有關(guān)同桌作文匯編6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的同桌作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

同桌作文 篇1

　　我的同桌是王思涵，今年八歲，她是我的好朋友。

　　王思涵有一張黑里透紅的臉，像一個(gè)成熟的獼猴桃。她的臉圓溜溜的`，像一個(gè)小皮球。高興的時(shí)候，王思涵笑容滿面，像陽光燦爛的天空；傷心時(shí)，她愁眉苦臉，像烏云密布的天空。一對(duì)彎彎的眉毛，像兩個(gè)小月牙。一雙水汪汪的眼睛，像兩顆黑色的水葡萄，還像天上的星星一眨一眨的。

　　你想和她交朋友嗎？

同桌作文 篇2

　　選同桌，在我們班漸漸成了隱患。老師給我們換的同桌，我們往往不滿意，有的甚至叫苦連天。今天我要自己招聘同桌，擇優(yōu)錄取。

　　首先，我希望我的同桌是沒有暴力傾向的�，F(xiàn)在有部分男生喜歡暴力解決問題，成天以打人為樂，一天一小打，三天一暴打，教室里雞犬不寧，讓人靜不下心來學(xué)習(xí)。我希望我的同桌是個(gè)溫爾文雅、睿智、充滿智慧、行俠仗義的男生。雖然平時(shí)喜歡欺負(fù)弱小的女生，但是遇到大事，也能挺身而出。

　　我希望我的`同桌是大方的，比如我哪天忘帶水筆、繪畫工具、橡皮、尺子什么的，他都能大方地借給我，不會(huì)小雞肚腸，一毛不拔。如果我的同桌大大方方的，我當(dāng)然也會(huì)毫不吝嗇，傾囊相助。

　　我還希望我的同桌不會(huì)打小報(bào)告，我曾有個(gè)同桌，做眼保健操時(shí)，我的胳膊不小心撞到了他。這個(gè)同桌不是馬上喊起來，仿佛要讓全世界知道似的，就是跑到老師那告狀。愛打小報(bào)告的同桌，我可不喜歡，雞毛蒜皮的事都去告訴老師，整天生活在監(jiān)視之下，一點(diǎn)自由也沒有。

　　我最希望我的同桌是個(gè)學(xué)霸。如果我的同桌是學(xué)霸，我們可以一起討論題目。這樣，下課了，我也不會(huì)急著出去玩鬧了。當(dāng)然，如果同桌不僅是個(gè)學(xué)霸，而且人品也好，那就最理想的了，這樣的同學(xué)絕對(duì)會(huì)被我優(yōu)先錄取。我不喜歡那些人，雖然學(xué)習(xí)特別好，但喜歡仗勢欺人，甚至仗著自己學(xué)習(xí)好，來欺侮那些有一次兩次沒考好的同學(xué)。記得有一次，我們班有個(gè)同學(xué)沒考好，同桌便嘲笑他。以后這位同學(xué)有點(diǎn)小錯(cuò)，就扯起她那次的失誤，老抓著別人的短處不放。作為同桌，當(dāng)同學(xué)沒考好，應(yīng)該鼓勵(lì)他，這樣，他就會(huì)有信心，能考出好成績。

　　有個(gè)好同桌很重要，所以你們覺得自己合適，就趕緊毛遂自薦吧。

同桌作文 篇3

　　我的同桌，她是一個(gè)不太喜歡出風(fēng)頭的人，平時(shí)該怎么樣就怎么樣，做事規(guī)規(guī)矩矩的。她不大會(huì)反抗老師，雖然有時(shí)被魔蝎座的我?guī)У帽容^叛逆和瘋狂，但這還是掩埋不了她的本性——隨和。

　　與她以相處近1年了，彼此都有著一份默契。最近換位子的風(fēng)波，使我們都感到了一絲恐慌。那天老師說出可能會(huì)換位子時(shí)，我抑制不住內(nèi)心的難過，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我還是沒讓它流出來，而她卻晃悠悠的，好像沒那回事。我真的很氣憤，我那么傷心，她卻……哼!我說她是冷血，太沒有人情味了，她卻說我們一定不會(huì)分開的，老師只是說可能，又沒有說要換我們。哦，她的樂觀主義精神倒是我一向佩服的，而我，多愁善感，優(yōu)柔寡斷，與她恰恰相反!這恐怕就是我們之間的互補(bǔ)吧。也就這樣，我時(shí)時(shí)擔(dān)心著換位子，也做好了一定的、充分的心理準(zhǔn)備，而她，仍然開心、樂觀，與我形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。

