【熱門】書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇1
書(shū)，是一把打開(kāi)知識(shí)殿堂的鑰匙；書(shū)，是一個(gè)讓人受益匪淺的營(yíng)養(yǎng)品；書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。而我，就是其中的受益者之一。
一年級(jí)的時(shí)候，我的閱讀量幾乎為零，但在之后的一個(gè)月里，一句話改變了我對(duì)書(shū)的看法。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們班正在舉行語(yǔ)文考試，全班都在奮筆疾書(shū)，只有我例外。我正在努力思考著一道題目，一直用鉛筆敲自己腦袋，不時(shí)看向窗外，尋找靈感。這時(shí)，一句由杜甫寫(xiě)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的詩(shī)句吸引了我的注意。從表面上來(lái)看，這句話說(shuō)的是：一個(gè)人只要讀了很多書(shū)，落筆做題就會(huì)有很大幫助。懂得了這一道理的我，沒(méi)有再繼續(xù)糾纏在這道題上，而是去做別的題目了。很快，試卷發(fā)下來(lái)了，我沒(méi)有再像以前那樣得到滿分，而是懂得了一個(gè)道理：只有多讀書(shū)，才能增長(zhǎng)更多知識(shí)。
那天晚上，我一回家便對(duì)媽媽說(shuō)：“我要看書(shū)�！笨晌覀兗覜](méi)有多少錢，怎么買書(shū)呢？對(duì)了，借書(shū)不就可以了嗎？可是，上哪借呢？經(jīng)過(guò)好幾周的“四處奔波”，我們終于打聽(tīng)到少兒圖書(shū)館借書(shū)不要錢，我們便迅速趕到那里，辦好了卡……從此，我的讀書(shū)生涯便開(kāi)始了。
很快我便升到了二年級(jí)，閱讀量也明顯增長(zhǎng)了許多。從原來(lái)的幾本書(shū)到現(xiàn)在的二十本書(shū)。不要以為我只是隨便翻翻而已。其實(shí)啊，我對(duì)一些比較吸引我的文章，還是會(huì)多讀幾遍的。嘻嘻！有句話說(shuō)得好：好記性不如爛筆頭！我還會(huì)將其中的優(yōu)美詞句抄在一本筆記本里。有一次，老師要求我們?cè)谡n堂上現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)一篇看圖寫(xiě)話。我看了一下題目，這不就和之前我看到的一本作文書(shū)上面的一篇作文一模一樣嗎？我急忙“啟動(dòng)”腦細(xì)胞，回憶起來(lái)……不一會(huì)兒，平時(shí)寫(xiě)作超慢的我，竟然在十分鐘內(nèi)寫(xiě)完了。
第二天早上，我的作文被選成范文在班上進(jìn)行朗讀，那時(shí)我的心里別提有多高興了！老師接下來(lái)的話語(yǔ)更令我興奮：“在這次看圖寫(xiě)話中，張誠(chéng)宇同學(xué)寫(xiě)得最好，簡(jiǎn)直就是‘作文之王’！”從那時(shí)起，閱讀的好處便如滔滔的.江水一樣向我涌來(lái)：平時(shí)考試或做練習(xí)時(shí)，最后一道題往往許多同學(xué)都不會(huì)做，而我確能用最簡(jiǎn)單的方法將它解開(kāi)；平時(shí)寫(xiě)作我的作文總能得“優(yōu)”，還常常在班上朗讀，真是太棒了！
現(xiàn)如今，已是五年級(jí)的我，更是懂得了許多讀書(shū)的好處：讀書(shū)，可以增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)，使你在同學(xué)之間“鶴立雞群”；讀書(shū)，可以開(kāi)闊你的心胸，使你不會(huì)為了一些雞毛蒜皮之事而斤斤計(jì)較；讀書(shū)，還可以陶冶你的情操，使你在人生的舞臺(tái)中處于不敗之地。
