數(shù)學考試作文（精選22篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的數(shù)學考試作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
數(shù)學考試作文 1
“一定要考出一個好成績，不能辜負老師的辛苦教導，也不能白白浪費自己下的功夫。”在數(shù)學期末考之前，我常常這樣激勵自己。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！睌�(shù)學開考鈴響起，對著試卷，我認認真真地審題，每一個注意點我都不放過，一個個把它圈出來，碰到計算題，仔細地打草稿，計算一遍，二遍，有的甚至計算三遍，“碰到計算題，你們必須打草稿，要驗算”老師的的`話不時在耳邊響起；開始做應用題了，“關鍵詞要讀懂，要圈起來，該畫圖理解的要畫圖”爸爸平時讓我注意的我這次不折不扣地執(zhí)行。
教室里十分安靜，只有“沙沙”動筆的聲音與用尺畫圖的聲音，聽得出緊張的氣氛，也感覺出同學們聚精會神考試的神態(tài)。
做完了，該檢查了，考試前王老師教授的方法該派上用場了吧，檢查一題打個勾，這也是我們班班長的秘密武器。這樣一次認真細致的考試也給我?guī)砹艘粋�滿意的成績96.5分，真是功夫不負有心人。
通過這次數(shù)學考試，我懂得了一個道理，好習慣是學習的好幫手，認真細致收獲的是滿意的成績，馬馬虎虎，草草了事一定是相反的結果。
數(shù)學考試作文 2
時間過得真快，轉眼半個學期過去了。上個周四，我們全校進行了期中考試。在這次測試中，我考得最好的是數(shù)學。下面就讓我們一起來回顧一下我考數(shù)學的過程吧。
數(shù)學測試的時間安排在下午的兩點半到四點。一拿到卷子我便開始一題一題仔仔細細地做了起來。
遇到計算，我就先看運算符號；遇到填空，我就先看有沒有什么要求；遇到判斷和選擇，我就把題多讀幾遍，慎重思考后再做……時間一分一秒過去了，五六十分鐘后，我終于做完了整張卷子。
還剩下三十多分鐘才交卷，我沒有休息就開始檢查了。所有的題我都又看了一遍，所有的計算我都又算了一遍。就在倒數(shù)第三題，一個乘法計算上，我找到了一個錯誤。原來是我在計算時忘進位了。這可是一道應用題，錯了可就不止扣一兩分。那時，我覺得自己就像是一只細心的啄木鳥，要不是我及時發(fā)現(xiàn)了這只害蟲，這么大一棵樹便毀在了它手里了。
交完卷后，我迫不及待地去跟同學們對答案。我只記住了判斷和選擇的答案，大部分同學的答案都和我一樣�？磥磉@兩道題已是十拿九穩(wěn)了。
經過了一個漫長的夜晚，第二天早上第一節(jié)數(shù)學課老師就公布了成績。
在發(fā)卷子的過程中，我的手心一直在出汗，心跳十分快，從頭到腳都在抖。我一字一句認真地聽著老師念我們的成績。當我聽到老師讀到我的.成績是一百分時，我高興地都快跳起來了。我雙手接過來卷子，看著那個鮮艷的“100”分，心想：我的努力可算是沒白費。
以后我要更加努力，把這樣的好成績繼續(xù)保持下去。
數(shù)學考試作文 3
在我的成長道路上，我的背后有著一位善良而又平凡的人支持著我，鼓勵著我，是她在我困難時幫助著我，在我傷心的時候安慰著我，那就是我的奶奶。
我的奶奶七十多歲了，頭上有幾絲銀發(fā)，身體十分棒。奶奶她助人為樂，善解人意。
