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隨筆的作文集錦15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的隨筆的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
隨筆的作文1
冷，在肢體間漫延，那是靜匿的黑暗，那是喧鬧的前奏，那是綿長的絕望，漫延不斷，似千年的遺留。那沉睡的瑪雅文化，是不是可以在千年后的今天，因我們真摯的心而再次被喚醒？
山，重疊相接。它承載著無數(shù)亡靈的深深祈望，它承載著多少已經(jīng)被歷史遺忘的酸澀，它又承載著多少它所能承擔(dān)的于不能承擔(dān)的。山，不論歲月如何的變遷，它始終屹立在那，不變，不移。
悠悠白霧，擋住了人們前進(jìn)的腳步。霧，似迷障，讓人不得前行，擾亂了人們本寧靜的心。像魚，被困在那個(gè)叫做魚缸的圓圓的'玻璃中，不停的原地徘徊，不停的游，不斷的去撞著那層對于我們來說極其脆弱可對于它們來說卻如天險(xiǎn)般的玻璃。那些被舞所阻擋住的人們，是不是和那些魚一樣，永遠(yuǎn)也出不去呢，永遠(yuǎn)也見不到那久違的光明呢。答案是否定的，他們固然像那些被困住的魚，可他們卻比魚幸運(yùn)的多，他們有很多的優(yōu)勢，他們只需靜下心來，把所有的紛擾拒之于心門之外。心靜了，還有什么能夠阻止人們離開那層霧的迷障？
天空，藍(lán)的純凈，藍(lán)的透明。讓人莫不為之驚嘆。它的美，的確是不容忽視的。寂寞是種無形的傷痛，不知從何時(shí)起它開始不停的追隨我，是朋友離開時(shí)，還是獨(dú)自一人在校園漫步時(shí)，我不知道也不想去深究。只是不停的逃，逃離那個(gè)叫做寂寞的東西。突然明白了{(lán)筆記}中的那句歌詞“人越成長，越覺得孤單�！遍L大了，也就明白了。
隨筆的作文2
放暑假了，我來到了賈老師的課堂。上課時(shí)，老師給我們推薦了七篇小寓言故事，其中使我最感興趣的是“不許偷酒”的那一篇文章。
文章寫的是有人買了一壇好酒，放在小院里。第二天，酒少了1/5。他就在在酒桶上貼了“不許偷酒”的條子�？傻谌炀粕倭�2/5。四天酒還是被偷。他貼上了“尿桶”二字。第五天桶里被裝滿了尿。第六天他又貼上了“不許偷酒”四字，很多人都哭了。
剛開始，我認(rèn)為那些人太沒羞恥心了，怎么能偷別人的酒呢？但是，我錯(cuò)了。其實(shí)，偷酒的人和買酒的人身上都有問題。買了好酒后第二天，買酒的人發(fā)現(xiàn)有人偷酒，就不應(yīng)該往酒桶上貼條子了，應(yīng)該采取其他措施。桶上貼了“不許偷酒”的條子就會(huì)讓更多人知道這是壇好酒，從而“見機(jī)行事”。相反，不貼條子就不會(huì)有更多人來偷酒。
偷酒的人的確不應(yīng)該偷酒，但他們最大的錯(cuò)誤是——他們都是定式思維的。第二、三、四天買酒的人貼了“不許偷酒”的條子，他們就都去偷酒。第五天桶上貼上了“尿桶”二字，他們就把尿倒了進(jìn)去�？烧l都沒想到，第六天買酒的`人變聰明了，又貼上“不許偷酒”。他們把“酒”偷回去后才發(fā)現(xiàn)是尿，這下可闖了大禍。
在生活中，我們也經(jīng)常會(huì)有定式思維。比如，在算數(shù)時(shí)，前面幾道題是加法，而后面是減法，此時(shí)我們就很容易做成加法。作文也是這樣。我們的思維不要被作文題目所框死，異想天開的作文會(huì)寫得更好。
大家可千萬不要犯像偷酒的人和買酒的人這樣的傻哦！
隨筆的作文3
是是非非，總歸一直在變。想要快樂卻為想得到快樂而心碎。我是一個(gè)很好的旁觀者但不是一個(gè)懂得享受生活的當(dāng)事者。似乎幸�？偸请x我很遠(yuǎn)，又好似誰奪走了我看到幸福的眼睛和抓住幸福的雙手。平時(shí)的我，一直以為，努力了就會(huì)得到我想擁有的。"外面的世界很精彩"，我想要的很多。一次次挫敗，逐漸摧毀我那少的可憐的自信心；一次次的成長，奪走了我那點(diǎn)點(diǎn)純真。雖沒有卷入勾心斗角的污塵，但也漸漸學(xué)會(huì)給自己的心多加幾道防線。
