【精品】讀書(shū)日記模板匯總六篇
一天終于結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)日記 篇1
我和書(shū)是老朋友了，我一有時(shí)間就在書(shū)的海底里暢游。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是大家發(fā)展趨勢(shì)的階梯�！蔽疫�在書(shū)里獲得許多專(zhuān)業(yè)技能，許多高興。
在我們的日常生活中，書(shū)給我造成了無(wú)窮的開(kāi)心。我的臥室都是書(shū)，甚至我的全部家都放滿(mǎn)了書(shū)。我愛(ài)書(shū)，并且愛(ài)看書(shū)。一有空閑時(shí)間，因?yàn)槲以跐撘庾R(shí)中，無(wú)指導(dǎo)思想地抬起一本書(shū)贊嘆不已的看起來(lái)。令人出乎意外的就是我一看奏章，就如同踏入了書(shū)里使我們刻畫(huà)的全世界，隨著著書(shū)里人物角色的生死離別，我的感情也在造成著全部所有喜怒哀樂(lè)，書(shū)里艱辛動(dòng)人的故事故事情節(jié)，時(shí)僅僅我驚訝不己，一會(huì)兒叫我落淚，親臨其境一般。書(shū)在觸動(dòng)著我，書(shū)給我啟迪。一天地學(xué)回家，我做完作業(yè)，媽媽催我到外面玩一會(huì)兒，呼吸一下新鮮空氣。而我卻否則，這關(guān)鍵期消耗豈不能是？還是找點(diǎn)書(shū)看看吧，我隨手抄起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，贊嘆不已地讀過(guò)起來(lái)，書(shū)里原創(chuàng)者的`遭到，深深吸引著我，我越看越有勁……“寫(xiě)完工作中要把挎包梳理好！”媽媽語(yǔ)錄才使我如夢(mèng)方醒。書(shū)竟讓忘記了一切。
書(shū)給了我多種多樣的專(zhuān)業(yè)技能。有一次上語(yǔ)文教學(xué)，老師想試一下誰(shuí)的專(zhuān)業(yè)技能多種多樣，有意使大家玩成語(yǔ)接龍這個(gè)游戲。老師面帶微笑的說(shuō)：“按照學(xué)籍號(hào)來(lái)接。我先出個(gè)字吧！……恩，”“一衣帶水”，“名正言順”，“成與敗”，“恩…失道寡助”……“揚(yáng)長(zhǎng)避短！”“短…短”，老師仁慈地叫他坐下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)吧！”“兵戎相見(jiàn)”，我隨意講出。老師以稱(chēng)贊的目光向我投去，我心里像吃完密糖一樣甜。
上學(xué)豐富多彩了我們的日常生活，使我變的有意識(shí)。上學(xué)使我明白了思考，有著一定的深層次和積累，上學(xué)使我高興。
讀書(shū)日記 篇2
《小屁孩日記》是我讀過(guò)的第一本日記形式的自傳體小說(shuō)。書(shū)中講述的是關(guān)于一個(gè)天真活潑、誠(chéng)實(shí)可愛(ài)、滿(mǎn)腦子壞點(diǎn)子的美國(guó)中學(xué)生每天的快樂(lè)生活。其中包括關(guān)于他在渡假村時(shí)的趣事，當(dāng)他收到自己不喜歡的圣誕禮物時(shí)他會(huì)怎做
有一個(gè)故事讓我印象最為深刻：有一次，他到一個(gè)常去的渡假村玩，當(dāng)進(jìn)到淋浴室的時(shí)候，許多人都認(rèn)出他來(lái)，問(wèn)他這樣那樣的討厭的`問(wèn)題，于是他不想讓別人認(rèn)出來(lái)。第二次他去的時(shí)候戴了一副墨鏡，希望別被人發(fā)現(xiàn)，可別人卻又發(fā)現(xiàn)了他，讓他很沮喪。
