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【推薦】這事真帶勁作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的這事真帶勁作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這事真帶勁作文1
人與人之間充滿(mǎn)著愛(ài)，因?yàn)閻?ài)，我們才會(huì)相遇，才會(huì)互助。
陽(yáng)光灑落大地，樹(shù)木斜著腰，抖了抖它那金黃色的頭發(fā)。桂花也從十里遠(yuǎn)的地方飄過(guò)來(lái)，鳥(niǎo)兒躲在花叢間玩耍。家家戶(hù)戶(hù)，老老少少全都趕趟兒出發(fā)了，抖擻抖擻精神，與大自然親密地接觸。
我看陽(yáng)光正好，花朵燦爛，便也騎著自行車(chē)出去了。路上，有的人們正在摘桂花，有的`人們?cè)谛『舆吷⒉剑械娜藗冊(cè)跇?shù)下邊捉迷藏。好一片秋意！
風(fēng)輕輕悄悄地吹過(guò)來(lái)，鼻子聞到一股清香，變得舒服極了，我心想，一直這樣下去多舒服啊。
“啊”，突然一聲尖叫，把我從思緒拉了回來(lái)。我回頭一看，原來(lái)是位老奶奶突然間摔了跤，手中的橘子摔得滿(mǎn)地都是。
正當(dāng)我要過(guò)去幫忙時(shí)，身旁的人突然說(shuō)：“很可能是個(gè)騙子，這走路這么平怎么可能摔跤呢？”身旁的人聽(tīng)見(jiàn)了，不敢去幫老奶奶了。過(guò)路人也是假裝沒(méi)看見(jiàn)，有的扭過(guò)頭聊天，有的躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地去摘桂花。
眼見(jiàn)沒(méi)有一個(gè)人上前去。我的心中有兩個(gè)小人在不停地爭(zhēng)論�！叭酥酰员旧疲阋椭俏焕夏棠��！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“為什么大人都不去幫忙呢？那是因?yàn)樗麄儽簧砼匀苏f(shuō)嚇到了。大人都不去幫忙，我們小孩子又能干些什么呢？”
在愛(ài)的滋潤(rùn)下，不斷長(zhǎng)大的我，從小到大只會(huì)接受愛(ài)。為了讓更多人遇到愛(ài)，我決定去幫助老奶奶。
我將車(chē)推向前，停在老奶奶身旁，將她扶了起來(lái)，問(wèn)道：“老奶奶你沒(méi)事吧？要不先去醫(yī)院看一看�！�
四周的人都驚奇地看著我，那些人好像在說(shuō)“你不怕她是騙子啊，到時(shí)候給大家來(lái)麻煩。”
老奶奶和藹地說(shuō)：“謝謝你，小姑娘。沒(méi)事，你能幫助我，我已經(jīng)十分開(kāi)心了。只是這些橘子不知道還能不能吃，那么高的地方摔下。唉，不知道孫子會(huì)不會(huì)生氣�！�
四周的人臉都紅了，個(gè)個(gè)上前去撿起橘子放入袋子里，并細(xì)心地看橘子壞了沒(méi)，有些人問(wèn)道：“老奶奶，我家有幾袋橘子，要不給你�！崩夏棠虛u搖頭，說(shuō)：“吃太多橘子也上火，不用了。謝謝你們的關(guān)心�！�
老奶奶并沒(méi)有訛我們這些好心人，而是千恩萬(wàn)謝回家去了。望著她遠(yuǎn)去的背影，我心頭一熱，世人還是好人多嘛！今天這事，真帶勁！
這事真帶勁作文2
影影綽綽的遠(yuǎn)山，涓涓淙淙的溪流，古色古香的書(shū)屋，婀娜多姿的垂柳……在毛筆下一一展現(xiàn)它們最美的姿態(tài)。回望那一張張山水畫(huà)，是一份感慨，也是一份驚嘆。
“山川之美，古來(lái)共談�！惫艜r(shí)候的他們沒(méi)有相機(jī)，于是他們選擇用毛筆將那一幕幕醉人的風(fēng)景定格，用淺淺深深的墨色向我們描繪出了山之壯美，水之輕柔。也許是對(duì)毛筆的好奇心，讓我接觸了國(guó)畫(huà)，也從此迷上了國(guó)畫(huà)。
剛接觸國(guó)畫(huà)時(shí)的我對(duì)它充滿(mǎn)好奇與期待，猶記得第一次握著毛筆時(shí)的慌亂，五指無(wú)處安放，好不容易才將手中的毛筆攥好，將它放入墨碟中，它像一根發(fā)達(dá)的根莖，貪婪地吸足了墨汁，“筆肚”圓鼓鼓的，好似一個(gè)可愛(ài)的胖娃娃。我迫不及待地將毛筆落在了宣紙上，本想一展風(fēng)采，誰(shuí)知筆尖剛點(diǎn)入宣紙，墨汁便像湖水一樣一圈圈地漾開(kāi)了——太激動(dòng)的我竟然忘了刮筆——老師卻也不慌，教我吹墨，我趴在桌子上，瞪圓雙眼，鼓著腮幫子，鉚足了勁兒，一個(gè)寫(xiě)意派大作便橫空出世了！前一秒手足無(wú)措的我后一秒竟開(kāi)懷大笑起來(lái)，這事，真帶勁！
學(xué)了一段時(shí)間后，宣紙上便是各種活潑靈動(dòng)的生物，展翅高飛的雄鷹，水中游弋的鴨子，枝頭歌唱的麻雀……這些惹人喜愛(ài)的精靈們?cè)谛埳媳M情地起舞、歌唱，讓我不禁也與它們一起舞動(dòng)著。打從心底里覺(jué)得，國(guó)畫(huà)，真帶勁！