當然，在和藹的背后還有嚴厲的一面，在學習方面，奶奶會嚴格的教育我。有一次，我在寫作業(yè)的時候，因為作業(yè)太多，所以就草草了事。哎！正在這時，奶奶來了，看見我的作業(yè)拿起來問道：“這是你寫的作業(yè)？怎么這么亂？你就這么寫的？”我說：“奶奶，我不是故意寫這么亂的，是因為老師布置的作業(yè)太多了，所以……”“老師布置這么多作業(yè)都是為了你們好，再寫一遍吧，好好的寫。”奶奶對我說。我看著奶奶那嚴肅的臉龐。只好又寫了一遍作業(yè)，不過，轉念一想，奶奶也是為了我好啊！
慈祥的一面也是從這件事中表現(xiàn)出來的.，記得三年級上學期的一次數(shù)學考試，我只考了70分，十分傷心。到了家我就跑到屋子里趴在床上失聲痛哭起來。奶奶聞聲趕來，問：“怎么回事呀？”奶奶了解情況后，鼓勵我說：“不要傷心了，要把傷心轉化為學習的動力！只要你以后好好學習就行了，而且奶奶相信你一定會取得好成績的。”聽了奶奶的話，我剛才那顆失去信心的心一下子又充滿了希望。
在下一次數(shù)學考試中，我取得了好成績，數(shù)學考了96分。我回到家把這個好消息告訴了奶奶，奶奶夸獎了我。我很高興，想：是奶奶鼓勵了我，奶奶是我生活的引導者。不管在學習中還是在生活中，奶奶給了我無微不至的照顧和幫助，也給了我很大的鼓勵。所以我要用我的實際行動來表達奶奶對我的苦心付出！
時間一天天過的飛快，轉眼我已經長大了，上了初一，可是奶奶卻老了許多，白發(fā)也多了好多，我在心里暗下決心，一定要好好學習，將來好好的孝敬奶奶，讓奶奶的晚年生活的更幸福而快樂！我愛我的奶奶，這種親情比天還高，比海還深！
數(shù)學考試作文 4
星期二是數(shù)學期中測試，這件事雖然已經過去兩天，但我仍然記憶猶新。
那天上午第一節(jié)課，剛打完預備鈴，田老師走進了教室，在黑板上寫下了“細心”二字，并給我們講了一下考試注意事項。田老師前腳剛走，監(jiān)考老師后腳就進了我們的教師，然后給我們發(fā)下了試卷，我開始審題了，看了一下，沒有難題。我高興了，為了確保不看錯題，我又走馬觀花的審了一遍題，然后開始做了。我一道道的細細讀題，半路上風雨無阻�？墒钱斪龅椒疵娴�'第六題時，我遇到了“絆腳石”。無論我怎么冥思苦想，也找不到正確的答案。我只好“三十六計，走為上計”去做下面的題了。做完4道題后，就是難上加難的附加題了，平常我都做不了，可是當我看完題后卻大吃一驚！這次的附加題好簡單呀，看來我的擔心是多余的了！我飛快地做完了題，心里很高興。正慶幸自己做完了呢，忽然看到了自己不會的題，天呀！我還有一道題沒做，我只好繼續(xù)解決“絆腳石”了。可不出5分鐘我就把“絆腳石”踢到了一邊。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”第一節(jié)課下課鈴響了，我想出去玩了，人明顯也騷動了起來，就在這時，張老師說：“做完了的繼續(xù)檢查，沒做完的接著做。”我只好繼續(xù)檢查。當我檢查到填空題時發(fā)現(xiàn)一個錯，原來是把“6”寫成了“0”。我飛快的改了過來，然后繼續(xù)檢查。終于第二節(jié)課結束后，我滿懷信心地交上了卷子。
下午到了，我的卷子上批著“96＋20”，我認為我考的不好，但媽媽卻沒有罵我，反而說我考的不錯，我以后爭取要考一個“100＋20”！
數(shù)學考試作文 5