書(shū)，給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，也給我?guī)?lái)了許多益處。讓我們這對(duì)形影不離的好朋友一起在知識(shí)的天空自由飛翔，共同成長(zhǎng)吧！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇2
俗話說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)可以使人聰慧富有。
小的時(shí)候，我常常在滿天星星的星空下倚著大榕樹(shù)，躺在母親的懷里，聽(tīng)母親非常有感情地朗讀著《一千零一夜》的故事。我經(jīng)�；孟胍部梢該u身一變，變成書(shū)中的主人公，嘗遍人世間的辛酸、快樂(lè)和艱苦；稍微大點(diǎn)的時(shí)候，我一邊聽(tīng)聽(tīng)阿凡提的驢叫聲，一邊為《伊索寓言》中機(jī)智而有趣物興奮；一年級(jí)的時(shí)候，我便搖頭晃腦地背起“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水……”七歲大的駱賓王不但令我羨慕，而且我也十分地崇拜；二年級(jí)的時(shí)候，我又背起了《三字經(jīng)》和《百家姓》，天天背著“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義……”，“趙錢孫李，周吳鄭王……”到處?kù)乓蝗昙?jí)的時(shí)候，我又開(kāi)始去理解“黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的含義，而碧玉與絲絳成了我最愛(ài)的“佳品”；四年級(jí)的時(shí)候，我不但能把好詞好句夠用在作文日記里，我還能將書(shū)籍中的的比喻、擬人的手法一起融進(jìn)作文。作文本子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我打開(kāi)本子，里面有的文字的下面都是一條條紅色的波浪線，這表示優(yōu)美的句子，我知道，這些都是書(shū)給我的啟發(fā)、好處。老師有時(shí)候還會(huì)將我那優(yōu)秀的作文，朗讀給大家聽(tīng)。每每此時(shí)，我的心中是無(wú)比的高興，我也知道，這還是書(shū)的功勞；而我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了，在老師的引導(dǎo)下，四大名著走進(jìn)了我的學(xué)習(xí)生活�！度龂�(guó)演義》中三十六計(jì)，計(jì)計(jì)讓我佩服得五體投地，古代大英雄讓我自嘆；《水滸傳》中勇猛無(wú)敵，講義氣的一百零八將讓我不禁連聲叫好；《西游記》中神通的孫悟空，貪吃的`豬八戒，老實(shí)厚道的沙和尚更是讓我叫“絕！”；《紅樓夢(mèng)》則讓我品味了人生百味，感受了人生的喜怒哀樂(lè)。
記得昨天我還滿頭大汗的在大樹(shù)下嬉戲玩耍，而現(xiàn)在的我卻已獨(dú)自捧著書(shū)思考，因?yàn)槲殷w會(huì)到了中華文化的內(nèi)涵，欣賞了東方悠久的文明，聆聽(tīng)到了西游的馬蹄聲，水滸的吆喝聲，三國(guó)的吶喊聲和紅樓夢(mèng)的釵響聲。
書(shū)是奇妙的東西，心情不好時(shí)，看看書(shū)，平靜地想一想煩心事，也沒(méi)有什么可怕的；過(guò)于興奮而做事時(shí)，也可以看一看書(shū)，讓心靜下來(lái)，自己慢慢就變得平靜了，專心學(xué)習(xí)做事了！
書(shū)，我最好的朋友，每時(shí)都與一股清新伴隨在我身邊。愿攜一縷春風(fēng)，吹亮你的雙眼；愿邀一彎新月，照亮你的面孔；愿掬一捧清水洗盡你的雙臂！
“書(shū)是知識(shí)的源泉！”高爾基說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。多讀書(shū)，夠讓你受益一輩子！
謝謝你，書(shū)！是你在我身邊陪伴我，幫助我、教育我，我愛(ài)你，書(shū)！
書(shū)香飄逸，伴我成長(zhǎng)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_，書(shū)可以讓我們陶冶性情，增長(zhǎng)知識(shí)。我們的生活和書(shū)密不可分。