　　今天，我來到教室，她正興高采烈地給我講她準(zhǔn)備演講的內(nèi)容----關(guān)于她最喜歡的組合“SHE”。不久，班主任進(jìn)來了，他給我們“洗了教育子后”，突然說起換位子。然后把我和她分開了。這是我料到的，所以，我并沒有多么難過，這整整兩個(gè)星期，我早已被這件事折磨得“麻”掉了。當(dāng)時(shí)我只是面無表情地想著以后怎么辦，而我的耳邊卻傳來一陣輕輕的抽泣聲。什么?我轉(zhuǎn)向她。她----她哭了?我簡直不能相信!我從不知道她也會(huì)哭。在我的腦海中，她是十足的樂天派。她的外表并不是小鳥依人，也不算溫柔，她是屬于那種強(qiáng)壯、高大、平時(shí)不會(huì)發(fā)嗲的女生。這樣的她卻深藏著一顆細(xì)膩的心，這是我始料未及的。想著想著，我也哭了。我倆就這樣偷偷地哭著。

　　其實(shí)，人的'內(nèi)心都是豐富的，而內(nèi)心深處的情感總是最真實(shí)的。通過這一次，我真正認(rèn)識(shí)了她我也真正懂得了人不能靠外表來衡量。女孩的情感總是細(xì)膩的，哪怕表面上看上去根本不露一點(diǎn)兒痕跡。所以，與人相處，就要去了解人的內(nèi)心世界，這樣才能真真正正地了解一個(gè)人!愿我與她的淚水能感動(dòng)每一個(gè)平凡的人!

同桌作文 篇4

　　她，是一位活潑開朗的女生。她的身材苗條，她還有著一頭烏黑的頭發(fā)，和長長的眼睫毛，在濃密的睫毛下，鑲嵌著一雙明亮的，寶石般的大眼睛忽閃忽閃的'，十分惹人喜愛。沒錯(cuò)，她就是我最好的朋友——安潔。

　　安潔既是我的最好的朋友，又是我的同桌，那我們之間理所當(dāng)然會(huì)發(fā)生很多難忘的事情。令我印象最深的還是那次突如其來的測試，那一次：老師的課剛剛上到一半，就從辦公室里抱出了一大打的試卷，并說：“今天我只上半堂課，我這半堂課講的內(nèi)容全部都是試卷里面的，我就測測看這半堂課到底有沒有人認(rèn)真聽。我只給半堂課的時(shí)間寫，時(shí)間到寫不完的同學(xué)到我辦公室去一趟�！闭f完就把試卷傳下來。一得到試卷，全班同學(xué)幾乎都是奮筆疾書，所有的同學(xué)都在寫試卷，我和安潔也不例外，都在抓緊時(shí)間寫試卷。時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼時(shí)間就過去了大半，我的試卷也寫得差不多了，眼看就要寫完了，就在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我的鋼筆突然間沒了墨水，今天不知道有測試，所以墨水和備用的筆全部都放在家里。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，看到我十分焦急的安潔小聲問我：“你怎么了？有什么事嗎？需要我的幫忙嗎？”我困窘地笑了笑，不好意思地說：“我鋼筆的墨水……”沒等我說完話，她就翻了翻書包，二話不說的拿出了她自己都舍不得用的鋼筆遞給了我，我急忙推了推她的手，說：“不行，不行，這不是你最喜歡的鋼筆嗎？看你平常都十分愛惜這支鋼筆，這可是你的寶貝啊！至于我，就這樣吧�！薄皼]關(guān)系的啦，我現(xiàn)在用不著，就借給你用用吧！”“不行，不行，你還是留著吧！”“拿著吧，我是你的好朋友，好朋友就應(yīng)該要互相幫助。如果我這次不借給你，你是不是下次也不打算幫我了？”她玩笑地說�！爱�(dāng)然不是啦，不論你遇到什么困難我都會(huì)幫你的�！蔽覉�(jiān)定地說�！澳蔷涂炷弥�吧，時(shí)間不多了�！�

　　她回答。我接過筆，如獲至寶的打開筆蓋，流利地在卷子上寫著字。我是多么感謝她。

　　看，這就是我最、最、最要好的朋友——安潔。

同桌作文 篇5

　　“仰天長笑兮，不止焉”用于形容我的同桌，再合適不過了。她是個(gè)驕陽下，如向日葵一般陽光，一般美好的女孩子。

　　初識(shí)

　　開學(xué)第一天，我便遲到了。站在班門口喊報(bào)告的那副窘樣依稀記得。迎著全班的目光，用我的近視眼掃視了一下，座位滿座，只有一個(gè)女孩子身邊的位子還空著。

　　我灰溜溜的坐在了她的旁邊�；蛟S是我自來熟的性格吧，我主動(dòng)地跟她介紹我的個(gè)人情況。很快便熟絡(luò)起來了。鄰桌的以為我們是舊相識(shí)�？赡苓@便是投緣吧。

　　那時(shí)的她，白白凈凈，落落大方，卻不失一點(diǎn)豪爽霸氣。

　　再會(huì)