總覺得那么孤獨(dú)與無助。目標(biāo)太多就不明確了，所以容易丟失自己。離開家人來到一個(gè)沒有人情味的島嶼。受到那群無知的地方保護(hù)主義的排斥與鄙視。原以為求學(xué)是件不丟人的事情，卻成了那群沒見識(shí)自以為是的島民炫耀的資本。他們的奴性讓我覺得惡心。蔚藍(lán)的`天空下照耀的確實(shí)這樣一群可悲的低級動(dòng)物。
他們甚至把湛藍(lán)的海水變成他們心臟的顏色：既臭又黃！我就在如此的環(huán)境下掙扎，長大，不覺中也快兩年了。太多的煩心事，美麗的補(bǔ)怛洛迦，可敬的觀世音菩薩的故鄉(xiāng)，住著這樣一群可恥的居民。我的心好慌，迷失了自己，拉開了我心靈中最圣潔部分的距離。世俗的罪惡與煩惱紛至沓來，告別了童年，坐上了自立的班車，離終點(diǎn)越來越近。而我，也越來越緊張。甚至連個(gè)哭泣的地方都沒有，所以我變得那么的不完整。一切的一切，誰也無法將我讀懂......
隨筆的作文4
滴答滴答的汗水見證了4天的一切。和教官，和同學(xué)，和老師一起度過了一個(gè)記載著我們與隆山中學(xué)不變的約定的軍訓(xùn)。這4天，見證了同學(xué)與同學(xué)間的新友誼，4天，很短，短的象一截被丟棄的小蠟燭，但是，當(dāng)學(xué)校將它電亮的時(shí)候，它會(huì)歡快地燃燒起來，把快樂，辛勤，努力的油和水回報(bào)給我們，讓我們在天空下歡快的歌唱。
軍訓(xùn)多么活躍的動(dòng)詞。每天的哨聲仿佛是一只小布谷鳥，喚醒我們沉睡的心�！傲⒄薄吧韵ⅰ薄翱缌ⅰ薄粋�(gè)個(gè)熟悉的口號帶給我們的不僅僅是命令，更是呼喊，對使命的呼喊，令我們的.心無比活躍。
軍訓(xùn)多么快樂的形容詞。拉歌，休息，這些平常又特殊的動(dòng)作是疲勞的身心暫時(shí)得到解放，《我是一個(gè)兵》《打靶歸來》……一首首熟悉的軍旅之歌令我們這些小軍人無比興奮，頓時(shí)對那些嚴(yán)格要求我們的教官產(chǎn)生敬畏，然后內(nèi)心無比的快樂。
軍訓(xùn)多么嚴(yán)格的名詞。站軍姿，齊步走，正步走……無不顯示著“軍人服從命令”的豪邁宣言，令我們肅然起敬，軍隊(duì)的嚴(yán)格是勝利的保障，這正說明了我們對人民軍隊(duì)的無比尊重，教官的一言一行，不正是當(dāng)代軍人的體現(xiàn)嗎？
軍訓(xùn)讓我融入了集體，軍訓(xùn)讓我更加堅(jiān)強(qiáng)的去面對生活中的一切挫折與挑戰(zhàn)，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持。我想，以上的一切，都是軍訓(xùn)帶給我的靈感吧。
隨筆的作文5
古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽业耐瑢W(xué)尚徐珺瑤非常喜歡看書，她在學(xué)校不是寫老師布置的作業(yè)，就是看書。她在我們玩耍時(shí)看書，在我們聊天時(shí)看書……
尚徐珺瑤長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，每天都扎著馬尾辮，一對柳葉眉，眉毛下有一對機(jī)靈的眼睛，都因?yàn)樽x書讀得非常多，而顯得充滿了智慧。她長著櫻桃小嘴。她的成績在我們班遙遙領(lǐng)先，只要老師布置的任務(wù)，她都一絲不茍地完成。
如果有同學(xué)在教室玩，教室就會(huì)一片喧嘩，可她卻可以若無其事地看書，她把自己的`課外時(shí)間都用來看書了，難怪她每次寫的作文都猶如神助，好詞好句連綿不斷。
她是位名副其實(shí)的小書迷，因?yàn)樗晻鐚�，愛書如命，把書�?dāng)成是她忠實(shí)的朋友，無論是在課間還是中午休息，�？吹剿踔槐驹~典厚的歷史書在津津有味地讀著，老師提的問題她都能對答如流，真是上知天文，下知地理呀!
