹r(shí)，當(dāng)我感到無聊時(shí)，我父親會伸出援助之手，說：“我的父親會幫助我。”；兒子，過來玩電子游戲“這引起了我的興趣，”好“于是我們坐在電視機(jī)前玩。當(dāng)我占了上風(fēng)時(shí)，他看上去很幽默，瘋狂地按著游戲手柄。
在我的成長過程中，快樂一直伴隨著我走到這一刻。我覺得快樂存在于我的家庭和周圍的事物中。在我的成長過程中，快樂一直影響著我，使我對生活充滿樂觀，充滿信心和勇氣。
我是在歡樂與歡樂中成長的。
快樂成長作文 23
高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。在生活中，學(xué)習(xí)中，業(yè)余中，書是人類的營養(yǎng)品。在人間這絢麗的舞臺上，它如一位燈光師在空白的背景中添上多彩的一幕。書一直陪伴著我茁壯成長。
學(xué)習(xí)需要書
學(xué)海無涯苦作舟。在茫茫學(xué)海中，它是一葉扁舟，讓我們到達(dá)成功的彼岸。雖然它十分漫長，但卻能拿到最成熟的`果實(shí)。
每次，我在為一道難題焦頭爛額時(shí)，書悄悄的來到我身邊，幫助我解開各種難題。在它無言的腦海里，更讓我情不自禁地去探索、去思考。《資治通鑒》、《水滸傳》、《岳飛傳》、《老人與海》等一部部經(jīng)典書，使我逐步懂得：修身齊家治國平天下的哲理。
業(yè)余需要書
歲月如一位無情的法官，審判著人類一生的時(shí)光。光陰流逝著，眨眼間，我從一個(gè)不懂事的孩子成為一名六年級學(xué)生。學(xué)習(xí)的繁重令我更加追求業(yè)余生活。
閑暇之余，我翻開一頁頁書。書中似一個(gè)黃金屋照亮著金燦燦的世界。看完之后，想象會把我的煩惱驅(qū)趕的無影無蹤，銷聲匿跡。書使我的業(yè)余生活豐富多彩！
生活需要書
生活需要書，在人類的發(fā)展史中，書，教育著一代又一代人。在它慈愛的眼中，欣慰的看著自己的學(xué)生學(xué)有所成；在無盡的生活中，品嘗五味俱全的人生。書使我懂得吃蘿卜能養(yǎng)胃、大白菜助消化、老人跌倒后如何救助……書使我活得更有品味、更有意義！
快樂成長作文 24
“死鴨子，臭鴨子！別跑了，就讓我騎一下嘛，求你了。一會我吃蘋果分你一半！就讓我騎一下嘛，不要跑了。我求求你了！”鴨子兩只小腳掌像一個(gè)小扇子似的啪啪跑著，�。∥遗懿粍恿�！
這一切，都源于我要騎鴨子。那年我五歲，去鄉(xiāng)下看奶奶。奶奶家有一片菜地，而旁邊就是鴨窩，它們走路一拐一拐的，活像一只企鵝在散步，游起泳就像一個(gè)個(gè)美人魚，優(yōu)雅有姿態(tài)，非�？蓯�。于是，這使我有了這個(gè)想騎鴨子的念頭。
我雷電般跑向鴨子，鴨子“嘎嘎”叫著，我追得越快，鴨子就跑得越快，我剛要觸摸到它們的尾巴，它們便飛也似地跑開了。
鴨子見我不再追它了，便也停住了，這時(shí)我又飛奔一般朝鴨子跑去。哈哈！我終于抱住了一只灰白花鴨子的脖子！正當(dāng)我高興地想把它騎在身下的時(shí)候，它卻“騰”地一下跑開了。哼！我真的非常生氣，所以我必須要想一個(gè)辦法。
我四處張望，看見井邊有一條麻繩，便拿起麻繩小心翼翼地走向一只懶洋洋的鴨子。我把繩子圍城一個(gè)圓圈，試著套在鴨子的脖子上。一次不成，又試了了第二次、第三次……哈哈！終于在多次嘗試中，手中的麻繩套在了其中一只鴨子的脖子上。
不知是我的`英勇把它嚇到了，還是我打擾了它曬太陽，總之我無論我怎么說，它就是不讓我騎。于是就發(fā)生了剛才的一幕。
令人魂?duì)繅粝档耐驴倳䴕v歷重現(xiàn)，每當(dāng)我回憶起這件事，總是會哈哈大笑，笑地是那么甜蜜，那么燦爛。我想，童年時(shí)代，就是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失。
快樂成長作文 25
上周五下午，朱老師帶我們到電教室上了一節(jié)心理課，今天的主題是——我的情緒�！霸谏险n前”，朱老師說：“我先為大家講個(gè)故事。一片沙漠里，有一位旅行者，他所帶的食物都吃完了，水也喝完了，連指南針也掉了，他非常沮喪。突然，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水壺，他非常高興地拿起水壺，可又發(fā)現(xiàn)只剩半壺水了。同學(xué)們，如果你就是這位旅行者，你是高興還是悲傷呢？”
接下來，朱老師把兩塊分別印有“Happy face”和“Sad face”的'牌子翻過來，“你認(rèn)為是哪個(gè)，請站到相應(yīng)牌子的后面。”一半以上的同學(xué)認(rèn)為是悲傷的，只有我和馬修齊、丁旻妍、曾子軒和鐘揚(yáng)等少數(shù)同學(xué)認(rèn)為是高興的。認(rèn)為悲傷的同學(xué)理由是：水太少，兩三口就喝完了，今后還是會口渴的。我們選擇高興的理由卻恰恰相反：只要省著點(diǎn)喝，就有希望，既然有水壺，說明一定有人來過，或許還能找到一個(gè)人呢！朱老師分別把兩種理由記了下來，通過講解，原來這是一道心理題啊。朱老師說：“如果一件事讓自己很失望，就換個(gè)角度看，想辦法安慰自己，讓自己變得快樂起來……”
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。多么生動有趣的一節(jié)課，這節(jié)課讓我們懂得了：任何時(shí)候，都不要悲觀失望，不要讓快樂從身邊溜走，每天快樂成長。
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