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二十年后回學校作文（通用30篇）
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的二十年后回學校作文（通用30篇），歡迎閱讀與收藏。
二十年后回學校作文 1
光陰似箭，日月如梭，轉眼間就到了2050年了。
一起來，我忽然想起來已經(jīng)二十年沒有回母校了，母校會是什么樣子呢？我趕緊乘坐超音速汽車來到母校，20分鐘過去了，我來到母校大門前。同樣，我的母校大門上還是刻著“莞城英文實驗學校”幾個字。
進入大門，就聽見學生們朗朗的讀書聲和學生們愉快踢球的歡笑聲，我來到了操場上，那株桂花樹還挺立在食堂邊，我忽然想起來小學班主任李老師來，李老師每次走過桂花樹都會深吸一口氣，說：“好香啊，肺都香的了�！�
操場邊，國旗也飄揚在半空中，我向它敬了個禮。就來到食堂邊，看見阿姨們忙碌的煮著菜，累的滿頭大汗，不就是想為學生們盛上一碗熱乎乎的'飯嗎？我想起了當年被某個同學潑了一碗西紅柿湯，李老師還幫我洗了校服的情景。
走出食堂，碰見了梁老師，梁老師的頭發(fā)還是黑色的，原來是用了一種特殊的染發(fā)劑，用了之后很快就變黑色的。送走了梁老師，我看了看定位手表，已經(jīng)到了晚飯時間了，我走出了校門……
我愛我的母校！
二十年后回學校作文 2
現(xiàn)在是2050年，我在北京工作。某天，我在孩子的書本上看到了一篇關于“再回到校園”的課文，才想起我已經(jīng)二十年沒回到以前那個充滿歡樂的小學了。我決定找個時間回去看看。
十月出差的地方剛好是東莞，忙完事情以后我沒有直接回公司。而是坐了趟公交車來到校園。今天是周末，校園里沒有幾個人，一直在一層的大屏幕也不知道哪里去了。兩顆雞蛋花樹換成了兩顆桂花樹，以前我常在雞蛋花樹下?lián)旎ǎ豢上щu蛋花樹沒了。以前熱鬧的小賣部被重新裝修了，涂上白色和紅色的油漆�？雌饋硐裢捓锏男∥葑�。
“這位女士，你找誰？”一個陌生的聲音問我，我一抬頭看，原來是新來的保安。看到了他，我想起以前每天上學保安叔叔總是在人群中維持著秩序，而現(xiàn)在卻看不到那熟悉的面孔了�！芭�，女士！”“啊……��？”我回過神來，發(fā)現(xiàn)那名保安在叫我�！斑@位女士，你找誰？”“我找……找李玲老師！”我突然想起李老師來，于是報了上去。“哦，原來是本校老師的學生��！，快請進！”那位保安一改之前的態(tài)度，換了一副和善的面孔，為我開門。
我找遍了全校都沒有找到李老師，問了年齡大點的'老師才知道原來李老師已經(jīng)退休了。校園變化真大，操場地板涂上了新的油漆；飯?zhí)玫陌咨酪螕Q成了綠色桌椅；宿舍的木板床改成了鋼板床……
校園的變化真的很大，越來越美了。雖然有點念念不舍，但時間不等人，我也得走了……
二十年后回學校作文 3
二十年后的一個星期天早上，機器人保姆把我從夢中驚醒：“主人，您不是說今天要去母校嗎？““對呀，我都忘了�！�
洗漱完畢，我坐著寶馬汽車來到了我的母校。一下車，便看見了母校的機器人保安走過來，詢問我來干什么的，我向他說明了我的來歷。只見他用隨身電腦翻查了我的資料才肯放行。
我來到了教室，同學們正在學習哪！只見他們的課桌上有兩個按鈕，第一個按鈕是打開桌上的筆記本電腦，打開后，老師就會打開自己的電腦，輸入要講的內(nèi)容。這時，同學們的電腦上就會浮現(xiàn)出一幅幅美麗的畫面。那節(jié)課講的是[桂林山水]，同學們的電腦上便出現(xiàn)了漓江既清澈，又平靜的樣子和桂林山那奇特的形狀與陡峭的.山峰。老師有問題要提問時，只需把問題輸入問題欄中，等著有同學回答就行了！
你別以為老師很輕松，其實呀，他們也很辛苦，不敢有半點放松，尤其是畢業(yè)班的老師。因為，老師的辦公室里都有攝像頭，他們的一舉一動，校長都看得一清二楚。
我好羨慕這里的環(huán)境，你羨慕嗎？
二十年后回學校作文 4
穿越時光隧道，我們來到了2050年，我們一大清早就來到我們想念的學校。��！我們的學校大變樣了。
當我們來到校門口的時候，發(fā)現(xiàn)一位機器人阿姨在劃師生卡，原來現(xiàn)在像金融卡一樣的師生卡代替了我們以前的校卡和�；�，劃完師生卡方可進入校園，不然就不讓你進學校。怎么辦？我們沒有！正著急的時候，機器人阿姨她帶著笑容迎接我們：“歡迎新生入學！我先帶你們參觀一下！”說著帶我們上一個自動升降機，只一會兒我們就到了浮在空中的一個個像氣球一樣的'教學樓里了。教學樓是用特制的材料做成的，這種材料比鋼材還牢固，重量也比塑料輕。
走進一間教室，我們首先看到的是可以改變顏色的墻壁。上課時，墻壁變成蔚藍色，讓你調(diào)節(jié)緊張的情緒。下課時，墻壁變成了綠色的了，使你緩解大腦的疲勞。要是光線不好，還可以自動調(diào)節(jié)光線，讓教室變得明亮。在教室的正前方有一個黑板，其實是一個大型的多功能的電腦顯示屏，通過一臺投影機及電腦多媒體設備，就能把要學的內(nèi)容放給學生看或老師上課，就像網(wǎng)絡學校一樣。下課后，大家不必擔心沒有玩的地方，乘上自動升降機會帶你去地下活動室玩耍，那里有健身房、游樂場，會讓你玩?zhèn)�夠。最讓人感到新奇的是飄香的廁所，上完廁所能夠自動的沖洗，還能把排泄物合理地轉化為香料、油漆、潤滑油 …… ��！真是一個是高度智能化的學校，既環(huán)保又美觀，能開發(fā)太空資源，建成網(wǎng)絡化的、全球共享的學校。
“爸爸媽媽快給我去報名 …… ”
二十年后回學校作文 5
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，二十年過去了，我已從往日的小女孩已經(jīng)成了一個亭亭玉立的大姑娘了。二十年過去了，不知母校變得怎么樣了？于是我決定重返母校。