讀書讓她變得聰明智慧，書是她的好伙伴，我相信每個(gè)人都能找到自己的優(yōu)點(diǎn)，并能全面發(fā)展。
隨筆的作文6
冬日的陽光，暖暖的照在身上，全身的每一個(gè)細(xì)胞都在享受它熱烈的擁抱!它讓洗過的衣服散發(fā)出洗衣粉特有的清香，曬過的被子變得讓人舍不得推出懷抱。
憶起兒時(shí)的冬天，我們在玻璃罐頭瓶里養(yǎng)小小的金魚。在瓶底鋪一層細(xì)沙為它們保暖，在冬日的陽光下和它一起驅(qū)走嚴(yán)寒。我們在水缸里撈出整個(gè)的圓圓的冰片，中間穿個(gè)洞拿繩子系上，放地上當(dāng)輪子玩。我們?nèi)〕鑫菅叵碌箳斓拈L長冰凌，既當(dāng)冰棍又當(dāng)寶劍!
想起少女時(shí)的冬天，我經(jīng)常和要好的女伴去公園的長椅上享受陽光的溫暖。我們聊喜歡的書，喜歡的電影，喜歡的音樂，還有喜歡的人!我們一起欣賞落葉的無奈，一起感受雪花的'浪漫!
到了成年時(shí)的冬天，我在陽光下為老公和孩子晾曬衣物和被褥。為他們的開心而笑，為他們的快樂而溫暖!我們一起度過許多溫馨的美好時(shí)光!
遙望晚年時(shí)的冬天，我和老伴各捧著一杯熱茶，坐在陽臺(tái)的椅子上聊著從前的種種趣事，互相用掌心傳遞著彼此的溫暖!一起輕唱"直到我們老得哪兒也去不了，你還依然把我當(dāng)成掌心中的寶!"
我愛這用愛編織的美麗畫面。愛這冬天里的溫暖味道!
隨筆的作文7
1“拒絕成熟”
有一天，我突然吃驚的發(fā)現(xiàn)......
