關(guān)于幸福的成長(zhǎng)作文合集六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的幸福的成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福的成長(zhǎng)作文 篇1
凝聽(tīng)幸福的花兒，我得到了一份愛(ài)。
—— 題記
那一天，我與賴敵人吵架了，事件是由于我說(shuō)她是一個(gè)沒(méi)有情感的人。過(guò)后，我并不感到我說(shuō)的有多過(guò)火，就算我錯(cuò)了我也不會(huì)丟體面往說(shuō)對(duì)不起。轉(zhuǎn)瞬間，咱們又和美了。時(shí)間功了這么久她變了我也變了。她變得很體貼，平和。而我想了良多，應(yīng)始我也是對(duì)她不聞不問(wèn)，充耳不聞，我基本沒(méi)有資歷責(zé)備她，現(xiàn)在只能怪本人！人慢慢成長(zhǎng)，就會(huì)慢慢懂得懂得與寬容。
四分之一的愛(ài)
天灰受蒙的'，我也開(kāi)端降淚了。這時(shí)，我又想訖了同窗對(duì)我說(shuō)的，“你太不責(zé)免心了，作替一個(gè)副班長(zhǎng)不佳惡管紀(jì)律，息一個(gè)衛(wèi)生委員，不當(dāng)真看值日生掃地！”他刺進(jìn)了我的心里。一段時(shí)間后，我有認(rèn)實(shí)該起了班委，向共桌學(xué)習(xí)，班上有多質(zhì)一份吵鬧，多了一份寧?kù)o。并不是我沒(méi)有能力只是缺乏一些勇氣與自負(fù)。我慢慢成長(zhǎng)就是會(huì)慢慢懂得責(zé)任與信念。
四分之二的幸福與愛(ài)
在家，我素來(lái)不干活�？墒亲詮膵寢尭夤悄瓴×水�(dāng)前，我懊悔了。我瞅到緩媽媽乏倒了，外公病倒了，口面不是味道。外公就這樣走了永遙不會(huì)歸去了，再也望不睹了。從從那一地伏，我服從外私從前的話。踴躍教習(xí)干野務(wù)。當(dāng)初未經(jīng)從前五年了，那些事那些話爾仍然記得，那是一個(gè)前輩對(duì)一個(gè)長(zhǎng)輩的支撐取冀望！己緩緩長(zhǎng)大，就會(huì)漸漸清楚成熟與懂事。
那一段時(shí)間，沖咸了抵觸，理解了寬容；那一段時(shí)光，證實(shí)了才能，懂得了義務(wù)；這一段時(shí)間，感悟了疏情懂得了成熟。
成長(zhǎng)路上，我懂得了幸福得到了播種。
幸福的成長(zhǎng)作文 篇2
我深深地感悟，我是沐浴著陽(yáng)光是一棵幸福成長(zhǎng)的小樹(shù)。
讀了前蘇聯(lián)息野高我基的《童年》后，給我以極大的震動(dòng)替客人私阿廖沙的悲涼境逢而哀傷，為世界上還曾經(jīng)存在過(guò)那樣冷淡的社會(huì)而惱怒，更為本人像一棵沐浴在陽(yáng)光里幸福成長(zhǎng)的小樹(shù)而慶幸。
不幸的阿廖沙的童年缺衣多食。
我，一個(gè)十二歲的小姑娘，不曉得從什么時(shí)候開(kāi)端，經(jīng)常有意無(wú)意的搜查身邊的美景，發(fā)明而置身于美麗景色之中，給我愉悅、恬靜的感到。這時(shí)候，我也常常望瞅俏麗風(fēng)景中的我大家，自發(fā)穿著鮮明整齊，身口健康陽(yáng)光，增加了那景色的亮麗，是那景色里協(xié)調(diào)的一局部。我相比于那個(gè)倒霉的阿廖沙，生活在無(wú)邊的幸福里。我幸福的來(lái)源是什么？是父愛(ài)母愛(ài)給了我健康陽(yáng)光的身心，是前輩親情的關(guān)愛(ài)讓我也成為漂亮景色中的亮點(diǎn)。我幸福，我是沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里。
倒霉的阿廖沙的童年在輟學(xué)務(wù)農(nóng)。
我，一個(gè)小學(xué)六年級(jí)行將畢業(yè)的小學(xué)生，忙完了早從習(xí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，眼看著透功晶瑩玻璃窗展入學(xué)室的大片殘暴陽(yáng)光，享蒙著舒服、愜意的氣氛。我跟我的`同窗們比擬于這個(gè)晦氣的阿廖沙是生涯在無(wú)邊的幸福里。我們幸福的本源是什么？是我們有一個(gè)巨大的祖邦母親，她給我們無(wú)窮的慈祥、無(wú)限的庇護(hù)。我們的學(xué)校、我們的班級(jí)和咱們所有共教們是依偎在祖國(guó)母疏的懷抱面。
嘆氣走運(yùn)的阿廖沙的童年，我深深的感悟，我是沐浴著陽(yáng)光我在昨天、昨天、亮地皆是一棵幸福成長(zhǎng)的小樹(shù)。
幸福的成長(zhǎng)作文 篇3
作為一名中學(xué)生，應(yīng)該講文明，懂禮貌。這體現(xiàn)出一個(gè)人的素質(zhì)，也是能不能交到朋友，能不能得到別人尊重的關(guān)鍵。