我走進了闊別已久的母校，細細地感受母校的種種變化,回憶求學時的酸甜苦辣。原來那幾棟教學樓，已經(jīng)變成高樓大廈。大廈四周都種著郁郁蔥蔥的大樹和姹紫嫣紅的花花草草，再走上以前那歡聲笑語、朗朗書聲的七年級2班教室。哇！我們的桌椅、黑板、講臺都煥然一新。每一張桌子上都有一臺手提電腦，講臺上是一臺固定電腦。
壁柜內(nèi)擺設了各式各樣的'獎狀、金牌、獎杯……琳瑯滿目，記載著二十年間的母校的巨大成就。我的學弟學妹們，他們每個人的臉上都洋溢著幸�？鞓返臓N爛笑容，看來他們在母校過的很充實，學到了很多知識。
再看看我思念已久的老師，老師雖然白發(fā)漸漸增多，但依然是容光煥發(fā)，精神抖擻，和藹可親,老師興奮地拉著我的手津津樂道地向我講述著二十年來學校發(fā)生的事……
感謝母校，我們在這里度過了快樂時光，學到了知識，今天才能都成長成對社會有用的人。祝學弟學妹們學習進步！祝愿老師們健康平安！愿母校的明天更加燦爛輝煌！
二十年后回學校作文 6
二十年后的學校是什么樣的呢？二十年后的故鄉(xiāng)是什么樣的呢？
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，二十年過去了。今天，趁著放假我準備回家一趟。乘上超音速飛機，我回到了闊別已久的家鄉(xiāng)。下了飛機，回到故鄉(xiāng)后，我的眼前便豁然開朗。只見一棟棟高樓大廈拔地而起，一排排蒼翠欲滴的參天大樹挺立在路旁，白色瓷磚鋪成的道路一望無際、一塵不染。
我邊走邊贊嘆：“家鄉(xiāng)的變化太大了！”不知不覺我來到了學校。我走進學校，映入眼簾的是那兩排桂花樹，這正好是八月，桂花已經(jīng)開了。整個校園充滿了花香。我貪婪地聞著花香，不知是不是離開太久的緣故，我覺得這花香比以前更香了。我又看向四周，教學樓穿著潔白的`衣服，鮮艷的五星紅旗在中央的旗臺上高高飄揚�；▔锇倩幤G：有潔白無瑕的芍藥、有鮮艷奪目的玫瑰、有金色迷人的太陽花……它們有的隨著微風翩翩起舞，有的笑彎了腰，還有的躲在其它花的后面。我又順著樓梯來到了上操場，同學們在操場上盡情地揮灑著汗水。忽然，我看到一個小孩在跑時被石頭絆倒了，倒向樓梯，還未等我有所反應，便看到一個黑影跑過去扶住了小孩。我仔細一看，原來是一個安全機器人�！巴嫠r請注意安全�！睓C器人對著跌倒的小孩緩緩說道�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了。我請求旁聽一節(jié)課，老師同意了。開始上課了，同學們不再像以前一樣從書包拿出書來，而是從桌子上的顯示屏里點書來。而且筆記、作業(yè)也是在顯示屏里做。方便又環(huán)保！下課后，我走在校園里，看著學校的變化，心里感嘆不斷。
“敏敏，起床了！”我從睡夢中醒來，原來是場夢，不過，我相信這不僅僅是場夢，在不久的二十年后，家鄉(xiāng)、學校一定會變得這么美，不，更美！”
二十年后回學校作文 7
一轉眼，已是二十年沒去那我以前的母校了，在回去的路上，心里很是激動。還在路上，就遠遠聽見孩子們的笑聲，心里就越加興奮了。
一眼望去，原來的校園已是一片歡樂的海洋，孩子們歡鬧著，老師則是微笑地注視著這群小精靈。呵，原來的玻璃變成了“隔音玻璃”，原是不太起眼的小花園如今成了孩子們不可多有的玩伴……
哈，我終于找到了我小時候的.五（7）班，現(xiàn)在不管怎么看都是全校最好的，擦得干凈如玉石般的窗戶加上那銀白色的鋁合金外條，看，門前已有了“立體綠化”——爬山虎，門口那里的瓷磚已經(jīng)挖去，放上土，爬山虎就是從這里爬的，別有一番風趣滋味了。喔，那些電燈上已有了鳥巢，真是不可思議，剛出生的幼鳥“嘰嘰”地和著那孩子們讀著滿是錯別字的試卷，不但好聽，而且更溫馨了……
我已看見了二十年后的變化，回顧一下，還真有一種家的味道了……
二十年后回學校作文 8
“杜家塘小學”，多么熟悉的地方，我曾在這里度過了最美好的六年小學時光，多少次夢回母校，今天我又站在了這里。
“劉旭升！”從我的身后傳來一聲呼喚，原本呆立的我立刻一激靈，“誰在叫我，還有誰會認識我？”我疑惑地循著聲音轉身：“�。狂T老師！”我同樣大聲喊道，驚喜在瞬間寫滿了我的'臉上。
“嗯，長大了，變樣了，不再是小帥哥了，哈哈哈哈……”還沒等我再說話，馮老師一連串的話已經(jīng)說了出來，看得出來，老師很開心也很激動。
“怎么會回學校？算一算，從這里離開已經(jīng)二十年了吧？”老師繼續(xù)說道。
“嗯，已經(jīng)整整二十年了！想學校了，想老師了，所以就回我跟老師來到了一間辦公室門前，馮老師掏出鑰匙打開了這扇門，我立刻明白了“天使”臉上曾經(jīng)沒有的東西到底是什么了，是一校之長的氣質(zhì)，呵呵，我的老師在二十年后已經(jīng)成為了這所小學的校長！
二十年一別，當我再回學校，一切依舊，只是多了一個馮校長。
二十年后回學校作文 9
光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，我已經(jīng)是一位頗有名氣的科學家。今天，我乘著我自制的水飛船，從火星回到我的故鄉(xiāng)——廉江。
回到廉江，我來到了南北大道。�。≡趯掗煹鸟R路上，一輛輛環(huán)保汽車在我眼前一掠而過，速度之快可以和飛船媲美，這種汽車的噴氣式發(fā)動機是自動的，既不污染環(huán)境，又能使車速加快，真是兩全其美。各個十字路口都有機器人在值班。這些值班的機器人有著敏銳的“電子眼”，任何一個違章的小動作也逃不出它銳利的目光。
馬路兩旁形形色色的新式建筑可多了，房屋的形狀多種多樣，有的是三角形的，有的是蘋果形的'……旁邊還有個“夢幻餐廳”。
“夢幻餐廳”是一個像神話般的吃飯屋。它的桌子中間有一個大蘋果，一按下蘋果，菜單就會自動顯示，你點了菜之后，菜單就會隱去，過了幾分鐘后，菜就上來了。
吃過了飯，如果要娛樂一下，可以去娛樂室，如果想去看風景，可以去風景室，“夢幻餐廳”，什么都有喲！
