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書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-10-01 07:05:20 話(huà)題作文 我要投稿

關(guān)于書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文10篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文10篇

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  書(shū)香輕拂沁心靈,詩(shī)行輕滑滲血液,我們?cè)跁?shū)香中呼吸。

  ——題記

  星夜,燈下,一個(gè)渺小的我在翻閱浩瀚的經(jīng)典。我穿越了時(shí)間與空間,書(shū)的力量使我進(jìn)入了一個(gè)神秘的世界。我失去了自我,放縱了心靈,閱讀經(jīng)典成了我成長(zhǎng)路上不可缺少的樂(lè)趣。

  春之散文

  “盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了,水漲起來(lái)了,太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了!蔽乙槐橐槐榈刈x著,感受著那春天的百鳥(niǎo)齊鳴,那生命涌動(dòng)的意境,那令人向往的勃勃生機(jī)。

  尤其是這句:“閉了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的`蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。”春天的景象在朱自清的筆下多么精彩呀!讀了這段文字,我仿佛置身于萬(wàn)物復(fù)蘇、爭(zhēng)奇斗妍的春天之中,又仿佛在品賞一幅清麗明朗的水彩畫(huà)。這幅畫(huà),遠(yuǎn)處可見(jiàn)五彩繽紛的花色,近處可聽(tīng)蜜蜂的低吟,上有蝴蝶的翻飛,下有野花活潑俏皮的眨眼。幾多詩(shī)意,幾許春色,便從一幅立體的圖畫(huà)中溢了出來(lái)……

  夏之詩(shī)詞

  中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。夏日,沉浸在詩(shī)詞中的我,絲毫也沒(méi)有感到夏日的炎熱。

  “接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”那一“碧”一“紅”,蓮葉和荷花給我的視覺(jué)帶來(lái)了強(qiáng)烈的沖擊力,蓮葉無(wú)邊無(wú)際仿佛與天宇相接,氣象宏大。誦讀之中,我深深地陶醉于六月西湖“不與四時(shí)同”的美麗風(fēng)光中。

  “七夕今宵看碧霄,牛郎織女渡河橋!边@首詩(shī)讓我知道了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日七夕,知道了動(dòng)人的牛郎織女的故事,知道了牛郎星座和織女星座。

  “先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)!边@句膾灸人口的名句,一個(gè)“先”字,一個(gè)“后”字,“先”“后”對(duì)比,何等鮮明,啟人深思,發(fā)人深省。

  岳飛的悲壯詩(shī)句,杜甫的憂(yōu)國(guó)情懷,一首首瑰麗的古詩(shī)詞,令我陶醉,讓我癡迷。我的生命在這里一次又一次地拔節(jié),我的童年在這里一次又一次地經(jīng)受洗禮。

  秋之名著

  秋日,我與駱駝祥子結(jié)伴同行,四大名著讓我愛(ài)不釋手,《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我見(jiàn)識(shí)了一個(gè)生命不息、奮斗不止的保爾,《亂世佳人》的斯佳麗身上的艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息的精神,令我為之傾倒。在飄香的書(shū)頁(yè)中,我追尋著,感動(dòng)著,成長(zhǎng)著……

  冬之歷史

  歷史書(shū),像一位古今中外無(wú)所不知的智慧老人,她將我?guī)нM(jìn)野蠻時(shí)代的原始社會(huì),帶進(jìn)戎備森嚴(yán)的紫禁城,帶進(jìn)硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),我仿佛聽(tīng)到了滑鐵盧隆隆的炮聲,聽(tīng)到了原子彈的轟鳴,聽(tīng)到了天安門(mén)前雄壯的義勇軍進(jìn)行曲……在這里,我懂得了真與假、善與惡、美與丑。

  縱橫上下五千年,豪吟九州佳作,我醉了,我的心靈在狂奔,思緒在狂舞,我馳騁得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。有人說(shuō):“雕像會(huì)朽敗,書(shū)籍卻長(zhǎng)存!蔽乙f(shuō):“花香會(huì)隨花之凋零而逝去,惟有經(jīng)典會(huì)四季飄香!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  書(shū)法,是中國(guó)民族文化史上一顆璀璨的明珠,我雖然沒(méi)有爸爸字寫(xiě)的好,但我還是那么喜愛(ài)書(shū)法。