我從小就很愛(ài)讀書(shū)。在一次次翻閱中，我總能聞到一股淡淡的香味，它不同于我熟悉的任何一種香味，不是花香，不是蛋糕的香味，也不是媽媽燒的菜的香味，后來(lái)我才知道它有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫書(shū)香。
每種書(shū)的香味是不同的。就拿國(guó)學(xué)經(jīng)典來(lái)說(shuō)，它的香氣是古樸的、滄桑的，帶著泥土的厚重，像那千年留傳的瓷器，或釀了百年的老酒，經(jīng)過(guò)沉淀，埋藏了許多的秘密，向我們敘述著一段又一段的歷史。我很喜歡司馬遷的《史記》。雖然枯澀難懂，但是我會(huì)走進(jìn)歷史，為君主的專橫統(tǒng)治感到憤怒，為仕途不得意的讀書(shū)人鳴不平。我驚嘆于古代的能工巧匠，我對(duì)有作為的賢士敬佩欣賞……隨著閱讀的深入，書(shū)中人物的美好品性潛移默化地影響著我。藺相如無(wú)功利之心，一直對(duì)廉頗以禮相待，他教會(huì)了我胸懷坦蕩；戰(zhàn)國(guó)縱橫家蘇秦懸梁刺股，為一統(tǒng)六國(guó)打下基礎(chǔ)，他教會(huì)了我勤奮好學(xué)……國(guó)學(xué)經(jīng)典，塑造了我的性格，培養(yǎng)了我的品質(zhì)。
詩(shī)歌的香氣是淡雅的，清新的，像花中四君子——梅蘭竹菊。無(wú)論是現(xiàn)代詩(shī)歌還是古代名篇，無(wú)論是唐詩(shī)、宋詞還是元曲，都對(duì)我有很大的吸引力�，F(xiàn)代詩(shī)人中，我最喜歡的是海子。他曾寫(xiě)過(guò)：“從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬、劈柴，周游世界；從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜，我又一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)�！泵娉蠛�，春暖花開(kāi)，這不僅是大自然的美帶給作者的美好感受，還是詩(shī)人對(duì)平淡生活的享受、思考與理解。素有“詩(shī)圣”美稱的杜甫，曾寫(xiě)過(guò)：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！痹诿鎸�(duì)泰山時(shí)，他不僅是對(duì)泰山的高峻的驚嘆和贊美，更多的則是抒發(fā)了自己的宏偉志向。李白曾說(shuō)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！彼谧约汗賵�(chǎng)失意后，仍能樂(lè)觀地生活，相信自己終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)。詩(shī)歌就像我的老師，在一步步學(xué)習(xí)、研究、探索的過(guò)程中逐漸告訴我人生的道理，讓我成為有抱負(fù)、有理想的青年。
小說(shuō)的香味是甜蜜的，像蜂蜜一樣散發(fā)著甜甜的氣息。甜蜜不是說(shuō)故事是甜蜜美好的，而是指在讀過(guò)小說(shuō)后，自己的內(nèi)心感受。余華先生的《活著》，教會(huì)了我如何活著，活著，就是忍受生命中的苦難，為自己而好好活。去年逝世的金庸老先生是一代人的記憶，他的武俠小說(shuō)陪伴了許多人的`青春。對(duì)于他的逝世我深感遺憾。不過(guò)前兩天我看《射雕英雄傳》看到了一句話：凡人有生必有死，生固欣然，死亦天命。這是他對(duì)死亡的豁達(dá)，因不畏死，他才能樂(lè)觀、豁達(dá)地享受每一天；因不畏死，江湖才會(huì)有那么多敢愛(ài)敢很的大俠。作為我最喜歡的書(shū)，《平凡的世界》教會(huì)了我很多。孫少安的堅(jiān)韌沉穩(wěn)，田潤(rùn)葉的溫柔恬靜，孫少平的頑強(qiáng)拼搏，還有田曉霞的敢想敢做，敢闖敢干等等。小說(shuō)，豐富了我的生活，拓寬了我的視野，讓我成為了一個(gè)熱愛(ài)生活的青年。
