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我的老師小學(xué)作文

時(shí)間:2023-05-27 19:17:51 優(yōu)秀作文 我要投稿

【精選】我的老師小學(xué)作文5篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的我的老師小學(xué)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】我的老師小學(xué)作文5篇

我的老師小學(xué)作文 篇1

  那天,我無意中看見了我的啟蒙老師,我陷入了深深的回憶之中。

  我的啟蒙老師是杜老師。記得有一次,上她的課時(shí),我們學(xué)習(xí)一篇課文,老師在上面講課文,我就在下面做小動(dòng)作,一點(diǎn)兒也沒聽到老師講什么,只覺得頭上一陣疼痛,便被老師拉上了講臺(tái),老師拿起粉筆對我說:“寫捉迷藏的藏。”我的心理咯噔一下,完了,我不會(huì)寫,可我還是大著膽去寫。寫了一個(gè),錯(cuò)了,老師踢了我一腳,又寫了一個(gè),又錯(cuò)了。老師又踢我一腳……我的屁股被老師踢了十好幾下。黑板上一大串“藏”,不過都是錯(cuò)的。

  當(dāng)我抬起頭看到老師那憤怒的目光,心里暗暗的想,不就是一個(gè)字嗎?寫錯(cuò)了,又怎么樣!傲P你把捉迷藏抄一百遍!蔽倚南,抄就抄,誰怕誰。我拿起筆寫了起來,寫得很潦草,心里恨極了老師。

  老師看出了我的心思,把我叫道了辦公室。我進(jìn)了辦公室,老師對我語重心長的說:“不要怪我嚴(yán)厲,我也是為你好……”,聽了老師的話,我羞愧的低下了頭,心里的恨意隨即煙消云散,心里充滿了無限的感激,從此我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)。

  今天,當(dāng)我再看到我的啟蒙老師時(shí),她的臉上已被無情的歲月刻下了深深的`印跡,兩鬢已爬上了銀絲,這都是為了我們這些頑皮的小孩子,而日夜操勞的緣故,我想對我的老師說:“謝謝您,是您教我們這些無知的孩子要誠實(shí),做一個(gè)正直的人,好好學(xué)習(xí)……”

我的老師小學(xué)作文 篇2

  我在三年級(jí)。我有一位新老師,劉老師。劉老師在我們班教漢語。劉老師胖,黃,高,嚴(yán)肅。

  劉先生對我們要求很嚴(yán)格。只要有學(xué)生舉手表示自己什么都不懂,劉老師就得告訴他們?nèi)绾稳ダ斫狻?/p>

  我認(rèn)為劉老師很負(fù)責(zé)任。

  我特別喜歡我的新老師,劉老師。

我的老師小學(xué)作文 篇3

  我有一個(gè)老師,她和藹可親,溫柔善良。每次課堂上,她總是耐心而又津津有味的為我們講著課。有的同學(xué)犯錯(cuò)了,她也總會(huì)給予他諄諄教導(dǎo),讓他懂得人生的道理,教他讀書是為自己而讀。即使有時(shí)候老師也會(huì)發(fā)發(fā)脾氣,但是,她的心里裝的可都是我們 學(xué)生。

  老師,就象我們的又一個(gè)媽媽,她為我們付出了一切又一切,讓我們成材,成棟梁,可她又得到了什么呢?她只是微微地一笑,似乎作了回答:這都是學(xué)生們自己的功勞!

  這一位老師,是多么的偉大!

  可是最近,老師的爸爸突然不幸得去世了。老師傷心極了,連眼睛都哭腫了,(據(jù)知情人透露)一連好多天沒來上課。老師爸爸的不幸使我們也很悲傷,但賈老師不在,沒人給我們講課,我們的學(xué)習(xí)也逐漸得落下了。突然,星期五的上午,旁邊六(2)班的`老師來到了我們班來講課,這使我們感都驚訝又興奮?烧n上了不久,我便覺得好象少了些什么,這位老師講的話是那么的生疏!岸×懔恪保@時(shí),代課老師的手機(jī)響了。忽然我聽到了手機(jī)里傳來清脆又嘶啞聲音,這聲音是那么的耳熟。啊,是賈老師!原來這位老師也是她叫來的!她爸爸去世了,竟然都沒有忘記了我們,還是想著我們的學(xué)習(xí)。想到這兒,我的心里此起彼伏的,眼淚似乎要爆發(fā)似的想涌出來,可還是被我忍住了。我不知道別人有沒有被感動(dòng),可我卻已經(jīng)被這么一位在平凡崗位工作著的一位偉大的人民教師深深地感動(dòng)了。

  她,教了我們六年的書,她,是我心中的榜樣,她,既孝順又對工作那么負(fù)責(zé)。我真想對您說:老師,您辛苦了!!