我認(rèn)為，謙讓社會(huì)文明的重要體現(xiàn)，有些人認(rèn)為只是表面談?wù)劊瑢?shí)際也不用去做的，但他們錯(cuò)了。生活中你不一定只做大事，而小事卻置之不理：遇到老師時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好；上課遲到時(shí)，進(jìn)教室要喊報(bào)告；坐公交車(chē)給老人讓座；不隨手亂扔垃圾……這些基本的禮儀知識(shí)想必大家都知道，可真正有多少人去做了呢？記得有一次，我站在10路車(chē)上，人很多，座位上都坐滿了人，這時(shí)上來(lái)了一位滿頭白發(fā)的老奶奶，他還帶著一個(gè)年幼的小孫子，他們從車(chē)門(mén)口一直走到車(chē)尾，居然沒(méi)有一個(gè)人起身讓座，他們都滿不在乎的看向車(chē)外，連正眼都沒(méi)瞧他們一下。那播放“尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)您……”似乎也帶上了刺耳的聲音。
古有孔融讓梨，這是尊敬兄長(zhǎng)的文明；有程門(mén)立雪，這是尊師重道的文明；有孟母三遷，這是愛(ài)護(hù)晚輩的文明；有高山流水，這是朋友互敬互愛(ài)的文明；有舉案齊眉，這是夫妻見(jiàn)相敬如賓的文明。
但是，曾經(jīng)無(wú)比璀璨耀眼的中華文明如今卻變得暗淡，失去了原有的光芒，而歷史長(zhǎng)河中千淘萬(wàn)漉的珍珠，卻被世界的浮華與喧鬧蒙上一層沉積的污垢，無(wú)法抹去。當(dāng)?shù)赖屡c利益的天平已經(jīng)嚴(yán)重傾斜，當(dāng)人們對(duì)文明規(guī)范充耳不聞，當(dāng)人們的心靈為世俗名利所紛擾，我們，是否還能看到文明那微弱的光芒，是否能聽(tīng)到祖祖輩輩的諄諄教導(dǎo)？文明古國(guó)、禮儀之邦的名號(hào)是否依然無(wú)愧的毅力于世，不曾傾倒？中國(guó)是一個(gè)有著幾千年的文明古國(guó)，禮儀大邦。自古以來(lái)就倡導(dǎo)“禮治”，將禮儀謙恥作為立國(guó)之本。文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。由禮儀所體現(xiàn)出來(lái)的行為在日常生活中處處可見(jiàn)。像給老幼病殘讓座，像幫助盲人過(guò)馬路，再比如送迷路的小朋友回家，這是一些小得不能再小的`事情，但也正是因?yàn)檫@些小事，才能讓我們真正體會(huì)到人與人之間的溫情，才足以證明中國(guó)是個(gè)名副其實(shí)的禮儀之邦。
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈。讓我們擁抱文明，擁抱中國(guó)一千年的美譽(yù)。
幸福的成長(zhǎng)作文 篇4
秋風(fēng)徐徐，輕撫過(guò)我的側(cè)顏，吹干了的淚痕在臉上留下黏黏的記號(hào)。昏黃斜映于那池騷動(dòng)不安的水塘，絲絲云彩耽溺在過(guò)于靜謐的天，思緒滯留，染了眩紅的淚此刻在腦中已成空白，沉浸在傍晚的失望、難過(guò)、痛苦將隨那記黎明時(shí)分破曉的光煙消云散……
上任班長(zhǎng)以來(lái)，我始終相信我可以“統(tǒng)治”好班級(jí)，并以身作則，善盡干部的義務(wù)，臺(tái)下同學(xué)不絕于耳的掌聲和歡呼替我建立起的自信早已在心土中根深蒂固。上學(xué)期的我擔(dān)任班級(jí)排行第三大的紀(jì)律委員，就已有決心，要整頓班級(jí)的不良風(fēng)氣，每個(gè)人都堅(jiān)信我的能力，不外乎我自己，我始終相信著，直到現(xiàn)實(shí)破碎了一切……
某次升旗，我?guī)馨嗉?jí)至定點(diǎn)，然而，過(guò)于糟糕的秩序和隊(duì)伍引來(lái)教官的怒目相視，不下五分鐘，教官已劈頭大罵：初二三班的班長(zhǎng)，你怎么管你們班的？震耳欲聾的聲響惹來(lái)全校師生的注目，大腦意識(shí)到了悲憤、委屈和一切不安痛苦，每雙眼卻宛若黑洞一般，吞噬、吸取，奪走我懷中僅剩的勇氣，我仰頭，卻抑制不住奪眶的淚，失聲的啜泣無(wú)形中化為一種乞求，請(qǐng)從一切負(fù)面情緒的囹圄中釋放我吧！步伐已成蹣跚，多了責(zé)任的'重疊、多了眼淚的重量。
那次起，同學(xué)知道我不是如此的完美，我愿意承認(rèn)我的無(wú)知，也愿意不再以統(tǒng)治者的身分來(lái)帶班，每個(gè)人各退一步，不只海闊天空，也成就了一個(gè)雙贏的局面。
痛苦會(huì)消散，而那回憶的美卻是無(wú)止盡的。我不在乎那個(gè)事件后，別人看我的眼光，只因那是最甜美的淚水;我不后悔，因?yàn)檫@是我生命中最值得的一件事。輕啜一口澀澀的茶，苦，消失了，僅剩絲絲清甜滯留于舌尖。夕陽(yáng)映得我雙頰暈紅，也揚(yáng)起了久久不曾上揚(yáng)的嘴角，夜晚會(huì)過(guò)、黎明會(huì)來(lái)，一切都很值得，而那周而復(fù)始的幸福，從不間斷。