數(shù)學考試我一直都不太好。這次……哎，別提了！
大課間的.時候，我們都在走廊里盡情地玩耍。這時，數(shù)學課代表捧著一份試卷走過來。整個走廊和教室頓時安靜下來。大家都不約而同地注視著試卷，想得知考試的成績。當發(fā)試卷是，那種冷靜會使你其雞皮疙瘩�！包S磊，97.5！”大家都以羨慕地目光看著他。不過一會兒，他課桌旁圍滿了人，想“采訪”他為什么會取得如此高的分數(shù)。
可是，當試卷跳到我桌上時，卻以如此低的分數(shù)歡迎我——“91.5”。同學們都不屑一顧。“天哪，他們怎么對我這樣？”我抱怨道。可這張試卷還是默默無聞、無聲無息地躺在那里。
我只好不情愿地訂正試卷……
數(shù)學考試作文 6
今天，我們班數(shù)學考試，我急忙跑到坐位上復習，有的同學玩游戲，有的同學跳繩，跟本就沒有把考試放在心里。上課鈴響了，有的同學跑回坐位，我悄悄的告訴他們，這節(jié)課是數(shù)學考試，他們說：“我還沒做好準備，怎么就要考試了？”
老師慢慢的走進教室里說：“快把書包收起來，要考試了。”我們一個一個的走上去拿考試的試卷，我拿到試卷后就在上面寫名字，我們開始認真的做題目了，太安靜了。有的同學撓頭皮說：“這個題目怎么寫？”“鈴鈴鈴”，下課的鈴聲又響了。老師說：“收試卷�！毙液梦业脑嚲碜鐾炅耍蠋煱盐覀兊木碜邮丈先チ�。
我心里想我會考幾分，如果我考了77分，媽媽一定會批評我，我如果真的.考了95分，媽媽一定會表揚我的。第二天，老師試卷出來了，當時我的心都要跳出來了，老師把我的分數(shù)說出來了：“小楠95分�！碑敃r我真開心，考了95分，我開開心心地上去拿試卷。
可是，我不能驕傲，下次一定要考100分，媽媽就會給我買好吃的。
數(shù)學考試作文 7
生活中的數(shù)學需要我們細心發(fā)現(xiàn)，數(shù)學網為同學們特別提供了數(shù)學日記之數(shù)學考試總結，希望對大家的學習有所幫助！
最近，我們三到六年級的學生參加了數(shù)學考試。這次考試，我才考了92.5分，粗心使我做了許許多多。您說得沒錯，不是不會做，太粗心了，經常出現(xiàn)一些大小問題，沒有這些問題，我會更好。有一句話這樣說：“第一次犯錯，也許情有可原，但第二次犯錯，說明你是個‘笨蛋’。”也許我就是這個“笨蛋”。我的成績就像一個橄欖。橄欖在懸崖邊晃來晃去，你一不小心，一不留神就會“碰碰……”掉下去。
成績并非想高就高，要靠努力，沒有行動的理想是空想。就像尼采說的那樣，一件東西的價值有時并不取決于人們的收益，而是取決于人們的付出——取決與你為它付出了多大的代價。這句話說得沒錯。聰明才智不在于知識淵博。我們不可能什么都知道。聰明才智不在于知道盡量地多知道，而在于知道最必要的東西，知道哪些東西不需要知道哪些東西。
通過這次考試不但檢測了我近期所學的'知識，還讓我的許多缺點暴露出來了，讓我在以后的學習中能及時改正。
數(shù)學考試作文 8
“一定要考出一個好成績，不能辜負老師的辛苦教導，也不能白白浪費自己下的功夫。”在數(shù)學期末考之前，我常常這樣激勵自己。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！睌�(shù)學開考鈴響起，對著試卷，我認認真真地審題，每一個注意點我都不放過，一個個把它圈出來，碰到計算題，仔細地打草稿，計算一遍，二遍，有的甚至計算三遍，“碰到計算題，你們必須打草稿，要驗算”老師的的話不時在耳邊響起；開始做應用題了，“關鍵詞要讀懂，要圈起來，該畫圖理解的要畫圖”爸爸平時讓我注意的我這次不折不扣地執(zhí)行。