所謂的成熟很大程度上是當(dāng)一個(gè)人不再對這個(gè)世界感到好奇時(shí)所達(dá)到的境界。仿佛成熟的稻谷失去了那欲覽盡一切的渴望。垂下了曾是那樣高昂的腦袋。沉甸甸的再也不抬起頭來，只是顧著自己身下的一塊小天地。太陽失去了蓬勃的光輝還擁有什么呢？—————我拒絕成熟。
2“體會(huì)失敗”
失敗，是一種悲壯，而無言的結(jié)局。
莘莘學(xué)子十年寒窗苦讀，名落孫山，苦苦追求的人與他人接連為一體；工作中撒下無數(shù)辛勤的汗水卻‘顆�！皇�......這一切都無情的宣告你失敗了。
失敗是一種無可奈何的感覺，失敗是一種只有付出卻沒有回報(bào)的結(jié)局。
人生的道路不是一帆風(fēng)順的————失敗的惆悵和憂傷或痛苦會(huì)輕易或不經(jīng)意的吞噬你的整個(gè)人，只有面對失敗勇于進(jìn)去的人才能達(dá)到一個(gè)別有洞天境地。生命在于不斷的追求和奮斗，有追求有奮斗的人的人生才是充實(shí)的人生。
3“離別”
一燈如豆，我擁裳獨(dú)坐窗前，凝眸夜色的`蒼茫，人思緒潮濕如霧，滌潤著那一株柳樹，我要在這里，把我的思緒振動(dòng)，唱給你聽。
你還記得那天我們離別的太陽嗎？我們默默的，你的眼淚在臉上劃上兩條晶瑩名亮的線，然而歸期預(yù)付的是那樣早，可至今也不見你有一塊飄揚(yáng)的衣襟。
隨筆的作文8
越來越少的回憶過去的事，不會(huì)去考慮去年前年這時(shí)候的我在哪里，在做什么事情。我一直稱自己很平靜，忽略了身體的感受，體會(huì)不到疲憊；也接受了心的麻木。
很久沒有做什么近乎瘋狂的事，突然覺得自己也很喜歡這種平靜的生活。沒有意外，一天24小時(shí)會(huì)發(fā)生的事在早晨起床時(shí)就可以猜到。然后毫無懸念，毫無創(chuàng)意地溜打一天。所以我覺得日子過的很快，仿佛過的每一天沒有什么值得紀(jì)念的.，過了就忘了。那天聽了一位同學(xué)的演說，主題是：“懷念過去的歲月”，我覺得自己的記憶里有一段被抽成了真空，沒有內(nèi)容。那一刻，空氣凝固了，我又看見那個(gè)黃昏里被落日割裂的一個(gè)個(gè)背影。初中畢業(yè)時(shí)，我固執(zhí)的沒有跟一同奮斗過的戰(zhàn)友說再見，而后果真就沒有再見。我和他們分別在城市兩頭，但卻過這相似的生活，想到這，我又感到異常滿足，因?yàn)橹雷约翰还聠问羌浅Ｐ腋５氖掳�。難怪說畢業(yè)，分別，就像硬生生的撞碎一面玻璃，血流滿面的沖過去，然后又是一片天空。時(shí)間真是殘忍，割傷了那么多人的心。每沒提及往事，每個(gè)人都會(huì)有不同的感觸，也許有人會(huì)笑，也許有人會(huì)哭，但時(shí)光在彼此身上刻下的印記永遠(yuǎn)不會(huì)消失，這是它的給予，它的饋贈(zèng)。
自然一切秀麗的風(fēng)景，都得感謝懸崖的危險(xiǎn)，世界一切和諧的聲音，都得感謝寂靜的襯托，人間一切唯美的相遇，都得感謝最初的機(jī)緣，生命一切珍貴的回憶，都得感謝曾經(jīng)的悲哀。
隨筆的作文9
羅曼羅蘭筆下的英雄沒有鮮花涌動(dòng)，只有無數(shù)從四面八方射來的暗箭，像一只黑夜中從沼澤中伸出的臟手，想把他們高潔的靈魂拉入泥沼。
羅曼羅蘭把貝多芬米開朗琪羅和托爾斯泰三位偉人艱辛坎坷的人生軌跡畫出雖然沒有過多頌揚(yáng)，但從他們灰暗的生命長征中折射出艱毅頑強(qiáng)一個(gè)個(gè)閃光的高貴品質(zhì)，為文藝復(fù)興時(shí)期三杰之一，引領(lǐng)那個(gè)灰暗的時(shí)代。
三個(gè)偉人，有不同的命運(yùn)，卻都坎坷艱辛；有不同的身份，卻都高潔不拘；有不同的`理想，卻都偉大無私。羅曼羅蘭著重寫了三人的不幸和所受迫害。為了在那個(gè)頹廢的時(shí)代，點(diǎn)燃盞明燈，鼓舞人們。
苦難是成功的礪石，只有經(jīng)過苦難的烈火鍛造，才會(huì)成為真正的鋼鐵。
蘇軾仕途坎坷，顛沛流離，卻是豪放派詞人中的巨匠；魯迅家境頹落，生活動(dòng)蕩，卻成為文壇驕傲；孟子少年家貧，仕途不遇，但名垂青史成為一代思想大家；馬克思飽受政治迫害，生活清苦，卻是共產(chǎn)主義領(lǐng)路人；李時(shí)珍、司馬遷、周恩來……古今中外一個(gè)個(gè)偉人誰不經(jīng)苦難的大熔爐，誰能平平安安成為千古英雄。
我堅(jiān)信苦難出偉人，真如歌中所唱“不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”
隨筆的作文10
轉(zhuǎn)眼，已走過11個(gè)春夏秋冬，日子里有酸有甜，我回眸凝望，更多的，是一種惆悵......