歲月漸長(zhǎng)，此時(shí)我不再限于那些靈動(dòng)的生物，毛筆也轉(zhuǎn)向了更細(xì)膩的一面。宣紙上的是河流的婉轉(zhuǎn)，松柏的挺拔，山戀的雄偉。山巒的抑揚(yáng)頓挫，樹(shù)皮上的點(diǎn)點(diǎn)痕跡，從手里傳到心里……透過(guò)宣紙，我看見(jiàn)了直插云天的山峰，河流蜿蜒著、流動(dòng)著。河岸的.兩旁是蘆葦，微風(fēng)拂來(lái)，搖著，晃著。大雁排成了“一”字形，輕幽幽地劃過(guò)天際。而河堤的另一邊是一個(gè)小巧的茅草屋，邊上是一簇簇矮卻密的不知何名的植被，環(huán)著整個(gè)屋子。再往遠(yuǎn)處，是兩三座影影綽綽的遠(yuǎn)山，在霧的籠罩下，化成了一片淺青……
“嘿！”我回過(guò)神來(lái)，看向手上這幅山水畫(huà)，好像意猶未盡，內(nèi)心的喜悅，由心底傳向指尖。
國(guó)畫(huà)所能帶給我的，是幾百年前歷史的音韻，是世間的氣象萬(wàn)千，也是心中最純凈的一片土地。不得不說(shuō)，這事，真帶勁！
這事真帶勁作文3
“竇兒，兩首詩(shī)會(huì)背了嗎？”今天上語(yǔ)文早讀前組長(zhǎng)問(wèn)我。
“會(huì)了�！薄澳惚骋粋�(gè)我聽(tīng)聽(tīng)！”“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回……”“嗯，不錯(cuò)！”組長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，我心想：被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)，真帶勁兒。
“還有一首呢？會(huì)背了嗎？”李雅慶問(wèn)我。“竇兒，你寫(xiě)一遍。”“一會(huì)兒默寫(xiě)一定要加分！”“……”組里其他同學(xué)也七嘴八舌的說(shuō)，我心想：唉，組長(zhǎng)說(shuō)我也就罷了，你們?cè)趺炊枷牍芄芪�，怎么�?duì)我這么不放心？
“寫(xiě)就寫(xiě)。”我自信地說(shuō)。剛開(kāi)始還很順利，一會(huì)兒就有問(wèn)題了，寫(xiě)到“無(wú)可奈何花落去”時(shí)，我就出錯(cuò)了，記不起“奈”是出頭的還是不出頭的了，一會(huì)兒又忘了中心是什么了，別看每天早上只考兩首詩(shī)，可我總是錯(cuò)一個(gè)字兩個(gè)字的，就是不能全對(duì)，如果全對(duì)就可以為本組加兩分，這不，我又錯(cuò)了三個(gè)字，不過(guò)還好不是正式默寫(xiě)。在同桌張丹陽(yáng)的幫助下，我很快改正了錯(cuò)誤，她還不放心，又盯著我把錯(cuò)的字寫(xiě)了幾遍，才扭過(guò)身去。
終于，老師說(shuō)：“把書(shū)合上，拿出作業(yè)本，開(kāi)始默寫(xiě)。”這次黑板上有剛才老師寫(xiě)過(guò)的筆記，老師忘了擦，可是我一眼也沒(méi)有看，一口氣從頭寫(xiě)到尾，寫(xiě)完還檢查了兩遍，才放心的交給組長(zhǎng)，原來(lái)，默寫(xiě)不挨憋的感覺(jué)真帶勁兒。
不知為什么，平時(shí)干事麻利的老師怎么這次判聽(tīng)寫(xiě)這么慢呢？第二節(jié)課間，語(yǔ)文課代表終于抱回了作業(yè)本，身邊同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)拿到了自己的聽(tīng)寫(xiě)，打開(kāi)作業(yè)本的同時(shí)，有人會(huì)驚呼“我全對(duì)了，加兩分！”有人會(huì)仰天長(zhǎng)嘆“啊，又錯(cuò)了一個(gè)字！怎么又錯(cuò)了呢？”同桌張丹陽(yáng)的也發(fā)下來(lái)了，她加了兩分�？粗麄兏吲d的樣子，我終于等不及了，就對(duì)張丹陽(yáng)說(shuō)：“怎么還沒(méi)發(fā)下來(lái)呀？你幫我找一下。”她安慰我：“別急，一會(huì)兒就發(fā)下來(lái)了�！�
又過(guò)了許久，我的`作業(yè)本終于發(fā)下來(lái)了，拿在手里，打開(kāi)一看，“呀，我得了2分�！蔽腋吲d地不得了，趕緊把這個(gè)好消息告訴了組長(zhǎng)，組長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好！表現(xiàn)不錯(cuò)！”組里其他同學(xué)也紛紛鼓勵(lì)我。我們組目前以22分的優(yōu)勢(shì)位居第二，我相信，第一已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。
原來(lái)加分是這么簡(jiǎn)單，只要多一點(diǎn)汗水，多一點(diǎn)認(rèn)真，多一點(diǎn)堅(jiān)持；原來(lái)我的努力能給全組同學(xué)帶來(lái)這么多的快樂(lè)。這種感覺(jué)，真帶勁兒！
這事真帶勁作文4
上午9點(diǎn)半，某著名中學(xué)禮堂。掌聲一陣接一陣，從濃陰覆蓋的窈窕窗子里傳出，在我的生命上空久久回蕩。閉上眼，無(wú)邊的喜悅，隔了一年的光陰，依然能充滿(mǎn)我的心房。
聚光燈將臺(tái)上那張鮮活的羞怯面容定格為永恒，激動(dòng)的眼睛燦若星辰，燙金的獲獎(jiǎng)證書(shū)如皎月般從兩只小手間升起。我至今還清晰地記得，那一刻怦怦的心跳…
這是我小學(xué)獲得的最大獎(jiǎng)項(xiàng)——《李滄區(qū)第三屆“彩虹杯”中小學(xué)生美術(shù)作品展一等獎(jiǎng)》。