教室里十分安靜，只有“沙沙”動筆的聲音與用尺畫圖的聲音，聽得出緊張的氣氛，也感覺出同學們聚精會神考試的神態(tài)。
做完了，該檢查了，考試前王老師教授的方法該派上用場了吧，檢查一題打個勾，這也是我們班班長的秘密武器。這樣一次認真細致的考試也給我?guī)砹艘粋�滿意的.成績96.5分，真是功夫不負有心人。
通過這次數(shù)學考試，我懂得了一個道理，好習慣是學習的好幫手，認真細致收獲的是滿意的成績，馬馬虎虎，草草了事一定是相反的結果。
數(shù)學考試作文 9
期末到了，總是有做不完的試卷，考不完的試。
這不，“叮鈴鈴”上課鈴聲剛響完，數(shù)學老師就夾著一疊試卷，“咚咚咚”的走進了教室。我們全班同學“哎”的一聲嘆氣，又是考試，真的是考得頭昏腦漲了，數(shù)學老師才不管我們是不是頭腦要爆炸了，說了一聲：“把課桌整理干凈，現(xiàn)在開始模擬考試。”我們只能按照吩咐做事，試卷發(fā)下來了，我拿起筆“刷刷刷”的在試卷上寫著，在草稿紙上算著，我快要寫完的時候，我環(huán)顧了一下四周，只見同學們都很認真地在答題，當然，我也很認真的，要不然，我怎么可能做的這么快呢？哈！只剩最后一題了，我三下五除二的就搞定了，我一看時間，還有好幾分鐘多呢！于是，我在草稿紙上，開始畫起畫來，我才沒畫幾下呢？就被火眼金睛的.數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)了，當然了，免不了挨批了，我只能低著頭承認錯誤了。我心里嘀咕著：我不是做完了嘛。讓我放松一下，都要批評。哎！這么悲催。
總算熬到下課了，這下，我可以光明正大的做我的事情了，沒人可以說了，我可以自由了。
數(shù)學考試作文 10
明天就要數(shù)學考試了，聽到這消息，我非常緊張。
回到家里，我把明天要考試的'消息告訴了媽媽。媽媽說：“哦，看來你得好好復習了�！闭f完便給我一張復習卷，并關照我要在一定時間內完成，我爽快地答應了，因為我也想考個好成績。
第二天，我背著書包去學校，一路上想著今天要考試了，卷子是難還是簡單？我心里忐忑不安。我希望考得好一點，所以一路上不斷地鼓勵自己，放松一點，不要太緊張。
到了學校，第一節(jié)語文課一上完，我就跑出教室，來到走廊上，看著花花綠綠的小草和小花們，它們好像在對我說：“不要緊張，陳睿妍，放松一點，答題時仔細一點、細心一點，相信你一定能考出滿意的成績。”聽了這些話，我放松了許多，自信滿滿地走進了教室。
鈴聲響起，考試開始了，我認真細致地答著題，教室里安靜得幾乎連一根針掉到地上都能聽得見。時間一分一秒地過去了，“丁零零”，隨著一陣清脆的鈴聲響起，考試結束了。
我希望這次成績能比上次好一些！
數(shù)學考試作文 11
這幾周，周二上午都有一次數(shù)學考試，今年考的是2018年的期末卷子。我的分數(shù)差十分滿分，對自己的錯題進行了仔細分析。
第一道錯題是選擇題，題中給出線索，讓找出相對應的圖，但我卻一直想著趕緊寫完卷子，對題目直接大眼一掃，又看了一眼圖，就直接選了B，但正確結果卻是A，一下子三分沒有了。