  成功的背后總會(huì)有一段段令人難忘的事跡,然而,令我至今難忘的是這幾件事情。一天晚上,我和爸爸在客廳里各做各的事,突然,我聞到一股臭味兒,我隨著臭味跑到爸爸面前,哦,原來(lái)是我爸在寫(xiě)毛筆字呢!只見(jiàn),爸爸拿著毛筆的筆桿,占了點(diǎn)墨汁,又在碟子邊上刮了刮毛筆里面多余的水分,然后,眼睛仔仔細(xì)細(xì)地看了一邊字帖,很有把握地把這個(gè)字寫(xiě)到字帖上,我看著爸爸寫(xiě)得一筆一劃:橫向扁擔(dān),撇像象牙,豎像一根針點(diǎn)就像一塊石頭,整個(gè)字充滿(mǎn)了活力,像一個(gè)快樂(lè)的孩子,讓人不禁陶醉。第二天,我請(qǐng)爸“一”字,該我寫(xiě)了,我拿起毛筆,沾了點(diǎn)墨水,小心翼翼按筆,慢慢地轉(zhuǎn)筆,然后爸教我寫(xiě)毛筆字,他爽快的答應(yīng)了。爸爸鋪上毯子,倒上墨汁,放上紙,爸爸在紙上寫(xiě)了一個(gè)流利地行筆,最后提筆、頓筆、回峰。

  一次星期五,我興高采烈地帶著工具來(lái)到毛筆字比賽的指定地點(diǎn),鋪上毯子放上宣紙,小心翼翼地倒上墨汁。教室里的.安靜為我制造了緊張氣氛,我的心就像一個(gè)小兔子一樣,我深吸了一口氣,耳邊回想著爸爸的叮囑:不要給自己太大壓力,于是,我放下拿毛筆的手,使勁甩了甩,盡量讓自己放松,過(guò)了一會(huì)兒,我用毛筆站了點(diǎn)墨水,看好筆畫(huà),找準(zhǔn)位置,然后,大膽又果斷地寫(xiě)了第一個(gè)字,果然,效果寫(xiě)得不錯(cuò),原來(lái),爸爸說(shuō)得還真有道理。我把作品寫(xiě)好后,拿起小筆寫(xiě)落款,一筆一劃照著寫(xiě),因?yàn)槲颐靼祝赫l(shuí)堅(jiān)持到最后就是真正的勝利者。

  最后,我得了一等獎(jiǎng),但我并不驕傲,因?yàn)椋抑溃荷酵庥猩,天外有天。我覺(jué)得,這張獎(jiǎng)狀還有一半是我爸爸的,因?yàn),如果沒(méi)有他的教導(dǎo),我是不會(huì)的一等獎(jiǎng)的;如果,沒(méi)有他的提醒,我更不能堅(jiān)持到最后。

  書(shū)法,你把我?guī)нM(jìn)了墨香飄逸的世界,書(shū)法,你帶給我無(wú)限的歡樂(lè),書(shū)法,你告訴我“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一份辛苦一分才”的道理,書(shū)法,你告訴我要大膽嘗試,不斷發(fā)展……我也相信,我可以在這條墨香之路上走得更遠(yuǎn)。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  一只蜜蜂,飛舞著,尋找著。微風(fēng)拂來(lái),它聞到了,也看到了。一整片花海在燦爛陽(yáng)光下延伸著,溢出田野,漫向天邊,陣陣花香蕩漾開(kāi)去……那蜜蜂就是我,花海就是數(shù)不勝數(shù)的書(shū)籍。我像蜜蜂流連花海般沉迷于書(shū)海,遨游在知識(shí)的海洋。光怪陸離的探險(xiǎn)游記,動(dòng)人心弦的親情故事,令人捧腹大笑的笑話(huà),生動(dòng)有趣的童話(huà)故事……一個(gè)個(gè),一樁樁,是那么引人入勝,是那么令人如癡如醉!

