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【推薦】敘事優(yōu)秀作文錦集6篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的敘事優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
這一年，過得好匆匆。往年的話，我會覺得每一天都那么難過，每一日都那么難熬，一年的概率也就很清晰了。可是今年匆忙得讓我感覺好像僅過了一個月，每個晚上都那么忙碌，昏昏暈暈地，一天又一天，過去。
回首這一年，真不知該用充實還是空虛來形容，一般來說，如果這一年過得很快，這說明的應該是你每一天都有很多事情要做，這樣一來，你每一天都是充實的，我是每一天都很忙，可是，忙的很空虛。沒什么效果出來。
這一年，讓我觸動最大的就是我的數(shù)學成績，很可怕吧。我近幾天看到的一份學校的報紙上，好像一年前我去參加數(shù)學競賽，“育苗杯”的好像，然后還拿了一等獎，我自己都嚇了一跳，我整個人就傻在那里，這種事情在現(xiàn)在來說根本就是天方夜譚，大名鼎鼎的數(shù)字白癡在五年級時數(shù)字競賽竟然拿了一等獎，這是什么？為什么會變成這樣？我問自己……我問別人……沒有人給我答案……包括自己……
回首這一年，。我覺得好像失去的要比得到的`多，每天都忙著準備小考，我也好想考好呀，可是，我那不乖的心理障礙好難跨越。從什么時候開始，我變得如此害怕數(shù)學，好像是開學初，老師的數(shù)次連續(xù)性批評，讓我真正的失去了信心，就算現(xiàn)在再怎么努力，我也無法跨越。
回首，這一年……
敘事優(yōu)秀作文 篇2
在我的心目中，有許許多多我想點贊的人，有熱情好客的.奶奶，有親切和藹的老師，而我最想點贊的，是我那心靈手巧的媽媽。
寒假里，老師布置了一個“制作小雞仔”活動。我和媽媽打算來比比誰做得好。媽媽自信地用剪刀飛快地剪下一個模板，從衣柜里找出了一件我幼兒園的衣服，然后就對著模板剪下了兩塊布。媽媽拿出了針線，把兩塊布擺在一起，左縫縫，右補補，只露出后面一個缺口，其它呢，都被縫得嚴嚴實實，真是鬼斧神工呀！媽媽靠著那個缺口給布翻了個面，塞進了一大團潔白無瑕的棉花，把幾根毽子上的彩色羽毛塞進雞仔的屁股上，外面的毛露在了外面，縫上了線，一個雞仔的樣子很快就顯露出來了，剩下就差眼睛、嘴巴、雞冠和翅膀了。媽媽從黃色海綿紙上剪下了兩個三角形，兩個橢圓，她把橢圓貼在了兩側(cè)，兩個三角形折起來穿插在一起，縫了幾針做好嘴巴，她又用黑線縫了好幾下，成了一個黑乎乎的眼睛，雞冠也很快縫好了，做成了一只精美別致的小雞仔。
媽媽，我要為你點贊！你是一個心靈手巧、聰明能干的人！
敘事優(yōu)秀作文 篇3
看著被風吹起的落葉，原來已經(jīng)到了深秋。天空依舊是那么灰暗，可是在這幽靜的小路上卻獨留我一人�？蔹S的葉子、光禿禿的樹枝、冷冷的風……我和小蕓已經(jīng)分開一年了，可我仍舊忘不了她！想想去年的秋天......
那天，我搬進了這個小區(qū)，看著落葉就像蝴蝶般在風的吹動下跳起了美麗的舞蹈。那天晚上是月圓之夜，柔和的月光在云的襯托下顯得更加明亮。我沒想到的是，我們竟異口同聲道：“明月幾時有，把酒問青天�！倍颊f“千金易得，知己難尋”。這話一點都沒錯，我們的話都很投機，想不到這月亮竟成了我們友情的見證，就這樣我們無憂無慮的度過了三年。
可惜好景不長：房主突然要賣掉房子，我和家人要搬到別處去住�！靶∈|，我問你一個問題，我們是好朋友對嗎？”“當然了，你快問吧”“如果我那一天離開了你，不告而別，你會恨我嗎？”“你開什么玩笑啊，那絕對不可能！”“那就好，我們一起去玩吧。”到中午的時候，我正在午睡。模糊的`聽到“對呀，下個禮拜搬…”。沒多久，我醒了。媽媽對我說小蕓給你留了封信：柚子呀，我們不是好朋友嗎？你搬走為什么不告訴我，不過沒關(guān)系。下周你要搬走了是嗎，我給你準備了一個歡送會，一定要來哦……讀到這里，我的心莫名的疼了起來，就像數(shù)百根小刺插進心里再從心里一根一根地拔出來。于是，我再也管不住自己的眼淚，腦子里瞬時一片空白。為什么？？為什么？我不斷的問自己！
時間過得很快，一周很快就到了，我如約到來到了她家門口。但，我沒打算進去。我怕我進去之后就跟難離開，我發(fā)了個短信：小蕓我在你家門外，但我不打算進去。我怕我進去之后會跟難過，你不必追我，當你看到這條短信時，我已離開了！那天恰巧又是月圓之夜。月亮呀，是你見證了最初我們的友情，但也是你目睹了我們離別時的痛苦！
再見了，小蕓。我會牢牢記住你的臉，我會珍惜你給的思念。那些日子在我心中，永遠都不會抹去……