幸福的成長(zhǎng)作文 篇5
聽(tīng)媽媽說(shuō)：我的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺那個(gè)年代經(jīng)常挨餓，要什么沒(méi)什么。吃飯也就吃些野菜，有時(shí)甚至連野菜也吃不上，更沒(méi)有什么好吃的、好玩的新衣服就更沒(méi)有了，都是弟弟、妹妹穿哥哥、姐姐穿剩的衣服，上學(xué)就更難了。
到了爸爸媽媽小的時(shí)候就好多了，不但可以吃飽肚子，還天天吃饅頭或者窩頭，還有雖然簡(jiǎn)單但稱得上奢侈的菜吃。到了過(guò)年、節(jié)還能吃到好吃的，到過(guò)年也有新衣服穿了，也有了簡(jiǎn)單的玩具玩了，不過(guò)玩具都是自己動(dòng)手做的。還有了黑白電視。更好的是孩子們都能夠上學(xué)了。
到了我們現(xiàn)在的年代，國(guó)家進(jìn)步了、社會(huì)發(fā)展了、科技也更先進(jìn)了。不但有好吃的、好玩的，過(guò)生日還可以收到自己喜歡的禮物，隨時(shí)都可以穿上新衣服。到了節(jié)假日時(shí)一大家人在一起吃大餐，真是好幸福��！
更重要的是我們現(xiàn)在學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境也好了。老師也都是專業(yè)的老師。
我姥爺是老師，聽(tīng)姥爺說(shuō)：他那時(shí)的`老師一人每天都要給幾個(gè)年級(jí)上課，而且語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都要他一人擔(dān)任。
我們現(xiàn)在的科目也多了，老師都可以選擇自己喜歡的科目來(lái)教給學(xué)生，同時(shí)我們還能夠?qū)W到更專業(yè)的知識(shí)，做到德、智、體全面發(fā)展。
現(xiàn)在的家庭實(shí)現(xiàn)了電氣化彩電、冰箱、洗衣機(jī)、空調(diào)、計(jì)算機(jī)還有廚房電器等等……
比起老輩人的生活，我們這代人真是走向了小康，我感覺(jué)真的好幸福呀�。�
幸福的成長(zhǎng)作文 篇6
當(dāng)我呱呱落地的那一刻，我就成了我家里的一個(gè)寵兒，更是我媽媽手上的小寶貝，是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”。被家人寵著、慣著，過(guò)著幸福的生活。
漸漸地我學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，有了自己的思想，家里的什么事都不用我去做，我是一個(gè)地道的“自由人”。媽媽把家里打掃的一干二凈，桌子擦都能映出人影，就連吃飯的時(shí)候，我也是第一個(gè)坐在飯桌，不管不顧地獨(dú)自享用。
眼看著到了學(xué)齡階段，我被送到了第一啟蒙學(xué)校——幼兒園，我在那和許多小朋友過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、開(kāi)心幸福的生活。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)十一歲的小帥哥了，更是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。在老師的眼里，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，被一張張獎(jiǎng)狀，一聲聲贊許包圍著，我以此為榮。每次老師出多么復(fù)雜的.問(wèn)題，我也會(huì)不費(fèi)力地解決，尤其是每次的大考小考，我的成績(jī)都會(huì)遙遙領(lǐng)先，名列前茅。因此同學(xué)們常常會(huì)向我投來(lái)羨慕的目光，聽(tīng)到老師們的贊揚(yáng)，看到媽媽臉上的笑容，我無(wú)比幸福、驕傲。我常常會(huì)有一種自豪感，一種幸福感。偶爾會(huì)有些傷心事，會(huì)有一種失落感，而這些都如同過(guò)眼煙云。
更讓我受寵若驚的是媽媽還給我半個(gè)小時(shí)的上網(wǎng)時(shí)間，這一刻我是無(wú)比投入。這個(gè)不說(shuō)媽媽還特別開(kāi)恩給我留出一個(gè)小時(shí)屬于自己的空間。我就在這幸福、幸福的陪伴下健康成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)使我長(zhǎng)大，成長(zhǎng)使我懂事，成長(zhǎng)中充滿著幸福！
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