每一天，都一樣地活著：起床，吃飯，做早操，上學(xué)，回家，寫作業(yè)，吃飯，睡覺。過得有些累了，就想換種方式來生活，能去哪里呢？去油菜花田吧。
你一定想不到，在我們這個(gè)大城市里居然還有一片大大的油菜花田，她的主人在一年前就走了。奇怪的是，沒人除蟲，沒人施肥，他們竟長得比以前還好！，可能就是因?yàn)椤八�。用人字的“她”是因�(yàn)槲艺J(rèn)為每個(gè)人，每個(gè)動(dòng)物，每個(gè)植物，都有自己的生活，自己的思想，自己的理想。自己的秘密。
每一個(gè)人都有自己的`一切，用“人”，是因?yàn)闆]有別的人像我一樣那么想，他們總以為人至高無上，我不想理這種人。
騎著車子，到站了。這里還是一片芬芳迷人，黃黃的一片，像金子鋪在田野上。我拿出吊床，掛在兩棵樹中間坐在上面與他們交談。時(shí)間過得很快不想讓我走的露珠掛滿了他們嬌小，可愛的臉兒。
惆悵如風(fēng)，卻吹不走思戀�；仨�，就如千萬只精靈在舞蹈......
有時(shí)候沒事，我會(huì)去花田，也會(huì)去逛逛各位的空間，博克。優(yōu)雅的旋律，唯美的文章，讓人流連忘返......我也想寫，不是因?yàn)槲也粦�，是因�(yàn)榭仗�。寫了，才有一種存在的感覺吧。
花自飄零水自流，一種相思四處閑愁，此情無機(jī)無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭下眉頭，上心頭是什么呢？我覺得，還是一種惆悵吧！
隨筆的作文11
年輪一圈圈轉(zhuǎn)動(dòng)，如螺紋絲纏繞，講歷史一層層如密，然后封存。
那些能夠?qū)ξ覀冇幸唤z一毫損耗的人，都是曾經(jīng)被我們給予過感情、溫暖和信任的人；那些因?yàn)楸焕帽徽`解被忽略而廉價(jià)不值并且卑微的善良，讓我們停卻腳步，甚至迷茫。
人生的得失，常在一念間，得到什么，失去什么，見仁見智。
腦子里丟不掉的人，才是真正影響我們醫(yī)生的重要角色，時(shí)間流逝，而有關(guān)他們的印象卻始終無法沖淡，可能是愛，也可能是恨。
沒有太多的言語去修飾，沒有過多的鋪墊來表達(dá)，只有那靜靜的沉默。
從來沒有人清楚，涌出眼眶的淚水究竟來自何處，緊緊相擁為了什么。
有那么一句話，至今讓我印象深刻：“人不可對苦難屈服，無論遭遇多大的苦難......活著！好好活著！死了就沒有機(jī)會(huì)翻盤。”
趕在別人前頭，永遠(yuǎn)比別人快一步，永遠(yuǎn)也不要停下來，這是競爭者的姿態(tài)，也是勝利的'姿態(tài)。
總是有許許多多人走進(jìn)我們的生命，繼而又離開了，沒有一成不變的主題，更沒有�？菔癄�的永恒。在生命停止的時(shí)候，那些永恒已經(jīng)深深埋在心底。
夜，總是靜極。婀娜的心事隨且悠遠(yuǎn)在湛藍(lán)的字幕上，悄然伸展，一如空寂舞臺(tái)上唯一翩然的舞者。
也許每個(gè)人的心靈深處都會(huì)有一處花蕊，埋葬那些也似淪凄美，卻不為外人所道的情感。
內(nèi)心深處那一份時(shí)時(shí)刻刻的孤獨(dú)，連那斑斕的弧線都沒有交集的一天。