第二道題其實也不難，主要考的就是對課本上的定義掌握的怎么樣，說AB垂直CD，讓說出數(shù)學依據(jù)是什么，我也是直接寫了兩點之間線段最短，正確結果卻是垂線段最短。對這道題十分后悔，對課本上的定義掌握不熟。
第三道錯題和最后一道錯題我認為是不應該做的'兩道題，第三道錯題是有兩個答案，而我卻只寫了一個，只想到了一個方法，忘記了另一種，這種類型的題老師也講過很多，這就在關鍵時候寫錯了。最后一個錯題是扣一分，主要是單位沒寫對，把萬人寫成了人，一下子小了好幾倍。
現(xiàn)在補還來得及，主要任務就是查漏補缺，把不會的弄會，要么到考試時就真的晚了。
數(shù)學考試作文 12
那是一個細雨蒙蒙的上午，我坐在寬敞明亮的教室里等著上數(shù)學課，數(shù)學虞老師進來后先是把我們數(shù)落了一番，然后開始發(fā)試卷。
我驚呆了，跟在我名字后面的是一個鮮紅的數(shù)字：７７。它仿佛是一只可怕的猛虎，隨時準備撲到我身上。我腦子里一片空白，虞老師后面說的話我一句都聽不進去，心里只想著：“快點下課吧！快點下課吧！”
下節(jié)是英語課，英語陳老師不知道我的苦惱，樂呵呵地和我們玩起了游戲。我雖然被陳老師表揚了，心情卻怎么也好不起來，鮮紅的.“７７”時時浮現(xiàn)在我的腦�！�
中午，我來到媽媽辦公室，打開一本數(shù)學本，正準備做，媽媽進來了：“可欣真乖！主動寫作業(yè)。”聽了媽媽的表揚，我的心里猶如倒翻了五味瓶，不知是啥味。大概是媽媽看出了我的窘態(tài)，用懷疑的眼光看著我。在媽媽的長時間注視下，我只好說出了那個“７７”。沒想到，媽媽沒罵我，卻表揚了我：“沒事，知道自己補練很不錯。媽媽相信我們可欣的能力�！蔽沂箘诺攸c了點頭，貼上了治療近視的眼貼。媽媽又說：“感冒藥在桌上，要記得吃！”說完推開門走了。
誰也沒看到，我那雙藏在眼貼后面的眼睛，淚水仿佛決了堤……
數(shù)學考試作文 13
上周是第四周，在第四周里發(fā)生了許多有趣的事情，也發(fā)生了一件最最不好的事，那就是星期四的數(shù)學考試！
在星期四的數(shù)學課以前，同學們在緊張的`復習，而我卻不知道要考試，還在開心的玩耍。上課鈴叮鈴叮鈴的響了，周圍的空氣仿佛凝固了，李老師一臉嚴肅地大聲說：“發(fā)卷了，先寫名字、班級、學號，再做題。”我一臉茫然地開始了緊張的答卷，我心想：我要先做完最難的，再做最簡單的，只要難題做完，其他就好做。我就緊緊張張的做起來了，正當我做完后面的難題再做前面時，下課鈴響了，我就急急忙忙交了卷。第二天卷子發(fā)下來了，令我沒想到的是，我得了令人失望的80分！讓我覺得真丟人，我擔心爺爺肯定會罵我的。回家爺爺看了試卷，他沒有狠狠的罵我，只說了要我好好總結分析，找出問題！這次沒考好有一個最重要的原因是我不應該先做后面的最難題的，而是應該由前往后，先易后難，先做完自己會做的題，再做難題，這樣就可以得更多的分了！
我聽了爺爺?shù)脑挘械胶苄呃�，由于我沒好好學習，只打了八十分，我對不起我的爺爺奶奶。我以后一定要好好學習，爭取考一百分！
數(shù)學考試作文 14
星期一的時候我們進行了一項考試，這一項考試飛回城那個的重要，就是我們的數(shù)學考試。
我們來到考場，我的心里就開始緊張了，心撲騰、撲騰的跳起來，我緊張的都出汗了。忽然間，我就看到一位老師拿著卷子過來了，我一看，竟然這么多的題，我一定要認真的審題，否則是考不好的。老師放下卷子，我看了看時間，想不到這一次的時間，很短就是70分鐘，所以做題必須又認真又快速。我們開始寫了，我的心里還是非常的緊張，到了最后幾題，我就蒙了，因為有的一些題我不是很會兒，所以肯定會減分。我們到時間了，就把卷子收了。