這一天，我等了五年。從家到學(xué)院的路也整整走了五年。路上需要15分鐘左右。怕遲到跑著去也是常事。這一路哪里有古力蓋，哪里下雨會(huì)積水，哪里的地磚有些松動(dòng)，哪里有一叢伸向路中的薔薇枝，要避開(kāi)……我都一清二楚。這是一個(gè)孩子，為了心中的夢(mèng)想而自愿付出的堅(jiān)持。
途中有個(gè)三叉路口，不知何時(shí)冒出了一個(gè)擺攤的'胖阿姨，賣(mài)些針頭線(xiàn)腦的小物件�？偸切Σ[瞇的。甚至根據(jù)我下課的時(shí)間，確定了收攤的時(shí)間。“畫(huà)完畫(huà)啦？”她操著一口地道的濟(jì)南話(huà)，純樸從方言里汩汩而出。
但是，光堅(jiān)持是不夠的，還得經(jīng)得起挑戰(zhàn)。在動(dòng)漫賺足了表?yè)P(yáng)的我，卻在素描上翻車(chē)了。畫(huà)線(xiàn)條，畫(huà)線(xiàn)條，畫(huà)線(xiàn)條，太枯燥了！畫(huà)的我都有心理陰影了。更可怕的是，老師還總要把我留下補(bǔ)課。我恨不能拿起筆，在老師的臉上畫(huà)上一通。這當(dāng)然是不可能的，所以畫(huà)紙就遭了殃。好脾氣的李老師也被我氣的沒(méi)法兒。那幾天，路過(guò)三叉口，擺攤的胖阿姨，等不及早已收攤走了。我哭哭啼啼地鬧著“不學(xué)了！不學(xué)了！”夕陽(yáng)下，夜幕中，媽媽的背影被拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
那是一段非常暗淡的路，昏黃的路燈與不見(jiàn)起色的畫(huà)作一樣令人沮喪。印象里，媽媽拉著我的手，小心翼翼地陪著笑臉往前走，那溫暖的手掌傳遞過(guò)來(lái)的溫度，踏實(shí)而篤定，也讓我感受到了這母愛(ài)里不可動(dòng)搖的決心。在我的任性面前，她充滿(mǎn)了溫柔的耐心，卻從不讓步。我獲得了“放寬要求”和更多的情緒撫慰，唯獨(dú)不能放棄。
再回過(guò)頭來(lái)，在那段來(lái)來(lái)回回的小路上，無(wú)論多黑的天，我總能看到星光，那是最長(zhǎng)情的陪伴在我稚嫩的心中留下的火焰。獲獎(jiǎng)，很帶勁；溫情，更帶勁。
這事真帶勁作文5
嘿，今天又有“老謝”布置的難題了！
老謝，是我們的數(shù)學(xué)老師，愛(ài)抽煙、高冷，高智商。將他隨手出的題目做出，超有成就感。
家中，暖黃色的燈光與外面的夕陽(yáng)融合，我坐在那張橘板白背的椅子上，思考著老謝今天布置的難題。母親坐在一旁，饒有興致地看著數(shù)學(xué)題。她說(shuō)，讓我給她講講數(shù)學(xué)題的思路。我裝出老謝上課時(shí)有條不紊的樣子，說(shuō)到：“既然題目說(shuō)以O(shè)，C，D，Q為頂點(diǎn)的菱形，也就是說(shuō)明有三種情況……”
接著，我在圖上用鉛筆畫(huà)了三張圖，我自己心里都覺(jué)得佩服自己——嘿，老謝第二嘛！
母親站起來(lái)，走到我的身旁。我繼續(xù)在那張圖上添加輔助線(xiàn)。突然，我發(fā)現(xiàn)本想用勾股定理的想法仿佛被這道題“提前預(yù)判”，總是缺了一個(gè)條件，又或許是計(jì)算太過(guò)復(fù)雜，目前的那一步還未能解開(kāi)。我那個(gè)心急火燎啊。
天空漸漸暗下來(lái)，呈現(xiàn)出暗藍(lán)色。一個(gè)念頭閃過(guò)，用一個(gè)“三角函數(shù)”蒙混過(guò)關(guān)吧，反正母親又不知道。但是，隨之便搖了搖頭。
母親似乎察覺(jué)了，說(shuō)：“你把題目再讀一遍，說(shuō)不定有什么新發(fā)現(xiàn)�！蹦赣H身體靠下來(lái)，用食指指在題目間掃過(guò)，再仔細(xì)看了看我的`圖，說(shuō)：“你在Q點(diǎn)是不是要作一條垂直于y軸的垂線(xiàn)？這樣就有兩個(gè)直角三角形為你所用�！�
啊這！在一個(gè)直角三角形中，利用菱形對(duì)角線(xiàn)互相垂直再加上輔助線(xiàn)，構(gòu)造出了一個(gè)小的Rt三角形！這也太帶勁了！我立即作了垂直，問(wèn)題都引刃而解了！母親像個(gè)孩子，一拍手，一臉得意。
此時(shí)，天已經(jīng)完全暗下來(lái)，然而家里那暖黃色的燈光卻往外溢著。與母親一起看著那張滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)牟莞寮�，不禁有了滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。
或許，一道數(shù)學(xué)題需要有一條垂直線(xiàn)作為“中介”，來(lái)解開(kāi)謎團(tuán)。
或許，人生的迷茫中需要有個(gè)人作為你的“中介”，來(lái)解開(kāi)這道人生數(shù)學(xué)題。
嘿，做人生這道數(shù)學(xué)題，真帶勁！
這事真帶勁作文6
修長(zhǎng)的毛筆、老舊而泛黃的宣紙、漆黑的墨盒，記憶猶新，正是它們，構(gòu)成了我的童年。
