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實(shí)用的制作船作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的制作船作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
制作船作文 篇1
星期六上午，我寫完作業(yè)就迫不及待的開始動(dòng)手制做我已構(gòu)思好的小船，準(zhǔn)備參加班里五月舉辦的《我有一雙巧巧手》的.活動(dòng)。
我快速地找齊了材料，動(dòng)手做了起來(lái)。我想先在礦泉水瓶身上剪出一個(gè)較大的長(zhǎng)方形的槽，可是瓶體又硬又滑，很難剪開。我急的抓耳撓腮。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，連忙拿來(lái)刀片在瓶體上輕輕一劃，果然瓶子被劃透了。劃好長(zhǎng)方形的槽后，我在瓶子里貼上彩紙裝飾好船身，然后把一塊長(zhǎng)方形的泡沫塞入瓶中，以便固定一會(huì)做好的桅桿和船帆。
做桅桿的材料我選了冰棒棍，因?yàn)樗举|(zhì)不僅柔軟，也很容易劈開。我小心翼翼地劈好桅桿后，發(fā)現(xiàn)桅桿很粗糙就找來(lái)砂紙反復(fù)的打磨起來(lái)，經(jīng)過(guò)我細(xì)心打磨后，桅桿摸起來(lái)就像鏡面一樣光滑。
為了省時(shí)、省力又美觀，我選用了牙簽做橫木。開始把橫木固定在桅桿上了，這是最難的環(huán)節(jié)。為了能固定牢固，我讓媽媽幫我把牙簽中間削平，讓平面緊貼桅桿，然后我拿來(lái)彩線，使勁把桅桿和橫木綁在一起。等我把一根根橫木固定好，發(fā)現(xiàn)手指都被彩線勒出了印子。
最后，經(jīng)過(guò)我認(rèn)真的測(cè)量和裁剪，卡紙做的船帆也被我固定到了桅桿上。當(dāng)我把桅桿插在船身上并綁好彩色的帆繩后，我便迫不及待的去試航了。
我把小船放在水面上，只見它在水面上穩(wěn)穩(wěn)地航行，我高興的手舞足蹈。
雖然這條小船沒(méi)有商店里的美觀、漂亮，可是，我對(duì)它愛不釋手，因?yàn)樗俏矣H手做成的。
制作船作文 篇2
八月的一天，爸爸從單位里撿回了一些廢舊的木板、木條和一根橡膠帶，準(zhǔn)備和我一起做一條小船。
我們先在白紙上畫好船的形狀，接著選出兩根長(zhǎng)短不一的木條，確定好尺寸，并用直尺和鉛筆畫上線，又找出一塊長(zhǎng)方形的.薄木板，設(shè)計(jì)出甲板的樣子，并且畫出船頭。
我們?cè)陉?yáng)臺(tái)的柜子里翻出鋸子，準(zhǔn)備鋸木頭。剛開始鋸時(shí)，很難鋸，費(fèi)了好大的力氣才鋸出一條小縫。大滴大滴的汗珠從頭上滑落下來(lái)，我也不管，反而鋸得很高興。鋸到后面，就輕松了。鋸子“咔嚓咔嚓”的響著，就像在唱歌。木屑漫天飛舞著，有的木屑還飄到我的眼鏡上了。我把木條鋸成差不多二十厘米長(zhǎng)。我又去鋸木板，鋸得很順利，因?yàn)槟景灞饶緱l薄。我們又用釘子把木條釘在木板的上面的兩邊。釘?shù)臅r(shí)候，釘子不聽話，釘一下就要歪一下，最后把我惹火了，拿起榔頭直接砸下去，結(jié)果把鐵釘歪釘進(jìn)了木板里。我把橡膠帶纏在船的后方，又用一塊薄木片捆在上面當(dāng)做螺旋槳。
“嘿，爸爸，快下樓去水里試航了!”我一邊抓起船，一邊拉著爸爸的手往樓下跑。
下水試航時(shí)，我們選在一個(gè)小水塘里進(jìn)行橫渡實(shí)驗(yàn)，我告訴爸爸：“可能至少得將螺旋槳纏二三十圈才能橫渡吧!”爸爸卻不同意：“應(yīng)該只用纏十幾圈吧!”但事實(shí)證明，我們倆都錯(cuò)了，至少要纏四五十圈才行。旁邊有一個(gè)兩三歲的小男孩兒一直在觀看，每當(dāng)我才纏幾圈的時(shí)候，他就喊：“你趕快放嘛!你趕快放!”我不理他，繼續(xù)纏，纏到一定程度的時(shí)候就放了下去。他一邊跟著船跑，一邊歡快地叫著。
夜深了，我仍然不想回家，直到爸爸媽媽叫了我很多遍，我才不情愿地跟在他們后面回家了。
制作船作文 篇3
前幾天，老師讓我們做一個(gè)小制作，我和媽媽冥思苦想，不知道做什么，媽媽只好在網(wǎng)上搜了一些小制作的圖片，當(dāng)時(shí)我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦想：該做什么呢？忽然我的目光停留在一艘"空氣船"上，這船又好做又好玩，于是我決定做這艘船。
我首先準(zhǔn)備了材料：小馬達(dá)、雪糕棒、電池盒、空礦泉水瓶、方木棒。這些材料備齊了，接著就開始制作了。我先把雪糕棒橫著粘在方木棒上，裝上馬達(dá)和電池盒，看似很簡(jiǎn)單，但我在粘雪糕棒時(shí)一不小心把雪糕棒粘歪了，我只好拆了重做，汲取了第一次的'教訓(xùn)，這次我非常小心粘好了，然后把兩個(gè)礦泉水瓶連在一起，最后我把做好的兩部分拼到一起，在我們的努力下，"空氣動(dòng)力船"終于做好了。我迫不及待地拿到水里去試驗(yàn)，呀！怎么船倒著跑，我一看插著的電線，便對(duì)媽媽說(shuō)："一定是電線插反了"。我們把電線的位置互換了一下，問(wèn)題果然出在這里。爸爸、媽媽都夸我聰明。
通過(guò)這次的制作，我明白了做什么事都要勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手。
制作船作文 篇4
今天，我們要上一節(jié)有趣的情境課——制作浮力帆船。
工具有：剪刀、硬紙板、三個(gè)易拉罐、一小捆毛線、四個(gè)橡皮筋。
首先，用雙面膠把易拉罐粘好，然后再用筷子和橡皮筋把船身固定好。首戰(zhàn)告捷，我不由得沾沾自喜，可是好景不長(zhǎng)!我遇到一只攔路虎，它張牙舞爪像是在說(shuō)：“想過(guò)我這關(guān)可不容易啊!”我想用筷子扎了個(gè)洞，沒(méi)想到竟把整張?jiān)藗�(gè)大洞，筷子漏了出來(lái)。我用剪刀在中間的易拉罐扎了個(gè)不大不小的洞，把筷子放進(jìn)去。
最后，成敗在此一舉了，我用剪刀小心翼翼地把毛線剪下一小段，先纏在筷子上，繞幾個(gè)圈固定好了之后，把一個(gè)頭子纏一個(gè)筷子頭上繞幾圈再打個(gè)死結(jié)又繞一圈再打一個(gè)死結(jié)，另一個(gè)也一樣。
看著自己做的帆船穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面上，我的.喜悅之情難以形容，如同一位大師在欣賞自己完美的作品一般。
我愿我的“流浪號(hào)”在人生的大海上四處闖蕩，乘風(fēng)破浪。
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