讀完這本書(shū)，我感到國(guó)外的小孩永遠(yuǎn)都那么富有童趣，天真可愛(ài)，每天放學(xué)后都能找鄰居的朋友們玩。他們永遠(yuǎn)都能快快樂(lè)樂(lè)的生活。有時(shí)還能想出我們根本想不出來(lái)的異想天開(kāi)的點(diǎn)子來(lái)。就拿這個(gè)故事來(lái)說(shuō)，我們根本就沒(méi)有幾個(gè)人能想出他這種用墨鏡來(lái)掩蔽自己的方法。我們每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讓我們做自己喜歡的事情，讓我們有自己的生活。他們會(huì)有一些自己獨(dú)特的見(jiàn)解和想法，他們的家長(zhǎng)也不會(huì)阻止他們的這些想法。到了夏天，有時(shí)他們不想出去玩，但他們的家長(zhǎng)卻逼著他們出去。而中國(guó)的小孩有時(shí)想出去玩，家長(zhǎng)卻讓他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，每天只能呆在家里學(xué)課本上的課程。
一般來(lái)說(shuō)，他們想到的想法，我們也可以想到。但是當(dāng)我們遇到同一類(lèi)事情時(shí)我們兩個(gè)人的反應(yīng)可能就不一樣了。他們更富有冒險(xiǎn)精神和實(shí)踐精神。比如：他看一個(gè)電影里有布置陷阱的，我們可能就不會(huì)想到要親自實(shí)驗(yàn)布置一個(gè)陷阱，但是他們卻想到了，而且自己挖了一個(gè)洞看看有沒(méi)有人會(huì)掉進(jìn)去。雖然這種行為是不道德的，但是從這個(gè)故事來(lái)看，他們還是很勇于實(shí)驗(yàn)的。
這本書(shū)中還有很多好看的故事。希望大家能夠有機(jī)會(huì)好好讀一下它，體會(huì)一下西方孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中的樂(lè)趣和煩惱。
讀書(shū)日記 篇3
讀書(shū)可神游古今，其樂(lè)無(wú)窮。讀地理名勝，可遨游天下；讀歷史典故，可與古人接心神交；讀文學(xué)小說(shuō)，可情境義理，妙味無(wú)限。想不到，讀新林人自己撰寫(xiě)出版的作品，竟也是那樣的讓人沉醉其中欣然忘食。
一日清晨，一覺(jué)醒來(lái)的我，又接著翻閱新林區(qū)開(kāi)人代會(huì)時(shí)贈(zèng)發(fā)的3本還散發(fā)著香墨氣味的《新林——書(shū)、影、畫(huà)作品精粹》、《新林文集》和《敖榮春配詩(shī)歌作品集——雪嶺詩(shī)畫(huà)》。書(shū)中那一幅幅精美的圖片和一篇篇感人的事跡，能讓人心里頓覺(jué)有種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的感受�！懂�(dāng)年的西尼里，今日的新林區(qū)》等篇文章，使我了解了新林區(qū)這個(gè)曾被人稱(chēng)作是一片“死地”的地方，在當(dāng)年開(kāi)發(fā)建設(shè)者們戰(zhàn)天斗地抗嚴(yán)寒、以苦為樂(lè)、公而忘私、改天換地建設(shè)新林區(qū)的艱苦歷程，心中充滿(mǎn)感動(dòng)與自豪。當(dāng)看到《新林——書(shū)、影、畫(huà)作品精粹》中那一幅幅精美動(dòng)人心弦的攝影作品時(shí)，更是如醉如癡地沉浸在那特有的《晨曦》中，浮想聯(lián)翩，在這片充滿(mǎn)神奇與生機(jī)的《潤(rùn)澤》、《濕地》中，我仿佛看到了當(dāng)年父輩們那朝朝暮暮“吃三睡五干十六”、熱血沸騰獻(xiàn)青春時(shí)的情境，看到了他們?cè)诹阆滤奈迨鹊钠D苦環(huán)境里頑強(qiáng)《抗?fàn)帯返腵不屈不撓身軀。