隨筆的作文12
學(xué)習(xí)第四組的課文，我認(rèn)識(shí)了安徒生筆下賣火柴的小女孩，還認(rèn)識(shí)了契科夫筆下可憐的凡卡，又認(rèn)識(shí)了笛福筆下勇敢的魯濱孫；最后認(rèn)識(shí)了馬克·吐溫筆下的湯姆·索亞和他的伙伴。
我覺得賣火柴的小女孩真可憐，本來圣誕節(jié)前夜應(yīng)該在家里與家人團(tuán)圓，而她卻在大街上賣火柴，她又冷又餓，一整天誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個(gè)硬幣，她五次擦燃火柴，希望得到家人的關(guān)愛，最后她凍死在大街上，她太可憐了。
我覺得凡卡更可憐，他在看老板的小崽子的時(shí)候不知不覺睡著了，老板拿皮帶揍了他一頓，老板娘還拿魚嘴直戳凡卡的臉，伙計(jì)們捉弄凡卡。他連狗都不如，吃不好，睡不暖，他真是太可憐了。
不過，我還學(xué)到了沒有被困難嚇倒的大英雄魯濱孫的事跡他不但勇敢還很聰明，他非常喜歡航海和冒險(xiǎn)，他到過很多地方，遇到過很多危險(xiǎn)，但他一點(diǎn)兒也不害怕，有一次，他去航海，船被大風(fēng)吹翻了，他被沖到一個(gè)荒無人煙的小島上，他解決了吃的`問題，睡的問題，還蓋了一座房子，足足待了二十八年，他還能活下來，真了不起，最后他還是回到了文明社會(huì)去了。
最后我還結(jié)識(shí)了我的同齡人一一一湯姆·索亞，他是一個(gè)非常淘氣、聰明、機(jī)智，的小朋友，他是鎮(zhèn)上的孩子頭兒，他敢去墓地、杰克遜島、鬼屋、魔克托爾冒險(xiǎn)，他真的很勇敢。
隨筆的作文13
幽幽小徑，朗朗藍(lán)天，淡淡清香，絲絲縷縷春的氣息被輕風(fēng)吹著，淺草托著，鳥聲伴著，悄悄地蕩漾開來。在這本該種下希望的季節(jié)，我孤獨(dú)地游蕩在田野上，沒有希望，沒有花開，有的只是無盡的寂寞……在軟軟的草地上躺下，仰望蒼穹。太陽的眼那么明麗，那么柔和。她溫和地俯視一切，小河歡快地跳躍著、奔跑著，帶走多少回憶，多少思念。她歡笑著奔向遠(yuǎn)方，帶著陣陣野花的`芳香，偶爾幾片白云，漫無目的地，不知她們是否也在尋覓，尋覓那份失落的歡笑與永恒。
不知何時(shí)，更不知哪位丹青妙手偷偷在小河兩岸的桃林上涂了一筆，一夜間，桃花開得艷艷的，引得蜜蜂、蝴蝶爭相擁至，飛來飛去，熱鬧極了，佇立在這兒，感受自己的多余。這片不屬于自己的土地本就不該踏上……楊柳依依，問今幾何，再一次揮動(dòng)手臂告別昨日夕陽，喚來今朝黎明，重復(fù)——成為人生的主題。即使無心重復(fù)歲月，歲月也會(huì)以回憶和夢的方式重復(fù)你。正如春的腳步是如期而至，亙古不變的，因此，即使再多的激情，再濃的趣味也會(huì)隨之淡化……然而，美這一不變的追求，總會(huì)引領(lǐng)人們?nèi)ふ掖旱臍庀�，�?jiān)定春的希望，故而這種熱鬧的氛圍往往令你幸福，卻難感受到寂寞。
歸路在淚中淹沒了，我不是害怕孤寂，只是孤守、享受心靈的感動(dòng)；只是矛看，既然決定獨(dú)自前進(jìn)，又何必留戀。生命中的過客，紅塵里的美景？
