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【精選】多彩的活動(dòng)作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的多彩的活動(dòng)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
多彩的活動(dòng)作文 篇1
鑒河小學(xué)第二屆科技節(jié)開幕啦!那豐富多彩的比賽項(xiàng)目深深地吸引了同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)信心滿滿，都想在比賽中大顯身手，為自己的班集體增添光彩。
瞧，高年級(jí)組的氣球拉“小汽車”比賽即將進(jìn)行了。游戲規(guī)則是：把氣球吹大，然后堵住氣球的吹氣口，接著把氣球綁到“小汽車”尾部，再把手放開，“小汽車”會(huì)隨著氣球開走，看哪輛“小汽車”開得最遠(yuǎn)就獲勝。看，參賽選手正卯足了勁吹氣球，盡量把氣球吹大。只聽見裁判員一聲哨響，參賽選手們就把手放開，“小汽車”靠著氣球的吹力，“嘟嘟”的往前開，有的“小汽車”剛開得幾步路氣球已經(jīng)漏氣了，有的開著開著就繞到草坪上了，有的則開得很遠(yuǎn)。當(dāng)“小汽車”綁著的氣球沒(méi)氣時(shí)，“小汽車”就停下了。
要說(shuō)哪項(xiàng)比賽最激烈，莫過(guò)于三四年級(jí)的打陀螺比賽了，選手們個(gè)個(gè)都是嚴(yán)陣以待，只聽見裁判員一聲令下“開始”!選手們馬上甩開陀螺，那些陀螺剛開始就像是喝醉了酒一樣，歪歪扭扭的，選手們趕緊捉緊木棒，用木棒末端的麻繩瞄準(zhǔn)位置，抽打陀螺，高手們手下的陀螺很快就被馴住了，很平穩(wěn)的在那里轉(zhuǎn)著，而那些沒(méi)掌握技巧的選手雖然在用力打陀螺，卻沒(méi)能控制好平衡，陀螺應(yīng)聲倒下。圍觀的同學(xué)們?yōu)樽约喊嗟倪x手吶喊助威：“加油，加油，加油!”讓我印象最深的是四(1)班的一位選手竟然打得20分50秒，這位選手最終獲得了冠軍。
舞臺(tái)上進(jìn)行的是悠悠球比賽項(xiàng)目，參賽選手們?cè)谑钩龈髯缘慕^招:環(huán)繞世界、巴黎鐵塔、搖籃......看啊：“搖籃”招式是使出“勁力旋風(fēng)”，右手向前移動(dòng)將繩子繞過(guò)左手手掌。 右手抓住悠悠球繩上10厘米的位置。右手升起，左手手掌張開向下，讓繩子形成一個(gè)三角形。右手將悠悠球前后擺動(dòng)。而“環(huán)繞世界”是將悠悠球向前拋出，環(huán)繞身體一圈，將悠悠球從面前位置收回......各式各樣的招式讓同學(xué)們看得眼花繚亂，喝彩聲一聲高過(guò)一聲。
科幻畫展、一二年級(jí)的'拼圖比賽也吸引了不少圍觀的同學(xué)。本次科技航模展比上一屆的作品更精致，更栩栩如生，讓同學(xué)們流連忘返。最使我高興的是我寫的科技小論文——《螞蟻為什么不會(huì)迷路》獲得了二等獎(jiǎng)!
就像高爾基所說(shuō)的：“應(yīng)當(dāng)熱愛科學(xué)，因?yàn)槿祟悰](méi)有什么力量比科學(xué)更強(qiáng)大，更所向無(wú)敵的了�！笨萍脊�(jié)讓我們更熱愛科學(xué)，努力去探索科學(xué)的奧秘。
多彩的活動(dòng)作文 篇2
為鍛煉我的膽量和語(yǔ)言表達(dá)能力，媽媽幫我報(bào)名了，市規(guī)劃展示館舉辦的一場(chǎng)主題為“頌時(shí)代楷模贊中國(guó)精神”的中小學(xué)生誦讀比賽。
比賽當(dāng)天，共有18位選手參加現(xiàn)場(chǎng)朗誦。一進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng)，我就在人群中看見一個(gè)熟悉的面孔，這不是媽媽單位的同事黃叔叔嘛，怎么會(huì)坐在評(píng)委席里?帶著疑問(wèn)我去抽取了比賽號(hào)碼，我抽到的是10號(hào)，心想：“不錯(cuò)，在中間�！本o張的心情放松了一些。比賽正式開始，1號(hào)小弟弟瑞瑞由于不喜歡自己的編號(hào)一上臺(tái)就哭了起來(lái)，不過(guò)很快他就在媽媽的.安慰下調(diào)整了情緒，開始朗誦“我驕傲我是中國(guó)人”，一開口我發(fā)現(xiàn)原來(lái)他的童聲很好聽。全場(chǎng)我最喜歡的選手是6號(hào)小妹妹齊齊，她一身粉色小禮服，長(zhǎng)發(fā)飄飄如仙女般有靈氣，她朗誦的是“月光下的中國(guó)”她的聲音如銅鈴般好聽，把我完全帶入其中忘記了自己還要參加比賽。
我朗誦的是“中國(guó)的十月”，奇怪一上臺(tái)我突然心跳加快，耳朵都聽不見聲音了;加上放音樂(lè)的叔叔和我沒(méi)有默契，我始終比配樂(lè)慢了一拍，這一拍讓我追得很辛苦。此時(shí)，我抬頭看見了媽媽單位的黃叔叔，他坐在評(píng)委席最右邊，正努力著像我微笑，仿佛對(duì)我說(shuō)：“不要緊張呀，加油�！蔽翌D時(shí)放松了下來(lái)，努力調(diào)整呼吸，節(jié)奏也跟上了。結(jié)尾處，我看見三位評(píng)委都微笑著看著我，忽然覺得自己的分?jǐn)?shù)不會(huì)低。
一首首激情洋溢的詩(shī)歌朗誦、一個(gè)個(gè)感人至深的英雄模范故事將現(xiàn)場(chǎng)推向了一個(gè)又一個(gè)高潮。最終，明軒同學(xué)以詩(shī)歌朗誦《因?yàn)橛心恪汾A得了全場(chǎng)最高分;而我和思齊小妹妹雙雙獲得了二等獎(jiǎng)。這個(gè)二等獎(jiǎng)可把我我高興壞了，能和我最喜歡的選手一起上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)?wù)媸切疫\(yùn)啊，這份喜悅和幸福我將永遠(yuǎn)記在心中!