為此，不由自主地產(chǎn)生了一種對(duì)《樹(shù)的思念》和眷戀。我多么希望幸福生活在今天的人們?cè)诶^承和發(fā)揚(yáng)當(dāng)年老會(huì)戰(zhàn)們光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)中，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，在《如茵》的家園中呈現(xiàn)出更加《靈秀》的《嶺上之春》！
當(dāng)我沉浸在無(wú)限遐想時(shí)，一股濃濃的焦糊氣味撲鼻而來(lái)，不好，是鍋燒干了（爐里燒的是樹(shù)皮木削），于是我連忙從被窩里跳出來(lái)，右手拿瓢舀水，左手掀蓋端鍋，把本應(yīng)往鍋里倒的水卻倒入了爐膛里。霎時(shí)，一股爐灰“噗”的一聲噴出爐外，頓時(shí)廚房?jī)?nèi)彌漫著飄飄灑灑的黑灰。等我回過(guò)神兒，看到馬勺鍋里的早餐也灑上了“五香粉”時(shí)，不由得哈哈大笑了起來(lái)……
讀書(shū)日記 篇4
《狂人日記》是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇真正的現(xiàn)代白話(huà)小說(shuō)。令人驚異的是，這部中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)史上具有開(kāi)山意義的作品，已經(jīng)顯示出極其成熟的特色，使后來(lái)的許多研究者為之傾倒，究其原因，除了魯迅深厚的文學(xué)素養(yǎng)外，我們也無(wú)法不嘆服于先生的天才。
翻開(kāi)《狂人日記》，首先進(jìn)入讀者視野的是“狂人臆想的世界”。這個(gè)狂人臆想的世界，是通過(guò)“常人視角”敘述出來(lái)的：狂人發(fā)病棗旁人側(cè)目棗家人延醫(yī)救治棗狂人復(fù)原。這一層的意思凡識(shí)字者均可以解讀出來(lái)，因?yàn)樵谛≌f(shuō)的“序”中清楚地交待了：
某君昆仲，今隱其名，皆余昔日在中學(xué)時(shí)良友;分隔多年，消息漸闕。日前偶聞其一大病;適歸故鄉(xiāng)，迂道往訪(fǎng)，則僅晤一人，言病者其弟也。勞君遠(yuǎn)道來(lái)視，然已早愈，赴某地候補(bǔ)矣。因大笑，出示日記二冊(cè)，謂可見(jiàn)當(dāng)日病狀，不妨獻(xiàn)諸舊友。持歸閱一過(guò)，知所患蓋“迫害狂”之類(lèi)。語(yǔ)頗錯(cuò)雜無(wú)倫次，又多荒唐之言;亦不著月日，惟墨色字體不一，知非一時(shí)所書(shū)。間亦有略具聯(lián)絡(luò)者，今撮錄一篇，以供醫(yī)家研究。通過(guò)常人視角，我們可以合理地解釋狂人眼中他人對(duì)其的“迫害行為”。比如小說(shuō)的第一節(jié)中狂人記道：
今天全沒(méi)月光，我知道不妙。早上小心出門(mén)，趙貴翁的眼色便怪：似乎怕我，似乎想害我。還有七八個(gè)人，交頭接耳的議論我，張著嘴，對(duì)我笑了一笑;我便從頭直冷到腳根，曉得他們布置，都已妥當(dāng)了。因?yàn)榈弥袢税l(fā)了狂，因此大家對(duì)他有些害怕，并且議論他的事情，然而落在狂人的眼里，卻認(rèn)定是大家謀劃好了，要害了他了。再如，狂人的大哥請(qǐng)了醫(yī)生來(lái)給狂人診治，開(kāi)了藥，囑咐大哥趕快給狂人吃下，然而在狂人的眼里，卻是這樣的情形：老頭子跨出門(mén)，走不多遠(yuǎn)，便低聲對(duì)大哥說(shuō)道，“趕緊吃罷!”大哥點(diǎn)點(diǎn)頭。原來(lái)也有你!