我想：過不了多久，我們每個人的家庭都會有這樣。不過，這還需要我們每個人的努力，只有努力，夢想才會實現(xiàn)。
二十年后回學校作文 10
時間過得飛快，轉眼間，20年過去了。我現(xiàn)在在英國劍橋大學做教授。
今天是2032年7月30日，星期六，我打算整理整理我的辦公室，于是我叫我的機器人秘書幫我整理我的辦公室。5分鐘后，機器人秘書抱來了一摞準備回收的廢紙讓我審閱，我翻看時，發(fā)現(xiàn)了一張母校的照片，看著照片，我想起了許多有趣的童年往事……這時，我才意識到我已經(jīng)20年沒有回過母校，應該回去看看了。
我拿出了我的發(fā)明——“光速紙”，并在上面寫下了母校的地址，當我拿起它時，它已經(jīng)帶我來到了英國邊境，2秒鐘后我就到達了我的母�！本┬W。
站在大門口，我發(fā)現(xiàn)保安和大鐵門都不見了，有的只是“北京小學”的激光虛擬牌匾、一個機器人和一堵“紅外光束墻”，這時，一個學生騎著“超微縮聲速自行車”來到了學校大門口，只見他手拿一個“多功能全科電子書”對著“北京小學”牌匾的某個部位照了幾秒鐘，“紅外光束墻”出現(xiàn)了“親愛的小明同學，你好！”幾個大字，繼而“紅外光束墻”消失了，等這位同學剛剛推車進去，“紅外光束墻”馬上又出現(xiàn)了在我面前。
我來到機器人保安前剛要張嘴詢問，就聽見機器人保安對我說：“先生，您有什么事需要幫助嗎？”“是，我是想?yún)⒂^母校的”我回答道，“搜索中、搜索中……請進！”沒過1分鐘，這位機器人保安說道，同時為我開啟了“紅外光束墻”。
一進入校園，首先映入眼簾的，就是教學樓已經(jīng)變成了摩天大樓，直插云霄。繞過這擎天柱，我來到了曾經(jīng)的操場，卻發(fā)現(xiàn)場地全部都變成了綠油油的草地，于是我攔住并詢問了一位正巧匆匆路過的一位老師，這位老師面帶微笑，伸手指了指操場旁的一組按鈕，我滿心疑惑地走了過去，隨意按了一個按鈕，草地竟然裂開了，一個籃球場竟然升了上來，仿佛回到兒童時代的我又充滿好奇的按了一個按鈕，籃球場降了下去，一個足球場又升了上來，這真是太有創(chuàng)意了……
不知變換了多少場景，我突然想起了我曾經(jīng)住過的宿舍，那里又會變成什么樣呢？心急的我一路小跑來到了宿舍樓，走進大樓，站在樓道，放眼一看，地面上鋪的都是“溫度自動調(diào)節(jié)地毯”，我隨意走進一間房間，里面的環(huán)境和七星級酒店差不多，很寬敞也很干凈，我情不自禁地躺倒在了床上，慢慢回憶小時候快樂的集體生活，一翻身，抱著好奇的心情又按了我看見的黃色按鈕，這時，竟然出現(xiàn)了一個“人造太陽”，溫暖的陽光明晃晃的照著我，仿佛置身于夏威夷迷人的海邊做著日光��；我又繼續(xù)按了一個綠色的按鈕，這時我的眼前出現(xiàn)了4維虛擬的森林環(huán)境，聽著清脆的`鳥鳴，連鼻子也仿佛聞到了鮮花與青草的清香，這恐怕是空氣靜化器開始工作了，就在我緊閉雙眼，深深陶醉在這鳥語花香的世界時，有人輕輕拍了拍我的肩膀，我極不情愿的睜眼一瞧，竟然是我的機器人秘書也“穿越”到我的身邊，告訴我有一個學術討論交流會需要我馬上回英國去主持，雖然我依依不舍，我還是準備離開母校去工作，因為我已暗下決心，不久的將來，我一定會帶著我為母校所設計的新發(fā)明回來，為母校的現(xiàn)代化發(fā)展增添一份更加靚麗的色彩！
二十年后回學校作文 11
我靜靜的走在住宅小區(qū)里，住宅小區(qū)早已復建過去了，自然環(huán)境比之前許多了，家家戶戶的對話框生活陽臺縱是枝枝蔓蔓的綠色植物和綻放的花束。
遠遠，我看見了一片小樹林，不對呀，那原來是大家學校的地區(qū)啊。難道說我們的學校搬離了沒有？我驚訝地看見這片小樹林，緊趕了兩步，在山林邊看到了一塊石頭，上邊刻著“杭州朝暉育才小學”。其實見到的密密層層小樹林是學校的圍墻。
學校大門口早就沒有了那肥肥的戴頭盔的藍工作制服保安人員，教學大樓墻面上的爬墻虎倒是像極了原先小區(qū)入口的墻面。全部校園內(nèi)好似濕地公園一般，綠草如茵，沒有那噪雜的.餐館，沒有那歪七扭八的健身器材，都沒有那洗手間的異味……都沒有圍墻，僅有那五星紅旗還是一樣的迎風招展。
“馮馮，是你嗎？”一聲動聽的響聲擺脫了我的恍惚之間。
一個好看的身穿職業(yè)女裝的女孩出現(xiàn)在我的身旁。
“你是……”
“我是孔孔��！”
“哇，我還快認不出來你呢。大家都快20年不見了吧。”
“對啊，時間過的飛快！”
“正確了，你如今干什么呢？”
“現(xiàn)在我是這所學校校領導�！�
“噢，太棒了！正確了，那麼這是你的作品吧！”我指向童話般的校園內(nèi)。
“如何？給個建議唄！”孔孔看起來十分引以為豪。
“真是太美好了！我還難以相信這是學校�！�
“要不我陪你參觀考察一下�！�
“那太棒了！”我早就按捺不住要一探究竟。
“這是虛擬博物館和公共圖書館，從這兒你能訪問 全世界一切一座歷史博物館和公共圖書館……也有這是虛似授課系統(tǒng)，我們可以在一切虛似情景里開展學習培訓，大家早已沒有固定不動的課室，我們的學校是敞開式的，大家的學習培訓也是敞開式的……”孔孔興高采烈地詳細介紹著。
我驚訝不斷，“建一所沒有圍墻的學校，讓每一朵‘花’都個性化地綻開……”，當初吳聰明伶俐校領導得話好像又在耳旁傳來。
二十年后回學校作文 12
寒冷的秋風侵襲大地，使大地失去鳥的歡唱，花的芳香。遠離故鄉(xiāng)二十年，這時我才體會到離鄉(xiāng)的痛。我思緒萬千，往事一幕幕涌上心頭 。和伙伴們玩耍時歡笑；下桂花雨時那芳香的味道；參加辯論賽時的熱鬧，都深深地印在我腦海里。我決定回學�？纯�。