  一條魚(yú),孤獨(dú)地漂蕩于水里。突然,它發(fā)現(xiàn)了一潭清澈的湖水,那條銀白的瀑布,練起了高音,從山間“飛流直下三千尺”,沖入這碧可發(fā)亮的潭中,飛珠瀉玉匯成汩汩溪流。小魚(yú)躍入這湖清泉,歡快暢游。兩旁如茵的綠柳輕撫水面,魚(yú)戲柳葉間,當(dāng)夕陽(yáng)醉紅了水面,魚(yú)兒悠閑地吐著一串串泡泡。那條魚(yú),就是我,帶著墨香的課外書(shū)就是這泉。我貪婪地吸吮著不可計(jì)數(shù)的知識(shí),在知識(shí)的長(zhǎng)河中盡情閱讀,讀出漣漪,讀出波紋,讀出浪花!昂i熑昔~(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”,我就在廣闊的書(shū)海里自由遨游。

  一匹馬,慢悠悠地踏著雨后的.小徑,泥濘,狹窄,崎嶇。馬蹄下無(wú)限延伸的,是那樣沒(méi)有盡頭的前方。山路陡然一轉(zhuǎn),一汪盛著滿(mǎn)滿(mǎn)草香的碧綠草原猝不及防撲入眼簾。草地綠得都要流淌開(kāi)去,無(wú)數(shù)不知名的野花撒遍綠野,紅的,黃的,淡紫的,雪白的……小馬飛奔過(guò)去,投進(jìn)草場(chǎng)。清風(fēng)拂來(lái),草香撲鼻,草原如仙女柔軟的繡花綠裙隨風(fēng)飄逸,搖晃起伏。藍(lán)天,白云,草原,這里是馬兒的天堂。這馬,就是我,豐富的課外書(shū),你就是那片綠茵茵的草原。我馳騁在你懷里,盡情享受著豐碩的綠色,吸取你甘美的養(yǎng)分。你那廣闊的閱讀天地,任我暢游。

  是你給了我豐富的課外知識(shí),是你帶給我寫(xiě)作的靈感,是你教會(huì)我做人的道理,是你送給我讀書(shū)的樂(lè)趣!耙蝗諢o(wú)書(shū),百事荒蕪”。親愛(ài)的課外書(shū)啊,你隨我歡笑,陪我憂(yōu)傷,伴我成長(zhǎng)。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū),是一切智慧的根源;書(shū),是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。說(shuō)起書(shū),我可是一個(gè)是十足的小書(shū)迷呢!

  在我上幼兒園的時(shí)候,媽媽就經(jīng)常給我讀各種書(shū)籍。我每每都被故事中的人物帶動(dòng),心情也隨著故事的高潮此起彼伏,時(shí)而眉頭緊鎖,時(shí)而小聲嘆氣,時(shí)而開(kāi)心微笑,時(shí)而咬牙切齒……漸漸地,我喜歡上了聽(tīng)書(shū),每天都嚷嚷著要聽(tīng)故事。

  自從愛(ài)上聽(tīng)書(shū)以后,我每天都盼望著夜晚的來(lái)臨。每次我都早早地上了床,靜等媽媽來(lái)講故事。那時(shí)我最喜歡的書(shū)是《晚安故事》,有趣的故事情節(jié)加上精美的圖畫(huà),深深地吸引著我。每天晚上,我都會(huì)不厭其煩地聽(tīng)著一個(gè)又一個(gè)重復(fù)了好幾遍的故事。期間爸爸媽媽輪換了好幾次,累得眼皮直打架,而我卻興致十足。直到把整本書(shū)講完,我才戀戀不舍地睡覺(jué)去。

  久而久之,在聽(tīng)書(shū)的過(guò)程中,媽媽多讀一個(gè)字,我都能察覺(jué)出來(lái),甚至還會(huì)非常較真地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳莻(gè)字在哪兒?”一天,媽媽突然意識(shí)到:在不經(jīng)意的閱讀中,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了不少字。從那以后,她每次都讀得特別“小心翼翼”,生怕誤導(dǎo)我。

  經(jīng)過(guò)幾年的熏陶,我的識(shí)字量有了大幅度的'提升,大街小巷的招牌不在話(huà)下。每每上街,招牌上的那些字就會(huì)向我不停“招手”,而我也會(huì)一一“致敬”。識(shí)字量的增多使我對(duì)書(shū)更著迷了。