我爺爺是一位書(shū)法高手，打我記事起，他就賦閑在家，深居簡(jiǎn)出。日常生活無(wú)非是看書(shū)、看報(bào)、寫(xiě)字。我常常托腮在旁看他筆下的一點(diǎn)、一橫、一撇、一捺，似是揮舞著兵器的奇兵，又似揮斥方遒的一方將領(lǐng)，千軍萬(wàn)馬都在筆下延展開(kāi)來(lái)，一時(shí)間，刀光劍影，氣勢(shì)如虹卻又渾然天成。童稚的我竟看得如癡如醉：爺爺寫(xiě)毛筆，真帶勁！
在爺爺?shù)难张c教誨下，我也有模有樣的開(kāi)始揮墨潑毫，每每將毛筆劃入墨中、抬起來(lái)，筆頭呼之欲出的墨汁用力地腫脹著每一根毫毛，筆尖滲出的墨滴入墨盒，仿佛天籟，我慎重地，拿起筆，微微顫抖地寫(xiě)下一筆一畫(huà)，筆尖觸到紙，紙的纖維被墨汁滲透，很長(zhǎng)的纖維，感覺(jué)像是微細(xì)血脈的毛吸現(xiàn)象，又像一片樹(shù)葉的葉脈，透著光，可以清楚的看見(jiàn)養(yǎng)分何去何從。那年新春，嫣然到來(lái)，我收到老家太公的任務(wù)，幫助他給村里人寫(xiě)對(duì)聯(lián)。我?guī)е矏偟男那閵^筆疾書(shū)、埋頭苦干到深夜。那一晚入夢(mèng)后，我看見(jiàn)家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)上都貼上了我寫(xiě)的春聯(lián)，全村的老老少少見(jiàn)到我，個(gè)個(gè)都豎起大拇指。我心中自豪感油然而生，爆竹鞭炮齊齊炸裂，歡慶新年到來(lái)。煙火響起飄蕩在空中，久久不散。原來(lái)，寫(xiě)毛筆字這事，這么帶勁。
歲月漸長(zhǎng)，我開(kāi)始揣摩各種碑帖的'書(shū)法風(fēng)格、歷史背景和遺聞?shì)W事，我喜歡端硯的細(xì)膩、宣紙的輕柔、徽墨的清香以及提筆蘸墨、筆走龍蛇、一氣呵成的感覺(jué)。我也開(kāi)始思考這一個(gè)個(gè)世界最古老的文字背后承載的文化底蘊(yùn)與豐富的精神內(nèi)涵：“攀”字那么大，卻不覺(jué)得繁雜，仿佛眼前有位壯士正徒手勇攀高峰的畫(huà)面；“子”字那么小，卻不覺(jué)得空虛。而神奇的是，我不怕寫(xiě)筆畫(huà)復(fù)雜的字，最不敢寫(xiě)的竟是“犬、上、人”等極簡(jiǎn)之字——因?yàn)楣P畫(huà)簡(jiǎn)單，細(xì)節(jié)最容易被發(fā)現(xiàn)，所以從頭寫(xiě)到底都需要一線(xiàn)不茍，這說(shuō)不定就是書(shū)法的真諦，我明白了：做人不是富貴最難，而是樸素最難。
柳公權(quán)有言曰：用筆在心，心正則筆正。這正是書(shū)法教給我最重要的一點(diǎn)。書(shū)法是中國(guó)文化濃墨重彩的一筆，相信它依舊能夠大廈放異彩。
寫(xiě)毛筆字，真帶勁！
這事真帶勁作文7
暑期，一個(gè)慵懶的午后，暖洋洋的陽(yáng)光細(xì)細(xì)碎碎地透過(guò)未拉嚴(yán)的窗簾撒在客廳里。
我和母親相對(duì)而坐，一時(shí)無(wú)言�！耙辉蹅z來(lái)打個(gè)賭吧？”母親突然笑嘻嘻湊過(guò)來(lái)�！澳忠墒裁囱剑俊蔽覠o(wú)奈地笑了笑。
“打賭呀”，母親人是仍笑咪咪的說(shuō)�！按蚴裁促�？”見(jiàn)母親認(rèn)真的神情，我心中也有一絲絲的好奇心，浮了上來(lái)�！耙蝗俗鲆坏啦�，讓你老爸評(píng)評(píng)哪個(gè)好吃！”媽媽豎起一根手指頭輕輕點(diǎn)點(diǎn)我的額頭，笑瞇瞇地說(shuō)�！扒�，不公平！”我撇撇嘴“先不論做的好吃與否，我老爸肯定選你�。 薄罢l(shuí)說(shuō)的？你老爸看到他閨女做飯，說(shuō)不定直接選你了�！蹦赣H也不服氣，仍不甘示弱�！靶校湍敲凑f(shuō)定了！”我咬咬牙應(yīng)下了。
“唉，老媽?zhuān)阕錾堆�？”開(kāi)始之初，我笑瞇瞇地往媽媽那湊湊，希望套出些“秘密”。“唉，我也不為難你，做個(gè)肉末盒子而已�！眿寢屳p挑眉毛，一臉的.勝券在望�！皨�?zhuān)阕鞅�！”我不禁悲從心生。母親的肉末盒子做的那叫一絕��！“什么作弊？你土豆小丸子不也做得挺好的嗎？”母親眨眨眼睛，一臉無(wú)辜�！扒校娌黄鹁驼f(shuō)嘛……”我嘆了一口氣，十分無(wú)奈。
我只好做土豆小丸子啦，首先我去除煮好的土豆的皮，放入大碗中攪碎，正當(dāng)我吭哧吭哧奮力砸土豆泥時(shí)，偷偷瞄了一眼母親，母親正笑瞇瞇地將肉餡填入準(zhǔn)備好的面皮中，見(jiàn)我偷偷瞄她，粲然一笑。
見(jiàn)她一笑，我更奮力地將土豆泥碾碎。心中暗想，這回非贏了你不可。想著想著拿來(lái)一袋溫?zé)岬呐Ｄ獭：�，這可是我的秘密法寶。我心里暗想，加入一點(diǎn)熱熱的牛奶，土豆泥會(huì)更綿軟細(xì)膩，再加入一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)鹽，炸好出鍋，不要太妙。
時(shí)間到！評(píng)委老爸早已坐在餐桌前，笑嘻嘻的看著我和母親端上菜肴�！班拧币徽驹谝慌缘奈野蛋笛氏乱豢诳谒o張萬(wàn)分�！昂冒桑矣X(jué)得這個(gè)小土豆丸子蠻好吃的……”“耶！”我得意的對(duì)母親一笑。母親只笑笑，眼里盡是寵溺。和母親比賽做菜可真刺激，真帶勁！
這事真帶勁作文8