我聽著別人的答案，我就想想我的'答案，有的是一模一樣，也有的不是一樣的，不管對不對，還是去迎接這一場突如其來的數(shù)學考試吧！我現(xiàn)在的腦海中一直都出現(xiàn)著我做的題，聽了別人的答案，我感覺有的一些數(shù)學題是因為我的粗心大意而造成的，所以我下一次考試，一定要認真審題，看清楚題在做，不能還沒有讀完就直接寫上得數(shù)，這樣永遠也做不對。
這一場數(shù)學考試真是令人緊張！
數(shù)學考試作文 15
今天上午，我們進行了一場數(shù)學考試。
我剛拿到卷子的時候，我就忐忑不安，我認真地寫起來！我用到了媽媽教我的方法：用手指著讀兩遍題了解題的意思。認真地思考！一定要加油！爭取不進入補考的行列！老師收卷子了，我心里想：我一定要實現(xiàn)我的目標！努力考一個好分數(shù)！
第三節(jié)下課，老師發(fā)卷子。老師是倒著念的，我專心地聽著。心情更是緊張，更是忐忑不安了！我的`心砰砰的跳個不停！當老師念完不優(yōu)秀的同學之后，我的心里那夸大石頭放了下來�！�90，91，92，93，94！”老師念到！當老師念到最后一個分數(shù)的時候：“全班最高分孫宇辰95！”我拿到卷子，那心里懸著的大石頭終于安穩(wěn)地放了下來！
但是我的概念弄混了，平常沒有認真地去讀概念，背概念！要不然那3分，就不會丟的，那么可惜啦！還是因為馬虎出錯！沒有看清圖上畫的是什么，要是當時我用鉛筆把圖上畫的線段描出來的畫，兩分也就能得到啦！
我以后做卷子的時候一定要更細心認真，爭取下回考個更好的成績！
數(shù)學考試作文 16
記得二年級的時候，一次數(shù)學測試，我拿到了試卷，見題目很難，心里擔心考不好。這時想起爸爸對我說的話：“只要你細心，再難的題目你也能做出來。”我打起精神，認真地做起來……“叮、叮、叮、”下課了，我把卷子交給了組長。
第二天一早，我和往常一樣來到教室，看見教室里左一堆右一簇的討論著誰是數(shù)學之王，誰是100分。有人說是簡文浩，有人說是陳宇凡，還有人說是我。正議論時，上課鈴響了。只見王老師很不高興地走進教室，放下一疊卷子說：“這次我班考得很差，只有一個100分。”我們都開始忐忑不安起來，擔心自己沒考好。老師開始報分數(shù)了，我的心里就像十八個提桶打水——七上八下。簡文浩：95分，陳宇凡：96分……全班的分數(shù)都報了，可還沒有聽到我的名字，100分也沒報，難道我是100分？我緊張起來。左毅——終于輪到我了：100分。
我走到講臺上，接過卷子，開心的笑了�；丶乙院螅野逊謹�(shù)告訴了媽媽，媽媽語重心長地對我說：“孩子，一次考好不算什么，次次考好你才是個好學生。要知道，勝不驕，敗不餒。”后來，媽媽說的.這句成語，一直成了我的座右銘，激勵著我不斷進步。
這件事雖然已經過去了一年，但一直記在我的心里。
數(shù)學考試作文 17
我最害怕的就是數(shù)學，那一個個數(shù)字像猛獸般把我的腦袋攪的一團亂麻。唉，可是又要數(shù)學考試了，怎么辦呢？
再怎么唉聲嘆氣也改不了考試，我晚上復習了好久。可是想到考試，心里還是有發(fā)怵！