走進校門口，一種熟悉的感覺涌上心頭，我仿佛是一個遲到的小學生，在走廊上飛跑。我跑到餐廳側門旁，迎春花那綠色的枝條從墻上垂下來，好像綠色的窗簾，隨風飄動，我的思緒也飄動起來……那是一個春天，迎春花開得正旺。我和劉點甜撿了一朵花丟在草坪中，便不理它了。過了幾天，那花漸漸枯萎，我想到了一個主意。第二天，我撿了許多迎春花扔在那片草坪。我把依依叫來，指著那一堆迎春花說：“我和點甜前幾天扔了一朵花在那，它枯萎后，就長出了這么多花�！币酪腊胄虐胍�，我正要說服她，突然吹來一陣風，迎春花隨風去旅行了，我也被揭穿了。我呆呆地望著枝條，好不容易緩過神來，一轉身，桂花林映入眼簾。桂花的.香氣撲鼻而來，我隨著香氣又到了另一個世界：我喝點甜吃完飯散步，在桂花林�！巴�！好多桂花！”遠看，樹旁好像灑了一地的橙汁。我們走近了，原來有人在搖桂花。我們也進入了雨中的世界。上面的同學盡情地搖桂花，下面的同學淋著桂花，滿身都是，在旁的觀眾哈哈大笑。到了大操場，我坐在草坪邊，低頭拔著草，想起了運動會時的歡騰：參加比賽的同學們健步如飛；有些熱心的同學拼命喊加油，看到自己班的贏了，就歡呼一下，而一些同學無聊地拔草，一聽自己的朋友破紀錄了，就去議論一下，接著干自己的“偉大工程”……
臨走時，我不舍地看了一眼，那帶給我樂趣與知識的地方——再見育才小學。
二十年后回學校作文 13
我靜靜地走在小區(qū)里，小區(qū)已經(jīng)重建過了，環(huán)境比以前好多了，每家每戶的窗口陽臺盡是枝枝蔓蔓的植物和盛開的鮮花。
遠遠地，我看見了一片小樹林，不對啊，那原來是我們學校的地方啊。難道我們的學校搬走了嗎？我詫異地看著那片小樹林，緊趕了幾步，在樹林邊看到了一塊大石頭，上面刻著“杭州市朝暉實驗小學”。原來我看到的密密的小樹林是學校的圍墻。
學校門口早已沒了那胖胖的戴鋼盔的藍制服保安，教學樓墻壁上的爬山虎倒是像極了原來小區(qū)入口的墻壁。整個校園如同森林公園一般，綠樹成蔭，沒有那嘈雜的飯店，沒有那歪七扭八的運動器材，也沒有那廁所的臭味……也沒有圍墻，只有那五星紅旗還是一樣的高高飄揚。
“馮馮，是你嗎？”一聲悅耳的聲音打破了我的恍惚。
一個漂亮的身著職業(yè)女裝的.姑娘出現(xiàn)在我的身邊。
“你是……”
“我是孔孔��！”
“哇，我都快認不出你了。我們都快20年沒見了吧�！�
“是啊，時間過的真快！”
“對了，你現(xiàn)在做什么呢？”
“我現(xiàn)在是這所學校校長�！�
“噢，真棒！對了，那么這是你的杰作吧！”我指著夢幻般的校園。
“怎么樣？給個意見唄！”孔孔顯得非常自豪。
“簡直太完美了！我都不敢相信這是學校�！�
“要不我?guī)銋⒂^一下。”
“那太好了！”我早已按耐不住要一探究竟。
“這是虛擬博物館和圖書館，從這里你可以瀏覽世界上任何一座博物館和圖書館……還有這是虛擬授課系統(tǒng)，我們可以在任何虛擬場景里進行學習，我們早就沒有固定的教室，我們的學校是開放式的，我們的學習也是開放式的……”孔孔興致勃勃地介紹著。
我驚嘆連連，“建一所沒有圍墻的學校，讓每一朵‘花’都個性地綻放……”，當年吳聰慧校長的話仿佛又在耳邊響起。
二十年后回學校作文 14
二十年過去了，我，長大成人了，經(jīng)過一番打拼，也在社會里有了立足之地，回想起以前小學的生活，不禁感慨萬分。
下午我正好沒什么事，于是就開車去了學校，到了學校那里，有一扇紅外線門和小機器人，我走了過去，那小機器人突然跑了過來說：“先生，有什么可以幫您的嗎?”“我想?yún)⒂^一下學�！蔽艺f。“好的，請跟我走”那機器人頓了一下，說。于是我就跟著那個機器人進了學校。
首先我到了花園，那里種著許多花：多多牡丹昂首怒放，顯示自己的絢麗多姿;池塘里，在青翠欲滴的荷葉叢中，一朵朵亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕紗的仙子，含笑佇立;一朵朵雞冠花怒放著，鮮紅的花冠如同燃燒的火焰在風中躍動。雖然他們開放的季節(jié)不同，但高科技讓它們在同一時間展示自己的.美麗。
然后我又來到了操場，這里真大啊，居然分為籃球場、足球場、排球場、羽毛球場等六個場地。機器人還告訴我，每一個操場都有五個按鈕，分別對應其他幾個操場，想要過去就按一下按鈕，就可以傳送過去了。
在操場后面就是圖書館了，我走了過去，看到門口有兩個機器人保安和一臺機器，每個人結束都要被保安掃描過，以防頭數(shù)，想要借書就可以對著機器輸入要借的書的類型，機器會把你傳送過去，要借書還要掃描一次，以防有人借書不還。圖書館很大，有五層，每一層都有自己的主題，分別是科普、古代名著、小說、漫畫、童謠童話。
我去了教室，里面變得十分寬廣，坐上一兩百個人都不擁擠。里面還分為五個教室，分別是教室、科學室、繪畫室、音樂室。每一個學生都有一臺高科技電腦，老師也有一臺相應的云電腦，老師布置作業(yè)學生做作業(yè)都可以在電腦上進行，方便多了。
二十年了，我的母校變得更美麗了，他教會我做人，教給我知識，我永遠不會忘記你，可愛的母校。
二十年后回學校作文 15
時光流轉，花開花落。轉眼間到了2039年的6月23日，身為母校校長的我和昔日師生迎來了20年聚會。我們相互問候著，大手緊緊地握在一起。一番寒暄之后，我?guī)ьI大家一起參觀這座現(xiàn)代化智能學校。
漫步校園，首先映入眼簾的是一條寬闊平坦的水泥甬路。甬路兩邊的大花壇里，鮮花盛開，蜂舞蝶陣，一派熱鬧的景象。甬路的盡頭聳立著幾座高大的教學樓，每間教室的墻體都是用塑料制成的，這種塑料的強度比鋼材的還要堅硬，重量卻比泡沫的還輕。
我?guī)е蠹易哌M一間教室。大家看到墻壁的色彩竟然發(fā)生了變化，驚異不已。我趕忙上前介紹：“墻壁的顏色可以隨環(huán)境的變化而改變：下課了，墻壁變成了綠色，可以讓同學們休息一下疲勞的大腦；上課時，墻壁又變成了天藍色，讓同學們看后不會過于緊張；要是教室光線不好，墻壁又變成白色，這樣就不會影響大家的學習了。”
“教室里，怎么沒有黑板和粉筆？”當年的“老班”問道。我答道：“是的，它們被多媒體教學系統(tǒng)取代了。課桌和椅子都是新式的，課桌可以隨意調(diào)節(jié)傾斜角度，椅子可以根據(jù)學生的.身高而自動升降。上課時，師生都是在電腦上互動。比如學生只要打開課桌頂蓋，就可以利用鍵盤與老師對話，十分便捷。老師在電腦上批改好作業(yè)以后，可直接發(fā)回給學生！”這時，我原來的同桌發(fā)問了：“那一排排的課桌，還有什么新功能？”我告訴他：“這種課桌安裝有‘自動監(jiān)視器’�？荚嚂r如果有人作弊，課桌便會亮起紅燈警告�！�
從教學樓里出來后，有人忽然喊道：“哎呀，操場在哪兒呢？”我爽朗地笑了：“告訴你吧，操場都設在地下了，為了節(jié)省占地面積嘛。下課后，自動升降機把學生們帶入地下操場。那里四周有發(fā)光板，在操場里面猶如白晝，絲毫不會影響學生們在這里活動、玩�！贝蠹衣牶�，都連連點頭。
大家一邊參觀，一邊分享這些年來取得的成績，更多的是期待科技更好地服務于母校，展望母校的明天更加輝煌！
二十年后回學校作文 16
“喔……喔……喔……”又是一個明媚的早晨，我打開無噪音窗戶，呼吸著新鮮的空氣，現(xiàn)在已經(jīng)是20年后的我了。我是個到處走的專業(yè)評委，前不久剛從美國表演回來。
今天我為了報答母校。我來到了博雅小學。
我剛來到大門口，我驚呆了，真想不到這竟然是我原來上課的地方，我一進去就有人帶我參觀我的母校。
“原來的花壇到哪兒去了”我好奇的問，指導員說：“現(xiàn)在已經(jīng)做為大家隨便玩的地方了，里面有電腦，籃球場，還有游泳池……”話剛落音，我便說：“如果下雨的話，電腦難道不會壞嗎？”指導員笑了笑便拿出一個遙控器一按，前方便出現(xiàn)了一個大洞，我不竟驚訝起來，一座豪華的房子出現(xiàn)在我眼前，我驚呆了，室內(nèi)豪華的擺設，令我非常吃驚。
我們來到操場，原來沙子跑道已經(jīng)成為最新的`塑膠跑道了，還加了工，不易滑到，操場上全是冰，原來我們都不用穿鞋來走，而是用溜冰鞋來滑。
我們來到教室，那先進的設備，是那么的豪華，每一個孩子也聽得那么認真，教室現(xiàn)在已不是用黑板了， 而是用的自動電視，只要把今天所學的課文題目打到電視里，就會出現(xiàn)這篇文章，要往下的話，只要用手在電視上輕輕往下一撥就會往下移，如果有重點句子要打記的話，就在句子下面劃一下就有紅色的線自動出現(xiàn)在上面，學生的桌子和椅子都不是鐵的了，而是用的轉椅和自動桌子。
隨著科技的發(fā)達，學校變得非常漂亮，我們來到一個訓練室，懸空掛著許多超薄的液晶電視機，我非常好奇，于是問指導員，指導員說：“這是做操的地方，懸掛的電視機是讓同學做操更準確而建的。 ”
我相信現(xiàn)在的學生們應該為老師的辛苦培育而好好學習，不要生在福中不知福，要做個成功的人士。
二十年后回學校作文 17
工作了一天，拖著疲憊的身體坐在沙發(fā)上。不知怎么回事，竟想起了小學的生活，那種無憂無慮，爽朗的笑聲現(xiàn)在何處？對了，母�，F(xiàn)在怎樣呢？為何不回去看看！對，現(xiàn)在起程！
我駕起剛研制成功的2022牌超光速能量車，按一下藍色按鈕，在2秒鐘內(nèi)竟已到了母校。咦，怎么回事？以前的學校呢？地上只有一個紅色的按鈕，我輕輕地按了一下，被超速電光機送入了學校。沒想到學校是一種特殊的地下室！可是放眼望去竟空無一人！“人呢？”我好驚奇。我尋找著……突然，我在一堵墻上發(fā)現(xiàn)了一個黃色按鈕，我按了一下，又被往下送了一層。啊，好多同學在玩游戲。我感覺童年并沒有流逝，它還在，留在我心中�！癶ello,我能和你們玩嗎？”“yes,ok!”真沒想到他們的英語這么好�！罢埥桃幌�，為什么學校會在地下室呢？”我好奇地問道�！斑@都是為了減少學校的占地面積，中國的人口急速上升，每人平均占地面積也在減少。所以校長想出了這個辦法。”他們答道�！斑@個辦法真好！”在歡快的.嘻戲聲中，結束了短暫的課間十分鐘，超速電光機將所有同學送回了教室。我請求老師讓我聽一堂課，老師沒辦法，只好同意。
“上課�！薄捌鹆��！薄巴瑢W們好。”“老師好。”“請坐�！鄙险n的禮節(jié)還是沒有變，真希望就這樣地傳下去！“今天我們講解第十一課《長征》�！蔽易⒁獾搅撕诎逶谏辖怯幸粋�黑色的小機器。上面分別有白黑兩個按鈕。只要一按白色的按鈕，老師要板書的內(nèi)容用口說出來就直接出現(xiàn)在黑板上，按一下黑色按鈕字就會全部消失，但又全部儲入黑色的小機器中。這可減輕了教師的不少負擔呢！
唉，短短的50分鐘就這樣過去了，我又駕上超光速能量車回到了家。雖然只有50分鐘，但它是那樣得回憶……
二十年后回學校作文 18
二十年后，我三十多歲，早已參加工作了，這不，放假了，回老家看看。不知不覺就來到了我的母校。這20年后的小學和以前截然不同。
我一踏進校門，眼前的景象不禁讓我大吃一驚：學校教學樓、綜合樓、操場是用不同的水果連接起來的。這里有通紅的大蘋果，金黃的桔子，粉紅的桃子……這真是一座巨大的.百果園呀！操場是一片綠油油的瓜地，同學們在這里不僅可以鍛煉身體，也可以觀賞美麗的田園風光。
再去教室看看，哇！這里也是一個水果的世界。黑板是用鮮山楂片制成，課桌是用堅硬的椰子殼加工而成，凳子是我喜歡的碧綠的大西瓜，粉筆是香蕉和荔枝合制而成，教室的玻璃是晶瑩剔透的葡萄，同學們在這樣的環(huán)境中學習，是多么愉快呀！
更讓我驚喜的是，學校的老師竟然是不同的水果機器人，有石榴機器人老師，火龍果機器人老師，芒果機器人老師，山楂機器人老師，哈密瓜機器人老師……你可不要小看了這些機器人，它們早已把學生的興趣、愛好和特長保存在一個小磁盤中，并針對每個人的特點調(diào)動他們學習的積極性。當你遇到難題的時候，山楂老師會給你一塊聰明片，讓你的難題迎刃而解；當你想查閱資料時，石榴老師會給你一顆資料丸，為你提供你想要的資料；當你學習疲倦時，火龍果老師會給你一杯特別滋味的水，讓你一下子輕松自在；當你犯下錯誤時，哈密瓜老師會給你一粒強力糾正丸，讓你認識到自己的錯誤并及時改正……
“哈哈……”我笑出聲來�！澳阍趺戳�？”媽媽搖了搖我的身體。原來是一個美麗的夢。
二十年后回學校作文 19