我的老師小學(xué)作文 篇4

  這個(gè)學(xué)期我們換了一位新老師,她姓吳,我們把她稱為吳老師。吳老師有著這一張可親的臉,但有時(shí)溫柔,有時(shí)嚴(yán)厲;吳老師也有著一張能說會(huì)道的嘴,時(shí)常關(guān)心著我們。除此以外,她還有一雙火眼金睛和順風(fēng)耳,我們的一絲一毫都被她看在眼里,記在心上。其中有一件事讓我很難忘。

  有一天放學(xué)了,同學(xué)們都走了,可是教室里還有一個(gè)身影,就是我們的吳老師。她在教室里干什么呢?拿東西?不對。擦黑板?不對。改作業(yè)?還是不對。告訴你們吧,她在掃地!只見她一會(huì)兒擺桌子,一會(huì)兒打掃地面,從一開始進(jìn)教室的時(shí)候,她的手就沒停過,頭上布滿汗珠。看到這里的時(shí)候,你們一定驚呆了吧?教室是大家的,應(yīng)該由同學(xué)們一起來共同完成打掃任務(wù),可因?yàn)橥瑢W(xué)們都很懶惰,所以大家都不想掃地,就相互推諉,誰也不掃了。

  吳老師看在眼里,她卻沒有批評(píng)我們,而是用自己的實(shí)際行動(dòng)來教育我們。想到吳老師每天這么辛苦的教我們學(xué)知識(shí),為了能讓我們學(xué)習(xí)得舒心,放學(xué)了不回家休息,還要來替同學(xué)們打掃衛(wèi)生,我們都感到很慚愧,我們真不應(yīng)該推卸責(zé)任。從那以后,同學(xué)們都積極地要求打掃衛(wèi)生。

  這一天,是我們組打掃衛(wèi)生的,大家很快就掃完了。吳老師看了一下,說:同學(xué)們,你們看現(xiàn)在打掃的怎么樣呀?桌子擺的怎么樣呢?我們一看,原來地上,還有一張紙屑,而且桌子凳子也是擺七扭八歪的,竟然還有一把掃把跑到外面去了!在吳老師的提醒下,我們把地上的紙屑撿了起來,把桌子和凳子擺放的整整齊齊的,吳老師看著我們欣慰地笑了。

  在和吳老師相處不長的.時(shí)間里,我感受到了溫柔、嚴(yán)厲和鼓勵(lì),不管怎么樣,我還是很喜歡的新來的吳老師,我一定要刻苦學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,做更棒的自己,不讓吳老師失望!

我的老師小學(xué)作文 篇5

  “叮咚叮咚——”預(yù)備鈴響起,隨著最后一抹身影的消失,操場上又恢復(fù)了寧靜。上午的陽光照在足球場的草地上,一陣微涼的清風(fēng)拂過,花兒草兒都舒服地瞇起了眼,情不自禁的隨著風(fēng)兒舞動(dòng)。我想,這肯定有一群可愛的“小家伙”在品“早茶”呢!

  忽而,教學(xué)樓傳來了一陣陣瑯瑯的讀書聲,再一次打破了足球場的寧靜。他們好似在競賽呢,聲音一次比一次高昂。

  而我們的教室,卻是另一番景象?|縷陽光透過窗戶照射到教室的每個(gè)角落,班里呢,除去站在講臺(tái)上的那位同學(xué)的聲音,靜得連一根針落在地上都能聽得清清楚楚。臺(tái)上的`同學(xué)在講,臺(tái)下的同學(xué)在全神貫注地聽。要是你說這是在上課,那你可就猜錯(cuò)了,現(xiàn)在可還沒上課,這是我們老師發(fā)明的“課前三分鐘”。說白了,就是演講。這是老師為鍛煉我們的口才而專門設(shè)計(jì)的,可想而知,聽到這個(gè)消息時(shí),我們的如臨大敵。沒辦法,硬著頭皮上唄,老師可是下了死命令的,不聽——那我只能感嘆你的勇氣。

  終于結(jié)束,上面的同學(xué)松了口氣,我們的這節(jié)課真正的主角——語文老師,終于淡定自若地登場了。不過,他總說,課堂上,我們才是主角,他只是個(gè)“引導(dǎo)者”。

  他慢條斯理地走上講臺(tái),一頭蓬松的頭發(fā)仍是那么搶眼,一身酒紅色西裝,好像是我們學(xué)校的工作服吧。從頭到腳,除了頭發(fā),最槍眼的就屬他那鼓鼓的肚腩了。每當(dāng)他身著西服,漏出那個(gè)被襯衣兜著的肚腩,我都有一絲絲擔(dān)心會(huì)不會(huì)勒得喘不過氣。

  平日里,他那雙不算大的眼睛,總是炯炯有神,仿佛能洞察一切。但今天不知怎么,顯得有些疲憊不堪,紅血絲也爬上了他的眼球。講課不像平時(shí)那樣流利了,字也頻頻出錯(cuò)。如此幾次,他有些愧疚地跟我們道歉,并道出原因。

  原來,最近正值換季,天氣有些無常,許多同學(xué)都感冒了。我們班倒還好些,隔壁班的同學(xué)卻頻頻中招。而我們的語文老師,就是隔壁班的班主任。老師見他們難受,學(xué)習(xí)狀態(tài)也不好,便起了個(gè)大早,熬了些姜湯給他們。況且我們最近在準(zhǔn)備考試,老師本身就任務(wù)繁重,昨晚竟是熬到凌晨一點(diǎn),才勉強(qiáng)到床上瞇了會(huì)眼。聽到這,我看著老師的眼光頓時(shí)變了。從前,我雖也知道老師的偉大,也聽過不少“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”之類贊美老師的詩句,但從沒有直觀地了解過。直到現(xiàn)在,我才懂得“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩的真正含義。

  窗外的陽光更盛了,我的背也挺得更直了。

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