我從未想過(guò)，14歲的我可以站在英國(guó)北方皇家音樂(lè)學(xué)院的舞臺(tái)上與大學(xué)生們交流我們中國(guó)的音樂(lè)。而在去年2月份時(shí)，一個(gè)機(jī)會(huì)的降臨，我和我的伙伴們，帶著音樂(lè)、帶著中國(guó)少年的朝氣、帶著中國(guó)的朝氣走上了這樣一個(gè)音樂(lè)舞臺(tái)。我真的做到了！
1月，我樂(lè)團(tuán)的小伙伴們收到了英皇的邀請(qǐng)，去他們的舞臺(tái)上演奏幾首曲子。這事兒，可真帶勁！一想到我們是第一支可以在國(guó)際舞臺(tái)上演奏中國(guó)月取得中國(guó)少年樂(lè)團(tuán)，我們都躍躍欲試。排練便緊鑼密鼓的開(kāi)始了，我們的'首選曲目便是《春節(jié)序曲》，因?yàn)樗葢?yīng)景又極具中國(guó)特色。排練中，我們都極其認(rèn)真。雖然組合中孩子的年齡差距較大，水平也參差不齊，但我們積極克服了這些問(wèn)題。讓我最印象深刻的，就是在規(guī)劃舞美的時(shí)候�！澳銈円度胙葑啵獛�(dòng)觀眾與你們一起參與！”老師的一聲聲教導(dǎo)在我們心中深藏。
這一幕幕場(chǎng)景使我們更加團(tuán)結(jié)，音樂(lè)也因此融合、聚集、交錯(cuò)在排練廳內(nèi)演出即將到來(lái)，我們一起到達(dá)了英國(guó)。為了保證演出效果，我們放棄了倒時(shí)差的過(guò)程。，在途中用演唱的方式將曲子“演奏”出來(lái)到達(dá)彩排廳，我們也在教授的幫助下將曲目的演奏進(jìn)一步完善。
下午5：00，演出正式開(kāi)始。我站上舞臺(tái)，用英文向大家介紹了我們的樂(lè)團(tuán)和《春節(jié)序曲》這首曲子。在觀眾們一雙雙期待的眼睛的觀望下，音樂(lè)聲響起了�！癴afamire”經(jīng)典的中國(guó)旋律抓住了不少觀眾的耳朵。極富中國(guó)味卻又不單調(diào)的音樂(lè)在音樂(lè)廳中環(huán)繞到了慢板的地方，由我擔(dān)任起了主旋律，而小朋友們便走向臺(tái)前，手拉手隨著音樂(lè)搖動(dòng)著他們的身體。而臺(tái)下的觀眾受到我們的感染也揮動(dòng)起了手臂。此時(shí)的我心想：這事兒真帶勁！我們竟真的能帶動(dòng)國(guó)外的大學(xué)生們一起參與到我們的演奏中來(lái)！而此時(shí)我們的音樂(lè)回到了最熱烈的高潮，帶著少年朝氣、中國(guó)朝氣的音樂(lè)再次在音樂(lè)廳融合、聚集、交錯(cuò)！“fafamire！”音樂(lè)再次戛然而止，但
觀眾們激動(dòng)的神情和歡呼久久不能停息。我們心中的激動(dòng)也久久不能平息，這事兒可真帶勁！
站上國(guó)際的大舞臺(tái)，完成我們中國(guó)音樂(lè)的傳播，展現(xiàn)屬于我們中國(guó)少年的朝氣，將中國(guó)音樂(lè)發(fā)揚(yáng)光大。如此光榮的事，我們這群中國(guó)少年做到了！這事，真帶勁！
這事真帶勁作文9
每次吃完晚飯，總會(huì)和爸爸切磋兩局五子棋，雖然我技術(shù)不怎么樣，但是這成為了我們父女之間無(wú)聲的交流。
“哈哈，你又輸了，行不行啊你？”"哎！這局五子棋我又輸了，看著爸爸那挑釁的小眼神，讓我的心里特別不舒服，“不就是贏了倆局嘛！這有什么的，我馬上給你贏回來(lái)！"因?yàn)椴环䴕馑晕业囊袅刻岣吡藥讉�(gè)分貝，小嘴一噘，兩只手抱在胸前，爸爸咂咂嘴，搖了搖頭，嘆了口氣�？粗靡馔蔚臉幼�，我氣不打一處來(lái)，也許是好勝心在作祟，沖著爸爸叫道：“再來(lái)一局，我就不信了，我還贏不過(guò)你這個(gè)老頭了�！卑职忠豢次襾�(lái)勁了，頓時(shí)把棋盤(pán)收拾好。
“石頭剪刀布！"嘿嘿！我嬴了，這第一顆棋子放在哪里呢，按著一般的套路是把第一顆棋子放在棋盤(pán)的中央，我偏不，我掃視了一遍棋盤(pán)，發(fā)現(xiàn)邊邊角角的可以下，而且它堵不住我，就這樣，我瞄了一眼爸爸，他的嘴角微微上揚(yáng)，以為我要放在中間。我的手一揮放在了左下角的`斜上方，他的眉頭稍微一緊，但是很快又疏散開(kāi)來(lái)了。放在了我的斜上方，
我的眼睛微微瞇起，心想：你以為這樣就可以堵住我嘛？不可能，我還有機(jī)可趁，我繞過(guò)你從外圍走，我繞著邊走，一路向上，我每下一次，他就堵一次。這情勢(shì)著實(shí)讓我著急，雖然家里開(kāi)了空調(diào)，但是汗珠依舊往下落，不久我的鼻子上布滿(mǎn)了細(xì)密的汗珠。我想到不能這樣被他壓在下面，我要反抗，我放棄了邊緣的棋子，放到了中間，爸爸先是一愣，緊接著就在我的的棋子下面開(kāi)始布陣，我一步一步地把他的棋子逼到了剛剛下過(guò)的那個(gè)角落，突然給他來(lái)個(gè)措手不及。在原來(lái)那個(gè)角落已經(jīng)有四顆棋子五顆棋子連在一起了。我推了推爸爸說(shuō)：“別愣了，你女兒羸了！”這時(shí)候的爸爸才反應(yīng)過(guò)來(lái)，覺(jué)得自己中了套，拍了拍自己的腦袋，自嘲了幾聲。
這時(shí)候的我就像將軍得勝歸來(lái)的場(chǎng)景一樣，這事真帶勁。
這事真帶勁作文10
早晨醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)窗外的太陽(yáng)快被云朵遮住臉龐。陽(yáng)光穿過(guò)云間的縫隙，灑下幾縷依稀的金黃，像極了秋收后麥田里殘存的小麥——微小而又脆弱。我忽地想起了去年我做過(guò)的最帶勁的一件事。