  上小學(xué)一年級(jí)后,我開(kāi)始了自我閱讀的旅程。雖然也有很多字不認(rèn)識(shí),但絲毫不影響我對(duì)故事情節(jié)的理解。我從《小豬唏哩呼嚕》中知道了做人要善良、誠(chéng)實(shí);從《假如給我三天光明》中理解了越是艱難困苦,越要懂得自力更生,珍惜生命。最令我著迷的是《安徒生童話(huà)》,我被《海的女兒》中人魚(yú)公主那為愛(ài)犧牲的壯舉而震撼,為賣(mài)火柴小女孩的悲慘生活而憂(yōu)思……故事中的每個(gè)情節(jié)都深深地刻在了我心田。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我閱讀的胃口越來(lái)越大。書(shū)籍也擠滿(mǎn)了幾個(gè)大柜子,我看的書(shū)也逐漸成熟起來(lái),故事書(shū)、歷史書(shū)、科幻書(shū)、報(bào)紙雜志等無(wú)所不看。但是,家里那點(diǎn)兒書(shū)哪夠我讀?買(mǎi)書(shū)又太貴,我就開(kāi)展了“借書(shū)行動(dòng)”。每個(gè)月,爸爸都會(huì)從圖書(shū)館搬回一堆書(shū),我便如饑似渴地汲取著知識(shí)。

  讀書(shū)成了我生活中必不可少的一部分,只要一有空,我就扎進(jìn)書(shū)的海洋里。讀書(shū)使我知識(shí)面拓寬了,積累增多了,于是閱讀理解變得輕松,寫(xiě)作也變得得心應(yīng)手。課堂上,老師的問(wèn)題,我總能對(duì)答如流。我醉心閱讀,受益無(wú)窮。

  書(shū),是伴我一生的朋友,更是我人生道路上的導(dǎo)師!我愿沉浸在書(shū)香中慢慢成長(zhǎng)。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇5

  鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)。

  凈眼觀(guān)世,風(fēng)起云涌,魚(yú)龍混雜,唯有閱讀能還心靈一片凈土,捧起書(shū),閉門(mén)即是深山,喧鬧也變寂靜,倘若心靈沒(méi)有一方凈土,用什么來(lái)和這紛擾的世界分庭抗禮。

  隨著老師、父母的教導(dǎo),書(shū)籍的日益熏陶,它逐漸浸潤(rùn)我們的生活,慢慢融入生活,成為不可或缺的一部分。它由內(nèi)而外地散發(fā)出一股清新的香氣,像甘甜的乳汁,求之不得。像杯子里的白酒,回味無(wú)窮!

  從睡前必不可少的《安徒生童話(huà)》到活潑可愛(ài)的《小鹿斑比》,從繪聲繪色的圖畫(huà)書(shū)到四大名著,從玩具娃娃到手不釋卷。書(shū),涵養(yǎng)了品格,豐富了生活。

  自幼兒園起,老師們就帶大家看一頁(yè)紙就十來(lái)個(gè)字的什么鎧甲勇士啦,什么芭比呀,有趣的插圖頓時(shí)吸引了稚嫩的目光。書(shū)籍這棵常青的種子就播種在了我們小小的心里。

  時(shí)間推移,伴隨著有趣的童書(shū)步入了小學(xué)。老師無(wú)不說(shuō)過(guò),知識(shí)需要從書(shū)中積累。要開(kāi)始看有意義的書(shū),摘抄好詞好句。于是多彩的小說(shuō)填滿(mǎn)了業(yè)余時(shí)間,什么伍美珍,什么楊紅櫻、曹文軒啦。小說(shuō)里的內(nèi)容總是那么地吸引人眼球。

  慢慢的有文學(xué)修養(yǎng)的.書(shū)映入眼簾。從名人傳記中,我知道了名人努力奮斗,勤能補(bǔ)拙的故事。從大家散文中,我知道了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)與殘酷,知道了舊時(shí)代的腐敗無(wú)能,知道了人民的反抗與壓迫,憤怒與激昂。

  高爾基說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。因?yàn)榭磿?shū),我的文采有了提升,語(yǔ)文成績(jī)也慢慢提高。初中時(shí)間不知多么緊迫,多讀書(shū)的好處就在這兒體現(xiàn)了出來(lái)。當(dāng)別人忙著閱讀名著,應(yīng)付考試的時(shí)候。我只把之前讀過(guò)的再翻閱兩遍,便能熟記于心。省掉了很多時(shí)間,可能這就是書(shū)籍為我打下的基礎(chǔ)。

  書(shū)從內(nèi)而外不僅僅散發(fā)著一股墨香,更多的是蘊(yùn)含著文學(xué)修養(yǎng),是隱藏著的生活倫理。它總是能恰到好處地運(yùn)用在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。每本書(shū)都有獨(dú)特的韻味,每個(gè)作家都有獨(dú)特的文筆。書(shū)是雨露甘霖,滋養(yǎng)萬(wàn)物。