時光如梭、光陰似箭，轉眼間20年過去了。我想?yún)⒂^下我的母校，回到了培養(yǎng)我的羊毫街小學。
一到學校附近，郁郁蔥蔥的林蔭小路上處處鳥語花香，校門前比原來多了一條清澈的小溪，小橋流水，還有許多小魚在里面快樂的游玩，環(huán)境優(yōu)美極了！
走到校門口，門禁系統(tǒng)自動發(fā)出語音：“請出示您的證件”，我拿出我的身份證放在上面，屏幕馬上顯示我的個人信息——2021年畢業(yè)于200班的項煜程同學。原來學校把我們所有學子的信息進行了保存登記。
校園里風景迷人，綠樹成蔭、鮮花遍地。原來栽種的小樹苗已變成了參天大樹。漫步在綠油油的草坪上，呼吸著這熟悉的味道，不時的傳來了朗朗的讀書聲。走進教學樓，穿過長長的走廊，走廊四通八達可以通向圖書樓、多媒體樓、宿舍樓和食堂。早就聽說學校的圖書樓已經(jīng)藏書50多萬冊，多媒體樓更是有先進的教學設備和儀器。學校的'變化可真大��！
可我還是思念我曾經(jīng)學習和生活的教室，我來到了曾經(jīng)的五（1）班。這里的書桌全都變成了高級電腦書桌，老師也不用在黑板上用粉筆寫字，只需要在電腦上輸出文字，就會在教學屏幕上顯示，學生的作業(yè)也都是這樣完成，越方便快捷。
綠草如茵的操場已經(jīng)成了上下兩層，下面一層是跑道和足球場，上面一層就是各種體育運動器材和籃球場，周圍還有隱形護欄，更安全更先進！
20年后的母校越科技越先進，變化可真大呀。我愛我的母校，讓我們期待這樣的學校吧！
二十年后回學校作文 20
今天我做了一個奇怪的夢，我竟然穿越到了20年后的學校，我在家起床后我們家有巨大的變化，家里的東西都是自動的，不僅贊嘆道，這是我們家嗎？然后吃過早飯去上學了，而且去上學時還不用走路，不知坐的什么交通工具，讓我一眨眼就到了學校。我來到了班里，我們的.書都成了電子的，眼前一指，所學的內(nèi)容就出現(xiàn)在了眼前。今天的課程是美術，音樂，科學，體育，語文，品德。哇，20年后的學校真是太棒了，美術老師讓我們在空中上畫畫，音樂老師在空中屏幕上教我們唱：《我和我的祖國》不一會兒，我們都學會了�？茖W老師講了八大行星，水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星和海王星。體育老師非常逗，他非常強壯，一身肌肉。根據(jù)空中屏幕上的內(nèi)容教我們健身。而且我發(fā)現(xiàn)每節(jié)課只有20分鐘，所以上午很快就放學了，我回家用了不到一分鐘。
突然。我聽到了一個熟悉的聲音，媽媽叫我起床了。我的美夢就這樣到頭了，如果這個夢是真的該多好��！
二十年后回學校作文 21
時光如白駒過隙，轉眼年過去了。因為常年在外工作，很少有時間回家，我決定這次回家去母�？纯�。
來到學校大門口，只見前面有一個掃描機器人�！澳愕男畔]有錄入，無法識別�！睓C器人居然報警了。這時，一個身影走出來，我一看是老同學蘇芝浩，高興得和他抱在了一起。他現(xiàn)在是校長了，正在巡視呢�！拔�?guī)氵M去參觀參觀吧�！彼麩崆榈匮埖�，然后面對著掃描機器人，“嘩啦”一聲，大門開了。
走在敬德大道上，只見左邊有一棟大房子�！斑@是體育館，無論刮風下雨，孩子們都可以上體育課了�！碧K芝浩一邊介紹一邊帶我走了進去。操場比原來大了一倍，籃球場、門球場、羽毛球場合理分布。跑道上，孩子們正在跑步，旁邊有一個方桿子，上面有攝像頭和顯示屏，上面顯示出一些數(shù)字�！斑@是一個運動檢測儀，可以監(jiān)測孩子們跑的.圈數(shù)和時間，分析他們的運動指數(shù)。如果誰偷懶少跑了，還會作出提醒�！�
我們來到一間教室里，孩子們都去上體育課了。只見講臺上站著一個機器人老師，下面每張課桌上都有一臺電腦，左上角還有一排按鈕，分別是搶答鍵、作業(yè)鍵、分心提醒鍵……
“變化真大呀！”我情不自禁地感嘆道，“希望母校越辦越好！”
二十年后回學校作文 22
轉眼間20年就過去了，現(xiàn)在的我已是而立之年了。我和同學相約來到母�！煊嘈W。
一到校門口，我們就被攔在了門外。原來隨著科技的發(fā)展，校門成了“警察”。由于我們沒有被記錄在檔案里，所以門怎么也打不開。那么現(xiàn)在的學生、老師他們又是怎么進去的呢？噢！每個人都有自己獨特的氣息、指紋，大門認識他們所以門會自動打開。陌生人必須得到老師、同學的許可才可以進入，不然怎樣也打不開大門。就算進去了也會被電子警察驅(qū)逐出境。
進入校園，我們大吃一驚，現(xiàn)在得校園好大呀！是原來的100倍那么大。小道兩邊綠樹成蔭，花壇里百花爭艷，真美呀！
教室里更是讓人眼前一亮。你瞧，我們的姜老師依然那樣美麗，正在給學弟學妹們講課。但是，姜老師再也不用擔心她的手指了(粉筆使她的'手指一年到頭都在脫皮)，現(xiàn)在已經(jīng)不用粉筆寫了。只見她手拿遙控器，她說的重點就會自動出現(xiàn)在黑板上，原來現(xiàn)在的黑板已經(jīng)成了聲控的。下課了，再按下遙控器，黑板就恢復原樣了，不用大家去擦，更不必擔心擦不干凈或擦不到了。午睡時間到了，在桌子邊上一按，課桌就成了小床，買文具盒成了枕頭，每個孩子都可以舒舒服服地睡個安穩(wěn)覺了。他們的凳子更有趣，只要同學們沒有坐好，它就會發(fā)出警報。你看，現(xiàn)在他們一個個都那樣專心致志、全神貫注地聽老師講課。
下課時，教室的墻壁會變成綠色，讓大家的眼睛得到休息，怪不得現(xiàn)在他們都不會近視了。夏天教室里，像是在空調(diào)房里一樣，冬天像是裝了暖氣，真是冬暖夏涼的好地方。
哎呀！這里神奇的東西太多了，讓人目不暇接，說也說不完，你還是自己來看看吧！
二十年后回學校作文 23
我坐著時光機來到20年后，走進我曾經(jīng)十分熟悉的學校。
來到了教室里，只見我的語文老師用著一臺很大的電腦在給同學們講課。同學們認真地聽著，時不時在自己桌上的電腦做下筆記。下課了，同學們的桌子降到地下去了，游樂器材從地下一點一點地升了上來。大家排好隊，一個個玩了起來。同學們臉上洋溢著幸福的.笑容。