隨筆的作文14
天空依舊藍(lán)，花依舊美，而我卻儼然神傷。
——題記
雖然具有淡淡憂郁氣質(zhì)的男生應(yīng)該是帥氣的，應(yīng)該有很多女生追的，可是具有淡淡憂郁氣質(zhì)的女生就不惹人喜愛了吧？呵呵！我外表快樂，宛如精靈，可是壓力所產(chǎn)生的壓強(qiáng)，卻抑制著我的心，我的快樂。P=F|S，壓強(qiáng)與壓力有關(guān)，受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓強(qiáng)越大�，F(xiàn)在爸、媽、老師所施加在我身上的壓力，讓我感到我的生活是一片黑暗，我總在心里暗暗的想，如果爸媽能像別人的父母一樣對我多一份寬容，多一份理解，對一份鼓勵(lì)，對給我一個(gè)擁抱，我想，我成績應(yīng)該好很多吧！
算了，反正，也只能這樣了，我管它消極還是積極，管他成績好壞，快樂就好，可是這兩項(xiàng)一項(xiàng)也沒有得到。
天暗了，燈卻亮了，我不知道我還能不能繼續(xù)走下去，走到光明那里，我多希望得到一絲安慰，同學(xué)，老師，父母。
今天，競選班長，我票數(shù)很多，開心，是主要的`，我不想當(dāng)班長，卻依然很高興，至少在同學(xué)心中，接受了我，接受了平時(shí)對他們兇巴巴的班長�？墒�，現(xiàn)在好了，我不需要再生氣了，我現(xiàn)在只想對一切被我傷過、打過的人說聲“對不起”。我想我傷害的，我所失去的，不僅僅是一聲短暫而無力的抱歉所能代替的吧！
現(xiàn)在我失去了我所擁有的一切，成績，快樂與友誼，我，已經(jīng)，不再奢望，不再奢望班長這個(gè)職位為我贏得的帶有功利色彩的友誼、成績，只想得到那份屬于我的快樂，僅此而已
隨筆的作文15
傍晚，銀白色的月光飄飄悠悠的灑落在黑黑的河面上，呈現(xiàn)出一種橘黃的色調(diào)，那般的寧靜，祥和。
你瞧，是誰在給祥和的小河撓癢癢，撓得湖面上不時(shí)微微顫動(dòng)著，像冷極了的孩子，正在發(fā)抖，周圍的`高樓大夏，為原本只有月光灑落而呈現(xiàn)的橘黃而披上一層黑色的輕紗，顯得竟是那般神秘。
一陣微風(fēng)拂過，只帶動(dòng)一些細(xì)微的波浪，不知是哪里灑落絲絲光跡，讓黑黑的河面顯得明亮不少。
我每晚都要坐在這床上，靠近窗邊，去欣賞那一輪皎潔卻也讓人迷茫的月牙兒和那寧靜的河。
坐在窗邊，那些月光朦朦朧朧的灑在我的臉際，我無時(shí)無刻不在沉思，是誰將那月亮邊的皎潔縹緲，是誰讓波濤洶涌的河面變得平靜無瀾，在面對這兩物的時(shí)候，我又屬于什么？只是月亮灑落的絲絲月光，還是小河中的一滴河水亦是一顆沙礫。但我始終相信，不管我屬于什么，我都要變得強(qiáng)大。但在我變強(qiáng)大之后，又會(huì)有誰將那月牙兒發(fā)出的淡淡月光灑落。
灑落于我的耳際，灑落于我的臉頰，灑落于我那雙粗糙的雙手，灑落于我那明亮清澈的雙眼，灑落一切，是否能打開我心靈的窗戶，沐浴春風(fēng)。
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