透過(guò)薄薄的紙張，和作者相遇，和書(shū)中人物共命運(yùn)同呼吸，我享受在書(shū)香中的旅行，在書(shū)海中的暢游，在書(shū)籍中的茁壯成長(zhǎng)。
“沒(méi)有人是為了讀書(shū)而讀書(shū)，而是在書(shū)中讀自己，在書(shū)中發(fā)現(xiàn)自己，或檢查自己�！卑蚜_曼·羅蘭的話與大家共勉。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇4
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我覺(jué)得這些比喻再適合不過(guò)了。是啊，進(jìn)入書(shū)的世界，傾聽(tīng)書(shū)的話語(yǔ)，真的可以使我們變的聰明。讀一本好書(shū)，就等于和許多品德高尚的人在談話。讀書(shū)真是樂(lè)趣無(wú)窮！我從小就和書(shū)結(jié)下不解之緣。小時(shí)候，我喜歡看沒(méi)有圖片的連環(huán)畫(huà)，好像自己也身臨其境。在一年級(jí)學(xué)會(huì)拼音后，我就看上了注音書(shū)。時(shí)間過(guò)的飛快，我已經(jīng)四年級(jí)了，當(dāng)時(shí)我就愛(ài)上了陽(yáng)光姐姐伍美珍寫(xiě)的書(shū)。
說(shuō)起我看書(shū)的經(jīng)歷，就一定會(huì)啼笑皆非。有一次，我閑著無(wú)聊，就拿著一本書(shū)跑到樓下，邊走路邊看書(shū)。當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)時(shí)，仿佛自身來(lái)到了一個(gè)全新的世界。那個(gè)世界很美很美，有可愛(ài)的綿羊，有奔跑的馬兒；有青青的草地，還有藍(lán)藍(lán)的天空……我根本不知道倒霉之神就要在我頭上降臨。當(dāng)我看到最精彩的部分時(shí)，突然，我摔了個(gè)狗啃泥�！鞍ρ剑猛窗�，我的屁股！”這到底是怎么回事呢？原來(lái)，是我看書(shū)看得太入迷了，沒(méi)注意到腳下有一塊石頭，結(jié)果摔倒了。等我癡癡地從地上爬起來(lái)時(shí)，旁邊的'人都笑著看著我。倒霉死了！
我鬧出的笑話可不少，不只是這一個(gè)。這天，是一個(gè)晴朗的一天。媽媽陪阿姨和嬸嬸一起去逛街，叫我按時(shí)把飯煮好，我隨隨便便答應(yīng)了意思，又埋頭看書(shū)了。時(shí)間過(guò)的飛快，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我在看書(shū)，就問(wèn)我：“飯煮了嗎？”“您有叫我煮飯嗎？我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)��！”“什么！”看書(shū)，也該變了我。前幾天，媽媽給我買了一本書(shū)，書(shū)名叫做十萬(wàn)個(gè)為什么，里面講了許多有趣的事，使我更加接觸了大自然。當(dāng)我看到“蝸牛有多少顆牙齒”時(shí)，媽媽就催促我趕快睡覺(jué)，我只好戀戀不舍地和上書(shū)，睡覺(jué)去睡覺(jué)，在床上，我的腦子里還浮現(xiàn)出書(shū)里的情景：蝸牛有幾顆牙齒呢？我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)它的美麗、愛(ài)它的博大……
愛(ài)它的一切，和它們?cè)谝黄鹗亲羁鞓?lè)的。我要繼續(xù)和它們快樂(lè)生活，無(wú)憂無(wú)慮。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇5
曾幾何時(shí)，像一只懵懂的小魚(yú)邂逅一泓清泉，并順著水流向遠(yuǎn)方追溯，不知不覺(jué)間，自己早已身處一片汪洋。就這樣，我在書(shū)的海洋中暢游，在書(shū)香之氣的熏陶下慢慢成長(zhǎng)。