我又帶上瞬移眼鏡，來到了操場。操場上畫著一條條跑道，一片片綠色的草坪。王老師說，只要學校舉行大型活動，這些草坪上就會升起階梯形狀的椅子。這時，我發(fā)現(xiàn)跑道旁邊有一個紅色按鈕，那個按鈕仿佛是一個個孩子們的笑臉。我按了一下“笑臉”，操場上立刻升起了一個雨棚，聽王老師介紹，這個雨棚是下雨天時罩起來的，這樣子學生們既不用擔心下雨會生病，也不用擔心下雨不能上體育課了。這個功能實在太好了，不像以前，下雨只能把體育課改完數(shù)學課。
接下來，我又來到了我們學校的花園---行知園。行知園里的小溪變清澈了，松樹林里的空氣也變新鮮了。行知亭里也充滿了詩情畫意。一切都那么美好。原來二十年后的學校這么厲害，這么美好啊，正當我沉浸其中時，一個聲音打破了此刻的美好。
“寶貝，起床了，怎么還在睡呀，快點起來啦，要遲到了�！蔽覠o奈的睜開眼睛，哎，原來是一場夢。我希望夢會成為現(xiàn)實。
二十年后回學校作文 24
2024年，我已經(jīng)找到了一份固定的工作了，但自從我在灣仔小學畢業(yè)后，就沒有再看過它一次。于是，我決定現(xiàn)在去參觀我的母校。
來到學校，仍然是原來的大門，但仔細一看，“省一級學�！弊兂闪恕澜缂墝W�！�，我想，咱們的母校真厲害！來到門衛(wèi)室，看不見半個人影，原來是讓機器人來當門衛(wèi)。我走到學校的校道，沒什么變化，但這里的老師說：“你看仔細一點就知道了。你看！”他指著地板，“當下雨的時候，地板會開啟屏障，這樣，下雨天同學們進來學校時就不用這么狼狽了�！薄芭�，這么隱蔽，怪不得我看不出來！”我說�！斑\動場也有這樣的設備，這樣，即使是下雨天，我們都能升國旗、做早操、上體育課了�！蹦俏焕蠋熣f，“我再帶你去看看食堂�！�
來到了食堂，“還是老樣子嘛！”我說�！皼]錯。但是我們現(xiàn)在推行了營養(yǎng)早餐，同學們吃得津津有味呢！”“原來是這樣！”我說�！拔以賻闳⒂^教學樓吧！”那位老師說。
到了教學樓，我望著那電梯問：“現(xiàn)在教學樓只有電梯了嗎？”“當然不是，我們可不能因為高科技而讓自己喪失自己本應有的技能。就拿計算器來說吧，假如人人都用計算器，不背乘法口訣、加法口訣，這樣，我們?nèi)祟惥统闪藱C器的傀儡，所以，現(xiàn)在世界各地都禁止一至三年級的學生用計算器。因此，我們學校也設了樓梯�！蹦俏焕蠋熣f�！澳阏f得很有道理�！蔽艺f。我們走進一年級教室，看見每一座課桌上都有一臺手提電腦。我問：“一年級的小朋友都會電腦嗎？”“當然會。電腦現(xiàn)在已經(jīng)不是奢侈品了，人人都可以學。而且現(xiàn)在的電腦的'顯示器都是零輻射，，對眼睛的傷害不大。”那位老師介紹�！艾F(xiàn)在的功能室呢？有什么變化？”我問�！坝�，每一層樓都有一間功能室，而且都是全能的，能隨時變成音樂室、美術室、電腦室等等�！蹦俏焕蠋熣f。
后來因為時間原因，我只好離開我的母校了�；厝r，我想：再過二十年，我們的學校會是什么樣子呢？
二十年后回學校作文 25
二十年就在我們的生活中悄悄走去。轉眼間，我已離開母校有二十年了。漂泊在異國他鄉(xiāng)留學的我，來到小學時的學校。
走進大門，前面有一面高高的墻，墻上有移動的門，門上有一個面部掃描器。掃描器會掃描出學生的'樣貌是不是與學籍上的一致，一致便可進入。那扇門會問，你想去學校的哪個地方，你只要說出你想要去的地方，門就會開啟相應的坐標蟲洞，你就可以穿越過去了。
蟲洞會將你轉送到你自己的小房子里。這里就是你的課室，上課時小房子會響起熟悉的鈴聲，同學們坐在寫字桌前，看著寫字桌上的熒幕上課。老師通過熒幕給我們傳授知識。當然，老師是可以看到同學們的，也可以表揚認真的同學，批評不專注的同學�？荚嚂r，老師會在屏幕上發(fā)出試卷的打印材料，讓同學們?nèi)ゴ蛴�，同學們做完后再用傳送器傳送給老師批改。批改也是交給機器去完成的。
下課活動時，你可以和朋友們來開啟一個虛擬的空間，在里面盡情玩耍。這也是在小房子里面完成的，小房子里有一個虛擬空間傳送器，能創(chuàng)造或選擇一個虛擬空間，可以邀請別人加入你的空間里。上體育課時，也要借助它來完成。吃飯，也是在小房子里進行的，你在桌面上寫下你想吃的飯菜，窗口里就會彈出來了。
你還可以隨意改變小房子里的裝飾。只要在設計圖上畫下就行。學校也好像小孩子一樣，變成一位清秀的大姑娘啦，我也要努力把你變得更美麗！好好學習，創(chuàng)造未來！
二十年后回學校作文 26
我乘著時光隧道來到二十年后的學校。
哇！學校里的設施與以前大不一樣。我走進學校里，悄悄地來到老師辦公室，看到了一臺機器。只見組長們把作業(yè)放到機器里，然后一本一本地取出來。我定睛一看“嗬！都批好了，這種機器真方便”，我不由得感嘆道。
然后，我來到教室�？�！有一個機器人在講課，老師提前把聲音及圖片都刻到一個光盤中，放到機器人后背上的錄音機。錄音機可以感應機器人，機器人有聲有色地講著，不時地講一些笑話，逗得同學們哄堂大笑。就連上課總愛開小差的同學也津津有味地聽著。機器人認真地給同學們講解并分析。我還看到同學們的書包都是統(tǒng)一的，而且不是普通的那種，而是一個電子書包，不是很沉。老師說：“盧溝橋的資料誰知道？”同學們把書包打開。嗬！這書包好象一個筆記本電腦。同學們按一下電鈕，資料就立刻呈現(xiàn)出來。另外，同學們還帶一個錄音機，把老師講的內(nèi)容錄到錄音機里。哦！原來是新錄音筆記法！
同學們，你想要這樣的`學校嗎？那我們就一起行動起來吧！用我們的雙手，用我們的智慧，來創(chuàng)造我們的學校把！
二十年后回學校作文 27
多么新鮮的空氣！蔚藍的天空中飄著幾朵看起來蓬松而又美味的白云�？諝庵袀鱽砘▋旱那逑�，讓人仿佛在仙境中一般，大自然的氣息，讓人感覺十分溫馨。“嘀……嘀……嘀……”不安靜的小機器人臉上赫然顯示著幾個大字：公元2050年，歡迎你進入。