去年夏天的一天，天陰沉沉的，太陽(yáng)公公如今晨一樣被云朵遮住了臉龐。在生活和學(xué)習(xí)都充滿(mǎn)緊張感的寄宿學(xué)校里，天氣的喜怒無(wú)常要求我們必須學(xué)會(huì)未雨綢繆。所以我決定帶上雨傘，畢竟“天晴帶雨傘——有備無(wú)患”嘛，更何況天還陰沉沉的，說(shuō)不定等會(huì)兒就下雨了呢！來(lái)到教室，如我所料，樓外下起了細(xì)雨，接著雨愈下愈大。上午的課程就在大雨的嘈雜聲中悄然結(jié)束。
放學(xué)后，看著窗外的大雨，同學(xué)們有些著急，聚在一起談?wù)撎鞖夂陀陚愕膯?wèn)題。幸好我提前備了傘。同桌機(jī)靈想蹭傘，邀我一同去食堂。到了食堂，看著雨中一路狂奔的同學(xué)，我猶豫了一下，跟同桌道了別，選擇原路返回。
當(dāng)我回到教學(xué)樓的時(shí)候，果不其然，樓梯口還有許多期待雨盡快停的無(wú)奈者。看著急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的其中一位同學(xué)，我打著傘走上前去，問(wèn)道：“同學(xué)，你有急事嗎？”他先是愣了一下，后解釋道：“我宿舍里有點(diǎn)急事要趕回去，但是這雨，唉……”“要一起回宿舍嗎？”我笑著問(wèn)了一句。他的眼神一下子亮了起來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲地朝我道了謝。
就這樣，我反反復(fù)復(fù)地送了幾撥人，或去食堂，或會(huì)宿舍，每次到達(dá)目的地時(shí)，他們真誠(chéng)的`感謝與微笑都撥動(dòng)著我的心弦，讓我充滿(mǎn)激情與干勁。待到教學(xué)樓門(mén)口的人都到達(dá)了他們的目的地后，我撐著傘趕去了食堂。雖然因太晚沒(méi)剩多少飯菜，但我依然覺(jué)得它們美味可口。
現(xiàn)在想想，總會(huì)覺(jué)得很奇特：明明是互不相識(shí)的陌生人，卻能夠如此心照不宣，我喚他一聲，他便進(jìn)到我的傘下，緊跟著我的步伐，在雨中穿梭，到達(dá)目的地后還害羞地說(shuō)聲“謝謝”。更奇特的是，我居然對(duì)做這種事情樂(lè)此不疲。或許是它們那聲“謝謝”給了我源源不斷的動(dòng)力吧。我僅憑一腔熱情，只希望他們不要在大雨中被淋濕。沒(méi)想到，一片赤城換來(lái)了他人的感激不盡，一腔熱情贏得了他人的尊重喝彩。瞧！這事，可真帶勁！
此時(shí)，我看著越來(lái)越黑的天空，嘴角漾出了一抹微笑——今天不又是帶勁的一天嗎？
這事真帶勁作文11
作為一名05后，我樂(lè)于在IT的世界里暢游。故紙堆于我而言遠(yuǎn)隔了千年，更像是發(fā)生在另一個(gè)維度里的事兒。
去年暑假，學(xué)校布置了一份作業(yè)，要求我們以PPT的形式介紹一位古代詩(shī)人。我勉為其難地選擇了唐朝詩(shī)人李白�？纯雌渌瑢W(xué)，也無(wú)不把這項(xiàng)作業(yè)視作負(fù)擔(dān)。而我之所以選擇李白，僅僅因?yàn)樗俏矣螒蛑薪?jīng)常使用的角色。虛幻世界里的李白，白衣長(zhǎng)劍，是男孩做夢(mèng)都想成為的絕世高手。
然而，現(xiàn)實(shí)中的李白并沒(méi)有那么多光環(huán)。李白斗酒詩(shī)百篇，我曾以為是對(duì)這位詩(shī)仙的贊美歌頌。仔細(xì)看來(lái)，他其實(shí)就是一個(gè)不折不扣的酒鬼，甚至在朝堂上，也會(huì)像一灘爛泥般醉倒。
我不喜歡這個(gè)真實(shí)的李白，沒(méi)有飄逸長(zhǎng)發(fā)，沒(méi)有銀鞍白馬，沒(méi)有豐功偉業(yè)。有的只是因?yàn)樾锞贫档娜松�。�?duì)于李白被酒精消磨掉的意氣才華，為什么竟沒(méi)有一個(gè)人去指責(zé)他？
帶著深深的不解，我一頭扎了進(jìn)去，搜索查閱李白的'生平。發(fā)現(xiàn)他在自己的青壯年時(shí)期，每日基本處于買(mǎi)酒尋歡、醉生夢(mèng)死的境地。為什么？真沒(méi)想到，探索埋藏在故紙堆里的玄機(jī)，居然這么帶勁。
據(jù)古籍記載，李白任俠豪邁，以我輩豈是蓬蒿人自詡。然而，大唐萬(wàn)邦來(lái)朝、繁華強(qiáng)盛的表相下，是整個(gè)統(tǒng)治階級(jí)的揮霍無(wú)度。李白希望能大道匡君，示物周博。玄宗卻只想要個(gè)夸示盛況的宮廷詩(shī)人。一次次進(jìn)言努力都失敗了。他只能狂飲，他唯有大醉，借著醉意發(fā)出孤獨(dú)的吶喊。
安能摧眉折腰事權(quán)貴是不合時(shí)宜的醉話(huà)，也是那個(gè)時(shí)代最清醒、最獨(dú)立的聲音。一個(gè)風(fēng)骨不為世移的詩(shī)人就如同一點(diǎn)微弱燭光，穿越了千年歲月，至今仍有余香。
忽然之間，我明白了。李白何嘗真正醉過(guò)，在醉鄉(xiāng)中，他說(shuō)出了自己的抱負(fù)，在烈酒中，他表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)的憤怒。李白醉得坦蕩，醉得真實(shí)，醉得無(wú)所畏懼。他的醉，比同時(shí)代的千萬(wàn)人都來(lái)的清醒。