從小我就喜讀四大名著，從桃園三結(jié)義到火燒刺壁；從水滸英雄齊聚梁山到與方臘戰(zhàn)死沙場(chǎng)，每一個(gè)動(dòng)人心弦的畫(huà)面都深深地印在了我的腦海中，難以忘懷。細(xì)細(xì)品讀三國(guó)，關(guān)羽念舊情，在華容道放走曹操，雖違背軍令但他的重情重義，義薄云天令我贊嘆不已；李逵發(fā)現(xiàn)母親被老虎吃掉后憤怒至極的他瘋狂地連斬四只兇惡的猛虎，這份孝心使我深受觸動(dòng)，感慨萬(wàn)千……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的興趣逐漸轉(zhuǎn)向了唐詩(shī)宋詞。李白那“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙”的清高；劉禹錫那“斯是陋室，惟吾德馨”的高潔，為我留下一個(gè)個(gè)傲然不屈的偉岸身影，令我無(wú)比崇拜。秋風(fēng)瑟瑟，漫步于湖畔，總能想起“雖九死其猶未悔”的屈原和“茍全性命于亂世，不求達(dá)聞?dòng)谥T侯”的諸葛亮，是他們于國(guó)于君的忠誠(chéng)大愛(ài)感染了我，讓我領(lǐng)悟了人生就要為社會(huì)、為國(guó)家做到“鞠躬盡瘁，死而后已”的真諦。
現(xiàn)在，我飽讀名人傳記，學(xué)習(xí)周總理在外交場(chǎng)上風(fēng)度翩翩，以謙謙君子的優(yōu)雅談吐，駁得對(duì)手啞口無(wú)言的`絕世口才；領(lǐng)悟貝多芬在悲慘命運(yùn)的重重打擊下，昂起頭，向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)的怒吼的頑強(qiáng)精神……正是他們這種過(guò)人的精神與品格，鑄就了一位又一位在歷史上揮灑出濃墨重彩一筆的偉人。而我正沿著他們走過(guò)的足跡逐步前行，探索前輩足跡，學(xué)習(xí)偉人精神。
一路書(shū)香，一路風(fēng)景。書(shū)，帶我飛跨時(shí)空，與書(shū)中人物的靈魂共鳴；書(shū)，留下一路墨香，使我在書(shū)的世界中沉醉，在香醇的書(shū)墨之香里升華。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇6
提起書(shū)，我不禁想起一些經(jīng)典名著，譬如：中國(guó)的四大名著，使我領(lǐng)悟到了中國(guó)古典文學(xué)的神韻；奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》令我不僅為主人公保爾的悲慘命運(yùn)涕然淚下，也為他那堅(jiān)貞的意志為之感動(dòng)；朱自清的父親那忙碌的《背影》；冰心奶奶含淚寫(xiě)成的回憶；海倫凱勒的嘔心瀝血之作——《假如給我三天光明》；高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》……這些名著伴隨著我走過(guò)了幾個(gè)春夏秋冬和無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，解開(kāi)了我心中不解的疑團(tuán)，為我前進(jìn)的`道路指明了方向。古人云：“布衣暖，菜根香，還是讀書(shū)滋味長(zhǎng)”書(shū)是在你一生中對(duì)你最忠心，最有耐心，最可靠的朋友，無(wú)論何時(shí)何地，只要你需要它，它都會(huì)立刻無(wú)償?shù)膩?lái)幫助你，為你點(diǎn)明方向，在漆黑的前方點(diǎn)燃蠟燭，照亮道路。 “開(kāi)卷必定有益，閉之索然無(wú)味”書(shū)帶給了我快樂(lè)與充實(shí)，“無(wú)書(shū)則虛，失書(shū)則悲”我視書(shū)為精神支柱，它是我生命中必不可少的東西。募然回首，才發(fā)現(xiàn)，書(shū)在我生命中竟是如此重要。是書(shū)使我了解了生命的真諦，知道了處事方法，領(lǐng)悟了豪杰的英雄氣概，懂得了時(shí)間的重要和學(xué)習(xí)的方法……書(shū)香伴我成長(zhǎng)，我在書(shū)海中自由地翱翔！
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