第二天，空白的.試卷從前面?zhèn)鬟^來了，我接到試卷，粗粗地瀏覽了一遍，哇，試卷題目又多又難，好多我都沒復習到。我瞬間怨念萬分，算了，不管了，直接寫吧！
教室里安靜地連一根針掉下來的聲音都聽不見，我在試卷上“刷刷刷”地寫著，一邊在心里抱怨，怎么這么難啊！
當我做到繁瑣復雜的計算題時，老師卻大聲說：“還算30分鐘！”
“呼”“什么！”
同學們紛紛驚呼起來，我趕緊加快了手上的動作，因為緊張，出了好多手汗。黏黏糊糊的，但我已經無暇顧及，只求能做完已經謝天謝地了。
考試結束了，我愣愣地坐在原地，心想為什么要把數(shù)學這種可怕的東西發(fā)明出來��！
第二天，成績出來了，93分，還是不夠好，看著我做錯的地方，我都是因為粗心……
下次要繼續(xù)努力�。�(shù)學，我一定會戰(zhàn)勝你的。
數(shù)學考試作文 18
期中考試之時，我的考試成績中只有數(shù)學最好，得了滿分，我在高興之余，也要總結總結經驗，以便下次能夠取得優(yōu)秀的成績。
考前復習：考前的復習當然重要，在考試之前我尋找例題，做習題，回憶概念，解題思路，忙得不亦樂乎……
考試前最后的幾十分鐘：考場里十分寂靜，眾考生提前入場，場內只能聽見書本翻動的“嘩嘩”聲和筆尖劃過書本的聲響，沒有一個人說話。同學們都認真地復習著，為了這次考試，同學們都付出了很多努力，我也不例外。上次考試沒有考好，考出了“歷史最低分”，還未達到優(yōu)秀，這次我一定要“雪恥”
考試中：同學們一臉嚴肅，有條不絮地接過前方傳過來的卷子并飛速地寫上姓名，班級……大家看著試卷上似曾相識又朦朦朧朧的題目，個個大汗淋漓，有的人在飛速演算，有的`人在苦思冥想，有的人在抓緊畫圖，沒有一個人“閑”著的。
考試后：同學們有的無精打采，有的興高采烈，有的人在對比著各自的答案。我站在一邊，低著頭，眉頭微皺，回想著我“正誤之處”。終于，試卷發(fā)下來了，事實證明，我的努力沒有白費，得了滿分。
雖然此次數(shù)學得了滿分，但我不能驕傲，應總結此次經驗，以便下次取得優(yōu)秀的成績。
數(shù)學考試作文 19
上個星期，數(shù)學老師給我們做了一次第一單元的測驗，拿到試卷后，同學們都迫不及待地埋下頭去，接著到處想起了“沙沙沙”的筆尖劃紙聲。最后三分鐘，有的長長嘆了口氣，如釋重負；有的眉毛緊皺，顯得焦急厭煩又無可奈何；有的連忙拿起試卷，開始進行檢查核對。“時間到了。收卷！”老師宣布說，考場上立刻想起各種聲響，同學們也表現(xiàn)出各種情況，有的`瀟灑地走出去顯得胸有成竹，有的慢慢吞吞地站起來，眼睛還盯著試卷。
第二天，老師生氣地說：“這次大家的成績很不好，特別是四，五，六，七題錯得最多。”我接到試卷一看，我簡直不敢相信自己的眼睛，77分！我仔細的看了一下卷子，填空題的第二小題萬級包括什么？應該是萬位，十萬位，百萬位，千萬位，我忘記寫位字了。還有第4、5、7、題，4題是沒寫=號如：240000米=24萬米。5題是沒寫單位如：43200000人=4320萬人，就是這個人字沒寫。第8題是要把四個數(shù)按從大到小的順序排列起來，我把它寫成了從小到大的順序了。
老師很不高興，罰我們把數(shù)學書上劃記的題目抄一遍。我想我今后做事要仔細，而且要養(yǎng)成檢查的好習慣，爭取下次考好。
數(shù)學考試作文 20
2011年3月25日星期五，南山小學五年級一班的同學們，正在準備著數(shù)學課的`戰(zhàn)斗……