  在這平平無(wú)味的世界中,案前若有一本好書(shū),勝過(guò)好友久別重逢,勝過(guò)窗外如水月光,勝過(guò)世界萬(wàn)紫千紅。

  伴一縷清風(fēng),感受氤氳書(shū)香。

  書(shū)香,伴我成長(zhǎng)。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇6

  讀書(shū),陪我長(zhǎng)大。我不能離開(kāi)書(shū),就像魚(yú)不能離開(kāi)大海一樣。閱讀伴隨著我成長(zhǎng),就像鳥(niǎo)兒不能離開(kāi)天堂空,書(shū)籍就像我的生活,我不能一直離開(kāi)它們。

  當(dāng)你進(jìn)入書(shū)房時(shí),你會(huì)看到各種各樣的書(shū),包括:《笑貓日記》、《伊索寓言》、《湯姆叔叔的小屋》、《老人與!返裙适聲(shū),以及《猜我有多愛(ài)你》、《魔法校車(chē)》、《爺爺一定要有辦法》等圖畫(huà)書(shū),還有《昆蟲(chóng)與森林報(bào)》等科普書(shū)籍?梢哉f(shuō)眼睛里充滿(mǎn)了美麗的東西,一切。你一定會(huì)喜歡你的飯的。

  在書(shū)中,我遇到了許多朋友,例如,在安徒生的童話(huà)里,我遇到了一個(gè)可憐的`賣(mài)火柴的小女孩。美麗可愛(ài)的白雪公主,善良聰明的灰姑娘;在《魯濱遜漂流記》中,我遇到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜。在《吹女國(guó)王的冒險(xiǎn)》中,我遇到了幽默的吹女國(guó)王。在愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境中,我遇見(jiàn)了愛(ài)夢(mèng)游的愛(ài)麗絲。

  這本書(shū)是我們所有人的朋友,在書(shū)中我學(xué)到了很多:在《魯濱遜漂流記》中,我知道你在沒(méi)有官員的情況下做任何事都必須堅(jiān)強(qiáng)。在《白雪公主》中,我學(xué)到了一個(gè)真理:善有善報(bào),惡有惡報(bào)。在《老人與!分,我學(xué)會(huì)了善待他人。在《愛(ài)麗絲漫游奇境記》中,我明白了一個(gè)人不僅要看表面,還要看內(nèi)心的善良。

  書(shū)籍是無(wú)盡的寶藏,它豐富了我的知識(shí),提高了我的寫(xiě)作能力。書(shū)籍是快樂(lè)的天堂,它讓我忘記了所有的悲傷。書(shū)籍是冬天的陽(yáng)光,帶給我春天的溫暖。這本書(shū)是沙漠中的綠色狀態(tài),給了我新的力量。夏天書(shū)籍是涼爽的微風(fēng),夏天給我?guī)?lái)涼爽。讓我們?cè)跁?shū)海中自由快樂(lè)地飛翔。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇7

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,生活需要書(shū)籍,需要精彩,需要文采,生活離不開(kāi)書(shū)籍,就讓我們走進(jìn)書(shū)的海洋,遨游書(shū)的世界。書(shū)是一縷陽(yáng)光,奪目而耀眼,書(shū)是一盞明燈,指引你前進(jìn)的道路,書(shū)更是一位導(dǎo)師,教你面對(duì)困難,解決困難,讓你變成一個(gè)有文化,有教養(yǎng)的人。書(shū)籍改變?nèi)松?/p>

  書(shū)籍改變你的心情,升華你的生活,提升你的教養(yǎng),讓你領(lǐng)略大千世界,重溫歷史,走向光明。當(dāng)你無(wú)聊的時(shí)候想做什么?玩游戲?聊天?幫家人做事?散步?這些都顯得毫無(wú)情趣,我想,你可以試著去讀一本書(shū),去跟著主人公走就不一樣的世界,感悟許多道理,這豈不是一件十分精彩的事情?試著把書(shū)籍當(dāng)做你的伴侶,時(shí)刻記著它,陪伴它,跟著它走遍世界的.每一個(gè)角落,跟著它體驗(yàn)不一樣的人生吧!或許你會(huì)說(shuō)“讀書(shū)多沒(méi)意思,早晚會(huì)變成書(shū)呆子”可變成書(shū)呆子又何嘗不好,每日投身于書(shū)籍之中,去學(xué)會(huì)更多做人的道理,了解更多世界的文化,過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在,拋開(kāi)這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界,走到一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的地方,又何嘗不是一種享受?在書(shū)的世界里,你會(huì)面臨形形色色的選擇,而正義是必勝的,書(shū)籍就是一個(gè)心靈凈化師,把你原本充滿(mǎn)野性的心收走,徹徹底底地凈化它,還給你一個(gè)純潔的心靈,這時(shí),你就會(huì)變成一個(gè)善良,正義,文質(zhì)彬彬的人,得到許多人的認(rèn)可與喜歡,更重要的是信任。書(shū)籍改變了我們,幫助了我們,寬容了我們,它真心地對(duì)你,總是可以陪伴你左右,只要你愛(ài)它。