這一件大發(fā)見(jiàn)，雖似意外，也在意中：合伙吃我的人，便是我的哥哥!有了這些描寫(xiě)，于是我們得到一個(gè)完整的符合邏輯的故事：一個(gè)年輕人由于腦筋出了毛病，因此疑神疑鬼，臆想所有人都在對(duì)他進(jìn)行迫害，并且吃人，但不久之后由于醫(yī)生的治療年輕人的瘋病治愈了，重新進(jìn)入了正常人的生活軌道(赴某地候補(bǔ)矣)。我們所看到的“狂人日記”就是這樣一個(gè)醫(yī)學(xué)上的病例的記載。由于魯迅曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)醫(yī)學(xué)，并且護(hù)理過(guò)患精神病的.家人，因此這份“狂人日記”模擬得十分真切、詳盡。
當(dāng)我們以“狂人視角”對(duì)作者筆下的世界進(jìn)行關(guān)照時(shí)，我們就開(kāi)始了解狂人眼中的世界真相：狂人忽然醒悟“傳統(tǒng)”殺人、吃人的罪惡棗周?chē)藷o(wú)法容納清醒者開(kāi)始對(duì)他進(jìn)行迫害：加之“瘋”的罪名棗狂人重新屈服于惡勢(shì)力，同流合污(或被吃)。
這是在《狂人日記》發(fā)表的當(dāng)時(shí)和以后，大多數(shù)評(píng)論者所解讀出來(lái)的共同結(jié)果。在這種解讀中，出現(xiàn)了一個(gè)時(shí)代化的批判對(duì)象：“傳統(tǒng)禮教”----這正是新文化運(yùn)動(dòng)著力批判的對(duì)象。魯迅作為新文化運(yùn)動(dòng)的主將，他的第一篇小說(shuō)《狂人日記》以此為自己批判的焦點(diǎn)，是無(wú)可置疑的，而且也的確是魯迅當(dāng)時(shí)的創(chuàng)作目的，在作品中，也用狂人的自白清楚地昭示出來(lái)：凡事總須研究，才會(huì)明白。古來(lái)時(shí)常吃人，我也還記得，可是不甚清楚。我翻開(kāi)歷史一查，這歷史沒(méi)有年代，歪歪斜斜的每葉上都寫(xiě)著“仁義道德”幾個(gè)字。我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來(lái)，滿(mǎn)本都寫(xiě)著兩個(gè)字是“吃人”!
對(duì)人類(lèi)整體的批判也許并非魯迅創(chuàng)作時(shí)清醒的本意，但狂人眼中的常人世界卻具有廣闊的共時(shí)性和世界性，因而其批判便決不僅止于五四前的中國(guó)國(guó)民而可以延伸到整個(gè)人類(lèi);其批判所指的人類(lèi)劣根性也不是僅僅消滅“封建文化制度”并可以根除----也許它本就是人類(lèi)基因中根深蒂固的一個(gè)分子，永遠(yuǎn)無(wú)法消除，并將在最終導(dǎo)致人類(lèi)的自我毀滅。這征兆，我們?cè)诮裉煲呀?jīng)可以看出：可以將地球毀滅幾千次的核武器、每個(gè)人都參與其中的對(duì)地球的污染、因人類(lèi)道德淪喪爆發(fā)出來(lái)無(wú)法治愈的世紀(jì)疾病“愛(ài)滋”……魯迅正是因?yàn)榭吹搅巳祟?lèi)的這種難以根除的劣根性，因此才感到深深的絕望，“救救孩子”的呼聲之后才不是一個(gè)“感嘆號(hào)”而是“省略號(hào)”。在他看來(lái)，這呼聲儼然如將封閉在無(wú)法打破的鐵屋子里的將死之人喚醒，使他們感到無(wú)法解脫的痛苦。
然而魯迅始終是一位直面現(xiàn)實(shí)的勇士，即使他內(nèi)心中已經(jīng)感到絕望卻仍然站起來(lái)進(jìn)行絕望中的反抗。而這種“知其不可為而為之”的精神在今天也并非全部滅絕，因此我們可以看到已經(jīng)有人在呼吁保護(hù)地球、建立綠色家園，有人在“以筆為旌”，尋找人類(lèi)的終極價(jià)值……雖然這呼聲十分微弱，但卻令人看到了人類(lèi)世界的最后曙光。