我激動的連書都沒翻，默默地對自己一遍又一遍地說：淡定淡定，莫激動……但，鈴聲正巧響了，平靜的心情再次開始跳躍。“哇，哇……怎么開始啦？”我心里暗暗叫苦，我書還沒看啊！不管了，在這樣下去卷子都做不完呀。想到這里，我就開始埋頭苦干，太上老君、玉皇大帝什么的保佑我考好點哇！
嗯，考試時比較淡定，浪費了我3張驗算紙，今天，終于知道了什么叫浪費。收完卷子。大家都在討論最后一題，我寫的是乙商場，于文佳寫的是甲商場，之后又問了許多人，都是乙商場，于是我便放心了。與此同時，一大群人圍住了老師，我過去一看，大家在討論最后一題，我仔細一看，哇，最后一題乙商場打的是八八折�。慨攬鼍涂焖懒耍。≈形缥覇柪蠋熞粋�應用題多少分？10分。天啊，十分就這樣和我拜拜了！不甘心哇……
后來發(fā)卷子，才知道老師只扣了5分，心里那個開心呀，樂開了花呢~
如果有寺廟，我一定去燒柱高香，哇，謝謝保佑哈！謝啦！
數(shù)學考試作文 21
今天，我非常高興，因為我剛得知了前幾天學校舉行的一次數(shù)學計時競賽考試，得了98分。事情是這樣的，前幾天學校有一份試卷讓我們全年級的每個人都考試，在規(guī)定的時間內需要把全部計算題做完，成績優(yōu)秀的再去年級比賽。我非常期待著這次機會。
考完試的第二天，我的語文老師對我說：“你太粗心了。”我心想：這次肯定考的不好了，連班主任都這么說了。老師還嚴肅的對我說：“今天數(shù)學老師人不舒服，由你和幾個同學來評講這張試卷，可不能再粗心了！”我非常害怕，擔心自己沒法完成這個任務，后來還是在老師鼓勵的眼光里，硬著頭皮到講臺上開始了評講。講著講著，心里也就沒那么怕了。又過了兩天，數(shù)學老師帶著傷痛勉強來了，她告訴了我，考了98分。我喜出望外，高興的跳起來。不過她對我說：“不要高興的'太早，你可知道在全年級的排名嗎？你的成績在全校要排到25名�！蔽衣犃酥螅拖铝祟^。
回到家我把這件事跟媽媽說了，媽媽首先表揚了我，然后說：“你的數(shù)學老師說的沒錯，要知道人外有人，天外有天這句俗語，可不能驕傲自滿哦！”是的，我知道一次考試僅僅只是一個過程，永遠不是我的終點。
數(shù)學考試作文 22
今天是星期三，老師說要考數(shù)學，同學們既緊張又興奮，都希望自己能考一個好成績。
早讀課開始了，這數(shù)學試卷很快發(fā)到我們的手上了，我們先把名字。班級和學號都寫了起來，我瀏覽了這張試卷，其實并沒有我想象中的那么難�。�
開始考試了，我拿起筆迅速地寫了起來，時間過去了五分鐘、十分鐘、二十分鐘。而我卻還賴在倒數(shù)第二題上。 這時，老師突然說：“應用題倒數(shù)第二題不用做�！拔铱戳丝矗痪褪俏椰F(xiàn)在做的這一道題嗎？”我像開心的兔子，真想一蹦三尺高，我開始做最后一道題了！這一題怎么比上一題難度更上一層樓��！我愣住了。
我敏冥思苦想。突然，老師給了我們一個提醒：“最后一道題只要求出它的底，就行了！”我高興極了！對呀，平行四邊形的.面積不就是兩個完全一模一樣的三角形的面積乘以2嗎？我只要把那個三角形的底和高互相乘以下在乘以2 ，就是平行四邊形的面積了。只要把平行四邊形的面積除以第二個三角形的底，除下來的就是三角形的底啦！哎呀！我趕緊提筆寫起來。
考試的時間結束了，我們開始交卷了，我期盼著我能考100分。
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