　　兩周后，班主任根據(jù)身高來排座位。同桌與我，不愿意彼此分開，愣是湊得緊緊的。明明個(gè)子有差一點(diǎn)，她就努力地踮著腳，希望與我看齊，只因?yàn)椋�我們認(rèn)定了彼此這個(gè)同桌，不愿分開。

　　印象

　　相處久了，才發(fā)現(xiàn)，同桌真的是個(gè)笑點(diǎn)很低很低的人，沒來由的，她也總能捧腹大笑一陣子，或是笑的前俯后仰。

　　后桌總是取笑她傻。但我并不認(rèn)為。她是活在朝陽下，面朝花開的甜心女孩，心里堆滿了陽光，總是能驅(qū)走內(nèi)心的陰霾。

　　而我，正值青春年華，卻像深秋落葉，積滿了哀傷。是同桌，用她的蓬勃生機(jī)，喚醒我這只枯葉蝶。

　　異面

　　笑得沒心沒肺的她，并不是沒有悲傷，而是她不會(huì)去傷感。其實(shí)，她的學(xué)習(xí)不錯(cuò)，對(duì)于課堂新知識(shí)的吸收總是特別快。但成績總是特別爛。因?yàn)樗�特別的馬虎，老是抓大放小，以致于錯(cuò)過很多細(xì)節(jié)。

　　但這樣的她，才是真實(shí)的。每次面對(duì)低下的成績時(shí)，她總是笑笑：“又沒事，反正又不是高考，小考怕什么。”

　　細(xì)數(shù)

　　但她也并不是沒有悲傷。第二次月考考完，成績未出，后桌戲弄她，對(duì)她說，她考了班級(jí)的倒三。

　　那個(gè)下午，同桌的眼神里涌出的悲傷，前所未見。

　　她對(duì)我說，長這么大，只有兩件事讓她如此難過。第一件是因?yàn)樗��?爺爺奶奶生病了。第二件事便是后桌說她考倒三這件事。

　　我可愛的同桌，還能細(xì)數(shù)出自己的悲傷。可見，能令她真正悲傷的事真不多。

　　軍訓(xùn)時(shí)，那個(gè)扯著嗓門大喊口令的女生；班級(jí)里笑得最大聲最肆無忌憚的女生；那個(gè)愛問問題的女生；那個(gè)字寫得飛揚(yáng)跋扈的女生……她是我的同桌。

　　我的小名叫笑笑，可我不愛笑，我也忘了如何去笑。而同桌，每天都充斥著歡聲笑語。身上總洋溢著一圈幸福的味道，把笑聲帶給身邊的人。

　　于是我決定，即使哭泣，也要躺在向日葵上，朝著陽光微笑。因?yàn)�，那是我可愛的同桌——陳婷婷給我的力量。

同桌作文 篇6

　　我們班有一個(gè)同學(xué)，他個(gè)子比我矮，非常不安分，班里的同學(xué)都稱呼他為“搗蛋鬼”。

　　上學(xué)期的一個(gè)午后，老師臨時(shí)有事離開了，給我們布置了許多作業(yè)，要我們放學(xué)后交。大家都忙著做題，可這個(gè)“搗蛋鬼”同學(xué)卻拿出零食，津津有味地吃了起來。我偷偷看了下他的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)他只做了兩道題。

　　一會(huì)后，“搗蛋鬼”將頭湊到我作業(yè)本前，嬉笑著說：“小妹，行行好，教我一道題？”我本想拒絕他，可看到他那可憐巴巴的神情，最終心軟，只好同意了。

　　“學(xué)霸，你哪題不會(huì)？”我笑著問他�！斑@題，你看，這道題很難啊，我絞盡腦汁都沒想出來。”呀，這么簡單的.題都不會(huì)做，我白了他一眼，直接給他答案�？伤麤]有放過我的意思，又對(duì)我說：“恩，小妹，答案，我想……肯定是對(duì)呢，可你是怎么得出的，你得教我啊？”沒辦法，我只能一五一十地給他講，講完后，他聳聳肩，做出一副恍然大悟，他多么聰明的臭美模樣，真拿他沒辦法。

　　“搗蛋鬼”喜歡出風(fēng)頭，有一節(jié)課，老師讓他到黑板前做題，他開始“大顯身手”了，只見他一搖一晃地學(xué)著大猩猩的模樣走向講臺(tái)，逗得同學(xué)們哈哈大笑。到了黑板前，他抓耳撓腮，甚至幾次“故意”將粉筆掉在地上摔斷，卻半天寫不出一個(gè)字來。老師問他會(huì)不會(huì)做，他說：“報(bào)告老師大人，我不會(huì)�！崩蠋熡趾脷庥趾眯�，讓他滾下去，他聽了后，真的搖晃著做出“滾”的動(dòng)作，逗得全班同學(xué)再次哈哈大笑，連老師都忍不住笑了。

　　對(duì)了，說半天，大家一定猜出來他是誰了吧，對(duì)，這個(gè)“搗蛋鬼”就是我的同桌小科同學(xué)。

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