掩卷而思，我不由對(duì)這位但求青山不厭的詩(shī)人心生崇敬。此刻的他散著飄逸的長(zhǎng)發(fā)，騎著銀鞍的白馬，還有一番豐功偉業(yè)等著他施展才華。
誰(shuí)說(shuō)故紙堆里毫無(wú)樂(lè)趣？只要我們有一顆勤于閱讀、樂(lè)于思考的大腦，其實(shí)寶藏?zé)o處不在。這事，真的很帶勁！
這事真帶勁作文12
每個(gè)人在生活中，必不可少的當(dāng)然是自己愛(ài)做的事情了！自然，我也不例外。
我覺(jué)得，彈鋼琴這事，真帶勁！
四年級(jí)的時(shí)候，媽媽看我一天天閑著沒(méi)事，于是給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班。一開(kāi)始的我十分害怕看到鋼琴，要問(wèn)緣由，待我與你繼續(xù)說(shuō)來(lái)。
初識(shí)鋼琴
面對(duì)尚顯青澀的我，被嚴(yán)厲的鋼琴老師叫進(jìn)琴房，老師不發(fā)一言地飛快彈起了鋼琴。我在一旁看得張大了嘴巴，天吶！老師的手簡(jiǎn)直像在飛一樣，原來(lái)學(xué)鋼琴這么酷！當(dāng)時(shí)的我，將這一幅畫(huà)面定格在了腦海里，作為自己學(xué)琴的動(dòng)力。直到今日，也不曾忘記。
然而剛開(kāi)始的新手，學(xué)鋼琴之旅卻不是我想的那么輕松。識(shí)譜，熟悉各種表情符號(hào)，定手型，總之與我想象的炫酷大相徑庭。
我不知第幾次累趴在琴上，心里苦惱地想，這樣的日子，什么時(shí)候是個(gè)頭呢？
逐漸入門(mén)
將基礎(chǔ)掌握之后的我，已經(jīng)開(kāi)始是一名入門(mén)學(xué)徒啦！然而耐不住性子的我，遭到了老師的批評(píng)。
“你回家到底有沒(méi)有好好練琴！”老師聽(tīng)著糟糕彈奏，不禁暴怒地喊道。
“我…我…”我支支吾吾地不肯吐露實(shí)情。然而老師的質(zhì)問(wèn)讓我委屈極了，我終于說(shuō)了出來(lái)：“老師，其實(shí)…我最近是去練流行曲了�！�
“流行曲？”老師一愣，隨即更兇狠地教育起我：“這個(gè)時(shí)候彈什么流行曲！你應(yīng)該好好練書(shū)上的.練習(xí)曲！把指法練好，流行曲你還差得遠(yuǎn)呢！”
我噙著淚水，點(diǎn)點(diǎn)頭，心下發(fā)誓以后一定不能再任性了。
小有所成
我坐在考級(jí)場(chǎng)的鋼琴前，胸有成竹地彈起了考級(jí)曲。一曲畢，我優(yōu)雅地朝考官欠身，自信地走出了考場(chǎng)。
鋼琴六級(jí)的證書(shū)便發(fā)到了我的手中，我會(huì)心一笑，只有我自己知道，這張小小的證書(shū)中有多少酸甜苦辣。而鋼琴，已經(jīng)成為了我生命的一部分，不可或缺的一部分。
彈鋼琴這事，真帶勁！
這事真帶勁作文13
“加油，加油！”加油聲響徹云霄，這一天是運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也被老師拉到了其中。
“不去行不行？”我百般推辭，望了望那跑道的盡頭，我便腳發(fā)軟，但終是推辭不了。老師說(shuō)，重在參與。我想：反正只是參與一下嘛。我看了看操場(chǎng)，看到運(yùn)動(dòng)員們飛奔的身影，如同脫韁的野馬向前奔去，加油聲更是把地球都抖了三抖。我只感到大腦一片空白。
這時(shí)我的同學(xué)走了過(guò)來(lái)。她不斷地抹著額頭上豆大的汗水，身上的衣服則早已經(jīng)濕透了。我忍不住問(wèn)道：“是不是很難受？為什么你十分輕松的樣子呢？”那同學(xué)聽(tīng)到，卻是回道：“累是累了點(diǎn)，但沒(méi)關(guān)系啊，聽(tīng)到加油聲，我就十分帶勁啊�！睕](méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已經(jīng)走遠(yuǎn)了。不累嗎？我心中不禁又猶豫著。
廣播聲傳入我的.耳朵，到我了，我站在自己的位置，心中還是特別慌。如果待會(huì)兒跑不完，會(huì)不會(huì)被笑��！手心已經(jīng)滿(mǎn)是汗，不知是熱的還是緊張的了，我望向那輪刺眼而金黃的太陽(yáng)，又想到那名同學(xué)的話(huà)，我決定了，我要堅(jiān)持下去！
槍聲一出，我們便如離弦的箭般跑了出去，我穩(wěn)居第二名的位置，望向第一名同學(xué)的身影，我加快速度。聽(tīng)到加油聲，我的全身更是充滿(mǎn)了力氣，我也盯著前方，心中好似有一股力量支撐著我，讓我有力量不斷地向前方奔去。那加油聲便是我力量的源泉，同學(xué)們的鼓勵(lì)給了我信心。我心中想：為什么我不能拼一把？我鼓足了勁，我看到了終點(diǎn)10米，8米6米，2米，1米，我沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。
我汗流浹背走出賽場(chǎng)，同學(xué)們紛紛過(guò)來(lái)幫我拿衣服，把水遞給我，對(duì)著我又是笑又是鼓勵(lì)。我的心中有一股暖流流過(guò)。之前心中的大石頭終于落下地，完成老師給的任務(wù)，又實(shí)現(xiàn)了同學(xué)們的期望，更完成了我自己的心愿。