  書(shū)籍教育了我們,充實(shí)了我們的生活,塑造了我們的靈魂,而書(shū)香更是吸引著我們,那么,就讓我們一路伴著書(shū)香走下去。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇8

  書(shū)是一把鑰匙,幫我們打開(kāi)智慧之門(mén);書(shū)是一盞明燈,幫我們照亮前進(jìn)之路;書(shū)是一位老師,幫我們答疑解惑;書(shū)是一個(gè)好朋友,一直伴我們成長(zhǎng)。

  在書(shū)里,我認(rèn)識(shí)了勤學(xué)的居里夫人,身世悲慘的賣(mài)火柴的小女孩,喜歡穿新裝的皇帝,面容美麗而心靈丑陋的皇后。

  看書(shū)時(shí),就算是饑腸轆轆,我也無(wú)動(dòng)于衷,看得廢寢忘食。

  記得有一天,我和朋友們約好去圖書(shū)館,走時(shí)與媽媽問(wèn)了好,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,媽媽在洗澡,嘩嘩的聲音沒(méi)過(guò)了我說(shuō)的話(huà),媽媽那里聽(tīng)得到。

  下午四點(diǎn),原本以為我出去玩馬上回來(lái)的媽媽驚慌失措起來(lái)。在家中,小區(qū)中實(shí)施了“地毯式搜索”,像鬼子進(jìn)村似的`找我,可一無(wú)所獲。無(wú)奈的媽媽正要報(bào)警時(shí),突然看到我平安無(wú)事地回來(lái)了。媽媽又驚又喜,忙拉著我的手關(guān)切地問(wèn)道:“琳琳,你去哪了?”我還不知發(fā)生了什么事,若無(wú)其事地說(shuō):“我難道沒(méi)跟你說(shuō)過(guò)嗎,我去圖書(shū)館了!”“去圖書(shū)館?你什么時(shí)候說(shuō)的?”媽媽疑惑地問(wèn)!跋挛缫稽c(diǎn)啊!

  不解地說(shuō),“難道你不知道?” 看到媽媽這么著急,我才知道大事不妙!鞍パ,那時(shí)我在洗澡呢!眿寢屒们媚X袋說(shuō),“看在你是去看書(shū)的份上,我饒了你!蔽宜闪艘豢跉,忙說(shuō):“是,謝大人開(kāi)恩!

  我從頭到尾掐指算了算,呀!我竟然看了三個(gè)小時(shí)的書(shū),怪不得我看完了書(shū),朋友們都無(wú)影無(wú)蹤了,當(dāng)時(shí)我還怪她們不講義氣。我壓根兒覺(jué)得根本沒(méi)過(guò)多久嘛。是書(shū),讓我學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了節(jié)約,更學(xué)會(huì)了與書(shū)為伴,與書(shū)為友,與書(shū)為親。

  在書(shū)的海洋中,我是一條自由自在的快樂(lè)小魚(yú)。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇9

  書(shū)香伴我成長(zhǎng),悠悠的,散發(fā)出醉人的馨香,縈繞在我心底,揮之不去,那是書(shū)香,一縷一縷,編織著成長(zhǎng)的腳步……

  很小的時(shí)候,我喜歡聽(tīng)媽媽給我講的故事,知道我認(rèn)識(shí)字后,我明白了媽媽給我講的是童話(huà)故事。于是,我喜歡上了看書(shū)。那是,我讀出了可童話(huà)世界里有海的女兒對(duì)未來(lái)的美好憧憬,讀出了賣(mài)火柴的小女孩生活的凄慘,讀出了稻草人的期待和苦樂(lè)。這些故事深深的吸引著我,為了他們,年幼時(shí)的`我不知搭上多少歡笑和淚。