多彩的活動(dòng)作文 篇3
我們學(xué)校的校園活動(dòng)真可謂豐富多彩啊！你看，我們有豐厚殷實(shí)的讀書節(jié)活動(dòng)，有富有創(chuàng)意的科技節(jié)活動(dòng)，有異彩紛呈的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，有激越飛揚(yáng)的體育比賽活動(dòng)……
令我們?nèi)w師生心馳神往的是多姿多彩的陽(yáng)光大課間活動(dòng)�？窗。刻斓恼n間操自由活動(dòng)時(shí)間，操場(chǎng)歡騰起來(lái)了，跳躍起來(lái)了，火熱起來(lái)了。整個(gè)操場(chǎng)變成了蹦跳的海洋，歡聲笑語(yǔ)的海洋，同學(xué)們大氣顯身手的海洋！
這邊幾個(gè)女生正在踢毽子，只見五彩的羽毛毽上下翻飛，就像翩翩起舞的蝴蝶。踢毽子的同學(xué)臉上洋溢著自豪與興奮，旁邊觀看的同學(xué)拍著手，跺著腳，在為同伴喝彩。那邊，幾個(gè)男生在投沙包。兩端的同學(xué)互相遙望，用眼神交流著作戰(zhàn)的計(jì)劃，他們多么希望自己投出的“子彈”能打中躲閃的目標(biāo)啊。而中間的同學(xué)呢，眼睛緊緊的盯著沙包飛來(lái)的方向，用盡一切方法靈活的左躲右閃著，或躲、或閃、或蹲、或跳，以免中彈……
我呀，最喜歡的項(xiàng)目是跳繩。我們跳繩的方式有多樣：?jiǎn)稳颂�、雙人跳、多人跳等。單人跳的時(shí)候，是最自我陶醉的了。跳繩時(shí)，身體自然的隨著兩臂的擺動(dòng)，跳躍著，一、二、三……雙人跳則考驗(yàn)我們相互配合的能力。兩人先前后對(duì)齊站好，負(fù)責(zé)擺動(dòng)繩子的同學(xué)站在后面，雙手握著跳繩，垂在身后，蓄勢(shì)待發(fā)。當(dāng)兩位同學(xué)同時(shí)跳起時(shí)，人繩合一，達(dá)到了完美的'統(tǒng)一。最妙的要數(shù)多人跳了，負(fù)責(zé)搖繩的同學(xué)要互相協(xié)作，有規(guī)律的一起用力甩繩子，否則，繩子是甩不起來(lái)的。中間跳繩的同學(xué)上場(chǎng)時(shí)，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，當(dāng)繩子快挨到地面時(shí)，飛速跑向前，身體急速躍過(guò)去，這樣閃亮登場(chǎng)之后，精彩的跳繩就正式開始了。只見跳繩甩出一道又一道美麗的弧線，中間跳繩的同學(xué)身輕如燕，雙腿跳，單腿跳。若是女生啊，手臂還會(huì)上下舞出節(jié)奏，小辮兒也開心地隨著跳躍起來(lái)；若是稍胖的男生呢，他會(huì)笨拙而又輕巧的跳躍，臉上的粉嫩的臉蛋都顫抖起來(lái)了，從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)圓球兒在彈跳。有時(shí)，還會(huì)忽然來(lái)個(gè)下蹲，旁邊觀戰(zhàn)的同學(xué)都唏噓起來(lái)，心中不免為他捏著一把汗，恐怕他躲不過(guò)即將落下的飛繩�？上驳氖�，他卻靈巧地起身，一躍，再次躲過(guò)那翻飛的繩。隨之，一聲放松的“哦”從四周響起……
啊，多么精彩的課間活動(dòng)�。∥覀兊男那橐�?yàn)榛顒?dòng)而愉悅，我們的學(xué)習(xí)因?yàn)榛顒?dòng)而充滿活力，我們的生活因?yàn)榛顒?dòng)而豐盈！我愛我校多彩的活動(dòng)！
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