【實(shí)用】校園趣事的作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的校園趣事的作文3篇，歡迎大家分享。

校園趣事的作文 篇1

　　在我們這個(gè)景色怡人的校園里，一群群活潑可愛的孩子在快樂地成長(zhǎng)，當(dāng)然，在我們這個(gè)大家庭里，不時(shí)也會(huì)發(fā)生一些趣事。

　　還記得有一次，學(xué)校舉行大型文藝活動(dòng)，其中就有我們班的搞笑大王“母帥”他長(zhǎng)得濃眉大眼的，乍一看就是個(gè)小帥哥，可當(dāng)你跟他接觸后，保準(zhǔn)你會(huì)覺得他很幽默。在舉行活動(dòng)前一天，老師要求參加表演的同學(xué)必須明天化好妝再來，這樣明天的妝容才會(huì)更漂亮些。于是參加表演的同學(xué)們都畫好了妝。第二天我到班級(jí)里一看，一大群同學(xué)都圍著母帥，我還以為出了什么事呢，我急忙跑過去，只見母帥端端正正地坐在座位上，臉上的妝容我只能用四個(gè)字來形容——無話可說！兩邊的.眉毛又粗又黑，就像兩根大毛毛蟲一樣，附在了眼睛上面。而且他還摸了個(gè)粉底、唇彩，活像個(gè)小花臉。不過整體一看，母帥要是在帶個(gè)假發(fā)就是個(gè)大美人了！同學(xué)們都說：“母帥，你可真‘美’��！這誰給你畫的��！”“嘿嘿，這是我老爸的杰作！”

　　在同學(xué)的哄笑聲中，母帥也跟我們樂了起來！這件有趣的事現(xiàn)在已成為我記憶長(zhǎng)河中的一件回憶，我相信，等多年后回憶起來還是那么有趣！

校園趣事的作文 篇2

　　上學(xué)期間，校園里的趣事可不少，每天與同學(xué)們打打鬧鬧，光是這般，在玩鬧之中，就有著不少趣事。

　　“不是，不是這樣的�！敝灰娨晃煌瑢W(xué)急得跺起了腳來，至于讓這位同學(xué)如此急迫的一件事，那就不得不從頭說起了。

　　下課的鈴聲一響，講臺(tái)上的老師一走，瞬間，教室里就完全變了一個(gè)樣。與上課時(shí)的乖巧安靜不同，下課的這十分鐘里完全就像是一個(gè)集市一般，吵吵鬧鬧，完全沒個(gè)消停。

　　有同學(xué)從家里帶來了積木，同學(xué)一拆開包裝，頓時(shí)間圍攏來了班上不少的同學(xué)。接下來，自然就是大家一起好奇的探索著，如何用這些零散的積木弄出一個(gè)完美的模型來。就針對(duì)這個(gè)問題，班上的同學(xué)紛紛發(fā)表自己的意見。最終積木的主人發(fā)表了自己的'意見，要將這些積木弄出一只老鷹的形狀來。

　　這一下，同學(xué)們?nèi)�都聚精�?huì)神的討論起來，這么多的碎片，要怎么樣才能行呢？于是乎，這個(gè)課件就在同學(xué)們的爭(zhēng)吵中度過了。在下一個(gè)課間來臨的時(shí)候，在積木的拼接中，拼出了一個(gè)模樣出來。只不過，眾人越瞧著這個(gè)模樣越覺得怪異，因?yàn)檫@完全就不像是老鷹的模樣。

　　“哪有老鷹有這么胖的身體的？”有同學(xué)講出了至關(guān)重要的一點(diǎn)，于是大家又動(dòng)手拆拆改改�！安粚�(duì)，這個(gè)腳太長(zhǎng)了。”“也不對(duì)，這翅膀也太小了點(diǎn)。”“……”

　　眾人七嘴八舌，最終積木的主人發(fā)話了，“不是，不是這樣的�！敝魅艘话l(fā)話，頓時(shí)所有同學(xué)都瞧向了他。他頓了頓道：“我要的是老鷹，不是小雞�！�

　　這句話一出，瞬間在場(chǎng)所有的同學(xué)都笑了出來�！肮�哈，是哦，我說怎么越看越怪，但有覺得好熟悉，原來是一只小雞呀�！蓖瑢W(xué)們大都上氣不接下氣的笑著，這個(gè)結(jié)果可真出人意料。算起來，這也是校園里的一樁趣事了。

校園趣事的作文 篇3

　　小智他們初中的數(shù)學(xué)老師姓徐，是位男老師，唐山人，普通話說得不太標(biāo)準(zhǔn)，一張嘴就帶著唐山土音兒。

　　這一天下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)�？斓狡谀┝�，學(xué)習(xí)緊張?jiān)偌由咸鞖庋谉�，到了下午同學(xué)們都打不起精神來。徐老師講了一會(huì)兒數(shù)學(xué)，看著下面的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都無精打采的，就停止了講課，用板擦兒敲了敲講桌，高聲說道：我給大家講一段故事吧，好不好？

　　同學(xué)們一聽老師要講故事，立時(shí)都來了精神，齊聲高呼：中！用的是老師常用的方言。

　　話說唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，這一日，走到了崇山峻嶺之上，唐僧饑餓難耐，就對(duì)悟空說道：悟空，你去找點(diǎn)兒水來吧。孫猴子看了看四周，恐怕自己找水去了之后，會(huì)有妖怪出來傷害師傅，他有些不放心，便在師傅和兩個(gè)師弟周圍用金箍棒劃了一個(gè)圈兒。講到這里，徐老師停了下來。

　　老師，接著講啊。有性子急的同學(xué)催促著。

　　其實(shí)你們都看過《西游記》，也知道這是哪一回的.故事，徐老師又說。

　　三打白骨精。嘴快的同學(xué)答道。

　　我問兩個(gè)問題：如果孫悟空劃的圈子直徑是兩米，那么圓周長(zhǎng)和圓面積各是多少？徐老師又接著說。

　　真是干什么的就吆喝什么，徐老師講了半拉兒故事還帶出了兩個(gè)數(shù)學(xué)題。不過，他這么一講，大伙倒是不犯困了。

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