我躺在草坪上，雙腿發(fā)軟，可望著那輪溫暖而明亮的太陽(yáng)，我覺(jué)得身上還聚集著許多力量。這事，真帶勁��！
這事真帶勁作文14
時(shí)光總是日復(fù)一日，寂寞總是周而復(fù)始。
一縷微薄的月光，穿過(guò)窗戶(hù)照射到了我的畫(huà)紙上，我托著腦袋，目光呆滯地望向窗外，知了趴在樹(shù)上發(fā)出了懶洋洋的叫聲，在這悶熱的夜晚，一切都顯得那么枯燥。
煩躁，郁悶，各種情緒在這個(gè)夜晚如烈酒一般醞釀著。
我轉(zhuǎn)動(dòng)著手上的畫(huà)筆，看著這一次的主題要求，一次，一次，又一次，我翻動(dòng)著臨摹本，仍是沒(méi)有創(chuàng)意�？粗桓迦掌谠絹�(lái)越近，我不由得心煩意亂，這時(shí)，我的房門(mén)被敲響了。
‘’寶貝！‘’，聽(tīng)見(jiàn)媽媽溫和的語(yǔ)氣，內(nèi)心倒是平靜了不少，‘’九點(diǎn)半了，你的畫(huà)畫(huà)畫(huà)的怎么樣了？‘’媽媽一邊走進(jìn)來(lái)，為我遞上了一杯熱牛奶，一邊掃試了一下我亂糟糟的桌面，微微嘆了一口氣，拍了拍我的肩膀，輕輕地在我耳邊說(shuō)了一聲，”加油，你一定可以的！”
我繼續(xù)看了一眼主題——生命，又看了一眼時(shí)鐘，它靜靜地耷拉在書(shū)桌上，看著時(shí)鐘，我又再一次把目光投向窗外，就在那時(shí)，我看見(jiàn)了一盆綠蘿，它孤獨(dú)的綻開(kāi)，但卻在如此悶熱的`夏天，它耐住了高溫，在那里獨(dú)自綻開(kāi)，這讓我聯(lián)想到了什么呢，我癡癡地望著那盆綠蘿，它見(jiàn)證了我多少個(gè)小秘密？它的一生是會(huì)怎么樣的？它是否是夏日的精靈？在知了的叫聲中散發(fā)出清香？它又或者是魔法的禱告?zhèn)髡f(shuō)，目睹過(guò)一個(gè)世界的浩劫？這時(shí)的綠蘿是堅(jiān)持著的，它活出了精彩的每一天。
我忽然猛地一下就被點(diǎn)醒了，立馬拿起了手中的畫(huà)筆，開(kāi)始創(chuàng)作，第二天交稿時(shí)看了看我那幅作品，手顫抖著。
激動(dòng)，自信，急切，各種情緒，瞬間涌上心頭。
一周后，成績(jī)公布了，我看了看那份成績(jī)單，一等獎(jiǎng)中的第一名，正是這一份熱愛(ài)和堅(jiān)持，使我獲得了成功，“堅(jiān)持”這事真帶勁，因?yàn)閳?jiān)持與熱愛(ài)，我懂得了，只有耐得住寂寞，才會(huì)有收獲，我懂得了……
這事真帶勁作文15
青春、激情、競(jìng)技精神，酣暢淋漓，這幾個(gè)詞在我腦海中交織，發(fā)生了“反應(yīng)”，生成了“電競(jìng)”這一詞。
在許多人的印象里，電競(jìng)始終和“害”字掛鉤，而他們也更愿意稱(chēng)之為“電子游戲”，而不是“電子競(jìng)技”。
我慶幸我有一位思想開(kāi)放，能夠理解我的母親。她沒(méi)有一味地阻攔我，而僅僅只是給我善意的提醒，讓我控制好時(shí)間。
我享受電競(jìng)，享受的正是競(jìng)技。在心懷苦悶之時(shí)，進(jìn)行一場(chǎng)需要大腦急速運(yùn)轉(zhuǎn)，十分專(zhuān)注的對(duì)弈，也正是電競(jìng)的樂(lè)趣所在。
去年11月，IG電子競(jìng)技競(jìng)技俱樂(lè)部獲得20xx年英雄聯(lián)盟全球總決賽總冠軍，刷爆了網(wǎng)絡(luò)，使中國(guó)所有熱愛(ài)英雄聯(lián)盟，熱愛(ài)電競(jìng)的人們熱淚盈眶。在解說(shuō)喊出“我們是冠軍”時(shí)，我已然淚流滿(mǎn)面，熱血沸騰。這對(duì)于我并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的影響，可我還是如此激動(dòng)。它撥動(dòng)了我的`心弦，令我不禁感嘆，這事，可真帶勁兒。
電競(jìng)所帶給我的，不僅僅是閑暇時(shí)光的娛樂(lè)，而是一種信念，一種理想，一個(gè)只存在于童話(huà)之中的烏托邦。
電競(jìng)好似一把雙刃劍，可我卻不害怕。在現(xiàn)實(shí)中，身為學(xué)生的我，不善言辭，很少與他們交流。可在電競(jìng)時(shí)，在進(jìn)行一場(chǎng)博弈時(shí)，一切的怯懦都被我擯棄了，剩下的只是高度集中的精神，和純粹的熱情。
開(kāi)局前，bp也是一種博弈，你需要經(jīng)過(guò)深思熟慮后進(jìn)行選擇。你要考慮到進(jìn)攻方式，保護(hù)方式，開(kāi)閉方式以及在必要時(shí)自己的犧牲方式。你需要考慮英雄之間的克制關(guān)系，經(jīng)濟(jì)應(yīng)該給誰(shuí)，并且在危急時(shí)刻思考反殺方案。
我享受這一切。誰(shuí)年少時(shí)不是滿(mǎn)腔熱血呢?為自己喜愛(ài)的戰(zhàn)隊(duì)而歡呼吶喊，揮灑自己的熱血。贏了，喜極而泣;輸了，掩面而泣。這事不論輸贏，都帶勁兒。
業(yè)為重，但樂(lè)同樣重。盡興地做自己熱愛(ài)的事情，洋溢在臉上的笑容，絕對(duì)是幸福的，而那句“帶勁”，肯定是確確實(shí)實(shí)發(fā)自?xún)?nèi)心的。
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