讀書(shū)日記 篇5
1942年—1944年，戰(zhàn)爭(zhēng)與種族滅絕的陰云布滿(mǎn)了天空，蓋世太保的鐵瓜伸向每一個(gè)無(wú)辜的猶太人，在歷史上上演了一場(chǎng)慘絕人寰的浩劫。安妮是位猶太少女，1942年7月，由于壓迫猶太人的風(fēng)聲緊急，他們家和另外四名猶太人到她父親公司的“密室”躲藏。
密室的生活十分枯燥，單調(diào)的飯菜、性格怪癖的居伴、幾年不能出門(mén)、用水和去衛(wèi)生間都有非常嚴(yán)格的限制。不過(guò)值得慶幸的是，她所經(jīng)歷的一切并沒(méi)有使她的心田荒蕪，那里已經(jīng)成為一片生機(jī)勃勃的希望的田野！安妮想成為作家和記者，可這個(gè)美麗的愿望在當(dāng)時(shí)那股勢(shì)不可擋的黑暗洪流下顯得那么脆弱，像閃著彩光的'泡沫。但是安妮仍寫(xiě)道：“這場(chǎng)殘酷也會(huì)告終和平與安詳會(huì)重新回來(lái)。在此同時(shí)，我必須執(zhí)著我的理想。也許有一天，我能實(shí)現(xiàn)我這些理想！”讀到此我仿佛看到一個(gè)不屈的靈魂在黑暗的密室中吶喊！ 來(lái)自：作文大全 經(jīng)過(guò)密室中無(wú)數(shù)個(gè)漫漫日夜，安妮由一個(gè)任性、少不更事的女孩蛻變?yōu)橐幻墒斓纳倥�。在安妮�?5歲生日時(shí)，安妮有了驚人的成長(zhǎng)。她已將自己的反省提高到了社會(huì)層次，開(kāi)始思考男女平等等問(wèn)題了：“現(xiàn)代婦女要爭(zhēng)取完全獨(dú)立的權(quán)利了！”“但獨(dú)立也不夠，婦女還應(yīng)該獲得尊重！”“我譴責(zé)的是我們的價(jià)值系統(tǒng)，和不承認(rèn)女人在社會(huì)中的角色多偉大、多困難，同時(shí)也多美的男人！”……實(shí)現(xiàn)在讓人難以想象的那樣一個(gè)戰(zhàn)火蔓延、人人自危、無(wú)數(shù)人倒在血泊中的時(shí)代，身居密室接近兩年的十五歲少女安妮居然能真知灼見(jiàn)地談起了男女平等這個(gè)深刻的社會(huì)問(wèn)題！讀到此處，我不禁感嘆，戰(zhàn)爭(zhēng)能摧毀一切，唯獨(dú)不能侵占一顆堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自由的心！
讀書(shū)日記 篇6
今天上午，表哥買(mǎi)了一本好書(shū)，叫《笑貓日記:櫻花巷的秘密》，我很喜歡，表哥就借我?guī)滋�。表哥走了，我在三個(gè)小時(shí)內(nèi)就看完了。
這是一本很有趣的書(shū)，除了笑貓，虎皮貓，還有一些新角色，如：起跑線(xiàn)加油站的站長(zhǎng)，小天才培訓(xùn)班的站長(zhǎng)……大家是不是已經(jīng)猜到了，這本書(shū)講的是怎么培訓(xùn)孩子的。
這本書(shū)講的是在神秘的.櫻花巷里，突然涌入了很多人，他們都是為了去起跑線(xiàn)加油站，為孩子們喝“智慧湯”，其實(shí)真相是可樂(lè)加姜水而已，還逼小孩們打“智慧針”，說(shuō)都為了孩子們學(xué)習(xí)好，但不幸遭遇受騙，家長(zhǎng)們不但不覺(jué)悟，反而一而再再而三的受騙，最后，笑貓和老老鼠利用計(jì)謀，揭穿了這些可惡的騙局。
我希望家長(zhǎng)們不要為了孩子們的學(xué)習(xí)而喪失理智，學(xué)習(xí)還是要靠自己的天賦和努力，才能變聰明，我也希望家長(zhǎng)們能看看這本《櫻花巷的秘密》。
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