  從中我學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了鎮(zhèn)定,更學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  后來(lái),那些美麗的童話(huà)不再吸引著我了,我便有了更寬廣的閱讀領(lǐng)域。從雜志、報(bào)刊中,我了解到我們生活中許多有趣的事,還有一些助人為樂(lè)的事:從《三國(guó)演義》中,我看到人間萬(wàn)象,懂得什么叫做興亡:從《繁星》《春水》中,我懂得什么是奉獻(xiàn),什么叫做關(guān)愛(ài);從《駱駝祥子》《童年》中我了解到了過(guò)去人們的生活是如此艱難,更讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在,不讓自己遺憾。

  書(shū)是無(wú)言的。但他讓我們懂得太多太多,也給予我們太多太多。

  童話(huà)故事是孩子想象力的開(kāi)始,雜志報(bào)刊是我們了解社會(huì)的開(kāi)始;名著是我們了解文學(xué)著作的開(kāi)始。這些都伴著我成長(zhǎng)。

  書(shū)是我的老師,從那里,我得到了無(wú)窮的知識(shí)和智慧;書(shū)是我人生中的指標(biāo),在人生旅途中,一次一次指引著我前進(jìn);書(shū)是一股幽幽的芬芳,陶冶著我的心靈陶冶著我的心靈,如今書(shū)已成為我生命中的一部分。

  在那浩瀚的書(shū)海里,你會(huì)沉浸在無(wú)窮的歡樂(lè)之中。在這里,我又聯(lián)想到一句名言“書(shū)海浩瀚,撲進(jìn)去其樂(lè)無(wú)窮,”書(shū)香編織著我成長(zhǎng)的腳步,那么你呢?書(shū)香是否也伴著你成長(zhǎng),如果不是,趕緊去體驗(yàn)體驗(yàn)吧!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇10

  “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!毙r(shí)候,我聽(tīng)得最多的就是這一句話(huà)。那時(shí),我不懂事,真以為書(shū)中藏有黃金,一翻開(kāi)書(shū),就會(huì)有寶玉掉下來(lái)。于是,我纏著媽媽給我買(mǎi)書(shū)。

  書(shū)買(mǎi)來(lái)了,結(jié)果讓我大失所望。書(shū)中既沒(méi)有黃金,也沒(méi)有寶玉。但是,我卻被里面的內(nèi)容深深地吸引了。從此,我開(kāi)始了人生的快樂(lè)書(shū)旅。

  在小時(shí)候,我看得最多的是漫畫(huà)書(shū)。什么《貓和老鼠》《黑貓警長(zhǎng)》《喜羊羊與灰太狼》《豌豆》……我沉浸在其中,尤其是《貓和老鼠》,小老鼠杰克的智慧讓我佩服。

  上了小學(xué)一年級(jí),我不再迷戀漫畫(huà),漸漸地喜歡上了童話(huà)。

  童話(huà)里有勇敢的王子,善良美麗的公主,狠毒的老巫師,他們個(gè)個(gè)都扣動(dòng)著我的心弦,主人公的悲慘命運(yùn)讓我淚流滿(mǎn)面,最后美好的結(jié)局又讓我喜極而泣。

  當(dāng)我8歲時(shí),童話(huà)已離我遠(yuǎn)去,取而代之的`是作文。作文中優(yōu)美的語(yǔ)句讓我讀得津津有味,深深感受到了文字的魅力。我分享小作者身上發(fā)生的有趣的事情,與他們同哭同笑,有時(shí)候自己也提筆“創(chuàng)作”,還獲過(guò)大獎(jiǎng)呢!

  如今我上了五年級(jí),我追求的不只是作文,開(kāi)始涉獵小說(shuō)。

  在名著中,我感受到祖先對(duì)于我們的偉大貢獻(xiàn),體會(huì)到革命先輩的視死如歸,品味到國(guó)家曾經(jīng)的繁盛與貧弱……同中,我也體會(huì)到了人間的冷暖,懂得了親情和友誼的可貴。

  書(shū),是我最好的朋友,無(wú)論你高興、振面,還是失意、空虛,它都可以陪伴你。只要你有心,它會(huì)載你到知識(shí)的彼岸,帶你到智慧的國(guó)度!

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