我隨著小機器人來到了家鄉(xiāng)——安義。一棟棟摩天大廈映入眼簾，一種科技感撲面而來，機器人貝貝帶著我坐上了一種叫“p124”的水陸空都能駕駛的汽車。貝貝打開全自動駕駛，便在車上與我聊了起來。從他的口中，我知道了各種科技技術發(fā)展的經(jīng)過。
“�！�。�！＃�，已到您的學校�！蔽姨と胄@，進入我的教室。我眼前不再是悶熱的教室，而是整潔、帶有調(diào)溫功能的教室。里面的每一個學生，都帶有酷似平板的.智能學習機。上美術課時，大家在學習機上快速地畫起來。那位白衣同學畫完了，只見他雙指一縮，張開手掌，一幅精美的山水畫便出現(xiàn)在了他的手上。隨后，他又在學習機上根據(jù)畫的尺寸大小，用了3d打印制作出了一個鑲金相框，把畫嵌在了里面。
來到教室外，我發(fā)現(xiàn)這個學校除了教學樓就什么都沒有了。我疑惑地問了問貝貝：“為什么這里只有一棟教學樓呢？”貝貝回答道：“因為冰川融化十分迅速，海平面上升了許多，所以有大部分科學家開始研發(fā)懸浮地面，現(xiàn)在已經(jīng)成功了，你看天上�！蔽姨ь^一看，許多島懸浮在空中，貝貝打開一臺電腦，輸入了操場兩字，我和貝貝便到達了操場，里面的設施十分多：秋千、足球場、花園……應有盡有。有的同學在花園觀察花朵生長的過程，有的同學在足球場進行比賽，有的在海洋館逗小魚……
“醒醒，上學要遲到了！”我睜開雙眼，看著眼前的一切還是一模一樣。雖然有些小失望，但我相信，總有一天，我的家鄉(xiāng)也會變成夢中的樣子！
二十年后回學校作文 28
二十年后，我從美國架著自己研制的飛碟來到了我現(xiàn)在上學的地方——陜西臨潼。
那條熟悉的馬路，它曾是我上學所走的一條路，現(xiàn)在，馬路兩邊有著巨大的變化，兩旁有各種造型的霓虹燈，有的像展翅高飛的雄鷹，有的'像鮮艷的五星紅旗……
我降落在一所房子的屋頂，帶著KF16型號的飛行器飛了下來，一張熟悉的面孔便向我走來，叫到：“嗨，老同學，不認得了？”
“哦，劉超，你怎么會在這里呀？”我問到。
他說：“我現(xiàn)在已經(jīng)成了華小校長，不在這里工作，我還會跑到天上去不成�！�
我笑了笑，一看，大吃一驚，校門怎么會成了用水晶做的，上面用金子鑲嵌著四個大字“華清小學�！�
劉超看我這樣吃驚，便說：“這早在五年前就裝修了，讓你去參觀參觀教學樓和教學設備，你可能都暈了�！�
劉超先帶我來到六年級教學樓乘電梯來到二層六（二）班，一進去便感到一種舒適的感覺，劉超指著課桌對我說：“你別看這課桌小，它的功能可多著呢！它上面有4個按鈕，紅的和綠的可以因個人身高調(diào)節(jié)桌子的高低，紫的可以打開桌子上的自動文具盒，這樣，同學們就不用再拿著沉重的文具盒跑來跑去。黃的也有它的作用，課間休息時哪個同學累了，可以按它，就會自動伸出一個小小的像枕頭一樣的棉墊，可以趴上休息一會兒�！�
劉超又指了指前方的一屏幕對我說：“這個大屏幕就是黑板，老師只用拿著一支話筒，對著話筒說話，所說的話便會自動打在上面，下課后按下”清除“鍵，屏幕上的字就會都不見了�！�
聽了劉超的介紹，你覺得這太“神”了，不由自主地想起了20年前我上學時的情景——一張木桌，一塊玻璃黑板……
我又問劉超，操場在哪，劉超說：“在負一層，下課了，同學們要活動就乘電梯到負一層去自由活動，這樣，下雨天同學們也能照常上體育課了。
最后，劉超給我了一份宣傳單，由于我還返回美國去研制新一代的飛船，來不及再去別的地方參觀，就和劉超告別了，真有些依依不舍，我乘上飛碟離開了這個曾經(jīng)傳授給我知識的學校。
五年后，我還會重返母校，期待著母校會有更大的變化！
二十年后回學校作文 29
20年后，我已經(jīng)是一個成熟的大人了，不是小時候活潑可愛的我了。
一天，我忽然想起小時候的學校，好想去看看呀！我走進學校門口，去了操場，我大吃一驚，操場上有跳跳床、有蹦蹦車、還有游泳池簡直就是一個兒童樂園！我抬頭一看，平頂上安裝了臺球場、籃球場、羽毛球場、足球場好多學生在上面上體育課呢！
我又跟隨人群來到我以前五年級的教室，可等了半天也不見老師的蹤影。正在我感到納悶的時候，老師的身影出現(xiàn)在了教室四周的屏幕上，我嚇了一跳！我聽他們說：“只要把兩臺電腦的線連接在一起，老師把說的話輸入電腦，同學們就可以聽到老師講課的.聲音。而老師又可以看到同學們的一舉一動�！迸�，我猛然明白過來，如今的科技可真發(fā)達��！我心里不由暗暗贊嘆！
我又來到一年級的教室，那里有機器人哥哥和機器人姐姐。機器人哥哥教他們做題、寫字，機器人姐姐教他們美術、英語、音樂，這樣的生活多好呀！
我真想回到那個時代，享受一下科學技術給他們的快樂和幸福！
二十年后回學校作文 30
時間過的真快啊，一晃二十年過去了，我回到了母�！顷P小學進行參觀。
來到校門口，一個高科技屏障赫然顯現(xiàn)。通過掃描全身，門口屏幕實時顯現(xiàn)出學生的身體狀況和精神狀態(tài)，并電子記錄歸檔。這時的學校更注意學生的身體素質(zhì)和精神面貌了。不僅如此，門口掃描儀器還能檢測出學生是否攜帶違規(guī)物品。通過了這些檢測，才能順利地進入校園。
進入學校，首先映入眼簾的是操場。操場兩邊多了兩排擋板，每當下雨的時候，檔板會自動感應，升起一層透明的玻璃，為正在上體育課或開運動會的同學和老師們遮風擋雨。
圖書館也發(fā)生了翻天覆地的變化。進入圖書館，左手邊有一個機器人正在等著你，它會指導你怎么借書，怎么檢索書名。當確認要借的書后，機器里自動傳輸出你要借的書。返還時也很方便，只需要把書放在傳輸帶上，機器就會自動掃描是否有損壞。如果有損壞，你的.借書卡就會自動被罰一個月不能借書。這樣，所有的同學們都會好好珍惜書本了。
我相信，經(jīng)過我們不斷地堅持與努力，在不久的將來一定能實現(xiàn)這個未來的場景。
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