風還在吹，不知什么時候淚水已模糊了我的雙眼，朦朧中，我仿佛看到小蕓的在向我揮手。小蕓，你還好嗎？我們何時還能再見！
敘事優(yōu)秀作文 篇4
我的表弟比我小一個月，但他今年已經(jīng)學會燒飯了。和他一比，我真是差遠了，因為我許多事情都不會做。昨天是星期日，我決心學一樣本領(lǐng)�？墒菍W什么呢?我想到自己最喜歡吃雞蛋煎面餅，我就叫媽媽教我煎。 媽媽告訴我，先把面粉放在碗里，然后。把一個雞蛋打在面粉__七，再倒一杯水，把水一邊往面粉上倒，一邊攪拌，等把面粉攪成象糊糊一樣的東西以后，就可以煎了。 我照著媽媽說的辦法，拌好了面粉，走到煤氣爐前，開始煎餅了。
但我不敢點火，手里拿著點火棍，怎么也不敢點，后來還是媽媽點的.。點好火后，我就放上{ 鍋倒好油。等油冒煙了，就把面糊倒在鍋里。我把鍋子搖來搖去，讓面粉勻稱一點，等聞到香味了，就把它翻個身，等再一次聞到香味了，就可以吃了。
這餅真香啊1我連忙咬了一口，啊!怎么是淡的?原來是忘了放鹽，我多粗心啊1不但在學習上樣樣都要漏一點，連‘ 煎面餅也要漏一點。我就趕快在還沒煎的面粉里放上鹽。第二個餅煎好了，我咬了一口，又香又鮮，真好吃。昨天我已經(jīng)初步學會煎餅了。
敘事優(yōu)秀作文 篇5
今天，我們做了一個很有意思的科學實驗。
實驗前，老師拿出一瓶自來水、幾張空白的草稿紙、一個半透明半帶著花紋的普通玻璃杯。我們幾個同學疑惑不解。老師說：“你們猜我要干嘛？”同學們都沒吭聲，教室里頓時鴉雀無聲。老師接著說：“猜不出來吧，算了，還是我親自揭曉吧�！闭f著老師一邊說著，一邊開始演示起來 。同學們?nèi)褙炞⒌赜^察起來：老師往玻璃杯里倒水，都滿了，快溢出來了，老師說這樣才會讓實驗更成功。接著老師把紙輕輕地蓋在水杯上，再輕輕壓了壓，用手抹平。老師說為了讓實驗更完美，這一步也很重要。還說讓實驗做到萬無一失的'一步才是最后一步。然后，老師迅速把蓋著紙片的水杯翻轉(zhuǎn)過來�！巴�！成功了，老師太厲害了。杯里的水居然沒有跑出來！牢牢地被紙堵住了！”人群中爆發(fā)出熱烈的掌聲。老師得意洋洋地：“想試一試嗎？”大家異口同聲地說：“想！”
于是，老師把我們分成四組，每組有四個人，四個人先分好工，再合作。首先，老師先讓第一組做。不一會兒，就輪到我們第二組了。我們興奮極了，但也有一絲兒緊張，因為怕自己這一組的合作失敗。我的心怦怦直跳，還不停地敲桌子呢！我們組的一個女孩負責往杯子里倒水。只見她小心翼翼地拿起水瓶，慢慢地往杯子里倒水，生怕水會跑出來，一會兒功夫，杯里的水裝滿了。該我來蓋紙了，我也小心翼翼地拿起紙，找準位置，讓杯子口正好在紙的中央，這樣水就不容易跑出來。我又照著老師的樣子，把紙輕輕放好后，用手壓了壓。接著我把杯子遞給了陳翊榮，翻轉(zhuǎn)杯子可是她的事了。這可是最關(guān)鍵的一步呀。只見她反著后，小心地握著杯子，快速一翻，哇！雖然掉了一點水，可我們還是很高興。
最后，老師給我們揭示了這個實驗的原理：原來大氣的壓力緊緊地壓住了紙，所以水才不會從杯中掉出來。
實驗過后，我更明白了：做事細心加團結(jié)合作才是成功的保證。
敘事優(yōu)秀作文 篇6
在老媽的連番轟炸下，我不得不去處理一下我的頭發(fā)。
放學后背著書包向熟悉的方向走去，抬眼看了下門牌，又望了眼店里的人，彳亍著，還是走了進去，怯懦的問：“這點，嗯……老板在嗎？�！薄斑@店的老板換人了，是要剪頭嗎？在這剪吧，來吧�！蹦侨私饬宋业囊蓡栍袩崆榈恼泻糁��！安涣恕粫僬f吧�！闭f完，逃似的回家了。
看見屋子里面完全陌生又新潮的男子時，我有點慌了。這家店的老板我是認識的，除了這兒就很少去別的地方剪了，而每次也是老板剪的。而現(xiàn)在，熟悉的擺設(shè)陌生的感覺讓我無措，空氣中漂浮著的不確定讓我害怕。呵，原來，習慣這么可怕。當那一天你習慣的某件物品或是某個人離你而去時，感覺不單單是傷感，還夾雜著絲絲恐懼。
我有點慶幸，慶幸這不過是常去的一家店，如果是我習慣了有很依賴的人我想脆弱的我會挺不住吧，本不明朗的天空會更加陰沉和毫無生氣吧，我會在角落里無聲的哭泣吧。默默地，承受著那個人的離去。默默地，習慣沒有那個人的`日子，讓時間去洗滌我們之間美好的回憶……
最后，還是被老媽帶去了那家店，聽著年輕理發(fā)師與女學生的調(diào)侃，看著鏡子里陌生的給我剪頭發(fā)的女孩，看著掉落在遮布上的頭發(fā)，我有種想哭的沖動。
熟悉的擺設(shè)，陌生的人，陌生的氣氛。然而這，時間長了，又習慣了……
通遼五中高一：張楠
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